职业 起航

第一篇：职业 起航

[金手指路]

职业·起航

随着毕业的临近，职业这个话题走近我们的身边。面对着职业的召唤，我们不得不进行理性的思考。哪里是我们事业的起点？我们的职业生涯该如何设计？我们翻阅着一篇篇精美的文章，寻求着问题的答案。

马克思对选择业的考虑为我们指明了方向，选择职业的原则应是“人类的幸福和我们自身的完美”；朱光潜的精彩阐述给予了我们启迪：学业、职业、事业是人生的三部曲，只有学好学业，干好从事的职业，才能成就非凡的事业。“社会没有义务等待你成长和成熟”，多么令人警醒！我们必须调整心态，以自信和从容登上社会的舞台；“工作是人一生的主题”，多么精辟的见地！职业生涯中的角色无论怎样转换，我们都应像王小波说的那样，干什么都要干出个样子来。从居里夫人的自白中，我们看到了她对科学事业的真诚，她对坚忍不拔的毅力和勤奋专注的精神，可以化为我们事业进程中的不懈动力。

沉思中我们豁然开朗：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒”；“每个人的江山都依仗自己的奋斗才打得来”。只要做好了知识和精神的储备，即使我们的职业生涯充满变数，我们的人生道路充满挑战，也必能开创自己的一片天地，收获辉煌的明天！

第二篇：职业生涯规划：放飞梦想 扬帆起航

职业生涯规划范文：放飞梦想 扬帆起航

前言

记得去年9月16号刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，四年之中的学习生活应该怎样度过？四年之后的发展道路又应该延伸向何方？时间如水，光阴似箭，转眼间，大学的四分之一已经离我而去，在一年后的今天，通过对大学生职业生涯规划课的学习，我已经不再彷徨，不再迷茫，而是明确了目标，找准了方向，并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划，它是我大学生活的启明星，它是我人生道路的导航塔，它唤醒了我的职业生涯规划意识，它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路，总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法，不仅仅局限于大学四年的学习生活，而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。

一 自我认识感性认识

从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美。

从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的女孩。综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。2 理性认识

根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。

一面属于社会型，是因为我比较容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

二专业认识

1．就业现状

当今世界对环境污染问题，新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然化学专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经验，所以我们仍需不断提升自己。

2．就业前景

化学的研究领域十分广泛，包括分析化学，无机化学，有机化学，物理化学，材料化学，电化学，结构化学等。一般研究的领域不同，所从事的工作也会有所不同。化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

三 未来的方向分析职业发展路线

到药品公司、食品公司、化妆品公司、精细化工厂等与化学相关的企业求职，主要从事有关应用研究、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。职业抉择理由

通过数据统计研究发现，在当今的社会时代背景下，第一，对于招聘公司来讲，在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者，一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二，对于自身来讲，作为一名女生，基于生理、心理等各种原因，本科生的就业率高于研究生。因此，我放弃继续深造而是选择就业，以此提高自己的实战能力，并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究，以此提高自己的专业能力，通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。3 职业抉择因素

（1）根据SWOT法则进行分析

A 优势因素

目标明确；积极进取；勤于思考；敢于尝试；勇于创新；

乐观开朗；富有梦想；思想成熟；喜欢挑战；渴望独立；

与父母关系很深；与朋友相处融洽；经常得到老师赞许；

学习成绩优异；逻辑思维能力强；理性与感性思维共有；

被认为是一个具有很大潜力的孩子。

B 劣势因素

有时缺乏自信 有时缺乏恒心 有时比较被动 有时比较懒散

不能相当扎实地掌握理论知识 不能相当熟练地进行实验操作

专业术语的使用方面欠佳 实验报告的书写方面过简

沟通交流方面的能力一般 组织策划方面的能力一般

C 机会

客观方面：化学属于基础学科，从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广，从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大，而当今时代对化学的关注焦点也很多，于是很多与化学有关的企业或部门应运而生，这就为我们的就业提供了更多的机会。

主观方面：地处北京，时处大一，我拥有更多的空间和时间去各大高校蹭课蹭讲座以及寻找一些实习与兼职机会，不仅能够以此提高自己的综合素质，而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。

D 威胁

客观方面：机遇与挑战并存，正是由于其学科的基础性，很多高等院校都开设了此专业或其相关专业，随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮，其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之，在竞争激烈的当今社会，到处充满了威胁因素。

主观方面：针对化学专业来讲，学习任务重，实验时间长，经常接触一些有毒有害物质，而我的身体素质不是很好，应该强加锻炼以面对挑战克服困难。

（2）综合四种因素进行总结

通过对自身及本领域影响因素的主客观分析，特总结如下：在今后的日子里，我应该扬长补短，发挥优势因素，弥补劣势因素，制定出一套符合自身实际情况的计划，在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标，以提高自己的恒心与毅力，并且经常向家长，老师，同学虚心请教，及时发现自身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上，不仅要系统全面的掌握理论知识，更要提高自己的实验操作能力，建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库，而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力，从而从综合素质上提升自我，以使机会因素最大化，威胁因素最小化。

四 与目标的差距分析职业的工作内容

（1）研究型：以医药学研发者为例，其工作内容主要包括信息碉研、药理研究、毒理研究、临床研究、注册与报批。

（2）质检型：以化工用品质检者为例，其工作内容主要包括负责企业的原料辅料、包装材料、工艺用水及成品等检验工作，负责质检部日常管理工作，根椐产品质量标准编制和修订有关的检验操作规程并进行审定。职业的胜任条件

（1）专业要求

研发型：研发产品的最终目标都是市场，因此除了必须掌握一定的专业知识之外，还应该熟悉注册，分析，专利等工作流程；质检型：能够掌握化学专业尤其是分析化学课程的基本理论，基本知识，基本技能，能够熟练使用工作中常见的现代分析仪器和质检仪器，了解工作流程及相关法规。

（2）非专业要求

英语方面的能力：能够熟练掌握英语的听说读写，已通过CET-4和CET-6等级考试并取得证书；计算机方面的能力：能够熟练使用计算机的office等办公软件，已通过国家计算机二级（C语言）考试并取得证书。3 与目标的差距分析

（1）理论知识方面不够深厚，虽然具有一定的逻辑推理与推断能力，但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）实验操作方面不够熟练，虽然能够掌握一些基本的操作技能，但是与实际应用还有一定的距离，缺乏观察，分析，解决问题的能力。

（3）纵向来讲，所涉及的专业领域过窄过浅，对一些化学本专业方面的应用英语知之甚少，应该培养有方法地有条理地借助参考文献的能力，以更广更深层次地拓展自己。

（4）横向来讲，知识结构过于单一，偏理工轻人文，影响全面的自我提升，应该对相关学科广泛涉猎，如与化学领域有交叉点的法学，经济学，生物学等等，从而在巩固逻辑思维的同时提高非逻辑思维，以完善学习思路与思维体系。

（5）对本专业工作领域的相关政策和法律法规不是很清晰，如研发专利方面，质检条例方面，注册报批方面等等，不是很了解，仍有待自主学习。

（6）我从来没有参加过任何与专业相关的实习活动，专业论文与实验报告的书面表达能力欠佳，缺乏一定的工作经验，缺少一定的社交技巧。

五 未来三年的行动计划

大学四年的时间，说长不长，说短不短，关键在于你怎样更加行之有效地利用这段时间，关键在于你怎样更加坦然从容地丰富这段历程，为了综合地提升自我，从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战，我根据自身的特点分析，并针对自身能力素质与目标的差距情况，特制定以下计划：

大一暑假：

我决定利用这个暑假完成大学生社会实践项目，组队、探讨调研主题、确定调研内容、计划调研步骤、申报重点团队等工作已经完成，只待得到审批同意，在军训之后着手实战。我很珍惜并重视这次社会实践活动，认为它将在实战锻炼，交流沟通，组织策划，论文书写等方面对我起到很大的提高作用

大二学年：

A鉴于这学年的课业不是很紧张，我决定在抓好学习的同时申报URTP项目，9月份根据平时接触的同学的研究兴趣及相互交流情况选定合作伙伴，根据我们学院网站提供的各个老师的研究方向选定指导老师；10月份在老师的建议下，自己的探索下，积极查找相关材料及文献并敲定项目主题及方案；而后启动URTP项目，一边积极向老师请教，一边发挥自己的主观能动性，尽最大的努力完成项目并力争优秀。

B除此之外，在上学期考取计算机二级证书：于这个暑假系统的全面的复习计算机知识，一面练习笔试理论题目，一面熟练上机操作技巧，定时定量地进行套题练习，并加以总结，争取在九月份通过国家计算机二级考试；在下学期考取英语四级证书：每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读，提高自己的口语能力；计划性地定期实战四级习题真题，并总结重点难点和易错易混知识点，争取在六月份能够通过国家英语四级考试。

C与此同时，作为人生领航协会的组织部副部长，通过平时的社团工作正好可以锻炼自己的组织能力，沟通能力及团队协作能力，我决定要利用这个平台施展自己丰富自己。

大二暑假：

通过网络资源和人脉资源，找寻一些非专业兼职工作，到社会中去实战，提高自己的职场适应能力，从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。

大三学年：

A 这学年的显著特点是，专业理论课增多，实验难度性增大，学习任务加重，当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情，所以我决定于这个学年放弃在人生领航协会的社团工作任务，专心搞学习做研究，但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是在保证完成学习任务的同时，通过学校信息门户网站和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面掌握行业前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。

B报考CET-6，力争在上学期一次性通过，若不能则加倍努力于下学期通过，具体情况具体安排，有选择性的报考一些六级冲刺班。与此同时，选修本学院开设的应用化学类英语，坚持晨读，并积极参加一些英语角活动，去听去说去交流，争取成为一名复合型人才。

大三暑假：

通过网络资源和人脉资源，争取一些专业实习机会，到企业中去实战，丰富自己的简历，从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。

大四学年：

在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社会。

以上只是一个大体的方向，具体的细节方面仍需根据实际情况仔细斟酌，而且除此之外我决定从大二开始关注一些校园招聘会，尝试走向一些人才招聘市场，并从中不断总结自我提升自我。我认为，健康是革命的本钱，除了在能力素质方面提升自己，我还要加强锻炼，增强体质，继续保持乐观开朗，积极进取的心态。

结束语

只有想不到，没有做不到，这一字一字的书写大学，这一步一步的学业规划，使我产生了一个质的飞跃，从迷茫飞向自信，从踌躇飞向坚定。我相信，在毕业的时刻，在那戴上学士帽的刹那，在那一快门一闪光一定格的瞬间，我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。

放飞梦想，扬帆起航，规划自我，造就辉煌！文/赖子娟（大一 08级 化学）

第三篇：“点燃职业梦想,助力青春起航”征文方案

点燃职业梦想，助力青春启航

——旅游管理系教师征文活动

为落实学校“服务学生，追求卓越”的发展理念，汇集全系教师智慧，推动2014年系部各项工作更上新台阶，经系主任室研究决定，本学期举办旅游管理系教师征文活动。具体内容如下：

一、主题：

“点燃职业梦想，助力青春启航”

二、要求：

1．以“服务学生”为宗旨，以推动系部发展为目标，围绕专业建设、学生管理、招生就业、校企合作、师资队伍建设、专业文化建设、学生职业生涯发展规划教育等具体工作，结合系部实际情况；

2．文章可以侧重实践，总结经验，指出问题，提出建议；也可以侧重理论，寻找方向，理清思路，谋划发展；

3．文章字数不少于2000字，须为原创，切忌抄袭、套改，违者一经发现即取消评比并进行批评；

4．文章采用电子稿形式，题目为小二号黑体、居中，题目下方用四号宋体加粗注明作者姓名，正文为四号宋体，行间距1.5倍。

三、参与对象：全系教师（主任室不参加评比）

四、时间安排

1．第1-10周，各位老师撰写征文，4月25日前将论文发给系办公室；

2．第11-12周，系部主任室初评；

3．第13-14周，请学校处室领导二评；

4．第15-16周，公布评比结果，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。

旅游管理系

2014年2月19日

征文内容（供参考）

 如何根据行业企业实际需求，进一步完善专业人才培养方案？

 如何根据行业企业对人才知识、技能、素质等方面的实际需求，调整课程设置，改革教学及考核方法，提高教学水平？

 如何开展学生职业生涯发展规划教育？

 如何根据专业人才培养方向，结合校企合作单位开展工学交替？  如何深入推进教师下企业实践工作，提高专业教师实践水平？

 如何根据学生现状，加强励志教育，提高学生自信心，激励学生奋发进取？  如何加强学生分层管理？

 如何激发学生的学习热情，通过加强教育引导和制度管理，逐渐扭转晚自习多数学生无所事事的现状？

 如何继续深入开展素质教育读本活动，将外在的要求变为学生内在的自律？  如何利用系部实体，拓展旅行社业务，提高专业实践教学水平？  目前系部发展过程中存在哪些问题，如何解决？

 如何通过借鉴企业文化与管理制度，来打造我系有专业特色的学生管理文化？

 如何根据人才培养方案，发挥基础科目优势，挂钩专业课程，重新整合专业课与基础课？

 如何将班级日常管理与职业要求相结合？

 如何利用德育、语文、班会课对学生进行职业素养教育？

 如何利用微博、微信、家校通等平台做好系部宣传工作，扩大我系专业认可度与影响力，促进招生工作；

 如何组织指导学生开展社团等课外活动，丰富学生业余生活，提高学生综合素质？

 如何结合班主任工作开展课题研究，将班主任经验系统化、理论化，进一步提高学生管理水平？

第四篇：梦想起航

梦想起航

不知不觉中已出来实习有一年多的经验了，回顾这实习时的种种时光，酸甜苦辣其中的滋味，只有参与其中才能体味。欲将其化为文字，却又不知该如何讲起。闭上眼，往事历历在目，仿佛就在昨天，那一个个怀揣梦想的青年拖着行李箱，来自五湖四海汇聚在深圳，只为了一个机会——接近梦想的机会。

还记得电脑前那个我们努力拼搏的中通公司吗？还记得那些酸甜苦辣的工作时光吗?还记得热心投入工作中的我们吗？那是的我们单纯幼稚，憧憬着工作中的风光无比，想象着着未来的美好时光。随着2012年11月到天虹商场各各不同岗位中开始我们的实习，理想与现实便发生了激烈的碰撞，从一无所知到有所了解，从孤独一人到欢笑不断，这便是天虹给我们上的第一堂课，这堂课的名字叫做独立。

我实习的岗位是超市的收银员，摆在我面前的不是流行时尚的服装、化妆品与珠宝，而是单调地看着人们在我们面前买单，每天的工作也不是穿着得体地在超市里巡场而是永无止尽地重复着相同的动作——询问客户--扫描商品--实报价格。我抱怨过，厌倦过甚至一度认为这是在浪费自己的青春。但如今看来，那真是一段珍贵的回忆，正是因为这样简单重复的工作，让我重新认识了商场。

刚开始接触收银这份工作时真的非常不适应。看着不同的陌生面孔微笑地为每个人服务。或许在这一秒你是烦躁的，当下一秒下一位顾客也许就会让你眉开眼笑。在天虹的实习快临近结束时，也是临近过年的时候。看着忙碌的人群正在不停地购买着年货，看着排着长长队伍耐心等待的顾客时，我的心情是即烦躁又无奈。如果我工作速度快了，又会犯错，那时的我是烦躁的；如果我的工作速度慢了，人群后等待买单的顾客又会不停地催促、叫器着，那时的我是无奈的。记得那是一个繁忙的周末午后，在我结束完手中买完单的顾客忙着下一位顾客时，由于先生买的东西过多准备的钱却不够时，顾客将手中仅有的800元放在我手中自己却跑去拿钱，而我一如既往的把顾客的钱放好为下一位顾客买单，买完单后先生正好来到我身边对我说：“现在的社会有你这么善良的姑娘可真是越来越少了。”我一脸疑惑的问先生为什么那样说，先生说我曾到其他商场也是和今天这种情况差不多，但我也是把钱给了收银员到后来少了200收银员不承认拿了，去看摄像头也没用之后就那样不了了之了。当时的我只是尽自己的职责而已，却没想到这么小小的一个细微动作却可以得到如此的赞扬我会心的笑了。也许曾今的我觉得这份枯燥的工作很无聊也厌倦抱怨过，但如今的我却觉得就是因为每天所遇到的顾客不同，发生的事也是有所不同的，更加的让我觉得这样的一份职业不再是没有意义价值的，而这也正是我工作自身价值的所在。

当我发现，每天去问候那些来买单的阿姨时，她们也会同样关心你的健康和生活难题时，我不是单纯的在帮她们买单，而是无意中成为了别人生活中的一部分；当我发现，每天去微笑地面对自己身边不断努力着的同事时，她们也是同样温暖细致地帮助你，我们不是在反复的工作，而是相互配合完成一份伟大的事业；当我发现，每天积极地去整理收银台面时，最终呈现在我眼前的台面如此干净整洁时让我有种莫名的成就感.....这种种都已让我明白了领导的选择是正确的，适应的过程与时间的长短无关，而是在于心态的转变，用心去做，则一切都可以顺其意。

像这样的第一次，我们以后还会经历许许多多的，这其中或手足无措，亦或是不断学习，而正是因为这些许许多多，让我们更快地在挫折中成长，在实践中进步。现在回望曾今的过往，我在天虹仿佛是经历了一段从幼稚到成熟的“成人礼”，而这其中每一个第一次就像是这场仪式中走过的每一个环节，环环相扣，直至“终点”，而这“终点”又必将成为下一个阶段的起点，在我整个职业发展过程中，成为一个不可或缺的驿站。

第五篇：梦想起航

梦想起航

九月，一个金色的季节，一个收获的季节，在这个充满激情的季节里，我们怀着梦想，带着懵懂，走进了神圣的象牙塔。也许，我们的脸庞还很稚嫩，也许，我们的肩膀还不宽厚，但是我们却有着这一颗无比炙热而永不言弃的心！在这美丽的象牙塔，我们会用我们的努力与付出，来浇灌我们的未来，培育出最耀眼的花朵！让我们的梦想从这里起航！

让梦想从这里起航，我们经历了高考的试炼，走过了黑色的六月，也曾有过迷茫和痛苦，也曾陷入绝望的深渊，但是我们一直没有放弃我们的梦想，过去的痛苦与磨难，经过时间的酝酿，如今散发出醇厚的浓香。不经历风雨怎能见到灿烂的彩虹，我们正如那些经过风雨洗礼的花朵，如今愈加的生机勃勃，绚烂夺目。

还记得那首《最初的梦想》吗？每当听到这首歌的旋律，我的心也一点一点的飞扬起来，高三那时，这首歌鼓励了我们所有的人。是的，即使我们的梦想被现实的大海冷冷拍下，但是我们坚信，只要努力付出，就一定会走到远方！我们为了心中的梦想，哭过、笑过，我们把眼泪装在心上，即使坠落悬崖，我们也紧紧的咬住牙齿，不轻言放弃，我们用我们的执着与坚强，终于让我们的梦想开出了美丽的花朵！最初的梦想，绝对会到达，我们经过重重荆棘，又怎么能在半路就返航！每当我觉得疲惫时，这首歌总会给予我勇气与力量，让我坚持我最初的梦想。

让梦想从这里起航，并不是一句说说而已的话，在大学的四年里，我们要树立起我们行动的目标，一个我们希望达到的目标，而梦想就是我们一个遥远的目标。岁月匆匆，人生短暂，大学四年的时间看似漫长，其实如白驹过隙，一瞬即逝，在这短暂的时间里，我们该做些什么呢？是去实现自己的梦想还是默默无闻地度过，我想我们都应该自我思考一下这个问题。奥斯特洛夫斯基说过：“人的一生应该这样度过，当他回首往事的时侯，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”我们曾经有过梦想吗？我曾经有过目标吗？我曾经有想完成某一件事吗？如果没有，我们应该开始行动，为自己的人生做一个规划。规划一个自己的梦，规划一个近期完成的目标，规划明天该做什么？只有这样我们才能在回首往事时才不会感到碌碌无为而羞耻。只有这样我们才轰轰烈烈的活过。

让梦想从这里起航，它是我们前进的方向，但是我们也要明白，“知识成就梦想，时间铸就辉煌”我们要实现梦想就必须要时间来证明，知识来填充，实践去履行。我不能预测下个目标会不会实现，会不会心想事就成，但我想梦想离我们并不遥远了，因为我一直都在努力着！

如今的我们，就如同一张纯白的画布，未来由我们去设计，去创造，去描绘。无论是绚丽的色彩，还是多姿的图案，都是由我们现在的努力与执着当做画笔，来绘出我们最美好的明天！

“学海无涯苦做舟，书山有路勤为径”虽然是句老话，但是这却是实现我们梦想的最佳途径，只要我们在这条路上踏踏实实，一步一个脚印，一定会使我们登上梦想的山顶，眺望那高处最美丽的风景。

让梦想从这里起航，承载着我们昂扬的斗志与激越的青春，无论我们在追逐梦想的过程中会遇到多少风雨和荆棘，无论我们会遭受怎样的磨练与考验，我们都不会退缩，让我们手拉手，心连心，相互鼓励，相互帮助，朝着我们的梦想而一起努力奋斗吧！、让梦想从这里起航，放飞我们的希望与憧憬，我相信经过磨砺的我们一定会成为锋芒毕露的宝剑，暗香扑鼻的寒梅，到得那时，我们一定会成为最璀璨的明星，最耀眼的钻石！让我们的梦想从这里起航，沿着时间的河流越漂越远，让时间来为我们见证我们的努力与奋斗，我相信经过时间的打磨，我们一定会迎来到达光明彼岸的那天！