影视编导即兴评述中容易出现的问题（5篇）

第一篇：影视编导即兴评述中容易出现的问题

影视编导即兴评述中容易出现的问题归结于下面的5种情况：

1、有述无评

有的考生的评述从头到尾讲了一个故事，尽管生动感人，但是没有观点，“评述”可以只评不述，但是不能只述不评，而且要以评为主。评述前先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容，没有必要详细地长篇大论地再复述一遍，不要以为这样可以拖延时间，评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。如有一篇材料介绍香港演员成龙致力慈善事业因而入选感动中国十大人物，有的同学估计十分喜爱成龙，了解过不少有关成龙的资料，所以在考场上如数家珍地介绍一遍成龙的电影和公益事业，还有同学的评述全是溢美之词，从头到尾都在大力褒扬成龙。从这个材料可以提炼的观点有很多，比如演员的德艺双馨、为社会奉献等。

2、离题万里

抽到材料后，首先要看清看懂材料，抓住材料表达的主要意思，不要以偏概全。比如一个材料的标题是：“我国七大水系均造污染，四分之一连农田灌溉都不行”。结果在同一考场居然有两个考生都把题目理解成“我国有四分之一的农田连灌溉都不行。”试想一下，我国是人口大国，如果农田有四分之一不能灌溉了，那后果是多么可怕啊!还是这道题，有的考生三分之二的篇幅都在谈农业对我国的重要性，而这道题的重点在标题的前面：“七大水系造污染”，后面举农业的例子只是用来说明水污染的程度有多么严重。估计是考生由于紧张，只匆匆浏览了材料，没有弄清什么意思就开始构思了。

3、模式化、标签化

大多学生参加过辅导，但不要将事先准备充足的内容往上套，否则常常偏离题目中心，一旦跑题，就会得最低档的分数，即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。如有一个材料的标题是“残疾人演出：精彩节目掺杂音”，讲的是在残疾人演出的晚会上，有的观众或者中途离开，或者大声打电话，或者交头接耳。一位考生大谈特谈残疾人自强不息、身残志不残，克服重重困难才排练出精彩的节目，只在最后一句话提到了我们应该尊重他们。仅从标题我们就可以看出这到道题的目的是让考生批评些不讲社会公德，不尊重残疾人劳动成果的观众。这位考生可能参加过考前辅导，准备过有关残疾人自强的内容，一看题目与残疾人有关就往上套，反而偏离了材料中心。又如一道材料的标题为“黄金周天安门日产垃圾19吨”，一位考生却说成“黄金周天安门日产垃圾19万吨”，不能不说是粗心大意。还有一位考生抽到的是一则白芳礼老人用毕生积蓄资助失学儿童的报道，报道中明明写着“他

含辛茹苦地圆了许多孩子求学梦······”，可这位考生从头至尾都在说“白芳礼老奶奶······”，估计是因为太紧张，囫囵吞枣看了一遍，结果闹了笑话。

4、泛泛而谈、空洞无物、语言干巴

我们读书看报，不喜欢会议报道;看电视听广播，不喜欢领导讲话，因为这些语言往往是笼统的、空泛的，口号性的，令人感觉如同嚼蜡，索然无味。而很多考生一谈到社会公德就是这几句：“有句歌词唱的好：„只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。‟”、“我们每个人都应该献出一分爱心”······一谈到公益活动就是“一道亮丽的风景线”。比如有位考生抽到的材料标题是：“公交车上的让座**”，讲的是一位有座位的小伙子因不肯给老奶奶让座而和售票员发生争执的事。主题很鲜明，就是谈社会公德。实际上越是简单的题目越是不好说。这位考生围绕公交让座展开论述，说了几句就没词儿了，翻来覆去就是那几句“应该讲道德”。其实，社会公德有很多方面，公交让座只是其中一个很微小的方面。比如我们从小就学过的“不随地吐痰，不乱扔垃圾”都是道德层面的建设，如果能结合每年9月20日的“公民道德宣传日”，谈到文明礼仪是调整和规范人际关系的一种行为规则，人际关系的和谐是和谐社会的基础，那么就能使你的评述更有深度和力度。给出的材料只是个引子，起抛砖引玉的作用，就像一根毛线头交给你，怎么编织就看你的功夫了。不要局限于材料就事论事，要有扩展和纵深挖掘的能力。

5、没有自己的话

曾经看到过一篇文章《三亿儿童无歌唱》，在面试中，暴露出一个突出的问题是“高中生没有自己的话说”，尤其明显地表现在自我介绍部分。比如介绍自己的特点时通常这样说：“我是个爱哭爱笑的女孩”、“我是个内外兼修的女孩”、“我性格开朗活泼”、“我喜爱读书、听音乐”、“我喜欢运动”······但究竟如何内外兼修，看什么书，听什么音乐，为什么喜欢却只字不提，每一位考生的自我介绍都是千人一面，大同小异，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能给评委老师留下深刻的印象。自我介绍就是说出你自己的特点，范围很广泛，你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生格言、获过哪些奖励等等，都可以作为介绍自己的切入口。所谓特点就是和别人不一样的地方，是你自己独有的，而其他人所不具备的，让人听后能耳目一新，能尽快地认识你了解你。

比如介绍自己的梦想时通常这样说：“从小我的梦想就是做一名优秀的电视节目编导”、“我热爱导演这个行业”、“我爱看电影，爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片”······有一位考生说：“我从小就喜欢播音主持这个行业”突然意识到是在编导制作类面试考场，马上改口到：“不对不对，是电视编导这个行

业”，估计是刚参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业，怎么会连名字都说错呢?况且几千名考生，都只有这一个爱好么?恐怕这些考生想的是如何取悦评委，投其所好。其实完全没有必要，说出你的真实想法就好。

又比如在自我介绍结尾通常会说：“今天我站在这里，接受各位评委老师的考验，希望您给我一个实现梦想的机会。”、“希望能进一步到高等院校深造”······从某种意义上来说，这些都属于无用信息，浪费了宝贵的面试时间。勿庸置疑，凡是到这里来参加面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的，对大学校园充满憧憬的，这些不用考生表达，评委老师已经非常清楚。正因为如此，评委们才要仔细聆听，尽可能地了解你的特点，以便公平公正地选拔人才。

所以，一分钟的自我介绍时间十分宝贵，要充分的提供最有效最有价值的信息，才能在众多考生中胜出。在评述部分，很多考生的开头都是：“随着我国经济水平的提高······”、“随着人民生活水平的提高······”、“随着我国改革开放的深入······”结尾都是：“作为一名青少年，我应该从我做起，从身边小事做起······”这样的结尾固然好，但是并不适用于所有的评述材料。这些话不是高中生发自内心的话，而是从媒体或教科书上学来的。现在新闻语言正在朝大众化发展，避免使用官话套话。高中生有自己的生活时代和生活环境，应该有属于自己的语言特点。这个时代本身就是多元的，给予了高中生很多信息来源，如果无论什么内容都在结尾加上这句话，所有的考生都千篇一律，就失去了考试的意义。

第二篇：编导即兴评述话题评述

1.饥饿营销 2.作家明星化 3.跪式服务

4.西方节日热

6.你认为现在还需要雷锋精神吗?谈谈你对雷锋精神的看法

7.谈谈你对目前大学生就业难的看法

8.你对男女就业机会不平等有什么样的看法 9.你认为道德和法制那个更重要

10.谈谈你对留守儿童和空巢老人的看法 13.中国式过马路

14.谈谈创新和继承的关系

15.你是如何看待中国年味越来越淡的现象 17.谈谈你对大学生为求职而整容的现象 18.谈谈你对人造美女的看法 19.你是如何看待公车私用的

第三篇：2014年编导即兴评述话题盘点

2014年编导即兴评述话题盘点

事件一：土豪金的讨论 反映社会心理导向生活的追求 是商家的一种宣传手段，营销策略。看 准消费者心理，从消费心理着手 娱乐性 时下流行社会话题。一种自嘲，嘲他的娱乐心理。

事件二： 花10万元请环保局长下河游泳

问题： 人们对于当今由于环保部门监督力度不够 而影响生活环境的一种不满。

解决问题: 大力管制带有污染性质的工厂或企业 政府部门完善专门的环境保护制度 加大群众监督力量，以奖励的形式为期 提供举报渠道。

事件三： 李天一案件

原因： 个人对法律的藐视 家庭教育对孩子的影响，一方面溺爱，另一方面父亲对孩子管理的失职。法制不健全，造成这些有背景的人有空 子钻。影响:

1对家长的警示作用 反思自己的教育方式，从而加以改进 对社会的警示作用 我们生活在一个 网 络媒体都非常发达的时代 拥有的广 泛的 社会 媒体 舆论的监督力量，任何个体在 法律面前都应该是平等而无特殊。

3社会舆论民众方面，不能带着有色眼镜 去看待官二代，星二代身上的事情，所有 的事情都应该是用法律去衡量而不因社会 的关注度去减轻或加重罪行。

事件四： 高中生卖肾买IPHONE

行为不恰当：在追求时尚的同时应根据自 身情况去消费，不要盲目跟风。

原因： 攀比和虚荣心 青少年心理不成熟，才会造成轻狂举动 iphone成功的品牌效应导致全民追捧

认 识：

1对于时尚品，应该合理的消费

2不平等的交换，应该提高对健康的重视

3应加强家庭教育的引导作用，给孩子一 个健康的环境。

事件五：王林气功大师事件

原因：

1个人用诈骗行为谋取利益

2名人对未知事物的恐惧，从而转向对迷 信的崇拜

3民众心理，明星效应的带动导致民众的 怀疑

4政府部门对事件的坐视不管与放纵

看法：

1以科学的理论和正确的价值观去看待周 围的事情

2部门有理性的去调查核实事件本质

3君子爱财，取之有道.应该用正当的手段 去谋取利益

事件六：中国汉字拼写大会

原因： 时下出现的电子产品取代了人们拼写汉 字的行为，为了引起大家对传统汉字的重 视，就出现了这样的事件。谐音，火星文，网络用语对传统汉字的 误导和冲击，唤醒人们回归正确的汉字拼 写。

影响： 1 让广泛群众重新认识汉字的拼写和朗读 培养汉字的优秀继承人，确保其准确的 传承。

事件七：长沙落水女孩 国家对公共设施的建设不完善 人们自身的一种保护意识不够 媒体加重关注力度，致使全民拯救 国家应急措施的效率不高，导致拯救不 及时

事件八：“常回家看看”的法律规定

反映：这是一条顺应时代发展潮流的对社 会有积极作用的法律规定。表现了我们国 家对老人的关爱，传承的是中华的孝道美 德。但是一个子女孝顺老人很想平常的事 件，现而转向一个法律规定这是为什么呢。

原因： 1 传统孝道的流失 2 经济发展的不平衡，导致就业机制的不 完善 3 年轻人迫于工作于生活压力 4 新科技的发展，简化了一种沟通方式，让人们更多的使用电话沟通，而不是面对面。

事件九：父母花大钱给小孩全天家教

问题: 1 这是中国式支配型父母的代表 2 抹杀孩子童年天真的天性 3 把自己的梦想寄托在子女身上 解决： 1 在童年期，应该是多陪伴和关心 2 给予孩子一个快乐而无负担的童年 3 对于孩子的教育应该是由自身发展而定

事件十：西安某小学让调皮孩子戴绿领巾

问题： 给孩子一种差别意识的产生，从而带来 一种自卑心理 老师果断的强行的给孩子加上一种不公平教育 学校过于注重功利，缺乏对孩子健康成 长的保护。

总结：学校作为一个教书育人的场所，应 该是给予学生一个健康，平等，轻松的教 育环境，而不是灌输等级和差别的理念，如此才能真正更多的培养社会未来的栋梁 之才。

事件十一：富豪相亲会

问题 : 物质化现象，金钱至上的价值观 年轻人的沟通问题，圈子小，交流少 信任度问题 测谎仪的使用

解决: 在追求物质条件的同时，注重精神文化建设 2 树立正确的择偶观和婚恋观 加强人际交流，增强人与人之间的信任度。

事件十二：校长开房事件

问题：

1教职人员道德沦丧

2相关部门的监察制度的漏洞

3教育理念的违背

解决： 加强社会道德教育

2完善监察和社会教育制度 全面贯彻德智体美劳的教育理念，让学 生健康全面发展。

十三：寒门难出贵子

正方：

1师资的优化 不健康的心理 3 人生的起点高 得到的学习机会更多 家庭教育的差别 社会保障制度尚不完善

反方： 相比社会实践经验更加丰富 责任感的激励作用 想要成功的信念更加坚定 社会关注度的提高“希望工程”

十四：锋菲恋

观点： 社会民众无病呻吟的矫情 正确看待离婚现象 人类更追求自身幸福追求更自由的社会

导向 解决： 重视婚姻品质，树立正确的婚恋观 正确处理爱情雨婚姻的关系 3 爱情和婚姻都是两个人的修行与旁人无 关。

即兴评述：

1、如何看待李娜打球不是为了国家?

2、目前“世界读书日”白岩松被国家新闻出版总署任命为读书推广大使。白岩松说，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢?跟钱、权、名利有关，就有用!大家都在认识有用的人，有趣的人就少了。”“所以要多读‘无用’之书，多做‘无用’的事。”(4月21日《新京报》)。白岩松说无用的书对人有真正的帮助，对此你有什么看法?

3、公共厕所免费卫生纸消耗快是国民素质低下?

4、武汉暴雨，清洁工阿姨冒雨背女大学生淌水上课，对此你怎么看?

5、大学新生开学看到学校大门破旧要求退学，对此你怎么看?

6、“男子学校”能否拯救“男孩危机”，对此你怎么看?

7、高校运动会是否应该取消长跑项目?

8、中央电视台的春晚举办了有多少届?是否应该停播?

9、谈谈你对高中生拿笔记本电脑的看法。

10、有的省份艺考生逐年增多，有的省份逐年减少，对此你如何看待?

11、你如何看待追赶潮流?

12、你如何看待大学毕业后找不到工作?

13、如何让看待物价上涨?

14、如何看待“萌”文化?

15、你认为学习重要还是人格培养重要? 即兴评论

1.中学生是否应该加强挫折教育 2.过年时节打麻将是不是赌博 3.网络的利弊 4.你对蒋介石怎么看 5.你怎么看待忠？

6.电影少年派里那只老虎有什么寓意 7.父亲为女儿千万买下幼儿园 8.政委书记骂老百姓给脸不要脸 9.小学生不留书面作业对此你有什么看法 10.幸福需要比较吗 11.评价中国梦

12.你认为罪犯应该严惩还是感化 13.你对新闻联播怎么看 14.你怎么看城管这个职业

第四篇：广播电视编导之即兴评述

编导即兴评述：从入门到应考知识大全

西安师苑传媒教育网址：www.xiexiebang.com www.xiexiebang.com 电话：刘老师*** 即兴评述是什么

即兴评述是影视传媒类专业考试中较有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此，即兴评述是需要考生格外重视和认真对待的内容。

即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，一般要求不超过5分钟，不少于3分钟。准备的时间也不长。考生抽取题目后准备5分钟左右，就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容的范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如：题目所示“对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法”或“你如何看待当前开展的学雷锋活动”、“谈谈你对‘五讲、四美’的认识”，“我看职工下岗现象”，“你的座右铭”，“谈谈你喜欢的一句格言”，“谈谈你对推广普通话的认识”等等。应该说，这样一些题目都是有话可说的。

即兴评述主要考察考生的那些能力?

1.一定的知识深度(注意平时文学知识的积累，了解社会上的热点难点)----注意积累

2.认识能力(考生对内容的宏观把握，通过表层迅速的深入到事物的本质上去认识，形成一条主线索，围绕它丰富资料，连贯成文，以免事例繁杂，游离主题)---抓主线索，贯穿全文，由表及里深入分析。3.凝练材料

4.现场的表达能力(考生构思初具轮廓后，应观察考场环境和面试评委，摄取那些与演讲主题有关的人物或景，因地设喻，即景生情)----注重现场感，交流感。5.较强的应变能力(不要去评价自己的话，即使说不下去，跳过，千万不要出现不衔接，即使词不达意，驴唇不对马嘴，说下去才是正道)

即兴评述常见出题方式有那些? 即兴评述的出题方式大致有如下几种：

1.古今中外文学名着中的名人名句。2.脍炙人口的经典古诗词。3.古今中外流传的俗话谚语。4.近一段时间内社会上某些热点现象、非热点但却是生活中常见的现象或者国际国内的时事新闻。5.有关自己的一些个人经历或者主观看法，对编导这个行业的认知等.6.一些电视节目等

即兴评述应试技巧应试技巧：

1、命题

有的命题的即兴演讲，考生不用自己命题，直接进入构思就行了。比如：《我看电视广告》、《失败是成功之母》等就是这类题目。你可以直接考虑从哪里切入，进行演讲结构、内容组织和措词的准备。

但是，如果抽到没有确定主题的演讲题时，你就要尽快立意，根据题目选择一个中心来构思演讲，比如：《我中学时代的一个朋友》，你要马上选择一个要说的人物，并且要确定好说他的什么、哪一点或哪几点。还比如，你抽到的题目是《由交通阻塞想到的......》，这时你就要从中引出一个主题，这需要你的发散性思维。比如可以确定主题是：提高司机的行车道德水平;加强道路建设等;控制人口刻不容缓等。

2、构思技巧

有了主题还不够，你要将主题变成具体的构思内容，有了内容就有了“说话”的基础。你可以将主题分解成几个分论点，一个论点一分钟，那么，即兴演讲的时间就可以全部充满，你也再不用担心在规定的时间里无话可说。怎么确定分论点呢?比如这个题目：《失败是成功之母》 A、开场白：我的论题是---B、破题：用一个事例、一句名人名言、一个典故等说开去，说明成功的成因、因素;或者说明导致失败的原因、失败的教训等;C、对失败和成功的关系进行论辩，指明、阐述它们之间的辩证关系;D、联系现实生活，联系实际，从正反两个方面举例，说明人们怎么样对待失败和成功;说明只有树立正确的成功观才能适应时代发展的需要;说明只有树立正确的成功观才能有益于社会和群众。

E、对自己的观点进行简要总结，最后，发出呼吁、倡议等。、精彩的开场白和耐人寻味的结尾

说到开场白，大家都很清楚它的重要性。就好比一个人的脸，好比初次见面时的第一印象。有些同学的开场白很一般，没有什么特色，也就没有给考官留下印象。没有印象，很可能意味着你的面试的失败。因此，考生为了要给考官留下深刻的印象，就需要有一个精彩的开场白，让考官从混混沌沌的神情中觉醒，有一个耳目一新的感觉，那么，考生的即兴演讲就成功了一大半。比如：

在座的各位老师好，今天，我抽到的题目是******。刚才，在我来到考场的路上，我的父母对我说，你认真就一定能够成功，接着，他们对我投来赞许、希望的目光;现在，我看各位老师，你们的眼里的目光和我父母的几乎相同，不同的是，你们的眼里透露更多的是期待，期待此时此刻的我有一个出色的表现，我想我会的，我会以我的真实水平回答你们!结尾好像一出压轴戏，也就是最初味道最见功夫的点睛之笔。结尾语要概括一下全篇所讲的内容，此时，一定要把抽到的那个命题的原话结合到结束语中去，甚至就是那一句原话，然后，加以反问、正话反说、总结归纳等。

开场白的几个方法：(一)讲出典故法

在某些试题的背后，常常会存在一些典故，像这句话的出处、形成原因、由来根源、内涵故事等等。在评述开头如果能将这些有根有据地娓娓道来，既能使开头显得有学识有见地，同时又能为接下来的评述奠定确凿的基础，博得主考老师的欣赏。

在此我们以“不入虎穴，焉得虎子”这句有名的成语为例来做一个开头的示范。这句成语“不入虎穴，焉得虎子”出自《后汉书·班超传》，这里面还有一个著名的典故呢。汉明帝永平十六年，班超奉皇命出使西域，到了鄯善国。本来鄯善国王要和班超交好，不了却被随后赶来的匈奴使者挑拨离间。班超知道后，带领部下夜袭匈奴营地，大获成功，使鄯善国最终归附了汉朝。这句“不入虎穴，焉得虎子”正是班超在此次夜袭之前用来鼓舞部下士气的„„

使用这种方法时，有一点要特别注意：当你对这题目里包含的典故并不十分把握，有点模棱两可的意思的时候，一定要当心，宁可选用其他的方式开头，也不能为了一鸣惊人而仍然要去选择这种方法。如果你讲出的典故和题目当中本来的典故相差甚远，甚至是南辕北辙驴唇不对马嘴的话，那么无论你的即兴评述有多么精彩，也给主考老师留下了一个不好的开始印象，这对于整体的分数将会产生很坏的影响。所以，一定要在有完全把握的情况下才能选用这种开头方法。

(二)开门见山法

所谓开门见山法，顾名思义，就是在开头直接解释题目的意义，包括字面上的意义和深层的内涵。这种方法的优势在于能够迅速导入正题，干净利落，不拖沓。如果考生对试题背后的历史典故模糊不清时，最好不要冒险，可以转而使用这种方法开头。

我们试以“君子坦荡荡，小人常戚戚”为例。

“君子坦荡荡，小人常戚戚”这句话出自《名贤集》，它的意思是：正人君子襟怀坦白，思想乐观，而小人总是心胸狭窄，忧虑重重。由此可以看出，做一个君子可比做小人要快乐多了。„„

使用这种方法开头时要注意，很多题目的意义并不是一重的，所以我们在分析题目时不能够仅仅停留在表面上，最好能够比较充分和全面地分析题目的含义，看看主考老师出这个题目的最终目的是考察你对哪一层含义的理解程度。

(三)提出问题法

这种开头方法最大的优势在于能够通过问题引起各位主考老师的注意力，使大家对考生的评述产生浓厚的兴趣。其中，提出问题法还可以分为自问自答和现场设问两种方式。所谓自问自答，其实也是一种设问，只不过问者和答者都是考生自己。就是指考生根据所抽试题有针对性地提出问题，随即答出答案，通过答案标明主旨立意，以便后面继续阐述自己观点。

我们以“学如逆水行舟，不进则退”为例来说明自问自答法。

我想首先问大家一个问题，假设一下，如果我们乘坐一条小船逆着水流而上却没有人去用力划桨的话，会出现什么情况呢?对了，船肯定会顺流而退，让我们无法到达预定的彼岸。学习就是这样的一个过程，这正印证了那句脍炙人口的老话：“学如逆水行舟，不进则退。”„„

需要注意的是，运用自问自答式时所提出的问题，往往都是不言自明的，考生此时提出问题并不是为了难倒主考老师或者是真的为了寻求一个答案，而只是为了将在座各位的思路引导到你的评述之中。

现场设问这种方法虽然也是设问，但是和自问自答有所不同。我们先来看这样一个例子：

有一个考生一进考场就问了主考老师一个问题：“请问各位老师，人是从哪里开始衰老的?”主考老师活跃起来，有的说大脑，有的说心脏，有的说大腿，还有的说肚皮，答案各异，妙趣横生。这位考生微笑着摇摇头，最后主考老师安静下来，考生才说出他的答案：“我看——有的人是从屁股开始衰老的。”老师们露出笑容，急于听他怎么解释。他顿了一顿，说：“现在有些部门的领导不深入实际，整天泡在‘会海’里，坐而论道，屁股可受苦了!既要负担上身的重压，又要与板凳摩擦，够劳累的了，如此一来，岂不是屁股先老么?”原来，他抽到的试题是有关当前一些领导工作作风不踏实现象的探讨。

在这个例子中，考生用提问的方式制造了一个悬念，调动了听者的积极性，使得场面气氛活跃起来，抓住了听者的注意力。在听的人百思不得其解的时候，他又给出了一个出人意料的答案，制造了第二个悬念，从而控制了听者的思想和情绪。应该说，这样的开头是比较受欢迎的，同时也需要考生具备一定的语言技巧。

(四)讲出故事法 这个方法应该是比较好理解和掌握的，就是根据抽取的试题的主题思想，讲出一个与之相关的故事。这种方法的优势在于使考生的评述从一开始就显得贴近生活，不是那种高高在上、遥不可及的大话和空话。其中也分为典型事例法和自编故事法。

所谓典型事例法，就是讲一个真实存在的、见诸于媒体报道的、广为人知的典型事例。

中间部分(一)分合式结构

这种结构比较常用。分合式结构是把演讲的有关内容分解或综合的组合样式。在即兴评述开始之前，如果考生已经确定用此方法，就应先想好分论点。几个分论点的评述即构成了即兴评述的中间部分也就是主体部分。

分合式结构分为两种具体样式：

一是总分式。这种样式是先提出一个总的论点，而后分别阐发。比如说“君子坦荡荡，小人常戚戚”这个试题，分论点即可分立为两部分：一，正人君子为什么会思想乐观?二，无义小人为什么会忧心忡忡?将这两个分论点进行对比评述，从中得出富有哲理的结论。

一是分总式。这种样式是先分别阐述事物的各个方面，而后得出总的结论。例如，我们在介绍一个单位时，先介绍这个单位的历史由来、历史功绩、现实状况和发展前景等几个方面以后，再得出对这个单位总的结论的结构样式，便是这种分总式结构。总分式和分总式不能截然分开。在实际评述中，常常把两种方法结合起来交替使用。或先总后分，或先分后总。

(二)并列式结构

并列式结构的特点是整齐、明朗，对比强烈，常常给人很强烈的印象。并列式结构就是指中间部分运用平行式结构，都与主论点平行，其中又可分为类比式和对比式。具体地说，就是在主论点提出后，可用具体例证来评述，与主论点对立的例证为对比式结构，反之则为类比式。

类比式并列结构是以不同类的事物所具有的某种相似点为依据，并把这些不同类的事物并列在一起，以展示某种共性。这种结构不仅能够化抽象为具体，化深奥为浅显，而且，往往使评者有趣，听者有味。对比式并列结构是把同一大类中的不同事物并列在一起的结构样式。这种并列，有两种情形： 第一种情形是不同个体之间或群体之间的并列。例如，1991年11月18日，《大众电影》第十四届百花奖颁奖仪式上，李雪健因主演《焦裕禄》而获“金鸡奖”和“百花奖”两个大奖。他当场吐出的两句肺腑之言就是这种结构：苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，名和利都让一个傻小子李雪健得了。李雪健这两句引起全场热烈掌声的妙语，除了内在思想的朴实、深刻所显示的人格力量之外，还在于这种结构的美：四组对立的反义词正反对比，给人以鲜明独特的视觉意象，既通俗易懂，又生动形象。

第二种情形是同一个体或同一群体在不同场合下的不同特点之间的并列。例如，有的人把同一个人台上说的和台下做的并列起来，把当面说的和背后说的并列起来，就属于这种结构。

(三)递进式结构

此种结构较前两种结构复杂，但如果运用得当将会收到较好的效果。递进式结构是指在即兴评述中逐步深入、层层递进的组合样式。这种“抽丝剥茧”的方法较适用于对名著名句和诗句的评述。这种结构的实质是人们由浅入深、不断深化的认识过程在评述结构上的反映。

在递进式结构中，评述者不是直接提出自己的结论，而是先提出表层的、容易使人接收的观点，继而由表及里，环环相扣，层层递进，步步深入，最后得出结论。用这种结构阐发事理，往往获得水到渠成，令人信服的效果。

一般来说，递进式结构可遵循如下模式：首先，讲出出处和作者;其次，解释其字面含义;再次，剖析其深层内在的涵义;然后，联系现实生活：最后，将主题深化和升华。

结尾部分(一)归纳总结法

为使评述结构完整，应该注意做到首尾呼应。在开头提出主旨要意后，结尾时应该再次归纳总结，强调、升华中心思想。这种结尾方法比较平稳，但注意在使用时切勿落入俗套，避免产生语言无味之感。(二)表达祝愿法

亦即用祈愿式的语句来表达良好的祝愿的方法。一般说来，许多考生较倾向于用这种方法来结尾。在即兴评述中应用是比较合适的。(三)发出感召法 这种方法俗称为“喊口号”法，即抒发激越的情感，展望光明的前景，发出激动人心的口号。在有些语文老师的眼中，如果作文用这种方法结尾会略显苍白，但用在即兴评述中却不同。因为即兴评述是用有声语言去表达，只要把握好语气、语调，会收到不错的现场效果。(四)以理明人法

在开头和中间部分对试题的层层评述、阐释和剖析下，在结尾部分引申出内在的深刻寓意用来启迪和警示大家。如：冬天已经来临，难道春天还会远吗? 其实，即兴评述的结尾没有千篇一律的规则，只要遵循一个总的原则，便可以大胆灵活地运用了。总体而言，好的结尾别忘了点题，进一步揭示即兴评述的主题，加强考官对评述的认识，这就是所谓的把握强调观点的最后机会。用一种简洁而独到的方式把你的主题和结论重申一遍，考官在感知上便有一个新的飞跃了。

4、连续说下去不要停断

即兴演讲还有一个要注意，就是争取说下去、不要停断。有的考生虽然演讲的构思、语句都不错，甚至开场白非常精彩，但是，整个演讲断断续续，话语结结巴巴、不顺畅，在考官心中的印象就大打折扣，成绩也不理想。

造成这种现象的原因是语言习惯过分追求完美。你想，口语和书面语的区别之一就是严谨度不同、灵活度不一样、句子的长短不一样。很多学生平时写多说少，文采横溢而笨嘴拙舌，这在很大程度上束缚了自己的临场发挥;而且平常喜欢反思自己刚说过的话，喜欢重复、调整自己说过的话，久而久之就养成了习惯，这样不好。

主播靠说话取胜，编导也要靠说话与人沟通，可以说这两个行业都要靠说话进行日常工作，说话在工作中占有很大的比重，否则，考生不如直接高考，还面试干什么?

即兴评述应注意的问题：

1.复述材料.评述本身是一个完整独立的艺术品，倘若你不复述材料，而评述中又对材料进行分析评述时，就会使人感到突兀和莫名其妙，因为你的评述是残缺不全的。(复述材料的位置可以自由处理)2.防止跑题，例：尼采说成熟就是重新培养儿时嬉戏的认真态度。分析(第一：这则材料谈的是什么是成熟，第二：这则材料将成熟与认真态度联系在一起，离开认真态度就无所谓成熟)例2：游客来到一条乡村马路....欢迎你回来，傻瓜.评述主题：要善于接受他人的忠告。可以引用“曲突徙薪”的故事.3.寓言型材料.哭闹的孩子多得糖(寓意是讽刺老实人吃亏，光棍无赖却能占便宜的不良社会现象)4.关于材料所含主题多元性的处理。(当即兴评述采用主主题时，次主题可以不必提及;但如果评述者抛开主主题，而采用次主题时，则一般应该在评述中提下主主题)如：作家纳斯列金一次...你们的酒菜不就是给我的衣服吃的吗?(A.以衣帽取人是接人待物的大忌，主人的做法固然不对B.然而从另一方面看参加宴会等社交活动，衣着应该尽可能的整洁华贵，这不仅仅是个人的着装习惯，更是对主人以及其他客人的尊重。在交际中，恃才傲物，目中无人是令人讨厌的)

河南2013编导面试即兴评述真题，大家可以试着考一下自己：

1、如何看待李娜打球不是为了国家?

2、白岩松说无用的书对人有真正的帮助，对此你有什么看法?

3、公共厕所免费卫生纸消耗快是国民素质低下?

4、武汉暴雨，清洁工阿姨冒雨背女大学生淌水上课，对此你怎么看?

5、大学新生开学看到学校大门破旧要求退学，对此你怎么看?

6、“男子学校”能否拯救“男孩危机”，对此你怎么看?

7、高校运动会是否应该取消长跑项目?

8、“香肠嫁衣”为何让女儿泪流满面，对此你怎么看?

第五篇：2017届即兴评述编导网押题

1、2016年5月6日，网友爆料一名大学女教师左手一边拿着烟卷抽烟，一边给学生讲课，表情随意。该老师给学生上的是专业外语课，并且是从美国留学回来的女性教师。你怎么看待女大学老师课堂抽烟事件？ 参考评述框架：

（1）这种行为有损教师形象。（2）身教重于言教。

（3）公共场合要全面禁烟。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。2、2016年4月，北京国际电影节期间，各国明星大腕频频亮相，展映活动也让人应接不暇。与此同时，“虚假票房”也引发了广泛关注。2015年的中国电影票房冠军《捉妖记》被质疑票房造假。曾经大热的《港囧》《叶问3》都曾被曝光存在类似行为。你如何看待“虚假票房”？

参考评述框架：

（1）利益的驱动，是电影制片方制造虚假票房的动力。（2）票房造假的成本低。

（3）票房造假是不公平的竞争手段，应该予以遏制。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

3、网络直播在2016年成为非常火的网络互动方式，各种直播网站、手机应用让人眼花缭乱，网络直播在镜头前直播的内容也是五花八门。甚至很多明星也加入到了网络直播的行列。你如何看待目前流行的网络直播？ 参考评述框架：

（1）分析原因：移动互联网的发展、智能手机的普及。（2）陈述现状：很多人通过直播平台全方位展示自己。

（3）存在问题：有些人只顾眼前利益，直播一些低俗的内容。（4）社会反思：网络直播也反映了年轻一代在现实生活中的孤独。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

4、现在“网红”越来越被人们所熟悉，papi酱、艾克里里等网络红人在网络上坐拥一大批粉丝。随着微博、直播软件等一批带有鲜明互动特色的自媒体平台的兴起。如何看待网红现象？

参考评述框架：

（1）网红经济是这个时代不可忽视的新业态。

（2）相关部门应该对这一新事物加强研究，创新管理。（3）淡然围观，冷静甄别。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

5、著名京剧大师梅葆玖于2016年4月25日上午病逝。梅葆玖1934年出生于上海，是梅兰芳先生的第9个孩子。梅葆玖是梅派艺术传人，生前是北京京剧院梅兰芳京剧团团长。代表作《霸王别姬》《贵妃醉酒》《穆桂英挂帅》《太真外传》《洛神》《西施》等。梅葆玖逝世，不只是一个京剧人的远去，也是传统文化传承陷入断层危急的一个信号。京剧，作为国学之一，曾是中国人走向世界的一个文化代表，现在的情况却是荧幕上的韩剧、美剧汗牛充栋，而京剧只能退守专门的京剧频道，独自遭受收视率灰暗的现实。请你从戏曲文化传承的角度谈一下你的想法。参考评述框架：

（1）谈认识：戏曲是中国传统的戏剧形式。

（2）谈创新：创新是一个民族发展的灵魂，戏曲也一样。（3）谈发展：博采众长，适应时代。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

6、经过多年发展，我国旅游业已经从奢侈消费发展为百姓常态化生活选项。当前，我国已经站在“旅游社会”的大门口。然而，全社会对“旅游社会”的认识和管理还远远跟不上，请你谈谈如何让“旅游社会”良性发展？ 参考评述框架：

（1）对旅游社会的认识：“旅游社会”是公众生活品质的提升。（2）目前存在的问题：目前旅游行业还存在各式各样的问题。（3）如何去做：加速旅游业转型升级。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。7、2016年5月，电影制片人方励在网络直播平台通过“下跪”的方式力荐已故导演吴天明拍的《百鸟朝凤》，方励的“悲情一跪”背后所写就的以《百鸟朝凤》为代表的中国文艺片面临的困境，一时间在影视圈和社会各界引起不小轰动和热烈讨论。你对方励为文艺电影排片下跪这种行为支持吗？

参考评述框架：我支持方励的这种行为，原因如下：（1）方励这一跪反倒更凸显其大丈夫的高大人格。（2）《百鸟朝凤》具有很高的艺术价值。

（3）折射出的现象让我们对文艺片进行深思。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。8、2016年4月，由刘涛、蒋欣、杨紫、王子文、乔欣五个女星主演的都市女性剧《欢乐颂》在东方卫视热播，虽然没有霸道总裁、没有狗血的婆媳矛盾，该剧还是收获了一大批观众，成为2016年上半年最火的内地电视剧。你认为《欢乐颂》为什么火？ 参考评述框架：

（1）剧情有看点，接地气。

（2）人们可以从中找到自己的影子。（3）感情戏看点十足。（4）原著扎实。（5）现代视角。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。9、2016年3月18日，澎湃新闻发布上亿元疫苗未冷藏流入18省份的报道。随后，山东疫苗案引发舆论持续关注。对问题疫苗事件我们应该有什么反思？ 参考评述框架：

（1）正确引导社会对本次事件的认识。

（2）相关监管部门、卫生部门等应担负的责任和亟需破解的问题。（3）进而实现顶层设计与群众路线的完美结合。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

10、IP改编影视剧的热度持续不断：2015年，从年初的《何以笙箫默》、年中的《花千骨》到年末的《芈月传》，网络文学IP改编剧收视和口碑双丰收，网络点播名列前茅，微博话题爆点连连。在此风口下，IP正逐渐成为社会主流和热点，以IP为核心，开发小说、漫画、动画、影视、游戏等多种娱乐形态的新格局也已逐渐蔓延开来。请你谈谈你对IP改编影视剧的看法？ 参考评述框架：

（1）简单说来，IP就是知识产权。

（2）对于当下的IP热潮，我们仍需要冷静思考。（3）使用人才战略，让影视改编更专业。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

11、网络外卖成为年轻消费群体的新宠，这是“互联网 餐饮业”模式给人们生活方式带来的新变化。然而，在让众多消费者的“胃”有依靠、足不出户即可坐享附近美食的同时，网络外卖背后隐藏的乱象也引起了人们的强烈关注。请你论述网络外卖这种“互联网 餐饮业”模式。

参考评述框架：

（1）存在问题，冲破食品安全的监管防线。（2）新业态，应该用智慧的方式引导。（3）商家应该注重品质与口碑保障。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。12、2016年出现了很多关于校园暴力的新闻事件：“贵州15岁学生被同学围殴致死”、“江西永新县初中生围殴一女生，脚踹掌掴逼下跪”，中学生恶性施暴事件频频见诸媒体。请你针对“校园暴力”事件进行论述。参考评述框架：

（1）分析原因：社会暴力事件误导、法制教育流于形式、法制教育资源有限。

（2）如何做：第一，明确界定需纳入法律管理的校园暴力。第二，要切实增强对施暴行为的惩处。第三，教师在化解校园暴力中起好主导作用。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

13、近年来，一些抗日剧之所以被大众称为“神剧”，根本原因在于，创作者们在对待重大历史事件、处理宏大历史题材时采取的是不严肃的态度。你如何看待抗日神剧的出现？ 参考评述框架：

（1）究其原因，与电视剧的收视率，或者说经济效益有着密切的关系。（2）它是一个时期以来“娱乐精神”在影视创作界不断发酵的必然产物。（3）历史从来就是不可复制的。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。

14、“培育精益求精的工匠精神”。李克强总理在2016年3月5号举行的政府工作报告会议中第一次发出的这一号召，迅速引起了社会各界的热议。过去中国制造的形象更多地体现在“量”上，如今强调的则是一种精益求精的追求，让中国制造也拥有高品质的形象。而在供给侧结构性改革和发展理念变革的当下，提“工匠精神”正当其时。如何理解“工匠精神”？ 参考评述框架：

（1）工匠精神，是生产、设计者在技艺和流程上精益求精。（2）发展新经济、培育新动能在呼唤工匠精神。（3）要形成崇尚工匠精神的社会氛围。

评述要点是给出的参考评述框架，详细参考评述内容在2017版《编导高考培训手册》。15、2016年6月，北京市丰台区星空俊才实验艺术幼儿园有多名孩子出现了流鼻血、咳嗽、头晕、出红疹等症状，甚至有孩子凝血功能出现异常，原因是和新翻修的塑胶操场有关。校园有毒跑道随着越来越多的揭示，展现出这不是个别现象，甚至不是哪个地区特有，而是全国性的普遍问题。你怎么看待“毒跑道”事件？ 参考评述框架：

（1）分析原因:责任的打盹。

（2）如何做：应该尽快采取雷厉风行的切实行动。