诚信考试通讯稿

第一篇：诚信考试通讯稿

言不信者，行不果——坚持诚信考试，展现诚信人格

——记工商管理学院11级人力二班团会

为了全面贯彻落实学校有关考试的要求，形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正考试态度，提高广大同学对考试作弊严重性的认识，杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公平的竞争环境。真正树立优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试。11级人力二班于12月11晚在B313召开以“言不信者，行不果”为主题的团会，11人力资源二班全体成员及辅导员参加了这次团会。

本次团会在中国共青团团歌的庄严歌声中拉开了帷幕。接下来，团支书简要说明了团会的主题及意义，本次团会中同学们带来了话剧、小品、歌曲、演奏等异彩纷呈的才艺展示。

通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，维护知识的尊严，营造公平、公正考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验。

第二篇：诚信班会通讯稿

13会审1班诚信班会通讯稿 2014年12月24日上午，13会审1班在明德楼220，如期举行了本学期的诚信主题班会。

班会随着主持人热情洋溢的开场白拉开帷幕，,主持人先对考试介绍了注意事项，让同学们在考试中做到沉着应战，紧着接由宣誓人带领大家宣誓，并签写了考试承诺书，保证做到诚信考试，如实反应自己的真实成绩，最后主持人对此次班会做了总结，并预祝同学们可以在期末考试中，取得一份自己满意的成绩，就此班会圆满结束。13会审1班

2014年12月24日篇二：12食品“感恩于心 诚信于行”主题班会通讯稿 2012级食品质量与安全1班“感恩于心，诚信于行”团日活动 2014年5月18日，由2012级食品质量与安全1班的班长、团支书以及团组委组织的主题为“感恩于心，诚信于行”团日活动在广州市番禺区东涌镇大稳村举行，本次活动由12食品质量与安全1班班主任刘丽老师、彭维老师带队。

本次的团日活动旨在增强同学们感恩与诚信的意识，增强同学之间、师生之间的沟通，本次活动包括五个部分：烧烤畅谈、感恩诚信知识竞赛、手语《感恩的心》、集体合照、骑单车游园。其中，在《感恩的心》手语表演过程中，同学们迅速排开队列，给老师们展示了私底下精心策划准备的手语表演，看着一张张年轻灿烂的笑脸，老师们均表示非常感动。在手语表演的后半部分，彭维老师也加入了我们的表演行列。在当天下午5点“感恩于心，诚信于行”团日活动圆满结束，团支书组织同学们安全回校。

据了解，在本次活动中同学们和老师们都对“感恩于心，诚信于行”有了进一步的了解，懂得了如何感恩，如何与他人真诚相待。篇三：主题班会通讯稿 与党同在 与团共舞

医鸣惊人之走进你我他

——2011级护理本科1班第一次团日之活动暨主题班会 2011年10月26日晚上7点，我院11级护理本科1班在教学楼a505召开第一次主题班会。参加的嘉宾有护理学院11级本科班级辅导员**老师，班助**师兄、**师姐、**师姐，部分同系师兄、兄弟班同学也前来参加。

在步入大学之初，本护1班班团委为了迎合校庆之欢，也为了让大家彼此更加熟悉，更加融洽，更加了解，共同策划组织了这场团日之活动暨主题班会。两项活动一起举办的同时，也让大家了进一步地了解党，对党有更加深刻的认识。

在一片憧憬与想象中，广中医本护一班的以“医鸣惊人”为主题，以“走进你我他”为主要内容，以“增进大家之间的相互了解”为主要目的的第一次主题班会拉开了序幕。

首先，在主持人介绍了各位嘉宾之后，活动以精彩温馨的个人介绍ppt开篇，正式开始。在温馨的氛围中，自我介绍小游戏上场啦！随着音乐的逐渐行进，大家高涨的情绪也丝毫未减。在一片欢呼雀跃中，第一个环节就结束了。随即开始了第二个环节，对党史的普及问答。大家立刻安静下来，专注地观看关于党史的纪录片。观看之后，就到了对党史的一些知识的问答抽题时间，大家踊跃发言，势头如日出之火，精彩表现，让人捧腹，真可谓妙趣横生。接下来，就到了第三个环节：秀秀你的表演。大家不仅听到了深情演唱，更是看到了幽默风趣的表演。每个人都乐在其中。

最后，辅导员对本次活动作出了小结，肯定了活动的质量，对大家寄予了厚望。班长感谢了大家的参与，希望大家能多提宝贵意见。

通过这次活动，大家更加了解同学，达到了主要目的，更重要的是大家在极富挑战的大学生活里得到了放松。这次活动在同学们中间普遍反映良好，有的同学说道：“本来以为会很无趣，很枯燥无味，没想到，会办得这么好，太让我意外，太惊奇了！”这充分说明，本护一班的班团委这次的工作完成的很出色，值得大家学习与借鉴，更是他们以后工作的巨大动力。护理学院的新生力量在这里，希望他们能越做越好！希望本护1班这个大家庭和谐美满！

撰稿人：** 2011年10月29日篇四：初二(2)班诚信与合作主题班会通讯稿

曹步中学主题教育系列报道---团结合作，快乐你我 2014年11月13日星期三

为了提高同学们的责任与集体意识，加强同学们对班级的热爱，曹步中学初二（2）班在11月10日第四节课开展了一次以“团结合作，快乐你我”为主题的班会活动。班会由欧阳淑榆和江廷茵两位同学主持。

本次班会活动共分为三个部分:导入部分、感悟团结合作、体验团结合作。班会一开始，主持人热烈欢迎了到场的各位领导与老师，随后通过欣赏行为规范比赛、篮球比赛、香港交流生等活动的照片导入了本次的班会主题——团结合作，快乐你我。

接下来同学们通过一则《一只狮子与三条牛》的寓言故事、千手观音视频等感悟“团结合作”，从意识层面加强同学们对“团结合作”重要性的认识。通过这些活动，同学们深刻的认识到：团结就是力量，团结可以创造奇迹。为了让同学们更加深刻地体会到团结合作的重要性，主持人通过游戏、联系班上实际情况等活动让同学们从行动层面更加深刻的体会到“团结合作”给我们工作、学习和生活带来的积极影响。

最后，班主任梁芳老师作了总结。她说：每个同学就像是一滴水，只有汇入海洋或者集体，与浩瀚的大海或者班级融为一个集体，它才会永不干涸或发挥每个人的力量。同时梁老师也讲到这是初二（2）班“凝水班”班名的深刻含义所在。此次班会活动理论联系实际，引起了学生心灵的共鸣，达到了显著的教育效果。通过此次主题班会，初二（2）班同学们充分认识到了“团结合作”的重要性。在以后的的学习和生活当中，他们的“团结合作”意识一定会得到加强，初二（2）班也一定会绽放出更美丽、更绚烂的光彩。

撰稿人：王蕾 校对人：梁芳 撰稿单位：古镇曹步中学篇五：“诚信教育”团日活动通讯稿 为促使同学们充分认识资助诚信教育活动的重要性和必要性，树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。英本1204班积极响应校团委的号召，组织大家开展以“诚信教育”为主题的团日活动。5月22日晚7点在团支部的带领下，1204班全体同学在立行楼106教室开展了以“诚信教育”团日活动。团会开始由团支书详细讲述了国家资助贷款的内容，标准以及贷款合同中的各项义务，使同学们深刻了解了高校资助。接着同学们观看了有关国家资助法律、金融视频，进一步了解其内涵以及法律效应。最后有几位受到国家资助的同学切身的畅谈了得到国家帮助后生活，学习的改善。并且承诺一定会履行贷款合同的义务，树立诚信的品质。当天的主题班会开展了1小时，在这1个小时里，大家认真的学习团会内容，并且在交流中获得了更多法律知识，最后活动在圆满结束。在建设高校资助诚信校园的活动中，同学们都坚持用自己的方式了解学习诚信教育内涵，提升诚信和道德意识，为饯行文明大学生而努力。

这次以“诚信教育”为主题的活动，不仅使同学们充分的认识到了资助诚信的重要性。同时也学习到许多金融，法律有关知识，增强了法律意识，培养了同学之间的良好品质。通过这次活动的实施，英本1204班全体同学都有很深的感

悟，在提升自身诚信的意识，也使我们更加明确了作为一名大学生有责任、有义务将诚信融入到生活的每一处去。

第三篇：诚信神木演讲比赛通讯稿

神木八中教师文明礼仪标准

为进一步规范我校教师的施教行为，提升自身形象，彰显育人效果，履行传承文明、教书育人、为人师表的神圣职责。根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合我校实际情况，《教师文明礼仪规范细则》，具体如下。

（一）着装礼仪 端庄得体，搭配协调。

女教师着装优雅大方，不穿超短裙（膝盖以上2寸）、超短裤、吊带衫以及过于短小、开衩过高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装；穿鞋以低跟、中跟为佳，不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含凉拖鞋）。

男教师着装整洁大方，不管艺术与非艺术都不穿过于花俏、另类的服装；不穿超短裤、背心和无领无袖的T恤；不穿拖鞋（含拖凉鞋）；保持整洁，衣服要勤换、勤洗、勤熨。

（二）化妆礼仪

简约明快，自然纯朴。上班时间严禁浓妆艳抹（包括浓烈的香水）；不染色彩鲜艳的头发，不留夸张、怪异的发型；不留长指甲，不染指甲（含脚趾甲，透明色除外）；不纹身（含贴纸纹身）；在校内自觉佩戴胸卡，不佩戴过于张扬的首饰。

（三）言谈礼仪

注意教师身份，彰显文化素养。严禁发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。

（四）行为礼仪 遵守社会公德、法律法规和公共秩序，遵守《中小学教师职业道德规范》，不做无德之事、无礼之事、犯法之事。不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料及其他商品；不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。

二、教育教学礼仪规范

（一）组织教学礼仪

1、教师上课要提前二分钟到达教室候课。利用课前空闲时段，认真检查学生课前准备情况，为课堂教学创设良好氛围。

2、上课铃声响起，教师步入讲台，站定后面向全体学生说“上课”；待班长喊“起立”、学生起立后，说“同学们好”；学生说“老师好”后，说“请坐”； 礼毕，学生落座。敬礼过程，气氛要庄重，感情要真挚。

3、下课信号响后，教师要立即停止讲课，待学生站好后，说“下课，同学们再见”，履行结束礼仪。如有听课人员，教师应示意学生请听课人员先行，必要时鼓掌欢送。

（二）课堂教学礼仪

1、使用礼貌用语。忌直接指点学生，应使用“请某某同学回答”、“请坐”等用语，进行自然交流。

2、尊重爱护学生。学生回答问题时，教师目光要专注学生面部表情，面带微笑，给予鼓励；学生回答后，应及时让其坐下。

3、举止温文尔雅。处理问题忌感情用事，对学生忌大发雷霆，严禁体罚或变相体罚学生。

4、辅导耐心细致。亲切热情，循循善诱。当学生一时不能理解时，忌用“笨”等言语伤害学生自尊心。对犯错误的学生，应冷静耐心客观对待，对方如果不接受谈话内容，甚至耍态度，教师要有耐心，要摆事实，讲道理，切忌提高音量、反唇相讥，上纲上线。

5、板书整洁规范。板书应根据所授的内容进行概括，事先有所设计。书写要工整、规范，切忌潦草、零乱，切忌写错别字和不规范的字。

（三）课堂行为礼仪

1、目光。教师要善于用自己的目光表达思想情感。在讲课时，目光要柔和、亲切、有神，给人以平和而自信之感。合理运用目光的要领是：放眼全班，把目光放虚一点，不要聚集于某人。既不能以斜视、瞥视、瞪视、眯视等鄙夷傲慢的目光，反映出自身的心胸狭隘与无礼；也不能以游移不定的目光，表现出心神不定而失去学生的信任。

2、站姿。要站着授课，且站稳站直，胸膛自然挺起，忌耸肩或过于昂首，忌把手插在口袋内。

3、行姿。授课需在教室内走动时，步伐要轻盈，步幅不宜过大过急。

4、手势。要随教学内容自然呈现，大方得体，利于强化教学效果。讲课时，切忌敲击讲台或做其他过分动作。

（四）教学语言礼仪

1、使用普通话，语调柔和，语速音量适中，抑扬顿挫。

2、语言精炼，吐字清晰，可适时插入一些风趣幽默的话语。

（五）与学生课外交流礼仪

1、谈话前要先打招呼，让学生有思想准备。

2、谈话时要和蔼真诚。态度要温和，语气要平和，言辞要实在。切忌言过其实、自吹自擂、弄虚作假、哄骗学生。

3、要在微笑中结束谈话，目送学生离去。切忌冷漠对待学生。

（六）听课礼仪

（1）提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。（2）听课时与学生一样和教师互致问候，安静专心，认真记录。不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。

三、同事交往礼仪规范

（一）同事相处礼仪

1、以礼相待。早晨相遇，主动招呼；课间相见，点头微笑；下班分手，礼貌话别；得到帮助，热情致谢。

2、举止高雅。不穿拖鞋、背心、裤衩进入办公室等公共场所，不当众嚼口香糖、挖鼻孔、掏耳朵、挠头皮、打哈欠、抖腿等。

（二）同事交谈礼仪

1、交谈要有必要。切忌工作时间谈与工作无关的事。

2、交谈要有礼节。不打听别人私事，不背后议论别人，不拨弄是非，不说不利于团结的话；不打打闹闹，不在学生面前开玩笑。

四、办公室礼仪规范

1、保持室内安静。讨论问题低声进行，既不高声喧哗，也不交头接耳。手机铃声应调小，忌当众大声接电话。

2、遵守办公纪律。不串岗，不聊天，不玩电脑游戏，不炒股票，不做与办公无关的事。

3、注意环境卫生。严禁吸烟，物品摆放有序，桌面保持整洁，地面保持洁净，每天按值日表自觉打扫好办公室。

4、爱护公共财物，节约水电。不利用饮用水洗手刷碗，光线充足时不开灯，冬天取暖要严格按照学校规定时间开关空调；放学后，最后离开办公室的教师要自觉把门窗、电器关好。

五、集会礼仪规范

（一）升旗礼仪

1、全体教师必须参加升旗仪式。对无故不到者将在教师考核中给予扣分处理。

2、升国旗时应精神饱满，态度严肃，规范立正；切忌将手插在口袋里；切忌随意走动，东张西望，心不在焉；切忌交头接耳，嘻嘻哈哈。

3、向国旗行注目礼，教师要带头高唱国歌。

（二）集会礼仪

1、时间观念强，守时守纪守礼，提前到达，有序就座。

2、尊重主讲人，静心聆听，并做好有关记录；不做与会议无关的事情。

3、主动关闭手机等通讯工具或设成静音状态，体现文明素养。

六、与家长交往礼仪规范

（一）接待家长礼仪

1、家长来访时，主动起身，热情相迎，握手问好，请其落座。

2、与家长沟通应保持适当距离，平等交流。

3、谈话结束后，以礼相送至门口。

（二）与家长交谈礼仪

1、重视与家长谈话，事前备课，做好谈话准备；事后备案，做好分析记录。

2、介绍学生情况实事求是，多一些肯定与表扬，少一些批评与指责，以利双方共同教育学生。

3、尊重友待家长，开诚布公进行交谈，注意交谈艺术，力求达到实效。

4、语气平和友好，多给家长一些表述的机会。切忌训斥家长，把家长当作发泄的对象。

5、不能向家长索要或变相索要礼品和现金。

（三）上门家访礼仪

1、预约前往。事前须预约，告知家访主要内容，以便家长做好思想准备。

2、预约的口气应是友好商量式的，忌命令式口吻。

3、服饰端庄，举止稳重，谈吐文雅，忌“登门告状”。神木八中政教处

神木八中学生文明礼仪标准

一、形象礼仪

（一）仪表

1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不施粉、不抹口红，不画眉；不纹身，不戴首饰。

2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。勤剪指甲，不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。

3.衣着合体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。在学校按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。

（二）言谈

4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张西望，随口答音。

5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭短，不伤害感情，不使对方难堪。

6.使用礼貌用语。常用的：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。初次见面说“久仰”；很久不见说“久违”；请人批评说“指教”；麻烦别人称“打扰”；托人办事说“拜托”??切忌粗言俗语、污言秽语，有失体统。

（三）举止

7.坐如钟：坐姿端庄稳重，文雅大方：腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，两膝一般不超过肩宽。郑重场合，入座动作和缓轻捷，不可猛起猛坐，弄响桌椅。8.站如松：站立身体垂直地面，挺胸、收腹、双肩放松；双臂自然下垂，或在体前交叉；头正，眼睛平视；不要歪脖、斜腰、曲腿，手不下意识地做小动作。

9.走如风：走路轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，自然摆臂，目视前方。不摇头晃脑、东张西望、边走边玩。

三、校园礼仪

（一）尊师礼仪

10.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时说“老师再见”；行走中要为老师让行。

11.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入；问老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。

12.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师的电脑。

13.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老师讲实话、说真话，不欺骗老师。

14.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指导，按时完成老师布置的各项任务。

15.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。

16.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等老师办完事再请教。17.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老师起绰号。

18.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起身恭送。

19.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩回报老师的培育。

（二）同学礼仪

20.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。21.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

22.有求于同学时，应谦恭地说“请问”、“麻烦你”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等谦敬用语，得到解答后要道谢。

23.尊重同学，不给同学起绰号、叫绰号，不说使人感到伤心、尴尬的话，不搬弄是非。

24.对同学遭受不幸、偶尔失败或学习暂时落后等，不嘲笑、不歧视，主动给予热情的帮助和抚慰。

25.尊重和照顾女同学，不欺侮女同学；不以强凌弱。26.向同学借东西，先征得同学的同意再拿。对同学的东西要特别爱护，用后及时归还，并致谢。

27.对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不拿同学的生理缺陷取笑。28.在荣誉和利益面前，谦恭礼让，不斤斤计较；对同学的过失或冒犯，宽宏大量，能谅解。

29.凡事诚实守信，答应别人的事要尽力办到；不能办到时，向对方说明缘由，并表示歉意。

（三）学习礼仪

30.预备铃响，迅速进教室，悄然入座，静候老师上课；老师进教室，行生、师相互问候礼。

31.因特殊情况迟到班级，要在教室门外站定，恭敬地“报告”，老师允许后进入，教师示意后再入座。

32.遵守课堂纪律，听教师讲课精力集中、主动与同学交流研讨；积极思考问题、发表意见；回答问题时，先举手取得老师允许，发言时声音清晰响亮，身体立正，落落大方；文具轻拿轻放，保持安静；不讲闲话，不做与课无关的事。

33.认真倾听别人发言，不打断别人的讲话；评价同学的发言要虚心，多看优点，多鼓励，不取笑。

34.课堂小组合作学习，听从组长安排，积极探究并与伙伴交流，相互支持，为团队赢得荣誉。

神木八中政教处

第四篇：诚信神木演讲比赛通讯稿

神木八中学校安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。

我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以杜根民校长为组长;杨志军为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校苏校长直接抓，分管罗主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以杜根民校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

四、净化育人环境，做到四个联合

我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理。

1.联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

2.联合家长，明确了家长应做的工作和应负的责任，提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑车上学，严禁学生骑无刹车、无铃自行车上学。

3.联合综合执法对周边商贩进行治理

4.联合社会各界，加大安全实施的投入，配齐了消防设备、应急灯等安全器材，竖齐了疏散标志牌，安装了监控摄象头等。

在过去的一学期里，在上级领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了一定效果。我校没有发生一起校园安全责任事故，没有发生人员伤亡事故，没有存在不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，校园平安和谐。

神木八中政教处

第五篇：关于诚信考试主题班会通讯稿

关于诚信考试主题班会通讯稿

12月10日晚19：45分，我们在e204室电子商务0901班举行了“诚信考试，诚信做人”为题的主题班会。班会由班长xx同学主持，班长首先与本班同学讨论关于当代大学生诚信状况的问题并且让同学上台谈谈个人观点，然后班长向同学讲述了关于诚信的重要性及必要性，让同学们明白了，面对日益激烈的职场竞争，每个人都不得不面对的问题：我未来的路在哪？如何找到我满意的工作？在今天这个人才竞争的时代，诚信问题开始成为在人生争夺战中的另一个重要利器。作为当代大学生，若是一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？有了诚信，才会有信誉。到会的同学都深深的感受到了，当今社会就业严峻的事实，做好个人诚信是成功的其中途径之一。最后，班长指出我们现在存在的缺点——弄虚作假严重，针对这一问题，提出由全班同学签订一份考试诚信承诺书，并粘贴在班级班务栏处。

通过这次班会，加深了同学们对诚信认识。作为当代大学生应该把科学认识上的求真精神和做人方面的求真精神结合起来统一起来，才能无愧于时代、无愧于国家和人民，人生也才会有真正意义上的价值。