大二职业规划状况调查

第一篇：大二职业规划状况调查

大学生职业生涯规划的调查问卷

为更好地提供针对性的职业规划，特开展此次问卷调查活动，我们将把同学们在本次调查中所反馈的信息作为学校开展职业规划教育服务的重要参考依据，感谢大家的参与与支持。

愿大家，用自己智慧的头脑和勤劳的双手，从现在开始，从点滴开始，规划自己美好的大学生涯，在未来的日子里最终实现职业理想，学有所成、展翅翱翔！

1、您的性别？A 男B 女2 你是文科生还是理科生？ A文科B理科

3、你对现在所学的专业的就业方向了解么？A比较了解 B有一点了解C基本不了解D根本没有考虑过

4.您清楚自己在学校期间的学习和生活目标吗* 清楚 B不太清楚 C不清楚5你清楚自己的兴趣爱好和优劣势吗

A很清楚B比较清楚C不太清楚D不清楚

6、你了解自己的职业兴趣吗?A了解 B不太确定 C不了解D没有考虑7.您是否想过自己适合往哪方面发展* A想过，并且自己现在就在往那方面努力B想过，且论证了很长时间C想过，但只是意识上的D没想过

8.您认为大学生应该在什么时候进行职业规划* A大一B大二C大三D大四

9.您是否有对自己的职业进行过规划*

A有，并且非常清晰；短期的和长期的B有，比较清晰，只有短期的C有，只有一点，但是没有认真考虑过D从来没想过

10.您在进行职业规划时遇到的最大困难是什么* A没有职业规划的相关理论

B没有专业的职业测评工具，无法认清自己C没有专业人士的指导

D得不到朋友或家人的理解支持

11.您认为现在怎样做才能增加自己就业时的优势* 学好自己专业知识

提高自己的交际、实践能力做好职业策划

深造（在有关专业方面）其他

12.在大学期间，您认为应该培养哪些方面的能力素质（可多选）*

A心理素质其他B身体素质 C专业知识 D实践能力 E为人处事 F其他

13、在学习职业指导中，你最期望学到的是什么？A职业礼仪、形象指导

B求职、面试技巧、说话艺术的指导C职场中为人处世原则D从专业知识方面择业

14、你认为应该采取何种措施以推进大学生职业规划的发展：

A、开设职业规划课程B、举办职业规划讲座

C、在学校网站开通职业规划测评系统D其他

15、在你的内心中，对“职业生涯规划”服务的需求程度有多大？

A 非常需要B需要C一般 D不太需要E完全不需要F没想过

16、你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗 A 愿意 B 可以考虑 C 不太愿意 D 不愿意

17、如果学校有提供培训，你希望得到那些方面的培训

A企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导,求职技巧等多方面服务

B成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程 C潜能提升课程

D到企业实习锻炼，和更多名企业新人互动，沟通 18您对自己未来的发展持什么态度* A充满信心B感觉良好C一般

调查结束，谢谢您的配合

第二篇：大学生职业规划状况调查问卷

问卷编号【】

大学生职业规划状况调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们正在进行的是一项关于大学生职业规划状况的问卷调查，我们希望通过这一调查对学院、对各系、对大学生自身职业生涯规划提供科学合理的参考，从而对当前的大学生就业问题产生积极影响，促进就业发展.本项调查针对的是四川师范大学文理学院的全体学生.请你根据实际情况认真阅读和回答每一个问题，你的回答将直接影响本项研究的可信度和有效性.谢谢你的理解与合作！

受访者姓名________ 受访者系别________ 受访者电话________ 访问员姓名________ 访问员系别________ 访问员电话________

1.你现在大学几年级().A.大一B.大二C.大三D.大四

2.选择现在专业的依据是().A.适合自己B.好就业C.听别人说好

D.估计还可以E.其他

3.你认为所学专业情景如何？()

A.很有前途B.较有前途C.没有前途D.没考虑过

4.您在大学的学习和生活中有明确的目标吗？()

A.有清晰而长远的目标B.有清晰但比较短期的目标

C.目标模糊D.没有目标

5.你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗？()

A.了解B.不太了解C.不了解D.没有考虑

6.你认为就业准备应该从何时开始？()

A.大一B.大二C.大三D.大四E.不用准备

7.你认为你的优势在哪里？()

A.学习成绩B.专业知识C.实习经验D.考试证书

8.在毕业前，你对目前的就业形势和自己未来就业的情景如何看待，最担心哪些问题().A.就业压力大，担心找不到工作

B.缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作

C.自身的能力，技能水平不符合企业用人标

D.对自己很有信心，相信自己的能力可以找到合适的工作

9.你认为职业生涯规划对于正在就读大学的我们().A.重要B.不太确定C.不重要D.没有考虑

10.在你的内心中，对职业生涯规划服务的需求程度有多大？()

A.非常需要B.需要C.一般

D.不太需要E.完全不需

11.你的职业知识指导主要来源于()./

2A.学校开设的专门的职业指导中心

B.父母平时经常与自己谈论以后的工作问题

C.来自报纸、杂志和书籍的阅读

D.就业相关协会

12.你有无对自己的职业进行过规划().A.有，非常清晰：远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)

B.有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划

C.有，只有一点，没有很仔细考虑

D.从来没有想过

13.你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么？()

A.兴趣爱好B.特长C.所学专业

D.社会热门职业E.其他

14.如果接受学校进行的职业生涯规划，你更喜欢以何种方式进行职业咨询？

()

A.面对面咨询B.电话咨询C.网络咨询

D.同学互助E.团体

15.在学习职业指导中，你最期望学到的是什么？（按重要顺序排列）()

A.职业礼仪、形象指导B.求职、面试技巧、说话艺术的指导

C.职场中为人处世原则D.从专业知识方面择业

16.在选择就业时,你认为什么是最重要().A.兴趣爱好B.薪水高低C.发展空间

D.工作的稳定性E.其他

17.在就业时你认为企业最看中的是什么().A.专业B.学校的知名度C.个人能力

D.学历E.其他

18.毕业后如果选择直接就业你会首选().A.国营企业B.政府机关C.外资(合资)企业

D.私营企业F.其他

19.假如让你选择岗位投简历，更倾向于().A.只选择较有兴趣的岗位B.只选择较有把握的岗位

C.多发几份无妨D.见到招聘信息就发

20.你更倾向于去以下哪个地域工作().A.大学所在地B.家乡C.发达城市D.西北地区

21.你认为毕业后的最初工资应在多少元每月才满意().A.1500以下B.1500-2500C.2500-3500D.3500以上

22.主观题目：面对这次金融危机，很多大学生就业形势更加严峻，你认为当代大学生该怎么样做好职业规划，以什么样的心态面对，采取什么措施？

答案: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________/ 2

第三篇：大学生职业规划状况调查方案

大学生职业规划状况调查方案

一、调查背景与目的在国际国内经济高速发展，时代瞬间改变的大环境下，经济金融危机不断发生，就业问题牵动着每一个人的心。身为当今的在校大学生，为自己量身打造一份职业规划是十分必要的。

职业生涯规划在每个人的生活中占据着者极其重要的地位。一份合理的职业生涯规划方案对于一名在校大学生更是至为关键。它可以让大学生树立正确的职业观念，合理安排人生后路，精确定位职业道路，为自己以后的职业生涯打下充实基础。

二、调查范围和调查对象

本次调查将对四川师范大学文理学院全体在校学生进行一手资料收集（包括金堂校区大一新生）。

调查对象：08、09、10、11级本、专科学生。

三、调查方法

本次调查采取抽样调查的方式进行。样本抽取采用的是多阶段随机抽样方式进行。抽样程序如下:

1．在本部校区所有宿舍中抽取8栋宿舍楼，在金堂校区所有宿舍中抽取6栋宿舍楼。

2．从每个抽中的宿舍楼中抽取其中的3层楼，这样，两个校区总共抽取了42层。

3．再从每一个抽中的宿舍楼层中随机抽取5个宿舍（如果连续抽取5个宿舍都没有完成规定的数量的调查问卷，则继续随机抽取该层中其他的宿舍，由调查员自己决定）。

4．在每个抽中的宿舍中随机抽取1个学生。

四、抽样具体步骤与方法

1．从2个校区中抽取宿舍楼。

采用简单随机抽样的方式，首先列出本部校区所有宿舍楼名单，顺序编号，用小纸条抽签的方法抽出8栋宿舍楼。例如，假定本部校区共有20栋宿舍楼，编号为1—20号，写20张小纸片，列为1--20个号码，写好后将所有的纸片折叠，放在盒子里混合，从中抽取8张纸片，这8张纸片上面的号码所对应的宿舍楼就是我们所抽中的宿舍楼。其次，采取同样的方式在福建路校区中抽取6栋宿舍楼。

2．从宿舍楼抽取楼层。

采用简单随机抽样的方法，列出每个宿舍楼所有楼层数，顺序编号，同样用上述写小卡片抽签的方法来抽取2个楼层。假设，某宿舍楼共有6层，编号为1-6号，写6张纸卡片，也是1-6号，将纸卡片折叠然后混合，从中抽取出2张。这2张纸卡片上面所对应的号码就是我们选中的楼层号。/

33．从楼层中抽取宿舍。

采用系统随机抽样的方式，选用的是能精确抽取系统随机抽样的方式的来抽取要选择地宿舍号。首先列出每个宿舍楼层的所有宿舍的名单，顺序编号，然后计算抽样间隔。即，抽样间隔=该层所有宿舍数/5。假定某宿舍楼层有20个宿舍，那么20/5=4，间隔数就是4（如遇小数，则取整）；然后，将1-4号分别写在小纸卡片上面，折叠好混合，随机抽取一张，假设纸卡片上面的号码是2，那么，这就是第一个要抽查的宿舍号码；第二个宿舍号码是2+4=6,以此类推，第三个抽中的宿舍号是10号，第四个就是14号，第五个是18号。结果每个宿舍楼层都是这样的抽取，最终抽取出所有的需要调查的宿舍号。

4．从宿舍中抽取被调查人。

采用简单随机抽样的方式，列出每个宿舍所住的人数，顺序编号，写小卡片抽签的方法来抽取1个人。假设，某宿舍共有6人，编号为1-6号，写6张纸卡片，也是1-6号，将纸卡片折叠然后混合，从中抽取出1张。这1张纸卡片上面所对应的号码就是我们选中的被调查人号码（该号码按床铺号编设）。

五、调查内容

当前为几年级学生、选择现在专业的依据、是否满意目前自己所就读的专业、专业前景是否了解、是否了解自己适合往哪些职业方向去发展、是否在大学的学习和生活中有明确的目标、自身优势、对目前的就业形势和自己未来就业前景如何看待、职业生涯规划是否必要、、对职业生涯规划服务的需求程度、职业知识指导主要来源、有无对自己的职业进行过规划、职业生涯规划关键、选择就业什么最重要、认为企业最看中的是什么、是否有信心找到一份合适的工作、选择什么岗位、更倾向于去哪个地方工作、毕业后的期望最初工资。

六、调查分析的流程安排

调查分析流程：确定项目—→确定调查方案—→项目培训—→抽样实施—→访问开始—→返回问卷—→问卷审核、编码—→数据处理—→提供分析报告。

时间进度安排如下：

1．准备阶段：10月20日——11月20日。

具体工作为撰写调查策划书、审核策划书、设计调查问卷、组织调查员队伍、抽取学校、学院、专业、个人、联系学校和各专业或学院管理者、调查员培训、进行试调查。

2．调查实施阶段：11月21日——12月10日。

按调查计划安排，将调查员分组，进入样本学校和年级开展调查：实地抽取学院以及专业;以自填问卷访问的方式完成调查问卷。

3．资料整理阶段：12月10日——1月10日。

为保证资料质量，调查完成后第二天，由调查员亲自把调查资料送往调查小组总部汇总整理。然后由汇总人员进行编码，进行资料转换，然后输入计算机处理相关数据。汇总人员一定要经过专门的编录和录入的培训，并且要细心认真，按照编码和录入的操作要领操作，以便减少错误。

4．分析资料和撰写研究报告阶段：1月10日——1月20日.由本次调查的报告撰写组分别根据调查所得数据，经过分析，完成一份关于大学生职业生涯规划的报告，并由全体调查人员进行讨论，发现问题并提出修改

意见，最终形成电子档和纸质档各3份报告资料，其中一份调查小组留存，一份交予系参考，一份交予学院参考。

七、调查分析报告

本次调查不仅仅是要取得第一手的数据资料，还将对数据进行处理和分析，以撰写调查分析报告。

首先对所收集的数据进行简单汇总和统计，初步产生相应的分析框架图表。其次是进行数据的深加工。综合运用所学的经济学、统计学、市场学以及现代计算机知识对原始资料进行处理和分析。通过这些工作以期达到以下几方面的目的：不同年级的大学生当前的职业生涯规划现状、不同年级大学生存在的职业生涯误区认识、不同年级大学生对职业生涯规划的未来筹谋以及对当前关于大学生职业生涯规划的建议。

八、成本预算

调查过程中必然发生的费用：调查礼品费、调查劳务费、抽样费、会议费、交通费、通讯费、问卷设计费、问卷印刷费、调查报告费等。平均摊在每份问卷上的费用及费用总额（具体数据略）。

第四篇：大二职业规划

我的大学职业规划书

在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力不是很好，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己在交际上，写作上有比较好。只要是自己的兴趣所到对一些东西投入了，就会有可能做好它,比如：在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。

一、职业生涯规划条件分析

1、自我分析：

1)职业兴趣：我的职业兴趣类型属于一致型。只要我喜欢有什么不可以。有很多事情我们都以为我们是喜欢的，只有当我们实际接触，才蓦然发现自己所喜欢的只是一个被社会大众口耳相传所构建出来的假象。世间的人事物须亲身体验才知道自己是否真的喜欢。现在我不能绝对的说我喜欢什么，只能说偏好什么。①我偏好领导及影响他人的有企划的工作。②我偏好亲近人被别人信赖的工作。③我希望我的工作和系统有关、操作电脑系统的工作。2)职业价值观：我希望我所从事的职业是收入稳定，有良好的社会地位，能独立掌握工作进度，具有挑战性，有较多学习成长机会的职业。我希望我的工作能得到社会和他人的肯定，对别人而言真的会有帮助，同时我又希望我的工作不受他人约束与限制，有连号的工作环境，工作多姿多彩富有变化，尝试不同的工作内容，能使自己不断进步，不断创新，不断超越自己。3)个人特质：我是一个具有节俭、好奇、冲动、内向、情绪化、友善、乐于助人、有责任心、城市积极主动的人。不同时期表现出来的我不一样，有时充满了知识分子追求学问的热情，有时却懒得只想学陶渊明遁于终南山，不见世人，不问世事，不思事理。4)角色分析：在人生的舞台上，我将会扮演多种角色，而就我个人职业生涯而言，具体体现在三个不同进程的规划中，也有三个不同的角色。首先，在短程规划中，我扮演的是一名“问路者”的角色。因为在没有投身社会实践之前，最重要的莫过于专业的理论知识，因此学好新闻采编与制作这一专业技能知识，打好扎实的学科基础，为将来的社会实践做充分的理论准备，而这一阶段恰恰是一个汲取知识的阶段，可塑性是很强的。可以称之为“问路阶段”，生涯设计公益网(www.xiexiebang.com)职业规划专题组只有问清了前进的方向和目的，才能做进一步的思考与行动。

5)自身状况：我觉得我在社会经验方面还急需提高,在以后的生活中还应该不断提高社交能力,增强组织管理协调能力,在生活重要客观的剖析自己,认清自己的不足和差距,努力完善自我,增强自己的竞争力.在学习中要密切关注职场信息,与人才市场保持联系.提高就业竞争力，一定要有真才实学。文凭固然重要，但是没有真才实学，只有一纸文凭，毫无意义。现在用人单位越来越轻学历，重能力。大学生只有掌握真才实 6)自我分析小结：有理想，有追求，对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来，我乐于交友，希望能从朋友身上学到自己所没有的优点。

缺乏社会实践经验，动手能力不强。做事有点毛躁，抗压能力不强，对某些事物过于敏感

2、家庭环境分析：

家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。

3、社会环境分析：

中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入WTO后，经济发展的势头会更强劲。但在2008年的金融风暴中也受到了一定性的影响，在这几年的时间里已经差不多回到了正轨，大学生在现在社会就业可以说机遇与挑战并存。

4、网络专业的分析：

随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国网络人才缺口主要在以下几个方面： 1)政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。2)现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。

3)现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

二、职业目标定位及其分解组合

1.主体目标： 白领、高级网络工程师、管理者 2.目标分解：

（1）完成大学课程，顺利毕业，并考取相关的职业资格书；（2）学好本专业-----网络，多考几本有实质性的证书，尽量在一定时间内考到证，课外多看看有关管理的书，并去深入。（3）多看有关公务员的书籍，也可以在有机会的时候去考公务员。

（4）努力培养自己各方面的能力，努力实现主体目标。

三、职业生涯规划（大学三年规划）

（1）首要目标：在大一大二的时候努力学好自己的专业知识，并考取英语A级，普通话二乙，考有关教师的证书，在大一的时候开始自考会计的本科，在大二的时候争取考完本专业毕业所需的证，培养自己的组织，交际等方面的能力；

（2）能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识，开拓视野；

（3）经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和经验

（4）大三：冲刺期：总结前两年的所做，了解成功就业的秘诀。拿到自考本科证书，考到教师资格证书，对前两年所做的做一个总结，客观认识自己，大量搜集就业信息，了解就业形势，了解招牌单位的基本事项，有利于在面试中更自信。遇挫折了也不灰心，保持乐观的心态，相信自己一定会成功的。

四、职业规划角色建议（360全面分析）： 360度评估结果：

1)自我评价：

优点：热爱学习，热衷于通过不断学习丰富自己的学识、完善自己的人格

缺点：记忆力不是很好。对于生活琐碎事情不太容易记住，考试时易受情绪的影响。

2)家人评价：

优点：人际网广阔，善于交谈，懂得开导自己，并以己推人 趣广泛

缺点：但没有特专长的一面，没有注重培养 3)老师评价：

优点：实事求是，有目标有主见，追求具体明确的事情，喜欢做实际的考虑；

缺点: 脾气有时顺和，有时急躁，不过也在不断地调整自己的心态

4)亲密朋友评价：

优点：做事有自己的原则，强烈要求自己

缺点：不善于表达自己的感情 5)同学评价：

优点：积极主动，开朗热情，勤奋向上，有吃苦耐劳的精神

缺点：性格有时候不是很好

五、会计电算化专业的前景分析

本专业培养系统掌握数据通信与计算机网络所必须的基本知识，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，具有规划与设计计算机网络系统的初步能力、较强的计算机网络维护与管理能力和外语能力的高级专门人才。

随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。

网络技术人才热：计算机网络人才是指接受系统的专业培训，具有网络知识，能够使用、维护、安装、开发网络系统的高级技术人员。仅要学习理论知识，快速地更新网络知识，更要有实际动手能力。也就是说，这类人才不仅会建立、使用和维护计算机网络系统，而且能够优化、开创计算机网络新的里程。

六、结束语：

为了这份规划，下载了许多资料，也查看了许多范文，但那些范文多数都是草草收场，更多的是对自己的激励的语言，而非细致的自我分析。以前不是没机会来进行自我的剖析，而是一方面因为不知道方法，不知道怎么去做；二是因为懒惰形成的惯性让自己哪怕是有些奇特想法时也被玩耍所淹没，然后就成了已经忘却的记忆。很高兴自己能一个人坚持下来并完成这份职业生涯规划书，可以比较明晰的我呈现在面前时，突然发觉眼前的我和应该成为的人相差太远了，羞愧，后悔，自责都慢慢升起来，绕着自己的脑袋四处晃动。很信奉一句话：今天的你是你昨天的决定产生的。

是的，要是以前少点贪玩，生涯设计公益网(www.xiexiebang.com)职业规划专题组多点勤奋；要是以前能委屈一下自己那可怜的自尊心到更好的环境，而不是因为赌气而得过且过；要不是…逝者已已，包括记忆和幻想，人是不能活在记忆和幻想里面的，应该是靠希望和追求活着的，只有这样的人生，才更有意义。看而今的大学校园，只为混毕业证书而荒废学业的人，为电脑游戏而晕晕沉沉的人，为贪玩好耍而得过且过的人…比比皆是，而主动去改变的又有几人呢？或许要是没有这个职业生涯规划设计，这样的人会更多呢？ 人生成功的秘密在于机会来临时,你已经准备好了!机遇对于任何人来说都是平等的，千万别在机遇面前说抱歉。是的，我们常常埋怨社会不公，总是把机会给别人，总是忽视自己的存在，那时因为在别人看到你之前，你还没看到自己——一个真的自己，一个被解剖的自己，一个还没有为机会作好准备的自己。一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的？

生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。每个人都有自己的奋斗目标，既然已经制定了，就要勇敢的去向它迈进。每个人都会在此路上遇到挫折和障碍，解决它的最好办法就是把挫折当成磨练自己的最好机会，认准目标勇往直前，是一切成功者的成功经验。遇到困难，是知难而退，还是迎难而上，这道题的不同答案也就决定了谁是强者，谁是懦夫！

前路是有颜色的，不是吗？那袅袅升起的烟雾——是灰白的；那慢慢爬起的朝阳——是粉红的；那被微风轻抚的数叶——是淡绿的；还有那前面的成功者们的笑容——是璀璨眩目的；那策划书上方方正正的文字呢？黑色的？不，是带着希望的彩色…

第五篇：大学生职业规划状况调查方案

大学生职业规划状况调查方案

一、调查目的与内容

面对全球环境下的经济危机，各国的就业形势已经面临着严重的挑战。目前，虽然经济危机在中国波及的范围还不是很大，但是每年几百万的中国大学生得不到就业已经是严峻的事实。大学生是祖国的未来，大学生的就业更是引起了极大的社会关注。如何把自己所学的东西更好的运用到我们以后的工作当中去呢？这是每一个大学生所必需要慎重考虑的。因此一个聪明的大学生是非常有必要在自己的大学期间就要把自己以后的职业生涯规划好。为了更好的了解当代大学生的就业创业观，帮助他们在理想与现实中间获得一个更好的平衡，我们海星调查研究社在四月份准备了这份《大学生职业规划调查问卷》的大型问卷调查活动。希望我们的调查结果能给以后即将步入社会的大学生们一些借鉴和帮助。

二、调查总体、样本和资料收集与分析方法

本次调查的目的的总体为南京财经大学全体在校学生（包括研究生以及外国留学生）。本次调查的样本规模为：在南京财经大学仙林校区以及福建路校区成功调查了200位在校学生。其中仙林校区调查了120位在校学生，福建路校区调查了80位在校学生。

本次调查的分析单位为个人。

调查资料的收集方式是自填式问卷调查中个别发送法。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等等。

三、抽样程序

样本抽取采用的是多阶段随机抽样方式进行。

1.在仙林校区所有宿舍中抽取12个宿舍楼，在福建路校区所有宿舍中抽取8个宿舍楼。

2.从每个抽中的宿舍楼中抽取其中的2层楼，这样，两个校区总共抽取了40层。

3.再从每一个抽中的宿舍楼层中随机抽取5个宿舍（如果连续抽取5个宿舍都没有完成规定的数量的调查问卷，则继续随机抽取该层中其他的宿舍，由调查员自己决定）。

4.在每个抽中的宿舍中随机抽取1个学

四、抽样具体步骤与方法

第一阶段：从2个校区中抽取宿舍楼。

采用简单随机抽样的方式，首先列出仙林校区所有宿舍楼名单，顺序编号，用小纸条抽签的方法抽出12个宿舍楼。例如，仙林校区共有41幢宿舍楼，编号为1—41号，写41张小纸片，列为1-41个号码，写好后将所有的纸片折叠，放在盒子里混合，从中抽取12张纸片，这12张纸片上面的号码所对应的宿舍楼就是我们所抽中的宿舍楼。其次，采取同样的方式在福建路校区中抽取8个宿舍楼。

第二阶段：从宿舍楼抽取楼层。

采用简单随机抽样的方法，列出每个宿舍楼所有楼层数，顺序编号，同样用上述写小卡片抽签的方法来抽取2个楼层。假设，某宿舍楼共有6层，编号为1-6号，写6张纸卡片，也是1-6号，将纸卡片折叠然后混合，从中抽取出2张。这2张纸卡片上面所对应的号码就是我们选中的楼层号。

第三阶段：从楼层中抽取宿舍。

采用系统随机抽样的方式，考虑到2个校区的宿舍楼风格样式有很多的不同（有些是单面设计，有些是双面设计），因此这次我们所采用的抽取方法也有所不同，我们选用的是更能精确抽取系统随机抽样的方式的来抽取要选择地宿舍号。首先列出每个宿舍楼层的所有宿舍的名单，顺序编号，然后计算抽样间隔。即，抽样间隔=该层所有宿舍数/5。假定某宿舍楼层有20个宿舍，那么20/5=4，间隔数就是4（如遇小数，则取整）；然后，将1-4号分别写在小纸卡片上面，折叠好混合，随机抽取一张，假设纸卡片上面的号码是2，那么，这就是第一个要抽查的宿舍号码；第二个宿舍号码是2+4=6,以此类推，第三个抽中的宿舍号是12号，第四个就是16号，第五个是20号。结果每个宿舍楼层都是这样的抽取，最终抽取出所有的需要调查的宿舍号。

第四阶段：从宿舍中抽取被调查人。

采用简单随机抽样的方式，列出每个宿舍所住的人数，顺序编号，写小卡片抽签的方法来抽取1个人。假设，某宿舍共有6人，编号为1-6号，写6张纸卡片，也是1-6号，将纸卡片折叠然后混合，从中抽取出1张。这1张纸卡片上面所对应的号码就是我们选中的被调查人号码（该号码按床铺号编设）。

五、调查实施

1、挑选调查员——从广大调查研究社会员中选取我们的调查员，男女比列按照事先抽取的男女宿舍楼的比列计算，以免有些宿舍楼由于某些条件的限制而对调查造成一些阻隔，从而延误了调查。调查员应具有诚实、认真、吃苦、耐劳的品质，以及较强的人际交往能力、口头表达能力、自我保护能力。

2、培训调查员——调查员必须经过短期专门的培训，届时会聘请专业的老师给会员进行培训。培训的内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做试访问、分组和管理等等。正式调查前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式展开调查。

3、调查联系——调查员在调查时带上自己的身份证明（如学生证、会员证等等），以便与宿舍楼管理员更好的沟通，更加方便我们的调查开展。

4、保证调查质量——对调查员进行分组，每组2-3人，设置一个小组长，同时每组负责不同的宿舍楼分别进行调查。调查最好在双休日进行，避免上课期间大部分调查对象不在宿舍的情况发生。调查结束后，有专门的人员负责检查，及时发现问题，及时补救。每份问卷上需要有调查员和审核员的签名。

5、调查员报酬——为保证调查员的工作质量和相应的劳动所得，我们会集中为调查员报销车费并给每位调查员以相应的认证加分。

6、注意调查者的人身安全——采取切实可行的措施，保证调查员人身安全。统一在周末白天进行调查，所有调查员在出发前集合，统一调配。前往福建路校区的调查员统一乘坐公交车出发，到达后再由该队负责人进行任务分配，调查时分小组行动，不允许单独行动。调查完成之后，各负责人集合所有的调查员清点人数，保证每一位调查员都能安全返回。然后由负责人带队，返回学校。所有人员必须在21时之前返回，各组负责人返回后向调查研究社会长报告该组人员的安全情况。

六、进度安排

1、准备阶段：7月13日——8月13日

主要有以下几个方面：

（1）设计调查问卷阶段，我们在2011年7月13日晚8：00在一食堂一楼将召开部分理事会议，讨论问卷的设计方面的事宜，对问卷的设计方面向大家征求相关的意见和建议。7月15日我们收集整理大家的提出的相关的问题。经过近一个月的精心设计，8月10日我们制作出了本次活动的问卷，并通过向相关的专家和老师请教，不断的完善和改进问卷。

（2）组织调查队伍阶段，海星调查研究社在10月20日在学校张贴此次调查的海报通知会员积极报名参与调查。另外，我们还向所有的会员发出了飞信通知，以确保我们的通知达到每一位会员。会员可用短信和电话的方式进行报名。我们组织专门人员进行人数统计并登记，以便集中通知会员接受培训。

（3）各校区抽取宿舍楼、楼层、宿舍以及被调查人阶段，我们采取了简单随机抽样、系统随机抽样以及分层抽样的方法，8月8日对两个校区的宿舍分布状况进行了简单的了解。然后开始进行抽样分配（具体抽样方式在前面已经介绍过，此处不在赘述）。

（4）调查员培训阶段，8月11日召开问卷培训大会，我们会邀请社会学方面的专业老师对报名参加的50位理事和会员进行调查前的简单的专业培训，给各理事合理分配了问卷，进行了试调查，确保每个参与的会员都有锻炼的机会。我们拟定调查范围有南京财经大学仙林校区和福建路校区。重点了解我校在校生的职业生涯规划计划。另外要求我们的调查员本着认真负责的态度对待问卷的调查和回收。

（5）试调查阶段，问卷培训结束之后，我社在8月12日让调查员进行了试调查。各调查员表现良好，基本符合要求。

2、调查实施阶段：8月13日——8月20日

具体工作为：安排调查计划，对调查人员进行分组，进入所选定的宿舍和选定的被调查者进行调查；以自填式问卷中的个别发送法的方式展开调查。

每天实地审核调查问卷，发现问题及时处理和开展补充调查。

3、资料整理阶段：8月21日——9月15日

为保证资料质量，各组调查问卷统一回收后，我社又征集了部分调查员在图书馆电子阅览室进行统一的数据录入。此前我们会邀请往届社会工作的学长给大家就行了数据录入相关的培训，大家

也各自进行了一些实践，已经基本娴熟的掌握了熟路录入的相关技巧。编码和录入强调认真仔细，切忌马虎。编码和录入时先慢后快，以便与减少录入中的错误。编码时学长也亲自在向大家指导。数据录入完毕后，进过计算机处理，将所有的数据集中在一起，交由相关指导老师。

4、分析资料和撰写研究报告阶段：11月1日——12月31日

新学期一开始，大家要紧张地着手资料的分析和调查报告的撰写。期间，大家查阅大量的相关资料，从各个方面进行了思考。确保我们撰写的调查报告准确恰当。最后利用之前统计的数据完成调查总报告一部分，争取发表。

5、公布研究结果阶段：1月1日-1月3日

调查结果一得出，我们就要开始此次调查的结果公布和成果展示工作。我们拟将我们的调查成果做成展板的形式与1月1日在西苑食堂前展示一天；1月2日在中苑、北苑食堂展示一天；1月3日，将我们所有得出的材料交于院里领导，以便得到他们的肯定和支持。

新闻090205 邓小妹