广东2014年高考美术生人数下降

第一篇：广东2014年高考美术生人数下降

广东2014年高考美术生人数下降

2014年广东高考正式拉开大幕。昨日，2014年广东普通高考艺术类专业术科统考开考，我省近4.6万考生参加。据了解，今年艺术类考生占高考总人数比例有所下降。专家介绍，今年试题与以往相比更注重考察学生的基本功，以提高艺术考试公平性。

家长学生渐趋理性

笔者获悉，广东省2014年参加高考总人数为75.6万人，比去年增加两万人左右。与此同时，美术术科考生接近4.6万人，比去年减少一千多人，值得一提的是，这是近几年来艺术类考生首次下降。专家表示，这是家长和学生在选择艺术科类时恢复理性的体现。“热爱才是最好的老师。”

省考试院高招处负责人透露，今年艺术类考生录取情况将与去年持平。

今年美术考试命题，素描展示的是一个工人的肖像，要求考生完成一幅完整的人物素描。速写试卷是画出一个坐姿的桶装水分销店工人、一个站姿扛着桶装水的工人。色彩则是根据图片提供的一盆花、一个咖啡杯、一个汤勺和其它默写内容进行重新构图，完成一幅静物色彩。

根据华南师范大学美术学院院长方少华解读，今年的考题贴近生活实际，有利于考生正常发挥，更考验学生的造型能力等基本功，体现了考试的公平公正。

省考试院高招处负责人还介绍，为防范舞弊，今年艺术高考的监

管措施更为严密。一方面随机安排考试座位，考试开始与考试结束都要求签到和签离；另一方面考生在拿到试卷后需要先在画纸上签上姓名和考号，以防止交换试卷、考试交流等作弊行为。

困难考生有特殊考场

笔者走访华南师范大学考点发现，开考前，众多赶考的学生背着画具、提着学习材料聚集在草坪上候考，或温习考试注意事项，或在考前练笔“找感觉”。笔者了解到，华南师范大学考点专门为有困难学生设置了相应的特殊考场。

据悉，考生小梁考前主作画的右手臂受伤，一方面无法自提画具，另一方面需要更宽阔的作画空间，而正常的座位安排却颇为受限，但小梁希望坚持完成考试。

华南师范大学考场负责人告诉笔者，校方是在考试前一晚上才接到学生的报告，而此时所有考场已安排停当。为保障学生顺利考试，校方作出了应急决定，安排小梁在讲台位置作画，为他提供更空旷的作画空间，此外安排专人为其接送自带的画具，满足小梁的特殊要求。

第二篇：2013全国高考人数继续下降 全因高考不是唯一出路

2013全国高考人数继续下降 全因高考不是唯一出路

据悉，2013年全国高考报名人数将持续过去四年的下降趋势，全国高校面临着更严重的生源下降危机。

从2008年至2013年高考报名曲线图可以看出，全国高考报名人数2010年同比下降了多达74万人，而2013年同比下降了18万人。表面看报名人数的下降速度得到一定缓解，但总体的下降趋势并没有改变。

邯郸学院清华万博教育专家指出，自2008年以来，全国报名人数与高校录取人数的“剪刀差”越来越明显，生源人数下降对高校的影响也在持续扩大，招生困难已经从专科迅速扩展到本科层次。高校扩招在一定程度上导致了“剪刀差”扩大，但是高考已经不再是高中生的唯一出路，这也是不争的事实。中国教育改革的大力推进，促使越来越多的新兴教育形式和创新教育模式得到了蓬勃发展，职业教育在众多教育模式中脱颖而出，成为越来越多高考生的重要选择。

清华万博创办近十五年来，十余年披荆斩棘，锐意进取，一跃成为“中国IT职业教育第一品牌”、“中国最大的IT职业教育机构”和“中国最大的IT职业教育产品提供商”，得到了社会的广泛认可和热情赞誉。邯郸学院清华万博作为清华万博全国最大的中心，连续九年获得邯郸学院清华万博体系最高奖项，是众多高考生继续深造的清华万博全国十佳重点校区之一。

邯郸学院清华万博教育负责人表示：“我可以自信的说我们相比传统高校有着很多的优势。学习周期我们相比传统高校短，但是我们的学员却能够学到真材实料的东西。我们有很多经验丰富的教师，引导学生通过全真的项目实战牢牢掌握住所学的技术知识点。而且我们中心在整个万博体系中，第一个提出了终身就业服务。我们这些都是传统高校所不具备的。而且现在的高校盲目扩招，对学生的学费依赖程度过高，甚至是学费越高的学校教学质量越差，有些民办高校更是如此。面对这种情况，高考考生选择我们邯郸学院清华万博校区也是无可厚非的事情!”

第三篇：关于小学英语人数下降的调查报告

关于渝北片区小学英语人数下降的调查报告

2011年9月22日在解放碑分校召开了大帝集团中、高层干部会议，会议主要内容：各分校、各部门汇报了开学后的工作情况以及校区管理团队的精神面貌和学习。会议中汤董事长和蒋校长特别指出：各分校、各部门针对目前存在的问题进行分析和调查。结合渝北片区的实际情况，针对江北分校小学英语学习人数急剧下降的现状进行调研。2011年10月10日上午10点渝北片区全体员工在江北分校进行了讨论。

一、江北校区现读学生情况

1.学习效果

 71%学生学习之后感觉还是有兴趣、有进步，家长比较满意，无其他意见；  28%学生学过之后无明显进步，学生兴趣不大；

 1%家长不太了解学生的学习情况。

2.学习的连续性

 82%学生回家没花时间在英语的学习上，基本上没学。只是听课堂上讲的。（家长：本来作业比较多或者是学的课程比较多，没有时间）

 18%的学生回家在家长的监督下会继续学习或者自觉做作业和听光盘。

3.家长反馈的意见

 25%家长希望老师布置作业，或者严格要求学生；

 40%英语网站进不去或者不知道网站光盘这件事；

 12%教学环境，老师教学方式不生动、单调、发音不准；

 8%平时没怎么管孩子，不太清楚学生的学习情况。

 其他家长无意见和建议

二、2011年春季未继续学习回访情况

1.25%学生现已上初中，没有学习英语；

2.48%学生自己不想学了，没有兴趣，进步不大，课堂有点单调，不生动，提不起学习的兴趣，教材死板；英语竞赛或等级考试的成绩还没有未参加学习的小孩成绩理想。

3.24%高端年级的学生学习比较重，放弃学英语，先注重语文和数学或其他学科冲突；

4.3%的家长没有时间管，没时间报名、没说明情况等。

三、片区员工反馈的意见

1.英语没有什么亮点，就像是语文和数学的附属品，感觉到英语没有那么浓的学习气氛，如果不打造出我校的特色，语文和数学都会受到影响。

2.英语教材的不断更换，感觉乱七八糟的，目前的教材（新剑桥）适合于低

端的学生，视觉效应的满足，侧重点更应倾向于长远的学习效果，适合于中国的小孩，偏向于应试教育这块。

3.兼职教师的激情、积极性不够高，教案准备不够充分。

4.学生的学习连续性不够好。

四、措施和建议

1.环境布置，东和春天首先作为学习实验点，与东言西语的一起做福卡少儿英语，东和春天提供一件教室，由东言西语布置和设计，打造和构建一个学习英语的快乐天地；

2.教师的统一、专业培训，中低端的年级最好由我校专职教师任教，高端的由优秀负责的兼职教师任教；

3.教材整体体系的统一，口语与笔试相结合，假期班与周末班相结合，建议每期一本教材，假期班最好是安排英语竞赛和等级考试、语法等知识点学习。

4细致的服务

 定期的回访，每两周进行一次回访，主要是提醒家长监督学生回家继续学习；

 开设相对应的考前、口语培训班；

 充分的教学准备工作，完善学生学习的平台网站的使用方法；学生回家听

CD的说明；学生学习英语的方法和重要性。

第四篇：合作高考美术生合作方案

华屹教育与XX学校

合作培养美术专业高考生实施方案

一、华屹教育·美术教育培训中心简介（以下简称华屹）

1、地理位置简介：华屹坐落于人文底蕴丰厚的合肥蜀山区，紧邻大蜀山，宁静优美的环境，营造理想的学习氛围。自创办以来，短短几年，取得优异的升学成绩。受到广大学生和家长的青睐。

2、师资力量简介： 华屹由省内外优秀的高校美术毕业生共同创办，致力于美术高考培训。中心聘请职业画家，美术学院教授，省内高考阅卷教师亲临讲座指导，由美术功底深厚的中央美院、中国美院美术毕业生担任授课。

根据多年的高考培训经验，制定了一套行之有效的教学和应试方法。完善的教学配套设施，大量的专业图书和各种必备的影像，范画，资料可供学生学习。中心注重对学生针对性训练和思维启发，以质量和责任为教学核心，真正做到对每个学生负责。华屹想教给学生的不仅是掌握画画技巧更要懂得如何用艺术家的眼光去思考，让考生在华屹培训时期能树立起远大的艺术理想，这样才能走得更长，更远。

二、合作概述

双方本着诚实守信、共同进取、携手发展、共创佳绩的原则并以华屹教育·美术教育培训中心作为培训基地为前提，对xx中学美术专业学生进行美术专业培训为目的，实现“双赢”的发展模式进行自愿合作。

1、明确一个目标：在均衡发展的理念的引领下，实现双方的美术教育发展水平、办学质量的共同提升。

2、坚持两项原则：其一为取长补短，优势互补原则。在长期的教学实践中，双方都形成了一些自己的亮点，这些亮点为双方的相互借鉴提供了现实依据，同时这些亮点背后所蕴含的价值意义也能拓宽双方的教学乃至管理视野，点燃思维的火花。所以确立这种取长补短的原则有利于双方以平等、民主的心态合作交流，更有利于集思广益，共同提高。其二是自主发展，各求特色原则。学校的生命线在于教育教学质量，而办学特色应为学校荣衰的生命力所在。双方特色化的办学追求既顺应了这个崇尚多元价值、倡导个性张扬的时代潮流，也是新一轮课程改革所追求的目标。

3、突出三个领域的合作：其一是美术专业学生的发展。学生的发展在学校管理中越来越被重视，同时新一轮的课程改革也特别强调了这一点。学校存在的合理前提是促进学生的发展，这也是现代学校的终极目标所在。其二是教学常规管理，规范的教学常规管理是学校教育教学质量的保证，也是学校的管理重心所在。我们在开展美术专业教学的基础上，认真探索双方常规管理的合作制度建设与合作管理模式。其三是美术专业教师的发展。学生的专业成绩离不开专业老师的教导，学生的发展离不开教师的指导，在共同合作下，我们将与美术专业教师共同努力探索，不断进取，为学生辉煌的艺术人生打下坚实的基础。

4、荣誉共享原则：贵校美术专业生在本中心学习时，所取得的全部荣誉将被视为贵校和本中心的共同无形财产，双方均可在适当时间与于使用。

三、合作方案及内容： 1.合作期间华屹将对贵校所有学员进行封闭式的教学管理。

2.合作期间华屹负责提供培训场地、专业课相关教师、学员食宿，并对贵校学员进行日常管理。

3.合作期间华屹负责收取学员所缴纳的学费等其他相关费用，并开出相关具体收据。贵校有权进行监督。

4.合作期间对于贵校学员的费用收取经双方协商后进行收取。

5.合作期间华屹确保贵校学员专业课达线率达到（当年省内美术专业最低本科录取分数线）85%以上。（晚于统一入住培训学员将不予统计）

6.合作期间贵校每学期可从华屹教育·美术教育培训中心，扣除每一位本校内美术高考生专业课培训费的30%。

7.合作期间贵校每学期可从华屹教育·美术教育培训中心，扣除每一位本校美术高考生专业培训费的10%，待本学生专业课达到当年省内美术专业最低本科录取分数线后一并返还之前各学期扣除的10%学费，若该学生美术专业课未达到当年省内美术专业本科最低录取分数线，则10%不予返还。（晚于统一入住培训学员将不予统计）8.合作期间贵校将为华屹提供相应数量的生源。

9.合作期华屹只与提供生源者联系，遵守业内相应职业守则。

10.合作期间可根据贵校相关要求，安排我方教师在相应的时间内去往贵校现场进行范画教学。

第五篇：2013年出国留学人数上升,但增幅下降

2013年出国留学人数上升，但增幅下降

来源：雅力留学

一、2013年留学增幅放缓

2009年至2012，我国应届毕业生放弃高考的人数超过300万，接近总报考人数的10%，与此同时，出国留学的人数累计超过230万，四年来增幅超过20%。然而，如此大的增幅或许明年将有所放缓。对此，雅力留学专家指 出，其主要原因在于2012年世界经济发展的不稳定性，中国家庭在做出留学决策时将更为谨慎。随着中外合作办学项目的增多，例如国内A-LEVEL课程、预科课程等，很多学生开始选择先在国内攻读相应的课程再出国留学，出国计划也因此推迟1年左右，因此留学人数增长也将受到相应的影响。

二、各个名校录取率不断下降

专家另外指出，根据澳大利亚驻华领事馆最新数据显示，2012年中国赴澳洲留学的录取人数大幅提升，美国研究生院数据也显示，申请今年秋季入读美国研究生院被录取的中国学生增加了23%。而雅力留学专家内部数据统计显示，2012年雅力留学学子申请美国、英国、澳洲、加拿大的整体录取率分别达到99%、98%、98%和97%，连续多年保持高位稳定。

三、冷专业慢慢趋热

每一年秋季教育展，各家机构都会发布关于专业选择的前沿信息。专家表示，商科、金融、计算机、工程等专业仍将是热门，但随着金融人才和IT人才的逐渐饱和，这些“金饭碗”正在慢慢褪色。

2013年值得关注的专业有美国的制药专业、医药卫生和生物医学工程等专业，在美国及中国都属人才短缺专业；澳大利亚与工程相关的专业以高就业、好 移民吸引中国学生，另外，教育、医药学、护理、精算师以及高级技工类课程，依旧就业前景明朗；亚洲国家的游戏开发、网络工程、食品安全等专业的毕业生能取 得高薪；荷兰的文学艺术和爱尔兰的酒店管理及软件开发等专业都有很好的就业前景。

更多相关留学资讯：

加拿大留学：加拿大环境工程专业

美国留学：克莱姆森大学企业管理本科申请