第一篇：职业规划作品评分表
“第五届大学生职业生涯规划大赛”参赛作品评分表
评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 1 2 3 4 5 6 7 8 评委签名： 时间：
自我认知（10 分*）自我认知全面、客 观、清晰 职业认知（10 分）对外部环境的分析全 面、深入、正确
职业规划设计书内容
职业决策（30 分）职业目标现实、合 理； 备选目标关联性 强、可执行 计划与路径（30 分）实施计划清晰、步骤明 确、可操作性强； 有分 阶段计划 自我监控（10 分）有明确的评估方 法和时间点；调整 方案具有可操作 性
作品撰写 作品完整 逻辑清晰 文字流畅（10 分）总分（100 分）
交稿地点：羽毛球场、二餐“职业生涯规划书”征集点 截稿时间：第八周周四、周五（10 月 25、26 日）
第二篇：职业规划设计作品评分规则明细
职业规划设计作品评分规则明细
评分要素
评分要点
具体描述
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势
自我认知
2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应用正确、合理
1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
2．、对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求
3．、对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配”4．对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配”
5．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响 6．环境评估理论、模型的应用
职业认知
职业规划
设计书内容
职业目标 路径设计
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要 符合实际、可执行、可实现 2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力 3．要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现 1．行动计划清晰、可操作性强
规划与实施计划 2．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 3．近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
评估与备选方案 作品完整性 作品思路和逻辑 作品美观性
作品 设计思路
2．对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
第三篇：职业规划设计作品
职业规划设计作品模板
说明：本模板仅供参考，切勿照抄！
正文
引言
一、自我分析
结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1、职业兴趣——喜欢干什么；
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具体情况是……
2、职业能力——能够干什么；
我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分）。我的具体情况是……
3、个人特质——适合干什么；
我的人才素质测评报告结果显示……，我的具体情况是……
4、职业价值观——最看重什么；
我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具体情况是……
5、胜任能力——优劣势是什么。
自我分析小结：
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2、学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等
3、社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等
4、职业环境分析
行业分析
（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）
职业分析
（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）
企业分析
（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）
地域分析
（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）
职业分析小结：
三、职业定位
综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：
结论：
四、计划实施
本人现正就读大学（研究生）x年级，我的大学计划是。。。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进
行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就…… 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评
估）
2、评估的时间：
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
结束语
第四篇：演讲比赛评分表
历城三中“感恩于心，回报于行”主题演讲比赛评分表
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
第五篇：演讲比赛评分表
附件2
彭水县2012年“文明美德伴我成长”演讲比赛评分表
参赛队员序号（）评委（签名）：
附件3
彭水县2012年“文明美德伴我成长”演讲比赛成绩登记表
记录时间： 记录员签字：
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