职场上没有绝对舒服这件事★

第一篇：职场上没有绝对舒服这件事

职场上没有绝对舒服这件事

也许对于绝大部分职场人士来说，“舒服”还是一个可望而不可即的词，但同时，这又是一个绝对重要的词。身在职场，我们都不能随心所欲，因此也就没有真正意义上的“舒服”；但是，如果身在职场没有“舒服”的感觉，这样的职业生涯也一定非常辛苦。舒服总是相对而言，所以在创造充实快乐的工作氛围、享受成就感之余，你也要清楚的知道，职场没有“绝对”舒服这件事！

作为一个领导，大概只有让自己的手下感到舒服，才能更好地安排工作；而作为一名员工，也只有在能够舒服地工作的时候，才能为公司更好地创造效益；而在同事之间，如果不能舒服地沟通与合作，那么就很难保证项目的顺利完成，更不用说增加彼此之间的认同度了。舒服，对于职场人士来说，实在是个很矛盾的词。所有的成果和业绩都是职场人费尽精力创造出来的，但他们的内心却是疲惫而尖锐的，根本没有心思去营造一种舒服的交际关系，可是如果没有这个舒服的关系，他们的职场生涯又会变得格外辛苦。

职场专家通过与许多职场人士对话后得出了这样一个结论：女性的职场生活要比男性更加不舒服。这就是说，职场中的女性要比男性更加辛苦。这在很大程度上是因为女性缺乏一种将客观工作和个人感情区分开来的能力，而这也是女人让自己的职场生活不舒服的最大原因。职场专家认为，在处理工作业务的问题上，一个合格的职场人士应该学会摒弃过于感性的认识，而尽量采取理性的态度来解决问题。但总有很多女性在工作的时候喜欢将“我是女人”这样的标签贴在自己身上，与此同时，她们又会把“我是女人”的标签当做自己的弱点。毋庸置疑，有这种思维的女性很难让自己保持“舒服”的工作状态。

当然，虽然舒服的工作状态不是绝对存在，但也可以通过改变自己的想法，提高某些方面的能力，用宽阔的心胸去获得。比如培养自己观察他人心思的能力，对不同个性的人采取不同的态度的能力，当你逐渐培养了这样的能力之后，你会发现，原来让你觉得不太舒服的职场生活开始渐渐变得舒服起来了。

这个“舒服”究竟是怎么样的呢（）？舒服的感觉一方面建立在“那个人”基础上，那个人会按照你的思路去做事，他的各种习惯也是与你相吻合的；舒服感另一方面建立在你自己的基础上，脚踏实地工作的同时还充满了魄力，能够淡定从容地面对每一天的工作。这就是舒服的感觉，懂得互相欣赏，想要真正了解对方，能够按照对方的想法和习惯进行沟通；同时你也懂得欣赏自己，懂得善待自己，真正地发展自己，并且脚踏实地地朝最好的方向努力。

第二篇：职场上没有性别

现代社会中，智慧与才华成为职业生涯的决定因素。工业化和高科技使男人的体力优势渐渐趋弱，女性有机会更多地加入到社会财富的创造中。“在工作中，任何人都是中性的，没有专门只给男人或者只给女人做的工作。”这是一句中性时代有代表性的宣言。

越来越平等的就业机会，为女性奠定了坚实的经济基础。有了经济地位的女性，不满足于金钱上的富足，她们要得更多：平等、自由、地位、权力。于是我们看到，柔弱驯服的小女人变成了精明强悍的大女人，她们毅然地夺过了男人的一半天下。渐渐习惯了的男人如也发现，给女人一半江山也没有什么不好，自己的肩膀上陡然少了一半的压力，活得不那么压力深重艰难困苦。而且女人还可以运用她们的独特视角，把某些事情做出新意、做得更好。中性概念也由此产生。

现代的职场中，男女在职业上是相互渗透的，在从前某些特定的男性职业或女性职业中，开始有了异性的身影。越来越多的老板们似乎都明确了一点：工作的目的无外乎实现个人价值和创造社会财富，只要能圆满地完成工作，男性和女性又有多少区别？对于个人来说，只要能最大限度地实现个人价值，传统男性工作和女性工作之间的沟壑已经不复存在。工作面前人人平等，也就意味着职场无性别，决定你身份、职位、工薪的是你的业绩,一切正趋向于靠实力说话。

在这样的大环境里，女人们雄心勃勃，敢于担责任。遇到困难，不撒娇，不怯懦，以诚实、热忱、责任心去解决问题；而男人们也不再处处给女人留情面，甚至以大男人的身份包容女同事犯下的错误。不论在男人或者女人眼里，她或者他，都是对手、同事、战友，谁也不比谁有特权，谁也不比谁有优势，大家在同一起跑线上，规则一样。

在中性的环境中，人本性的魅力显得尤其重要。女人的狭隘、脆弱，男人的粗鲁、霸道，都不再找得到被原谅的理由。因此，每个人，更要扩展自己向善的一面：正直、善良、心胸开阔、乐于助人……当然，在这样的环境中，人也可以更舒服、放心地舒展自己的本性，女人不用苦心经营大家闺秀的面貌，男人不用费力支撑刚硬的外壳，开心的时候放声大笑，难过的时候黯然伤心，这是每个人都有的权利。

女人向男人学习，女人的美更大气；男人向女人学习，男人的刚强更有韧性。

第三篇：父母在做这件事的时候没有意识到

这样的父母处理问题的方式是跟父母学得的,你说的非常好,有遗传是指的生理的神经系统本身就是遗传的,人的性格智力是至少50%-60%受遗传影响,遗传基因就写上了。第二,你从小的环境,你看到家长解决问题方式,你不知不觉中学来,现在你又以这种方式来对待孩子,所以你怎么能反过来怨孩子脾气不好,当孩子脾气不好的时候,如果成人再以更急的脾气来对待他,就是把他脾气就强化了,而且当他发脾气的时候,如果你的问题没有恰当的处理,现在很多父母,他没有弟弟妹妹让他学得怎么对待小孩子,所以对待孩子这种发脾气的情况,有时候不知所措,因为心疼孩子往往投降了,这样孩子就使这种发脾气来解决问题的行为模式模式化了,以后就经常发脾气,如果一旦模式化的话大约要到六七岁以后,我们讲课内容主要指的是出生三岁左右的宝宝,这个时候发现脾气不好,我们合理的教育,扬长避短的这种教育,还是挺有效的。

就是说很多年轻父母实际上心理没做好做父母的准备,不是说物质上的准备,是说心理上的准备,做父母意味着他要有爱心、细心。爱心其实还体现在你对他的耐心上,我们都很爱自己的孩子,但是我们的爱是糊涂的,还是说明智的,明智的爱表现在哪儿,你对他有合理的期望,你对他的合理要求,以合理的方式来满足。那么糊涂的爱是什么?或者家庭条件非常好,小孩子以后慢慢长大就好了,所以无节制满足他的需求,还有一点糊涂的爱体现在哪儿,小孩子交给老人去带就行了,我给他准备钱了,我为他将来受教育已经储蓄了就够了,不在父母身边成长,一旦长时间的给老人带孩子,偶尔回到父母身边,父母又感到愧疚,你给他献出的爱心少的话,结果是什么?结果当他一旦回到你身边的时候,你和他都不太会交流,你就感到愧疚,当他提出无理要求的时候,你就一味迁就,你就以无理的方式来解决,其中发脾气是一个很好的解决问题的方法,所以现在的父母对待孩子,要做好心理的准备。

第四篇：职场上如何放烟

先声明本人不抽烟哈，但是今天早上单位来了客人，抽烟滴孩纸们都不在，我勒个神呀~~~~~我第一次给人敬烟，完全懵了~事后请教了单位资深烟民哦，这里把他交给我滴经验与大家分享~让不抽烟滴孩纸也懂得如何敬烟~

首先，遇到客人滴时候，不管你自己抽不抽烟，也不管对方是男是女，最好都要敬一下烟哦~

有些人觉得用手去捏过滤嘴很不卫生，所以先都抖出来让别人自取，这样是错滴哦~

弹出烟来让客人自己拿，这样是一种轻视~

也不能抓出三四根烟来散发，这样就充满了社会不良气息，让人感觉不好~

抽出一支烟递给对方也是不行滴哦，这样让人觉得没被尊重和重视呀~

正确的方法是抽出两根，让对方选择~

如果是多人的话，敬完一个人之后再抽出一根配成两根，敬给下一个人哦~

被敬烟的人是不能拿离自己最近的那根烟滴哦~这样是不礼貌的~

被敬烟的人应该拿离自己比较远的那根烟哈。

这个叫做礼尚往来，你欠身向我致敬，我当然也要欠身回敬了~o(∩_∩)o哈哈~

第五篇：这件事令我感动

第一课时

教学内容：明确习作要求，指导写法。

教学过程：

一、认真审题：

1、文章的题眼是什么？（感动）

2、感动是什么意思呢？（感动是思想感受到外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。）感动包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情，二是引起你内心产生了怎样的思想感情。

二、选材：

整体回顾本板块四篇文章的共同特点，那就是令人感动。

这次习作，在选材上有严格的限制，不是随意写一件事，必须选择那些能够使人感动的材料。如：

1、体育课上，我摔伤了，小明把我送到医务室……

2、妈妈为了使我长得健壮，每天都给我做可口的饭菜，有一次……

3、有一件事爸爸错怪了我，他主动向我道歉，真让我感动。

4、我生病了，老师给我补课。

5、某位同学将零用钱、压岁钱捐给了希望工程……

6、校长或某位老师在雨天给我和同学们打伞……

要切记：不管选择哪些方面的题材，一定要真实，是自己亲身经历的，不得胡编、虚构。

三、写作提示：

这次习作应该注意以下几点：

1、把事情的经过写具体。使你感动的事情是怎样一步一步发展的，这些要写清楚；特别是最让你感动的是什么，让你感动的具体情节，人物的动作或语言，更要写清楚。

2、写清楚自己当时的真实感受。事情对你有什么触动，你有什么想法、表现，这对表现你是怎样受感动的非常重要，也要适当描写。

3、在文中可以稍加议论，表现人物的行为、思想、品质、精神，但千万不可议论过多，影响对事件本身的记叙。

生1《平分生命》中哥哥给妹妹输血并与妹妹平分生命的事令我感动。

生2《病房里的故事》中，吉姆给予同样病重的大卫的鼓励与支持的高尚品质非常令我感动。生3《一串快乐的音符》中的小音符放弃快乐陪伴孤独的老奶奶度过余生的这种甘于奉献的精神令我感动让我感动。生4《一个降落伞包》中周总理在飞机遇险时把自己的伞包让给小杨梅的这种舍己为人的崇高精神令我感动。师板书：真情 善举 美德

【设计意图：本组课文都是令人感动的事，而这次作文也是，又由于农村学生见的

少，知识面窄，所以我把课文中的拿来为的是让学生知道我们生活中的这样小事很多，只要你善于发现。】 二．审清题目

明确要求师：是呀，一桩桩一件件催人泪下的故事，深深的打动了我们的心灵，今天这节课，我们也来进行一次习作练习。（师板书课题这件事令我感动