关于耕地保护现状的调查问卷

第一篇：关于耕地保护现状的调查问卷

农户对耕地保护的认知与意愿调研问卷

属于私人、家庭的单项调查资料，非经本人同意，不得泄露。

摘自——《中华人民共和国统计法》

尊敬的被调查同志：

您好！

我是山东大学威海校区数学与统计学院的学生，正在做寒假社会实践调研。为了全面了解山东省淄博市XXX区XXX镇耕地保护的现状，并就如何改善XXX镇耕地现状向政府及有关部门提出建议，我进行了这次调查活动。希望得到您的支持和协助。

本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确、错误之分。请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表。您的回答将代表众多和您一样的广大村民，并将对改善耕地现状提供帮助。

衷心感谢您的支持和协助！

祝您生活愉快！

山东大学（威海）数学与统计学院

2013年2月

填表说明：

① 请在每一个问题后您所要选择的选项上划圈或打钩，或者在处填上适当的内容。② 若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。③ 填写问卷时，请不要与他人商量。

山东省 XXX市 XXX区 XXX乡（镇）村

一、被调查人及家庭情况

1、性别：□男□女

2、年龄：岁

3、是否是村干部：□是□否

4、农业从业习惯：□纯农民□农兼非□非兼农

5、您家距离您的耕地里路

6、受教育程度：□没上过学 □小学 □初中 □高中（技校、中专）□大专及

以上

7、家庭人口数人（劳动力人,其中非农业劳动力人）

8、年均家庭收入农业收入占家庭总收入比重%

9、主要种植作物： 耕地面积亩，耕地块数，最大地块面积亩，最

小地块面积亩

10、是否有流转情况：□有□没有,其中流入耕地亩,转出耕地亩。

11、耕地是否有撂荒情况：□有□没有,如果有,数量是亩，占家庭耕地总

数的%。

12、本村耕地的农田水利设施情况：□有 □没有，水渠米，蓄水池个，蓄水量米

13、本村是否做过土地整理：□是□否

二、被调查人对耕地保护的认知、意愿及相关情况

1、您是否知道耕地的承包期：

□知道□不知道 如果选择知道,请您写出我国耕地承包期年

2、您是否知道基本农田的保护政策：

□知道□不知道

3、以下选项中, 您认为哪些应划入基本农田保护区可多选

□蔬菜生产基地□农业科研田□正在实施改造计划的中低产田□所有的耕地

4、您所承包耕地的所有权归谁所有？

□国家、政府所有□农村集体所有 □农民所有 □全社会所有 □其他

5、您认为耕地保护的目的是可多选

□保障国家粮食安全□保证社会稳定 □作为农民养老保障□调节气候 □

防止水土流失,保护土壤 □其他

6、您认为耕地保护责任人是谁可多选

□中央政府□地方政府□农村集体经济组织□农户

7、您认为耕地保护是否重要：

□很重要 □重要,但不能过分强调 □不重要

8、您认为农户参与耕地保护重要性如何：□非常重要

□重要□不太重要□一点也不重要

9、您认为国家实行耕地保护的前景如何：

□很好 □还行 □不太好 □不好

10、如果您参与耕地保护,是否会给您及家庭带来影响：

□会 □不会 如果选择会,您认为会带来什么影响 □ 改善生活环境 □增加耕

地产量 □增加农业收入 □提高农产品质量 □其他

如果会带来负面影响,请您列出

11、您所在镇或村是否开展过耕地保护的相关宣传教育活动：

□有,较多次 □有,但很少 □没有□不太清楚

12、您所在地政府在耕地保护中开展过以下哪些工作可多选

□改善农村基础设施 □发放相关农业补贴良种、苗木、机械□宣传、技术指

导 □提供相关优惠政策低息贷款、农业风险补助、技术培训□其他

13、如果有以上活动,您对政府工作的效果是否满意：

□满意□不满意

如果为不满意,您认为应该加强的方面是

14、近几年您所经营的耕地质量怎样变化：

□下降 □提高 □变化不明显 □说不清楚

15、您是否愿意参与耕地保护：□愿意□不愿意；

如果为不愿意,其原因是可多选

□农户的意见得不到重视 □农户不愿意改变己有的耕作方式 □农村基础设施

条件差□没时间、精力学习新的耕作技术□对提高家庭收入没有多大帮助

□其他

16、您是否愿意长期施用农家肥, 以改良耕地的土壤质量：

□非常愿意□比较愿意□不太愿意；如果是不愿意,原因是17、5年后您对耕地经营的打算是 □继续经营自家耕地 □将耕地部分或全部转

包 □增加耕地经营面积 □不确定

18、您认为下列产品市场价格是否合理？

农产品市场价格：□非常合理□比较合理□不合理 农资产品市场价格：□非常合理□比较合理□不合理

19、如果您参与耕地保护,您需要得到以下哪些帮助可多选

□提供政策支持□改善农村基础设施□提供农产品信息服务 □提供资金与技术支持□其他

20、关于村上借用农民土地采石您有何看法

（）

我的调查结束了，再此向您表示衷心感谢！您对我的调查有什么意见、建议和要求，欢迎写在下面。

（）

第二篇：浅析我国耕地保护现状

浅析我国土地保护现状

摘要：土地是人类赖以生存和发展的基础，面对我国土地严重不足的严峻形势，采取各种措施，预防和消除危害土地及环境的因素，稳定和扩大土地面积，维持和提高土地的物质生产能力，预防和治理土地的环境污染，是保证土地得以永续和合理使用，稳定农业基础地位和促进国民经济发展的重大问题

关键词：土地保护含义土地现状及存在问题土地保护措施土地保护目标责任制

正文：

引言

近年来，由于建设用地的增加、环境污染等原因，我国的土地数量急剧减少，非农业建设占用而减少的土地大约占土地减少面积的40%左右（其他的减少原因主要有：农业结构调整、灾毁等）。土地面积大量减少直接威胁农业发展。为此，我们必须确保一定数量和质量的土地。

1、土地保护的含义

土地保护是指运用法律、行政、经济、技术等手段和措施，对土地的数量和质量进行的保护，对已批准的土地利用总体规划所确定各类土地资源用途、范围（面积）、布局，依据国家有关规定、法律、法规、办法、规章实行行政的、经济的、法律的管理与保护，确保各类土地资源得到合理的永续利用。

2、我国土地现状

我国土地资源的现状，从自然因素讲也就是土地的基本国情，可概括为“一多三少”，即土地总量多，人均土地少、高质量的土地少、土地后备资源少。2.1人均土地少，分布不均衡。我国国土面积960万平方公里，居世界第三位，可以说是幅员辽阔。但由于可利用土地少，加上人口众多，我国土地资源相对贫乏，特别是作为农业生产基础的土地更为紧缺。根据全国土地详查汇总的数据，我国土地面积１８．２７亿亩，人均土地只有1．4亩，不及世界平均水平的一半，仅相当世界人均土地3．75亩的37％。

2.2 土地质量差，退化严重。全国66％的土地分布在山地、丘陵和高原地区，只有34％的土地分布在平原、盆地。土地总体质量不高，与发达国家或农业发

达国家相比，粮食单产相差150～200公斤。全国还有9100万亩土地坡度在25度以上，长期耕作不利于水土保持，需逐步退耕。

2.3土地后备资源严重不足，土地利用率低。我国拥有宜耕荒地资源2．04亿亩，按照60％的垦殖率计，可开垦土地1．22亿亩。但由于生态保护的要求，土地后备资源开发受到严格限制，今后通过后备资源开发补充土地已十分有限。

3、我国土地保护存在的问题 3.1 土地产权制度不完善

1998年修订的《中华人民共和国土地管理法》第八条规定：农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于农民集体所有。但《中华人民共和国土地管理法》及有关法律法规只明确了集体土地所有权主体可由乡(镇)农民集体经济组织所有、村民集体经济组织所有或村民小组所有，三级集体间的界限划分不清，同时没有明确界定各权利主体的责、权、利，导致事实上集体土地所有权虚置，农民集体土地产权主体不明确。同时，法律规定国家为了公共利益的需要，可以依照法律对农村集体所有土地实行征收，但对公益性征地和商业性 征地没有严格区分，这就可能会造成征地规模和标准的随意与混乱。3.2土地资源利用呈粗放式模式

随着社会主义现代化的发展，农业用地的减少和非农用地的大量增加成为必然趋势，那么最大限度提高非农用地的利用效率，延缓农地非农化的步伐就成为土地保护的必要措施。目前我国的土地资源投入仍是粗放型发展模式，土地、劳动、资本这三个基本生产要素之间要达到某种合理的比例才有最大化的经济收益。我国目前土地成本较低，因而较低的劳动和资本投入即可获利，致使土地利用粗放。土地收益相对低下，驱动着向其它用途转移。根据1990年的数据，我国每公顷土地的年产值：土地是3115.05元，林地为260.4元，牧草地为174.3元，淡水养殖水面为6682.35元。而城镇、工矿用地是116236.05元,交通用地是18214.35元。地方政府往往用廉价折抵的方式把土地资源卖出或者作为股份投入，这种投入模式虽然见效快，但土地资源是有限的，因此，这是一种粗放型的增长方式，从长远的眼光看不利于现代化的发展。3.3 土地保护的法制不健全

我国违法占地现象之所以屡禁不止，很大的原因就在于法律后果疏漏或过于简单，法律责任不明确，我国又有法不责众的传统，所以在各种利益集团的推动下，法律失去了其强制执行性，往往是令行不止。例如：现行的《土地管理法》对土地转为建设用地进行了限制，但是土地监察司法机构执法力度不大，在体制、机制、手段、效用上还不完善，违法现象还时有发生。因此要完善土地保护的法律建设，同时规范地方政府行为，防止行政违法。3.4土地保护政策不得力

土地保护的主体是中央政府、地方政府和农民。随着社会主义市场经济的发展，功利化趋向渗透进国民经济的每一个方面，每个地区都想获得土地产出的最大收益，享受他人保护土地的好处，而不愿承担土地保护的责任，地区之间形成一种博弈关系。他们分别从自己的利益出发而把土地投入其他用途。土地保护措施的不得力使得侵占土地的事情时有发生。

4、土地问题具体解决措施

《中华人民共和国土地管理法》明确提出了土地保护的目标，即实现土地的总量动态平衡。所谓土地总量动态平衡，是指在满足人口及国民经济发展对土地产品数量和质量不断增长的条件下，土地数量和质量供给与需求的动态平衡。实现这一目标必须加强土地的数量、质量保护并注重土地环境质量的提高。

4.1数量保护

土地的数量保护具体措施包括以下几方面：

1、推进土地开发、复垦、整理；

2、国家实行基本农田保护制度；

4.2质量保护

土地的质量保护包括以下几方面：

1、国家制定土地质量保护措施，如：防止水土流失、土地沙化、盐碱化、贫瘠化等；

2、实现土地环境保护。

5、土地保护目标责任制

土地保护目标责任制，是指确定一定区域的土地保护目标任务，措施到位，责任到人，运用目标化、定量化、制度化管理方法，规范各级人民政府、部门以及各级领导的土地保护工作行为，确保土地保护基本国策贯彻落实的制度。自1990年以来，土地保护目标责任制建设在全国范围由点到面、由部门到政府得到逐步推进。除土地保护目标责任制外，还有基本农田保护目标责任制、土地管理目标责任制、国土资源管理目标责任制等形式。

目前，全国近2/3的省份建立了地方政府土地目标责任制，在根据土地利用总体规划确定省级政府土地保护目标和任务后，根据各地区情况，分解土地保护指标，由上级政府与下级政府、上级国土部门与下级国土部门分两条线逐级签订土地保护责任书，明确责任制的具体内容和指标。由上级政府及国土部门定期考核目标责任制完成情况，并在考核的基础上建立土地保护奖惩制度，调动各地保护土地的积极性。

今后要进一步强化地方政府领导保护土地的责任意识，部将在完善土地调查统计制度和土地利用动态监测体系的基础上，建立反映各地工作实际效果的考核指标体系，对各省（区、市）土地保有量和土地占补情况进行考核并公布考核考核结果，使目标责任制切实对土地保护起到促进和保证作用。

结论:针对我国土地目前的基本情况，结合我国人口众多的特点，我们应该加大对于土地保护的力度及措施，以保证我国农田土地的数量及质量。

参考文献:

1.《中华人民共和国土地管理法》 2.《中华人民共和国土地管理法实施条例》

3.毕宝德.《土地经济学》（第五版），中国人民大学出版社，2006年

第三篇：农村消费者权益保护现状调查问卷

农村消费者权益保护现状调查问卷

您好!我们是大理学院的科研团队，我们正在进行的是有关农村消费者权益保护的调研，我们的这次调研旨在知道农村对消费者权益保护了解的程度，和会采取何种方法来进行自身权益的保护。所以，我们可能会耽误您几分钟的时间，您可以放心对您的回答我们将完全保密，希望您积极参与，谢谢您的配合和支持。

1.请问您平时购物会选择哪里？（）

A村中小卖部 B超市

2.请问您平时购物时会注意产品的生产日期吗？（）

A经常 B偶尔会 C从来不会

3.请问您买过假冒伪劣的产品吗？（）

A买过 B没买过

4.请问您知道经营者在经营时 需要相关证件？（）

A知道 B不知道

5.请问您在购物时有没有遇到过缺斤少两的情况？（）

A经常 B偶尔 C从来没有

6.请问您认为购物时价格是否合理？（）

A合理 B不合理 C大致可以接受

7.您认为的最存在问题的农产品是：（）

A化肥 B种子 C农药

8.村子中由明星代言的产品多吗？（）

A多 B很少 C没有

9.请问您知道明星代言需要负相关责任吗？（）

A知道 B不知道

10.请问您是如何鉴别农产品质量的？（）[多选]

A看产品合格证书 B看产品的说明书 C看产品的标签，外观或品牌

11.请问您平时购物时会不会向买者索要发票？（）

A会 B不会

12请问当您的合法权益受到侵害时，您会选择什么方式来维权？（）[多选]

A与经营者进行交涉 B向工商，农业部门反映 C向媒体反映 D自认倒霉

13.您知道《消费者权益保护法》吗？（）

A知道 B不知道

14.您认为当地相关部门对消费者保护的政策好不好？（）

A十分好 B很一般 C一点都不重视

15.请您说一说您认为的对农村消费者保护最应该关注什么？

对于您所提供的帮助我们非常感谢，为了保证资料的完整和详细，麻烦您再花一分钟确认您所填写的内容，看看是否有误。谢谢您!

第四篇：学前教育现状调查问卷

附：学前教育现状调查问卷

亲爱的朋友：您好！首先，感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查！

本次问卷旨在调查了解当地学前教育发展的现状，找出学前教育发展中存在的问题。为确保真实性，请您根据自身实际情况、真实想法，如实填写，您的回答将被完全保密，谢谢！（注：本份问卷纯粹用于学习研究，内容绝不用于商业用途）

您的性别（）A 男B 女 您的年龄（）A20-25岁B26-35岁C36-45岁D46岁及以上年龄

您的最高学历水平（）A 初中B 高中C 大学D 研究生及以上学位

您的工作是（请填写在横线上。若与婴幼儿相关，请注明）-----------------------------您的所在地址大致是（请标明城区、城郊、镇或农村。例：云南 昆明东川镇）填写日期()

1、目前家中是否有0-6岁的孩子？（）A 是（包括自己、亲属妊娠期间）B 否，但有超过6岁的孩子C 否，并没有其它年龄段的孩子

2、若家族中有0-6岁的孩子（没有则此题不填，有多个则填直系），则您与该孩子的关系是（）A 父、母子（女）B祖孙（包括祖父母与外祖父母）C 兄弟姊妹关系(包括堂、表关系)D 继父母与继子女 E 叔侄、姑侄关系

3、您对您家孩子的期望是（）A 普通水平B 小有成就C 人中龙凤

4、您会把您家的孩子与别人的孩子进行比较吗？（）A 经常B 有时候C 很少D 从不

5、在给孩子买东西时，您会不会不理会孩子自己的意愿，而自行做主？（）

A 经常。小孩子知道什么，凡事都需要大人替他们拿捏。B 有时候。综合物价、实用性、耐用性等因素，偶尔考虑孩子的想法。C 很少。孩子也有自己的想法，应该尽量满足他们。D 从不。孩子是天使，是一切，他（她）的愿望我都要给其实现。

6、您觉得孩子的知识学习应该越早进行越好吗？（）A 是的B 不是

7、您认为孩子在教育过程中，哪个教育阶段最重要？（）A 学前教育B 小学C 初中D 高中E 大学

8、你是从什么时候开始关注学前教育的相关信息的？（）A 有孩子之后

B 国家开始重视学前教育之后C 开始接触学前教育之后D 从不关注

9、你觉得您对“学前教育”了解吗？（）A 很了解B 比较了解C 了解不多D 不了解

10、您认为“学前教育”是（）A 幼儿园教育,照顾孩子并教授给孩子知识B 从胎儿胚胎形成直至上小学期间的教育 C 从孩子出生直至上小学期间的教育

11、您是如何看待幼儿教师这一行业角色的？（）

A 就是照顾孩子B 照顾孩子，并将孩子的情况反馈给家长C 孩子的发现者，学习的促进者、指导者D 也是教师，但融合了保姆的工作角色。

12、当今社会，家长对孩子的期望越来越高，因此培养出的各种“小神童”越来越多。你是如何看待这种现象的？（）A “小神童”对某一方面很擅长，有利于将来的学习，因此想把自己的孩子也培养成为“小神童”，为 他（她）将来的发展做准备。B 不甘心自己的孩子落于人后，其余孩子学的东西，我的孩子也要学，因此也想让他（她）成为“小神 童”。C 人为的硬性培养“小神童”，是愚昧的一种表现。它忽略了儿童期的特殊意义，违背幼儿身心发展规 律，反而于其日后学习不利。D “小神童”越来越多，说明人类越来越聪明。

13，您希望您的孩子在学前教育阶段接受怎样的学习教育？（）A 小学化的学前教育：侧重教知识的常规课程（简单学习小学的文化知识，为上小学打基础）。B 有特色的小学化的学前教育：在学习知识的时候也让孩子有一技之长，即：常规课程+特色教育（如 英语、体操、乐器等），进行强化教育。C以游戏为基本活动，按照孩子身心发展规律、特点，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，为将来的综合发展做铺垫（隐性）。D 无所谓，只要照顾好孩子就行了。

14、“德、智、体、美、劳”这五方面教育中，您认为在学前教育阶段中应首要进行的是？（）A 德B 智C 体D 美E 劳

15、您认为在学前教育阶段是否有必要刻意对孩子进行肢体、身体的训练？（）

A 没有必要。孩子的身体自会发展，这是自然属性，所以用不着浪费时间和金钱来进行这方面的培训，做些无用功。B 有必要。树木自然生长，但也有长歪的时候。所以需要专业人员进行相关引导。C 有一定的必要性，但不需要专门进行该项训练，还是应该多让孩子学习知识。

16、胎儿尚在母体内时（怀孕期间），您认为胎儿能够感知到外界事物，并对其做出相应反应吗？（）A 不能，还太小，“人”都还没有长成，无法感知

B 能，已经有了初步感知能力C 不知道

17、您是如何看待胎教的？（）A 没有必要进行。胎儿自会发展，并且基因已经决定了孩子的智商等，所以不需要大人再做无用功。B 有必要进行。运用各种科学方法人为地引导胎儿发育，可以促进胎儿身、心的综合发展。C 目前胎教日益盛行，因此可以跟着潮流进行胎教。

18、您觉得，婴幼儿教育跟幼儿教育是一回事吗？（）A 是，都是为将来（小学）学知识做准备。B 不是，二者在内容、方法上有很大的不同。

19、您是否赞同您的孩子在幼儿园按照小学的模式上课（比如布置作业、学科考试）？（）A 赞同B 不赞同C 无所谓

20、就您所知，您所在地区的幼儿园哪一种类型占得比例更多？（）A 不让孩子输在起跑线上，游戏时间少，侧重教知识，开设有各种兴趣特长班，为孩子上小学打基础的。B 简单的照顾孩子，不让孩子饿着、冻着。C 以发展幼儿身心为主要目的，以游戏为主要形式，教授知识为辅。D 教知识与游戏并重。

21、您认为您所在地区的政府及人民对学前教育的关注如何？（）A十分关注，能及时对新政策、新消息进行宣传、落实。B 比较关注，能基本解决问题。C不关注D 不知道再次感谢您的热心协助!现在,请您再多花一点时间,回头看一看问卷是否有遗漏、填错的地方，谢谢！

第五篇：学前现状调查问卷

学前现状调查问卷

尊敬的老师：

您好！为了对我校2009—2010学年教育发展状况进行统计分析，为今后开展学前教育工作提供帮助，我们制定如下调查问卷，望您在百忙之中予以填写，谢谢合作！

1.您认为我乡两年来学前教育水平（）

A.有很大提高B.有所提高C.没有提高D.退步

2.您认为两年来我乡学前幼儿入园率（）

A.增长很快B.增长不大C.没有增长D.下降

3.您认为两年来我乡学前教师素质（）

A.有很大提高B.有所提高C.没有提高D.下降

4.您认为两年来我乡学前教育办学条件（）

A.有很大改善B.有所改善C.没有改善D.不如以前

5.您认为两年来我乡幼儿教育管理（）

A.逐步规范B.比以前强不了多少C.不如以前

6.您认为两年来我乡幼儿教育教学质量（）

A.提高很快B.进步缓慢C.没进步D.下降

7.您认为两年来我乡幼儿园环境建设（）

A.好B.一般C.差

8.您认为两年来我乡幼儿活动开展（）

A.效果良好B.效果差C.与以前一样D.不如以前

9.您认为两年来我乡幼儿教育教学研究（）

A.实效性、针对性强B.热热闹闹没什么大用C.效果差

10..您认为两年来我乡家长对育儿教育重视程度（）

A.稳步提高B.越来越低C.一般

11.您认为两年来我乡幼儿教育取得成效的原因有（）

A.学校重视 B.工作查实针对性强 C.各级知道到位D.投入大 E.家长重视F.。

12.您认为今后我乡幼儿教育发展的思路是什么？（请您写出要点）

（1）加大师资队伍（2）引进先进教学模式