公务员面试成功从养成良好行为习惯开始

第一篇：公务员面试成功从养成良好行为习惯开始

公务员面试成功从养成良好行为习惯开

始

2010年08月31日 11:04

公务员面试与笔试最大的不同在于，它将一个人完整地呈现在考官面前进行面对面地考核，这就意味着对考生的考查范围已经发生了变化，其考查内容不再停留在思维结构、知识内容上，更包含了考生个人的诸多信息，比如个性特征、心理素质等。因此，考生在答题过程中任何一个细小的失误都会影响到最后的成败。

很多时候，这些细微之处其实与答题内容并没更多关系，更多与个人自身的基本素质、行为习惯相联系，这些地方恰恰是最易为考生所忽视的地方。

比如说侯考，在多数考生的意识中，考试是从进入考场后才开始的，因此一些考生会误以为，侯考室可以随意一些，于是便大呼小叫、大声喧哗，全然忘了考场基本纪律。孰不知，这些言行举止已全然将你的个人素养暴露在了众目睽睽之下。无意中，你的面试印象分数就会因此而提前损失掉一部分。

再比如说敲门、进门。虽然不少考生考前已经意识到了这一点，并做了专门的练习，但在考试时还是因此了丢了不少的分数。2010年浙江省公务员考面试结束后，就有一个学员向我感叹：“没想到，公务员面试会如此的严格，更没想到，仅进门一个环节就丢了0.5分。”事后分析原因，与她日常生活中的行走姿势不无关系。对此，她还纳闷，为什么事前都练习了多次，还会出现这样的问题呢？

这其实暴露出了当前不少学员中存在的一个思想误区，即无论原来存在什么样的问题，都指望通过参加培训一次解决掉。殊不知，这些言谈举止、行为习惯是长期生活中形成的，要纠正过来又岂是一朝一夕就能完成的。正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，要从根本上解决这一问题，就要从日常生活做起。在平常的工作、学习中，规范自己的一言一行，通过长期的积淀进而提高个人的行为修养。这种个人素质的提升绝不仅仅是为了一次公务员面试，更是为了适应时代、社会对公务员、对我们每一个新时代给我们提出的要求。因此，养成一个良好的行为习惯就显得十分重要了。

当你以一个自然、大方、得体的形象出现在考官面前的时候，你留给考官的可能不仅仅是一个良好的第一印象了。到现在我还清楚地记得曾参加过培训的一个学员，她很幸运地通过了面试。之所以说她幸运，是因为她过关最大的要素不是流畅的表达，不是深刻的分析，更不是完美的处理问题的方法，而是良好、得体的仪态。她告诉我，考试结束后，考官亲口告诉她，她自然、大方的仪态给大家留下了深刻的印象。正是藉此，她成功反超，通过了面试。由此可见，决定面试成败的绝不仅仅是答题纸上的几道题。

当然，与此相反的例子也屡见不鲜。不说做到规范的言行，一些学生甚至在面试中犯下迟到这样低级的错误。或许迟到确实是有客观原因的，但类似错误的发生至少说明考生思想

上的懈怠。守时是一个人最基本的素质，是一种责任的体现，如果连这一点都做不到，又怎能成为一名合格的公务员呢？因此，失败就成了必然的结果。

所以，无论是对第一次参加公务员面试的考生而言，还是对那些曾经失败过，如今再次冲击公考的考生来说，要想取得公考面试的成功，就先从养成良好的习惯开始。

第二篇：公务员面试成功从自我介绍开始

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公务员面试成功从自我介绍开始

公务员面试中虽然没有明确要求自我介绍，但是在答题中也会将这方面内容“牵引”出来，因此，考生在考前还是要备一份完美的自我介绍，以备不时之需。要想把自我介绍做好不仅要对自身有清晰的定位，同时还要善于自我总结、自我反省和自我规划。其实，自我介绍不仅仅是介绍自己，也是一次在考官面前展示自我的机会。在此，中公教育专家从内容和表达两个方面为广大考生讲解公务员面试如何成功自我介绍。

一、成功的自我介绍包括以下几个信息 第一，基本信息

在介绍个人的基本信息时陈述务必要简明扼要、抓住要点。比如介绍学历，只需谈本专科以上的学历;如果工作经历丰富，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍就可以了，且这些内容一定要和应考职位有关系。同时，还应注意对自己的品质加以介绍。公务员选拔的标准是“德能勤绩廉”，“德”占首位，这就首先要求你本质上是一个好人。在做自我介绍的时候可以介绍这些品质，如爱岗敬业、勤劳善良、勇敢正直、乐于助人等，最好适当举例来证明，不要空谈。第二，专业背景

拥有扎实的专业功底会让考官觉得踏实、可靠。介绍专业知识可以从学习、工作中取得的成绩着手，如发表过什么文章，获得过什么荣誉。如果考生报考的是税务部门，可以强调自己经济类课程取得的优异成绩;如果考生报考的是法院，可以说自己已经通过司法考试。第三，工作能力

能力和知识不是一回事，知识是理论，能力是实践。这部分最好结合自己的生活经历和工作背景介绍。如果是应届生，则可以谈谈在学校参加的活动，有工作经验的人应在此重点介绍自己的工作经历。第四，爱好特长

除了专业知识和工作能力，考官还希望选拔出一个全面发展有生活情趣的人，这就体现在兴趣爱好上。这一部分介绍得好可以起到锦上添花的作用，但一定要简单而精炼。如果没有特别的特长，也可以不说。

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第五，缺点不足

每个人都有缺点，这很正常，切勿避而不谈。在陈述自己缺点的时候，一定要真诚，要对缺点进行深刻的反思和批判。不要妄图哄骗考官，或者耍小聪明，把优点当缺点讲。考官阅人无数，一定能够识破你的小伎俩，从而认为你过于圆滑。第六，总结

结尾的总结可以随意、自由一些。简单几句表明自己的工作态度，再谈谈你对未来的设想，结尾处可适当地表决心。

二、成功的自我介绍还需要注意以下问题 第一，内容真实

真实是自我介绍的基本要求。考生不但要诚恳地说出自身的优势，也要客观地说出自身存在的不足，正确处理好优点和缺点之间的比例关系，向考官展示一个真实的自我。第二，表达精炼

就是要求考生做自我介绍的时候，每句话都要说到点子上，最好字字都能体现你对自己的正确认知和岗位匹配性。记住，言多必失，话说的太多不但容易暴露自己的不足，还会让考官觉得冗长，没有继续听下去的兴趣。另外，口头禅、磕巴、停顿太久、啰嗦重复、一口气说到底都是表达时的大忌，考生若是有以上问题，要在考前多加练习。第三，神情自信

自信不但是成功最重要的砝码，也是一名准公务员必须具备的一种气质。要想给主考官留下好的印象，最首要的是表现出自己的自信心，落落大方地回答考官的提问，真诚地与考官交流。你的举手投足之间，就能将自信这种内心潜在的东西塑造成外在形象和表现，展示在考官面前。

总之，在整个自我介绍的过程中，叙述的线索要清晰，结构混乱、内容过长的自我介绍会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官分散注意力，丧失继续进行面试的兴趣。中公教育专家提醒考生同时注意介绍你与其他考生的不同之处，展现你与应聘职位相关的能力，才能在激烈的竞争中取胜。

第三篇：中学生良好行为习惯养成成功案例

中学生良好行为习惯养成成功案例

泽口中学 杨新春

学生在学校的主要任务是学习，每个人都想把它完成得很出色，可是往往事与愿违，究其原因，主要是学生的行为习惯起着至关重要的作用。良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。正如培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。培养学生任何一种良好行为习惯，都需要做长期的、细致的工作，作为教师责无旁贷。

案例：荣佳伟，泽口中学八年级

（二）班学生。

主要表现：作业做得不够仔细、认真，常常是做了一头忘了一头，学了物理，丢了数学，学了语文，丢了历史，做了一题，丢了二题，对所做的每一道题，只知其然而不知其所以然，作业一多，就来不及完成，他的课桌和书包常是杂乱无章，书和本子也是“蓬头垢面”的，经常和他父母联系，说他吃饭时桌子上总剩有米粒，叠被子时上下不一般齐，床单也总是不平整，枕巾老在身躯底。还有，每次考试结束，后悔自己把不该做错的题因没有看清楚而失分等。

评析：这样的孩子主要是注意力和自控力存在问题，注意力和自控力有问题的孩子行为随意，思维活跃，口头表达能力差，常容易做错事情，在家里和学校都不能有条不紊地学习。为此，教师必须意识到这个问题对孩子的课堂学习可能产生的影响。

方法：

1、让孩子与认真仔细的学生在一起做作业，让他们时刻在提醒他，并且在他需要的时候能给予他帮助，或者以认真与否来作为奖励的依据来鼓励他。

2、和家长签一个书面协议。每天由家长签字当天的作业，或用简短的便条来概括孩子在家里表现和完成作业时的情况。

3、每天进教室第一件事情就是交作业，由各科教师亲自检查，碰到不认真的地方要及时指出并订正。

4、每周要评选最佳“认真奖”，多给予鼓励。

经过一学期的努力，在老师、家长、同学的积极配合下，他变得开始认真了，书也放得整齐了，考试成绩也提升了，走路也变得稳当了。新学期老师还要再接再厉，对他抓紧，抓紧，再抓紧，决不放松。

良好行为习惯的培养并非一朝一夕能够完成，它需要学生长期努力，需要老师不断督促，需要周围的人时常帮助。孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。无论是成功的抑或是失败的教育案例，都会给我们以警示：教育的目的是让学生养成一种良好的行为习惯。

第四篇：良好行为习惯养成成功案例

《良好行为习惯养成成功》案例

导语：

习惯是长时期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为，它往往是不假思索就自动作出的反应，良好的行为习惯有助于个人的成功；不良的行为习惯可导致一个人行为偏差，更严重者将会影响一个人的前途。由此，培养学生良好的习惯是全社会关注的话题，注重学生良好行为习惯是班主任责无旁贷的责任。班级管理工作中习惯养成是重中之重，好的习惯打造出好的班级，才能让学生一辈子对你的教育念念不忘。良好行为习惯陪伴学生一生，使其受益一生。

本班共计32名学生，其中男生19人，女生13人。在平时的行为规范中暴露出来的比较突出和严重的问题，诸如：上课爱做小动作，随意发言不倾听而打断老师或者同学的讲话，课后作业拖拉，下课随意追逐打闹，而不认真值日以及个人卫生问题导致座位周围脏、乱、差等问题，都集中发生在本班大部分男生身上。分析：

发生在本班男生行为习惯上的问题，一是由于他们自身的年龄特点，正处于特别好动、好玩的时期，所以上课特别的爱做小动作，下课也会控制不住自己，爱与伙伴追逐搞打；二是由于每个家庭教育的原因，除了更多地溺爱独生子之外，对于孩子随意打断对他们的教育或者不说真话以及不及时完成作业的问题则是睁只眼、闭只眼，只一味地要求孩子考出好成绩；三是这些孩子在学校接受行为教育的过程中，所遇到的老师没有十足地重视对孩子行为习惯的培养。上述所列出的问题有时涉及到每日常规的检查，而大部分男生这样不令人满意的表现，除了上述所分析到的原因之外，其共同的原因，还是缺乏集体责任感、荣誉感。方法：

1、培养得力的班干部，每日两名班干部值日制度。

我果断换掉了去年的男生班长，启用一名管理能力很强的女班长冯锦儿。其它班干部也用品德优秀，学习积极的同学进行了大换血。我通过及时召开班干部会议，让各位儿干既明确自己的义务，又懂得自己的职责。既对他们严格要求，做到奖罚分明，又要详细指导他们如何履行自己的职责。通过一段时间的观察，对所不足的地方再通过召开儿干会议加以改正，从而培养出一批得力的儿干，既对其他同学做到榜样示范作用，又对其他同学起监管作用。

2、成立学习小组，每月评一个红旗小组。

把学习和管理能力强的同学委任为组长（谭诗敏、汪铭泽、江涛、范婷、彭星梦、王思淇、）组长以座位为中心管理前后五个同学的学习和纪律，其小组成员可自行选择组长。各个组长也可以拒要不努力的成员，将他们独立成组，由班主任亲自管理。

3、班级树立模范，带动同学积极向上。

班上评比十星学生，并公布在班级宣传栏。除了学习十星、可能很多同学无法达到，但在评纪律之星，文明之星、劳动之星等尽可能照顾到班级中普通者，这样对班级的正能量作用不小。人人想当十星，调动学生上进心，进而引导学生遵规守纪。

4、积时与家长合作，建立电话联系机制。

电话机制对学生约束力很强。一，随时可以将学生在校的各种表现与家长联系，让家长了解关配合管理；

二、防止学生旷课及路上安全隐患；

三、防住了学生不做家庭作业的问题。具体案例：

学生吴XX，经常迟到，旷课。班干部对其进行了记载，我采用家长电话的方式，并用班级通过的班规要求他迟到一次跑步400米，旷课2000米处罚，并取消当月的十星评选资格。最后他再也不迟到旷课，生病学会主动要求家长给我打电话。

学生汪XX，是我班学习最优秀的同学之一。可是刚开始她习惯马虎，经常性犯书写错误，题目答案张冠李戴。有一次我很严肃的批评了她，并取消了学习之星。学生哭泣了，很不高兴。事后，我通过电话家长取得了联系和沟通，并在事后同她单独进行了心理沟通。至此，她的变化非常大，学习主动性更强了，钻研问题的能力提升了，做事也越来越仔细了，她在班上的学习地位无人憾动。

效果：

方法与具体两个案例充分可见其效果的展现。作为班主任我看到了学生们的变化，真心为他们感到高兴。现在我的班级纪律与卫生，学习等很多主面不要我管理了，培养学生了自我管理、自我约束、自我上进，还有什么比这更有效果呢？

俗语说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。人的品德基本上是由习惯组成的，习惯对学生的生活影响巨大，因为它是一贯的。学生良好的行为习惯培养过程，其实也是我们师德的形成过程，这是一项建立在实实在在付出基础上的希望工程。我坚信“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”，这样做，学生才能使学生“亲其师，信其道。

第五篇：2014济宁公务员面试成功从自我介绍开始

2014济宁公务员面试成功从自我介绍开始

2014济宁公务员考试网提供最新的山东公务员面试招考信息及丰富的备考资料。公务员面试中虽然没有明确要求自我介绍，但是在答题中也会将这方面内容“牵引”出来，因此，考生在考前还是要备一份完美的自我介绍，以备不时之需。

要想把自我介绍做好不仅要对自身有清晰的定位，同时还要善于自我总结、自我反省和自我规划。其实，自我介绍不仅仅是介绍自己，也是一次在考官面前展示自我的机会。在此，中公教育专家从内容和表达两个方面为广大考生讲解公务员面试如何成功自我介绍。

一、成功的自我介绍包括以下几个信息 第一，基本信息

在介绍个人的基本信息时陈述务必要简明扼要、抓住要点。比如介绍学历，只需谈本专科以上的学历;如果工作经历丰富，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍就可以了，且这些内容一定要和应考职位有关系。同时，还应注意对自己的品质加以介绍。公务员选拔的标准是“德能勤绩廉”，“德”占首位，这就首先要求你本质上是一个好人。在做自我介绍的时候可以介绍这些品质，如爱岗敬业、勤劳善良、勇敢正直、乐于助人等，最好适当举例来证明，不要空谈。

第二，专业背景

拥有扎实的专业功底会让考官觉得踏实、可靠。介绍专业知识可以从学习、工作中取得的成绩着手，如发表过什么文章，获得过什么荣誉。如果考生报考的是税务部门，可以强调自己经济类课程取得的优异成绩;如果考生报考的是法院，可以说自己已经通过司法考试。

第三，工作能力

能力和知识不是一回事，知识是理论，能力是实践。这部分最好结合自己的生活经历和工作背景介绍。如果是应届生，则可以谈谈在学校参加的活动，有工作经验的人应在此重点介绍自己的工作经历。

第四，爱好特长

除了专业知识和工作能力，考官还希望选拔出一个全面发展有生活情趣的人，这就体现在兴趣爱好上。这一部分介绍得好可以起到锦上添花的作用，但一定要简单而精炼。如果没有特别的特长，也可以不说。

第五，缺点不足

每个人都有缺点，这很正常，切勿避而不谈。在陈述自己缺点的时候，一定要真诚，要对缺点进行深刻的反思和批判。不要妄图哄骗考官，或者耍小聪明，把优点当缺点讲。考官阅人无数，一定能够识破你的小伎俩，从而认为你过于圆滑。

第六，总结 结尾的总结可以随意、自由一些。简单几句表明自己的工作态度，再谈谈你对未来的设想，结尾处可适当地表决心。

二、成功的自我介绍还需要注意以下问题 第一，内容真实

真实是自我介绍的基本要求。考生不但要诚恳地说出自身的优势，也要客观地说出自身存在的不足，正确处理好优点和缺点之间的比例关系，向考官展示一个真实的自我。

第二，表达精炼

就是要求考生做自我介绍的时候，每句话都要说到点子上，最好字字都能体现你对自己的正确认知和岗位匹配性。记住，言多必失，话说的太多不但容易暴露自己的不足，还会让考官觉得冗长，没有继续听下去的兴趣。另外，口头禅、磕巴、停顿太久、啰嗦重复、一口气说到底都是表达时的大忌，考生若是有以上问题，要在考前多加练习。

第三，神情自信

自信不但是成功最重要的砝码，也是一名准公务员必须具备的一种气质。要想给主考官留下好的印象，最首要的是表现出自己的自信心，落落大方地回答考官的提问，真诚地与考官交流。你的举手投足之间，就能将自信这种内心潜在的东西塑造成外在形象和表现，展示在考官面前。

总之，在整个自我介绍的过程中，叙述的线索要清晰，结构混乱、内容过长的自我介绍会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官分散注意力，丧失继续进行面试的兴趣。中公教育专家提醒考生同时注意介绍你与其他考生的不同之处，展现你与应聘职位相关的能力，才能在激烈的竞争中取胜。

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