绩效工资的考核方案

第一篇：绩效工资的考核方案

平寨乡中心学校

关于奖励性绩效工资的考核

方案

为切实做好我校义务教育绩效工资实施工作，根据《云南省人民政府办公厅关于转发云南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（云政办发【2009】114号）和《丘北县义务教育学校绩效工资实施办法》精神，依据《平寨乡中心学校教师工作管理手册》，特制定本方案。

一、组织机构

为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励导向作用，实现奖励性绩效工资公平、公正、公开的分配原则，成立平寨乡中心学校奖励性绩效工资考核领导小组：

组长：王泉（平寨乡中心学校校长）

副组长：张登辉（平寨乡中心学校党总支书记）

彭正兴（平寨乡中心学校副校长）

张绍恩（平寨乡中心学校副校长）

张骞（平寨乡中心学校副校长）

成员：孟远光、卢思文、张卫峰、李永德、王世庭、尹绍传、张海军、李汉卓、张登桥、沈斌、余建勇、李汉杰、王正兴、谢鹏、张跃雄

二、考核原则

1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无绩效考核结果，不予发放绩效工资。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。

3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配 1

方案，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

三、绩效工资实施范围和时间

（一）实施范围：我乡按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的九年义务教育学校正式工作人员。本单位2009年8月31日在编在职人员岗位结构情况：全乡在职在编教职工人，其中初中部人，小学部人；中职职务人（中一人，小高人），初级职务人（中二人，小一人），员级职务人（中三人，小二人，未评级人）；校长、支书各1人，副校级4人，中层领导人，行政村及以下完小校长人，教导主任、总务主任人；学校一般工作人员人（教师人，后勤管理人）。

（二）实施时间：奖励性绩效工资从2009年9月1日~2010年8月31日。

四、考核内容和方式：按德、能、勤、绩进行考核，总分100分。

1、按学校地区差异进行分配。

一类学校教师2分（乡中心学校初中部、小学部、营盘小学）； 二类学校教师3分（蚌勒、花桑、木柏、小平坝、纳伟、兰马、板江、布凹、岜

六、马龙）；

三类学校教师5分（以革、小罗白、的米、独家、下寨、纳思、纸厂）；

四类学校教师6分（六常、六桂、格雷、哪报、老街、大罗白、共设、布新、竹箐）；

五类学校教师7分（龙小牙、新庄科、西笼）。

2.分管理岗位类别分配。一类乡中心学校校长、支部书记；二类乡中心学校副校长；三类乡中心学校工会主席、各处室主任、片区中心完小校长、年级组长、片区 中心完小支书；四类教研员、教研组长、片区中心完小主任、完小校长、主任；五类各室办事员。以上各类的奖励性绩效工资的分配比例为2.2：1.8：1.4：1.2：1，根据比例要求分别奖给考核10、8、6、4、2分。

3、班主任津贴，按班级学生人数分：10人及以下奖考核分1分；

11-20人奖考核分2分；21-30人奖考核分3分；以此类推(学生数以学年末参加统考人数为准，其中九年级以毕业考人数为准)。

4、超课时津贴，按所在学校平均课时量为基准，周课时量每超1课时奖1分（以年计，临时代课不计分）。

5、教育教学成绩。

教学成绩考核奖惩，以全乡年末同科目统考教学成绩为起跑线，每高平均分1分奖考核分8分，低于全乡平均分扣考核分4分。根据地区差异把全乡学校分为三类：

（1）一类学校：乡中心学校初中部各科与县平均分持平，小学部平均分高于全乡平均分4分。

（2）二类学校：所有完小。1.学生数在15人以下的班，语、数平均分高于全乡平均分2分（少数民族学校高1分）；2.学生数在16-25人的班，语、数平均分高于全乡1分（少数民族学校持平）；3.学生数在26-35人的班，语、数平均分与全乡平均分持平（少数民族学校低1分）；4.学生数在36-45人的班，语、数平均分比全乡平均分低1分（少数民族学校低2分）；5.学生数在46-55人的班，语、数平均分比全乡平均分低2分（少数民族学校低3分）。6.学生在56人以上的班，语、数平均分比全乡平均分低3分（少数民族学校低4分）。

（3）三类学校：办到四年级以下学校（含教学点），学生数在20人以下的，语、数平均分与全乡平均分持平（汉族学校高1分）；学生数在21~35人的，比全乡平均分低2分（汉族学校低1分）；学生数在36人以上的，比全乡平均分低3分（汉族学校低2分）。

（4）学校领导按分管的岗位职责，完成工作量得基本分（以全乡教师考核成绩总平均分为基本分）。

(5)工勤人员、上非统考科目的教师和学前、幼儿教师归为一类进行考核，考核办法以所在学校教学成绩总平均分为教学成绩基础分，奖惩办法与上统考科目的教师一致。

6、教育常规管理考核办法

（1）片区中心完小校长、主任（含校点负责人）不请示、不汇报、自作主张，造成决策失误，导致学校工作损失或影响极坏的，或

被县、乡通报的，处校长、主任和有关责任人年度考核分10-20分。

（2）初级完小以上校长、主任，不认真履行岗位职责或不认真贯彻、落实乡中心学校所布置、要求的工作，造成重大失误或未完成年度工作任务的扣考核分10-50分。

（3）中层管理人员（副校长）不按时完成或延时、马虎应付校长交办之学校事宜，每次（件）扣责任人考核分4-10分，副校长交各室、处办理之事同论，各校校长（负责人）交教师办理之事亦同论。

（4）隐瞒学生数（含学前班）或赶走差生（不给学生参加考试），每隐瞒一人（赶走一人），扣责任人考核分10~50分。

(5)教师旷课（含霸王假）或领导擅自乱放假、乱补假、提前放假或延长假日的，每天扣考核分30分。领导（含当值教师）不作好教师、学生出勤登记的，一次扣考核分4分。

（6）不参加早操、课间操的教师，每次扣考核分1分，上课、上班迟到5分钟的（教师布置作业后，擅自离开教室到宿舍或厨房或其它地方），每次扣考核分1分；超过5分钟的按缺一节课处理，每缺一节课扣考核分5分；教师一学年累计旷课2天的，扣考核分30分。

（7）学校组织教职工集中学习、开会不按时到会的、赶不上点名的每次扣考核分5分，点名过后方到者，必须与会议主持人报告，超过10分钟不报者视为旷课一天处理。与会者不作笔记一次扣考核分1分。

（8）在上课期间没有领导出具证明办公事，乱赶街的一经发现以旷课一天处理；凡带小孩上课，每次扣考核分1分。

（9）有令不行，工作变动者（新分配）调令（任命）下后，不按时到单位报到按旷工论处。

（10）有条件不住校或以某种借口长期不住校的，每晚扣考核分2分。

（11）凡是违反师德师风、发生责任性安全事故的奖励性绩效工资一票否决，并承担相应责任。

（12）“两基”巩固提高工作达不到上级规定指标的，每低于

1%扣考核分1分（以班级为单位由任课教师共同承担，属个人行为造成流失的按11款处理）；小学部六年级学生不入初中部（七年级）就读的，每人扣承包教师考核分10分（特殊除外）。

（13）学校所涉及的表册和要求绘制、放大的图表，不健全的，每少一图或一表，该张贴在办公室而不张贴的，扣该校校长、主任、校点负责人考核分2分，教室里未张贴课程表、作息时间表、好人好事登记簿、安全教育记录登记表（详细记录教育内容并给班委鉴字认可）的，每项扣教师考核分2分。

（14）上级要求填写上报的各种表册（月报表）不按时、按质、按量上报的，逾期按每天每次扣责任人考核分2分。出勤、教案、作业检查弄虚作假，搞应付式的，一经发现扣当事人考核分5分。

（15）没有校牌、“五爱”牌、教育方针，不举行升降旗仪式的，没有国旗下讲话记录的，每项（次）扣责任人考核分2分。挂破损或变色的国旗，扣学校领导考核分5分。

（16）中心学校班子成员没有自己主抓的工作计划，学校没有学校工作计划，班主任没有班务计划，教师没有教学进度计划、学期工作总结、论文、教学案例、教学反思的，每少一项扣考核分5分。

（17）不按教学常规管理认真备课、书写教案、批改作业、上课的每项(次)扣考核分1分。

（18）校领导（校点负责人）所在学校面貌依旧，管理无章，布局不科学合理，工作不到位扣考核分10分。

（19）有学农基地的学校要依法保护好（也可出租），不得让他人占有，如出现他人乱占现象惩学校领导考核分10分。有条件的寄宿制学校不按照丘教字【2009】23号文件做好勤工俭学“四个一”工程（种菜、养猪、办食堂、开设小买部）的扣学校领导和负责人考核分10-20分。

（20）校风、校纪、校貌、绿化、美化较好的校，评估时达到县、乡级文明学校的分别奖给该校全体教师考核分10分、5分（平均奖）,不合格的扣5~10分（平均扣）;已被验收为县级文明学校的，乡中心校每年组织人员复查一次，复查为不合格的学校，扣该学校教师考核

分10分（平均扣），复查为优秀的奖考核10分（平均奖）。

（21）不按时上缴各种费用的每延时1天扣校领导和责任人考核分10分，以此类推。

（22）教师在县、州、省、国家正规刊物上发表教育教学文章的，每篇奖考核分2、4、6、8分(同一篇文章就高不就低，合计10分封顶)，省州县乡组织（学生、教师）的各种竞赛，获得名次或受省州县乡表彰的优秀教师或工作者，分别给将给教师考核分

分（合计10分封顶)。8、6、4、2平寨乡中心学校 二00九年九月日

第二篇：绩效工资考核方案

牙克石市第六小学小学绩效工资考核方案

(试

行)为深化教育人事制度改革，加强教职工队伍建设，促进学校事业科学发展，根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、自治区教育厅《关于印发内蒙古自治区义务教育学校教职工和校长绩效考核工作指导意见的通知》和市有关文件精神，结合学校实际特制定本校教职工绩效考核分配方案。

一、指导思想

以服务和促进学校教育事业科学和谐发展为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以教师工作业绩为基础，构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度。

二、基本原则

1.遵循规律，以人为本。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性、创造性特点。

2.以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。根据学校实际，坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范、讲求实效。

三、考核范围

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员（校长、副校长按由市教育局组织考核，不列入学校考核范围）。

四、绩效工资构成与发放办法

1.绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资由人事、财政部门以绩效工资总量30%测算，但不是按30%标准对应发放到人。

2.基础性绩效工资与考核相结合，考核为合格及以上的，按月发放基础性绩效工资。考核为基本合格或不合格的，自考核结果审核备案次月起分别停发3个月、6个月岗位津贴，生活补贴按原标准发放。

3.奖励性绩效工资根据师德素养、教学教研、管理工作、出勤等因素，在考核后发放。班主任津贴按月考核，按发放；管理津贴按考核发放。

五、奖励性绩效工资考核项目及细则

（一）出勤奖

学校鼓励教师出满勤，满勤奖每人每月100元，以12个月计算。教职工未能按学校考勤制度出勤，每旷会一次扣50元，旷课一节扣100元，旷职一天扣300元。上课迟到、早退或中离一次扣20元。非病、事、公假期间，上班、开会、值班、教研或其他集体活动迟到、早退或中离一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超过规定时间一天扣20元。周六学习未参加扣50元，请假扣20元。因公请假，两天以内的课务由教师自行调整，假前或假后补上齐全，并报教导处备案。

（二）管理津贴

设班主任津贴，不再计算工作量，班主任津贴标准为每月250元，依据学校制定的《班主任工作绩效考核细则》逐月考核，每年按十个月累计发放，剩余金额用于学校副校级和中层干部绩效考核。非班主任教职工设安全护导津贴，每月50元，每学期按5个月考核，按年发放。校长津贴由区教育局按规定考核后发放。

（三）超工作量津贴

教职工在完成学校规定的工作量后，又接受额外安排的课时、突击性任务以及假期加班的视为超工作量，每课时5元，每个工作日30元。每人每学期有义务接受学校不少于10节课的代课任务。

（四）百分考核

奖励性绩效工资总额扣除出勤奖、管理津贴、骨干教师津贴、超工作量津贴后的余额用于百分考核。每位教职工百分考核所得金额=奖励性绩效工资总额扣除出勤奖、管理津贴、骨干教师津贴、超工作量津贴后的余额÷所有教职工得分总和×教职工个人所得分值。

1.职业道德（20分）

（1）依法从教（10分）

教师能拥护党的教育方针、政策，严格遵守国家法律法规和主管部门、学校制定的规章制度，坚持正确的教育方向，品德高尚，为人师表，即得满分。

有以下情况之一者，扣除该项全部分值：

①违反四项基本原则，与党的路线、方针、政策有严重抵触的言行或参加封建迷信、邪教活动，危害社会治安。

②组织或参与有偿家教；未经上级教育行政部门报批，在其他机构从事营利性兼职工作；向学生推销、代购教辅资料或其他商品；利用职务之便谋取私利，向学生家长索要或变相索要财物，造成不良影响。

③歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生并造成恶劣影响，被上级部门通报。

④以非法方式表达个人诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学校形象。

⑤违背省“五严规定”和教育局《十项禁令》其他要求。

（2）爱岗敬业（10分）

教师在平时工作中能热爱学校，关心集体，服从学校和上级部门的分工和安排，认真履行岗位职责，关爱学生，即得满分。

有以下情况之一者，扣除该项部分或全部分值：

①不服从学校工作安排，不按时完成工作任务，一次扣5分。

②不尊重学生，违反教育规律，教育方法简单粗暴，造成家长、学生投诉，情况属实，一次扣5分。

③因教师工作不负责任、工作方式方法不当或脱岗等原因，造成工作疏漏，出现较大安全责任事故，扣10分。

④诋毁他人，搬弄是非，破坏团结，有损害学校荣誉的言行并造成不良影响，一次扣5分。

⑤对照个人发展规划，不能如期完成阶段性任务或培训考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教学教研（70分）

（1）教学常规（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①备课环节缺失，格式不符合要求，无二次备课痕迹，无教学反思等。

②课堂上拨打接听手机，坐着上课，闲聊上网等。

③学生作业未及时认真批改，或作业负担过重造成负面影响。

④未经教导处批准，擅自调课。

⑤不能及时上交各种应交材料。

⑥在学校安排的质量检测工作中，命题、监考、阅卷、统分等环节出现疏漏，造成不良后果。

⑦课改推进不力，影响学校课改进程的。

（2）教学实绩（30分）

①语数外学科教师考核

学科考核的内容为期末成绩和学校平时专项调研的成绩。学科考核的指标有：优秀率、合格率、人均分。优秀率、合格率、人均分的权重系数分别为0.3、0.4、0.3。学科权重分居年级前三分之一为优秀，加29-30分；学科权重分居年级中间三分之一为良好，加26-28分；学科权重分居后三分之一为中差，加23-25分。如是新接班级，虽有差距，但较前进步较大，则酌情加1-2分。

②艺体学科教师考核

音乐、体育、美术及信息技术等学科每学期期末前由教导处根据学期教学目标，分科制定出考查学生知识、技能及相关常识的可操作性试题进行考查，同时结合兴趣小组的训练过程和效果，同样按比例分为三个等次确定得分。

（3）教学研究（25分）

①积极参加教研活动，认真听评课，每学期听课数量达标，积极参加学校课题研究和读书活动，得基本分5分。

②积极参与课改实验，成绩突出，加2分。

③听课笔记记录详细、项目齐全，加2分。

⑤较好完成市公开教学及送教任务加1分，校级公开课每节加0.5分。

⑥在各级各类学科竞赛中，学生获奖，给予辅导教师奖励。乌兰察布市级一、二、三等奖分别加1.5分、1分、0.5分；丰镇市级一、二等奖分别加1.5分、1分。同一赛事有多名学生获奖，视同一人获奖，以高值为限。以上竞赛项目获团体奖，以上述奖励标准的两倍计算，团体奖与个人奖不重复计算，以高值为限。指导学生作文发表，每篇加0.5分，累计不超过2分。校级竞赛设团体一、二、三等奖，分别加2分、1.5分、1分。此项得分累计不超过5分。

3.管理工作（10分）

（1）校级、副校级、中层干部承担的管理工作量分别折算为同学科教师标准授课时数的3/

4、2/

3、1/2。教师男满55周岁，女满50周岁可减免一半标准工作量。管理干部和教职工达到规定工作量且能完成规定任务，则得5分。对照规定完成一门学科的教学，如超出课时量，不另加分。

（2）在每学期开始，学校确定每位教职工的工作目标，学期结束时，由学校领导和全体教职工进行考评，根据测评结果加1-5分。

4.教辅工作

非教学类专业技术人员、教辅及总务后勤人员依据学校《非教学类专业技术人员、教辅及总务后勤人员工作绩效考核细则》进行百分考核，同时结合全校教职工满意度测评，按比例分为三等折算得分，优秀、良好、一般分别相当于一线教师得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情况之一的，列为一票否决的对象，不享受全年奖励性绩效工资：

（1）落聘待岗人员，待岗期间的不享受绩效工资；

（2）考核不合格的；

（3）受到党政纪警告及以上处分的；

（4）搞有偿家教被查实的；

（5）推销或变相推销教辅资料的；

（6）考试作弊被查实的；

（7）有其它违纪违法行为的。

六、补充说明

1.经市教育局批准的借用在其它学校的工作人员由教育局考核发放。

2.办理提前离岗手续的人员，按有关文件精神执行。

3.班主任工作按月考核，教职工按学期考核，按年发放奖励性绩效工资。教职工本人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起5日内向学校考核组织申请复核，考核组织应在接到申请复核之日30日内提出复核意见，经学校负责人批准后以书面形式通知本人。如教职工本人对复核结果仍有异议的，向学校主管部门提出申诉。在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。

4.此方案经全体教职工大会讨论通过后实施。

2013年1月

第三篇：绩效工资考核方案

绩效工资考核方案

绩效工资考核的目的就是激励各工段在工作中认真执行车间的各项规章制度，贯彻“一线就是上帝，生产就是命令”的服务理念。工段在解决实际问题能力和服务质量的提高，就是代表电气车间服务质量的提高，就是代表电气车间管理水平的提高。绩效工资总的原则是按排名等次分配，排名考核内容包括：

（1）对车间安排及技术科每周工作安排执行情况考评结果。

（2）对本装置的服务情况。

（3）安全工作的贯彻执行情况。

（4）“6S”工作开展情况。

完成这些工作的并有突出成绩的给予一定的加分,完不成工作的给予一定的减分,并按此一月得分情况排出名次,分出等级,给予分配。

发现下列情况给予一票否决:

(1)在工作中因为服务问题造成服务质量事故的。

(2)工作出现重大生产事故的。

(3)出现安全事故的。

(4)“6S”厂里检查,严重不合格的。

(5)存在问题上个月指出,这个月还不改正的。

对一些临时检查给予单项扣分:

(1)不按规定着装一次扣10元,工段扣1分。

(2)现场不戴安全帽一次扣10元,工段扣1分。

(3)临时用电违反安全规定的一次扣10元,工段扣1分。

(4)工作票签发违反车间规定的一次扣10元,工段扣1分。

第四篇：班主任绩效工资考核方案

敖泉中心校班主任管理方案

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是班级教育教学工作的主要组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理，形成良好的学风、班风、校风，根据我校实际情况特制定本班主任管理方案。

一、班主任聘任

1、班主任聘任的办法：

学年初由教师自愿填写班主任聘任申请表或续聘申请表，经聘任领导小组考核进行聘任。

2、班主任聘期：班主任的聘期一年

二、班主任岗位职责

班主任在政教处的直接领导下,对本班学生的德、智、体、美、劳等方面进行管理。

1、根据《小学德育大纲》要求对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育和文明习惯的养成教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求学生，以正确的世界观和价值观教育引导学生。

2、做好本班学生每学期的报到、交费、注册等工作,按时完成政教处布置的各项工作。

3、对本班学生建立详细档案，并上交政教处与教务处。

4、坚持经常到班上，及时了解学生的思想表现。坚持在广播操、班会课及其他班集体活动时到班指导、督促、检查。

5、升降旗及其他聚会时整顿本班队伍，保证队列整齐肃静。

6、根据学校及有关部门的工作计划和本班学习实际，制订班主任工作计划，搞好学期末工作总结。

7、面向全体学生，做好双差生的转化工作，促进班级整体发展。

8、开好班会课，组织好本班周末活动，努力创建一个积极向上“扬正气、压歪风”的群体。设计好主题班会课教案，搞好课后评析。

9、认真完成学校各处室、各组织布置的文体活动、劳动及其他任务。

10、与班委制订学期计划，布置、督促、检查学生干部的工作，积极发挥学生干部的自治、自理的作用。

11、与学生家长和社会有关方面保持经常联系，每学期通过家访、家长来校面谈、电话联系等形式，商讨学生情况，研究教育方法人均一次。

12、组织、督促班级学生认真搞好教室、寝室、餐厅、环卫区的清洁卫生；积极主动完成学校临时分配的劳动。指导学生搞好黑板报。

13、认真做好每学期初学生的收心工作，做好期末学生的总结交流评比和学生的操行评定工作，写好学生的学期品德评语。

14、经常对学生进行安全教育，特别注意体育课、课外活动、上下楼道，聚会等场所。

15、经常与科任教师、学生会、宿舍管理人员及其他有关部门联系，了解学生的学科学习，生活、及行为表现情况，共同做好学生思想教育和教学工作。

16、按时参加班主任例会和各项班主任活动，并按时上交各种资料。

17、认真做好班级常规管理工作“七到位”：（1）早操、课间操到位（2)学生就餐的到位（3）晚就寝、午休检查到位（4)大扫除到位

（5)各种会议到位（6)值班安排、指导、督促检查到位(7）学生病、事假、突发事件关心、上报家访协助处理到位

18、班主任有权利和义务向政教处提出对本班学生的奖励、处分的建议，但不能故意刁难或闹事。

三、班主任工作考核原则与办法

1、班主任考核原则

遵循“实事求是，客观公正，注重实绩，绩优酬高”的原则

2、班主任考核办法（1）班主任的待遇

1、班主任的津贴由基础津贴和绩效津贴组成，其中基础津贴为220元，绩效津贴由各班超人数奖1元/人（标准50人）、班级日常管理奖、上交材料奖、出勤奖组成。

2、学校对班主任实施目标管理，《班级工作管理综合评估细则》由政务处制定，经校长批准实施。政教处每月底对班主任工作进行评

估，学校按量化总分高低奖励，按年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名（如有并列，则依次往下推），分别奖40、30、20元。

3、班主任组织学生参加各项活动、学校竞赛，按学校规定给奖。

4、班主任每月出勤奖40元，按时上交各种资料奖5元。

5、期终优秀班主任由校委会评议，评出的先进班主任按学校《奖惩制度》给奖。

6、优秀班主任在评优、评先、考核、晋级时优先考虑。

7、班主任请假由他人代班，则班主任费按天数补给代班人。（2）班主任的处罚

1、班主任无故缺勤（早操、课间操、学生就餐、晚就寝、午休检查、大扫除、各种会议、学生（病、事假、突发事件）关心、上报家访、值班安排、指导、督促、临时任务等），每次缺勤扣5元，每月缺勤5次及以上（请假除外），当月不能评优秀班集体。

2、班级日常管理量化累计扣分40分以上，扣除当月班主任日常管理津贴。

3、班主任不履行工作职责，所带班级管理混乱，学生严重违纪或违法犯罪，给学校造成不良影响的扣除本月津贴，本期不评优评先。

4、班主任工作失职或失误，或者是由于教育方法粗暴、体罚、排挤、打击、歧视、污辱学生，发生严重事故的，学校扣除该班主任全期津贴外，还要按有关法律条例上交上级有关部门进行处理。

5、学校安排班主任后，不服从安排的，一年内考核不评优评先，影响学校工作正常运转或发生意外事件的，由当事人负主要责任。

6、对不听从学校指挥，责任心不强，工作态度不端正者，要通过培训以后才能上岗。

（3）班主任绩效工资发放办法

班主任所得金额=基础津贴+绩效津贴；其中基础津贴为220元，绩效津贴由各班超人数奖1元/人、班级日常管理奖（40、30、20元）、上交材料5元/月、出勤40元组成。

四、其他事项

1、校长或分管领导对政教处工作进行指导、督促和监督，班主任考核由政教处负责，其它处室、功能室协助，报校长室综合评估结论，确定优秀班级和优秀班主任。

2、每年定期召开班主任工作交流会，评选一次优秀班主任，并召开优秀班主任表彰大会。

(自2010年下期起执行)

敖泉中心学校 2010年9月

第五篇：小学教师绩效工资考核方案

小学教师绩效工资考核方案

第一部分出勤（10%）

一、规范要求：

1、严格执行学校的作息时间。按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。

2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院病假条。

二、得分扣分标准

1、一个月出满勤得10分。以学校考勤统计数据为准。月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。一个月迟到早退累计3次本项不得分，累计5次考核为不合格。

2、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教师因私请假多于半天，须向校长请假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分

4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。

5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定

进行休假。超出规定时间按照因私请假处理。

第二部分工作量（30%）

一、规范要求

主要考核教职工周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为30分。

二、得扣分标准（班主任加8分）

1、标准工作量，根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量，学科标准工作量为：

2、满工作量的得满分。工作量超出的，由校长室核定计入加分。不足工作量部分扣分。

3、因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。

第三部分教学过程（25%）

一.备课：（6分）

1、具体要求：备课环节齐全，书写工整，教案设计新颖，教学程序清晰，体现教改理念。体现备教材，备学生活动，体现学科特点，环节齐全，教后反思具体充实，体现教学情况。

2、评分方法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：4：3。多次考评按平均分计算。优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案

扣0.5分。

二、课堂教学（7分）

1、具体要求：教学目标明确，重难点突出，教学环节完备，教法恰当，符合课改要求；教师语言规范，精神饱满，衣着整洁，教态自然，因材施教。

2、评分办法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：4：3。优秀得7分，良好得6分，一般得5分，较差的4分，不合格不得分，多次考评按平均分计算。

三、作业批改（6分）

1、相关要求：作业布置体现课标要求，精选适量；体现教法，面向全体学生；作业批改及时，批语简练具体，富有指导性，作业整洁，书写规范，强调正确率。

2、评分办法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：4：3。优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不合格不得分。多次考评按平均分计算。

四、认真组织学生成绩考核，具备相关的命题能力（2分）

五、教师其它业务要求：（2分）

1、教师需保质保量地完成学校或相关部门交给的各项任务，按时完成得满分，没按时完成后补完成得一半分值。没有完成不得分。

2、教师不得私自调课，发现一次扣双方各2分，调课由教导处安排，凭单上课；上课迟到15分钟视为旷课；

3、教师应团结协作，乐于助人，替别人代课以临时性津贴给付。

每课时1分，保质保量上好课。

4、教师按要求参加各种竞赛与评比，无故不参加每次扣2分。

六、教技应用（2分）

1、积极参加学校组织的教育技术研究活动（多媒体网络课、电子白板研讨课、各类应用技术培训等），并能完成相关任务。应用最新教育技术上课得1分。不应用不得分。

2、各学科专任教师每月至少上交一件多媒体课件（每月期末上交），每学年利用多媒体设备开展教学活动的课时数占总课时数的40%。达标得1分。不达标不得分

第四部分成果占（25%）

一、教学质量（10分）

1、语文数学英语学科

在期末考试中，语、数、英单科合格率达97%；在期末考试中，低年级语、数、英优秀率分别达60%、70%、70%，中年级达45%、50%、50%，高年级达30%、40%、40%。各班级有特殊学生，可向学务处申请，会商同意后可不计分。达标得10分。

2、其他学科：

按计划认真完成课程教学；在学校组织的考查科目质量调查中，合格率达90%，优秀率达40%；组织参加上级部门组织的各项相关比赛，辅导学生参加投稿。达标得10分

二、学生进步程度（5分）

在规定时间内完成课时,按进教学进度执行。

三、教科研（5分）

1、认真学习教育教学理论，阅读相关书籍或理论文章，积极参加学校校本培训活动和上级组织各种形式的教科研培训活动，不无故缺席、迟到，并能按要求认真准备，积极踊跃发言。达到要求得1分。

2、及时上交各类教科材料。达到要求得1分

3、认真总结教学经验，积极参加各级各类的论文评比或课件评比活动。每月完成不少于一篇（次）参赛任务。达标得1分。

4、积极参加学校组织的向报刊杂志投稿活动（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力争被录用。认真组织学生参加各级各类竞赛活动，引导学生积极向报刊杂志投稿，并争取获奖或被刊用。有论文发表得2分。

四、学生家长满意度（5分）

学生民主测评满意率90%，家长满意率90%，得满分。学生民主测评满意率80%，家长满意率80%，得4分。学生民主测评满意率70%，家长满意率70%，得3分。学生民主测评满意率60%，家长满意率60%，得3分。学生民主测评满意率50%，家长满意率50%，得2分。

满意率低于50%不得分。

第五部分师德（10%）

一、师德标准（5分）

1、遵纪守法，积极参加政治、业务学习；遵纪守法、服从学校安排，爱岗敬业、教书育人。

2、工作态度端正，勇于创新，教育教学及教学科研成绩突出。

3、团结协作、关爱集体、仪表端庄，谈吐文雅，有教师风范。

二、其他规定（5分）

1、教师有违法违纪行为，违规有偿家教，在校外违规兼课、兼职，违反其中一项规定，本项考核不得分（如果有需要备案）。

2、严禁体罚与变相体罚学生，如有违反要求不得分。

3、传媒（泛指）负面报道，按未完成教学过程一次扣25分*1；

并建议在教职工评聘时不予聘用。

正面报道，按1-表彰-C市级优秀表彰*1。

4、主管领导及直线领导交办的其他工作完成加1-2分。

5、无正当理由不服从学校安排、不按时完成任务一次扣10分，经协调仍然不服从安排不享受奖励性津贴，并建议在教职工评聘时不予聘用。

第六部分嘉奖