班主任奖励性绩效工资考核方案

第一篇：班主任奖励性绩效工资考核方案

四川美丰刘营中心小学

班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）

按照三教知【2009】169号三台县关于印发《三台县义务教育学校教师绩效考核试行办法》的通知精神，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。

一、指导思想

班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚。班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。制定四川美丰刘营中心小学班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）旨在以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的班主任工作、收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大班主任爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

小学、幼儿园所有班主任教师、少先队辅导员

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、基础性绩效工资

基础性绩效工资考核发放按三教知[2009]169号文件基础性绩效工资相关条款执行。

五、班主任奖励性绩效工资考核内容及量化计分办法（总分100分）

考 核 办 法

本方案采取每月考核100分制，每月得分=班风建设5分+值周考核35分+安全工作20分＋大队部考核得分20分【其中礼仪常规5分＋卫生检查10分＋养成教育5分】+路队放学10分＋交办工作10分＋附加分。附加分在外，得多少分算多少分。

班务津贴=教师奖励性绩效工资总额×15%÷全校总分×班级考核得分

1、考核项目及计分标准

班风建设考核方案（5分）

班风建设优得5分，良得4分，中得2分；

（1）学期有切实可行的班务工作计划，有学生干部配备及培训，每周有班级工作摘要、活动记录。

（2）学生基本情况清楚，家校联系次数达标。有家访记录、学生谈话记录。（3）班会有题目、目的、计划和记录、组织周密，通过活动使学生受到教育，符合班会要求得满分，不足酌情给分。未召开、无记录不得此项分；班主任为人师表，语言文明，举止礼貌，严肃活泼、可亲可敬、衣着整洁、考究、根据班主任平时情况给分，有体罚或变相体罚学生者酌情扣分，直至此项分扣完为止。

值周考核方案（35分）

值周考核内容＝纪律10分＋两课两操10分＋清洁卫生15分

1、纪律（包括课堂纪律、课外活动纪律、课间活动纪律和集合纪律）：学校统一集合班主任必须到场，并维持好纪律和清点学生出勤人数，班主任到场达到学校规定且组织纪律好的得满分，缺1次扣1分，直至此项分扣完为止。学生违纪１分／人次；

2、两课两操：班主任亲自到场安排指挥，不到场扣2分／次，到场指挥不得力扣1分／次，学生有违纪不认真扣1分／人次；

3、卫生：每天的清洁扫除班主任教师亲自到场安排指挥，不到场者2分／次；扫除不彻底1分／处，整改及时的0.3分／处；保持情况不好的１分／处。

4、流动红旗：每周只评4面，每面加0.5分。

安全考核方案（20分）

班级安全工作抓得扎实,无安全事故发生，相关记录符合学校要求，学生安全意识强的得20分；当周若发生安全事故，根据事故大小按①学生在校内外打架、骂人1分／人次，②在楼道上不遵守楼道管理制度，学生上下楼梯，靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，违者扣0.5分/人次，③学生不得攀爬栏杆、窗户、翻越墙院、校门、踩踏花台，否则每次扣0.1分；④学生不得携带管制刀具、抢偷他们财物、私自下河洗澡等，一旦查实，情节特别轻的，扣班级1分。造成影响，由学校研究扣分。⑤心理健康、安全法制教育备课、活动记录缺1次扣1分；⑥班级发生一般安全事故１０分／次，重大安全事故２０分／次，处理不及时的１０分／次，特重大安全事故扣除该月所有班务津贴，安全工作实行一票否决制。

大队部考核方案（２０分）

１、礼仪常规5分：每天由大队部安排礼仪监督岗，未佩戴红领巾及标志扣0.2分／人次，仪表不整扣0.2分／人次。班级学生的穿着、言语、举止等方面受到学校通报批评的1次扣1分，扣完为止。

２、卫生检查10分：（1）教室、公区卫生扣0.5分／处[①地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾；②墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网；③屋顶：无灰尘、蜘蛛网；④教室：桌凳、窗户、玻璃等处无灰尘、无乱写乱画；⑤教室内外：垃圾及时清理，无遗留，扫帚、拖把等卫生工具班级有明确使用、放置要求，摆放有序，美观，物品摆设不凌乱。]（2）学生个人清洁卫生扣0.5分／人次。

３、养成教育5分：体育课或课间活动围观教室或领导扣０．５分／人次，乱丢垃圾扣１分／人次，随意破坏学校公共财物扣１分／人次，损坏学校花草树木扣２分／人次。此项扣分不多于20分。

路队放学考核方案（10分）

护送教师组织到位，人数清点准确,学生到齐，路队整顿后得到集合教师允许方可带领学生离开，违反者扣该班2分/次。学生违反路队放学集合纪律扣该

班１分／人次，在路队上打架扣该班２分／人次、违反路队行径纪律扣该班１分／人次。

交办工作（10分）

①积极配合学校各部门工作10分。支持政教处、教导处、总务处、办公室、大队部、年级组等工作，遇重大事件主动与相关部门联系并一起帮助解决的得10分；推诿、扯皮等不得此项分。

②乱收费，乱办班扣出当月全部班务津贴。

③按时上交各种报表（半期、期末考试成绩表、学籍簿卡、素质报告册、学生情况统计表，学初各种年报统计表及学校安排的主题教育资料及活动各种表册等）。迟交一天扣1分，拖欠不交此项分扣完，另适当扣减当月班主任津贴。

以上由政教处、值周领导、后勤、教导处等部门当周记载情况进行考核学校交办的各项工作处理及时，安排得当的得５分，不安排或不接受安排的２分／次，扣完为止。

附加分：（直接加在每月的总考核分中）

①好人好事受全校表扬，每次加1分；（以值周考核记载为准）②主动为学校服公务，每次加1分（以学校各部门安排记载为准）； ③按国家、省、市、县、校分别给10、9、8、7、6、5分。在校体、卫、艺活动中班级集体获奖分别给班主任计第一名的加5分，第二名加4分，第三名加3分；学生个人获第一名的加2分，第二名加1分，第三名加0.5分。此项累计加分不超过10分。

④由于我校各班人数差距较大，对人数超过全校平均班级人数的班级，在每月的班务考核中每多出1人直接加0.1分。幼儿园班额人数考核小组权衡。

⑤一年级班主任每期在班主任考核总分中加2分

⑥班级综合教学成绩：分值10分，由教导处考核，同年级优10分，良9分，中8分。

⑦巩固率：3分，拒收学生或流失一人扣减2分，转出、转入手续不完善扣减0.5分/人。

⑧公物管理：分值3分，总务处根据情况实施考核。

少先队辅导员考核方案

①有学期少先队工作计划、有两岗一检工作机构及工作措施

②两岗一检工作到位、落实，有详实的工作记录，对班级的考核做到了给分有据，扣分合理。

③做好学校的各种学生活动的组织、安排工作。

④期末召开班主任工作会议，对少先队工作实施民主评议，根据校长考核、行政评议、民主评议结论进入班主任工作考核。优： 领班主任津贴的标准津贴 良： 领班主任津贴的标准津贴的70％ 中： 领班主任津贴的标准津贴的40％ 差： 领班主任津贴的标准津贴的20％

2、刘营小学班主任奖励性绩效工资考核汇总表（附后）

第二篇：班主任奖励性绩效工资考核方案（范文）

四川美丰刘营中心小学

班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）

按照三教知【2009】169号三台县关于印发《三台县义务教育学校教师绩效考核试行办法》的通知精神，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。

一、指导思想

班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚。班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。制定四川美丰刘营中心小学班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）旨在以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的班主任工作、收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大班主任爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

小学、幼儿园所有班主任教师、少先队辅导员

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、基础性绩效工资

基础性绩效工资考核发放按三教知[2009]169号文件基础性绩效工资相关条款执行。

五、班主任奖励性绩效工资考核内容及量化计分办法（总分100分）

考 核 办 法

本方案采取每月考核100分制，每月得分=班风建设5分+值周考核35分+安全工作20分＋大队部考核得分20分【其中礼仪常规5分＋卫生检查10分＋养成教育5分】+路队放学10分＋交办工作10分＋附加分。附加分在外，得多少分算多少分。

班务津贴=教师奖励性绩效工资总额×15%÷全校总分×班级考核得分

1、考核项目及计分标准

班风建设考核方案（5分）

班风建设优得5分，良得4分，中得2分；

（1）学期有切实可行的班务工作计划，有学生干部配备及培训，每周有班级工作摘要、活动记录。

（2）学生基本情况清楚，家校联系次数达标。有家访记录、学生谈话记录。（3）班会有题目、目的、计划和记录、组织周密，通过活动使学生受到教育，符合班会要求得满分，不足酌情给分。未召开、无记录不得此项分；班主任为人师表，语言文明，举止礼貌，严肃活泼、可亲可敬、衣着整洁、考究、根据班主任平时情况给分，有体罚或变相体罚学生者酌情扣分，直至此项分扣完为止。

值周考核方案（35分）

值周考核内容＝纪律10分＋两课两操10分＋清洁卫生15分

1、纪律（包括课堂纪律、课外活动纪律、课间活动纪律和集合纪律）：学校统一集合班主任必须到场，并维持好纪律和清点学生出勤人数，班主任到场达到学校规定且组织纪律好的得满分，缺1次扣1分，直至此项分扣完为止。学生违纪１分／人次；

2、两课两操：班主任亲自到场安排指挥，不到场扣2分／次，到场指挥不得力扣1分／次，学生有违纪不认真扣1分／人次；

3、卫生：每天的清洁扫除班主任教师亲自到场安排指挥，不到场者2分／次；扫除不彻底1分／处，整改及时的0.3分／处；保持情况不好的１分／处。

4、流动红旗：每周只评4面，每面加0.5分。

安全考核方案（20分）

班级安全工作抓得扎实,无安全事故发生，相关记录符合学校要求，学生安全意识强的得20分；当周若发生安全事故，根据事故大小按①学生在校内外打架、骂人1分／人次，②在楼道上不遵守楼道管理制度，学生上下楼梯，靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，违者扣0.5分/人次，③学生不得攀爬栏杆、窗户、翻越墙院、校门、踩踏花台，否则每次扣0.1分；④学生不得携带管制刀具、抢偷他们财物、私自下河洗澡等，一旦查实，情节特别轻的，扣班级1分。造成影响，由学校研究扣分。⑤心理健康、安全法制教育备课、活动记录缺1次扣1分；⑥班级发生一般安全事故１０分／次，重大安全事故２０分／次，处理不及时的１０分／次，特重大安全事故扣除该月所有班务津贴，安全工作实行一票否决制。

大队部考核方案（２０分）

１、礼仪常规5分：每天由大队部安排礼仪监督岗，未佩戴红领巾及标志扣0.2分／人次，仪表不整扣0.2分／人次。班级学生的穿着、言语、举止等方面受到学校通报批评的1次扣1分，扣完为止。

２、卫生检查10分：（1）教室、公区卫生扣0.5分／处[①地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾；②墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网；③屋顶：无灰尘、蜘蛛网；④教室：桌凳、窗户、玻璃等处无灰尘、无乱写乱画；⑤教室内外：垃圾及时清理，无遗留，扫帚、拖把等卫生工具班级有明确使用、放置要求，摆放有序，美观，物品摆设不凌乱。]（2）学生个人清洁卫生扣0.5分／人次。

３、养成教育5分：体育课或课间活动围观教室或领导扣０．５分／人次，乱丢垃圾扣１分／人次，随意破坏学校公共财物扣１分／人次，损坏学校花草树木扣２分／人次。此项扣分不多于20分。

路队放学考核方案（10分）

护送教师组织到位，人数清点准确,学生到齐，路队整顿后得到集合教师允许方可带领学生离开，违反者扣该班2分/次。学生违反路队放学集合纪律扣该

班１分／人次，在路队上打架扣该班２分／人次、违反路队行径纪律扣该班１分／人次。

交办工作（10分）

①积极配合学校各部门工作10分。支持政教处、教导处、总务处、办公室、大队部、年级组等工作，遇重大事件主动与相关部门联系并一起帮助解决的得10分；推诿、扯皮等不得此项分。

②乱收费，乱办班扣出当月全部班务津贴。

③按时上交各种报表（半期、期末考试成绩表、学籍簿卡、素质报告册、学生情况统计表，学初各种年报统计表及学校安排的主题教育资料及活动各种表册等）。迟交一天扣1分，拖欠不交此项分扣完，另适当扣减当月班主任津贴。

以上由政教处、值周领导、后勤、教导处等部门当周记载情况进行考核学校交办的各项工作处理及时，安排得当的得５分，不安排或不接受安排的２分／次，扣完为止。

附加分：（直接加在每月的总考核分中）

①好人好事受全校表扬，每次加1分；（以值周考核记载为准）②主动为学校服公务，每次加1分（以学校各部门安排记载为准）； ③按国家、省、市、县、校分别给10、9、8、7、6、5分。在校体、卫、艺活动中班级集体获奖分别给班主任计第一名的加5分，第二名加4分，第三名加3分；学生个人获第一名的加2分，第二名加1分，第三名加0.5分。此项累计加分不超过10分。

④由于我校各班人数差距较大，对人数超过全校平均班级人数的班级，在每月的班务考核中每多出1人直接加0.1分。幼儿园班额人数考核小组权衡。

⑤一年级班主任每期在班主任考核总分中加2分

⑥班级综合教学成绩：分值10分，由教导处考核，同年级优10分，良9分，中8分。

⑦巩固率：3分，拒收学生或流失一人扣减2分，转出、转入手续不完善扣减0.5分/人。

⑧公物管理：分值3分，总务处根据情况实施考核。

少先队辅导员考核方案

①有学期少先队工作计划、有两岗一检工作机构及工作措施

②两岗一检工作到位、落实，有详实的工作记录，对班级的考核做到了给分有据，扣分合理。

③做好学校的各种学生活动的组织、安排工作。

④期末召开班主任工作会议，对少先队工作实施民主评议，根据校长考核、行政评议、民主评议结论进入班主任工作考核。优： 领班主任津贴的标准津贴 良： 领班主任津贴的标准津贴的70％ 中： 领班主任津贴的标准津贴的40％ 差： 领班主任津贴的标准津贴的20％

2、刘营小学班主任奖励性绩效工资考核汇总表（附后）

（三）班主任考核方法（100±10分）

【班级管理】（20分）

1、能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，圆满完成各项任务的，记20分。

2、建立完善的班级管理制度和班委会，并上墙，缺一项扣2分。

3、认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》，缺一项或一次扣0.5分。

4、认真做好后进生的转化工作和班级控流工作，年巩固率低于98%的按每2个百分点扣1分类推。

5、抓好班风、学风建设，形成文明礼貌、团结向上的班集体。如出现一起学生寻衅闹事的，扣1分；如出现一起考试作弊的，扣0.5分。

6、认真组织好每周的班会活动，做到有主题、有过程、有记载。一次不上班会课扣1分，缺一次记载扣0.5分。

7、按时完成计划和总结，认真填写学生素质教育报告册（单），缺一项扣2分。

【安全工作】(20分)

1、定期对学生进行食品卫生、上下楼梯、乘车上学、防火防电防水防流感等安全教育，无一起安全事故发生的，记20分。

2、学生中出现打架斗殴行为或课间擅自攀爬走廊和院墙的，发现一起扣1分。

3、每天要关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时与家长联系并上报政教处，处理不及时或瞒报的一次扣1分。

4、班级有安全隐患未及时上报后勤处维修的，一次扣1分。

5、学生中发生了重大安全事故，班主任要在第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。

【清洁卫生】（20分）

1、按学校要求设立了“环保小卫士”，每天对教室、走廊及清洁区两遍打扫，保洁工作做得较好的，记20分。

2、少先队大队部每天两次检查评分，教室桌凳摆放不整齐的扣0.5分，教室、走廊、清洁区有纸屑、包装袋等杂物的扣0.5分。

3、少先队值日干部课间巡查，发现一起乱丢乱扔、乱写乱画的扣1分。

【财产保管】（10分）

1、妥善保管好班级财产，期末检查无一坏损的，记10分。

2、门窗、玻璃、灯管、饮水机等公共财物人为损坏，没有及时维修的，发现一起扣1分。

3、每天学生离校前，要关灯、关窗、关门，违规一次扣0.5分。

【做操出勤】(10分)

每周的升旗仪式，每天的大课间活动，班主任要认真组织，缺勤一次扣0.2分。

【中心工作】（10分）

1、学校组织的校内集会、校外活动，班主任要认真组织并参与，缺勤一次扣1分。

2、学校布置的突击任务，如资料上交、竞赛作品上交、各类表格上交、黑板报完成等，不能在规定时间保质保量完成的，一次扣1分。

【班级人数】（10分）

以期末检测学生数为依据，由教导处核实。班额在70人以上的记10分；60——69人的记9分；50——59人的记8分。

【奖惩情况】(10分封顶)

1、在班级月评估中，获得文明班级的，一次加5分。

2、在各类团体比赛中，获得一等奖的（或第一名），加3分；获得二等奖的（或第二名），加2分；获得三等奖的（或第三、四名），加1分。

3、班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况加2——5分；如因学生违纪违法受到公安机关调查处理的，视情节轻重扣2——5分。

（四）后勤、门房管理人员考核方法（100分）

1、按照学校《后勤管理人员职责》和《门房管理制度》要求，圆满完成工作任务的，记100分，绩效工资按教师平均数发放。

2、后勤人员要严格照章操作，把好食品卫生关。如出现工作失误，视情节轻重扣2——10分；如出现食物中毒等重大事故，扣50——100分。

3、门卫人员要坚守岗位，每天轮流值班5小时（7：00——12：00，12：00——17：00），脱岗1小时扣0.5分。

4、门卫人员要认真履行职责，做好来访人员的查询和登记工作，如出现校外人员擅自进校寻衅滋事，一次扣5分。

第三篇：小学教师奖励性绩效工资考核方案

小学教师奖励性绩效工资考核方案

为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，规范管理，提高教育教学质量，特制定我校奖励性绩效工资考核方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，建立科学规范，便于操作的教师奖励性绩效考核分配制度。激励教师爱岗敬业。建立科学规范的中小学收入分配机制，有效推动学校的全面协调和可持续发展。

二、考核原则

1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2.以德为先、注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

3.激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。

4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核对象、时间

考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。考核时间：每学期以教育局规定的时间进行考核 考核领导小组： 组长：邹军

副组长：李龙源

杜万成

成员：邹渊

王胜利

吴水萍

阿曼姑

马志奇

艾山

四、考核内容

1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行《喀什市中小学校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。

2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

3、教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。

4、班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

5、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。

五、考核细则

（一）班主任岗位津贴。

按文体教育局规定，采取固定数额加量化设立班主任津贴，具体标准：各校根据班容量大小自行确定，最高不超过167元（局方案）。

（二）考勤奖励

（1）实行8小时坐班制度。教师在校时间不少于7小时，全体教师应按时上下班，不迟到，不早退，实行签到制，出满勤。每月统计公布考勤一次。

（2）教师因病因事需请假，半天由主管出勤的领导审批，一天（含一天）以上、一个月以内由学校校长审批，三个月以内由文体教育局人事科审批，半年内由局长审批，半年以上由局长办公会审批。审批工作严格依据上级有关规定执行三天（含三天）以上病假需有市级以上医院诊断证明。①教师因病因事请假1天扣50元。

②矿工半天扣150。矿工一天扣300元。本学期累计旷工达2个工作日的，不享受奖励性绩效工资。③本学期病事假累计2个月以上的，不享受奖励性绩效工资）。

（3）迟到、早退（有签到而无故不在岗即视为早退）。每月迟到、早退3次以内（含3次），每次扣5元；迟到累计3次以上每次折算半天事假；迟到或早退超过一节课视为半天事假。晚到、早退经学校值周领导同意，按机动散假计时对待。

（4）在不误课、不误集体活动的前提下，每月机动5小时，（男55岁以上，女50岁以上每月机动6小时）累计超过5小时或6小时按病事假计算。

（5）擅自离开课堂，寒暑假或特殊时期值班不到岗，不履行职责（含人在校不在岗）一次扣20元，并负当天该岗的一切责任。

（6）对婚、丧、产假等按有关文件规定执行。（7）集体活动

①学校规定的集体活动（全体教师会议、政治、业务学习、教研活动、校本培训、升旗、临时性通知的其他集体活动）缺席者，每一次10元；迟到早退一次5元；累计3次每次折算半天事假，累计5次免当月出勤津贴。以签到和会议记录为准。（公假除外）

②学校组织大型集体活动明确要求不允许请假而请假的，双倍扣除。

（三）教师学期量化奖

每学期末各处室根据原始资料汇总，再交由办公室汇总，根据过程性记录的各项材料，领导班子集体研究给每位教师定出档次，按档发放学期量化奖金。

1、考评内容

教师学期量化从德、勤、能、绩四个方面出发，全面考评教师的日常教育教学及管理工作。考评满分共计100分，分数分配为：师德师风考核20分，教职工出勤10分，工作过程50分，工作结果20分。除此之外，为了鼓励教师积极参与各级各类的比赛，获奖情况另外加分。

2、考核结果

考核结果作为学期结束量化奖励的依据，期末根据总分结果分出等次，予以奖励。学校每学期末将考核分配划分为四个等次：一等、二等、三等、取消期末考核奖。按量化总分从高到低排列，语文、数学、外、科任教师按总人数40%的比例定出一等等次；语文、数学、外、科任教师量化总分在90分以下（不含90分），无重大工作失误定为三等等次；其它教师为二等等次；有如下一项情况者。取消学期考核奖。（1）师德表现差，“三评”满意率在60％以下。

（2）体罚或变相体罚，有学生上访，造成严重后果。

（3）集体购买复习资料经检查核实，搞有偿家教或其他严重的师德事故。（4）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。（5）玩忽职守造成校园重大安全事故。

（6）本学期累计矿工5天，事假累计10天以上，病假累计60天以上。（7）教职工不服从学校工作安排。

学校管理人员期末量化奖励取全体教师的平均值。

3、具体办法

A师德师风部分：（20分）

具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。a扣分项：

（1）出现违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。如：

①体罚和变相体罚学生造成严重后果的； ②因排斥差生导致学生身心不健康的； ③出现教学事故和安全事故的； ④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的； ⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

（2）对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。（3）违反“十不准”等教师管理制度，违反一次扣1分。

（4）合作意识差，无团结协作精神，有闹不团结行为者扣1分。（5）抗拒或不服从学校工作安排作如下处理： ①不服从学校教育教学工作安排，扣5分 ②未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣5分

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分（6）任意换课、混课，发现一次扣1分。

（7）无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）（8）违反下列规定的出现一次扣1分： ①不说有损于教师形象的语言； ②行为习惯堪为学生表率； ③工作场所衣着仪表规范；

④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言。b加分项目

（1）发现、制止并上报重大违纪事件，每次奖励1分。（2）主动上前制止处理突发恶性事件，每次奖励2分。B出勤部分：（10分）

1、考核项目

法定休假、病事假（包括长假）、临时请假、迟到、早退、旷工。

2、考核细则

（1）婚假、丧假期限内教职工按要求休假不扣除考勤部分量化分数，具体要求以学校考勤制度为准。（2）教职工在学期内无迟到、早退、病事假、旷工、中途离岗等违反《考勤制度》的情况，视为满勤可得10分。

（3）凡请病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。（4）每迟到一次扣除量化分0.1分。

（5）教职工请假天数在10（含10天）天以上者扣除全部考勤量化分数。（6）无故旷工者加倍扣除量化分数。

3、考核办法

实行平时考勤记录与抽查出勤记录相结合的计分方法。C工作过程：（50分）

1、考核项目

上课、备课、作业批改、听课、常规教研活动、文字材料（教学计划、记录、总结、业务学习笔记、教改日记等；）

2、考核细则

（1）计划总结（3分）

学期教学教研计划切合实际，各学科有教学进度，学期末教学教研工作总结有针对性、经验性、无雷同。（2）备课（4分）

教案规范，字迹工整，目标明确，方法措施恰当，课后记有针对性、有整改措施。（3）上课（5分）

教师要遵守课堂教学纪律，上课不能迟到、早退、不擅离课堂。不得随意停课或增减课时。教师上课时，能够使用普通话，课堂教学要鼓励学生提出问题，启发学生积极思维，发挥学生学习的主动精神，培养学生学习本课程的浓厚兴趣。课堂秩序良好，无乱堂现象。（4）作业（3分）

作业设计科学有效，针对性强，作业量适当，批改及时、指导具体。（5）辅导（2分）

辅导学生（包括学困生转化和特长生培养）有记录有效果。（6）听评课（2分）

积极参加学校举行的各项听评课活动。每学期听课不少于10节。听课记录有侧评有总评。（7）教科研活动（5分）

积极参加各级教研活动，不迟到早退、不请假。在教科研活动中能够按要求做公开课、汇报课、评优课等，及时上报教学论文、教学设计、教学案例、教学反思等。认真参加研究工作，能够承担课题或承担课题组成员且按要求完成各项任务。（8）业务学习（4分）

内容有利于提高自身专业发展，学习内容重在本学科范畴。书写认真规范，每月不少于2篇。（9）教学札记（3分）

及时总结教学工作中的成功经验，反思失败教训，在教学中有自己的思考，是自己的真实感悟。每月至少两篇。（10）教师成长记录册（3分）

按学校统一制式要求填充，不丢拉项目，内容充实，可充分体现个人的成长进步。（11）自制教具（2分）

按要求完成规定数量，教具实用性强。（12）继续教育（2分）

重视知识更新和专业学习，积极参加各级教育培训，且成绩合格。（13）学科活动（4分）

积极辅导学生参加学校等各级学科竞赛活动，成绩良好。（14）安全管理（4分）（15）德育教育（4分）扣分项目：

1、擅自停课一节扣5分；

2、违反教学常规一次扣除2分（包括上课迟到、早退、乱堂、擅离课堂、留惩罚性作业、接打手机，教研活动、培训等迟到、早退等）；

3、违反教育法规，剥夺学生受教育权，对学生有擅自停课、不允许考试等行为，每次扣除10分；

4、由于监考、阅卷不力，造成不良影响的视为教学事故，扣10分；

5、各种材料需按时上交，逾期每次扣除1分。D工作结果（20分）

1、对语数英老师的考核

（1）学校组织统一考试和质检，同年级班级按平均分量化排名。

（2）四年级第一名为20分，第二名为19分，第三名为18分，第四名为17分。五年级第一名为20分，第二名为19分，第三名为19分，第四名为18分，第五名为17分。

（3）年级组内名次和上学期相比，前进一名加1分，前进二名加2分，以此类推。

（4）在名次未变的情况下，本学期班级平均分和年级平均分之差与上学期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此类推。

（5）同年级班级按优秀率排名，四年级第一名为4分，第二名为3分，第三名为2分，第四名为1分。五年级第一名为4分，第二名为3分，第三名为3分，第四名为2分，第五名为1分。备注：任多班教师取所教班级成绩的平均值

2、对科任老师的考核（20分）

每学期对科任教师考评两项内容：大型活动和学科质检。成绩产生如下：

（1）活动成绩（10分）：每学期科任教师结合本学科特点开展一次大型活动，学校成立活动考评小组，视学生参与人数和活动效果给组织老师打分，可个人组织或学科组集体组织，集体组织教师得分相同。满分10分，不组织者无分。（2）质检成绩（10分）：每学期对科任学科抽检一次，学生正确率达95%得10分，每下降5个百分点下降1分。

3、获奖加分部分

1、公开课、优质课与基本功竞赛

担任区、市、省、国家级教研公开课、优质课、基本功竞赛、观摩课分别计0.5、1、2、5分。同一节课的不同级别的优质课、按最高级别计一次分。同一节课的不同级别的课、基本功竞赛按最高级别计一次分。

2、获奖

由教育行政部门和教育学会组织、并由学校统一选送的或者教师自己投稿并在国家公开发行的刊物上发表的论文，获区、市级、省级、国家级等奖励，分别计0.2、0.5、1、3分。

3、辅导

直接辅导学生参加各学科、技能等竞赛，凡获区级、市级、省级、国家级奖励分别计0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老师减半加分。

每学期教导处根据上学期期末考试情况定出本学期的潜能有待开发生名单，若这些学生获得特长奖励，有关教师双倍计分。

4、称号

由学校选送，上级主管部门评选获得的荣誉称号，按区、市、省、国家四等级分别计1、2、3、4分。

（六）特别奖励

特别奖励总额不超过学期末奖励的25%（及35%中的25%）

1、教科研成果奖（1）公开课

①校级示范课、引领课、推荐课、交流课和评优课获奖者奖励做课教师奖15元。②区级及以上公开课奖励详见下表：（单位元）一等奖 二等奖 三等奖 区级 40 30 20 市级 50 40 30 省级 60 50 40 国家级 80 70 60 ③区级及以上示范课、研讨课等按各级比赛二等奖对待。④做课教师的指导教师（所拜师傅）金额减半。

（2）其他项目评比（教学设计、教育叙事、教育教学反思、基本功比赛、论文等）经学校推荐层层选拔，获区级及以上奖励详见下表：（单位元）一等奖 二等奖 三等奖 区级 20 15 10 市级 25 20 15 省级 35 30 25 国家级 50 40 30

2、市区组织统一阅卷成绩奖

①学科成绩在市区统考中，年级平均分在同类学校中荣获第一名，该任课教师每人奖100元，第二名每人奖80元，第三名每人奖60元。组长另加20元。进入全区前600名的学生按学生人数奖励对应教师，每生10元。若无学科排名，则进入全区前200名的，每学生奖励任课教师20元，201——400名的奖励15元，401——600名的奖励10元。

②涉及市区全员统测的考试科目奖励同上。

③其他学科市区抽检，获同类学校第一名涉及到的任课教师每人奖50元，第二名每人奖40元，第三名每人奖30元。

3、教师辅导奖惩（必须是教育系统层层选拔）（1）集体辅导奖惩

①参加区级及以上集体活动比赛（参赛人数20—30人，因学科不同，人数酌情确定）奖励见下表：（单位元）一等奖 二等奖 三等奖 区级 140 120 100 市级 160 140 120 省级 180 160 140 国家级 200 180 160 ②若活动不设奖项，代表学校参加校外各级活动展示或参加区级及以上现场会，按各级二等奖对待。（上级领导检查工作所涉及的活动除外）。③如果弃权不参加评选每人罚50元。（2）辅导学生奖

经学校推荐参加区级以上教育系统比赛学生获奖的。区级每生3元，市级每生5元，省级每生7元，国家级每生10元。

4、个人与集体荣誉奖

（1）个人荣获政府及教育主管部门奖励者给荣誉奖。奖励标准：国家级奖励50元，省级40元，市级30元，区级20元，校级10元。教师荣获政府及教育主管部门临时组委会奖励或辅导奖，奖励等级下降一级，同一活动多次获奖取最高。（2）学校荣获政府及教育主管部门集体奖励的，给与组织和直接参与者荣誉奖。奖励标准：国家级奖40元，省级30元，市级20元，区级10元。

（3）荣立三等功以上者奖50元，年终考核优秀者奖20元。（4）被评为优秀校级教研组每成员奖励15元，教研组长奖励25元。（5）特殊贡献奖：由校长办公会酌情而定。

六、奖励性绩效工资发放要求

本学期末在学校承担任何教育教学工作，以及有下列情况之一的不享受奖励性绩效工资。

1、本学期累计旷工2个工作日，病事假累计2个月以上者；

2、借调到教育系统以外者；

3、在师德师风方面，违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核不合格者。

4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益；

5、玩忽职守造成校园重大安全事故；

6、体罚或变相体罚，有学生及家长上访，造成严重师德事故者；

7、向学生乱收费、私定教辅书，搞有偿家教或校外兼课，经核实情况属实者。

8、不能完成教育教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故者。

9、有其他严重损坏教师形象和声誉行为者。

本方案解释权归校长办公会

第四篇：职业学校奖励性绩效工资考核方案

职业学校奖励性绩效工资考核方案

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实国家教育方针，建立科学、规范的绩效考核制度，完善学校管理机制，充分发挥绩效工资的激励作用，引导广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项教育教学目标、工作、任务，提高教师队伍的整体素质，促进学校师资队伍建设和教育教学事业的科学发展。根据国家和省市各级政府及主管部门文件精神，按照《我市非义务教育阶段单位教职工绩效工资实施方案》（教体字【2012】136号）文件精神，结合我校教育教学实际，制定我校教职工绩效工资分配实施方案。

二、绩效考核对象和原则

绩效考核对象为国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的非义务教育阶段学校在编在岗工作人员。

实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：

1、坚持“尊重规律，以人为本，以德为先，注重实绩，激励先进，促进发展”的原则。以工作态度、责任心和实际业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师、工作付出和做出突出成绩的教师倾斜。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的考核分配关系，科学安排，构建符合我校实际的考核分配激励机制。

2、坚持“客观公正，简便易行”的原则。整个工作全过程实行阳光操作，考核方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。

三、绩效工资分配办法

（一）、每学期有一个月的绩效工资按在岗人员平均发放，其余五个月按绩效考核发放。

（二）、全校绩效工资设：班主任津贴、超课时和加班值班津贴、教育教学管理优质服务奖、考勤津贴、工作量津贴、教育教学过程管理津贴、奖励性津贴。

1、班主任津贴：根据省86（40号）文件规定，班主任享受岗位津贴，不另计算工作量。班主任津贴发放标准为每月150元，按标准班50人为基数，以学期初缴费人数和当月管理人数为准，按如下五项进行考核并计算，班主任津贴=（积分和／100）×150元。

⑴、班级百分考核占20分，得分=（班级百分／100）×20分； ⑵、班级人数占40分，得分=（实有人数／50）×40分；

⑶、班主任到位得分占20分，得分=（实到位次数／应到位次数）×10分； ⑷、学生巩固率得分占20分，得分=（当月人数／上月人数）×20分； ⑸、发生安全事故，酌情扣分；

班主任津贴一月一总结，一公布；按学期发放。班主任请假要找代理班主任，代理班主任以代理天数领取津贴（因工作需要，新调整的班主任以接班时人数为准）。

2、超课时和加班、值班津贴

⑴、超课时津贴界定（超一课时5元，不再计入工作量）

①、超课时津贴是指教师在满工作量的情况下，因缺编、学科不配套等情况由学校安排的额外代课产生的费用。

②、由学校安排顶替因（请假、公事）而临时替课产生的费用。

⑵、星期天、假期加班、值班每天以超6课时计算；正常工作日值班每天以1课时计算。

3、教育教学管理优质服务奖

⑴、年级组长、教研组长、计生专干津贴每学期50元。

⑵、学校副校长及中层领导根据分管工作责任目标由教代会综合考核，参照班主任津贴。

4、考勤津贴（一学期按五个月计算，每月240元）

请假一天扣20元，旷工一天扣40元，例会、升旗、正课请假一次扣4元，旷扣8元。辅导请假一次扣2元，旷扣4元。缺签一次扣1元，不重复计算。

5、工作量津贴（满工作量每学期800元）

教师工作量按照实际授课节数计算津贴，参照教人字（1986）40号文件规定，结合学校具体情况执行，如工作量有新规定出台，按新规定执行。具体要求是： 语文、数学、英语、制图、机械基础10-12节

政治、书法14-16节

计算机应用基础、物理、机控、公差、基会、成会、企会、财金、市营、销心学、推销实务、商品经营、商务英语、进出口、国际贸易、数据库、网络技术、计算机组装与维护、VB、法律、写作、刑法、民法等专业课12-14节 安全、礼仪、体育、音乐16-18节

课堂教学工作量不满时，承担学校安排的兼职工作，视为满工作量。教辅人员工作量由考核小组评定。

女52周岁，男56周岁以上的任课教师酌情考虑工作量。毕业年级教师工作量每周加1节，多课头每多1个课头加1节。

如果因病或因事不能安排满工作量的，或者需要请长假的，须经个人申请，学校批准，考核不能被评为优秀。工作量津贴按实际工作月数计算。按工作量积分直接兑现本块绩效工资，计算方法： 实际周课节数／标准学科节数下限×800元

6、教育教学过程管理津贴（前面全部余额的90%）⑴、每学期个人计划、总结、教学心得（30分）； ⑵、教案、作业（40分）；

⑶、业务、政治学习笔记（10分）； ⑷、教研组活动（10分）； ⑸、学生评教情况（10分）。

教辅人员的教案、作业、教研组活动、评教得分由考核小组根据平时工作表现得分。

计算方法：按积分划档，按档兑现。按积分将全校教职工排序，以1:1分成两档，档间津贴差距20元。

7、奖励性津贴（前面全部余额的10%）

⑴、任教班级学生巩固率学期内达95%奖3分。

⑵、积极辅导学生参加各种文体、艺术、素质类竞赛、技能大赛等活动，学生获国家、省、市、县级奖励的，辅导教师得4、3、2、1分。

⑶、每学期举行公开课，每讲一次得2分；课改讲课奖2分；听课一节得0.1分，获得省、市、县级优质课教师奖4、3、2分。

⑷、教师积极参加论文、课件、研究性课题等活动，论文、课件获得国家级（CN）、省级、市级、县级奖励证书得4、3、2、1分；课题研究得6、4、2、1分。⑸、团队建设、财务管理等受到上级部门表彰奖5分。

前面全部余额的20%除以本项5条积分之和，再乘以个人得分即个人津贴。

四、有下列行为之一者，直接评为不合格教师，不享受本学期的绩效工资。

（1）体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；（2）因玩忽职守造成校园重大安全事故的；（3）有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。

五、本学期不上班者不享受绩效工资。

六、本方案只适用于2012年绩效工资发放。

七、未尽事宜由学校绩效工资考核领导小组集体研究决定。

学校教职工奖励性绩效工资考核和分配办法 | 浏览：41 | 更新：2014-02-05 19:42.依据晋安区中小学校（幼儿园）教职工奖励性绩效工资考核和分配办法以及闽教人[87]104号文件，结合本校实际，现拟定奖励性绩效工资分配方案。

工具/原料

绩效工资考核 分配办法

奖励性绩效工资分组成

1按班主任按人均120元，乘以实际班主任人数金额作为专项班主任岗位补贴，由德育处按学校班主任考核条例考核按考核情况赋分，考核后用总金额除以总得分，即得每分金额，最后再算出每位班主任的岗位补贴，按月发放。2其余部分工作量（任务）考核（50%）、出勤考核（20%）、教育教学常规工作考核（15%）、管理岗位补贴（8%），业绩考核（7%）。

END工作量（任务）考核（50%）

1工作量分四个部分，先计算出每个人四部分得分，再计算出全校该月总得分，用总金额除以总得分，即得每分金额，最后再算出每个人工作量考核的金额。

(1)、任课工作量

①、按教师实际周课时数赋基准分，第一课时乘系数1.3，第二课时乘系数1；在此基础上按已聘职称高级教师再乘系数1.5，中级教师乘系数1.25；

②、初、高三毕业班教师按每周实际初、高三任课时数乘系数0.1增加分值；

注：以上两项按周计算后乘四作为当月任课课时分值。

早读课以实际次数按四次一课时赋赋分值1，辅导课以实际课时赋分。校本课程、兴趣小组活动以实际课时赋分。2行政工作量

①、校级正职领导每周增加9课时行政工作量赋分；

②、校级副职领导每周增加8课时行政工作量赋分；

③、中层干部正职每周增加6课时行政工作量赋分；

④、中层干部副职每周增加5课时行政工作量赋分；

⑤、不兼课行政人员每周按12课时计行政工作量赋分；

⑥、教师兼行政人员按不同情况再确定行政工作量赋分。

注：以上系数均为1。按周计算后乘四作为当月行政工作量分值。3班主任工作量

班主任工作按每周5课时工作量赋分，乘四作为当月班主任工作量分值。4坐班工作量

坐班人员按每周5课时工作量赋分，教师兼行政人员坐班由各处室主任考核后确定坐班周工作量赋分，乘四作为当月坐班工作量分值。5代课工作量

病假、事假需代课的，请假教职工每课时扣4分，代课教师4赋分，学校公务请假需代课的不扣公出教职工分数，代课教师以每节2赋分。6其它教学工作量

校本课程、以及下午第四节辅导课，病事假缺课、代课的节数由年段长、教务处核定，报分管校长审核签字后，每月底交办公室（同时教务处将相关教师报办公室）。7突发性工作、临时加班、节假日值班工作量

突发性工作、临时加班、节假日值班等，由各具体负责人填写表格交分管校长审批后，每月底交办公室，原则上每半天在校内以4赋分，在校外以6赋分。

END出勤考核（20%）

1出缺勤考核按学校出缺勤考核条例执行，100分作为满分.END教育教学常规工作考核（15%）

1教育教学常规工作考核按学校教学常规考核条例考核赋分，在此基础上高级教师乘以系数1.5赋分，中级教师乘以系数1.25赋分。再计算出全校该月总得分，用总金额除以总得分，即得每分金额，最后再算出每个人工作量考核的金额。

END管理岗位补贴（8%）

1按学校行政工作考核条例考核赋分，校级正职领导乘以系数1.6；校级副职领导乘以系数1.5；中层正职干部乘以系数1.4；中层副职干部、年段长、校团委书记乘以系数1.3；处室行政主办乘以系数1.2；总辅导员、教研组长、图书馆馆长乘以系数1；副年段长、副组长乘以系数0.6；校团委副书记、教工团委书记、集备组长乘以系数0.4；兼任多个岗位岗位补贴不叠加，按每兼任一岗位加10元计算

END业绩考核（7%）

1业绩奖包括：考核奖(包括各类评先评优奖)；名优教师奖；教育教学科研成果奖(含竞赛、科技、课件、创新奖、继续教育等)；优质服务奖(含行政、工勤人员为一线教师服务，为师生服务各种奖励)；师德考核奖(含学生心理健康教育奖)；学期综合奖等。按学校有关评优、评先、考核规定执行。

2上述工作量、出勤、常规、管理岗位考核绩效工资（按规定计算出各项的每分金额以元为单位取整），按月发放，每学期总额合计一次，如有余额平均分配给教职工；业绩奖按学期或学年发放。

END寒、暑假绩效工资分配办法

1暑假两月、不发工作量、常规考核绩效工资，做为周六，寒暑假培优辅差补贴，其余部分按上月标准发放给每位教师，寒假当月按全月上班上月标准绩效发放。

END其他具体事项

1(一)根据福州市晋安区中小学、幼儿园教职工《聘用合同书》第五章第十六条、十七条款“甲方可以随时单方面解除聘用合同”的对象，即故意不完成教育教学任务；严重违反师德；连续旷工超过10个工作日；擅自出国或出境逾期不归；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作调整岗位或培训后重新上岗仍不胜任工作；以及因个人原因不参加考核或参加考核确定为不合格的人员等均不参加奖励性绩效工资分配。2(二)全体教职工应严格遵守《中小学教师职业道德规范》，任何人不得以任何理由、任何方式擅离教育教学岗位，延误教育教学工作，不得以非法方式表达诉求干扰正常教学秩序，损害学

生利益，违反者取消一年奖励性绩效工资。

3(三)乱收费、体罚学生及其他给学生和社会造成不良影响，取消当月奖励性绩效工资；造成严重后果者，取消奖励性绩效工资直至一年。

4(四)每月旷工累计超过3天的，病事假累计达到或超过15天的，以及《聘用合同书》中双方约定的其他可取消当月绩效工资情形的，取消当月奖励性绩效工资。5(五)婚丧假和生育假在规定期限内按正常工作量赋分考核。虹桥职业技术学校绩效工资奖励性部分分配实施方案

潮州市虹桥职业技术学校

2010-08-15 01:15:22 作者:SystemMaster 来源:校长室 文字大小:[大][中][小]

奖励性绩效工资具体实施分配细则如下：

一、课时、工作时的津贴（完成教学教育任务奖）

1、中高5.2元/节；中一4.7元/节；中二4.2元/节；中三4元/节 注：A、任课教师：月课时数＝每周课时数×4.5。B、4.5表示每月按4.5周计。周课时数月计一次。

C、产育假人员不参加工作时计量分配津贴，按财政发放个人标准实发。D、有请假缺勤时，月课时数=（周课时数×4.5）—请假时数。E、节假日及公假的工作时数照常计发。

F、跨学科（按不同上课本算）时，分别按1.1或1.2计算。

2、教学辅助人员、后勤人员工作时津贴

中高4.7元/时；中一4.2元/时；中二3.8元/时；中三3.6元/时；普工3.6元/时 注：此类人员月工作时数折算为54节（即12×4.5）

3、超课时津贴4.5元/节

注：专任教师周第13节起计超课时数；月超课时数＝周超课时数×4.5。

4、临时代课津贴

每月代课时数加入月课时数计津贴，同时计超课时数，即第55节起为超课时数。

5、“试用期”教师不计课时津贴，按财政发放个人标准直发；有代课时，只按中三标准直发代课金。

二、班主任、行政领导、组长的管理津贴（含学校投入支出）

1、行政领导

校长职务津贴

= 全校奖励性绩效工资平均数×1.5 副校长职务津贴

= 全校奖励性绩效工资平均数×1.45 主任职务津贴

= 全校奖励性绩效工资平均数×1.4

2、班人数30的班主任150元/月，班人数30人一下120元/月

3、班主任早读管理50元/月。

4、其它职务津贴

教研组长、后勤组长50元/月； 内宿管理小组成员100元/月； 财务100元/月；保管50元/月

三、全勤奖励

按学校考勤制度认定全勤人员奖励：30元/月 注：a、全学期全勤者寒暑假30元/月照发。b、学期不全勤者寒暑假30元/月不发。

四、值班、夜修、内宿管理、特殊任务加班的津贴。（学校投入支出）

1、值日津贴

周一至周五值日人员津贴：30元/天。周六、日值日人员津贴：20元/天。

2、夜修课时津贴：20元/节。星期

六、日补课津贴节20元。

3、值夜津贴：40元/次。

4、夜宿管津贴：30元/晚。

注：以上1~4各项以月实计发放。节假日特殊任务加班，根据实际情况必要时发放适当工作性津贴。

五、请假、缺勤的津贴

1、请假、缺勤、迟到（早退同）按学校《教职工考勤管理条例》第7条实施。

2、班主任早读无故不在岗扣5元/次，《量化》扣0.1分，一个月3次以上（含3次）计入学月考勤，按学校考勤《制度》处理。

六、学校依法办学，执行上级有关教育教学规定，执行已修订的学校各项规章制度，本方案未阐明之处，违者按《制度》处理。

七、除特殊说明项目外，奖励性绩效工资全年按12个月计发。暑期按前一个工作月标准计发。奖励性绩效工资次月发放。

八、本方案实施由总务处具体组织实施，解释权归校长室。

九、本方案于2009年11月开始实施。

奖励性绩效工资分配方案

2010-1-27 文章类型：制度建设

摘自：闽东卫生学校校园网

根据宁德市政府办《转发市人事局、财政局、教育局关于宁德市义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（宁政办[2009]167号）以及宁德市人事局、市财政局、市教育局《关于市直中小学校绩效工资实施工作的通知》（宁人发[2009]159号）和宁德市教育局《宁德市市直教育系统学校（单位）奖励性绩效工资分配指导意见（试行）》等文件精神，结合我校具体实际，特制定奖励性绩效工资分配方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向建立符合教育规律、导向明确、标准科学、体系完善的绩效工资考核评价制度，促进广大教师为办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、基本原则

1、坚持公开、公平、公正原则。分配办法经多层次讨论后，提交教职工代表讨论，由学校领导班子集体研究，报上级主管部门批准，并在本校公开，确保教职工有知情权、参与权和监督权。

2、坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，体现工作量和实际贡献等因素。

3、坚持科学合理的原则。处理好改革与稳定的关系，处理好学校发展与教师个人发展的关系，不断探索，逐步完善分配方案。

三、奖励性绩效工资分配的额度、构成、对象

（一）奖励性绩效工资的分配额度：人事、财政部门核定的奖励性绩效工资总量为927744元。

（二）奖励性绩效工资的构成：绩效工资由管理岗位（责任）津贴、工作量津贴、业绩奖励三个部分构成，分配比例分别为15%、75%、10%。

（三）奖励性绩效工资的分配对象：在编在岗的正式教职工，履行职责、完成任务，经考核合格以上的人员。

四、奖励性绩效工资的计算与分配办法

第一部分 管理岗位（责任）津贴构成及分配办法

(一)管理岗位（责任）津贴构成：包括在校班级班主任、实习班级班主任、成教班及培训班班主任、学科主任、学科副主任、科长、副科长、校长、副校长等职务津贴。

（二）管理岗位（责任）津贴分配办法：

1、班主任津贴分配基数：在校班级班主任岗位津贴100元/月,学生数以每班50人为基数，超减人数按学校规定发放。实习班级班主任岗位津贴30元/月；成人教育及培训班（包括中医学历班）班主任津贴30元/月；生管老师岗位津贴50元/月。班主任每月实际津贴按学生科月工作考核发放，成人教育及培训班班主任每月实际津贴按教务科月工作考核发放，生管老师每月实际津贴按保卫科月工作考核发放。

2、学科主任岗位津贴分配基数：学科主任岗位津贴30元/月，学科副主任20元/月。实际津贴按教务科月工作考核发放。

3、中层干部岗位津贴分配基数：科长180元/月；副科长150元/月。实际津贴按学校月绩效考核发放。

4、副校长岗位津贴基数：260元/月，实际津贴按学校月绩效考核发放。

（三）其它事项

1、承担多班班主任工作的，其岗位津贴可按班级数重复计算发放。

2、应发管理岗位津贴总数若超过或少于可发管理岗位津贴总额，当月管理岗位津贴总数按比例折算为系数A

即：折算系数A=

个人管理岗位实发津贴=个人应发管理岗位津贴×折算系数A

第二部分：工作量津贴构成及分配办法

（一）工作量津贴构成：包括教师授课、监考工作量，教师授课外的出卷、评卷工作量，教师晚自修下班辅导工作量，实验员、上班老师及试用期老师坐班工作量，行政后勤人员上班及值日、值班工作量，生管老师值班工作量，下临床教师工作量，学科带头人培养指导青年教师指导教师工作量，参加学校组织听评课工作量，上示范课教师工作量，学校安排老师出公差工作量，老师课外值班工作量等。

（二）工作量计算方法：

1、教师教育教学工作量计算：

（1）教师授课，按要求完成任务的，每授课一节计“1节”工作量；

（2）教师晚自修下班，按要求完成任务的，每下班辅导一次计“2节”工作量；

（3）教师承担教务科组织的校内学生的考试监考任务，按要求完成任务的，每监考一场计“1节”工作量（有专门发放监考补贴的不记工作量）；

（4）教师承担本学科出卷的不计工作量。承担额外出卷工作（包括乡医培训等），按要求完成任务的，出新科目试卷每出一份试卷计“6节”工作量，出旧科目试卷每出一份试卷计“2节”工作量；

（5）教师承担本学科试卷的不计工作量。承担额外试卷批改工作，按要求完成任务的，每批改50份试卷计“2节”工作量，超减数量按比例折算工作量；

（6）承担实验课、实训课、技能强化训练课的教师（包括实验员），按要求完成任务的，每授课一节计“1节”工作量；承担录像课的教师（包括实验员），按要求完成任务的，按授课节数×0.7计算工作量；

（7）学校安排到医院临床上班的教师，按要求完成任务的，每周按“6节”工作量计算；

（8）担任在校班班主任，按要求完成任务的，每周计“6节”工作量；担任实习班班主任，按要求完成任务的，每周计“1节”工作量；担任成人教育及培训班（包括中医学历班）班主任，按要求完成任务的，每周计“1节”工作量；

（9）担任生管的老师，按要求完成任务的，值班每小时计“1节”工作量；

（10）承担培养、指导青年教师工作的指导老师，按教务科、医教研室要求完成任务的，每周计“1.5节”工作量；

（11）担任学科主任、副主任，在完成教务科、医教研室安排任务的，学科主任每周记“1.5节”工作量，学科副主任每周记“1节”工作量；

（12）担任科带头人（负责人）的教师，按要求完成任务的，每周计“1”节工作量；

（13）参加抽查听课、评课的教师，按要求完成任务的，每听、评课一节计“1节”工作量；

（14）教师上示范课，按要求完成任务的，每上一节计“2节”工作量；

（15）学校安排出差的教师（包括实习生巡点和考试、乡村医生巡点和考试、招生宣传等），按要求完成任务的，每天计“4节”工作量。

（16）老师正常上班以外学校统一安排值班的，每小时计“1节”工作量。

2、一般人员（包括实验员）、上班老师、试用期坐班老师、中层以上干部上班工作量计算：

（1）一般人员（包括实验员、上班老师）上班工作量：每周计12节

（2）试用期老师坐班工作量：未安排其它工作的，每周计6节；学校安排到科（室）工作的，每周计10节。

（3）中层干部上班工作量：副科长每周计14节；科长每周计17节；副校长每周计19节。

实验员、上班老师、试用期坐班老师周上班工作量与周上课工作量相互抵扣，即：上课1节扣上班1节工作量。

3、行政、后勤值日、值班工作量：

（1）行政值日按要求完成任务，每小时计“1节”工作量（已补休的不计工作量）。

（2）领导带班按要求完成任务，每小时计“1节”工作量（已补休的不计工作量）。

（3）后勤值班按要求完成任务，每小时计“1节”工作量（已补休的不计工作量）。

（4）教职工节假日加班（包括值班），按要求完成任务，每小时计“1.5节”工作量。

（三）工作量津贴发放标准：

全体教职工工作量津贴计算方式：每节津贴M×工作量×绩效工资30%预留系数+250。

（四）其他津贴计算办法：

1、授课超人数津贴：

教学班级人数以50人为基数，每超1人给予教师超人数津贴0.06元/节。

2、接触有毒化学品津贴：

承担解剖实验课有接触福尔马林的实验课教学任务的教师，每上一节课给予1元津贴补贴。

（五）实发工作量津贴计算办法

行政、后勤、实验员实发工作量津贴=实际工作量津贴×月考核系数+其他津贴－考勤扣款。

教师实发工作量津贴=实际工作量津贴+其他津贴－教学常规考核违规扣款－考勤扣款。

（六）实发工作量津贴总额若超过可发工作量津贴总额，当月应发工作量津贴按比例折算为系数B

即：

个人应发工作量津贴=个人实发工作量津贴×折算系数B

第三部分：业绩奖励构成及分配办法

（一）业绩奖励分配办法如下：

1、学年综合奖：校级（县级）先进100元，市级（地、厅级）先进200元，省级先进300元，国家级先进400元。

2、优质教学奖：优质课80元，优秀教案80元。

3、竞赛指导奖：

（1）指导学生职业技能大赛获奖的指导教师：

①国家级：一等、二等、三等奖分别奖800、600、400元。

②省级：一等、二等、三等奖分别奖600、400、300元。

③市级：一等、二等、三等奖分别奖400、200、100元。

（2）学生学科竞赛获奖的指导教师：

①国家级：一等、二等、三等奖分别得500、300、200元。

②省级：一等、二等、三等奖分别得150、100、50元。

③市级：一等、二等、三等奖分别得100、50、30元。

(多位教师指导获奖，由教师自己协商分配办法。）

4、教师技能竞赛奖

①国家级：一等奖800元；二等奖600元；三等奖500元；优秀奖300元。

②省级：一等奖500元；二等奖400元；三等奖300元；优秀奖200元。

③市级：一等奖300元；二等奖200元；三等奖150元；优秀奖100元。

④校级：一等奖100元；二等奖80元；三等奖50元；优秀奖30元。

5、文体竞赛获奖奖励（教育系统、卫生系统统一组织的）

国家级个人项目：一等奖400元；二等奖350元；三等奖300元。

省级个人项目：一等奖300元；二等奖250元；三等奖200元。

市级个人项目：一等奖200元；二等奖150元；三等奖100元。

国家级集体项目：一等奖800元；二等奖600元；三等奖500元。

省级集体项目：一等奖600元；二等奖400元；三等奖300元。

市级集体项目：一等奖500元；二等奖300元；三等奖200元。

6、教科研成果奖励

(1)科研成果奖励：

经学校同意被国家科委确定的科研项目（课题）每项奖励2000元，国家其它部委确定科研项目（课题）每项奖励1500元。

经学校同意被省科委确定的科研项目（课题）每项奖励1000元，省级其它部门确定的科研项目（课题）每项奖励500元。

经学校同意被市科委确定的科研项目（课题）每项奖励500元，市级其它部门确定的科研项目（课题）每项奖励200元。

科研项目（课题）获奖的，按其相应获奖奖金的百分之三十给予奖励。

（2）论文成果奖励：

在CN级以上刊物发表的论文，每篇奖励600元（已在科研经费、跨世纪人才经费等项目中报销的给予奖金100元）。

在全国中专学术会议汇编发表的论文，每篇奖励150元。

在华东六省市学术汇编发表的论文，每篇奖励100元。

在省职业技术教育学术年会论文集发表的论文，每篇奖励100元；被评为优秀论文的按等级再给予奖励：一等奖150元，二等奖100元，三等奖50元。

在省中专校际学术年会汇编发表的论文，每篇奖励60元。

在校刊上发表的论文，每篇奖励40元；被评为校学术会议优秀论文的按等级给予奖励：一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元，鼓励奖50元。

以上论文成果奖励是指教师在完成岗位要求的论文篇数后，积极开展教科研工作发表的论文。

（二）考核奖：

考核奖金为全年奖励性绩效工资剩余部分，按我校教师和行政后勤人员工作量化考核办法考核发放。

（三）其它意见：

1、管理岗位（责任）津贴、工作量津贴按月计发，业绩奖励按计发，均通过个人工资账户划拨到教职工工资卡上。

2、行政双肩挑教师承担管理工作的，每周工作量计算方式：每周实际工作量=周上班核定工作量－周上班核定工作量/5天×周上课工作量/6节+周上课工作量+其它工作量。即：科长以上教师实际工作量=工作量－上课工作量×0.56；副科长以上教师实际工作量=工作量－上课工作量×0.46；一般人员实际工作量=工作量－上课工作量×0.4。行政双肩挑教师周课时超过学校规定的（因教学需要由学校统一安排的除外），超过规定课时部分抵扣上班工作量。

3、对迟到、早退、不参加集体活动或旷课、旷工的，按有关规定处理；对没有按要求完成教育教学工作的，根据量化考核办法，酌情扣发当月奖励性绩效津贴；对违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月奖励性绩效工资。

4、经组织选派挂职、支教或进修学习人员，按有关规定执行。

二0一0年一月二十七日

第五篇：奖励性绩效工资考核分配方案

米脂二中奖励性绩效工资考核分配方案

(2014.1——2014.12)

一、指导思想

为了充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。根据《米脂县教育系统绩效工资考核分配实施办法（试行）》，经学校绩效工资考核领导小组讨论，特制订《米脂二中奖绩效工资考核分配方案（草案）》，具体内容如下：

二、考核对象

全校按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式在岗工作人员。

三、考核分配原则

奖励性绩效工资的考核分配要坚持以下原则：

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。义务教育学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理。

4.体现人文关怀，不搞平均主义。

四、奖励性绩效工资发放形式

全校教职工奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核造册发放。

五、绩效考核内容及量化计分办法

（一）绩效考核项目及计分标准

考核共计100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教学过程25分、教育教学教研成果30分。

1、考勤（10分）。

主要考核教职工出勤情况。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超过2天的每天扣1分；旷工1天扣5分，本项得分扣完为止，不计负分。请假期间的工作，自行调好。大病住院满一个月的，凭病历、发票，只扣当月绩效工资；超过一个月的，按照实际天数扣除绩效工资。学校对当月出满勤者，奖励30元人民币。学校实行坐班制，（普通普通教职工坐班、上课每周必须累计达12节；每半天必须至少坐班1节。每周除有教师例会的周五以外，允许半天不坐班，这期间的工作自行安排好，不扣除当月满勤奖。）行政、后勤人员坐班每周必须累计达25节，每半天必须至少坐班1节。教职工上班期间每缺1节坐班，扣考核分0.2分，每无故缺一次会议（学习、培训），扣1分，上课期间，迟到、早退、中途离岗每次各扣0.5分。

以下假期自己调好课后，不扣除绩效工资：

计生假一周；直系亲属病故，给丧假1周，祖父母、外祖父母病故，给丧假1天；婚、产等假期按有关规定执行。考核依据学校考勤记载。

以下情况学校以工会名义予以慰问：(1)教职工患重、特大病的，酌情慰问；（2）直系亲属、祖父母、岳父母亡故的； 其他情况，按照教育局有关规定执行。

2、工作量（35分）。

学校量化出学校所有岗位周工作量。

（1）班主任工作量：按每周折合5分。学校按每学期平均每班月津贴100元在总盘子里提取，不足的部分，学校补充；超出部分不限。根据原有班主任考核方案考核分配。

（2）内设机构每周工作量：

行政人员：副校长0.7、教导主任0.6、其他行政人员0.5分；

教辅人员：出纳0.5；教务员0.4；图书管理0.6；信件收发0.2；理实验员0.25；体育保管员0.2；会议室、多媒体教室管理维护0.4；摄像及宣传报道0.2；领操0.15。

后勤人员：门卫及其他相关人员（3）高龄教师照顾（以学年初开始）：

男教师年满50---54周岁，女教师年满45—49岁，以2／3标准工作量为满工作量。

男教师年满55---59周岁，女教师年满50—54岁，以1／2标准工作量为满工作量。

学校全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：

教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷参与考核的教职工总数

教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×35分

3、教育教学过程（25分）。

主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。

（1）备课：要求提前备课，备教一致，每缺一节，扣0.2分

（2）上课：要求认真履行教师职责，依法执教，违规教学一次，扣0.5分；（3）作业：按照原作业量次执行，完成总量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；（4）考试：按时完成月考、抽考的制卷、阅卷、统计工作，每缺一次，扣0.5分；

（5）教研：积极参加公开课、听评课、集中学习等研训活动，按时上交工作计划、小结、校本研训等材料，每缺一项扣0.5分，迟交扣0.2分。

（6）从事非教学工作的人员的考核：由部门负责人根据职责附分，再由部门负责人和学校考核组分别打分（行政人员由校长和考核组分别打分），各占50%。

4、教育教学教研成果（30分）。

主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。

计算方法：学科考试的成绩除以全县农村中学在该科的平均成绩乘以20，就是效果得分，多学科按照原来考核标准折合计算。

非统考学科（音、体、美、信息等）的教师和非专任教师（行政、后勤人员）的教育教学实绩考核,按照统考学科教师的考核平均成绩执行。

奖励：

1.学校对每学期教育教学考核成绩（含教研加分的0.2）前10名的教师予以奖励。取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别奖励500元、300元、200元。

2.教研方面：参加优质课评比、各级论文等各项教研选活动获县一等奖加1分，县二、三等奖加0.5分；获市一等奖，加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获省级一等奖，加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。被评为先进教研组、课题通过验收，全组按照上面标准奖励。

3.其他奖励（训练、辅导、节日加班、征文、通讯稿件等按照原来规定执行）

（二）奖励性绩效工资的分配

教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校奖励性绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的奖励性绩效工资额度。计算公式为：

（全校奖励性绩效工资总额÷全校教职工绩效考核得分总和）×教职工个人绩效考核得分＝教职工奖励性绩效工资）

（三）奖励性绩效工资发放要求

本学期未在本校承担任何教育教学工作以及有下列情况之一的不享受奖励性绩效工资。

（1）本学期累计旷工达2个工作日的；（2）经教育局批准脱产学习的；

（3）停发工资的；

（4）借调在教育系统以外的；

（5）在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核不合格的。

（6）参照退休教师标准，未到退休年龄提前离岗的。（7）本单位在编但不在本单位仍从事教学工作的：

在私立学校任职的，不予发放；借调到公办学校的，按照我校教师考核的最低标准的一半发放。

（四）考核

学校把教职工绩效工资考核成绩作为工作任务目标考核成绩，按照以上考核成绩，根据指标，由高分到低分评选考核优秀的教师。

六、学校绩效工资考核领导小组

李树鑫

艾丽霞 常 宁 刘向胜 常剑武

米脂县第二中学 6 组 长：巩生喜

副组长: 郭永泉 高明圣 成 员：张文湖 艾卫东 常浩东张永明 延东红 申连成 2014.6.17