单位对个人工作评价

第一篇：单位对个人工作评价

一、绩效管理的五个流程：准备阶段、实施阶段、总结阶段和应用开发阶段

二、绩效考评取决于3种因素：被考评者的考评类型、考评的目的、考评指标和标准

设计考评方法可依据4个原则：

1、其成果产出可以有效进行测量的工作，采用结果导向的考评方法；

2、考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时，采用行为导向的考评方法；

3、上述两种情况都存在，判断用何种

4、上述情况都不存在时，可考虑考虑采用品质特征导向的考评方法，如图解式量表评价法，或采用综合性的合成方法以及考评中心等方法。

四、绩效管理的五个阶段

（一）绩效管理的准备阶段是绩效管理系统运行提供各种前期的保证，4个程序：

1、明确绩效管理的参与者；2绩效考评方法的选择3）确定各员绩效考评要素（指标）和体系；4）对绩效管理的运行程序的要求。

（二）绩效的实施阶段有工作程序：

1、收集信息与资料积累有5条要求：1）所采集的材料尽可能以文字的形式证明所有行为；详细记录事件发生的时间地点以及参与者；3）所采集的材料在描述员工的行为时尽可能对行为的过程、行为的环境和行为的结量出说明；4）汇集并整理原始记录；5做好原始记录的保密工作。

2、效沟通与管理：目标第一、计划第二、监督第三、指导第四

（三）绩效的考评阶段：是绩效管理的重心，它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果，也将涉及到员工的当前和长远的利益。从5个方面做好考评的实施工作：

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2、保证绩效考评的公正性：应建立两个保障系统（员工绩效评审系统；员工申诉系统）

3、考评结果的反馈（确定有理、有利、有节的面谈）

4、考评表格的再检验（考评指标相关性检验；2考评标准准确性检验；3考评表格的简易程度检验）

5、考评方法的再审核（在成本、适用性和实用性三个方面符合企业的标准要求）

（四）绩效管理的总结阶段：即将完成绩效管理循环期的一个重要阶段

1、对企业绩效管理系统的全面诊断。通过绩效诊断分析发现问题，及时反馈给有关的主管和员工，这样有利于保证企业总体系统的有效运行，也有利于提高员工的素质和工作质量；2）各个单位的主管应当履行的重要职责。

（五）绩效管理的应用开发阶段4项工作：是绩效管理的终点，又是新绩效管理的始点

1、考评者绩效管理能力开发；

2、被考评者职业技能的开发；绩效管理的系统开发；4企业组织的绩效开发绩效不佳的原因：一种因个体原因，如能力不足、个人努力程度不够；一类是组织或系统的原因，如目标设置不科学，工作流程不合理，组织领导不得力，规章制度不健全等。

第二篇：单位对个人工作评价

单位对个人工作评价范文

一、绩效管理的五个流程：准备阶段、实施阶段、总结阶段和应用开发阶段

二、绩效考评取决于3种因素：被考评者的考评类型、考评的目的、考评指标和标准

三、绩效考评效标有三类：1特征性效标（考量员工是怎样的人，侧重点是员工的个人特质，如沟通能力、可行度、领导技巧等）；2行为性效标（重点是考量员工的工作方式和工作行为）；3结果性效标（是工作内容和工作质量两方面）。选择具体的绩效考评方法时应考虑3个重要因素：

1、管理成本；2工作实用性；

3、工作适用性（灵活性）。低层次的、管理性或服务性的宜采用行为或品质特征为向的考评方法，大公司总经理或专业人员宜采用管理为导向的考评结果。

设计考评方法可依据4个原则：

1、其成果产出可以有效进行测量的工作，采用结果导向的考评方法；

2、考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时，采用行为导向的考评方法；

3、上述两种情况都存在，判断用何种

4、上述情况都不存在时，可考虑考虑采用品质特征导向的考评方法，如图解式量表评价法，或采用综合性的合成方法以及考评中心等方法。

四、绩效管理的五个阶段

（一）绩效管理的准备阶段是绩效管理系统运行提供各种前期的保证，4个程序：

1、明确绩效管理的参与者；2绩效考评方法的选择3）确定各员绩效考评要素（指标）和体系；4）对绩效管理的运行程序的要求。

（二）绩效的实施阶段有工作程序：

1、收集信息与资料积累有5条要求：1）所采集的材料尽可能以文字的形式证明所有行为；详细记录事件发生的时间地点以及参与者；3）所采集的材料在描述员工的行为时尽可能对行为的过程、行为的环境和行为的结量出说明；4）汇集并整理原始记录；5做好原始记录的保密工作。

2、效沟通与管理：目标第一、计划第二、监督第三、指导第四

（三）绩效的考评阶段：是绩效管理的重心，它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果，也将涉及到员工的当前和长远的利益。从5个方面做好考评的实施工作：

1、提高绩效考评的准确性。考评失误的6个原因：1）考评标准缺乏客观性和准确性；2）考评者不能坚持原则；3）观察不全面，记忆力不好；4）行政程序不合理、不完善；5）政治性考虑；）信息不对称，资料数据不准确以及其他因素影响。

2、保证绩效考评的公正性：应建立两个保障系统（员工绩效评审系统；员工申诉系统）

3、考评结果的反馈（确定有理、有利、有节的面谈）

4、考评表格的再检验（考评指标相关性检验；2考评标准准确性检验；3考评表格的简易程度检验）

5、考评方法的再审核（在成本、适用性和实用性三个方面符合企业的标准要求）

（四）绩效管理的总结阶段：即将完成绩效管理循环期的一个重要阶段

1、对企业绩效管理系统的全面诊断。通过绩效诊断分析发现问题，及时反馈给有关的主管和员工，这样有利于保证企业总体系统的有效运行，也有利于提高员工的素质和工作质量；2）各个单位的主管应当履行的重要职责。

2、单位主管应当履行的重要职责：1）召开月度或季度绩效管理总结会，态度应当有的建设性、支持性和指导性，避免讨论人事晋升、薪酬调整以及绩效得分的情况。2）召开绩效管理总结会，目的：把绩效考评的结果以及该结果将使的情况（如晋升、加薪）告知员工，进行绩效反馈，有利于激励被考评者，达到考评目的。

3、总结阶段要完成的4项工作：1）各个考评人完成考评工作，形成考评结果的分析报告；2）针对绩效诊断所提示出来的各种涉及企业组织现存的问题，写出具体详尽的分析报告；3制定出下一期企业全员培训与开发计划，薪酬、奖励、员工升迁与补充调整计划；4汇总个个方面的意见，在反复论证的基础上，对企业绩效管理体系、管理制度、绩效考评指标和标准、考表格等相关内容，提出调整和个性的具体计划。

（五）绩效管理的应用开发阶段4项工作：是绩效管理的终点，又是新绩效管理的始点

1、考评者绩效管理能力开发；

2、被考评者职业技能的开发；绩效管理的系统开发；4企业组织的绩效开发绩效不佳的原因：一种因个体原因，如能力不足、个人努力程度不够；一类是组织或系统的原因，如目标设置不科学，工作流程不合理，组织领导不得力，规章制度不健全等。

公司员工绩效评审系统的4个功能：1）监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作；2）针对绩效考评中存在的主要问题进行专题研究，提出具体的对策；3）对员工考评结果进行必要的复审复查，确保考评结果的公平和公正性；4对存在严重争议的考评结果进行调查甄别，防止诱发不必要的冲突。

公司员工申诉系统的3个功能：1）允许员工对绩效考评的结果提出异议；2）给考评者一定约束和压力，使他们慎重从事，在考评中更加重视信息的采集和证据；3）减少矛盾和冲突，将不利的影响压低到最低限度。

第三篇：个人工作评价

个人工作评价

关于个人评语大全

工作表现自我评价1：

1.在工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导交代的每一项任务，坚决服从领导指示，并虚心向同事学习，不断改进工作中的不足;

2.工作中我深刻体会到了不同地区海关之间的差异，并积极调整适应了这种变化

3.对于集团及公司的规章制度认真学习并严格执行;

4.工作中保持了良好的团队合作精神，能够很好的协调和沟通，配合部门同事落实和完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与同事和谐融洽相处。

工作表现自我评价2：

我从事维修有三年，精通烙铁焊接技术，热风枪技术，对电子线路能够熟练分析讲解，熟悉新产品导进的维修工作流程以及各类电子产品的维修与异常分析工作，能处理产线出现的异常并能对其进行分析并完成维修报告。

工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强，勤于思考与总结，富有创造力;能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。

我热情豁达，能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。给我一次机会，我会用我的实际行动证实您的选择，相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功!

工作表现自我评价3：

在我入职xxxx的两个多月中，我学到了很多专业知识，也学会了如何才是一位合格的财务经理，如何与他人更好的交流等等。我在做好自己本职工作的同时，也学习了公司的文化。在我觉得：公司是在不断的成长中，只有不断的完善自身，才能与公司共同进步。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为公司和为自己创造一个更好的未来。

工作表现自我评价4：

注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成，是检查基础性发展目标达成情况的重要手段，也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述，写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足，必须准确、真实、全面并具有代表性。

我的审美观也比以前更成熟了，比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出，但任何事都抢着做了。

能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对于审美，我对问题有独到的见解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精。>评语

第四篇：个人工作评价-个人工作评价 对个人工作的评价

个人工作评价-个人工作评价 对个人

工作的评价

篇一:《单位对个人工作的评价》

单位对个人工作的评价

作为一个单位的领导，对员工的评价是全面的，包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价，这是单位的发展都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价： 一，该员工工作上积极肯干，责任心强，细心，独立又协同有创新能力

二，该员工到单位以后，认真努力的工作，给单位带来了帮助和好评，特此以资鼓励，再接再厉

三，该员工生活上艰苦，积极参加

适当的体育锻炼，以保持健康体魄，充足精力，有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和打球，团结关心帮助同事、居民，并与他们融洽沟通，适应性较强

四，该员工思想上为人正直，稳定，谦虚，事业心、进取心强，能深处并为他人着想，热爱集体，要做一个具有良好专业水平，又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，奉献社会对个人工作的评价。

五，该员工在学习上目标明确，刻苦勤奋，学好业务课，同时高度重视基础课程和课外学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力 六，当然还存在着一些缺点、经验、阅历较缺乏，不善于自我表现。“学而后知不足”，今后要更加努力学习，并将所学知识应用于实践，并再深入研究。

篇二:《怎样是对员工的个人工作做出正确而中肯的评价》

怎样是对员工的个人工作做出正确而中肯的评价?不妨参考以下评语：

一、该员工工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。个人工作评价

二、该员工到公司以后 做到了认真，努力的工作，给公司带来了经济效益和好评，特此以资奖励!

三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自

己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。

某某人能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责；工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作；思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟；工作上能够主动的进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥；人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同

事建立良好的人际关系。

领导给员工评语1

xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。

领导给员工评语2

该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。

领导给员工评语3

xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组

员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

领导给员工评语4对个人工作的评价。

xxx与公司同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。对个人工作的评价。

第五篇：领导对员工的个人工作评价

怎样是对员工的个人工作做出正确而中肯的评价?不妨参考以下评语：

一、该员工工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

二、该员工到公司以后 做到了认真，努力的工作，给公司带来了经济效益和好评，特此以资奖励!

三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。

某某人能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责；工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作；思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟；工作上能够主动的进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥；人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的人际关系。

领导给员工评语1 xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。

领导给员工评语2 该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。

领导给员工评语3 xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

领导给员工评语4 xxx与公司同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。

领导给员工评语5 xxx具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。

领导给员工评语6 xxx进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。

领导给员工评语7 xxx在20xx年的时间里，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练、准确率高。

领导给员工评语8 xxx自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。

领导给员工评语9 xxx同志具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。领导给员工评语10 xxx同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。篇二：关于开展2009领导班子考核员工能力评价工作的通知

关于开展2009领导班子考核

和员工能力评价工作的通知 厂属各单位、机关各科室：

一、组织领导

为了保证考核工作的顺利完成，厂成立考核工作领导小组。

组 长：李建波 梅 玮

副组长：谷立军

成 员：许国明 关章兵

厂考核工作领导小组全面负责厂领导班子考核及员工能力评价工作，负责对该项工作的开展进行领导、检查、指导、监督和协调。

领导小组下设办公室，办公室主任：谷立军，工作人员由厂人事劳资科、党群科（组织部）等相关人员组成。具体负责厂领导班子考核及员工能力评价工作的组织实施。

根据工作安排各单位也要成立相应考核小组，由各单位党政正职牵头，负责本单位的考核及员工能力评价工作。考核小组由领导班子成员、车间主要领导、职工代表、人事员、班组长等相关人员组成。

二、考核对象

（一）基层单位领导班子和班子成员、厂机关科室长、一般管理人员、专业技术人员、操作人员。

（二）因长期外借、长假、长学、长病、离岗退养等三个月以上长期不在岗人员不再进行考核及能力评价。

三、考核内容

（一）领导班子考核内容

1、政治素质好。有坚定的理想信念，有搞好企业的信心和决心，自觉履行企业的经济责任、政治责任和社会责任，政治意识、大局意识、责任意识强；贯彻执行党的路线方针政策和国家的法律法规坚决；贯彻落实厂党委、厂的工作部署有力，保持和维护企业的稳定，领导班子核心作用明显。

2、经营业绩好。坚持用科学发展观统领企业改革发展全局，生产经营管理思路和目标明确，具体措施可行有效；大力推进科技和管理创新，经营管理科学；经济效益明显提高，可持续发展能力不断增强；无重大决策失误，无重大安全、质量责任事故；圆满完成各项生产经营指标。

3、团结协作好。健全完善科学、民主的决策制度和机制；严格执行民主集中制原则，党政正职民主意识强，善于集中班子成员的智慧，重大事项坚持集体讨论决定，充分发挥集体领导作用；班子成员分工合理、相互支持、工作协调有序；决策讲程序，工作讲效率，创造力、凝聚力、战斗力强，整体能力得到有效发挥。

4、作风形象好。坚持党的根本宗旨，坚持“两个务必”，全心全意依靠职工群众办企业；求真务实，诚实守信，不弄虚作假；忠于职守，勤勉尽责、艰苦奋斗、勤俭创业；清正廉洁，严于律己，遵纪守法；以人为本，关心职工，群众拥护。

（二）领导人员考核内容

1、贯彻执行党的路线、方针、政策和组织落实渤海装备公司、石油机械厂安排部署的能力；综合分析、决策和驾驭全局的能力；处理突发事件及解决复杂问题的能力；与领导班子其他成员相融共事、沟通协调的能力；有效组织、协调各项生产经营活动的能力，以及调动和发动干部职工实现单位和长远目标的能力。

2、热爱本职工作，注重与领导班子成员团结协作，作风深入扎实，工作勤勉高效，密切联系群众，表率作用突出，认真履行本岗位职责，分管工作无重大失误。

3、认真执行和落实上级有关生产经营管理的各项规定，在日常生产过

程中能够安全指挥、狠抓违章、有效督查，注重队伍稳定工作，积极做好职工群众的思想工作、解决职工的困难、化解工作中存在的问题，综合治理工作有效开展，职工队伍稳定，工作环境良好。

4、自觉遵守国家的法律、法规，在履行本岗位职责过程中，自觉预防和抵制腐败，清正廉洁，以身作则，严格执行党风廉政建设责任制，在群众中威信高、形象好、具有模范带头作用。

四、员工能力评价内容

1、教育背景。员工应达到与岗位要求相适应的最低学历要求，并具备岗位要求的其它知识。

2、健康状况。员工应具备与岗位要求相适应的健康要求，并具备岗位要求的其他职业健康需求。

3、专业技能。员工应具备与岗位要求相适应的专业技术职务资格或技能鉴定等级，并掌握岗位要求的其它专业技能。

4、工作经历。员工应具备与岗位要求相适应的相关专业、相关岗位的工作经历，具备岗位要求的工作经验。

5、岗位培训。员工应经过与岗位要求相适应的岗位培训，包括专业知识、岗位技能和qhse培训。

6、履职情况。

一般管理人员履行岗位职责情况（述职报告），主要包括：职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、工作作风、学习提高等六个方面；

专业技术人员履行岗位职责情况（述职报告），主要包括：职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、团结协作、任职期内的学术成果等六个方面。

五、考核方法

（一）领导班子和班子成员考核方法

1、撰写工作总结和述职报告。领导班子要对一年来在政治素质、经营业绩、团结协作、作风形象等四个方面进行认真回顾总结，写出书面总结材料。领导人员要认真总结回顾2009特别是提拔或岗位交流后个人的

思想、工作、学习等方面情况，对照考核内容写出述职报告。述职报告要条理清晰、简明扼要，既要总结成绩，也要找出差距，并提出改进的措施，做到既不扩大成绩，也不隐瞒缺点和问题。述职报告要把落实qhse责任制情况、遵守和执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》情况以及按照党风廉政建设责任制的有关要求履行职责的情况、按照廉洁从业承诺内容履行承诺情况分别单列一部分进行叙述。

2、召开述职会议。处级领导人员个人述职在厂职工代表大会上进行，并吸收非职工代表的科级干部参加。各单位科级领导人员要在厂考核小组主持的由车间主任、分厂机关人员、职工代表、班组长（必要时吸收全体职工）参加的本单位考核会上述职。厂机关科室长在厂机关全体人员参加的考核会上述职。

3、民主测评。领导班子及领导人员述职后，当场进行民主测评，民主测评采取无记名投票的方式进行。对领导班子的整体测评按照“四好”领导班子考核评价内容分 “好、较好、一般、差”四档评价；对领导人员的履职测评分“优秀、称职、基本称职、不称职” 四档评价。提拔和交流任职不满半年的领导人员也要进行述职和测评，测评结果仅供厂领导参考。

4、民主评议。各单位领导人员的民主评议工作由本单位工会组织实施。评议内容主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行。对行政领导人员，要着重评议民主决策、管理能力、安全生产和工作业绩情况；对党群领导人员，要着重评议在党的建设、政治文明、精神文明建设方面的成效和工作实绩，尤其是参与企业重大问题决策、发挥党组织政治核心作用、围绕企业生产经营加强职工思想政治工作的情况。评议情况要形成简要的评议材料。

5、个别谈话。厂考核组深入各单位通过与职工代表、班组长、工团组织骨干等人员进行个别谈话，广泛听取干部职工对科级领导班子和领导人员的评价意见。

6、综合评价。对领导人员的评价，根据其履行职责和民主评议情况，由厂党政主要领导按照责任分工对各单位党政正职领导人员、机关部室长

进行评价；各单位党政正职领导对本单位副职进行评价。

7、反馈意见。考核工作结束后，考核领导小组要将考核结果及时向考核单位反馈。有关领导要有针对性地与被考核者进行谈话，谈话要肯定成绩，指出不足，并对今后的工作提出要求。对群众反映的情况经调查属实或对基本称职的领导人员，要进行诫勉谈话，帮助他们克服不足，提高自身素质，问题严重的要提出处理意见。

（二）一般管理人员测评方法

各单位考核小组负责本单位一般管理人员的考评。

1、一般管理人员的考核采取量化打分的方式进行。

2、考核步骤: 个人工作总结。被测评人员根据自己一年来在职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、工作作风、学习提高等方面的情况，写出1200字左右的工作总结（述职）。

机关科室长根据被测评人员的工作总结（述职）情况，对照测评标准对本科室一般管理人员进行测评，确定评定档次并签署测评意见。

基层一般管理人员由所在单位考核小组根据被测评人员的工作总结（述职）情况，对照测评标准对其进行测评，由领导班子根据测评结果和综合情况确定评价档次，由主要领导签署考核意见，测评结果交人事劳资科备案。

（三）专业技术人员考核方法

各单位考核小组负责本单位专业技术人员的考核。

1、专业技术人员考核采取量化打分的方式进行。

2、考核步骤: 个人工作总结。被测评者根据自己一年来在职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、团结协作、任职期内的学术成果等方面的情况，写出1500字左右的技术工作报告。

各单位考核小组对被测评者在职业道德、工作业绩、工作能力、团结协作、学术成果、工作完成情况（对照2009计划任务书）等方面篇三：单位对个人工作的评价

单位对个人工作的评价

作为一个单位的领导，对员工的评价是全面的，包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价，这是单位的发展都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价： 一，该员工工作上积极肯干，责任心强，细心，独立又协同有创新能力

二，该员工到单位以后，认真努力的工作，给单位带来了帮助和好评，特此以资鼓励，再接再厉

三，该员工生活上艰苦，积极参加适当的体育锻炼，以保持健康体魄，充足精力，有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和打球，团结关心帮助同事、居民，并与他们融洽沟通，适应性较强

四，该员工思想上为人正直，稳定，谦虚，事业心、进取心强，能深处并为他人着想，热爱集体，要做一个具有良好专业水平，又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，奉献社会

五，该员工在学习上目标明确，刻苦勤奋，学好业务课，同时高度重视基础课程和课外学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力 六，当然还存在着一些缺点、经验、阅历较缺乏，不善于自我表现。“学而后知不足”，今后要更加努力学习，并将所学知识应用于实践，并再深入研究。