考研动员大会心得

第一篇：考研动员大会心得

考研动员大会心得

我之前一直都是徘徊在是否考研，昨天的学习经验交流会使我得到了意想不到的收获：对考研有了不同的认识，对人生理想也有了进一步的思考。

考研无非就是多读几年书，拿一个高一点的文凭，还是无法避开就业的压力，还不如先工作积累几年经验来的实际。这就是我对考研的认识。然而，现在我有了新的认识，考研还可以是人生的一个转折点，它能为我提供一个弥补遗憾的机会。我可以通过考研选择一个我更喜欢的专业，研究我更喜欢的知识。因此，我对考研又有了兴趣。会上，老师都强调了一点，最好考本专业的研究生，虽然我很早就知道考什么研，这完全取决于自己的意愿，但却从没有做过深入的思考，只是一味停留在以前对考研的肤浅认识上，以至于我之前的生活都是安于现状，在无所谓中度过，没有太多的个人兴趣。这次学习经验交流会给予我的正是一种引导，引导我重新审视考研，重新看待职业，重新重视人生规划。而且，我觉得这对我甚至是比学到知识更重要，因为只有在这样的思考中逐步确定自己的理想和目标，才能有一条无形的线始终牵引着自己向心之所愿的彼岸前行，否则即使学了再多的知识，也可能是与内心真正的向往渐行渐远，无故浪费宝贵的年华。首先就是要坚持。你必须在一开始就想好是要考研还是去找工作，这是一个很重要的问题，一定要考虑清楚。决定好考研以后那就得记得要坚持，不能中途放弃。虽然考研路上很崎岖也很艰辛但决定以后就必须坚持到底。不然就浪费了找工作的时间，两边都没有好结果。只

要坚持下来了，你就成功了一半。因为每年真正坚持到考场考试的人比报名的人要少很多，所以只要坚持到最后你就已经战胜了很多人了。学长学姐都说在考研路上坚持就是最重要的。除了要坚持还得有计划的组织复习，每个阶段都给自己制定一个学习计划，每天都有要完成的任务，必须严格执行。这样才能有计划、科学地进行复习。他们也跟我们讲述了一些他们在考研路上遇到的一些困难，其中有思想上的、也有学习方面的。这些我们都很适用，有些问题我们现在已经遇到了，他们排除困难的方法虽然不一定我们也可以用但是也给我们提供了一些意见吧。失败的原因有很多种但成功的原因只有一种那就是付出。所以我们更多的是要向他们学习对理想对目标的执着。《学习经验交流会》只要是动员同学积极准备考研。不仅鼓励大家要考研，而且还给我们分析现在考研的形势。曾老师通过往年的数据告诉我们，我们学院考研有一定的优良传统。通过努力我们也能考上一个很好的学校。我们要相信自己，只要努力就一定能考上。我以前就对我自己很没信心对我们学校也没信心，总觉得自己很难考上一个好学校。在录取时会因为本科学校的档次而受到歧视，而且自己的专业水平也有限。只要肯努力，金子在哪都发光。他同时也告诉我们即使成绩不是很突出也可以考研，只要认真努力，机会对每个人来说都是平等的。这句话让我对自己又增添了一份信心，这让我不在时刻有自己的基础不好，考不上之类的想法而影响我。在报学校方面，他建议我们要把考虑学校的范围放到全国而不是广东省，不要很多人都报一个学校，自己人就把自己人给淘汰了。通过他的介绍，我发现自己就

走进了他所说的误区，把眼光只放在了省内。我想我还应该重新审视一下我的选择。曾老师的一席话让我觉得受益匪浅，不仅树立了信心，摆正了考研的心态，而且也让我重新审视了我的选择。

通过这次的活动让我更加明确自己的努力方向也更加坚定我的目标。一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。我也制订了一系列的学习生活计划。我感觉自己前面的路一下明朗了，我将大步地走在我为自己指定的路上。

我正处在世界观，人生观，价值观的形成时期，现在的思考或许就决定了将来的选择。这学期发现自己老在思考一些问题，会令人困惑，会给人快乐，让我对人生着迷，让我更加明确自己的方向。或许有时候会思考得难过，但宁愿这样，也不愿不思考。知道了自己的方向以后就执着地坚持下去，不要人云亦云。

第二篇：考研动员大会心得

考研动员大会心得

我之前一直都是徘徊在是否考研，昨天的学习经验交流会使我得到了意想不到的收获：对考研有了不同的认识，对人生理想也有了进一步的思考。

考研无非就是多读几年书，拿一个高一点的文凭，还是无法避开就业的压力，还不如先工作积累几年经验来的实际。这就是我对考研的认识。然而，现在我有了新的认识，考研还可以是人生的一个转折点，它能为我提供一个弥补遗憾的机会。我可以通过考研选择一个我更喜欢的专业，研究我更喜欢的知识。因此，我对考研又有了兴趣。会上，老师都强调了一点，最好考本专业的研究生，虽然我很早就知道考什么研，这完全取决于自己的意愿，但却从没有做过深入的思考，只是一味停留在以前对考研的肤浅认识上，以至于我之前的生活都是安于现状，在无所谓中度过，没有太多的个人兴趣。这次学习经验交流会给予我的正是一种引导，引导我重新审视考研，重新看待职业，重新重视人生规划。而且，我觉得这对我甚至是比学到知识更重要，因为只有在这样的思考中逐步确定自己的理想和目标，才能有一条无形的线始终牵引着自己向心之所愿的彼岸前行，否则即使学了再多的知识，也可能是与内心真正的向往渐行渐远，无故浪费宝贵的年华。首先就是要坚持。你必须在一开始就想好是要考研还是去找工作，这是一个很重要的问题，一定要考虑清楚。决定好考研以后那就得记得要坚持，不能中途放弃。虽然考研路上很崎岖也很艰辛但决定以后就必须坚持到底。不然就浪费了找工作的时间，两边都没有好结果。只要坚持下来了，你就成功了一半。因为每年真正坚持到考场考试的人比报名的人要少很多，所以只要坚持到最后你就已经战胜了很多人了。学长学姐都说在考研路上坚持就是最重要的。除了要坚持还得有计划的组织复习，每个阶段都给自己制定一个学习计划，每天都有要完成的任务，必须严格执行。这样才能有计划、科学地进行复习。他们也跟我们讲述了一些他们在考研路上遇到的一些困难，其中有思想上的、也有学习方面的。这些我们都很适用，有些问题我们现在已经遇到了，他们排除困难的方法虽然不一定我们也可以用但是也给我们提供了一些意见吧。失败的原因有很多种但成功的原因只有一种那就是付出。所以我们更多的是要向他们学习对理想对目标的执着。《学习经验交流会》只要是动员同学积极准备考研。不仅鼓励大家要考研，而且还给我们分析现在考研的形势。曾老师通过往年的数据告诉我们，我们学院考研有一定的优良传统。通过努力我们也能考上一个很好的学校。我们要相信自己，只要努力就一定能考上。我以前就对我自己很没信心对我们学校也没信心，总觉得自己很难考上一个好学校。在录取时会因为本科学校的档次而受到歧视，而且自己的专业水平也有限。只要肯努力，金子在哪都发光。他同时也告诉我们即使成绩不是很突出也可以考研，只要认真努力，机会对每个人来说都是平等的。这句话让我对自己又增添了一份信心，这让我不在时刻有自己的基础不好，考不上之类的想法而影响我。在报学校方面，他建议我们要把考虑学校的范围放到全国而不是广东省，不要很多人都报一个学校，自己人就把自己人给淘汰了。通过他的介绍，我发现自己就走进了他所说的误区，把眼光只放在了省内。我想我还应该重新审视一下我的选择。曾老师的一席话让我觉得受益匪浅，不仅树立了信心，摆正了考研的心态，而且也让我重新审视了我的选择。

通过这次的活动让我更加明确自己的努力方向也更加坚定我的目标。一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。我也制订了一系列的学习生活计划。我感觉自己前面的路一下明朗了，我将大步地走在我为自己指定的路上。

我正处在世界观，人生观，价值观的形成时期，现在的思考或许就决定了将来的选择。这学期发现自己老在思考一些问题，会令人困惑，会给人快乐，让我对人生着迷，让我更加明确自己的方向。或许有时候会思考得难过，但宁愿这样，也不愿不思考。知道了自己的方向以后就执着地坚持下去，不要人云亦云。

第三篇：考研动员大会讲话

各位老师，学弟学妹，下午好

今天我非常荣幸能和各位一起探讨怎么去考研？

考研其实很简单就六个字：信念 勤奋 执著

我们每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。不要老贬低自己，不要自卑，影响我们人生的不是环境，更不是遭遇，而是你命运的血脉里那信念的血液是否强而有力。

在确立考研目标学校时，让你的目标大于你的才能，那么，你今天的作为将胜过昨天，而明天的作为又胜过今天。虽然你不可能做到你希望做到的一切，但是，你应当做到你能够做到的一切。

人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。

所以在复习过程中要的是勤奋，对于每门课程的复习，英语大家都知道多读多练，数学其实也一样熟能生巧，百炼成钢。专业课注重知识体系的完整性和清晰性，小知识点的累积性，关键在仔细看书。

人生随处都会遭遇难题，有时问题很简单，只有两个字：执著

执著者不会失败，我希望考研能够成为我们每个大学生执著的追求，而且我们大学生应该选择考研，我们需要考研来不断拼搏，我们需要考研来充实自己，考研过程就像树的成长过程一样，我们也应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但是只要我们有树的种子，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用，这就应该是我们每一个大学生目标。每个人都有自己不同的生存方式，就像每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，我个人认为绝大多数人都有一个共同的梦想那就是考研。我们的生命有时候会是泥沙，你可能就会像泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为前进而努力了，但是，你却永远见不到阳光了，就像你放弃考研一样，人生最大的失败是放弃。所以，不管现在的生命怎么样，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔入大海成就自己的生命。

各位学弟学妹们，选择考研，你就选择了远方，既然选择了远方，我个人忠心的希望你们能够风雨兼程，夜正长，路更长。明年的这个时候就是你们收获的季节。真诚的祝愿你们乘风破浪，直挂云帆。期待你们胜利的喜讯。

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第四篇：考研动员大会（范文）

信息与电子工程学院“考研动员大会”活动策划

信电学院学生会学习部 信电学院学生会活动

考研动员大会

策

划

书

主办：信电学院团总支

承办：信电学院学生会学习部

目录：

活动背景........................3

活动意义........................3

活动时间........................3

活动地点........................3

参加对象........................3

前期准备........................3

活动流程........................3

注意事项........................4

预期效果........................5策划内容：

一、活动背景：大一同学来校半年接触到考研，但未系统了解过。大

二同学正准备开始考研的复习阶段。大三同学正处于紧张忙碌的复习

中。

二、活动意义：为帮助同学们确定考研目标，了解备考相关信息，鼓

舞同学们的考研士气，帮同学们指明方向，坚定努力拼搏的信念

三、活动时间：5月22日，上午2:30--4:10（五六节课）

四、活动地点：大学生活动中心一楼

五、参加对象：大

一、大

二、大三的同学

六、前期准备：

1、即刻开始由有关人员联系宣讲老师

2、即刻开始联系宣讲的已考上研究生的学长

3、即刻联系正在准备考研的大三学长。（两位）

七、活动流程：

1、主持人宣布动员大会开始.2、PPT展示。展示有关考研信息，资料，数据。（主持人）

3、第一位嘉宾（孙学强）作考研讲演

第一位嘉宾讲演结束，礼仪送上小礼物。

4、第二位嘉宾（院长）作考研讲演

第二位嘉宾讲演结束，礼仪送上小礼物。

5、第三位嘉宾（专业老师代表）作考研讲演

第三位嘉宾讲演结束，礼仪送上小礼物。

6、第四位嘉宾（大三学生代表（两名））作考研讲演

第四位嘉宾讲演结束，礼仪送上小礼物。

7、第四位嘉宾（大四学生代表）作考研讲演

第四位嘉宾讲演结束，礼仪送上小礼物。

7、互动时间。就嘉宾的讲演提问一些有兴趣或迷惑的问题，嘉

宾现场回答。嘉宾祝语。

8、互动时间结束。主持人宣布活动结束。

9、大会结束，嘉宾退场。

八、注意事项:

（1）各部员要提前到场，引导人员入场，在场的实践部人员应注意衣着，维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节。

（2）大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行

（3）迟到人员要安静入场，不要大声喧哗，会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责。

（4）听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，部员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行，互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问，力求解决自己所遇到的困难。

（5）活动备品：活动前两天申请购买活动备品（如麦克风，音响，矿泉水，小礼品等）。

（6）活动结束后，及时清理会场。

（7）另：需新闻部记者在现场拍照写稿。

九、预期效果：

使同学们意识到大学在校学习机会的珍贵性，认识到考研的艰巨性，确定考研目标，树立考研方向，以积极地心态面对。帮助同学们指明方向，鼓舞考研同学的士气，坚定努力拼搏的信念。

策划书：信电院学生会学习部

2012年05月16日

第五篇：考研动员大会主持稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好

欢迎大家来到经管学院2016年考研动员会的现场，首先请允许我介绍到场的各位老师，他们是

经管学院院长XXX老师经管学院副院长XXX老师

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

今天是距离2016年考研还有178天，时间对于我们来说已经迫在眉睫。为此学院特开展本次动员大会，为2016年考研同学加油鼓气！下面有请经管学院院长XXX老师上台讲话

感谢X老师为我们做出的分析与指导，下面有请XXX院长上台讲话

谢谢X老师，下面有请我们的师兄XXX学长发言

下面有请工管121班XXX同学带领我们宣誓

我想今天的我们受益匪浅，今天的我们，正在用勇气和信心编织着属于自己的梦想，虽然这条路很长很苦，但是我们愿意去拼搏，去付出。相信未来的某一天，当我们回首自己的考研之路，也会露出胜利的微笑！请现在背起行囊，大步向前，奔向我们美好的明天！我宣布本次考研动员大会到此结束。