暑期动员大会心得

第一篇：暑期动员大会心得

暑假教师学习心得

孙静媛

八月尾声，我们在学校里召开了为期三天的教师暑期动员大会，旨在不断提高教师思想政治、职业道德素质和教育教学业务能力；认真总结成绩，分析查找存在问题，统一思想，修改完善绩效工资考核方案，为做好下学年的各项工作奠定坚实的基础。

两个月的暑假即将结束，我在这段时间也接触到了很多新知识，印象最深的是习主席提出的“四有”。下面，我就浅谈谈自己对教师“四有”的认识。

去年教师节期间，***来到北京师范大学，号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，党和人民满意的“四有”好老师，为全国广大教师带头践行社会主义核心价值观、提高教书育人水平提供了行动指南。

那么，***提出的这“四有”我们到底应该怎样理解呢？这“四有”离普通教师的距离远吗?老师们如何在平凡而普通的点滴教学中，去接近、实现这“四有”的要求呢？其实，“四有”老师就炼就于看似平淡、平凡的教育生活中！

做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

在很多好老师身上，我们都能发现，他们之所以能够成为好老师、能够做成好教育都源于他们对孩子的热爱、对事业的关爱。于漪老师曾经这样说过：“老师的工作确实很累，不仅仅要传授知识，还要引导学生的心灵成长。教师的待遇也不是很高，属于中等水平。但是，一个人的幸福感和他所拥有的财富不是绝对挂钩的，关键取决于你对自己工作价值的理解和热爱。”对于我们老师来说，能够让孩子获取知识、能够让孩子取得成长，我们就会有一种满足感，为什么？因为我们爱孩子，我们希望每一个孩子都能够更好。

但，各位老师，不要忘记，有爱就要说出来，让孩子们切切实实感受到你的爱，让老师的爱成为孩子成长中的养料，让爱构成教育的第一要义。无论你是否做到，只要心中有爱，就是生命中的庆典，不是吗？

新的学期即将到来，我会总结以往教学中的不足，加以改正，把新的、合适的教学方式带到新的学年中去，做一位合格的“四有”人民教师。我要争取做到：明天，我以我的学生为骄傲，他们也以我为骄傲。

第二篇：大学生暑期社会实践动员大会心得

大学生暑期社会实践心得

邹艳玲11税务3班 转眼暑假就到来了，夏天的风迎面吹来，带着炽热的问候。我带着心中的热情参加我们凤岗镇举办的大学生暑期社会实践。

第一次活动，是动员大会。会议当中，领导提到此次举行大学生暑期社会实践活动是为了进一步团结凝聚我们凤岗镇的大学生，继承和发扬党的光荣传统，弘扬五四精神和雷锋精神，提高大学生的学习能力，实践能力，创新能力，促进大学生全面成长，让大学生从实践中学习知识技能，感悟社会人生，为大学生毕业后尽快融入社会作好充分的准备。大学生暑期实践活动的内容丰富，形式多样，不仅能够给我们带来许多乐趣，而且还能让我们学习到很多社交技能，提高我们的实践能力。此次会议，镇政府还邀请了我镇专业讲师为我们大学生作了一个“青春，十字路口的选择”的专题报告会。这个报告会是孔丽娜老师通过与许多大学生的交流之后，从中总结，得出当前我们大学生面临的一些问题，以及应该怎么解决的这些问题的一些意见和建议。听完老师的这个专题报告会，我学习到了很多。首先我明白到，其实我们大学生当前不该顾虑太多，大学是美好的，对于未来，我们不该有太多的迷茫和担忧，而是应该憧憬。未来还很远，我们应该好好规划，让剩下的时间过地更充实，更加有意义。其次，我还明白到，我们从大学拿走的不应该仅仅只是一张文凭，要让自己在学习之外，抓住能够融入社会的机会，与社会，与时代接轨，不断提高自己的实践能力，交际能力。当今社会，大学生覆盖率高达到百分之九十，大

学生已经不是我们在社会立足的优势。因此，我们要通过各种不同的实践，让自己变得更加优秀，为自己以后走进社会打下一个坚实的基础。

为了促进大学生更好地创业，就业，7月22日，我们参观了村里的两个企业，去学习它们的经营模式，员工制度等等。参观的两间厂分别是茂盛厂和爱宝厂。这两家工厂主要以手工制作为主，机器制作为辅，它们的产品大多销往欧美地区。参观工厂的时候，我们是未进工作区，就先被工厂难闻的气味打倒。大家因为这些难闻的气味，骚动了不久。进到工厂里面，工人们正襟危坐，看了我们一眼后，就继续投入自己手头的工作，我们不禁因为他们的镇定而感叹了好一会。走完一圈后，发现他们每个人都有固定的工作，而且这工作是周而复始不变的。每天做着重复的工作，想必他们也会觉得无聊，但是想到家庭，生活，未来，他们一定是硬着头皮坚持下来了的。参观这两家工厂给我最大的感想就是，我觉得我绝对是幸福的人。因为，我可以睡到自然醒，不用每天跟工厂里难闻的气味做斗争，不用挺着腰板做着重复无趣的手工；我还可以很自由，尽情地做自己喜欢做的事，例如我可以去旅游，亲身体验生活，增长自己的见识。我庆幸我还可以继续读书，还不用为房租，养家糊口作精密的打算，还可以通过学习来为自己的未来增添几分姿彩。所有我说出的我还可以 我们要不知足，要时常怀着感恩之心，为回报父母，回报社会不断的努力。参观完工厂，体验才是最实际。7月25日-26日，我们到工厂做一线工人体验生活。第一天，团委书记带领分别到彩之原和盛泓厂去，把大家分配到各个岗位，然后就让大家开始工作。为期两天的普工生活开始了。可是才刚开始，大家就埋怨声不断，埋怨工作时间长，埋怨工厂气味浓重，埋怨化工用品有害身体等等。大家的积极性普遍不高。很少有人能够足足两天都坚持下来去工作。虽然说这次大家下实践基地体验一线工人的生活积极性不高，但是从大家的谈论中，可以看出大家有百味的体会。有的人发出要认真读书的感叹，有的人觉得要知足，有的人觉得要脚踏实地做人，有的人觉得„„很多外来人早早离家到外地工作，为的就是要衣锦还乡。可是，有很多人把一生都奉献给了一座城市，给后代留下的，却还是同样的一种命运。我们该庆幸，我们出生在这里。因为我们的人生一开始就站在一个比别人高的起点，我们应该珍惜能够站在这样的一个起点，更加努力的往上走，去获得更大的成就，对得起这样高的起点。

为了让各村的同龄大学生能够相互认识，凤岗镇成长促进会举办了趣味运动会和定向拓展活动。7月24日，我参加了这个趣味运动会。通过分组玩游戏，我认识到了许多来自凤岗的不同地方的大学生。虽然刚开始我们都比较内敛，生疏。但是通过玩游戏互动的环节中，我不仅懂得一个要团结，合作，积极，而且还与来各村的大学生们建立了良好的友谊。带队的教练教导我们，无论我们在做什么事都要懂得思考，就算是在玩游戏也要懂得思考。因为只有在思考的时候，我们才能够从所做的事情中收获些什么，例如一些道理，解决问题的方法等等。思考，让人进步。思考，就像我们生活的导游者，失去它，生活就会像偏离轨道的列车，看不到前进的方向。巴尔扎克说过：“一

个思想的人，是一个力量无边的人。”我们要时常思考，做一个有思想，力量无边的人。

时间过的真快，转眼间大学生暑期社会实践活动也接近了尾声。我们官井头村的大学生也忙着在准备“大学生社会实践行动总结表彰暨文艺演出”的节目。大家聚集在一起，共同为搞好这个节目而出谋划策。正所谓众人拾柴火焰高，人多就是力量大，最后，我们决定以新闻联播的形式来演一个小品剧。小品剧分成几个部分，为排好这个节目，大家齐心协力，各自在不同的部分努力。虽然文艺演出的结果不是最重要的，但是我们都希望自己努力可以得到认同。不管到最后，我们是否获得名次，最重要的是，我们参与，我们很快乐。

经过一个多月的各种活动，下实践基地，原本就“娇弱”的我们有些吃不消了，我们一个个疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。本以为满腹经纶的我们可以借此大显生手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真真的意识到自己所到的知识是那么的有限

尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的一个多月，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。

一个多月的暑期社会实践就这样的结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的三十多天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。

这次的社会实践，让我有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

30多天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。

第三篇：暑期社会实践动员大会

暑期社会实践动员大会

一、活动背景

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，归为以下几点：

（1）坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。

（2）坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

（3）坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

（4）坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。

（5）坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。

哲学上的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类、大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。当然重点是为求生存进而为求发展的改造世界的活动，其中尤以物质生产活动为最基本的。但阶级社会中阶级斗争的实践给与人们的影响尤为深刻。在无阶级的社会里人们之间的各种交往与联系关系也会给人们较深刻的影响。随着社会的进步，物质生产的活动在向高级阶段进军过程中，又分化出科学实验的活动。三者形成了两两成对的新的又统一又对立的矛盾关系，推动着人类社

会的发展。所有这些活动都是人类全体或绝大多数参加的，这种活动的总和就是社会实践。社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相接合。

二、活动目的与意义

全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

三、活动时间

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四、活动地点

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五、活动参与人员。

（1）工学院各个专业的同学。

（2）工学院团委实践部及其他部门同学。

（3）邀请嘉宾。

六、人员具体安排

（1）10级电气工程及其自动化，每班十人，0809级学长，各十人，共六十人

（2）10级机械设计及其自动化，每班十人，0809级学长，各十人，共八十人

（3）10级机械制造及其自动化，每班十人，0809级学长，各十人，共六人

（4）10级艺术设计，每班十人，0809级学长，各十人，共六十人

（5）10级数控，十人，0809级学长，各十人，（6）10级自动化，每班十人，0809级学长，各十人，共四十人共计330人。

七、活动流程

（1）主持人宣讲开幕词

（2）主持人介绍嘉宾

（3）****宣讲此次暑期社会实践的有关内容

（4）学长上台演讲其暑期社会实践的经验

（5）汤老师做动员演讲

（6）大会结束，送嘉宾。

八、经费预算

（1）邀请函，5元

（2）矿泉水，15元

共计20元。

武汉大学东湖分校工学院团委实践部 2011年4月3日

第四篇：动员大会心得

心得体会

2012年2月25日上午公司组织中层管理和各职能部门工作人员召开公司“上台阶”活动动员大会。会议首先说明了“上台阶”活动的背景情况、指标内容、执行要求和保障、考核制度。其次，李总围绕“上台阶”活动，针对公司生产经营情况、目前存在的问题以及公司长期发展的优势和机会做了重要讲话，讲话内容紧密贴切生产实际和市场环境，所反映的问题也很具有代表性，特别是对今后工作如何“上台阶”做了细致全面的安排和部署，并对各单位和部门各司其职、圆满地完成“上台阶”活动的目标，寄予了鼓励和动员，对此，所有与会者产生了强烈的反响。一致决定，要齐心协力共同完成“上台阶”活动的目标要求，会议取得了圆满成功。

作为公司里的年轻人，有幸参加本次动员大会感觉受益匪浅，一方面通过本次大会，更进一步明确了本部门、本岗位在“上台阶”活动中的责任要求。这样能够尽早做好准备、提前热身，以便更快、更充分地投入到本岗位“上台阶”活动中去；另一方面，动员会就像旋转的罗盘，让各单位各部门在方向一致的形势下，众志成城、上下同心，把个人拧成一个团体，把部门串成一个组织和堡垒，更好地通过“上台阶”活动凝聚起企业的向心力和认同感。尤其是共青团代表在会上代表公司的青年职工所进行的慷慨激昂的宣誓，代表了我们的心声，也道出了我们年轻人的豪言壮语，作为年轻人，现在自己也感觉到责任在肩，不容推卸。相信自己会践行青年职工们的誓言，相信自己也会发挥自己的光热，投身到“上台阶”活动的“大舞台”中。

作为公司里年轻的财务人员，职责所系，一丝都不敢懈怠。结合本次动员大会，在今后的工作中，一定坚持精益求精，会计工作绝不停留在简单的算账、报账等基础核算上，坚持不断更新知识，不断提升自身的业务水平，认真总结经验，积极查找不足，确保财务基础工作的准确及时，向领导提供及时、准确、完整的财务信息。努力通过本次“上台阶”活动使自己个人的财务工作跨上一个新台阶。

记得有句话说的“如果你喜欢一件事情，你总能找到方法；如果你不喜欢一件事，你总能找到借口”，希望自己能不断地找到方法，来克服今后工作中的困难，也希望能在“上台阶”活动中为公司贡献自己微薄的力量。

第五篇：暑期社会实践动员大会策划书

2017年暑期社会实践动员

大会

策 划 书

主办：共青团成都中医药大学养生康复学院

承办：成都中医药大学养生康复学院分团委 社会实践与活动外联部

一、活动背景

为了贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，组织动员大学生参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，以实际行动探寻“中国梦”，为全面建成小康社会尽一份心力。学校决定开展2017年大学生暑期社会实践活动。

二、活动主题

了解暑期社会实践，鼓励同学积极参加社会实践，丰富大学生社会生活。

三、活动意义

通过策划举办此次动员大会，可以让我们尤其是大一的本科生更好的了解暑期社会实践，继而积极的参加到暑期社会实践的队伍中，并且能够从中学习到有益于社会实践开展的知识。

大会还将请到我院优秀的学长和学姐，和我们分享他们在暑期社会实践中的宝贵经验和精彩生活，使我们能够更加顺利的开展暑期社会时间活动。

四、活动时间、地点及参加人员

时间：2017年3月 地点：待定

邀请嘉宾：养生康复学院团委老师冯丽娟 其他人员：养生康复学院全体在校生

五、具体流程

（一）会议准备： 1.准备动员大会幻灯片

2.购置大会用品 3.邀请嘉宾

4.实践部部员提前到场布置会场

（二）动员大会流程：

1.主持人宣布大会正式开始，介绍在场领导和嘉宾 2.主持人介绍暑期社会实践参与对象，团队要求，时间步骤以及几点要求

3.由优秀团队代表上台发言，分享自己的经验 团队代表名称 团队代表名称

4.由冯丽娟老师进行社会实践动员 6.主持人宣布大会结束

（三）后期工作：

1.通过各部门对此次宣讲会进行后期的宣传，鼓励更多的同学参与社会实践

2.组织安排报名及立项工作 3.通知同学注意事项