第一篇:学校年度考核工作小结
xx中学
xx年度考核工作总结
我校xx年度教职工考核工作在校委会的组织领导下,由办公室具体组织实施,现已圆满结束。回顾学校教职工年度考核工作,我们做到了科学、规范、公平、公正与公开。现将该项工作总结如下:
一、贯彻文件精神,加强组织领导。
根据上级文件文件精神,结合我校实际,成立了xx中学xx年度考核领导小组。并于x年x月x日召开了全体被考核对象会议,认真学习贯彻了教育局文件精神,强调了年度考核与师德考评及个人平时工作表现、教育教学业绩挂钩,规范了考核程序,严肃了考核纪律,并布置被考核人写好个人述职小结。会上提名推选了学校xx年度考核领导小组,由xx同志任组长,xx任副组长,xx、xx、xx、xx、xx、xx等同志组成。
二、制定考核方案,划片分组测评。
学校年度考核领导小组于x月x日召开会议,制定了xx中学xx年度考核工作实施方案》,根据被考核对象不同工作性质划分了x个考核小组。各小组在x月x日进行个人小结述职、民意测评、领导小组考评,确定了各等次人员并上报了学校考核领导小组。
三、规范考核程序,严格把握优秀。
x月x日上午学校考核领导小组举行根据基层小组上报个人测评情况,对照初拟优秀人员平时的工作表现与教育教学业绩,严格按上级规定,确定了x名优秀人员。并进行了公示,公示期间无人提出异议。根据公示,并将无异议的优秀等次人员名单报
上级考核领导小组。
x月x日下午,学校将所有人员《考核登记表》和考核工作总结、优秀人员有关材料、合格人员汇总表等材料及时报送上级领导组织。
总之,我校x年度教职工考核工作井然有序,严格按上级要求规范操作,确保公平、公正、公开。但由于我校学生数多,班额大,大部分一线教师都超负荷工作,工作成绩都相当突出。由于优秀名额有限,相当一部分人员未能评优,学校深感愧疚。建议县局领导今后将评优比例予以适当增加,向农村学校适当倾斜。
第二篇:学校考核工作小结
源汇区空冢郭乡中2016考核工作报告
为进一步激发教职工奋发进取,教书育人的积极性,客观、公正、合理地评价教职工的“德、能、勤、绩”表现,认真做好2016年考核工作,全面考察了本单位教师在履行职责、开拓创新等方面情况,现将考核情况总结汇报如下:
一、组织学习
我校根据区教体局考核工作的日程安排。组织教师认真学习,领会文件精神,精心组织实施我校2016考核工作。
二、加强领导,成立组织
学校十分重视考核工作, 并结合我校实际,成立了考核领导小组,制订了考核实施细则,由领导小组具体负责我校的考核工作的实施。
组长:朱志强
成员:董惠娉 邵新亮 王欣丽 袁东旭
朱丰玉 王国顺 朱越杰 刘春霞
三、严格考核程序,保证考核质量
考核工作严格按照上级规定程序组织实施考核工作,即经过学习动员,个人总结述职,民主评议,领导小组考评,考核评定,公示,总结汇总,审核上报,材料归档等程序。我校召开全体教师大会,公布考核细则,宣布考核程序,每位教职工分年级按顺序进行了述职,全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足,填写《事业单位工作人员考核登记表》。在此基础上,进行民主评议。通过民主投票等多种形式参与考核过程,使考核结果综合反映各方面的意见,营造了公开、公正、宽松的评议环境,提高了考核结果的科学性和准确性。
1.主要专业技术工作完成情况评议结果如下:
教学效果或工作效果考核良好等级的有:栾淑娜 张巧美 袁耀辉 王娟 郜雪媒 郭 伊 张威敏 李焱辉 王贺侠 杨国权 朱自福 赵学会 和德志 袁文启
其他均为“优秀”等级
2.2016综合考核结果如下:考核优秀等级的有:安超 朱新胜 高帅 赵婧 刘顺才 王利平丁蕾 王旭阳 周莉莉 叶会霞 朱宏伟 李惠娟 胡素霞 陈春荀 共15人,其他均为“合格”。
四、加强综合管理,做好考核结果审核备案工作
考核工作结束后,我们及时把有关资料装订、审核备案,做到及时发现问题,严格考核纪律,把握总体情况。把考核结果同培养青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来,充分发挥考核工作的激励鞭策作用,激励和鞭策了同志们认真履行自身职责,找出工作差距,明确出今后努力的方向,提高了工作效率,促进了各项工作的开展。
特此报告!
源汇区空冢郭乡初级中学
2017年2月
第三篇:学校2011考核工作小结
中沙完小2011年终考核工作总结
我校2011教职工考核工作在中沙中心校的直接领导下,由校委会成员具体组织实施,现已圆满结束。回顾学校教职工考核工作,我们全过程做到了科学、规范、公平、公正与公开。现将一些具体做法小结如下:
一、贯彻文件精神,加强组织领导。
根据市教育局,中沙中心校的文件精神,结合我校实际,成立了中沙完小2011考核领导小组。并于2012年一月召开了全体被考核对象会议,强调了考核与师德考评及个人平时工作表现、教育教学业绩挂钩,规范了考核程序,严肃了考核纪律,并布置被考核人写好个人述职小结。会上提名推选了学校2011考核领导小组,由易本友同志任组长,罗志超、左志刚同志任副组长,胡世泉、左常红、肖唯同志为成员,共6人组成。
二、制定考核方案
学校考核领导小组制定了《中沙完小教师年终考核方案》,并根据方案进行个人自评(权重占20%)、教师互评(权重占40%)、领导小组评价(权重占20%)、学生和家长评价(权重占20%)按得分高低拟优秀等次人员上报学校考核领导小组。
三、规范考核程序,严格把握优秀。
学校考核领导小组根据基层上报个人测评情况,对照1初拟优秀人员平时的工作表现与教育教学业绩,严格按上级规定,确定了3名优秀人员。经一个星期公示,公示期间无人提出异议。根据公示,学校领导小组书面通知3名被考核人员考核等次,并将无异议的优秀等次人员名单报局考核领导小组。
总之,我校2011教职工考核工作井然有序,严格按上级要求规范操作,确保公平、公正、公开。但由于我校学生数多,班额大,大部分一线教师都超负荷工作,工作成绩都相当突出。由于优秀名额有限,相当一部分人员未能评优,学校深感愧疚。建议局领导今后将评优比例予以适当增加,向农村学校适当倾斜。
中沙完小 2012年1月
第四篇:学校工作小结
永安洲镇中心小学2009~2010学工作总结
在过去的一学年中,我校以科学发展观为指导,继续坚持以人为本、和谐发展的办学理念,努力创办和谐校园,幸福校园。继续走内涵发展之路,进一步贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《五严规定》,推进素质教育,提升教育质量;进一步改革管理模式,完善管理制度,强化考核力度;进一步完善促进和引领教师专业成长机制,加快教师专业成长的速度;进一步加大教育现代化建设力度,大力优化学校教育软硬件环境。现对本学年工作总结如下:
一、强化德育工作管理,学校德育工作取得新成效
1.拓展德育途径,形成德育合力。德育的资源由学校向社区和家庭拓展。倡议师生家长共同观看《2009感动中国颁奖典礼》,体验人间感动,收获真情力量,再书爱的教育,共受心的洗礼。开设学校及班级主页,内设组织建设、月度工作、国旗下讲话等栏目,在第一时间公布学校及班级工作的新动向,记录学生成长足迹,加强教师与学生、家长交流,互通信息,共促学生健康人格的形成。组织开展防震逃生讲座,各班班主任利用晨周会活动对学生集中进行了防震常识教育,利用大课间活动时间组织防震疏散演练,增强了师生防震避险的能力。
组织开展“玉树不倒,青海长青”捐款活动,号召全体师生向灾区献爱心,同时抓住此次活动的契机,对学生进行思想品德教育。
2.丰富德育载体,突出主题活动。继续推进各类特色教育活动。校园志愿者活动继续深入,志愿者组织如雨后春笋般建立,甜美的笑脸绽放在校园的每一个角落:“失物招领”服务志愿者通过“招领屋告示”发布招领信息,给热心的招领人和焦急的寻物人之间架起便捷的桥梁;班级“倡导文明,争当卫士”活动中的健康小卫士、环保小卫士等各司其职,完善了班级的管理网络。
3.扎实抓好各类主题教育。植树节期间,学校开展”亲近绿色,美化生活”教育活动。组织各班创设“绿意角”,采用统一发放和家中自带种子植物两种方式,学生小心栽种、精心培育,激发出热爱植物、热爱生活的情感。少先队开展了“绿色文明”红领巾护绿行动,人人争做护绿使者,并开展清洁校园行动。母亲节,少先队开展“我与妈妈换角色”体验活动和“怎样才是爱妈妈”辩论会,真切体验妈妈的辛苦,学会感恩。
举行六年级毕业班师生联谊活动。组织学生用自己精心设计、独自编排的演唱、朗诵、器乐演奏等丰富的形式奉献了一场精彩纷呈的表演,用有意义的方式表达了对母校的眷念、对老师的感谢以及对同学的依依惜别之情。
二、强化师资队伍建设,教师专业素养获得新提升
1.开展“尚德笃行”师德建设活动,树立典型教师形象。今年我们响应上级部门号召,积极开展“尚德笃行”师德建设年活动,通过民主测评,推选出了校十大爱生模范。活动过程中,学校围绕主题,组织教师以“学习科学发展观,我为学校作贡献”、“三争三创三满意”等活动为载体,与“完成工作目标”相结合,要求党员带头学习提高,带头争创佳绩,带头服务群众,带头遵纪守法,带头弘扬正气;根据活动方案加强实施指导和党员考核督查,发现先进典型,宣传先进典型,营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好舆论氛围和正确的工作导向,形成“为学生树榜样,为学校作贡献”的浓厚氛围。
2.着力培养青年教师,促进师资均衡发展。本学期学校以课题研究、校本教研为抓手,促进青年教师成长为学习型、专家型教师。继续加强对青年教师备课、上课、说课、案例撰写的技能训练,定期开展青年教师的说课、上课、评课活动,通过活动促进青年教师能力的提高与发展。孔美兰老师参加市说课竞赛获二等奖,黄贤文老师设计的个人主页获市二等奖,戴春生老师参加区体育赛课获一等奖。
3.开展课题研究,促进教师自我超越。我校组织开展的省级课题“科学认读,开发儿童大脑潜能”,历时六年,经过全体师生的共同努力,于去年底正式通过专家组验收并成功结题。在取得成绩的基础上我们还大力开展地方综合实践课程实验并取得较好成绩:徐燕、栾颖、徐章英老师指导的《走进留守儿童》获区一等奖;朱慧娟、季月华、封小建老师指导的《低碳我能行》获区二等奖;曹燕、韩瑛、薛花老师指导的《诚信——人生的通行证》获区二等奖;甫晓静、顾其兰老师指导的《叶趣》获区三等奖。
4.积极参与课题研究,促进教师专业成长。教研站积极组织教师参与区教科研共同体建设,先后多次组织语文、英语、数学教师参与交流,在2010年4、5月份组织的研讨活动中,薛琴、施晶、栾颖老师执教的课程获好评。
三、强化教育教学规范管理,素质教育迈上新台阶
1.严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。本学期教务处继续严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》,开齐所有的学科课程和活动课程,开足课时。禁止随意调课、占课,确保各类课程的教学质量。开好开活综合实践课程,扎实推进素质教育。学校利用寒暑假学生广泛接触社会实际这一契机,在假前就制定出指导性的综合实践活动方案,以班级为单位由班主任组织学生自主选题、分组,并做好相关辅导。开学后各班在第一时间指导学生整理、交流活动的各项收获并进行展示,在班级展示的基础上学校对各班综合实践活动的成果组织了展评。通过对优秀成果的展示、评比和研讨,优化了综合实践活动的指导方式,促进了教师的专业成长,更好地培养了学生的创新精神和 2
实践能力。
2.加强过程管理,规范教师教学行为。对学科组、备课组管理实行宏观的调控,强化学科主任、备课组长的角色意识和责任意识,增强教研组长的工作积极性与主动性。坚持和落实学科组、备课组教研活动,做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”,并做好教研记录。加强课堂管理,继续实施随堂听课制度,牢固树立课堂神圣的思想。推行“开放式常态课抽签听课”活动,通过“开放式常态课抽签听课”活动,加强了我校课堂教学的过程性管理,同时激发了教师努力提升自己的内驱力,促进不同学科、不同老师、不同年级的互学共进,形成互助共研的共同体。通过听课活动看课堂,通过问卷调查看教学常规、师德表现。对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在,促进教学互动,提高课堂教学效率。
3.大力开展“阳光体育运动”,提高学生的身体素质。确保学生每天锻炼1小时的体育活动时间,大课间活动有周密的计划,活动落到了实处。各班无体育课当天都安排体育活动课,加强大课间活动和体育活动课的管理力度,体育活动有计划、有方案,有落实,教务处每天都进行检查记录,力求做到大课间人人精神饱满,活动课课课不落空。
四、大力推进教育现代化建设,全面提升学校环境硬软件建设水平。
我校2010—2011学办学规模为一至六年级四轨共24个班,有学生1300多人,在岗专任教师89人,下属永南小学和上桥分校。学校占地面积12000平方米,建筑面积4900平方米,生均占地面积和生均校舍建筑面积分别为9.6平方米和3.9平方米。近年来,在上级教育主管部门的大力支持下,我校设置了部分功能教室,铺建了煤渣跑道和篮球场,配备了一定数量的教育教学设备,教学条件大为改善。为创建教育现代化合格学校,我校多着并举,大力度优化学校教育教学的软环境和硬环境。
1.创建平安校园,为师生安全保驾护航。我校严格执行学校安全管理的相关制度,组织安全工作大检查,发现问题及时整改;日常巡查做到有检查有记载,定期组织门卫、巡逻人员培训,提高他们的防范意识和应急能力。“4.29”校园伤害事件后,我们立即采取措施,增加传达室值班人员,加强进出校园人员的管理,并于当日出台了《来访须知》、《告家长书》等有关学生家长和外来人员来访的若干规定,此外又召开安全工作专题会议,组织全体人员全方位排查校舍、楼梯、水电设施、消防设备、体育器材等可能存在的安全隐患,发现问题,立即整改,安全保障能力得到显著提高。全学期实现了安全责任事故零记录,接受了上级多个部门多次明查暗访,巩固了“平安校园”的建设成果。
2.美化校园环境,让师生身心幸福地栖居。今年暑假,我校对所有校舍内外墙进行 3
了粉刷出新,对所有课桌凳进行了油漆,修理了部分损坏桌凳门窗等固定设施,新添置了一批课桌凳,清洗了各室窗帘,对校园内的绿化进行了修剪与补种,达到了区教育局对校园出新的要求。与此同时,我们借教育现代化建设的东风,大力推进和完善校园文化建设,以“荷文化”为主题营造浓郁的校园文化氛围,使校园面貌为之一新,焕发青春活力的同时还散发着浓浓的书香气息。为使学校教育资源得到进一步的优化,永安洲镇党委、政府格外关注我校的建设情况,投资600万用于学校新教学楼的建设,新楼建设的前期准备工作已经就绪,楼舍建设开工在即。
⒊合理配置电教设施,努力提升电化教育水平。我校充分认识“教育现代化”工作的重要意义,努力做好区文教局“学校教育现代化建设”的校级后续工作,积极推进学校电化建设。区教育局为学校配备了42台学生电脑,一台联想交换机,一台空调,用于学生机房的建设。设备到位后,我们将教学楼四楼机房整理出新,重新铺设防静电地板,增添了部分网线,按摆放60台电脑的要求进行了预留布置。学校网站是学校对外展示的重要窗口,也是教育现代化建设水平的重要体现。各版块负责人,均能及时更新信息,做到了网站信息与学校工作同步进行,真正发挥了网站展示教育,沟通社会,提高效率的作用。在区教育局组织的学校网站评比活动中,我校获二等奖。
⒋大力推进特色学校建设,奋力打造学校品牌形象。近几年,永安洲镇的开发建设一直走在全区的前列,我校也在不断提高定位,奋力争先,努力让学校融入大开发、大建设的热潮中去。本学年,我校继续在特色学校建设上下功夫,分别荣获“省科技特色学校”、“省门球特色学校”的称号,我校教师薛琴、陈义山、黄宏斌分获“区十佳青年教师”、“区优秀科技辅导员”、“区优秀教育工作者”的光荣称号。
已经过去的一学年,幸福教育的思想渐入人心,创造幸福的理念继续得到推行,学校在德育、教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面均有新的进展。我校将在上级部门的领导下,凝聚全校师生的智慧和汗水,努力探索学校发展的新路子,扬长补短,不断推进学校事业再上新的高峰。
第五篇:2011年计划生育考核工作小结
地区康宁医院2011年计划生育考核工作小结
2011年9月14日至15日。医院对病区科室的计划生育工作进行专项考核,通过考核,对医院计划生育工作现状及取得的成绩有一个初步了解,也发现医院计生工作存在的问题进也为医院计生工作今后的发展指明了方向。通过考核,达到了保成果,找差距,促发展的目的。现就考核情况小结如下。
一、健全组织机构,加强考核工作的组织领导 为确保工作取得成效,医院及时召开专题会议,对考核工作进行专项安排,并成立了由 院长米立为组长,书记米娜瓦尔斯迪克同志为副组长,各部门负责人为成员的考核工作领导小组。全面加强考核工作的组织领导。并制定了相应的考核考核工作制度,确定了考核范围为病区科室负责人及院计划生育小组长,并将考核依据下发到病构科室,确保考核工作有章可循
二、认真组织考核,确保考核成效
(一)精心组织考核,确保人员、时间、效果三落实。
为确保考核不走过场,医院考核工作领导小组确定了考核时间为2011年9月14日至15日。日程安排:14日考核一、二、三病区;15日考核四、五病区,并明确了考核内容: 一是考核医院与病区科室、病区科室与工作人员签定责任书情况;二是病区科室上报工作人员婚育信息报表情况;三是病区科室工作人员基本信息上报情况;四是检查育龄夫妇节育情况;五是医院工作人员参加计划生育法规政策学习教育情况,(学习记录、会议记录);六是执行计划生育奖励制度情况;七是疾病防疫情况;八是计划生育档案材料准备情况。考核采取听汇报、看档案、查记录 组织知识测试等方式进行。
在考核中,考核领导小组分成资料检查组,听取汇报组、测试检查组,对五个病区进行认真检查考核,通过考核,五病区、管理职能落实责任制方面较其他病区好,三病区在组织机建立方面较全面,一病区在管理职能做得较好,得到了高分,经过两天的考核,我们一致认为,在计划生育工作中,较好的是五病区,名次依次排序为五病区、三病区、四病区、一病区、二病区,其中五病区得分93分,考核优秀,三、四、一、二病区分别得分为89分、85分、84、82分,考核为合格。对考核情况及时进行了反馈,当场指出了病区科室在计划生育工作中成绩和存在的问题并指出了今后的前进方向。
三、考核工作经验
一是健全考核体系,可以帮助考核工作有序开展。在考核中,医院首先成立了领导小组,并制定了相应的规章制度,确保考核工作有条不紊地进行。二是明确了考核评分标准,确保了考核工作公正公平。三是通过考核,找到了计划生育管理工作的经验和一些规律,为今后的计划生育工作更好地开展提供了借鉴。四是全员参与,为考核工作提供了充分的保障。五是领导重视为考核工作提供了有力支持。此次考核工作,党政领导任正副组长,全面加强考核工作组织领导,这不仅给工作组成员提供了心理支持也为考核工作顺延开展提供了工作动力
四,存在的问题
一是有个别同志对计划生育工作重视程度不够,体现在工作上消极被动情绪。二是计划生育工作宣传宣传教育活动还有待丰富。三是在计划生育管理职能上,有个别病区还不能充分发挥主观能动性,需不断加以改进。
五、今后的打算
(一),进一步加强计划生育工作的组织领导,确保该项工作效扎实的开展。
二是全面加强团结计划生育政策法规的学习教育,拓宽学习教育渠道,丰富学习教育内容,提高工作质量。
三是全面加强团结计划生育工作的考核检查力度,将每年一次的考核确定为不定期的检查考核,交成为一项经常性的工作常抓不携。
计划生育工作是一项系统工程,需要全社会及每个家庭共同努力,同时更加需要法律法规和政策的支持,今后,我们将在上级计生部门的指导下,进一步加强计划生育工作责任制,落实计划生育一票否决制,努力推进院各项工作全面发展,为医院文明建设做出应有的贡献。
二〇一一年九月十六日