洛阳时代外国语学校寒假新生招生考试方案

第一篇：洛阳时代外国语学校寒假新生招生考试方案

2月22日（农历正月十三）招生考试方案 为了组织好寒假第二次招生考试工作，特制定本方案。

一、组织机构

组长：张天翼副组长：郭华卫袁六臣邓应军吕晓东

成员：滑东涛潘永镇孙超李笑瞻魏鲜红张小兰张洛铭以上人员于1月21日晚上7点在小会议室参加协调会

二、学生考试流程

在大门口办理准考证---由引领教师带领进入考场---监考老师在考场接待---9：20招办组织家长参观校园

三、具体分工

（一）接待及考务组：

组长：李笑瞻魏鲜红成员：李笑瞻魏鲜红张小兰张洛铭

1、在招办门口布置接待桌凳并在遮阳伞上打出考试接待的标志；

2、通知学生参加考试并在校门口显著位置张贴考试科目及考试时间以及学生考试流程；

3、负责印制试卷并做好试卷的保密工作；

4、办理准考证，发放招生宣传材料

5、提前布置考场并引领学生到考场考试，监考结束后收回准考证；

6、考试开始半个小时后，准备一个喇叭，带领家长参观校园；

7、下午5点前改卷登分结束并于第二天电话通知学生家长考试成绩。

（二）宣传组：

组长：孙超

拍照摄影

（三）保卫组：

组长：滑东涛成员：蔡振茂张武宗高献瑞段忠信

1、负责大门口车辆的引导和考试保卫工作；

2、制止兄弟学校利用我们考试到学校门口发放传单；

3、组织学生在门口排队候场。学生入场时间8:40；家长进校时间：9:20；为保证考试的严肃性和正规性，家长和学生不得提前入校；

4、提前做好大门口和国旗台的卫生保洁工作，大门口要洒水。

（四）后勤保障组：

组长：潘永镇成员：柳福顺万正灿张耀庭宋报争

1、对整个校园的环境卫生进行打扫；

2、在大门口安放遮阳伞；供接待组使用并按时收回；

3、悬挂学校门口及教学楼的宣传标语

（五）巡视：张天翼郭华卫

备注：

1、初中部和高中部要加强初三和高三学生管理，安排卫生大扫除，做好榜样和表率。

2、各部门务必于22日上午7：30点之前做好全部准备工作，确保万无一失。

3、袁校长、邓校长、吕主任在各自办公室进行家长的接待咨询工作。

洛阳时代外国语学校2013年2月19日

第二篇：洛阳时代外国语学校试读协议

洛阳时代外国语学校试读协议书

学生姓名性别年龄试读年级

家长姓名联系电话

入校时间：年月日

该生因严重违反学校纪律，已不适合在我校就读，经家长再三恳求，经校长办公会批准，特许到我校试读，试读期间，学生如有违纪出现一切后果，与校方无关，由家长和学生承担。

1.学生在校试读期间如有违纪现象，学校将取消该生的试读及就读资格。

2.试读期间，学生监护人及学生承诺：

（1）学生监护人积极配合校方做好学生的教育工作，为学生创造和谐、健康的家庭生活环境。

（2）学生在校期间严格遵守校规校纪（尤其是我校“七项禁令”，严守“自主学习、自主管理”的校风，谨遵“尚德、励志、博学、雅行”的校训，勤奋学习，积极提升自身综合素质，争取早日成为一名合格的时代学子。否则，自愿接受学校违纪处分（包含劝退、开除学籍处分）。

（3）学生监护人愿意承担因学生违规离校、打架斗殴等各种违纪现象而产生的一切不良后果。

（4）学生及学生监护人如再有严重违纪行为被学校劝退，学校将不再退还学生在校的剩余所有费用。

附：洛阳时代外国语学校纪律七项“禁令”

第一条、严禁顶撞老师；

第二条、严禁打架斗殴；

第三条、严禁违规外出；

第四条、严禁携带烟酒、手机、零食、不良书刊、危险品等入校；

第五条、禁止不当发型和服饰；

第六条、禁止乱丢垃圾、说脏话、随地吐痰等不文明行为；

第七条、禁止男女生非正常接触

家长签名：洛阳时代外国语学校

学生签名：（签章）

年月日年月日

第三篇：洛阳时代外国语学校学生社团活动实施方案

洛阳时代外国语学校社团实施方案（草案）

学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，特制订本实施方案。

一、指导思想

我们学校学生社团文化，就是要秉承“封闭式管理开放式教育”的办学理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标

1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

三、组织领导

组长：张天翼

总协调：郭华卫

执行组长：袁六臣邓应军吕晓东

成员：滑东涛潘永镇孙超王荷香刘杰周洪超安国防

四、社团活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

初步设想，我校的学生社团按照以下分类：

1、学科学习类：学科兴趣社（以学科教师为主）；英语社等（英语兴趣小组、英语角、英语歌曲、英语情景剧表演等）

2、科技活动类：动漫社、小制作社等（以艺体、信息学科为主）。

3、文学艺术类：文学社、读书社等（指导老师以语文组为主）；书画社、合唱团、学校乐队等（指导老师以音乐、美术组为主）；

4、体育健康类：球社（包括篮球、排球、乒乓球等）、轮滑队、棋类社、武术队等（指导老师以体育组为主）

5、社会实践类：青年志愿者协会、环保社团等（团委组织为主）。

6、综合类：小记者社、校园广播社等（指导老师以语文组为主）。

依据我校目前实际情况和学校发展需要，可先成立以下社团，以后再逐渐增加。

1、文学社。旨在提高学生的文学素养，营造良好校园文化氛围。

2、数学兴趣社、英语兴趣社。培养学生学科兴趣，确立学科特长。

3、小记者社。

4、读书社。为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都爱读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中不断提高自身素养。

5、书画社。主要负责绘画创作、书法艺术等，以培养艺术鉴赏、艺术创作能力，提高

学生的艺术素养。

6、艺术团。主要负责学校艺术类活动的建设和发展。

7、摄影社。

8、科技社团。主要开展科技类小制作，培养学生的科学探索意识及动手、创新能力。包括航模、船模等

9、校篮球队、武术队、乒乓球队、街舞队、轮滑队。

10、棋类社。

11、环保社团。从校园出发，用所学知识，探索身边的环境。以实际行动保护环境，从我做起，共创绿色和谐家园。

12、青年志愿者协会。构筑学校与社会之间的爱心桥，关注社区弱势群体的生活；积极组织和参与社会的文化、环保等公益活动，奉献爱心，完善自我。

13、校园之声广播站。负责学校广播站的建设、发展，传播校园文化。

14、各个学部可以根据自己的实际情况开设其他的社团活动。

五、社团建设阶段步骤

1、启动的前期工作（3月11日~17日）

（1）教师申报课程；

（2）根据教师开设的课程，学生申报社团；

2、全面启动（3月18日~24日）

（1）确定各社团指导老师名单；

（2）进行一定范围内的社团宣传；进行社团成立相关培训和动员；

（3）由负责老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。

（4）召开社团成立大会；宣布本期工作计划和活动安排。

（5）教师和学生进行必要的场地和物质准备；

（6）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

3、监督评价

（1）社团的活动由学部具体负责，学部组织，学部考评；

（2）学部检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

（3）学部对社团工作进行讲评；学部负责报社团活动考勤；

六、学生社团的管理

（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

（2）学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物等，但这些都必须由学部审查通过方可实施。

（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得学部的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报学部备案。

（4）社团活动时间和场地由学部自行安排，要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经学部同意确定其他时间开展活动。

七、保障措施

1、制度保障

（1）学部要加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

（2）学校要定期对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

2、指导教师职责和待遇问题

职责：

（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；

（2）指导社团的组建；

（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

（4）了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；

（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核工作。待遇：按照学部的安排每组织一次社团活动按照10元标准补助（包括教案）。

洛阳时代外国语学校

2013年3月12日

第四篇：宁波外国语学校2014年初一新生招生方案

宁波外国语学校2014年初一新生招生方案（面向海曙区、江东

区、江北区、东钱湖旅游度假区、宁波国家高新区）

来源：发表时间：2014/4/21 23:13:50访问次数：12400

一、培养目标和特色

（一）培养目标：外语见长、文理并重、个性鲜明，具有本土情怀和国际视野的复合型人才。

（二）办学特色：宁波外国语学校借鉴国际先进教学理念，树立以人为本的教育思想，以学生为主体，以教师为主导，因材施教，最大限度地发挥学生的潜能。实施“小班化、全外语教学”为特征的外语教学模式，外语教学班学生数22人左右，注重培养学生语言能力与多文化交流素质，关注听、说、读、写综合应用水平；丰富的校本课程和社团活动，为培养学生学习能力、沟通能力、协作能力和领导能力，提供了各种实践平台；国际化办学模式，着眼于拓展学生的国际视野，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。

二、招生范围、人数、收费及安排

（一）招生范围：海曙区、江东区、江北区、宁波国家高新区、东钱湖旅游度假区等区2014年应届小学生毕业生。

（二）招生班额：6个班，每班约45名学生。

（三）收费标准：实行免费义务教育，免收学生的学杂费、书费、住宿费等费用。

（四）高中升学安排：效实中学与宁外合作办学，从毕业班中遴选不

少于1个班的学生开展初高中2.5+0.5+3年的育人模式改革试点；大部分学生可通过参加学校组织的统一测试，根据测试成绩并结合本人志愿、平时成绩，依招生政策分别提前进入效实中学高中部、宁外高中部、效实中学国际部、宁外国际部就学。其余学生由学校组织进行中考复习，参加市中考，根据中考成绩和志愿，进入相应高中学习。

三、招收办法

（一）采用“名额分配到校、小学择优推荐、宁外直接录取”的办法,招收初一新生。

（二）自主招生，从符合登记条件的学生中择优录取，招收1个班的学生。

四、学校推荐的条件、名额分配和推荐程序

（一）学校推荐的学生必须具备以下基本条件：

1.学业和表现优秀。各小学推荐的学生，应当是本校应届毕业生中学业成绩（指在五、六年级期间的语文、数学和英语成绩）名列年级前茅、学习能力出众；而且在五、六年级期间，曾经一次被评为校级三好学生（优秀学生干部或优秀少先队员）或二次被评为学习积极分子。（已经取消评选三好学生的学校，请推荐本校等同于三好学生称号的荣誉获得者）

2.身体和心理健康。根据宁外“全寄宿制”要求，所推荐的学生必须身体和心理健康，独立生活和自控能力较强,。没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病，如：哮喘病、心脏疾病、梦游、癔病、尿床、癫痫及其它较重的身体或心理疾病等。

3.符合语言学习的基本生理要求。没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。

4.认同宁外办学理念并自愿要求到宁外就读。

（二）推荐名额分配

由各区教育行政部门根据推荐人数按保证每一所小学至少有一名推荐生，并参照去年各小学分配到的推荐人数，及入学后学生的综合素质和学业水平评估情况，确定名额并分配到学校。

（三）推荐工作程序及要求

1.各学校要建立“宁外招生推荐工作领导小组”及“纪律检查小组”，推荐工作领导小组由校领导、部分骨干教师、家长代表、毕业班年级组长和全体毕业班班主任等组成，并制定推荐办法、工作程序、具体日程安排等。

2.择优推荐原则：在充分尊重学生及家长意愿的前提下，采用“班级初推、学业评定、综合考核、好中择优”的方式。各小学不得限制学生和家长的选择权、不得以简单随机推荐的方式决定推荐人选。

3.推荐办法须事先上报各区教育行政部门，经区教育行政部门同意后备案，并在学校校园网、学校公告栏上向社会和家长公示三天。

4.择优推荐过程必须按照事先设定的推荐办法，严格遵循“公平、公

正、公开”的原则进行操作。推荐确定名单必须在学校的公告栏公示，接受社会监督。

（四）推荐名单及材料上报

各学校推荐的学生名单在5月8日前送交宁波外国语学校。送交的材料应包括：

1.宁波外国语学校2014年初中招生推荐表；

2.学生近期一寸免冠照片2张。

五、自主招生登记条件、时间和录取办法

（一）自主招生登记条件

除符合以上学校推荐的条件⑵⑶⑷三条基本条件外，近两年来，在全面发展的基础上，并符合以下条件之一者：

1.在小学五、六年级期间，学业成绩（指语文、数学和英语成绩）稳居年级前茅、学习能力出众；或曾获县市级及以上荣誉称号或奖项。

2.舞蹈独舞或群舞领舞节目获区级一等奖及以上；声乐获区级独唱比赛一等奖及以上；民乐独奏获区一等奖及以上；管乐独奏或重奏节目获区一等奖及以上；小提琴、大提琴、钢琴、手风琴、电子琴获区独奏比赛一等奖及以上；美术(西画、中国画)、书法(软笔、硬笔)获区一等奖及以上；

3.在宁波市计算机程序设计竞赛中获二等奖及以上；

4.在体育项目比赛中获得宁波市级个人第一名或省级个人前三名，或健美操方面素质出众的；

5.在科技创新大赛或航空、航天、航海、车辆模型比赛或电脑机器人比赛中获宁波市一等奖及以上；

上述荣誉和奖项是指由教育行政部门组织的各级各类评比、比赛。

（二）自主招生登记时间和程序

1.凡符合以上登记条件的学生在5月9日前登录宁外网站报名，如实填写《宁波外国语学校2014年初中招生报名申请表》。（如填写不实，一经资格审查发现，将取消报名资格）。

2.资格审核：学校组织资格甄别小组，根据报名资格，对提出报名申请的学生进行报名资格审核。

资格审核时请随带：（1）《宁波外国语学校2014年初中招生报名申请表》和网上报名确认单（网上报名结束后可以下载和打印两个表单）；

（2）小学五、六年级成绩单原件和复印件；（3）近两年内获奖证书原件和复印件；(4)2张1寸近照。

资格审核具体时间另行通知，请关注宁波外国语学校网站。

（三）录取办法

宁外对登记的申请材料进行审查，从符合登记条件的学生中择优面谈录取1个班级的学生。（面谈时间另行通知）

面谈主要结合我校办学理念与办学特点，通过活动考察、面谈交流等双向选择的环节，从身心素质、兴趣特长、行为习惯、学习能力、团队合作等方面，有所侧重地选择符合条件的学生。

六、其他事项

（一）为保证招生工作的公正性，市教育局将加强对宁外招生工作的管理与监督。

（二）学生入学后，宁外将组织学生进行综合素质和学业水平评估，若发现推荐的学生学业水平明显偏离常态，由宁外将情况反馈给当地教育行政部门，并在下一适当减少有关小学的推荐名额。

（三）学校地址：宁波东钱湖旅游度假区环湖南路258号。

（四）招生咨询电话：0574-88181181

（张老师）

0574-82817508（李老师）

0574-83015046（王老师）

第五篇：洛阳时代外国语学校高中教育教学工作总结

洛阳时代外国语学校高中工作总结

2011—2012学年对于洛阳时代外国语学校来说，是持续发展关键的一年。本学年在偃师市教育局的正确领导和大力支持配合下，在全体师生的共同努力下，学校紧紧围绕教育教学的工作目标，认真贯彻落实上级教育行政部门有关精神，坚持“依法办校、质量立校、管理治校、全面发展”的办学宗旨，本着“卓越时代，品质教育”的办学目标，各项工作得以有利开展，取得了一定的成绩：2012年高考我校参加考试应往届毕业生200余人，其中本科重点上线17人，本科二批上线66人，三本上线人数达148人，复读生本科上线率为85%，应往届均超额完成教育局下达的任务指标，其中，我校培养学生高明花以621分的高考成绩位居偃师市文科第二名，我校应届高三毕业生张琼以604分位居偃师市文科第八名，高

一、高二年级在洛阳市举行的期末统考中也取得了优异的成绩，位居洛阳市各兄弟高中前列。

我校取得的成绩是来之不易的，因为洛阳时代外国语学校的高三复读生仅有120余人，这些学生在复读初期大多高考成绩不理想，几乎没有二本以上的学生，同时，我校高一高二年级的生源质量较低，学生普遍基础较弱，学习习惯和行为习惯较差，在此背景下，高中部全体教职工认清形势，加压进取，兢兢业业，在教育教学方面付出了极大努力，具体做法有：

一、努力提高教育教学质量

1、加强教师学习，不断树立新的教学理念。

我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的课堂教学模式。教学中注意充分调动高中学生的积极性，活跃思维。注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。强化学生的自主学习意识，从而提高学生学习效率。

3、强化“成绩至上”的意识。

高考成绩是硬杠杠，教师的绩效核与教学常规的检查、考试成绩挂勾，狠抓教学质量的提高；坚持小班化教学，照顾到每一个学生；竭力提高英语成绩，开展多种多样的英语活动；注重培优辅弱，有针对性的一对一地辅导，力争使学生“个个有进步，人人有提高”。

4、重视集体备课。

按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适经典的练习。

5、加强校本培训、提高教师素质。

加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。人人上公开课，听课评课组织严密，教研风气浓厚，同时，走入兄弟学校取经，并请偃师市教育局教研室领导专家及名师来我校指导教学工作。坚持“月考”制度，多次与外校联考，加强对每位教师教育教学工作的评比。

6、充实师资队伍，名师效应效果显著。

我校去年面向全国遴选了一批教学名师，他们都是多年来在教学一线工作的高级教师，年富力强，经验丰富，都有着多年的高三教育教学经历，对我校其他教师的成长和发展起到了领头雁的作用，对今年我校高考成绩的取得做出了较大贡献。

二、强化德育管理，营造育人环境

我校高度重视对学生进行思想道德教育，坚持封闭式管理，开放式教育。加强思想教育，狠抓行为习惯的培养。长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用夕会、校集、国旗下讲话、宣传教育，提高学生的思想认识，帮他们树立人生观、世界观、价值观，常抓不懈，成效显著。

1、加强班主任培训。

加强班主任培训：每2周安排一次班主任培训，利用晚自习时间进行，主要内容为赏识教育、成功教育，育人方法，继续坚持每月一次的班主任经验交流活动。

2、坚持分类管理，大力提倡赏识教育、成功教育，转化更多后进生

坚持分类管理：对于教师家长公认的“学业第二”不想学习的学生，应适度降低学习要求，重点培养阅读兴趣，杜绝扰乱课堂现象；鼓励和安排其在课外时间参加喜欢的由专业老师组织和带领的社团活动；

大力提倡赏识教育、成功教育，号召全体教师用爱心对待后进生，用耐心感化后进生，学会鼓励和赏识后进生。具体办法是：开展赏识教育、成功教育培训，举办经验报告会，及时总结典型经验。

3、用学生容易接受的方式，坚持严格管理。

细化“七条禁令”处理办法，严格执行《学生违纪处理条例》，对待情节较轻的学生适宜采取积分处分办法。“叫家长”需经年级主任或学生处主任同意方可执行。严格劝退审批程序，做好家长说服工作，防止家长闹事。禁止体罚学生，严防过度体罚现象引发的管理事故。

开学初坚决对“长发怪发、影响校容”进行清查。

及时发现“两个极端”的班主任（“太硬”、“太软”），及时帮助纠偏。

4、强化安全教育、插班生纪律教育

学校利用校园广播和宣传橱窗广为宣传安全教育；在校园与生活区张贴安全教育图片；签订安全管理责任书；利用年级集会及国旗下讲话进行安全教育。学期中，举行了应急疏散演习、安全知识竞赛等活动。学期末，分发了《致学生假期安全的一封信》。

5、开展多种形式的评比考核

高中德育工作以班级管理为核心，强化班级管理特色，以各班班主任为主体，以学生会和各班的学生干部为助手，构成完善的德育管理机构。坚持一天一检查，一周一次班级流动红旗的评比，一月一次先进班级的评选，一学期一次“三好学生”、“十佳学生干部”等评比的常规德育活动。

6、优化育人环境，使学生健康、快乐地学习和生活。

教学楼、宿舍楼张贴双语标语、名言警句，引导学生的思想、行为。校广播站开设精彩的栏目，每日按时广播新闻、励志故事、学习园地、优美的歌曲等。组织了“迎国庆，校园红歌比赛”，调动了学生的爱国热情；组织了“校广播体操比赛”，使学生增强体质，巩固和提高广播体操的质量；组织了师生观看电影《小孩不笨》、《乡村女教师》等，对如何和当代的学生相处有很深刻的指导意义；我校志愿者服务队多次到岳滩镇敬老院进行慰问演出活动，使尊老敬老的社会风尚得以发扬；“与感恩同行，为生命加油”的大型感恩励志教育演讲，使学生受到强烈的心灵震撼。

洛阳时代外国语学校在2011——2012学年坎坎坷坷的一路走来，对于一个成长初期的学校来说，很不容易，幸运的是，有偃师教育局的正确领导和关心关怀，有其他兄弟学校的交流指导，有偃师家长和社会各界的支持，我校在高中教育教学方面取得了一定成绩，但是，这些成绩距离我们的办学目标还很遥远，我们一定会在本学年的工作中，继续沿着正确的教学管理思路大踏步前进，争取更大的辉煌！