竞选县职教中心主任岗位演讲词（五篇）

第一篇：竞选县职教中心主任岗位演讲词

竞选县职教中心主任岗位演讲词

尊敬的领导、老师评委，亲爱的同学们：

今天，我参加比选，是因为我生于农村，长于农村，是地地道道“农民的儿子”，对农村充满着深沉的爱，对“农业难、农村难、农民更难”有着深刻的感受。希望投身于中职教育，力促“三农问题”的解决，为我县“整体转型，提速发展”奉献绵薄之力。

开县职业教育，在历届县委、县政府的高度重视和精心培育下，在历届前辈的倾心付出和强力推动下，取得了丰硕的成果，实现了创办“市重、国重”两大跨越，在重庆有为，在全国有位。今天的职教中心，成功实现了“组建——整合——发展”三大嬗变，“创办高职院校”的愿景也即将实现。职业教育良好的发展态势和空前的发展机遇给了我莫大的勇气和动力。

各位评委：如果比选成功，我将秉承开县职中人“艰苦创业、坚韧不拔、敢为人先”的精神，坚持走“稳定规模、提升质量、彰显特色、打造品牌”的内涵发展道路，务实推进《中等职业教育改革创新行动计划》，力争从以下四个方面进一步抓好职业教育工作。

一、立足“三农”，破解招生难

我县的职业教育，如果进一步围绕解决好县域农业、农村、农民的问题做文章，从专业设置、技能培训、办学模式等方面改革创新，切实提高教育质量，就不愁招不到学生。就专业设置而言，在做特做强现有20个专业的基础上，开辟“基础教育、汽车驾驶、民间工艺”等实用型专业。就技能培训而言，采取“理论、实践一体化”教学模式，以“师傅带徒弟”，强化操作技能训练，增强学生岗位能力。就办学模式而言，在长学制培养模式的基础上，充实中学后培训，既可以应对普通高中扩招给中职生源带来的冲击，又可以让中学后学生得到专业培训。让更多的农民子弟“愿读、想读”中职学校。

二、优化师资，破解教学难

师资队伍是提高教育质量的关键所在。中职教育需要有一支知识和技能都过硬的“双师型”教师。在近期较长一段时间，“双师型”教师还不能满足职业教育需求的状况下，对职教师资的优化采取“三三制”作为过度。即：文化课、专业课、实作课教师各占1/3。对目前难以满足的实作课教师，可以从社会聘请生产和服务一线专技人员，甚至是民间工匠，作为兼职教师，切实保障技能教学的需要，实现学生技能培训“硬着陆”！

三、更新理念，破解管理难

学校管理在坚持“以人为本”、以教职工为主体、施行民主管理的基础上，着重画好“圈、饼、叉”。画好一个圈，就是使管理组织及其成员明确职责定位，每个成员在这个“圈”中能放开手脚发挥自己最大的主观能动性。画好一个饼，就是让组织和成员在具有共同目标的基础上，还要有适合自己口味的理想追求，从而明确前进的方向，产生前进的动力。画好一个叉，就是让组织及其成员明白坚决禁止的行为规范。它是治理好一个组织的前提和必要条件。“叉”也是社会责任的体现，因为“叉”代表了一个单位价值观的取向。

四、转变观念，破解就业难

中职学校已经建立的“校企合作，定单培养”，虽然能够安排学生就业；但是，安排就业不等于解决就业。要真正解决学生的就业问题，一是进一步帮助学生转变就业观念，打通城市与农村、内地与沿海、国企与私企之间的“三八线”，打破工作岗位高低贵贱的错误认识，树立“远走不如近爬”、“先求生存，后谋发展”的思想，引导学生调整好就业期望值，使自己的职业意向与社会需求相吻合。二是要切实践行“以生为本”的理念，组建学生就业、创业帮扶队伍，建立学生就业、创业帮扶机制，让每一位毕业生都能够在适合自己的岗位上发挥作用。甚至可以推荐涉农专业的优秀毕业生进入“村官”队伍。三是积极创造条件，尝试“校企一体化”，真正实现“产、供、销”一条龙。

各位评委：通过20多年的工作实践，学习提高，我认为自己已经具备了办好职业教育的情感、素质、能力和条件。本次比选，若成功，我将鞠躬尽瘁，死而后已！若不成功，我将在自己的普教岗位上，继续静下心来办学育人，一如继往地关注、思考、支持职业教育。总之，无论在何种岗位上，我都会想农民之所想，急农民之所急，把有限的生命，奉献给无限的职教事业，“岁月无居，天道酬勤”！

谢谢！

第二篇：竞选演讲词

班级：初一（5）班

姓名：高雨婷

性别：女

竞选职务：第一志愿：文体部副部长

第二志愿：宣传部副部长

爱好：与家人一起旅游、有时候也会弹一弹钢琴，特别喜爱运动，如：溜冰、羽毛球和游泳等，也喜欢和同学一起唱唱歌、跳跳舞。

座右铭：不做最好的自己，只做最真的自己。

对学生会文体部副部长一职的设想：

如果我有幸能担任这个职位的话，我会做到以下几点：

1.协助部长管理好文体部干事，组织并安排他们有序的开展一系列活动。因为我在班级中也是副班长，所以协调能力是没话说的。2.认真的完成学校和各部门的任务，给同学带来课余的欢乐。3.会积极响应学校号召，为同学策划丰富的活动。

4.会采纳同学提出来的对的意见，使文体部更加强大、成熟。5.在策划中会和其他副部长和干事共挑大梁，减轻部长的负担。6.会守纪、守律，不违反学校的规定，起到带头作用。

7.我也要将我的责任感和团队精神放到最大，使工作能够顺利进行。8.我还会做好学生和老师之间的桥梁，化解一个个问题。9.我会采纳民意，让同学有一个快乐的活动。

10.当选后，我会更加地严于律己，不让任何同学不服气。

第三篇：竞选演讲词

竞岗演讲

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

今天，我很荣幸能参加竞选演讲！感谢领导们给我这次参加竞聘的机会。我1997年参加工作，2003年调进**中学任教至今。现担任初中党支部宣传委员、初中语文科组长兼初二（*）班班主任。

从教十六年，辛勤的汗水也回报予我不少的荣誉：2007 年被评为**中学第三届“十大优秀青年教师”； 2008被评为**市中考先进个人；2009年被评为**中学青年岗位能手。2009年至2012年均被评为**中学的优秀班主任； 2010年被评为**市直属工委优秀共产党员，2011年被评为**市优秀班主任。2008年至2011年连续四年考核均为优秀。

我竞选的职位是政教处副主任。政教处是是学校开展德育工作的重要阵地。政教工作的每一个细节，都直接关系到每一位学生的成长，关系到每一位老师的发展，关系到学校百年树人的宏伟蓝图。可以肯定地说，我们学校目前的政教工作已经做得很出色。假如我竞选成功，我将协助政教处主任在原有的基础上加以创新和提升。我的设想有三个方面：

1、抓好主题班会建设。主题班会是班级教育的一个主阵地。据了解，我校很多班级在开展主题班会方面还是比较随意的，形式单一陈旧，欠缺创意新意。这一点，我们可以开展主题班会的比赛，推广主题班会示范课。让我校的每一位班主任都成为上主题班会课的能手。

2、开展德育立项研究，探索德育新思路。缺乏人生目标，没有吃苦耐劳的精神，学习得过且过。这是我校部分学生存在的主要问题，是迫切要解决的问题。我们可以通过立项的方式，展开研究，尽快摆脱困境。

3、打造富有特色的德育主题教育，擦亮学校的德育品牌。这一点可以从两方面策划：一是发挥百年老校的特长，充分挖掘丰富的校史资源，以学校深厚的文化底蕴育人。如名校友的激励，校友成长的感悟、校友对学校的感恩等等。二是结合本地文化特色，如红橙文化，创业文化等，打造出富有时代特色的校园文化。

最后，我要阐明的是：我今天是为了**的发展而来竞岗的。假如我竞选成功，我定然做到不负众望，不辱使命，做到“以为谋位，以位促为”。就算这次竞选失利，我还会一如既往地为学校的发展而继续奉献我的力量。

谢谢！

第四篇：竞选演讲词

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！今天．我怀着一种不平静的心情，登上了这个特殊的舞台。首先感谢组织、领导给我提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，同时，也感谢同事们对我的理解、信任和支持。我将以良好的心态，积极参与副主任职务的竞争，勇于接受挑选。

办公室工作若简单地概括起来就 12个字：组织协调、当好参谋、做好服务。当然，这12个字说起来容易，做起来难，要想做好就更难。根据本职位的性质和职能要求，我觉得自身具有一定的优势，愿意竞争这个岗位。主要理由是：

其一，我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至很辛苦，付出很多却难以看出成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投身这项工作的良好愿望和热情。

其二，我受党的培养教育多年，有“认认真真办事、实实在在做人”的作风和一颗忠诚于党的事业、服务于人民群众的责任心。这是我做好一切工作的前提和保证。

其三，我有多年在办公室工作的体验和经历，有一定的实践经验，熟悉办公室的工作情况，进入角色要快一些，对顺利开展

工作有利。基本具备本职位所要求的思想政治素质、工作业务水平。

其四，我有“以人为本、人格至上”的现代行为理念，处事公道正派，待人热情诚恳。能始终围绕“人文关怀”这四个字来做文章、办事情。努力使领导满意、让群众放心。

其五，更主要的是，有领导的关心、爱护和鼓励，有同事的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气和信心。

假如组织和大家信任，能给我一个施展的平台，我有决心有信心担当此重任。并以树立“五种意识”，作为保证。

一是树立学习意识。着力提高全体人员思想政治素质和业务知识能力。一方面要坚定信念，增强党性，解决办事“靠得住” 的问题；另一方面要刻苦钻研，业务熟练，解决办事“有本事”的问题，成为本职工作的行家里手。

二是树立全局意识。只有着眼全局、顾全大局，树立全局“一盘棋”的思想，正确处理好个人与集体、局部与整体的利益关系，做好服务，才能圆满完成好组织和领导交办的各项任务。

三是树立创新意识。当今时代是创新的时代，需要我们不断探索和创新。只有与时俱进，才能改变那些不合时宜的思想观念和传统做法，以增强工作的主动性、预见性和创造性。

四是树立奉献意识。要有甘当绿叶，做好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。摆正位置，扮好角色，到位不越位，补台不拆台。

五是树立团结意识。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力；只有讲团结，靠大家力量，才能提高工作效率，发挥整体作用，当好参谋助手。

我相信有了这五种意识，就能够担当起这个重任。

假如我竞争如愿，将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，努力履行诺言，实现奋斗目标，积极为局工作做出新的贡献！

假如我竞争落选，我也不会灰心和气馁，因为能够勇于参与竞争，对我来说就是一次自我挑战和磨砺意志的考验，一次难得的学习和锻炼，一次重新认识自我和展示自我的检验。从中找出

不足和差距，今后的进步和提高才能更快，我会努力锻炼成为一名让组织和领导信任、让群众满意的党员干部！谢谢！

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好！

首先感谢党组给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我办加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。

我叫 人，生于1966年1月，1983年考入电子技术学院电子计算机工程专业，1986年加入党组织，1987年本科毕业，获工科学士学位。

由于上过大学，当过兵，我的个性特征，可以说是文武兼备，刚柔相济，具有日本西铁城石英表的风格——“温文尔雅，豪迈奔放”。

今天，我竞争的职位是综合科科长，理由有三点：

第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。

古语说得好：流水不腐，户枢不蠹。我在大学期间一直从事共青团的工作，分配在三亚警备区机要科后，从事技术工作，多次参加技术比武，荣立过三等功。在司令部管理科期间主要从事机关日常管理工作和５个直属连队的政治工作。19９５年转业到编办，19９７年主持行政编制科业务。每一次地域的变迁和工作变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。

第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。

第一，我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。尤其是１３年的军旅生涯，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。

第二，我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。

第三，我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。

第四，我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。

第三点，我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。

从综合科的职能看，综合性较强、职能繁杂，担负着政工、办公室内务，文字综合及机构的管理等多项工作。综合科长必须具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和管理经验。从我自身素质和能力看，我认为能够履行好上述工作职责。

第一，我具备一定的政策理论水平。由于参与了上一轮机构改革工作，并主持行政科业务工作，熟悉机构编制管理政策，加

之平时注重学习，尤其是注意收集报纸杂志上有关大政方针政策的信息和动向，因此能够在工作中把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。

第二，我具备一定的文字综合能力。本身具有良好的文学基础，加之长期机关工作的锻炼，尤其是近年来编办领导的加压和培养，使我兼备文字方面的能力和优势。现已形成十余万字的文字材料，每年都有一篇文章在省级以上的刊物发表。

第三，我有一定的组织协调能力和管理工作经验。综合科的工作，除财务外，其他所有工作我都在不同时期不同程度地实践过。政治工作、机关内部管理工作、保密工作、接待工作等，我都曾在三亚警备区司令部机要科和管理科期间，积累了一定经验。我对机构的管理和年报统计工作更是轻车熟路，曾完成百余家机构设置、调整的批复，亲手建立了机构编制管理的数据库系统。

以上决定了我能够更快地进入综合科科长角色，开展工作。如果我能够竞争上综合科科长这个职位，我将在党组的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。具体地讲：

（一）坚持“一个原则”

就是坚持“上为党组分忧、下为干部服务”的原则。

综合科工作千头万绪、纷繁复杂，涉及到政工、机构管理、调研、文秘、档案、信息、财务、后勤服务等等，既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，很多具体的事情涉及到干部的切身利益。因此，必须把服务于党组的“中心”工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点。把“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能统筹兼顾，合理安排，做到：调研围绕中心转，协调围绕领导转，服务围绕大家转，信息围绕决策转。从而使工作目标更明确，重点更突出。

（二）实现“两个转变”

一是实现角色的转变。即由在行政编制科时一个人独立工作向组织领导者角色转变。既当指挥员，又当战斗员，带领综合科全体同志，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。

二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，围绕党组中心工作制订科室工作计划，有安排、有检查，保证工作落到实处。

（三）抓好“四项工作”

一是抓好学习强素质。在党组领导下一方面抓好政治理论的学习，一方面抓好业务知识的学习，同时还要抓好科技等其他知识的学习。只有不断地学习，才能不断地提高干部的综合素质和整体素质。

二是抓好调研摸实情。综合科要为领导决策提供服务，当好参谋助手，这就要求我们必须把调研工作作为一项重要任务来抓。必须在充分的调查研究的基础上，为机构改革方案的制订，各项实施方案的出台，机构调整的各项意见，提供准确真实的依据。

三是抓好制度促管理。我办“三讲”教育开展以来，办公室很多管理制度得以制订、补充和完善，如何将这些制度落实，并根据形势发展需要加以修定，这将是综合科的一项长期而重要的工作。作为综合科科长，一定要在党组的领导下，将制度落实工作常抓不懈。

四是抓好勤政树形象。编办是党委、政府的职能部门，只有勤政、廉政，才能保持在社会上的良好形象。作为综合科科长，必须以高度的责任感，加强自身的勤政廉政建设。具体地讲，在廉政上要做到“三有三只”，即：有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。在勤政方面，做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细；二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策；三是嘴勤，多向领导汇报情况，多向各科室和有关部门通报情况，加强沟通，密切协作，树立廉洁高效的社会形象。

各位领导，各位评委，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。

最后，我想用一句歌词来结束我的演讲：“你选择了我，我选择了你，让我们一起风雨兼程，跨越九九。”

谢谢大家！

问题一：“请你自我介绍一下”

思路：

1.这是面试的必考题目。

2.介绍内容要与个人简历相一致。

3.表述方式上尽量口语化。

4.要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5.条理要清晰，层次要分明。

6.事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路：

1.况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2.简单地罗列家庭人口。

3.宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4.宜强调父母对自己教育的重视。

5.宜强调各位家庭成员的良好状况。

6.宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7.宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好?”

思路：

1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2.最好不要说自己没有业余爱好。

3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5.最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁?”

思路：

1.最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2.不宜说自己谁都不崇拜。

3.不宜说崇拜自己。

4.不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5.不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6.所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7.最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己

问题五：“你的座右铭是什么?”

思路：

1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2.不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3.不宜说那些太抽象的座右铭。

4.不宜说太长的座右铭。

5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6.参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

思路：

1.不宜说自己没缺点。

2.不宜把那些明显的优点说成缺点。

3.不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4.不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5.可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是 优 点。

问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

思路：

1.不宜说自己没有失败的经历。

2.不宜把那些明显的成功说成是失败。

3.不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4.所谈经历的结果应是失败的。

5.宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6.说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7.失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：“你为什么选择我们公司?”

思路：

1.面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2.建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

3.参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”

思路：

1.不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

2.可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路：

1.如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，2.可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办?”

思路：

1.一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。

2.如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问

题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”

问题十二：“我们为什么要录用你?”

思路：

1.应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

2.招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。

3.如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵 公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!”

问题十三：“你能为我们做什么?”

思路：

1.基本原则上“投其所好”。

2.回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。

3.应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”

思路：

1.如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。

2.对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

3.如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题十五：“你希望与什么样的上级共事?”

思路：

1.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我 的专长就可以了。

问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么?”

思路：

1.最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。

2.避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

3.不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。

4.但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。

5.不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6.尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

7.如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面

试官提出问题的心理背景，然后投其所好。

第五篇：教育学院培训中心主任竞聘演讲词

各位领导：

当我未登上这个讲台之前我意识到，我院的改革已经驶入快东首，即使你不曾参加竞聘演讲。也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引，所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。

我叫高金平，中共党员、37岁、85年毕业于内蒙古民族师院。我竞职的条件是：

第一，我有较高的思想觉悟和多年的管理经验。在我十几年的工作中，很多时间和精力都投放到行政工作中，历任过班主任、学生干事、教务干事、团委付书记、团委书记、教导处付主任、培训中心主任学生科科长等工作，并摸索出了一套管理经验。因此曾被评为优秀共产党员、省级优秀团的工作者，并于98年获曾宽梓教育基金三等奖。

第二，我有务实的工作态度和比较扎实的理论功底。十几年来，自己一直信守从我做起，从现在做起，从点滴做起的工作作风，本着这所不欲，勿施于人的工作态度进行工作，且一直没有放弃教学第一线的化学教学工作，刻苦钻研业务、不断学习，曾在省教委组织的教学评估中，两次获奖为学校争得了荣誉。

第三，我有严谨的工作作风和较高的科研能力，在工作中始终能以身作则，言于律己，尽心尽力的完成第一项工作，且始终没有忘记教育科研工作，不断探索曾在省教委组织的科技制作比赛中3次获奖、并发表论文5篇。

今天，站在这里，我参加了培训中心及招生就业的两个岗位的竞选。我的工作思路是：

一、加强学习、充实自己、完善自我。按照打铁先严本身硬的作法，要加强学习，提高自身的业务水平，进一步了解掌握有关民族政策理论，从而使工作有条不紊。

二、深入调重、掌握情况、理清思路、搞好培训中心工作，首先要深入全省蒙古族小学、幼儿园了解学科及骨干教师等基本情况，并对具体情况进行分析，我想这是开展好培训工作的基本前提，只有这样才能量体裁衣，对症下药。

三、制定规划，全面实施、提高效率目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全体长远规划，民族师资培养，培训缺少系统性，所以搞好培训中心工作，必须制定科学地长这规划，并针对全省蒙小幼教师队伍有计划、有步骤、分层次进行培训、培养出一批“研究弄、开拓型、专业型”的教师，从而提高蒙古族教育的质量

四、开展活动、全面启动、促进教改培训中心的工作不仅仅是培训，还可以搞一些教学质量监测，教学评比。学生学习质量监测等活动，以活动促教学、促改革、提高质量、全面推动全省蒙古族小学幼儿园的素质教育

五、加强研究、努力创新、大胆实践站在一定高度加强对我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身发展的特点，另一方面把蒙古族教育放在整个教育中，尤其是在市场经济条件下如何发展蒙古族教育等方面进一步研究、导求民族教育发展的新思路。说一千道一万还是一条，不想当将军的士兵不是好士兵。我们应有参与的意识，我们更应有竞争的表现，只有这样才能证实，我们一直在努力。最后我愿说一句，坦诚、务实是高金平永远不变的本色。

谢谢。