校园之声广播站广播稿

第一篇：校园之声广播站广播稿

（音乐3分钟）

李银萍：当熟悉的音乐响起，您是否在侧耳聆听

李雨洪：当稚嫩的声音传来，是否愿意分享您的关注

李银萍：我愿付出一份真诚，为您打造温馨世界

李雨洪：：我愿拿出百分的用心，为您带来快乐时光

李银萍：每个星期，相同的时间

李雨洪：不一样的感受，一样的精彩

（合）“校园之声”，期待您的关注与支持！

李银萍： 尊敬的各位老师

李雨洪： 亲爱的各位同学

(合)：大家下午好！这里是太平三中校园之声广播站。

李银萍： 今天是XX年12月27日。星期二

李雨洪：我是播音员***

李银萍：我是播音员***

李雨洪：这期的校园广播由我们来主持，欢迎大家收听。

李银萍：首先为大家介绍下今天的主要内容，首先是《元旦送祝福》，接着是《如何备考》，然后是文苑漫步，欣赏散文《青春随想》和《别踩疼了雪》，最后是《音乐时空》。

李雨洪：又是一个新的元旦，又是一个新的开始，在此之际，我们广播站全体人员在此送祝福了。

李银萍：元旦表示年新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半祝你永远是成功者。

李雨洪：零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月，迎来了又一度火红的年华。祝你新年快乐！

李银萍：思念是抹不去得一缕青烟，飘飘渺渺，笼罩你我，而祝福是甜甜地醉意，弥漫心田，无边无际。愿节日的愉快伴你一生。

李雨洪：祝你百事可乐，万事芬达，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高乐高。元旦快乐！

李银萍：让平安坐上开往春天的地铁,让快乐与你不见不散,让祝福与吉祥一个都不能少,让你的温馨和浪漫没完没了!祝新年快乐！!

李雨洪：新春快乐，我的朋友！愿你~年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，祝福你！

李银萍：每一年的今天,都是一个全新的开始,任世事变幻,时光流转.幸福、平安、快乐、健康永远伴随你左右.李雨洪：钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物！

李银萍：新年好！祝新年心情好，身体好，一切顺心。

李雨洪：这一季有我最深的思念.就让风捎去满心的祝福,缀满你甜蜜的梦境.祝你拥有一个灿烂的新年！

李银萍：下周四五，我们将迎来期末考试，想必有很多同学对考试总有一些担心，比如说考试的时候过于紧张，心情难以平静下来，那该怎么办呢？

李雨洪：不用担心，今天我们就给大家传授几招。

李银萍： 有人说，考场如战场,斗智又斗勇。作为一名考生,如果你面临心理危机或精神紧张,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手两个手指放在额头上,大拇指轻轻放在鼻子右侧,另一只手放在左侧。随着大拇指运动深呼吸4秒钟;用拇指和食指捏住两个鼻孔4秒钟,放开左侧鼻孔深吸气,然后慢慢出气4秒钟;深吸气,捏住鼻子4秒钟,然后两个鼻孔一起出气4秒钟。如此要重复做4次。危机自会解除,答卷时即可得心应手,理繁入简而且应变不乱。

李雨洪： 打开考卷,多数考生都会紧张得心跳加快,甚至全身发抖,一筹莫展。这时千万不要害怕,可缓缓地做几次深呼吸,让心慢慢地平静下来,在密封线外填好该填的项目,再把考卷从头至尾浏览一遍,然后从你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快进入角色,便会发挥自如,成功在望。

李银萍： 试卷答完后,少不了检查这一步骤。一般地说,见到试题的第一反应往往比较可靠。但答题前要认真审题,尤其是对选择题、判断题,要有勇气以“一锤定音”为好。检查一下有无笔误,不要为区区一两分的小题犹豫不决,绞脑耗时,以至因小失大,影响做分数较高的题目。

李雨洪： 每场考试,会有少数考生提前交卷,无形中给尚在考试的考生造成一种心理压力,使他们感到紧张、忙乱,因而容易出错。防止他人提前交卷造成干扰的良策是我行我素,不为所动,按自己的安排行事。尽可能用足考试时间,多争一分之差,有可能使你有金榜题名的机会。祝同学们考出好成绩。

李银萍： 一．如何备考

第一．做好知识上的准备

在考前的这段时间首先要对基础性的东西进行系统的复习，对以前做过的试题特别是以前做错的再做一遍，再做一些期中模拟试题，还有老师发的真题都要系统的练一遍，熟练掌握各种题型的演变。

第二．心理上合理的定位

对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信；对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。

胜利往往垂青于有准备的人，只要同学们各方面都准备好了，那就满怀信心的迎接期中检测，交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。

李雨洪： 二．认识考试恐惧症

很多同学在学校里感觉到不快乐，由此而产生很多的心理问题，很大部分的原因是来源于对考试的不正确认识，因此，我们首先来聊一聊考试。

进入中学，从初一到初三，就是一个不断加速的过程。而一次又一次的考试，则是这种心理加速的助推器。中学生心理承受力有限，考试恐惧便成为中学阶段最普遍也是最突出的心理健康问题之一。

考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。考好了，学校表扬，家长肯定，同学羡慕；考砸了，老师不满意，家长要批评，周围的同学也会侧目。考试恐惧的影响不只在考试成绩，它在客观上还强化了学生厌学、排斥学校的心态，更重要的在于它滋长了学生只能接受成功、不能接受挫折的心理。

中学生的考试恐惧症，有学校的原因，也有家庭和社会的原因，全社会都要对中学生进行心理减压。老师应该更多地站在学生的角度，站在符合青少年心理成长规律的立场上看待教学和考试，不能单纯以考试成绩评价学生，尽量在学校里营造一个轻松的氛围。不能让“考试恐惧症”湮没了孩子们应有的笑声。

李银萍： 三．考试后的心态调整

期中考试已经结束，各门功课的考试成绩的也已经陆续公布，这个时候，同学们的情绪可以用“几家欢乐几家愁”来形容了。愁什么呢？一愁自己的学业太离谱；二愁自己的面子往哪搁；三愁老师不怒而威的脸色。

这时候考试后的心态调节就尤其重要，因为这不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。那如何调整期中考后的心态呢？

李雨洪：　第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人在考试后，尤其是一些大的考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

李银萍：第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

李雨洪：　第三、分析、总结平时的学习态度，学习方法。在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的情绪也是应该的，但考试后在一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。

李银萍：第四、多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要对多角度看名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是否进步了，掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。

李雨洪：第五、正视现实。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。

李银萍： 第六、制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。每个人都有一个“最近发展区”，如果我们将自己确定的目标于“最近发展区”，那么经过我们努力，这个目标就会实现。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。

李雨洪： 记住：事在人为，自己尽力，问心无愧就好。不必自责，也不必自弃，振作起来，继续努力就好。祝大家每天都有个好心情。

（合）：文苑漫步

李银萍：这里有美丽动人的文字，带给您唯美的体验；

李雨洪：这里有耐人寻味的哲理，带给您深刻的感悟

（合）：文苑漫步，一个与心灵对话的世界

李银萍：

青春随想

梦，在不经意间，醒了......心，在不经意间，碎了......那份非同寻常的青春的美好就这样消失了。苍穹万里，像我的韶华般明丽，像我的心灵般清透，像我的灵魂般晶莹。

眼前，几个孩子尽情的嬉戏着，像蝶儿一样，盘旋于青草花间，起舞于青春梦幻。哦，是那么的近，又是那么的远。

我的花样般的年华，就这样迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的寻找着曾经的些许的痕，却只看到了她留下的飘零的影！

青春的美好从此淡却，只留下了冰蓝色的记忆。当命运的苦涩，生活的阴晦，理想的挫折潮水般涌来时，我不知所措，迷茫中，任伤痕占据我的心，却无能为力。这是真的吗？天，你为什么要和我开这样的玩笑？你为什么要将我扼杀在襁褓中？你为什么不让我看这多姿的世界？你为什么不让我品味这多彩的人生？你，太残忍了啊！

阴霾、泥泞、痛苦、无奈，仿佛一道道无形的墙，把我挡在了成功的门外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，无尽的痛苦让我低下头，无数的磨难让我弯下腰，我一点点的倒在了青春的血泊里。

本想在痛苦中搁浅，不再起航了。可蒙胧中，却有个声音在呼唤：起来啊，我是你的青春，你就这样丢下我了吗？

对，我不能丢却我冰蓝色的青春！

睁开迷惘的双眼，望着眼前模糊的一切，嘴角掠过一丝苦笑。伸出双手，撑起了沉重不堪的身体，又蹒跚、摇曳在风雨中。游离在忧伤的空气里，独自聆听青春之歌。我的一贫如洗却又富丽堂皇的青春，我的无比苦涩却又十分甘甜的青春，给了我最特殊又最平凡的感受：告诉我青春一过不再有，告诉我不管现实多么残酷也要等待明天的太阳升起，告诉我就算全世界都黑暗了也要燃起蜡烛般的青春之火。再那些抑郁苦涩的日子里，是青春给了我希望，是青春给了我些许的温暖。

在一次次的失败，一次次的跌倒之后，我终于见到了久违的阳光与张张洋溢着青春的笑脸。我，又站起来了。因为我生活在爱的世界里，我在阳光的呵护下！

现在，我终于明白：没有经过血与泪的花儿，怎能开的娇艳；没有经过拼搏与奋斗的青春，怎能壮丽；没有壮丽的青春又怎会有精彩的人生？

我感谢上苍！

如果，不是你的残忍，我将不懂得博爱！

如果，不是你的冷酷，我将不懂得温暖！

如果，不是你的扼杀，我将不懂得坚韧！

如果，不是你，我又怎会有一个这般绚丽、精彩的人生？！

远处，一抹晨光，载负着青春与理想，跨上了地平线。

又一个艳阳天

李雨洪： 别踩疼了雪

我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执着地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一

刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起

床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

这就是她要来北方看雪的原因啊！

雪花在天空舞蹈！

天空阴暗的仿佛是大地，大地晶莹的仿佛是天空。

夜晚再黑，也压不过雪的白。

第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

李银萍： 【赏析】 因为内心有了一份洁白，整个世界便有了纯净，这便是《别踩疼了雪》留给我们的最深层次的思考。俗话说，再苦难的生活因为有了最真挚的爱而拥有了幸福，阳光因为有了享受它的人而无私地发出它的光和热，《别踩疼了雪》带给了我们这样一种回味。谁愿意去打破孩子心目中永远纯净的世界呢？这世界就是因为有了孩子般的纯净才有了更加蔚蓝的天空，才有了更为纯洁的心灵。让我们永远记住孩子的那句话：“顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

（合）音乐时空

李银萍：让动听的音乐充满你的耳鼓，李雨洪：让欢快的节奏愉悦你的心情，李银萍：撩开音乐世界的门帘，品位经典，感受流行！

李雨洪：《音乐时空》，期待您的聆听

李银萍：下周就要迎接期末考试了，今天给大家送出一组好听的励志歌曲，希望大家努力学习，认真备考，争取考出自己最好的成绩！

李雨洪：首先送出由海明威演唱的彩虹背后----希望大家喜欢

《彩虹背后》海鸣威

李银萍：同样是励志歌曲，风格却各不相同，李宇春的歌，向来是节奏欢快，声音青透悦耳，这首也不例外请欣赏来自李宇春的《和你一样》

《和你一样》李宇春

李雨洪：我们都一样，一样的在实现梦想的路上，一曲和你一样，希望带给您信心和力量，接下来为大家送出的是一首非常鼓舞人，催人奋发的歌曲，杨培安演唱的《我相信》，请欣赏---《我相信》杨培安

李银萍：最后送出的是刘德华在o8年奥运会上演唱的歌曲《每个人都是第一》，就像歌名所说的，我们每个人都好样的，希望大家安排考前的复习时间，考出好成绩！

刘德华

李雨洪：结束语：在刘德华的歌声当中，我们这期的校园广播马上要结束了，感谢大家近30分钟的陪伴与聆听！希望今天的节目能给大家带来好心情。

（合）：再见！

（音乐起）

第二篇：校园之声广播站

校园之声广播站

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，每天中午十二时，我们身在襄樊分校校园，就能听到阵阵清脆的广播声。这是襄樊分校校园之声广播站播音员正在播送学校新闻，师生写的通讯报道、诗歌散文、心得体会等，之间也会穿插一些美文和音乐。

襄樊分校校园之声广播站是学生会宣传部的一部分，是展现学校风采的平台。它肩负着协助学校有关部门工作，宣传学校的有关工作的责任，起着沟通学校与师生之间的桥梁作用。广播站播出的内容贴近实际、贴近生活、贴近学生，具体包括四大方面：时事类、校园新闻类、通知公告类、休闲娱乐类。

每天中午12:00—12.：30 的时间是学校最为轻松地时刻，广播站给同学们报道校园或班级里的新鲜事物，同学们卸下上课的一身疲惫，踩着轻柔的音乐或是踏着纷呈的文学作品去吃饭，去散步……感觉校园带来的满满温馨。

在不同的栏目里，伴随着不一样的优美旋律，介绍世界各地的风情、百科知识，欣赏名家名篇以及学生的优秀习作。这样既能扩大学生的知识面，又能更好的调动学生的积极性。现在，为了更好的为大家服务，广播站首先推出文学园地、文明之星、校园聚焦、健康安全，同时还推出了“校园歌曲点播”栏目。同学们可以为亲爱的老师点上一首《老师，您辛苦了》，给为我们操劳的老师带去一点点欣喜；可以给即将过生日的好友点上一首《同桌的你》，让对方感到友情的珍贵；可以给学校后勤阿姨、叔叔、伯伯们送上一首《最可爱的人》，来感谢他们对我们的默默奉献。

广播站的开播，使得我们校园文化氛围更加地浓厚，同时也活跃了校园文化生活，加强了良好的学风、校风的建设，为同学们传播喜悦，交流情感，增长知识，欣赏佳作及传播校园信息又提供了一个新平台，为学生们提供了一份份丰盛的精神食粮，成为学校文化建设的又一道风景。

第三篇：校园之声广播站

校园之声广播站简介

广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学感情的纽带。本学期，在校领导的关怀和帮助下，在广大师生的大力支持下，我们“校园之声”广播站开播了，现将广播站节目想全校教职工及广大学生做以介绍：

播出时间：早上9：50—10：09

节目设置：共分四个版块：第一版块：新闻；第二版块：文学；第三板块：娱乐；第四版块：信息。

我们的广播站一个星期有10多档不同的节目，轮流播出。内容丰富，包括文学欣赏、时事快讯、流行音乐、英语沙龙、校内风云人物访谈、体育节目、历史节目、科技节目，等等，还有每周一次的点歌节目，方便同学们传递祝福。

另外还不定期地插播一些学习方法介绍，天气预报，等等。也有与社团合办一些专题节目，比如绿色环保专题，漫画专题。

节目简介：《校园红人馆》：每周介绍一名优秀学生，展示特长，树立榜样。《新闻十分》《校园风》主要播报一周国内外重要新闻或者校园内的新人新事，提醒同学关注国内外大事，及时了解校园动态，弘扬真善美、鞭挞假丑恶。《温馨空间》：学生学习、生活、心理等方面的疑难学生用稿件的方式写出，老师给予解答

《文苑相约》：介绍中外文学名著、美文、成语故事以及学生的原创作品 《心语信箱》：介绍一些心理、生理卫生保健知识和学习方法、技巧等让同学们增强自我防范的意识，提高自我保护能力，快乐成长。

稿件来源：

1、面向全校师生征集稿件。

2、各班每周须想广播站投稿两篇：（1）《校园风》；（2）《校园红人馆》，多则不限

3、《温馨空间》节目稿件由各班同学自由撰写投入《心语信箱》，由老师负责答复

4、《校园点歌台》学生可以提前预约歌曲，要求歌曲内容积极向上，必要时学生可以自带磁带盒影碟

注：投稿数目多的同学会得到相应的奖励。

稿件要求：

1、每篇稿件字数在50—500之间。

2、稿件统一由班级宣传委员送音体美办公室。

校园广播之声广播站管理制度

广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。为了加强广播站的管理，保证广播节目的正常只做和播出，特制定本管理制度：

1.广播站由站长、副站长、播音员和记者组成；

2.人员要熟悉工作程序，严格按操作要求使用设备；

3.爱护室内设施，室内器材勿拿出，播音完毕后器材放回原处；

4.非工作人员不得随意出入广播室；

5.播音室内不得大声喧哗，交谈时关闭话筒，防止声音窜出；

6.工作人员要爱护设备和录、放音资料，未经许可，不得外借设备、资料；

7.保持工作环境的干净、整洁，不准乱丢东西；

8.做好回访工作；

9.安全用电，注意防火，防盗；

10.节假日必须关闭总电源；

11.对播音员的要求：

①播音空闲时间不得随意离开广播室；

②播音员请假需提前一天，找人代替，以保证节目顺利播出；③播音员按计划播音，节目所用稿件需审后再播；

④播音员做好配合工作，服从调度；

⑤具有采编和审稿的能力。

12.播音员的职责

（1）、努力学习专业还是和党的新闻政策、法规，不断开阔视野，不断提高针织素质和业务素质；

（2）、经常注意其新闻动态，并不断挖掘素材，主动出击，每周二想本站提供新闻稿一篇以上，遇事积极，主动向领导汇报、请教；

（3）、积极捕捉校园热点、冰点，不断向总编室提供新闻线索；

（4）、记者互相学习，共同提高，记者认真负责指导、带领通讯员采访、写稿，做好“传、帮、带”工作，发现苗子及时向本站推荐，通讯员应常向记者请教，不断最求进步。

（5）、全体广播站人员均有责任与义务对本站编辑部工作提出各种合理建议，以主人翁的责任感关心本广播站的发展；

（6）、服从广播站安排，积极参加广播站组织的各项有意义活动；

（7）、本站记者每两期必须写一篇好搞；

出现下列情况将予以辞退：

1、播音员不遵守各项制度，表现较差；

2、因工作过于投入而致使成绩严重下滑（由班主任反映）

3、经常无故不工作，不播音，或利用职权进行不允许的工作。

奖励制度：

每学期每组评选最佳节目一个，负责该节目的主播获得“优秀播音员”称号； 每学期设立“热心播音员”，奖励认真负责的播音员，原则上每位都可以获得。未尽事宜，另行补充。

第四篇：校园之声广播站

成龙双语学校关于开展“校园之声”广播站活动方案

一、指导思想

以全面推进素质教育、丰富校园文化生活、提高学生的听、说、读、写能力为目标，通过开办校园广播开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。

二、广播时间

每天中午午写时间。

三、主要栏目和播出内容（每次可任意选播其中几项）

1、《校园之声》

（1）《师生心连心》让青少年畅开心扉，说出心里话，把对老师、同学的祝福话、悄悄话，通过广播传递给他们，强化同学们尊师重教的意识。

（2）《雷锋在我身边》 把发生在你身边的好人好事，通过广播传送给大家，在全校范围内掀起学习雷锋的热潮。

（3）《给你提个醒》针对学生中的一些不良行为提出意见与建议（如上网、走路违章、乱扔纸屑），促进文明礼貌的形成和养成，培养学生的自治、自理能力。

2、《心理保健》

健康体魄+健康心理=美好人生，可见良好的心理素质已成为人全面发展的重要组成部分，对青少年来说，骄傲自满、压力过大、逆反、焦虑不安、外界诱惑、不能正确面对挫折和失败等现象普遍存在，严重影响其身心发展。通过开设此栏目，让学生拥有良好心境，开创美好灿烂的明天。

3、《知识长廊》可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事等对学生有教育影响的人和事，旨在丰富知识面，增长才干。

4、《学海拾贝》结合名人或班级内优秀学生成功的经验，探索学生的方法和技巧。（如：怎样提高阅读能力，写作能力如何培养等）

5、《文学精品屋》介绍和播放一些中外名家名作，拓宽学生的知识面，提高学生的读写兴趣。

6、《星星点歌台》播放一些内容健康向上的歌曲，提高学生对音乐、对美的欣赏能力，结合重大节日，根据不同时期的爱国教育重点。介绍一些爱国歌曲：也可以通过点歌台给老师和同学点播表达友情和亲情的歌曲。

7、《遵纪守法，关爱生命》结合一些曲型的例子，宣传法纪法规，向学生传授安全知识，提高学生的守法意识和应付突发事件的能力。

五、具体的实施步骤

1、学校成立“校园广播”指导小组，主要负责稿件的审核和广播节目的编辑指导。

2、学校在全校范围内公开招聘小播音员和小记者，成立播报小组负责播音工作，成立小记者组负责广播稿的采集、编辑。

3、小记者的广播稿要认真誊写在稿纸上，并在广播时间的前两天交给负责老师。

六、应注意的问题

1、稿件内容要充实，形式要灵活多样，播放时间控制在20分钟左右。

2、各栏目之间要注意过渡衔接自然、流畅。

3、鼓励学生有创见，创设自己的新栏目。

4、禁止播放一些低调、庸俗、思想内容不够健康的歌曲。

成龙双语学校

2011年10月10日

第五篇：校园之声广播站

利川市柏杨渡小学充分发挥校园广播的教育作用

本网讯（通讯员 覃安对）校园广播站是学校的一个重要阵地。为了加强校园文化宣传，丰富校园文化生活，密切师生关系。日前，柏杨渡小学充分发挥校园广播所应有的自我教育、丰富课余生活的作用。每到早、中、晚饭时，学校的喇叭里一定会准时传来——“柏杨渡小学广播站，现在开始广播” 这稚嫩的童声。为了丰富学生的课余生活，提高学生的整体素质，在少先大队的倡导下，各少先中队挑选两名播音员壮大了“校园广播站”。从此，国家大事、学校新闻、美文品读、成语故事、寓言童话等轮流播放。每天一歌，为学生点播“忠孝雅诚大家唱”、“经典红歌”等，用优美的音乐，培养学生高尚情操。

校园广播站，让青春的色彩展现在校园里，为学生提供了一个施展才能的天地，为学生营造了一方属于他们自己的沃土，让怀有激情的学生得到锻炼。更重要的是丰富了学生知识、启迪了学生智慧，培养了学生良好的学习习惯，营造了良好的学习氛围，更为构建和谐校园起到了潜移默化的作用。