玉龙中学2013总结

第一篇：玉龙中学2013总结

威宁县玉龙中学2013-2014学年第一学期

期末统考工作总结

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按照县教育局统考期末工作精神要求，玉龙中学认真、严格、规范的组织了本次期末统考，现将考务情况汇报如下：

1、领导重视，准备充分。学校领导根据县教育局质量建设基础年的精神要求，高度认识此次统考工作的深远意义，广泛宣传和学习，制定工作方案,建立考务规程，一方面制订了详细的工作方案,建立了考务规程,严格规范考试程序和办法；一方面在师生中广泛宣传，贯彻上级指示和要求，对统考工作进行部署和要求。在考试期间，学校校长始终把考风考纪当作头等大事来抓，监考期间经常到考场巡视，发现问题，及时解决。

2、培训严格，责任明确。学校建立了考试组织小组和考风考纪小组，统一思想，明确分工，落实责任。1 月6日中午12:30在多媒体教室对全体监考教师进行了考前培训，组织全体工作人员学习了工作方案，强调全体工作人员要提高思想认识，明确职责，按时到位，严格按程序办事，特别强调要注意防止倒装、漏装等情况出现。会上强调要用考风促使学风建设，巡视员强调了要注意细节到位，要从关心爱护学生出发，对违纪学生要注意提醒。每一科考试前抽签决定各个考室监考教师，每一科考试结束后，各个考室教师汇报考场的具体情况，由总督考员和巡视员现场统一答复问题处理的办法。

3、管理到位，考风端正。学校注意充分创设良好的场内、场外

考试氛围，以良好的考风考纪教育学生，保证学生考出真实可信的成绩。此次考试全校上下高度重视，学校提前将学校环境卫生打扫干净，监考教师和蔼可亲，所有考务人员通力合作，为考生营造了良好考试氛围；学校向学生提出的考试要求，绝大多数学生遵守考场纪律，认真做题，考试顺利有序。

4、任劳任怨，无私奉献。学校按照中考的要求，严格考试时间，考试信号准确无误，试卷收发程序严格，试卷的装订和保管严格。监考教师都能够严格遵守考试时间，按时上岗，考试时不提前发放试卷，也不拖延考试时间；在考试过程中，关心爱护考生，对不专心考试的学生进行善意的提醒；发放或收试卷按规定认真进行核对、记录和密封。

总之，在学校领导高度重视、精心准备和监考人员无私奉献下，统考工作圆满结束，在考试的具体操作中，未出现了试卷装订不严密和领取试卷签名错位的现象，但也存在不足点，个别考生学习目的不明确，在考场上睡觉、做小动作等。

考试是学校教学工作的重要环节，考场是检验教师工作态度和责任意识的特殊场合，我们要及时总结经验和不足，以更严谨的工作、扎实的工作作风和负责的工作精神，更好的为学生服务。

玉龙中学

2014-1-15

第二篇：马甸中学：陈玉龙教案

《花木兰》教案设计 马甸中学：陈玉龙

教学目标：

知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。

过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。

情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。教学方法：

诵读法：要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律。

讨论点拨法：本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。

教学重点：1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2．体会课文的语言特色。教学难点：体会详略得当的写作特点。教学时间：2课时 教学过程：

一，情景导入

问：同学们，你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？ 学生思考并举手回答。（如：穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰等）

是啊，我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。

二，背景解题

《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝的一首乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史、地理的条件可以判定出诗可能产生在后魏，这首诗形成于民间，在长期流传过程中，经后代文人的加工润色，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，它和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，二者异曲同工，交相辉映。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中描绘了一个平凡的女子――木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。

《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人情，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题材广泛，格调雄劲、热烈、质朴。

三，诗歌诵读，初步感知

1.教师带表情范读。让学生边听边勾划出不认识的字，并注意教师朗诵时节奏的变化。2.教师请学生对范读进行点评。3.解决生字词。教师重点强调

“十二转”的“转”读zhuàn。古代指勋级，每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。“旧时裳”中的“裳”读“cháng”，古代指少女穿的裙子。“可汗”，读kâhán，我国西北古代少数民族君主的称号。

4.请学生自由朗读，要求：读准字音，疏通文义，把握情感。5.学生分组朗读比赛。四，整体感悟，走近木兰

１、这首诗叙述了一个什么故事？

答：诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

2.在朗读课文的基础上，请学生根据自己的初步理解，复述木兰故事。

3.引导学生整体把握诗歌内容与结构。教师利用课件，引导学生思考、填空： 理清情节：

木兰停机（叹息）决心（替父从军）从军（准备）奔赴（战场）十年（征战）拒赏（高官厚禄）与亲人（团聚）。

以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部分：

第一部分（第１－３段），叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。第二部分（第４段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。

第三部分（第５－６段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。最后一段是附文，以兔为喻，赞美木兰。五，人物赏析，品读探究 1．人物赏析：

你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ 例：（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。――勤劳孝顺。

（2）愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”――勇敢坚毅，忠孝两全。

（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”――勇敢坚强的英雄气慨。

（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。――不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。

（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。――机智、谨慎。

师总结：木兰形象特点，并一边分析，一边板书：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。

2．品读探究：

（1）第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？

（2）第4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？（3）第5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？（4）结尾附文在文中起什么作用？（5）这首诗的中心思想是什么呢？

（6）文中哪些句子描写她踏上征途和途中的感受呢？（7）全诗结尾以兔作喻的原因是什么？

学生讨论明确：

（1）并不繁琐。①渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。②表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。③乐府诗常用的一种铺陈写法。

（2）运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。

（3）排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。

（4）对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。

（5）这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。

（6）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾

（7）结尾一段用兔比喻，说明在“十年征战”的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。可以看出，木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份，而且能同男子一样英勇无畏，为国立功，一个聪明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展现在我们面前。

3、详略分析：

（1）这首诗在叙事的详略上有什么特点？（2）为什么要这样安排呢？

学生讨论明确：

（1）从军缘由――详写 出征前准备――详写 出征中的思亲心理－－详写，详写女儿情态 关山飞度，征战沙场――略写，略写英雄气慨 凯旋辞官――详写 家人迎接――详写 木兰改装――详写（2）（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。总之，诗歌对能表现中心思想的材料详写，一般的就略写。

六，体验交流互动释疑

教师请学生任选下面三个话题中的一个话题，进行说话练习。（课件展示）

1.试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后的心理活动。2.假如“你”就是木兰姑娘，说说自己的战斗生活。

3.假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会做些什么？会说些什么呢？

师总结：《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。

这首诗在叙事上，详略得当，并运用了排比、夸张、对偶、等修辞方法，这是这首诗写作上的一些特色。

七、拓展延伸，练习巩固

（1）自由诵读课文，直至背诵。（2）完成《训练与测评》的练习（3）完成想像作文：《木兰到家第二天》 板书设计

深明大义

巾 木 果敢坚强

帼

兰 英勇善战

诗 不慕名利

英

谨慎机敏 雄

2008

年10月30日 马甸中学七年级语文导学案

七（）班 姓名 ：

_

学号：

评价：

课题：《 凡尔赛宫 》

编写人：陈玉龙

一、【学习目标】

1、通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。

2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

3、学习准确而富有文学性的语言。

二、【基础学习】 1．给加点字注音。

摒弃（）静谧（）嫉妒（）加冕（）恬静（）粼粼（）轶事（）镶嵌（）2．根据下列语句的内容写出相应的词语。①形容运笔自然酣畅。（）②另有一种巧妙的心思。（）③形容树木等高耸在天空中。（）④心情舒畅，精神愉快。（）3．解释下列词语的含义。

①婷婷：______________________________________ ②异曲同工：______________________________________ ③加冕：______________________________________

三、【合作交流】

四、【析疑解难】

重点研讨文中第1-3自然段。

(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：(出示幻灯片3。)①第1段交代了凡尔赛宫的__________，并用__________ 的说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值。

②第2段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用__________、__________的方法说明了__________，从中可以看出凡尔赛宫分为__________和__________两大部分。

③说明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的具体内容是__________。

④第3段用__________和__________的说明方法，这一段具体说明了凡尔赛宫的__________。

(2)小组代表发言交流。

明确：(①地理位置，打比方。

②列数字、面积，宫殿建筑和园林。

③正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。

④举例子、列数字、凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装璜富于魅力。)

五、【达标检测】

1、为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中‘一颗灿烂的明珠”’? 明确：(一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜。驰名世界。二是外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。)

2、本文采用了哪些说明方法，说明结构如何? 明确：(列数字、举例子、作比较、打比方。)(“总——分——总”的结构。)

3、本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的? 明确：(无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去，这样对凡尔赛官的说明就从总体上突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。)

六、【课外学习】

阅读理解

①凡尔赛宫的修建，有一段历史轶事。②1661年，居住在陈旧的凡赛纳宫和枫丹白露宫的路易十四，应财政总监大臣富盖邀请，去他新建的府第赴宴。③富盖府第的富丽堂皇触怒了路易十四。④三周之后，路易十四以贪污营私之罪将富盖投入监狱，并判处无期徒刑。⑤嫉妒的心理促使路易十四作出兴建一座豪华皇宫的计划。⑥凡尔赛宫的建造者，几乎全部都是给富盖修建府第的人马，因此无论构造还是风格，这两座建筑有异曲同工之妙。（1）解释加粗词语的意思。

________________________________（2）这一段的主要表达方式是（）A．记叙 说明 B．说明 描写 C．记叙 议论 D．议论 说明

（3）对本段第⑥句话在全段中的作用，下列说法正确的有（）

A．对全段内容进行总结。

B．具体解释了凡尔赛宫修建的原因和来历。

C．对第⑤句路易十四嫉妒心理作祟作进一步补充。D．说明给富盖建府第的人马，是当时全巴黎最好的。（4）作者为什么要介绍凡尔赛宫修建的轶事？

第三篇：玉龙中学党风廉政建设目标责任书

玉龙中学党风廉政建设目标责任书

为了深入贯彻中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、促进党员和领导干部认真履行岗位职责，严肃查处违反《规定》的行为，维护学校稳定，创造良好的教育环境，为办人民满意的学校，特与各党员和领导干部签定目标责任：

1、要求党员干部进一步加强党风廉政建设，认真执行党的方针政策，提高党员和干部的政治思想觉悟，倡导廉洁奉公，无私奉献的精神。

2、耐心做好群众的思想教育工作，加强法制学习和教育，依法行政，廉洁从政，规范各自的言行举止，深入杜绝贿赂、腐败现象的产生。

3、严格要求党员和干部进一步加强自身思想建设，搞好处查工作，搞好纪检、民主监督，确保党员和干部思想的纯洁性，先进性。

4、维护党的领导，维护教育的形象，服从组织的安排，以大局利益为重，个人服从组织，坚持集体利益为第一的原则。

5、积极开展批评和自我批评，严格执行学校大事商议制度，干部选拔任用制度，营造干部人事工作任人唯贤、科学管理的良好环境。

校长：

教师姓名：

玉龙中学 2010年3月15日

第四篇：玉龙县环保局

玉龙县环保局

“国庆”期间及当前安全生产工作方案

为切实抓好国庆期间安全生产工作，根据县安全生产委员会《关于做好“国庆”期间及当前安全生产工作的通知》（玉安发[2009]11号）精神，结合我局实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，突出“安全发展”主线，认真落实行政首长负责制和安全生产责任制，把安全生产工作放在突出的位置来抓，为促进全县经济发展、构建和维护和谐社会营造良好的发展环境。

二、工作目标

扎实提高单位干部职工安全生产责任意识，深入开展职责范围内的安全隐患排查，坚决防止重、特大环境污染事故发生，防止因环境污染引发的群众矛盾纠纷，维护社会稳定，为国庆60周年服务。

三、具体措施

（一）强化组织领导

成立环保局国庆期间安全生产工作领导小组小组，领导小组人员组成如下： 组 长：赵国忠（局长）副组长：文宗武（书 记）

和祖明（副局长）和文山（副局长）

成 员：和志杰（办公室主任）

李 俊（污染控制股长）王国胜（自然生态保护股长）和国星（环境监察队长）顾吉芳（办公室）

领导小组下设办公室，由和文山副局长兼任办公室主任，负责处理日常事务。

各股室要在局领导小组的领导下积极协助配合，做好相关工作。努力营造一把手负总责，分管领导具体抓，办公室协调，各股室参与的良好工作格局。

（二）组织开展环境保护安全生产大检查

1、认真落实维护社会稳定工作责任制，立足本职，积极做好环境污染矛盾纠纷隐患排查，做到早发现、早报告、早控制、早解决。

2、结合《玉龙县2009年整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动工作方案》，继续开展集中式饮用水源地保护区整治。集中整治影响饮用水源水质的环境污染和安全隐患问 题；完善饮用水源应急预案和重点排污单位的突发环境事件应急预案；清理威胁饮用水源安全的尾矿库；整治群众反映强烈的农村饮用水污染问题，切实保障群众饮水安全。

3、认真开展当前环境安全隐患排查，重点对南口工业园区、拉市海高原湿地自然保护区、玉龙雪山自然保护区、老君山片区进行专项环保检查，敦促企来整改，同时做好查记录。

4、对县城周边非法采挖砂石、采矿行为进行全面排查并给予严厉打击。

5、深入开展尾矿库环境安全隐患排查与整治，切实加大环境执法力度，对未执行尾矿库建设项目环境影响评价和“三同时”制度的，责令限期补办手续，并依法进行处罚，对达不到环保要求、污染环境的尾矿库，责令限期整改和治理，经整改和治理仍达不到要求的依法予以关闭。

（三）加强节日期间值班工作

坚持领导带班制度，值班人员保证当班期间24小时通讯畅通。遇到突发问题必须及时向当班领导报告，并做好预警和应急准备工作。

值班分组情况如下：

第一组（9月1日至9月10日）带班领导：赵国忠（局长）

值班人员：和志杰、朱红英、木伟、尹林珍 第二组（9月11日至20日）带班领导：文宗武（书记）

值班人员：顾吉芳、李俊、王国胜、和国星 第三组（9月21日至30日）带班领导：和祖明（副局长）

值班人员：杨文兴、王冬梅、和安化、和菊英 和四组（10月1日至10月8日）带班领导：和文山（副局长）值班人员：木崇虎、罗林华、刘伟

四、有关要求

1、全局干部职工要高度重视国庆期间安全生产工作，认真落实国庆期间安全生产工作，认真落实省、市、县关于安全生产的指导精神，真正将“安全发展”贯彻落实到位。

2、要积极行动行动，主动开展工作，深化重点企业和重点区域的安全整治，加大源头治理，改善安全状况，落实安全生产责任制。

二〇〇九年九月一日

第五篇：玉龙雪山导游词

玉龙雪山导游词

亲爱的团友：你们好！

我是你们的导游，今天就由我来带领大家走进丽江这神奇而美丽的玉龙雪山！

下面就由我向大家介绍一下这个极具有传奇色彩的雪山。玉龙雪山是北半球最南的大雪山，山势由北向南走向，南北长35公里，东西宽25公里，雪山面积960平方公里，高山雪域风景位于海拔4000米以上。玉龙雪山，位于丽江坝北边，滇西横断山脉尾部和云岭山脉南端，距丽江县城15公里，山北麓直抵金沙江。整座雪山由十三峰组成，由北向南有18座海拔在5000米以上的山峰，俗称“玉龙十八峰”，呈纵向排列，延绵近50公里，东西宽约13公里。十三峰，峰峰终年积雪不化，似一排玉柱立地擎天，主峰扇子陡，海拔5596米，海拔5596米，地理坐标为东经100.1度，北纬27度，是世界上北半球纬度最低、海拔最高的山峰。雪山峭拔擎天，平均坡度在40度以上。玉龙雪山不仅气势磅礴，而且秀丽挺拔，造型玲珑，皎洁如晶莹的玉石，灿烂如十三把利剑，在碧蓝天幕的映衬下，像一条银色的玉龙在作永恒的飞舞，故名玉龙山，意指山峰终年银装素裹，山腰白云缭绕，阳光之下晃然如玉。又因玉龙雪山的岩性主要为石灰岩与玄武岩，黑白分明，故又称为“黑白雪山”。后来，人们将它与山脚之下奔腾咆哮的金沙江共同称誉为“玉壁金川”。

主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北半球纬度最低、海拔最高的山峰。它位于中国云南省丽江西北，呈南北走向，东西宽约13公里，南北长约35公里，与哈巴雪山对峙，汹涌澎湃的金沙江奔腾其间。玉龙峰的主峰扇子陡，地理坐标为东经100.1度，北纬27度，雪峰悄拔擎天，雪线高度在4400-4500米之间。东山脊粒雪盆以上基岩裸露，平均坡度在40度以上，北山脊通过5000米高的鞍部与一个5391米高的山峰相连，沿山脊线望去只见刃脊峥嵘；南山脊下部则为断岩壁。

玉龙雪山在纳西族被称为“波石欧鲁”，意为白沙的银色山岩。玉龙雪山是纳西族及丽江各民族心目中一座神圣的山，纳西族的保护神“三朵”就是玉龙雪山的化身，至今丽江还举行每年一度盛大的“三朵节”。唐朝南诏国异牟寻时代，南诏国主异牟寻封岳拜山，曾封赠玉龙雪山为北岳，至今白沙村北北岳庙尚存，仍然庭院幽深，佛面生辉。拜山朝圣者不绝于途。元代初年，元世祖忽必烈到丽江时，曾封玉龙雪山为“大圣雪石北岳安邦景帝”，至今白沙村北北岳庙尚存，仍然庭院幽深，佛面生辉。拜山朝圣者不绝于途。玉龙雪山迷人的景观、神秘 的传说和至今尚是无人征服的处女峰肯定会让你们心驰神往哦。

玉龙景观玉龙雪山是云南亚热带的极高山地，从山脚河谷到峰顶具备了亚热带、温带到寒带的完整的垂直带自然景观。雪山自然旅游资源丰富，景观大致可分为雪域•冰川景观、高山草甸景观、原始森林景观、雪山水景等。玉龙雪山景观大致可分为高山雪域风景、泉潭水域风景、森林风景、草甸风景等，主要景点有玉柱擎天、云杉坪、雪山索道、黑水河、白水河及宝山石头城等。玉龙雪山不仅巍峨壮丽，而且随四时的更换，阴晴的变化，显示奇丽多姿，时而云雾缠裹，雪山乍隐乍现，似犹抱琵琶半遮面的美女神态；时而山顶云封，似乎深奥莫测；时而上下俱开，白云横腰一围，另具一番风姿；时而碧空万里，群峰如洗，闪烁着晶莹的银光。即使在一天之中，玉龙雪山也是变化无穷。凌晨，山村尚在酣睡，而雪山却已早迎曙光，峰顶染上晨曦，朝霞映着雪峰，霞光雪光相互辉映；傍晚，夕阳西下，余辉山顶，雪山象一位披着红纱的少女，亭亭玉立；月出，星光闪烁，月光柔溶，使雪山似躲进白纱帐中，渐入甜蜜的梦乡。

大家有听说过玉龙雪山十二景吗？就是这十二景，使本来就让人遐想的雪山更添一层神秘的面纱。玉龙十二景，即：三春烟笼、六月云带、晓前曙色、暝后夕阳、晴霞五色、夜月双辉、绿雪奇峰银灯炫焰、玉湖倒影、龙早生云、金水璧流、白泉玉液。玉龙雪山以险、奇、美、秀著称于世，气势磅礴，玲珑秀丽，随着时令和阴晴的变化，有时云蒸霞蔚、玉龙时隐时现；有时碧空如水，群峰晶莹耀眼；有时云带束腰，云中雪峰皎洁，云下岗峦碧翠；有时霞光辉映，雪峰如披红纱，娇艳无比。

在雪山这片肥沃的土地上还生长着许多奇花异草，每当春末夏初，百花斗艳，云南八大名花无不具备，仅杜鹃花就有40多种；林木苍郁：以松而言从下到上，分布着云南松、华山松、云杉、红杉、冷杉等；药材的故乡：有虫草、雪茶、雪莲、麻黄、三分

三、贝母、茯苓、木香等等很多很多！

1988年，玉龙雪山以云南丽江玉龙雪山风景名胜区的名义，被国务院批准列入第二批国家级风景名胜区名单。2007年5月8日，丽江市玉龙雪山景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。

大面积的雪海是优良的天然滑雪场。据专家考察论证认为：这里是世界上最长的滑雪场，也是最温暖的滑雪场。为方便游客这里还建成是我国海拔最高的旅游客运索道。通过方便的设施可以带你进入这个神奇的世界。

作为你们的导游我将竭诚为大家服务，如果大家有什么问题尽管提出，我们会尽力为你们解决。最后祝大家旅途愉快！