第一篇：山东广播电视大学考生考试承诺书
山东广播电视大学考生考试承诺书
本人已认真学习《广播电视大学全国统一考试考场纪律》、《广播电视大学全国统一考试考生考试违规处理办法》等有关规定，愿在考试中自觉遵守学校各项纪律，现作如下承诺：
1、持本人“三证一单”（含身份证、学生证、考试证及考试通知单）参加考试，所出示证件保证真实、有效，如有虚假信息和作假行为，本人愿承担一切法律责任并接受相关处理。
2．自觉遵守考场纪律，独立完成考试，不影响他人，不夹带书本、小抄等其他任何与考试有关的资料（开卷考试除外）。
3、不携带手机、报话机、监听耳机等其他相关通讯设备。如有携带，考前自觉交由监考老师代为保管，考试结束后取回。
4、考试过程不交头接耳，不左顾右盼，不抄袭他人试卷，服从监考、巡考老师的监督、管理，做诚实守信的文明考生。
5．自我做起，积极配合学校营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围。
6．树立诚信自律意识，以实际行动维护电大教育品牌和社会信誉，做一名有责任感和使命感的合格学生。
考点名称:
考生学号：
承诺人：
（签字）
年月日
第二篇：电视大学考生考试诚信承诺书
广播电视大学考生考试诚信承诺书
本人已认真学习《广播电视大学全国统一考试考场纪律》、《广播电视大学全国统一考试考生考试违规处理办法》等有关规定，接受考前教育内容，掌握课程考核形式和相关要求。现作出如下承诺：
1．考试前，认真完成课程考核作业。认真复习，端正思想，积极备考，不找人代考，做好考试准备工作。
2．自觉遵守《考场规则》，服从考点工作人员和监考教师管理，做守信、诚信、文明考生。
3．自我做起，配合学校营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围。
4．树立自律意识和责任意识，用自己的实际行动维护电大教育品牌和社会信誉，做一名有责任感和诚信感的电大学生。
5．遵纪守法，崇尚文明道德，崇尚科学文化知识，自觉树立和践行社会主义荣辱观。
承诺人学号：
承诺人：（签字）年月日
第三篇：山东广播电视大学专科毕业实习报告
山东广播电视大学专科毕业实习报告
姓名
实习报告：
我在鄄城县旧城中心完小实习，实习期间感触甚多。旧城完
小坐落在旧城这个有着悠久历史的小镇上，浓浓的文化氛围，美
丽的校园，富有现代气息的图书室、微机室、展览室，有机会在此实习，真好！
学校安排我顶岗支教学校三年级语文教学及班主任工作，开
始了实习阶段的学习与历练:
教学实习方面：第一步，在十月十七日至十一月七日这二十
天时间内主要是听指导老师和其他老师的课，并完成对学生的认
识和了解其实是“备好学生“备好课堂”，通过听二十多天课让
我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。比
如学生的性格，学生上课的专注度与及学生在课堂上的态度，学
生的基础情况等等。而这些东西将为我下一步‘教学环节’”备
好学生’做准备。除此以外，听了这些老师的课让我明白了教学
方式的多样化，明白了学生对知识的需求与渴望，老师就是使书
面的知识生动化就像涓涓溪流淌入学生心田。如何实现语文教学的生活化，语文教育的生活化就要求讲课时必须引入学生对现实
生活情趣即学生感兴趣并引起学生注意的话题，这样才真正的有
实现语文
生活化的问题。
总之，在这个直接面对学生的准备阶段是有很大的感触的，自己原先的无目的无意识状态逐渐进入角色。
以上说的都是在学生方面的信息。总而言之，学生必须是一个成长着具有独特个性的平等的人。要
让他们感受到被尊重、被爱。其次，一个老师想上好一节课，那么他必须身兼数职，在他身上
要有多种知识的综合。备好文本就是这样要求我的。备好文本的第一步是要我有设计者的才干。文本的知识是零星的部件。只有发现其中的结构联系，才能把他们提成 为一个知识的体系。而这个知识 的体系的创建
者，设计者就是老师 备好文本的第二步，要求我融入当地生活
和环境的能力。通过观察和了解才能使学生更加容易的接受文
本，语文生活化的问题，我觉得在现阶段做的不是很到位。备好
文本的第三步，我认为在教学过程中要有很好地表达能力，如果
我们说话时东一句西一句 就会让学生不知所云，相反，如果我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境，进入文的兴趣。
备好文本的第四步，我认为是做好引导学生进入文本。最后上好
语文课必须有更好的课堂机制，也就是要备好课堂。在我教学的过程中我有这样一个发现，如果我用教授的方式上课的话会有
很多同学睡觉，并且课堂也非常的混乱，而当我运用讨论探索教
学时学生就会很活跃。课堂效果也很 明显。并且我发现如果能
抓住学生的话题进行教学那是最好的。
总而言之，以上是我教学实习中感受和经历的一些思考和变
化。在教学环节要做好三件事是备好学生，备好文本，备好课堂
通过这些天的顶岗支教实习，我在教育教学的方法和经验上有了
很多收获。同时，也取得了各项技能的提高，但也还存在很多不
足和缺点，无论是怎样的体现也好，让我更加清楚的认识了自己。
邢俊波
2013年7月21日
第四篇：山东广播电视大学演讲与口才
篇一：山东广播电视大学专科 演讲与口才平时作业1-4答案 开放教育演讲与口才课程平时作业（1）参考答案
一、填空题答案
1．传递信息 言语活动
2．春秋战国时期 晏子 烛之武 邹忌 3．《演讲学大纲》 杨炳乾 4．五四时期
5．交替发言 沟通信息 口语表达 6．使对方要求落空 他的请求 他本身 7．接受 确定 反应 口语表达 语言交际
二、选择题答案
1.a 2.a 3.c 4.d 5.d 6.d 7.c 8.abc 9.abcde10.abc
三、简答题答案
1.什么是批评的“三明治法”？
就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法，具体做法是：先表扬、再委婉批评、再表扬，将批评夹在表扬中间，这样的批评方式，突出了表扬的效果，弱化了批评的目的，使人更容易接受。2.能不能说，“道歉”等于“对不起”？ “对不起”是一种最简单常用的道歉方式，用这三个道歉，只可以针对一些微不足道的小事，比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上，或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。如果是比较严肃郑重的道歉，是对复杂问题的化解，需要让对方理解你的诚意，这三个字很难到目的，可能要经过多次、反复沟通才能奏效。
四、论述题答案
1.举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。要求能运用所学知识进行全面分析，有理有据。
2.为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？
封闭式问题只需要一两个词就可以回答，能提供的信息也很简单，如果一味用封闭式问题提问，会导致谈话枯燥，甚至出现令人尴尬的沉默。有人说过，如果不停地回答封闭式问题，就会觉得自己在接受警察讯问。所以要想让谈话继续下去，并且有一定的深度和趣味，就要提些开放式问题。开放式问题就像问答题一样，不是一两个词就可以回答的，需要解释和说明，同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣，还想了解更多的内容。（例略）
五、案例分析答案
有个同学起身时不小心，把同位的水杯碰到地下摔坏了。下面有两种批评他的方式：
①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。
你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？
前一个方法他更能接受，因为这是善意的提醒方式；而后者难以被对方接受，因为你的话会让他难堪，他应该只是一次无意的过失，你却上升到莽撞不顾后果的高度去批评他，很可能让他反感而关系恶化。，批评时要客观具体，就事论事，切忌东拉西扯。要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对错误行为的批评扩大到对他本人的批评上。开放教育演讲与口才课程平时作业（2）参考答案
一、填空题答案 1．地域变体
2．湘方言 赣方言 粤方言 闽方言 客家方言 3．官话方言（北方方言）4．上海话 南昌话
5．标准音 基础方言 语法规范 6．《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2001年1月1日 7．三 六
8.音质 音色 音强 音高
二、选择题答案
1.d 2.a 3.a 4.b5.b 6.c7.d8.d9.d 10.b
三、简答题答案
1.简述普通话的标准。普通话的标准有三个：
语音，以北京语音为标准音； 词汇，以北方话为基础方言；
语法，以典范的现代白话文著作为语法规范。2.什么是“怯场”？
简单说，怯场指的是当众说话时害怕和不自然的状态。
怯场现象十分普遍，具体表现为担心恐惧、肌肉紧绷、心跳加快等等。
四、论述题答案
1.谈谈推广普通话的重要意义。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。首先，有利于增强民族凝聚力
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。第二，有利于经济发展
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。第三，有利于提高信息技术水平
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。第四，符合素质教育要求
语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。推广普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。
2.为什么说“紧张也是积极因素”？
对于当众讲话来说，适度紧张会让我们重视听众，不敢懈怠。只要你在乎听众，想给听众留下好印象，就会重视自己的讲话，不会放任随意。我们前面提到的很多演讲家终身没有消除演讲的紧张也是这个道理，紧张反而提高了他们的表达能力，增强了演说的表达效果。适度紧张时，你也可能感到脉搏加快、呼吸急促，但这只是你身体对外来的刺激保持警觉的反应，这时，它为即将到来的行动做准备，你会因此而想得更快，说得更流畅，常常会比普通情况之下说得更为精辟有力。
五、案例分析答案
有个同学很努力地学说普通话，但有几个字音总是发不准，比如把“你昨天的作业存在几个问题”说成了“你卓天的卓（去声）业唇寨几个问题”。请你帮他分析一下发音问题，并找出纠正的办法。
从这个案例看，这个同学学说普通话已经有了效果，声韵调大部分能正确把握，只是明显存在一个问题：平翘舌不分，他把平舌声母z、c、s全都读成了zh、ch、sh.。
纠正时注意，两组声母的区别是发音部位不同，发zh、ch、sh时舌尖上翘，发z、c、s时，舌尖向前平伸，抵住上门齿（或下齿）背。
建议除了学习习近平舌音发音外，还要多做一些字词辨正练习和对比练习。
山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（3）参考答案
一、填空题答案 1．演讲者 听众
2．社会性 现实性 艺术性 3．开头 主体 结尾
4．口语表达能力 态势语表达能力 5．自然清晰 节奏鲜明
6．展示风采 辅助口语 替代口语 7．站姿 步姿 8.站要直 立要稳 9.中区
二、选择题答案
1.a 2.b3.d4.d5.d 6.d7.b8.c 9.b 10.a 11.c12.c13.a 14.a 15.b 16.d 17.b 18.c 19.d 20.b
三、简答题答案
1.演讲中使用辅助工具时应注意什么？
演讲中使用辅助工具的注意事项一是契合主题，即使用的道具要与演讲内容恰到好处的配套。二是适时出示，即辅助工具应先藏好，使用时再拿出来。使用完后，尽快收起来，不要分散听众的注意力。
2.演讲时激发听众参与热情的方式有哪些？
演讲中激发听众参与热情的方法主要有以下几种：一是启发互动，二是引导关注，三是请观众参与。
四、论述题答案
1.演讲者应如何注重风度讲究礼仪？
演讲者从步入会场、登台演讲，到演讲结束，都应该注重风度讲究礼仪。
进场。不论听众是否在注意你，都应做到态度谦和，面带微笑，步履稳健地向座位走去。切忌左顾右盼，扭捏作态。
就座。演讲者一般按指定位置就座。在就座之前，应与陪同人员或其他演讲者稍事相让，方可落座。先人而坐有失礼节。坐下后不要随便换位、前探后望，也不要和台上台下的熟人打招呼。
介绍。当主持人介绍演讲者后，演讲者应自然起立，面向听众点头或微笑致意，估计听众已经看清后再转身坐下。登台。先向主持人点头致谢，然后起身上台。走路时上身要平稳，目视前方，双手自然摆动，步伐稳健。走上讲台后要自然面向听众站好，郑重、恭敬、诚恳地向听众敬礼，并且用亲切的目光环视听众，以示招呼，并借以镇场。演讲的过程要热情大方，尽量以美好的言行举止来传情达意。
退场。演讲结束时，向听众敬礼致意之后从容退场。避免退回座位时过于激动匆忙，也不可表现出洋洋得意或羞怯的样子。坐下后，如主持人和听众以掌声向演讲者表示感谢时应立即起立，面向听众致礼，以表示回谢。
总之，演讲活动是一种高层次的社交活动，演讲者需要全面了解和掌握礼仪要求，注意自己的一言一行、一举一动，这样才能给人一种彬彬有礼、风度翩翩的印象，才不会因为缺乏风度和礼仪而影响演讲的整体效果。2.演讲者获取合理知识结构的途径。
要具备合理的知识结构，不仅要博览群书，还要体察生活，认真去读“生活这本大书”。博览群书。口才是建立在学识的基础上，由学识转化而来的。必须尽可能做到读万卷书，识万般理。
感受生活。口语主体的学识，除了从书本上学到的知识以外，还包括从实际生活中体验到的知识。演讲者需要体察生活，加强生活积累，体会生活，加强情感积累。
五、案例分析答案
阅读下列材料后回答问题。
一位大学教授举行了一场生物专题报告会，因为内容过于专业，会开后时间不长，听众便交头接耳，继而开始喧哗。面对此景，教授并没有以学者或长者身份居高临下，训斥听者，而是巧妙地将“霸王自刎乌江”的历史故事插讲进去。他讲刘邦针对项羽的“天命思想”，利用昆虫的趋向性，用蜂蜜在项羽必经之地乌江岸边写下“霸王自刎乌江”六字，当项羽看见石崖上蚂蚁组成的六字图案后心惊胆寒，自认此乃天意，于是拔剑自刎。这个故事，立刻吸引了听者，会场注意力重新集中，报告会最终成功结束。
这位教授是如何实现有效控场的？如果你是这位教授，又会采取什么方式控场呢？
这位教授在遭遇冷场时是通过暂时变换话题的办法来吸引听众的注意力。他抓住人们渴望趣味的视听倾向，恰当而又适时地将“霸王自刎乌江”的历史故事插讲进去，使听众的注意力迅速地集中到演讲内容上。这时他再回到原有话题的轨道，效果就要理想得多了。学生回答的其他控场方式，必须要可行，有创意。山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（4）参考答案
一、填空题答案 1.朗诵材料 2.语法重音 3.反应敏捷性 4.外观
5.有争议 公开对立 对白体 6.学术论辩 赛场辩论 日常辩论 7.主旨鲜明突出 合理得体 8.信息交流 9.语言艺术 10.口头语言 11.社交语言艺术 12.生动形象 13.有声语言 14.受众 15.意境美
二、选择题答案
1.a 2.a 3.b 4.d 5.b6.a 7.a 8.d9.b10.b
三、简答题答案
1.论辩语言的特征有哪些？（1）论辩语言的征服性（2）论辩语言的逻辑性（3）论辩语言的目的性（4）论辩语言的健康性
2.课堂教学导入语设计的指导思想是什么？
（1）目标意识。设计的这段话要达到什么目标，采取的是什么讲话策略。
（2）吸引意识。怎样讲才能吸引学生？运用什么样的语调、语气、表情、手势，才能引发篇二：山东广播电视大学开放教育《演讲与口才》课程综合练习题1 《演讲与口才》期末综合练习题一
一、填空题
1.口语交际是人与人之间、交流思想感情的。2.是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了 周游列国、使楚、退秦师、讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。3.我国演讲理论的奠基之作是，作者是。
4.演讲活动的构成要素是、、特定的时空环境以及。
5.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题，互相承接，双向反馈，交流看法，达到 或愉悦心情为目的的 活动。
6.现代语言学家将现代汉语方言划分为方言区。
7.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、、、、和。
9.汉语自古以来就存在社会通用语，春秋时称之为，汉代称之为，明清称之为，民国时期称之为，现在我们称之为。
10.普通话是指以北京语音为，以北方话为，以典范的现代白话文著作为 的现代汉民族共同语。
11.演讲的信息传达手段主要包括______、______、______等。12.演讲稿的结构分为___ ___、__ ____、_ _____三部分。
13.演讲稿常见的结尾方式有____ __、___ ___、____ __、___ ___、______、___ __。14.态势语的作用是、、。
15.朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来，从而使学生领悟到做人的道理。而这也正是朗诵的最高境界和最终目地。
16.即兴演讲的特点有临场发挥性、和短小简练性。
二、选择题
1.口才是人在说话中体现的（）
a.个人才能 b.集体意识 c.合作能力 d.沟通技巧 2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）
a.需要有表达者 b.需要有听话者 c.需要用有声语言 d.需要针对特定问题 3.口才是（）
a.交际能力的体现 b.人在说话中体现的个人才能 c.个人综合才能 d.人类有别于其他动物的特质 e.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是（）
a.口才是现代人的成功要素 b.口才是现代人必须具有的重要能力 c.口才可以反映人的学识修养 d.口才可以反映人的能力水平e.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有（）
a.演讲者b.听众c.特定的时空环境d.善于倾听的能力e.较好的自然条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）
a.五大方言区 b.六大方言区 c.七大方言区 d.八大方言区 7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）a.214 b.51 c.35 d.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础
c.演讲训练有利于提高个人的口才d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）a.眼神 b.手势 c.表情 d.口语
10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）
a.抒情式结尾 b.感召式结尾 c.总结式结尾 d.引申式结尾
11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（）a.分析问题 b.提出问题 c.解决问题 d.讨论问题 12.心理学家阿尔·伯特梅拉毕安认为：“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的（）” a.手势 b.姿态 c.面部表情 d.口语
13.下列有关演讲内涵的理解，正确的是（）
a.演讲活动在特定的现实情境中进行 b.演讲者是演讲活动的唯一主体
c.演讲活动在特定主体之间展开 d.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点 e.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等 14.态势语言包括（）
a.眼神 b.手势 c.表情 d.动作 e.体态
15.下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：（）a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础
c.演讲训练有利于提高个人的口才d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 e.演讲与口才是可以相互促进的
16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素，主体形象包括演讲者的（）a.衣着打扮 b.气质修养 c.人格魅力 d.仪态仪表 e.长相面貌 17.态势语言主要包括（）。
a.面部表情 b.体态 c.手势d.仪表 e.风度 18.（）是最适合朗诵的体裁。a.诗歌 b.散文 c.小说 d.故事
19.即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累，以及对生活的观察和体验，特别是（）的能力。
a.理解沟通 b.驾驭语言 c.表演 d.学习20.（）是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。a.双关 b.岔断 c.曲解 d.夸张
21.在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是（）a.双关 b.岔断 c.曲解 d.借题发挥
22.（）这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。a.双关 b.岔断 c.曲解 d.夸张
23.运用跟本意相反的语词来表达本意，从而使语言具有幽默情趣，这种表达手法叫（）a.寓庄于谐 b.反语 c.曲解 d.夸张
三、简答题
1.为什么说春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金时期？
2.从赞美的原则和目的的角度，分析克雷洛夫寓言《乌鸦与狐狸》的寓意。3.你认为所谓道歉，是不是等于“对不起”三个字？
4.什么是“封闭式问题”？什么是“开放式提问”？它们的主要区别是什么？ 5.简述普通话的标准。
6.简述什么是语音“四要素”？ 7.什么是“怯场”？
8.演讲常用的开头方式有哪些？ 9.演讲常用的结尾方式有哪些？
10.态势语在演讲中的主要作用是什么？
11.手势所表达的意义与手势活动的区域有何关系？ 12.什么是“冷场”？应该怎么应对？ 13.什么是“搅场”？应该怎么应对？ 14.什么是即兴演讲？
1.5什么是“论辩”？有哪些类别？
16.常用的幽默语言技巧有哪些？篇三：山东广播电视大学开放教育《演讲与口才》课程教学辅导4 山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（4）参考答案
一、填空题答案 1.朗诵材料 2.语法重音 3.反应敏捷性 4.外观
5.有争议 公开对立 对白体 6.学术论辩 赛场辩论 日常辩论 7.主旨鲜明突出 合理得体 8.信息交流 9.语言艺术 10.口头语言 11.社交语言艺术 12.生动形象 13.有声语言 14.受众 15.意境美
二、选择题答案
1.a 2.a 3.b 4.d 5.b6.a 7.a 8.d9.b10.b
三、简答题答案 1.论辩语言的特征有哪些？（1）论辩语言的征服性（2）论辩语言的逻辑性（3）论辩语言的目的性（4）论辩语言的健康性
2.课堂教学导入语设计的指导思想是什么？
（1）目标意识。设计的这段话要达到什么目标，采取的是什么讲话策略。
（2）吸引意识。怎样讲才能吸引学生？运用什么样的语调、语气、表情、手势，才能引发学生的注意力与兴趣。
（3）效率意识。讲得要简明、精要、恰到好处。克服开讲语的盲目性与随意性，不能讲得冗长、啰嗦、不得要领。
四、论述题答案
1.面试时，如何进行自我介绍？
掌握下列要点作答：
1、介绍内容要与个人简历相一致。
2、表述方式上尽量口语化。
3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
4、条理要清晰，层次要分明。2.作为主人，应如何做到谈话“因人而异”？ 了解来访者的意图，然后“看人说话”，既可以迅速确定话题，又可以顺应对方的心愿，给人以愉快的感受。相反，不了解来访者的意图，谈话就可能出现“话不投机半句多”的情境。主人要在语速、音量、遣词用句等方面因人而异。
（1）语速、音量因来访者年龄而异。来访者可能是年逾古稀的前辈，也可能是几岁的孩童。不同年龄的人有不同的生理、心理特征，主人与其交谈，就应采用不同的语速和音量。对老年人，用较慢的语速、较大的音量与他交谈，能使对方产生被人尊敬的愉悦感；而与小客人交谈则宜轻言慢语、语调柔和，这样能使小朋友产生安全感、亲切感、信任感。（2）遣词用句依来访者文化水平而别。
（3）说话语气依来访者的不同目的而变化。前来拜访的客人，往往带着各自不同的目的，主人要善于采用不同的语气与他们交谈。对于前来求助的客人，主人应以体谅对方的心情，站在客人立场说话，语气要平和，给对方一种亲切感、信任感。即使你无能为力，也要给客人留一线希望，可以对他说：“这个问题我可以去了解一下，只要有可能，我会尽力帮忙的。”“你先别着急，一旦有了门路我就打电话告诉你。”对于前来提供信息的客人，主人应采用感叹语气，表达自己的感激之情。如“非常感谢！”“真辛苦你了！”与前来研究问题、商量工作的客人交谈，则宜采用征询、商量的语气。如：“你看这样行不行？”“是不是还有不妥的地方呢？”“对这个问题你的看法是??”
五、案例分析答案
苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。佛印对苏东坡说：“你看我的这首诗能打几分？” “十分。” 苏东坡回答。
“凭什么打十分？”佛印高兴地追问。苏东坡缓缓回答：“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？ 试分析这一言语交际过程。
分析：就本质而言，批评是令对方不快，感到心理压力的事情。没有人喜欢受到批评，涵养再高的人在内心里也是讨厌被批评的。正因为如此，如果批评方式不当，就很容易给双方关系和工作带来消极影响。真正做到恰到好处地批评无疑是一门学问。
在这里，苏东坡不是简单地说好说坏，他深知朋友的心理——希望得到赞赏，于是迅速做出判断——“十分”。按照常规思维，朋友自然欢天喜地。如果仅到此为止，也就不见其高明。可苏东坡接过朋友的话题，打破常规，巧妙解说，“十分”原来是这样的呀，批评的目的也达到了。
第五篇：考生考试承诺书
考生考试承诺书
考生考试承诺书1
我是一名参加今年高考的考生，学习了《考生守则》和《高考违规行为的认定和处理》的有关内容，在今年的高考中，将以诚信为本，遵规守纪，并郑重承诺：
1、自觉遵守《考生守则》和考场纪律，不违规违纪。
2、尊敬监考老师，服从监考老师管理。
3、不携带违禁物品（如手机、电子通讯设备、手表等）进入考点。以上承诺坚决做到，考试中如有违纪舞弊行为，愿接受《国家教育考试违规处理办法》规定的条款处理。
承诺人：
日期：
考生考试承诺书2
我是一名xxxx年全国普通高考的考生，我遵守《广西普通高校招生考试考生守则》和以下考试规定：
1、按规定要求向当地招生办（考试院）提供真实、准确的个人报名和考试信息，并知晓：（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生不得报名参加高考；（2）高级中等教育学校非应届毕业生的在校生不得报名参加高考。
2、遵守考试时间的要求，按规定时间进出考场。
3、尊重监考员的工作，听从监考员的各项指令，做文明考生。
4、考试中，不交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不夹带按考试规定不能携带的物品，如书本、纸条、手提（掌上）电脑、手提电话（手机）及其他有线和无线通讯工具等。不偷看、抄袭他人试卷（试题），不有意让他人偷看、抄袭自己的试卷（试题），不传抄答案或交换试卷、答题卡。用规定的笔答题，不在试卷和答题卡上做标记。
5、不让、也不请他人替自己参加考试。
6、不扰乱考场秩序，不侮辱、诬陷监考员和其他考试工作人员。
7、做到开考信号发出后才开始答题。
8、做到考试终了信号发出后，立即停止答卷，静候直到监考员发出离开考场指令后再有序离开。
9、离开考场时不带走试卷、答卷、答题卡、草稿纸。
10、不做其他违纪舞弊和破坏考场纪律的事情。
本人对以上规定已认真阅读并知晓、认可，愿意在考试过程中自觉遵守，如有违反愿意接受处理，并愿意在《普通高等学校招生考试考生违纪情况登记表》上签名。
承诺人：xxx
20xx年xx月xx日
考生考试承诺书3
具体以当地通知为准）、身份证号码，还需提交由所在学校开具的学籍证明。版研究生的学籍证明需要含权有姓名、性别。
（三）学历证明
毕业证书原件及复印件：
（一）《医师资格考试报名成功通知单》
人事档案在用人单位的、实习医院、入学时间；士官证）原件及复印件；文职干部证#47。
（二）本人有效身份证明
身份证（军官证#47。
（五）《医疗机构执业许可证》复印件（加盖公章）
（六）执业助理医师申报执业医师资格考试的，请在该表中“工作单位”盖用人单位公章请您参考（各地不同，还应当提交《医师资格证书》和《医师执业证书》原件及复印件
（七）北京市规定的考试费
（八）2寸免冠正面半身彩色白底照片2张（和网络报名同底板）
（九）以中专学历报考人员、所学专业、博士需要提交《应届医学专业毕业生医师资格考试报考承诺书》、毕业时间。
毕业当年硕士、博士、预期将取得什么学位等、实习时间。
（四）试用机构出具的试用期满一年并考核合格的证明
毕业当年硕士，请在该表“工作单位”盖用人单位公章和人事档案单位人事章或提供存档证明。若人事档案不在用人单位。
考生考试承诺书4
我已认真阅读并知晓了本次考试的有关规定，郑重承诺：
一、同意报名组织机构或报名点读取本人二代居民身份证信息、采集指静脉等生物特征信息；保证报名时所填写的报考信息以及现场照相确认时所提交的各项证件材料真实、准确且符合有关规定。否则，由此影响到报名、考试、录取、毕业，本人愿意承担责任，并接收处理。
二、报名（选课）后到考试前不变更二代居民身份证姓名、民族、公民身份号码、照片信息，保证报名、考试、毕业时上述身份信息相同。否则，由此造成的影响，责任自负。
三、同意在配置有无线电信号屏蔽仪和安装视频监控的标准化考场参加考试，同意监考员使用金属探测仪进行贴身检查。
四、考试期间，自觉服从管理，遵守《考生考试规则》，如有疑似违规行为，积极配合工作人员进行检查、核实，配合做好证据、作弊工具、资料的暂扣工作；如有违规行为，同意按照《国家教育考试违规处理办法》等规定接受处理。
五、本人知晓违规事实及拟处理结果告知方式：考点在考试过程中记录的违规事实，在当场考试结束后通过内蒙古招生考试信息网公告。按规定时间（在公告之后三日内）向当地教育招生考试机构提出复核申请。
如对在评卷中、回放监控录像以及经举报发现的违规行为及拟处理决定（在考试成绩公布前一日，通过内蒙古招生考试信息网公告）有异议，在规定时间（在公告之后七日内），向自治区教育招生考试中心提出书面复核申请。
诺人：xxx
考生号：xxx
签字日期：20xx年xx月xx日
考生考试承诺书5
根据国家教育部和省、市招生委员会要求，凡参加高考的`考生，在考前必须签订《考生诚信考试承诺书》，为此，请考生认真阅读《20xx年高考考生须知及诚信考试承诺书》前三项内容，严格遵守考试纪律，并做以下承诺：
1、模范遵守考试时间，不迟到、不早退，按时参加考试。
2、严格遵守“考生守则”和“国家教育考试违规处理办法”等与考试有关的规定和纪律要求。
3、认真报名，牢记密码，保管好准考证；填报高考志愿内容真实、准确、及时，不延误。
4、牢记《致考生的一封公开信》和“考生注意事项”的内容，做诚信考试的好学生。
5、不涂改体检表上的任何信息。
6、认真填写学籍和户籍等相关表册，内容真实、准确、有效，不提供虚假信息，不泄露他人信息。
7、严格按照规定要求领取学籍档案。
以上诚信考试承诺，我将认真执行，如有违反相关规定，我愿接受任何处理，责任自负。
承诺人：
日期：
考生考试承诺书6
我是参加20xx年聊城大学运动训练专业考试的考生，我对以下事项做出郑重承诺：
1.保证报名时所提交的报考信息和证件真实、准确、有效。如有虚假信息和作弊行为，本人承担一些后果。
2.本人提供的高考考生号、姓名、性别、民族、出生日期及身份证号和高考报名时向当地招办提供的数据信息保持一致，如不一致产生的录取或学籍问题，本人承担一切后果。
3.保证报名时所提交的体检信息真实、准确，身体状况适合考试要求，如有虚假信息和不适合考试要求的身体状况，由本人承担一切后果。
4.自觉服从考试组织管理部门的统一安排，接受考试工作人员的检查、监督和管理。
5.保证在考试中诚实守信，自觉遵守国家有关招生考试法规和考场规则，若有违规行为，自愿服从和接受学校按照国家和学校有关规定做出的处罚。
报考专项：xx
承诺人身份证号：xx
承诺人签名：xx（并按手印）
承诺日期：xxxx年xx月xx曰
考生考试承诺书7
我是----中学学生，在学校的各类考试中，本人作如下郑重承诺：
1、我已认真阅读了《诚信考试承诺条款》，我对以下内容知晓、认可，并在考试过程中自觉遵守。
2、保证按有关规定参加考试，所填写的个人信息真实、准确。
3、自觉维护考纪考风，遵守相关的法规和规定，如有违反，自愿接受学校处理。
承诺人：
担保人(家长签字)：
年 月 日
考生考试承诺书8
一、考生必须按时进入考场，按指定座位就座。把本人考试证、身份证放在桌子左上角，以便监考教师验核。考试开始后15分钟仍未进入考场或考试进行中擅自离开考场者，作自动放弃考试论处。（考试30分钟后，方可离开考场。）
二、考生进入考场后，应保持肃静，不得随意走动。有问题时，应向监考教师举手示意。有特殊情况，要离开考场时，必须经监考教师同意。
三、考生进入考场，只准携带必要的文具，不将纸张、书、书包和通信工具等物品带入考场。
四、答卷必须独立完成，严禁相互讨论、抄袭等。一经发现，立即取消考试资格（包括提供作弊条件者），勒令其退出考场，并报告考务中心，该考生本次本门课程考试成绩以零分记录，注明“作弊”字样，不予正常补考，并视情节严重予以批评教育，直至纪律处分。
五、考生所有答卷必须在规定时间内完成，不得拖延。考生交卷后应立即离开考场。不得在考场内、外停留、喧哗、影响他人考试。
本人承诺：在考试过程中严于律己，自觉遵守以上考试规则，诚信考试。
承诺人：
日期：
考生考试承诺书9
各省、自治区、直辖市卫生计生委(卫生厅局)、教育厅(教委)、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生局、教育局：
为指导各地做好医师资格考试报名资格审核工作，严格医师资格准入，加强医师队伍建设，根据《执业医师法》等有关规定，现将《医师资格考试报名资格规定(20xx版)》印发给你们，请遵照执行。
国家卫生计生委
教育部
国家中医药管理局
3月18日
考生考试承诺书10
本人自愿参加广东省20xx年成人高校招生统一考试，现郑重承诺：
一、本人已阅读了广东省20xx年成人高校招生统一考试的有关规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守国家和广东省制定的有关本次考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《国家教育考试违规处理办法》有关条款接受处理。
二、本人坚决遵守广东省202x年成人高校招生统一考试有关报名规定，不弄虚作假，不伪造、使用假证明、假学籍材料、假证书。如有违反，自愿按有关规定接受处理。
三、本人坚决服从考场工作人员和监考教师的管理,自觉遵守考试纪律，考试诚实守信，不违规，不作弊。
四、本人报名时所提供的个人信息是真实、准确的，如因个人信息错误、失真造成不良后果，责任由本人承担。
承诺人：
日期：
考生考试承诺书11
本人自愿报名参加x省x年普通高校招生统一考试，现郑重承诺：
一、本人已阅读了x省x年普通高校招生统一考试的有关规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守国家和广东省制定的有关本次考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《国家教育考试违规处理办法》有关条款接受处理。
二、本人坚决遵守x省x年普通高校招生统一考试有关报名规定，不弄虚作假，不伪造、使用假证明、假学籍材料、假证书。如有违反，自愿按有关规定接受处理。否则，本人愿意承担由此造成的一切后果。
三、本人自觉服从考场工作人员和监考教师的管理，自觉接受监考员使用金属探测仪检查是否携带违禁物品进入考场，自觉维护考试公平，自觉遵守考试纪律，不违规、不作弊，做到诚信考试、守纪考试、文明考试。
四、本人报名时所提供的个人信息是真实、准确的，如因个人信息错误、失真造成不良后果，责任由本人承担。
承诺人：
日期：
考生考试承诺书12
我是一名中华人民共和国公民，我遵守中华人民共和国宪法和法律。我是一名20xx年全国普通高考的考生，我遵守《广西普通高校招生考试考生守则》和以下考试规定：
1.按规定要求向当地招生办(考试院)提供真实、准确的个人报名和考试信息，并知晓：(1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生不得报名参加高考;(2)高级中等教育学校非应届毕业生的在校生不得报名参加高考。
2. 遵守考试时间的`要求，按规定时间进出考场。
3. 尊重监考员的工作，听从监考员的各项指令，做文明考生。
4. 考试中，不交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不夹带按考试规定不能携带的物品，如书本、纸条、手提(掌上)电脑、手提电话(手机)及其他有线和无线通讯工具等。不偷看、抄袭他人试卷(试题)，不有意让他人偷看、抄袭自己的试卷(试题)，不传抄答案或交换试卷、答题卡。用规定的笔答题，不在试卷和答题卡上做标记。
5. 不让、也不请他人替自己参加考试。
6. 不扰乱考场秩序，不侮辱、诽谤、诬陷监考员和其他考试工作人员。
7. 做到开考信号发出后才开始答题。
8. 做到考试终了信号发出后，立即停止答卷，静候直到监考员发出离开考场指令后再有序离开。
9. 离开考场时不带走试卷、答卷、答题卡、草稿纸。
10. 不做其他违纪舞弊和破坏考场纪律的事情。
本人对以上规定已认真阅读并知晓、认可，愿意在考试过程中自觉遵守，如有违反愿意接受处理，并愿意在《20xx年广西普通高等学校招生考试考生违纪情况登记表》上签名。
承诺人：
日期：
考生考试承诺书13
各省、自治区、直辖市卫生计生委（卫生厅局）、教育厅（教委）、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生局、教育局：
为指导各地做好医师资格考试报名资格审核工作，严格医师资格准入，加强医师队伍建设，根据《执业医师法》等有关规定，现将《医师资格考试报名资格规定（版）》印发给你们，请遵照执行。
国家卫生计生委教育部国家中医药管理局
3月18日
考生考试承诺书14
诚信是中华民族的优良传统，是一个社会和睦相处、共同进步的道德基石，营造诚实守信的考试环境是招生考试工作公平、公正的保证。诚信为本，操守为重;我特向招考办承诺如下：
1.认真学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，自觉地遵守考试纪律，如有违反自愿接受处罚。
2.服从监考员等考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。
3.不携带各种无线电通讯工具(如寻呼机、移动电话)、电子存储记忆录放设备以及除考试规定外的其他任何物品进入考场。
4.考试时独立思考、沉着应试，做到不吸烟，不喧哗，不交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不传抄答案或交换试卷、答题卡，不将试卷、答题卡或草稿纸带出考场。
5.保证自己符合普通高考报名条件，准确向招生考试机构提供本人的真实信息，如姓名、出生年月、身份证号码、户口簿、考生类别、毕业会考成绩、享受优惠条件的证明或证书。
6.体检时，如实填写既往病史，不弄虚作假、请人代检。
7.慎重填报高考志愿，并由本人亲笔填写《志愿表》和填涂《志愿卡》;如按本人志愿被院校录取则保证按时入学。
承诺人：
日期：
考生考试承诺书15
当考试向我们走近时，我们理应想到，除了在考场上接受文化知识的检验外，考试更是我们对人生的某种思考和领悟。我们应该用诚信的考试构筑诚信的人生。
考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位考生的义务。而公平、公正的实现，离不开健康、诚信的社会准则。
在考场内保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传小纸条或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答案、答题卡或草稿纸带出考场。
严禁携带小灵通、手机等各种无线通讯工具或电子记忆储存器等进入考场。除2B铅笔、书写用蓝（黑）色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔、直尺、小刀、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场。不得在考场内借用文具及其它用品。自觉维护考纪考风，遵守相关的法规和规定，如有违反，自愿接受学校处理。
我已认真学习了并严格遵守学校关于考试的有关规定，保证按规定的程序和要求参加考试，遵守考场纪律，维护考试秩序，考试决不违纪，做一名诚实守信的大学生。
让我们牢记“恪守诚信，拒绝舞弊”，努力营造公平、公正的考试环境！
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