读书的所思所感平凡的世界1-2012

第一篇：读书的所思所感平凡的世界1-2012

读书的所思所感2012/3/9

开学的这两个星期读完了《平凡的世界》、《少年维特的烦恼》、《罪与罚》这三本书。加上大学之前的一年半时间里读的《动物农场》、《病榻杂记》、《蒋介石在台湾》以及《第七十三烈士》，这将近八百多天的日子里,我却仅仅比较完整的读完了这可怜的七本书，时间的利用价值实在不敢恭维！

因为自己这个学期不想花太多时间去做与读书以及将来的工作无关的事情，所以现在自己有比较充足的可以自由支配的时间，于是，自己就给自己下达了一个“饱览群书”的任务，要保证自己无论何时都得有图书馆保藏的图书，每次借三本左右，借来了就抓紧时间看完，写些读书笔记，然后立马到图书馆借其他的书，来丰富自己的知识。这样也才有了这两个星期读完了三部小说五本书的结果。不过，量虽然有，这里还要指出一点不足，之前看书看到最后就有点不耐烦了，急着想把书看完，以至于书本后面的内容都是一目十行，囫囵吞枣，看过之后一页的内容里在脑子里只有几个字的记忆。即使自己想在有限的时间里多看点书，也不能这样操之过急，读书是一个慢慢积累的过程。你看的再多，没有好好消化，那就达不到读书的效果，盲目的追求量，只是糊弄自己而已。因此，下次读书要避免这个问题。在考虑读书速度的同时还要注意读后的质量。好了，这是对于自己这阶段读书的现状和对将来的大致要求，下面就根据所看的书谈一些自己具体的感受。

首先看的是《平凡的世界》。之所以刚开学就选这本书，是因为

之前听好多人介绍过这本书，并且从书名上感觉其内容应该是非常贴近我们的日常生活，将它作为我读书计划启动的开幕，应该挺合适的，于是我就从图书馆里借了它。它分为三部，三本还都不是同一出本社出版的，不过表面都比较旧，有一本还少了页数，说明在我之前有不少人青睐于它。当然，这是一些闲话，在这里就不多涉及了。这本书读了几章，我就对它爱不释手，三厚本一个星期之内就读完了，几乎是一有空余时间就把它拿在手里。这是我所看的最贴近我们日常生活的一部小说了！从这部小说，我看到了农村那种可贵的淳朴的乡情和朴实的人民，虽说我也是一个农村娃娃，但是看了这本书之后，对十几年来亲身经历的农村生活却是有一种清晰新鲜的感受，或许它重新唤醒了我对这种生活的认识，让我严肃的审视现今的农村面貌。

这部小说所描述的故事发生在新中国改革开放前后几年的那段特殊的时间里。小说的主人公孙少平和孙少安两兄弟出生于人民公社化运动后一个黄土高原地区的普普通通的农村家庭。在那个将社会性的公平分配建立在生产力比较落后的年代，我国居民普遍的生活水平低下。虽说是吃大锅饭，讲究公平分配，但是很多农村家庭却在为最简单的生存需求忧虑。小说故事的发生地——主人公的出生地——双水村，黄土高原上一个毫不起眼的小乡村，也逃不过时代的轮盘，时代的特征在这片土地上一幕一幕的上演着。村下设立生产队，将全村的劳动力集合在一起，集体出山劳作，到收成时每家按照出的工给付报酬，留一点口粮后全部上缴。少平少安两兄弟就生活在这样的环境下。他们的家庭成份是贫农，在那个年代是受人尊敬的，没有封建和

资本主义的侵染。但是这种可贵的家庭出身却并没有给他们带来物质和经济上的富裕。留给他们的，只有贫穷和饥饿，以及在这种艰苦的生活下锻炼出的坚强的意志和吃苦耐劳的精神。为了一家六口人的的生计，为了减轻父亲孙玉厚肩上的压力，也为了弟弟和妹妹能够在学校里有书读，成绩优秀的少安放弃了继续接受高中教育的机会，初中毕业就留在家跟随队里的人一起重复着日出而作、日落而息的生活。孙少平在学校比他哥的状况也好不了哪里去，家里的条件使他在学校里一日三餐只能拿两个黑色的高粱团充饥，身上的破烂的衣着让他在同学面前是多么显眼。但是，艰难地生活没有压垮他们的意志，他们对于自己的未来仍然充满希望。尤其是孙少平，尽管自己粗糙的衣着和食物让他在同学面前有一点点自卑，也没有改变自己精神上那份可贵的不屈与脱俗。物质上的贫乏阻止不了他对美好生活的渴望，对精神世界的向往。在那个食不果腹的境遇下，通过田晓霞，一个长在城市，条件优越却内心善良心底淳朴的女孩，阅读到《钢铁是怎样炼成的》等激人奋进、启迪人心灵的书籍。他的内心世界慢慢地突破了偏远小城的束缚，眼光也超出了同年龄段的同学。书上那些鲜明的人物形象都给他的心灵带来了一次次的震撼与激励，让他明白，人，不只要活着，而且要有意义的活着，要让自己通过自己的双手好好地活着，让自己的人生充满价值。孙少平的精神世界是丰富的，他懂得无论在什么样艰苦的情况下都保持对生活的信心，对通过自己的双手改变生活的信心。

当然，在那个社会不乏孙少平那种希望通过自己勤劳的双手让自

己的生活变得更好的人，只不过孙少平更为突出的性格深深吸引了我。深深打动我的还有那种淳朴的乡情。乡村，虽然是一个平凡的世界，却上演着一幕幕的温情与感动。这不得不使我想到如今的农村现状。中国广袤的农村我不敢乱加评论，但是对已自己土生土长的那个乡村绝对有自己的发言权。

我的家乡在安徽省西南方的一个小小的县城。大别山将它的南端一直延伸到我们这里，群山环绕。也有河流与长江相连，山水相间。虽然经济不是很发达，但是生长其中，还是给了我们的童年无限的欢乐。虽算不上人间仙境，但也有她独特的美丽之处，秀丽宁静。随着中国城市化的发展，农村的生活水平相比以往有了很大提高。我们县的发展成果这几年也有是显而易见的。城中心面貌的焕然一新，乡村城镇化的步步推进，交通设施的不断完善，让我们感受大了新农村形势下的生活的提高。物质上的生活上去了，但是，对于人们精神上的跟进，我却认为显得不太协调。即使现在有的城镇居民晚上举办一些练习交谊舞、歌唱比赛等活动，丰富自己的文化生活。但是对于绝大多数人而言，他们的空余时间，几乎都花在麻将桌上。不论在城镇，还是在乡村，家里摆着麻将桌的并不少见。工作完回家，不干别的，就是聚集几个人一起，围在麻将桌四周打麻将。有时候抵挡不住手的诱惑，通宵打麻将，第二天的工作也是丢下不管。他们的牌注也是越玩越大，由之前的几毛涨到几块甚至几十块，一晚上运气不好的话，几千乃至上万的血汗钱就丢在了麻将桌上。这可都是他们辛辛苦苦赚来的钱啊，他们已经是在进行赌博的行为了！牌桌上风云变幻，虽说

有赢的时候，但是在这一输一赢的跌宕起伏之间，不仅仅耗费了他们的时间和精力，也腐蚀了他们的进取心，不务正业。而且，由于牌桌上不是你输钱就是我亏本，伤和气也是难免的。由于打麻将输钱而造成矛盾的事情举不胜举。更糟糕的是，他们打麻将，影响的不仅仅是他们自身，对于他们的孩子也带来了不少的负面效应。他们从小就接触麻将，等到他们年龄稍大的时候，也逐渐玩起这玩意，沾上这种恶习。祸害的是下一代啊！

我并不是彻底否定我们的乡村的风土人情。我们这里仍然保留了中国农村传统的淳朴与善良，只不过在某些方面我希望我们能够好好反省，并不断改进，为了我们共同美好的生活，为了创造更多的物质财富与精神财富，通过我们勤劳的双手，创造更多的物质财富与精神财富，完成真正意义上的新农村建设！

愿家乡有一个更加美好的明天！

（后注：今天看新闻时，看到一则关于河南省参加两会的代表的报道。河南省代表团中，只有两位地地道道的河南人。一位是河南省省委书记，另外一位却只是一个村的党支部书记李连成。一个小小的村党支部书记竟然能和省委书记一块来参加两会，不能不叫人对他产生兴趣，想看他到底是什么来头。这个村党支部书记身份的李连成来自河南省濮阳县西辛庄村，在他的带领下，西辛庄村这几年发生了翻天覆地的变化。这个村的十几个企业中，年产值超过一亿的有两个，年产值达到千万以上的有数个，经济实力可以与河南省的一个县乃至是市相媲美。在西辛庄村的举世瞩目的成就的背后，是李连成的不怕

吃亏的精神。我们县何时才能出现李连成这样的领导呢？）

第二篇：参加家长公开课所思所感

参加家长公开课所思所感

关昕

近日，做为家长很有幸参加了乌市第八中学七年六班一次公开课，感觉受益匪浅，同时，也从学校、老师、学生和家长等方面获得了一些反思。

一、对学校的反思

原本此次公开课本人没有主动参加的想法，只是孩子回来说去感受一下吧才前往的。当自己走入八中的时候，心里不知不觉回想起了自己的初中时光，但远没有现在这环境、这氛围。校园内整洁恬静，教学楼里正规有序，这为培养出有用的人才奠定了基础。

二、对老师的反思

坐在教室的后面，倾听老师的授课，真的有重温学生的感觉。但现今老师互动式教学、辩论式教学、访谈式教学和多媒体式教学令我感叹不已，也确实体会到八中老师贴近实际、亲近学生的教学方法。

三、对学生的反思

上课中，从后目视一排排听课的学生，感觉他（她）们也是很累的，因为每一节课、每一个时间都不允许你分神，否则你就跟不上老师的讲解，那么聚少成多，学习就会落后。同时，学习之余还要注重品德的养成和社会实践的形成，真的得好好努力。

四、对家长的反思

没有听课前，觉得家长只要让孩子吃饱、穿暖，晚上检查检查留的作业就可以了，但随着自己第二次进课堂，感觉家长要做的事情很多很多。首先你要做好孩子学习上课的基础保证。如：一日三餐的时间、品种；孩子睡觉的时间等等。其次要学会和孩子做朋友。本身目前孩子都是在青春期，而且学业也很累，不论在给孩子辅导上、生活上，还是交流上都应该放在架子，与孩子公平说话，这样孩子才会阳光成长。最后要学会养成教育。孩子学习，你在玩手机；孩子写作业，你在看电视。慢慢地孩子就会潜移默化，没有心情和兴趣学习了，所以家长的养成教育至关重要，想教育好孩子，首先管好自己；想让孩子成材，首先自己先成型。

第三篇：教育实习所思所感所悟03

教育实习所思所感所悟

“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,两个半月的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。”我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个半月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。两个半月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。

在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。韩老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。首先，对课堂时间的把握不够准确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有40分钟，也忽略了要让学生在40分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的水平。职业学校的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，做练习对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。在批改作业时，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。

我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。在这一个半月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过学生正值青春期，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解，我采取主动，抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍。第二，不要歧视任何一个孩子。不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，教师这个职业也因此被人民大众严厉的批判。如今我有机会站在讲台上，第一次为人师表，我没有办法去回避这个问题，在半年的实习过程中，我用这个观点时时刻刻告诫自己，每个学生从走进这个教室起都是平等的，没有哪个学生是丑陋的，没有哪个学生是不可救药的，也没有哪个学生就应该受到不公正的对待。时间过得真快，短短的一个半月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢有这次实习的机会，感谢我的指导老师，感谢我可爱的机电四班的学生，你们使我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运参加了教育实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。

第四篇：感《平凡的世界》

《平凡的世界>里,黄土地上的人们生息着，奋斗着，历经中国政治文化变革的洗礼，从中我们可以看到一张张不同的面孔，更可以体会到其中不同人面对世界、面对生活的态度。给我感受最深的是孙少平，在这我只想讲他一个人关于人生、关于世界。

这位“伟人”，是平凡的世界里的精神斗士。在他身上，苦难和斗争鲜明地并存着。面对生活的苦难，他最终没有畏缩屈服，他最终以富足的精神抗争着。中学的困苦生活、小工生活、矿工生活...仿佛生活的苦难永远不会结束，虽然承受着苦难的人不只有少平一个人，但是他唯一不同，在于他对苦难的主动选择和迎接挑战的勇气，他甚至将对苦难的体会升华到了人生哲学的境界。

由此，我联想到了尼采哲学。尼采承认世界的悲观本质，然而他视之为“死的说教”，他倡导和践行强力意志，求强力的意志。的确如此，少平正是用强力和求强力来抗争生活的苦难以及世界的悲观，他实现了尼采期待的那样：世界、生活本无意义，用生命去赋予它们意义。这一切来源于少平精神上的富足：对新思想、新生活的向往，对爱情的畅享，对家人的责任...这一切支撑着他。我认为这里面对他意义最大的不是爱情，也不是家人，而是那些书，书里面的思想。畅游书海，他享受着精神的愉悦，充满对未来的理想和对人生有了更客观更切实的认识，对苦难有了更多的体会。我有理由相信这便是尼采提出的“酒神精神”的另一种形式。少平在精神的愉悦里，在“酒神精神”中超越了悲观主义和乐观主义的空洞论争，同时又反对了两者，在承认人生悲剧性的条件下肯定了人生。这便是少平的人生艺术。他的人生有了诸多意义：爱情、善良、奋斗、责任...即便最后他的爱情随着田晓霞的离开而逝去，但他仍遵守了他们当年的诺言，回到了当初约定的那个地方，这可以看出他卓越的人生观。纵使人生如何悲剧，他仍然热爱生命、热爱情感、热爱生活本身。这才是真正的人生哲学，他将尼采一生追求和推行的人生哲学完美地诠释出了。所以我很敬佩作者路遥，在那个年代，尼采的这种沾着悲观主义色彩的哲学是受抵制和压迫的，作者能够冲破这层束缚本身是一种伟大，创造出少平这位伟人便是另一种辉煌了！

第五篇：关于高空断桥项目的所思所想所感

关于高空断桥项目的所思所想所感

1144002高翔

正如美国罗斯福总统说的那样：“克服恐惧最好的办法就是：面对内心恐惧的事情，勇往直前的去做，直到成功为止。”在人生的道路上，我们每个人都会遇到各种各样的困难和挫折，我们究竟该怎么办？从今天下午的高空断桥项目中，我学到了很多。

这是我第一次高空项目，刚看断桥第一眼，说实话我的心里就在打鼓。因为我平时是一个比较胆小的人，在游乐园都不敢玩什么刺激的东西。而这个断桥很高，还要我们从上面跨过去，我觉得我应该不行。随着时间的渐渐流逝，终于轮到我上去了。在我穿好防护，在柱子上爬的时候，我的心跳就跳的很快，腿也很软，感觉很乏力。等我真正站在断桥上时，我才发现这项目真的很难。我情不自禁地想去抓保护我的绳子，脚仿佛生了根一样，怎么都挪不动。但是下面又站了很多女生，她们都在鼓励我，给我加油。我心一狠，硬是拖着这条腿走到了缺口处，到了要跳的时候了。我发觉我的腿抖得很厉害，这短短的距离仿佛天堑一样。究竟该怎么办？我不知道，我的心里很无助，很彷徨。但是我知道一点，在这断桥上没有人能帮我，能帮我的就只有我自己，反正最后都必须要跳。于是，我眼一闭、一咬牙就跳过去了。当我回头看的时候，我发现我跳的很远。完成后的我觉得很轻松很自信，好像重生了一样。

说实话在以后我们会经常遇到困难和挫折，也会感到恐惧，这时候也不像在拓展的时候有队友和老师在我们的身边。这时候我们该怎么

做呢？也许仅仅是需要跨一小步，你就会发现面前的不论是什么都能迎刃而解。