二级建造师继续教育小结材料具体要求

第一篇：二级建造师继续教育小结材料具体要求

上海市二级注册建造师继续教育

学员“自学课程小结”材料具体要求

一、自学课程小结内容包括以下方面：

1、自学计划与实施。

2、与必修课程和选修课程中涉及的相关热点问题、难点问题的学习心得。

3、从事工程项目管理实践中的案例或体会，可围绕某个或数个项目管理要素、也可是项目综合管理内容的阐述。

4、从事企业管理工作实践中的案例或体会，可针对企业内部某个或数个业务管理要素、也可是企业全面管理内容的阐述。

二、自学课程小结的篇幅不得少于2000字。必须誊写在文稿纸上，字迹应清楚、端正。（文稿纸模板见样张）

三、自学课程小结封面书写：专业、班级、学号、姓名、单位。

四、“自学课程小结”必须在面授测试同时交培训机构，最迟不得超过面授结束后1周。

上海建峰学院继续教育部

2013年

第二篇：二级建造师继续教育小结

二级建造师继续教育小结

号码 013 学员：陈逢武 2013年11月1日参加城建职业学院举办的二级建造师继续教育培训班，对从事工程项目管理十几年的我来说，学到了新知识，特别是随着新技术新项目管理的学习，定我深深地意识到了在传统建筑工程里犯下的种种具普遍性的工作错误。我的体会如下：

1、找到了解决传统建设工程项目管理老问题的新方法。比如传统建筑工程项目管理中最常见的问题是参与方多，如投资方、监理方、咨询方、设计方、施工方、供货方、物业方等，虽说都是为了使工程建设增值，但是参与方的工作时间、范畴、内容、目标各不尽相同，在某时刻甚至会起利益冲突，同时按传统建设工程的传统项目管理理念造成开发管理、项目管理、设施管理一定程度的分离，缺少必要的相互沟通，也忽视了项目全寿命的整体利益；其次工程的最终完成由那些无社保医保的三无的农民工执行，工地即使再小也五腑脏全，使我们这些管理人员有时常常处于手忙脚乱之境地。通过对建设工程项目总控理论、全寿命集成化管理、信息化与建设工程管理信息化、基于建筑信息模型BIM的工程管理的学习，看到了自己的管理水平的不足，也找到了自己为什么常常在工作被动原因。当然，在现实中我们不能马上全套搬照这些新理念去执行，可是我可以慢慢地去一点一点地尝试、实践，尽量使工程项目管理渐渐具有集成化、一体化的基本特征。比如在工程进度管理上不再仅仅专注于关键路线的控制，于是尝

试着全寿命集成化管理模式管，在日常工作中更多地把运用信息化与工程管理信息化作为工具来处理现实出现的或将可能出现的问题。我相信项目管理也是一个需要不断推新除旧的地域，坚信建筑信息模型BIM所要带来的革命，我相信中国也将开始出现精品工程。

2、通过新应用技术知识的学习，对工程中那些技术的应用有了全新全面的认识。如管线综合布置技术有应用条件，还得建立机构，制定规划流程，也懂得了它的六大原则（小管让小管，有压管让无压管，强弱电分开，电气避让热水蒸汽管，同等情况下造价低管让造价高管）的具体内容。还有DDC技术、VAV-BOX……这就是一次全面系统的学习。虽说这些技术已经不是很新了，可是它们在现实工程已是普通存在了。但是日异月新又庞杂的机电专业对个体的我们来说，我们已经算是扩展了知识，开阔了眼界，夯实的基础。我相信新技术的运用，降低了操作难度，加速了工期，节约了成本，我相信每一次的新技术运用也一种一小小的进步，是文明的点点积累。

3、加重了个人的危机意识。国家建筑业经过十几年的规模扩张，低效能、高浪费，给环境带来的污染、破坏，给国家以及社会带来资源的巨大消耗，对实体经济的釜底抽薪的伤害，以及从业人员数量之巨多，房地产完全绑架了中国经济，大家越来越意识到这种不可持续经济模式的危害性，国家连年也开始屡屡下重手对房地产泡沫的打击，同时也不继完善规章制度、法律法规，预示

着建筑业必然向高智能、高尖端、绿色环保的方向发展。今后，从事建筑业的人员将有大量的人员被迫转行、失业。同时，世界上不继涌现一批批新的建设工程项目管理理念和新建筑工程的知识技术的运用。更新知识、提升个人竞争力也就日益迫在眉睫了。首先，我们要学习新知识，才能撑握新技能，其次要运用新知识，才能提高有关工作能力，最终还要有创新推新，才能不被大浪淘沙淘汰掉。

短短几天的学习，感悟颇深，从我做起，带着科学、可持续发展的思想去杜绝短命、粗放型的工程，不断学习、实践去迎接绿色建筑业的到来！

013学员：陈逢武

2013-11-6

第三篇：二级注册建造师继续教育小结

二级注册建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，进一步提升注册建造师的职业能力，从而提高建设工程项目的管理能力和水平。建筑工程也在不断的与时俱进，新的施工工艺、施工管理等也在不断的创新，在新技术不断创新的情况下也要加强自身的学习。继续教育是学历教育的延伸和发展，使我们不断更新知识，提高道德、技术、技能，以适应社会发展、科学技术不断进步的需要，不断提高综合素质和执业能力，实现建设工程的商业价值并承担起社会和道德责任。通过这次二级建造师继续教育，让我也从中获益不少，下面我把这段时间学习感想总结一下：

一、制定自学计划与实施

每天利用晚上1~2个小时进行自学课程，结合每星期老师上课所讲与书本选修课程进行自我学习。

二、对热点问题的一些看法

中国今年来桥梁坍塌事故较多，特别是一些在建桥梁的坍塌事故。下面我来谈谈我的一些看法：

1、加强质量安全培训教育工作。高度重视对施工作业人员、三类人员和特种作业人员的质量安全教育培训。重点加强对农民工的质量安全教育培训，切实提高其安全生产意识和操作技能；切实加强对三类人员的安全教育培训，提高安全管理水平和安全管理能力；按照《特种作业人员安全管理规定》要求，加强对特种作业人员的培训和考核，促使其熟练掌握关键岗位的安全技能。充分发挥施工企业的主体作用，结合生产实际，通过开展教育培训活动，进一步提高从业人员的质量意识、安全生产意识和工程质量、安全生产的技能，减少伤亡事故和工程质量问题的发生。

2、严格落实工程质量责任。建立各负其责、齐抓共管的工程质量约束机制和质量责任追究制度，有效保障工程质量。一是严格落实各方主体的质量责任。明确建设单位对工程质量负全面责任，勘察、设计、施工、监理等单位和质量检测、施工图审查等有关机构按照法律规定和合同约定对工程质量承担相应责任。二是严格落实监管部门的监管责任。三是严格落实工程质量终身责任制。工程项目在设计合理使用年限内，工程各参建单位的法定代表人、项目负责人、技术负责人和注册执业人员，按各自职责对工程质量负终身责任。如果出现质量问题，无论其在什么岗位、担任什么职务，都要依法追究相应责任。

3、加大对危险性较大的分部分项工程的督查力度。加强对高支模、深基坑、起重吊装、拆除工程等危险性较大的分部分项工程的安全管理工作，严格按照有关要求编审安全专项施工方案并按照方案实施。需要专家论证的，必须严格按照有关程序组织专家论证，确保建筑生产安全。特别是对于高支模工程，施工企业要严格按照《建设工程高大模板支撑系统施工安全监督管理导则》的要求，加强安全专项施工方案的编制及审核论证，并加强对高大模板支撑系统搭设、拆除及混凝土浇筑过程中的安全管理。施工过程中一旦发现险情，要立即停止施工并采取应急措施，排除险情后方可继续施工。

三、建筑工程施工项目管理心得

施工项目施工是形成工程实体的生产活动，管理这样一个过程，涉及施工团队的建立、管理制度的设置、施工现场以及分包商的管理等。施工项目管理是施工企业对施工项目进行有效的掌握和控制，主要有如下特征：

一是施工项目管理者是建筑施工企业的项目代表，他对施工项目全权负责；二是施工项目管理的对象是项目，具有时间控制性，也就是施工项目的运作周期（投标至竣工验收）；三是施工项目管理的内容是在一个长时间进行的有序过程中，根据阶段及要求的变化，管理内容也发生变化；四是施工项目管理要求强化组织协调工作。

1、施工项目的组织机构管理与企业的组织机构管理是局部与整体关系。组织机构设置的目的是为了进一步发挥项目管理功能，提高项目整体管理水平，以达到项目管理的最终目标。因此企业在推行项目管理中合理设置项目管理组织机构是一个至关重要的问题，高效的组织体系和组织机构的建立是施工项目管理成功的组织保证。首先要做好组织准备，建立一个能完成任务，令项目经理指挥灵变、运转自如、工作高效的组织机构——项目经理部。其目的就是为了提供进行施工项目管理的组织保证。一个好的组织机构，可以有效地完成施工项目管理目标，有效地应付各种环境变化，形成组织力，使组织系统正常运转，产生集体思想和集体意识，完成项目部管理任务。组织系统能否正常运转，首先要看项目部领导核心——项目经理。选择什么人担任项目经理，看施工项目的需要，不同的项目需要不同素质的人才。项目经理应具备一定的基本素质：领导才能、时间观念。

2、施工项目质量管理

2.1为全面系统地把质量工作落到实处，当务之急是建立切实可行的质量保证体系。施工企业依据质量保证模式，建立自己的质量保证模式，建立自己的质量保证系统，编写质量手册、制定质量方针、技术目标，使之更具有指令性、系统性、协调性、可操作性、可检查性。

2.2人是质量的创造者，质量控制应以人为本为核心，把人作为控制的动力，调动人的积极性、创造性，增加人的责任感，树立质量第一的观念。材料是构成建筑产品的主体。显然在施工项目中，对材料的质量控制是举足轻重的。施工机械是实现施工机械化的重要标志，是现代施工项目中必不可少的因素。它对施工项目的进度、质量有着直接的影响。因此选好、用好机械设备至关重要。

3、控制施工环境与施工工序

在项目施工中，影响工程质量的环境因素很多，根据工程项目的特点和具体条件，应对影响质量的环境因素，采取必要的措施严加控制，为确保质量和安全创造良好的条件。

施工工序是形成施工质量的必要因素，为了把工程质量的控制由事后检查转向事前控制，达到以“预防为主”的目的。必须加强对施工工序的质量控制。工序质量的控制应采用以数理统计的方法，通过对工序部分检验的数据进行统计的方法，通过对工序部分检验的数据进行统计、分析，来判断整个工序的质量是否稳定、正常，其步骤为：实例——分析——判断。

4、施工项目的成本管理

施工项目的成本形式分为预算成本、计划成本、实际成本。随着施工项目管理在建筑业中逐步推广和普及，项目的成本管理也逐渐被人们所重视，并且已经得到运用，可以说，项目成本管理正式为施工项目管理向深层次发展的主要目标和不可缺少的内容，能够提供衡量施工项目管理绩效的客观尺码。

5、施工项目安全生产与文明施工的管理

施工项目在施工过程中，组织安全生产的全部活动，通过对生产因素的具体控制，使产生不安全行为和状态因素得以减少或消除，不引发事故，从而保证施工项目的安全正常运行。

如何做好文明施工至关重要，首先要健全管理组织机构和文明施工管理制度，做到按专业、岗位、区域等包干负责。在施工过程中对现场各个方面采取专业管理，开展文明施工竞赛活动，有布置、有检查、有考评、有奖惩，评比结果公布于众。

四、企业管理心得

培训现今已经成为企业新型的领导手段。过去企业的领导手段是确定重大决策和资源配置后，利用员工的才能，为实现企业的盈利目标服务。今天的领导手段是要看重如何培养员工的才能，并与员工建立密切的关系，实现企业与员工的发展目标。

因此，组织中的企业管理培训活动，需要从战略上定好位，企业管理培训应被视为组织中一种目标明确的主流活动。企业管理培训通过解决三大课题：协作战略、行为应变机制和核心价值观，使一个组织从以资源为本发展到以人为本。转变企业管理培训模式，将企业管理培训置于企业发展战略的核心地位，让管理人员或团队成员参加逐步明确目标的交流对话，达到认同接纳、达成共识、做出承诺。

企业管理培训是提高主管人员工作效率和学习敏感度的实践学习过程。这一段过程包括：建立有效的工作关系，通过为培训者提供准确的信息，使之发现工作盲点，改变其做事风格，从而承担内心认同的责任。

第四篇：二级建造师继续教育小结

二级建造师继续教育小结5篇

二级注册建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，进一步提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目的管理能力和水平。对于目前参加建造师继续教育的学员，基本上都有自己的工作，因此学习的时间较为紧张。就我个人而言，有如下的一些学习方法和心得。

对于我们这些离开学校多年的学员，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的系统学习方法。本人在这方面的做法是：

（1）按时参加面授课，只有参加完面授课，才会对课本有一个完整的知识框架，才会知道哪些是新增内容、那些内容可能是考点。

（2）、首先熟悉教材的目录，然后快速浏览教材内容，通过做老师发的习题巩固、理解和深化教材上的知识点。

（3）、在网上收集近两年考试试题，分析考试的趋势，发现随着建造师考试的不断发展，逐渐走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，部分考试题在教材上已经不能直接找到答案。为此，学习应当采取动态跟踪的学习方法，分列出几个大的题目，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。

（4）、除了应试之外，根据自身工作需要进行重点学习。

通过学习教材，熟悉工程建设有关法律法规、标准规范和相关政策。明白建设工程管理的核心任务是工程建设增值，但是增值的首要任务都是确保安全，即建设安全和使用安全。整个建设工程项目全周期分为决策、实施和运营三个阶段，实施阶段的管理是项目管理。了解项目管理的发展，学习集成化管理在建设工程管理中的应用。浏览工程建设相关的法律法规和有关政策的内容，重点学习了建设工程承包的有关规定、建设工程合同和劳动合同的有关规定、建设工程质量和安全生产的有关规定。了解国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利义务、争议的解决等几方面的相同和有别之处。

通过学习教材，了解建造师的注册和执业制度，重温注册建造师的权利与义务，了解建造师执业活动中的禁止行为和不良行为记录认定标准，熟悉违反《注册建造师管理规定》应担负的法律责任，让我们在工作中严格要求自己，遵守相关文件的规定,进一步提升职业道德修养。在选修教材中，除了国家和住建部颁布的相关法规、文件之外，而更多地选入了本市地方法规、文件及标准规范，而且有较多的新增内容。

（1）、建设工程质量管理。

1、在网上查阅《上海市建设工程质量安全管理条例》，该条例共有八章70条,在强调和重申现有法律法规对建设工程质量安全管理要求的同时,提出了“合理工期制度”、“安全、监理、检测费专户制度”等八项新的制度，使之更具实效性和操作性。着重掌握其中施工单位的责任和义务。

2、了解建设工程质量监督、检测制度及相关规定，熟知上海市分户验收管理要求和工程质量缺陷处理方案的类型。

（2）、施工安全管理。掌握施工单位的安全责任，理清现场施工各层次、各职能部门或岗位的主要安全管理职责。熟知本市对工程从业人员的管理规定、危险性较大的分部分项工程安全管理规定、临时用房和在建工程的消防规定、劳动防护用品的使用及管理规定。（3）、建筑节能。《上海市建筑节能条例》，重点在于鼓励发展用于建筑节能的新型建设工程材料，鼓励推广施工节能的新技术、新工艺。为了推进建筑节能工作，制定了《上海市“十二五”建筑节能专项规划》，重点列出了建筑节能重点任务和保障措施、政策需求等内容。推行《建筑节能工程施工质量验收规程》等。

（4）、掌握绿色施工技术要点，了解绿色施工评价。市安质监总站发文《关于发布上海市建设工程绿色施工创建工作深化管理和考评要求的通知》，为了围绕“四节一环保”这一主线，全面、持续和健康地开展绿色施工创建活动，并在节约能源、水资源和主要材料等方面取得更大的实效。

（5）、了解文明施工要求。为了在建设工程和房屋拆除等活动中，按照规定采取措施，保障施工现场作业环境、改善市容环境卫生和维护施工人员身体健康，并有效减少对周边环境的影响，市政府发布了《上海市建设工程文明施工管理规定》。从课程设置的内容也再次体现出：工程建设重视施工质量、施工安全，同样重视文明施工、建筑节能，关注无障碍设施的建设。

《机电工程》中展现了新的技术、方法，同时也列出了相关的案例。

1、了解机电工程项目管理发展趋势，分清工业安装和建筑安装工程的特点及管理要求；了解机电工程项目承包管理模式和特点，重点学习EPC承包模式在机电工程项目管理中的应用、EPC承包管理的经验和需进一步关注的关键问题。

2、学习机电工程技术，掌握《建筑业10项新技术》机电安装工程应用技术，理清工法与施工方法、施工方案的关系，即：施工方案在施工前编制，而工法在施工后形成；施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。

3、认真阅读机电工程项目管理案例，以此为参考，结合自己的工作情况，总结经验教训中，找出工作的缺陷、隐患。

继续教育是学历教育的延伸和发展，使我们不断更新知识，提高道德、技术、技能，以适应社会发展、科学技术不断进步的需要，不断提高综合素质和执业能力，实现建设工程的商业价值并承担起社会和道德责任。

第五篇：二级建造师继续教育小结封面

上海市二级注册建造师继续教育

自学课程小结

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上海建峰学院继续教育部

二O一三年