应届毕业生就业力的心理学分析

第一篇：应届毕业生就业力的心理学分析

应届毕业生就业力的心理学分析

一、前言

高等教育与经济的关联是长期存在的。西方学者Dearing在其最近的一项研究报告中指出:全球化竞争要求教育和培训应该促使先进社会的人们力争全世界最好(NCIHE, 1997)。毕业生就业能力已经变成全世界政府通过扩大就业范围,加强国家高等教育体制想要达到的一个重要目标。与此同时, Robbins在其报告(Robbins, 1963)指出另一个重要的观点就是很少有人接受高等教育会不顾后来的就业。在人力资本理论下,政府的职责是培养出一种环境能够鼓励个体就业能力的增长。

因为这被看作有利于全球化社会下知识经济的展现。来自Treasury的报告把这一点概括的很简洁:人力资本直接通过提高劳动者的生产潜力来提高生产力。改进技能和人力资本通过帮助技术进步,在投入和产出两方面,对促进增长都非常重要。这点在内生增长理论和与不同国家有关的经验主义

论文中都得到承认。(HM Treasury, 2000)。知识增长的一个重要来源是产生在创新车间的边做边学(learningdoing)(HM Treasury, 2000),另外一个重要来源是高等教育体制。高等教育体制从属于政府,其中一个形式是强调毕业生就业能力的加强。

当前,伴随着我国高等教育的迅猛发展,大学

生就业难的问题日益显得突出起来。学校教育的目的便是人尽其才,使之能够服务于社会。高校是学生从学校到社会,从学习者到劳动者转变的中间环节,是学生社会化重要的一环,为了实现这样一个重要的转变,就必须增强大学生的就业能力,就业能力这一概念的提出,也正体现了当前社会、大学生个体、高校多方面的综合需要。明确这一概念有其深远意义。

二、相关研究的回顾

(一)能力(ability)

能力(ability)是人人都熟悉的,但是在科学上给能力一个准确的定义却不是容易的事情,这是由于能力本身的复杂性决定的。长期以来,学者们为说明能力的概念曾经做过许多研究工作,从不同的角度给能力下了许多定义,但至今尚未取得一致意见。

在西方心理学中,通常区分智力与能力这两个概念。能力指做一件事、完成某种任务所需要的能。这种能不时物理上所说的能,而是一种心理能量,因而文献上也经常提到心理能力。能力有两大类:一种叫现实能力(actual ability);另外一种叫潜能(potential ability),指一个人现在没有,将来能有的潜在力量。

前苏联的心理学中,能力与西方的定义迥然不同。例如A斯米尔诺夫等主编的《心理学》就给能力下了这样一个定义:“作为成功地完成某些活动的条件的那些个性心理特征”〔1〕。这个定义几乎是前苏联大多数心理学家们的共识。同时,前苏联的心理学家强调能力与知识、技能的区别。能力不是表现在知识、技能本身上,而是表现在掌握知识、技能的动态上。所谓动态,指操作的速度、难度、深度及巩固程度〔2〕。在前苏联心理学家中, CJ 鲁宾斯坦的能力定义与其他人不同:“能力是个体中固定下来的概括心理活动的系统。”〔3〕苏联心理学家把能力分为一般和特殊两种,象智慧品质或记忆品质这一类的个性心理特征,适用于广泛的活动范围,属于一般能力;而另一些个性心理特征,他们只在特殊的活动领域才有意义,象形象记忆力、彩色辨别力等就属于特殊能力。

我国心理学工作者对能力的概念也有不同的看法,但多数人倾向于把能力和活动联系起来,并从能力在活动中的作用以及构成个性心理特征方面揭示能力的概念。因此,我国心理学工作者通常把能力定义为:“符合活动要求影响活动效果的个性心理特征的总和”〔4〕。这样就把能力和知识与技能区分开来。首先,能力是一种个性心理特征,从形成上来看,它是个体身上固定下来的概括化的东西。一个人的知识、技能虽然也具有一定的概括性,但两者概括化的性质不同。技能是因为练习而巩固了的行为方式,它是相应行为方式概括化的结果,而能力则是调节行动和活动的相应的心理过程概括化的结果。由于两者的概括化的性质不同,他们迁移的程度也不一样,前者迁移的范围比较窄,后者迁移的范围比较广。与此相似,知识是对客观现实的反映,是对相应经验的概括,它只能迁移到

与其相似的场合中去,而在反映客观现实过程中所获得的观察力、记忆力以及分析、综合的能力,一旦成为

个人的特点时,他就可以迁移到不同的场合去,在极广的范围内起作用。能力与知识、技能的区别,除了表现在概括化性质和迁移程度之外,还表现在生理机制和发展特点上。知识技能的生理机制是暂时联系系统和动力定型,而能力的生理机制则是暂时神经联系在形成和巩固过程中所表现出来的特性。一个人的知识可以随着年龄的增加而不断积累,一个人的技能也能在相当大程度上随

着年龄的增加而不断地提高,但一个人的能力就与此不同,在人的一生中,能力随着年龄的增加有一个从形成、发展到衰退的过程。能力和知识、技能虽然不同,但他们又是互相联系、互相转化的。能力是掌握知识和技能的必要前提,反过来,掌握知识的过程也可能会导致能力的提高。

(二)就业能力(emp loyability)

1.西方关于就业能力的研究。就业能力的准确确定,在西方到目前还没有统一的定义,以就业能力的概念而言,西方学者福古艾特(Fuguate)认为,就业能力是指个体在其职业期间确认和实现在组织内部和外部职业机会的能力〔5〕,国际劳工组织(IL0)则指出,就业能力是个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作生活中出现的变化的能力。英国原教育与就业部(DFEE)把就业能力解释为获得和保持工作的能力,进一步讲,就业能力是在劳动力市场内通过充分的就业机会实现潜能的自信;学者Overtoon(1998)则认为就业能力不是一种特定的工作能力,而是在横切面上与所有行业相关,在纵向上与所有职位相关的能力〔6〕。就业能力的构成而言,各家学派都有自己的观点。在这一领域的两项基础研究ASTD和SCANS也没有达成一致。ASTD定义了16项技能,分为5个类别:基本胜任能力(阅读、写作、计算),沟通能力(说和听), 适应能力(问题解决、创造性地思考),群体效果(人际技能、团队工作、协商能力),影响能力(了解组织文化、分享领导)。(ASTD.1990)SCANS共定义了36 项能力,分为3 个类别:基本技能、思考技能和个体特质。(SCANS.1991)而Pallard 1998年提出就业能力应该包括四个组成成分:资产,由个体的知识(知道什么)、技能(知道如何运用知识)和态度(如何做)组成;发展,包含职业管理能力、求职能力、策略性的方法;表达,指的是示范就业能力资产,把它们用一种可以接受的方式呈现给市场的能力。这一能力曾经归纳在职业管理能力之下,但由于它的特殊重要性,因而单独列出;个体环境和劳动力市场环境,通过个体环境、劳动力市场环境或二者的关系,实现或实践就业能力资产的能力。Law, Wong, Mob2ley,(1996)认为就业能力由三个纬度组成:第一,个人适应性,指的是使个人具有就业能力的因素,是人们具有适应性的个体差异。包括积极的自我概念(高水平的职业自尊和内控),高职业风险容

忍(低职业风险规避和高不确定性容忍),高学习动机(个人控制和学习愿望)。第二,个体与市场的交互,指的是个体如何呈现就业能力,实现与环境的有效交互作用。包括主动的职业导向,求职自我效能,人力资本(教育、相关经验、职业成功经历)。第三,职业身份,指的是职业身份的风格,身份描述,身份自我。学者米特切尔(Ayse G.Mitch2ell)认为,就业能力包括能够强化就业能力的知识、技能和态度,包括(1)智力能力;诊断、分析、创新和学会学习智力(或者学术)能力;(2)社会和人际交往能力:包括沟通、决策、团队工作和适应性、积极态度与行为、设想和卸下责任的能力在内的社会和人际能力;(3)经营和创业能力:在工作中冒险精神的发展、创造力和创新性、辨识和创造机会、应对危机的能力,也包括对于生产力和经营运作的理解,以及对于自我就业的认识;(4)多元技术技能力系列:一系列与岗位相联系的能力。瑞士联邦大学高等教育中心主任M戈德斯密德教授所领导的研究小组曾就大学毕业生获得职业成功的问题作过大规模的调查研究,得到并归纳出使大学生顺利就业并取得职业成功的5个要素:(1)就业动机及良好的个人素质;(2)人际关系技巧;(3)掌握丰富的科学知识;(4)有效的工作方法;(5)敏锐的、广阔的视野〔7〕。另外,英国高等教育质量理事会(Higher Education Quality Coun2cil)曾经就“就业能力”的内涵展开讨论他们认为, 就业能力至少需要包括:(1)评判性(或者分析性)思维能力;(2)应对复杂问题的普遍能力;(3)有效的沟通能力,包括言语和书面;(4)与别人结为伙伴,有效地展开工作;(5)独立完成工作,特别在执行研究项目和准备终身学习的时候;(6)毕业生应该以本领域的道德意识成为自我评判、具有反思性的实践者,并且能够有效的在更为广泛的社会领域中与别的学科展开互动。

在西方也有研究提出,就业能力包括:对行业的了解、开发信息技能、正确行动能力、语言能力和听力、写作能力、保持个人标准的能力(身体健康、穿着得体等)、处理数字的能力、对问题做出反应的能力、持续学习能力、计划能力、在团队中工作的能力、使用设备的能力、阅读能力。还有研究认为就业能力的关键

项目包括责任感、找工作和得到工作的技能、推理和问题解决能

力、健康和安全习惯、个人特质等等。

(三)国内关于大学生就业能力的研究

1.国内研究者对大学生就业能力的理解。国内研究者郑晓明认为,大学生就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要.在社会生活中实现自身价值的本领。就业能力是一种综合能力。〔8〕这种观点基本上代表了国内大多数研究者的观点,因此可以说,就目前国内的大学生就业现状,就业能力可以认为是学生发现、获得并保持工作机会的一种综合能力。但是对于这种能力的结构和具体内容,研究者们却有着不同的观点。郑晓明认为,大学生的就业能力构建元素上,可分为个人的智力因素与非智力因素。即智商(IO)与情商(EQ)或称智力资本与能力资本。智力因素是个体生存发展的“硬件”,非智力因素是个体生存与发展的“软件”。二者相辅相成缺一不可。在内容上,它包括学习能力、思想能力、实践能力、应聘能力和适应能力等。学习能力是指获取知识的能力.它是就业能力的基石;思想能力是指思维能力(包括创新能力)和政治鉴别力、社会洞察力、情感道德品质的综合体现.它是大学生思想成熟与否的标志;实践能力是指运用知识的能力.是就业环节中的点睛之笔.是各种能力综合应用的外化体现;适应能力是指在各种环境中驾驭自我的心理、生理的调节能力.它是大学生就业乃至完成大学生角色向社会职业角色顺利转变的关键〔9〕另外一名研究者汪怿认为,大学生就业能力就其构成来看,分为基础技能、个体管理技能

和团队工作技能等3个部分:(1)基础技能,是个体就业和进一步发展必须的、具有基础性的能力, 包括沟通能力、信息管理能力、数理运算能力、思考和解决问题能力等(2)个体管理技能,指促进个体 潜力发挥、有利于个体在就业过程中不断成长的技能、态度和行为,包括显示积极态度和行为的能力、负责任、适应变化、不断学习、安全工作等方面(3)团队工作技能,包括和别人一道工作、积极参与项 目小组等方面的能力。〔10〕辽宁师范大学教育学院的张丽华、刘晟楠两位研究者通过自编的就业能力 测评问卷,分析出大学生就业能力包含五个主要因素:因素一,思维能力,包括创新能力、纳新能力、信 息处理能力、分析判断力、社会洞察力、解决问题能力和应变能力;因素二,社会适应能力,包括忍耐 力、心理调试能力、抗挫力、抗压力和修饰力;因素三,自主能力,包括勤奋、计划能力、奉献精神和自 学能力;因素四,社会实践能力,包括社交能力、沟通能力、合作能力和组织能力;因素五,应聘能力,包括竞争意识、推销能力、自信和表达能力。〔11〕华南理工大学的李颖、刘善仕、翁赛珠三位研究者选择华南理工大学、中山大学、华南师范大学、广东工业大学等四所高校14个系已签约的应届本科毕业 生进行调查,利用SPSS11.0社科统计软件,对428份样本进行了采样充足度(KMO)和Bartlett球形检验结果表明,样本大小适宜于进行因素分析。通过还用主成份分析法抽取囚素,正交最大变异法(Varimax)旋转,得到大学生就业能力结构分为内在素质、处理工作能力、社交领导能力三个维度。〔12〕湖南科技学院的雷腾和江西师范大学的虞文华两位研究者则认为,就业能力实际意义中还应

该包括就业能力倾向,即找到工作、保持工作、发展工作和创造工作的能力;一是就业能力的形成过程不仅只局限于在校期间,尤其不只是大学学习期间,而应是此前的全过程;二是不同职业种类不同的单位、不同岗位和职位对就业能力及其不同组成部分的要求是有差异性的,且这种差异性有时还很大。〔13〕还有研究者认为就业能力指从事某种职业所具备的能力,包括基本能力与特殊能力。〔14〕还有的研究者认为大学生就业能力是大学生在校期间通过学习和实践而获得工作的能力,包括保持工作以及晋升的能力,它包括基础性能力、专业性能力和差异性能力。就业能力的关键项目包括责任感、找工作和得到工作的技能、推理和问题解决能力、健康和安全习惯、个人特质等〔15〕比较类似的观点还有认为就业能力是一种与职业相关的综合能力,是能力群,包括知识、技能、态度、个性、心理承受力等。〔16〕重庆三峡学院研究者任江林认为,大学生就业能力应该包括三个层次:第一个层次是基本工作

能力。包括适应环境的能力、组织管理能力、人际沟通能力、团队协作能力、外语和计算机运用能力 及从事实际工作必需的思想素质和心理素质,如爱岗敬业、敢于吃苦、乐观自信、诚实守信等。基本的 工作能力、良好的职业道德、职业意识和职业精神,是大学生作为社会人、单位人应该具备的基本素质,是用人单位挑选大学生的首要标准。第二个层次是专业技能。大学生经过严格的专业训练,全面系统地掌握了

本学科本专业的基本理论和方法,能够运用它指导实践的能力就是专业技能,包括实践动手能力、分析问题解决问题的能力、学习能力、创新能力等。它是大学生可持续发展的基础,是大学生就业核心竞争力之所在,也是用人单位挑选大学生的关键标准。第三个层次是求职技能。求职不仅需要实力,更需要勇气和智慧。大学生掌握了求职技巧和方法,就会使求职活动更加有效,就会在竞争中脱颖而出。求职能力包括信息收集与处理能力、准确定位能力、抓住机遇的能力、表达能力、自我决策能力、自我推销能力、自我保护能力等,这是决定大学生能否实现劳动者和生产资料的结合,达到人职匹配的重要囚素。〔17〕徐州工业职业技术学院的邹齐清、乔向东两位研究者通过对用人单位的实际调查得出影响大学生就业能力按重要性排序依次为:动手能力、创新能力、表达能力和专业知

识。〔18〕

三、大学生就业能力的界定

通过对中外相关研究文献的回顾,我们不难发现,无论是西方的研究者还是国内的研究者都还没有得到一个关于就业能力统一的看法。产生这种现象其实是不难理解的。这首先是因为不同的研究者对就业本身的定义就存在着分歧。有的学者将就业定义为发现和获得就业机会,有的学者则将就业界定为发现、获得并保持工作机会,还有的学者则进一步将其定义为发现、获得和保持工作机会,并在工作中晋升。基于对就业内涵理解的不同,得出不同的关于就业能力的定义也就顺理成章

了。其次,不同的研究者在能力的理解上也不尽相同,因此出现了能力与知识、技能混同的局面。以

上两点大致是造成就业能力概念无法统一的主要原因。但对于我国的高等教育就业指导实践来说,一个无法达成共识的理念显然是无法指导实践的。因此,从指导实践的角度考虑我们迫切需要一个相对统一的关于就业能力的界定。而这又是完全可以做到的,这是因为,作为能力的一种,大学生就业能力本身就具备高度的概括性和广泛的迁移性。因而这种能力理应在一定程度上能超越专业和相关技能的制约而在更高层面上呈现出一种共性。特别是从理论研究的角度来看,由于以往的研究中没有把就业能力与知识和技能因素进行有效的区分,因而导致在就业能力的构成和结构上众说纷纭,各执一词。因而无法形成相对严谨的研究体系。总的说来,以往许多学者的研究更确切地说是一种关于“就业力”〔19〕的研究。这些无疑会制约着对就业能力研究体系的进一步完善和研究内容的进一步深入。

其次,从我国大学生的就业实际来看,将知识和技能与能力综合考虑的“就业能力”的研究其实

是不切合实际的。这是因为,如果将知识和技能并入就业能力的研究范畴势必造成就业能力的研究必须综合考虑专业类型、专业发展势头等外部因素对学生是否顺利获得就业机会所产生的影响,而这些因素对学生就业的影响本身又受着国家经济形势、相关政策等诸多因素的影响,这一方面使得关于大学生就业能的研究由于涉及的面太广而超出了学校的能力范围,也使得关于就业能力的研究由于过于庞大的研究体系而无法深入;另一方面,我国正处在社会转型和经济高速发展时期,社会新行业层出不穷,对专业的需求日新月异,由此而带来的是大学相对频繁的专业调整。在这样一个前提下,综合考虑专业(知识)和技能等因素在内的关于大学生就业能力的研究将会因为缺乏相对稳定的研究内容和确定的研究范围而无法在实践中

顺利进行。

鉴于以上的思考,对大学生就业能力的概念我们做如下思考:

首先,我们对能力一词的基本理解来源于我国心理学界的公认界定,即符合活动要求影响活动效果的个性心理特征的总和。其次,本研究所涉及的大学生就业能力有别于劳动经济学或产业经济学中就业力的概念,它是从微观的角度,以心理学的方法来探讨个性心理特征与大学生顺利就业之间关系的研究。因此,我们将大学生一般就业能力就界定在不考虑知识、技能等因素影响的前提下,直接关系到大学生是否顺利就业〔20〕的个性心理特征总和。就业能力(emp loyability)不同于职业能力(occupational competency),职业能力指向的是某个具体的职业任务,它特指个体胜任某种特定职业的程度。通常我们将职业能力定义为:个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中,进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。〔21〕而就业能力(emp loyability)是指在不同工作场所就业所需要的能力,也就是指一般能力或基础能力, 其所强调的是“不同场所的共同需要”。〔22〕这样一个界定有利于不同的高校从自身实际出发,切实改善教学活动,努力提高大学生就业能力,最终实现学生个体、高等院校和社会三方的共盈

第二篇：应届毕业生就业现状分析

应届毕业生就业现状

9月份，应届高校毕业生刚刚走上工作岗位，明年即将毕业的大学生们已在四处奔走找工作了。2011年“全国高校毕业生就业服务月”活动正在各个城市集中进行。

一年又一年，一届又一届，高校毕业生就业一直是社会高度关心的话题。今年全国共有高校毕业生660万人，据预测，“十二五”期间每年都有近700万高校毕业生就业，成为青年就业的主要来源。

人力资源和社会保障部的监测显示，在国际金融危机冲击对高校毕业生就业的负面影响逐渐减弱的情况下，今年高校毕业生就业形势总体好于往年。

但多数高校毕业生还是感到压力重重。“找工作太难”、“起薪太低”、“大学毕业生还不如农民工抢手”„„找工作、找一份满意的工作，仍然是摆在大学生面前的严峻现实。

高校毕业生毁约率走高——

大学生找工作不难，找一份自己满意、又能胜任的工作不容易

当同学们都已经开始人生第一份正式工作的时候，南京大学(微博)(招生办)工程管理学院2007级学生寇羲却每天泡在图书馆，准备明年初考研(论坛)。

去年底，寇羲也和其他同学一样，一边努力找工作，一边准备考研。结果，既没找到满意的工作，考研准备也不充分，两头都没有着落，只得再复习一年。

寇羲学的专业是工业工程，毕业后一般都会到制造业企业工作，但她一直想从事与IT、金融有关的职业。所以，找工作期间尽管收到了包括比亚迪在内的几家企业的录用通知，但因为“不想去工厂”、“专业不对口，做得很吃力”、“薪水待遇太低”等原因，寇羲放弃了这几个录用通知。

“我自己总结，觉得大学期间对自己的职业规划没有什么思考，找工作的时候才忽然发现自己的专业出来做的工作不是自己喜欢的，不是自己愿意做的，因此有些工作找到了也没有签约。”寇羲告诉记者，“耽误了一年，很可惜。”

“理想很丰满，现实很骨感”。在大学生就业市场供求状况基本恢复到国际金融危机冲击前的情况下，对多数毕业生而言，找一份工作不难，但要找一份自己满意、又有能力胜任的工作却并不容易。

毕业生就业毁约率增高，颇能反映当前毕业生就业的心态。据权威机构对全国692所高校近2万名应届毕业生的就业调研显示，16%的毕业生曾经有毁约的经

历。在毁约的原因中，拿到了更好录用通知的以41%的比例排在首位。其他原因则包括试用期间发现不适合职业发展，用人单位的承诺未兑现和发现就业以外更好的机会，分别占29.1%、17.7%和12.2%。

中国就业促进会会长张小建表示，当前大学生就业意愿与市场现实之间，还是有一定的差距。大学生现在都想当公务员，想进事业单位，想进国企。但从近10年的统计数据看，虽然这三项的就业数量不断增加，但只占大学生就业总数的20%。其中12%是进机关事业单位，8%是国有企业人员更换和新增。大学生希望的理想岗位和相关领域能够提供的实际岗位不能吻合，这是摆在每个大学生面前非常现实的问题。

另一方面，毕业生在找工作时，会面临有知识、缺能力的状况。人社部就业促进司副巡视员尹建堃指出，随着我国经济发展方式升级和产业机构升级，对实用型、服务型、技能型人才需求量日益增大，而大学生在知识结构、技能水平、职业素质方面和整个市场需求差距比较大。中国人民大学相关调查显示，目前用人单位最看重、而学生最缺少的是责任心和敬业精神。究其根本原因，则与大学教育和市场需求脱节、专业设置雷同、课程重理论轻实际等原因有关。

毕业生数量多、竞争激烈，找工作本来就不容易。“眼高手低”的尴尬现实，让毕业生找工作难上加难。“目前大学生就业困难，很大程度上受大学生就业自身能力的制约。”北京科技大学就业指导中心副主任苏栋表示，“很多学生专业知识能力达不到用人企业的标准，或期望企业能够提供高出自身专业能力要求的薪资待遇水平，这就使很多企业不愿意招聘应届毕业生。”

多数人不愿去基层就业——

政策频出鼓励大学生去基层、去创业，大学生也应转变观念适应现实

和毕业生都想进事业单位和国企恰恰相反，基层和中小企业对大学生的需求巨大，但没多少人愿意去。

人社部有关负责人介绍，现在社区、乡村需要大量的社会管理、公共服务、社区服务、便民服务人员。据测算，每年社区岗位都有上百万，而且不断增长，所以基层需要大量人才。民营企业也需要大量有知识、有技能，而且能扎扎实实在企业干的员工。但无论基层还是民企，许多大学生不愿意去，家长也不愿意让孩子去。

“没想过去基层，还是想留在长三角的大城市发展，家里人也希望自己能离家近一点。”正在准备找工作的南京大学新闻传播学院2008级学生武琳琳说。她觉得自己刚毕业，很年轻，学习能力还很强，希望有个“更高的平台”，既能施展才华，也能学到新东西。

记者采访的正在找工作的大学生中，多数表示不愿意去基层。即便进不了事业单位或国企，也会首先选择回老家城市，借助老家的各种“关系”，找一份稳定的工作。

其实，基层有基层的好处。

刚刚从中国农科院观赏园艺专业毕业的研究生孔佩佩，选择了到北京大兴区采育镇担任村官。对她而言，能积累基层经验和解决北京户口是村官的两大吸引力，有了经验和户口，将来还是可以进事业单位。很多同学不愿意去基层，盲目地找一份工作留在北京，反而很辛苦。

孔佩佩现在负责蔬菜基地工作，新开展了类似于现实版“开心农场”的“咱家菜园”，以放心菜、绿色菜为特色，很受欢迎。“来这里，最重要的是考虑自己的专业，现在的工作和我的专业就很对口，农业就应该从基层做起。”孔佩佩说。

孔佩佩没有打算回河南老家，“对我这类在老家没有任何关系的学生，最好是在能提供公平竞争环境的城市生活，我的专业在北京也有很好的发展前景。”孔佩佩说，当村官并不寂寞，交通、生活也很方便，待遇也不错。

“要用政策措施鼓励大学生去基层。”人社部有关负责人表示，首先要大量开发新的基层岗位，人社部在2009年专门颁布了9个领域、50个基层就业岗位。其中村官计划、三支一扶等项目起到了带头作用。服务期满两年后，很多人留在了当地。还有一些人考公务员，政府就专门拿出部分招考比例，考研究生的给加分，还有人到事业单位或其他企业。很多国企愿意吸收在基层工作了两年的人员。有了这些鼓励措施，更多人会在基层找到就业岗位。

与此同时，国家也鼓励大学生自主创业。在成都市红星路35号青年创业园，聚集着许多年轻的创业者。这里多是办公面积几十平方米的小公司，却成就了很多创业梦想。

研发数字互动产品的泛思互动总经理熊晓亮就是其中之一，2009年，他和另外2名刚毕业的学生创办了泛思互动，如今已发展到20多人，今年上半年销售额已经达到300多万元。熊晓亮告诉记者，创业初期，青年创业园为他们提供了免费的办公场地，还帮忙推荐项目，给了他们很大的信心和帮助。如今，公司新招募的员工多数是应届大学毕业生，自己也能为社会做一点贡献。

据了解，我国现在的创业比例为2%，有关部门将积极争取在5年内达到国际平均水平10%。为此，在既有的小额担保贷款、税费减免、创业培训补贴、场地、孵化基地等政策措施的基础上，要把创业工作前伸后延。前伸到学生大

一、大二期间，后延到学生毕业两年后还能享受这些政策。

“如果毕业生和家长们能适当转变就业观念，眼界更开阔、目光更长远，就会发现另一片施展才华的广阔天地。”张小建表示。

就业指导被戏称为“太空课”——

就业服务还应更实用、更有针对性，新的找工作宜“早、勤、勇”

“对于大学生就业期望值高、职业能力不足、职业素养欠缺的状况，不能一味指责，要真正去了解大学生的需求，结合国情制定一些有针对性措施，提供更好的就业服务，消除制度性障碍，这才是治本之道。”北京大学(微博)就业指导中心副主任李军凯表示。

在成都市人才市场，记者遇见了6月刚刚从四川邮电职业技术学院毕业的沈赖敏。她正在使用“成都高校毕业生就业服务管理系统”输入自己的信息。尽管现在已经在一家民营快递企业找到了一份管理工作，但因为专业不对口，沈赖敏还是希望到人才市场来看看机会，希望找一份更适合自己的工作。

沈赖敏从同学那听说了成都市这套自助式的“就业服务管理系统”，只要输入自己的信息，就能自动生成就业档案。通过这套系统，就业部门不仅能掌握好高校毕业生的就业情况，分析岗位结构和就业愿望，还能有针对性的结合个人信息，向毕业生推荐岗位。目前成都市4万多高校毕业生，已有3万多人的信息纳入系统。

近年来，成都市每年约有4万人考入市内外各大学，加上国际金融危机、“5·12”大地震的影响，毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。成都市结合民营企业招聘周、高校毕业生就业服务月等活动，不断加大毕业生就业服务力度。同时，搭建市场平台，充分发挥政府公共人力资源服务机构在促进就业中的主渠道作用。仅今年1—8月，已经举办各类以高校毕业生为主要服务对象的招聘会335场次，提供岗位47.6万个。

专家指出，除了政府提供的就业服务以外，还应该进一步发挥高校就业指导部门的作用。

提升就业能力要从大一新生入学开始，既要进行专业教育，同时也要进行就业指导、创业教育和培训，让大学生提前做好就业准备，培养创业理念。

据记者了解，现在很多高校开设了就业指导必修课或选修课，但实际上多数课程理论色彩浓，内容枯燥，实际用处不大，被很多大学生戏称为“太空课”。应该加强这些课程的实用性和针对性，比如请一些知名校友、知名企业老总做讲座，让学生从他们的就业、创业经历中获得启发。

南京大学学生就业创业指导中心主任兰亚明对毕业生找工作提出了几条建议。一要早。现在开始密切关注就业形势、求职信息、校园招聘等各类招聘会、人才洽谈会等。要有目标，有计划，尽早行动起来，不要被动等待。二要勤。勤于学习、提高自己的求职技能，志向相同的同学可以组建求职团队，互相学习、训练、模拟，分享求职信息与经历、体会。三要勇。对“全国高校毕业生就业总体形势依然严峻”客观事实要有足够的重视，但同时必须要充分地自信和冷静。求职过程中，绝大部分用人单位不是在找传说中的最优秀的人，而是在找他们认为最适合的人。即使受到部分用人单位的“拒绝”，也是十分正常和普遍的，应坦然面对，总结经验，继续努力。

第三篇：就业前景之理学篇

考研十二大类就业前景之理学篇

0701 数学

070101 基础数学

基础数学专业是一级学科数学下设的二级学科。它包含了诸多的研究方向和新的、有活力的交叉学科研究方向。基础数学最新的研究方向主要有：应用动力系统、小波分析、非线性泛函分析与代数表示论。

数学专业是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”某知名IT公司工程师说。在一项针对IT行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。

在日常生活中，从天气预报到股票涨落，到处充斥着数学的描述和分析方法。分析上述资料不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好，作为数学的一个分支基础数学比较注重理论，相对于应用数学等专业来说就业要差一些。

070102 计算数学

计算数学专业是由数学、物理学、计算机科学、运筹学与控制科学等交叉渗透而形成的一个理科专业，本科已于上个世纪90年代改为信息与计算科学专业。

从我们最近在北京、上海、南京、武汉、广州、天津等有关院校调查情况来看，所有院校该专业负责人看好本专业，认为其分配前景可观，随着国家经济建设的发展，大专院校、科研院所、经济金融、政府信息中心对计算数学研究生及信息与计算科学专业毕业生的需求量会越来越大，其分配前景非常可观。070103 概率论与数理统计

概率论与数理统计学是研究如何有效地收集、分析、解释数据，以提取信息、建立模型并进行推断和预测，为寻求规律和作出决策提供依据的一门科学。本专业的特色在于：能紧紧抓住本学科国际前沿中的重要方向和课题，协力攻关，理论研究基础扎实、雄厚；实用研究能针对工农业生产、国民经济和社会发展的实际需要而不断拓宽、更新研究领域，并注重统计的模拟与计算。

该专业是为培养国际金融、保险精算、概率论与数理统计高级人才的。在我国金融改革、开放、发展力度不断加大，国家面临新一轮重大发展机遇的大背景下，根据国家中长期发展规划，为适应现代市场经济对于高素质复合型金融、贸易、保险精算和统计人才的迫切需求，但是基础研究，不像一些热门专业那样，有投机成份，而且出成果周期也长。

070104 应用数学

应用数学专业是数学的二级学科之一。

（1）总体来看作为基础专业的学科，就业前景比较好

在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。一方面是一些技术性专业比较走俏，另一方面是基础专业，如汉语、应用数学专业人才相对紧缺，尤其是我国南方地区教师紧缺。

（2）此专业与其他专业联系紧密，是学习其他专业的基础，有利于将来更好的就业

应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业

（3）从市场行情来看，为此专业的毕业生提供了新的就业渠道

家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。

070105 运筹学与控制论

运筹学与控制论是研究各种系统的结构、运作、设计和调控的现代数学学科，是应用数学与系统科学、信息科学的结合点。运筹学与控制论是数学的二级学科，本学科所研究的问题是从众多的可行方案中优选某些目标最优的方案，在社会与经济生活的合理规划、最优设计、最优控制和科学管理中起着十分重要的作用。在自然科学、社会经济中有广泛的应用。

1.运筹学

该学科已被广泛应用于工商企业、军事部门、民政事业等研究组织内的统筹协调问题，故其应用不受行业、部门之限制；

运筹学既对各种经营进行创造性的科学研究，又涉及到组织的实际管理问题，它具有很强的实践性，最终应能向决策者提供建设性意见，并应收到实效；它以整体最优为目标，从系统的观点出发，力图以整个系统最佳的方式来解决该系统各部门之间的利害冲突。对所研究的问题求出最优解，寻求最佳的行动方案，所以它也可看成是一门优化技术，提供的是解决各类问题的优化方法。运筹学已被应用到各种管理工程中，在现代化建设中发挥着重要作用。因此运筹学是很有前景的，今后也可以转管理方向。

2.控制论

随着自动化水平的不断提高，控制系统本身也日渐复杂，系统中的控制变量数也随之增多，对控制性能的要求也逐步提高，很多情况都要求系统的性能是最优的，如时间最短，误差最小、燃料最省、产量最高、成本最低、效益最大等，而且要求对环境的变化有较强的适应能力，但现在所依据的稳定性、快速性和准确性等设计指标难以满足新的控制要求。所以现在社会对控制人才的要求也越来越高，该专业的毕业生就业前景也是很好的。

0702 物理学

070201 理论物理

理论物理是以解析分析与数值计算为手段，研究物质在不同层次上的基本物理规律的学科。可分为两种，一种是做模型的，发展设计出新模型；还有一种是做苦力活的，就是搞计算，用现有的模型在计算机上得出结果，这种需要有很好的编程能力。

计算模拟类和纯理论类毕业生当然都可以考虑走纯学术路线搞钻研，但道路漫长竞争激烈，还要有学术界的人脉、过硬的研究文章。计算模拟类可以考虑在算法方面更多涉猎，最终转入编程领域例如google，microsoft等。数理基础很好的研究生，在经济形势好的情况下选修些金融课程，毕业后可以去金融机构做数量分析。纯理论类可以考虑在模型建立上更多涉猎，最终转入咨询公司、保险精算等行业从事专业的数学评估。

总的来讲，现在整个物理行业就业压力都很大，主要是人多、岗位少。学理论物理最理想的是去高校当老师，其次转行做计算机一些相关的产业，也可出国深造。

毕业生适合到各种科研机构、高等院校、研究院所从事科学研究和教学工作，到国防部门、高技术企业单位（如信息、材料、能源等）从事有关物理方面的科研、技术、科技开发和管理工作，也可以到新技术开发与应用部门从事基础和应用研究、技术开发推广、教学及相关管理工作。另有大部分毕业生考取博士研究生继续深造。

070202 粒子物理与原子核物理

100年以来，粒子物理与原子核物理一直处于物质科学的最前沿，其中产生了三分之一以上的物理学诺贝尔奖，并对人类的生存与发展和国家的地位与安全发挥了重大影响，成为衡量综合国力的一项重要标志。在自身发展的同时，还为其它许多学科提供了重要的理论基础和研究手段。

粒子物理与原子核物理属于属高能物理范畴，毕业生主要是去研究所或者高校，就业面比较窄。

本专业毕业生主要在高等院校，科研机构及其它相关单位从事粒子物理和核物理、计算机应用、网络技术等方面的科学研究、专业教学、技术开发和管理工作，也可继续深造攻读博士学位。

070204 等离子体物理

等离子体物理不仅是物理学中一个重要的分支，同时它又与材料学、化学等学科相互交叉，还是一些现代科学技术（如微纳制造及加工、新材料的合成等）发展的重要基础。等离子体技术在微电子、新材料、环境、能源、空间等高新技术领域具有广阔的应用前景，如利用等离子体技术可以进行芯片加工及制备先进的功能材料。

等离子体物理学的研究开辟了高技术的新领域，如相干辐射源的研制和粒子加速器新概念的提出。这些将有可能在能源、国防、通讯、材料科学和生物医学中发挥重要作用。等离子体处理加工技术已成为一些重要企业（如微电子、半导体、材料、航天、冶金等）的关键技术，并已经创造了很高的经济效益。

物理学专业作为自然科学和现代技术的基础学科，其优秀毕业生具有基础好、肯钻研、训练扎实、可塑性强、视野宽广以及较具有创新潜力等方面的素质，不仅容易获得进一步深造学习和出国留学机会，而且也较适应于转到其它领域从事新的工作。具有物理背景的优秀毕业生，常受到用人单位的青睐。而随着等离子体物理应用越来越广泛，该专业的人才需求也将增加，就业情景良好。

本专业硕士生可到高校、科学研究院所和高技术企业（如中芯、北方微电子、惠普等）从事等离子体物理与器件的教学、科研、新产品新技术的应用开发和管理工作；也可以继续在国内外攻读相关的光电信息、微电子、材料等高新技术学科、交叉学科的博士学位。

070205 凝聚态物理

目前凝聚态物理学正处在枝繁叶茂的兴旺时期。并且，由于凝聚态物理的基础性研究往往与实际的技术应用有着紧密的联系，凝聚态物理学的成果是一系列新技术、新材料 和新器件，在当今世界的高新科技领域起着关键性的不可替代的作用。近年来凝聚态物理学的研究成果、研究方法和技术日益向相邻学科渗透、扩展，有力的促进了诸如化学、物理、生物物理和地球物理等交叉学科的发展，与此相应此专业的相关人才应用范围很广，前景还是很乐观的。本专业的硕士毕业生主要就业方向是高等院校、科研院所和高科技公司，做研究员、工程师、技术骨干等等。

070206 声学

在当前大学生就业形势严峻的背景下，毕业生的深造比例达50％以上。超过 60% 的毕业生继续深造，毕业生一次性就业率长期保持在100%以上。就业趋势是：硕士49% 去外企，23% 去高科技企业，9% 去国企，其他去企业、攻博、出国等。

从就业走向来看基本上在北京等大城市就业。

声学的就业方向是：高等院校、科研院所和高科技公司。主要从事音频工程，建筑声学，噪声控制，超声电子器件，超声医疗仪器，以及 IT行业等领域相关的各类工作。

070207 光学

近代的发展使光与物质相互作用成为光学的重要研究方向，今天的光学已渗透到各个科学技术与应用领域，成为一门蓬勃发展的学科及十分重要的新兴技术，目前和将来的就业形式总体上是供大于求的。

光学现在是一个朝阳产业，只是目前在中国发展还处于低级阶段而已，但是有些国家已经很发达了，由于近几年光网络、光学器件和光学设计发展比较迅速，相信将来的就业前景还是非常广阔的。

本专业毕业生除有一定比例考取博士研究生继续深造外，还可到高等学校从事相关的教学科研，或在光电企业从事研发、工程技术和销售等工作。070208 无线电物理

无线电物理专业的特色是无线数据传输，特别是视频数据的实时传输一直是当前研究的热点，涉及到数据采集、信号和信息处理、通讯和控制等重要技术。它覆盖面非常广，包含了电子信息领域几乎所有的方面，发展速度很快。它所包含的每一个分支领域都有很大的发展潜力，这个领域不同于IT, 是实实在在的靠技术进步而稳步发展。

随着无线通信技术和光通信技术的发展，射频技术、微波与光电子器件的设计、光纤通信系统和光纤传感系统的设计与优化已成为热门技术。信息技术产业对这些领域的人才，如射频工程师、光电器件研发工程师等的需求量不断增大，且待遇优厚。无线电物理专业的毕业生具有良好的就业前景是不言而喻的。在国内外高校与研究机构从事科研教学，或在高科技公司从事科研、工程技术、管理工作。

0703 化学

070301 无机化学

无机化学专业培养的高层次人才一定要适应这一发展形势。无机化学专业毕业的研究生应熟悉材料科学、生命科学、信息科学和能源科学，具有拓宽和推进学科发展的能力。近年来，随着人们对环境科学的日益关心，无机化学的应用越来越广，就业机会不断增加。

毕业生主要在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、生产、检验管理；也可在环保、化工、医药、外贸、海关、卫生、质检、轻工、普教等相关单位从事应用研究开发、生产技术管理及产品营销工作。

070302 分析化学

分析化学不同方向就业情况也有差异的，像化学计量学硕士毕业难找工作，但博士就好找了。像有机波谱分析，分离分析技术等硕士就相对比较好找工作。分析化学涵盖了化学分析和仪器分析。单纯的化学分析已经逐步等同于基础化学知识。同时化学分析手段逐步被仪器分析所取代或改进。而仪器分析成为化学与材料生命医学药学等学科交叉的热门专业。掌握数种大型仪器分析设备的试验技术对以后的工作有很大的帮助，尤其是多种仪器分析设备的联用技术。分析化学是一门使用性很强的学科，可以说无处不用，比如食品、林业、医药、环境、冶金等都有很大的应用。从就业上讲岗位也很多也易成功。这门课有巨大的应用前景目前几乎包括了各种领域。

就职部门：质检局、化工厂、制药厂、海关、研究所等。

职业发展： 分析化学研究员、质检员、21世纪的生命科学、环境科学、材料科学和能源科学等领域迫切地要求分析化学发展各种新的测量和表征手段以解决其疑难问题。尤其是作为本世纪科学发展的中心和主导科学的生命科学，基于其研究体系的复杂性，使分析化学面临巨大的挑战。这种挑战性构成了分析科学将成为未来生物学和生命科学发展的中心。不仅是生命科学的研究，当代四大科学领域（生命、信息、环境、资源）、五大危机（人口、粮食、能源、健康与环境）以及与国家安全相关高技术中一些问题的解决都十分仰赖于分析化学的发展。并且，检测和量度在人类活动的所有方面都是最要紧的，也是无止境的，所以分析化学是最有生命力的学科之一。

虽然由于近年来化学专业研究人员的增多，就业形势显现出一点点严峻，不过就上面的分析化学的重要性来看，它的就业形势和以后的发展还是相当乐观的。

070303 有机化学

众所周知，有机化学在化学学科与国民经济的可持续发展中起着举足轻重的作用，一直是人们感兴趣的学科。有机化学涉及到分子的设计、合成、纯化分离以及目标分子的鉴定，是化学学科创新研究的龙头，也是与化学相关的材料科学和生命科学研究中重要的组成部分，越来越引起人们的重视。有机化学专业有很好的就业前景，特别是在大、中城市，做有机合成的薪水蛮高，但是对身体的伤害也是比较大的。

与有机化学有关的职业证书为：

《执业药师资格证书》

执业药师是指经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。

考试每年举行一次，报名时间为每年的3月份（以当地人事考试部门公布的时间为准）。

考试时间一般安排在10月中旬。原则上只在省会城市设立考点。

考试分为药学和中药学两个专业，均设四个科目：药事管理与法规、药学（中药学）专业知识

（一）、药学（中药学）专业知识

（二）、综合知识与技能（药学、中药学）。

报考者由本人提出申请，经所在单位审核同意后，携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员，按属地原则报名参加考试。

执业药师资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制的、人事部与国家食品药品监督管理局用印的中华人民共和国《执业药师资格证书》。该证书在全国范围内有效。

取得《执业药师资格证书》者，须按规定向所在省（区、市）药品监督管理局申请注册，取得《执业药师注册证书》后，方可以执业药师身份执业。执业药师注册有效期为3年，有效期满前3个月，持证者须持参加继续教育的证明到注册机构办理再次注册手续。

070304 物理化学（含化学物理）

物理化学学科主要分三个方向：催化、电化学以及理论化学，这几年由于材料热，对于材料的物理与化学性质的研究也引起了人们的广泛关注。

（1）由于物理化学学科在实验中需要用到很多的实验仪器，所以毕业后可以做仪器销售以及客户服务工程师。

（2）催化毕业生目前主要有一些顶级的公司的研发部门需要，例如：美孚，中石化。作催化实验对自己的动手能力有很大的锻炼，这对于在作仪器例如高通量设备的公司是一格核心岗位，主要是仪器建设方面。同样催化毕业生在烟草领域也很吃香，例如近两年国内的郑州烟草研究院（我国唯一的一家烟草研究院），白沙集团，卷烟厂等等。

（3）电化学毕业生这两年还是比较抢手的，由于能源的原因，目前在太阳能电池、燃料电池以及电动汽车用动力电池方面有很大的需求量。

（4）理论与计算化学方面，这两年在这方面市场的需求还是很大的，例如药物设计公司，以及一些世界顶级的化学品公司。

（5）平时可以多关心一些经济、金融方面的信息，可以去基金公司或者证券公司作行业研究员（例如国内的易方达基金管理公司）（化学、药品等行业研究员），同时也可以到政府的宏观经济部门从事化学品相关行业从事调研管理等工作。

（6）作为化学系的毕业生，同时也可以去海关，机场，药品公司等地方从事化学品检验工作。（7）还可以去认证公司或者咨询公司，例如U.L.美华认证公司，一些顶级的例如麦肯锡公司只要你能力够强的话做化学品相关行业的咨询师也可以。物理化学专业毕业生由于自己的化学背景以及物理学基础，在市场上是有很多地方可以发挥自己的能力的地方的。

除继续深造外，本专业毕业生可在科研院所、高等院校及事业行政部门从事与本专业有关的科学研究、教学和管理工作，也适合在化工、轻工、日化、石化、医药、食品、汽车企业和技术公司等从事新技术与新产品开发、生产组织、技术服务、质量检验和环境监控等技术工作。

070305 高分子化学与物理

高分子科学自20世纪20~30年代作为一门独立的学科初步形成以来，其研究内容在深度和广度上均获得了飞速发展，形成了包括高分子化学、高分子物理、高分子工程、功能高分子材料甚至高分子生物学等分支学科的完整的学科体系。

由于高分子科学所具备的新材料背景，社会发展和市场竞争等方面的需求给高分子科学的发展以强大的推动，这是高分子科学发展的外部动力。遵循科学本身的发展规律，不断借鉴、吸收其他学科的新知识、新成就以丰富壮大自己，这是高分子科学发展的内在动力。在这两种动力的推动下，高分子科学的发展以不断出现新的前沿领域体现出来。今天，高分子科学已成为高分子产业的理论基础并推动着高分子新产业的形成及发展，其直接和间接的研究成果渗透到了国民经济及人类日常生活的各个领域，构成了人类社会文明的重要组成部分。毕业生择业面很宽，可以在橡胶、塑料、石油、化工、轻工、医学、食品、纺织、建筑、交通、航空航天等领域施展自己的才能，可从事新产品设计开发，生产过程控制、贸易销售及管理等工作。市场需求大，就业前景良好。

到化工、轻工、机电、建材、交通、航空航天、高校、研究所、设计院等企事业单位，从事合成树脂、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计、以及管理开发或教学工作。

0710 生物学

071002 动物学

20世纪以来，由于学科的相互渗透和研究手段的不断改进，促成了动物学的飞跃。当今的动物学，已由过去的观察描述阶段，上升到了研究生命活动规律的高峰。

动物学与其他生物科学、医学、兽医学、农业、畜牧业以及人类生产和环境保护都有着密切联系。今日的动物学实际上已发展成为内容十分全面的动物科学。它以整个生物学的普遍规律为基础，不仅研究以动物为内容的学术和生产活动的各个方面，还以此来阐明广泛的生物学活动，因而它已成为开拓人类未来的重要手段。

动物学毕业的学生可以瞄准一些畜牧兽医站、养殖场和相关单位等等，当然同样要受到畜牧兽医专业毕业生的挑战。此专业毕业生就业前景相对而言比较宽泛一些，主要分为三大类：

1、第一类 中科院动物所；全国各自然保护区；各地林业局；海关动物检疫局；留校做讲师。

2、第二类 环保局；兽医站（或动物园兽医）；林业公安；中学生物教师。

3、第三类 中小学生物教师；个体宠物店主。

071003 生理学

中国生理学的发展是迅速稳固的，主要表现在：首先，生理学研究成果明显增多，而且质量颇高，其中消化生理和神经生理的某些课题研究在国际上也是先进的。其次，国内生理学教学中已基本普及了实验课，并在条件好的学校建立了教学科研体系。21世纪是生理学发展时期，要求从业者具备丰富的知识和工作经验，在人才的需求量上也在进一步扩大。该专业毕业后能掌握基础医学的基本理论、基本知识；掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术；具有基础医学科学研究的基本能力；熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法；熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。能用一门外语熟练地阅读本专业书刊，并具有一定的听、说、写能力，从而加深自身的潜在能力。071005 微生物学

微生物学专业就业前景面临着机遇和挑战。

（1）机遇：学科发展，微生物产业将会进一步崛起，就业机会增多。

21世纪将是生物学的世纪：以微生物基因组学为中心，以维护人类健康为首要任务的微生物学将在21世纪通过与其他学科实现更广泛的交叉融合实现新的发展，微生物产业将会进一步崛起，相应的为微生物学专业的学生提供了较多的就业机会。

（2）挑战：用人单位对此专业的人才要求条件普遍偏高，造成部分毕业生就业压力增大。

生物科学专业的科技含量要求较高，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高。随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本专业的重视程度也在不断提高，尤其对这个专业的教学工作者有更高要求，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会，所以在学习期间要注重提高自己的专业水平。

071007 遗传学

遗传学是一门年轻的学科又是一门发展十分迅速的学科，是以基因为中心研究生物的遗传、变异和进化规律的科学，是生命科学研究领域内十分活跃的带头学科。

目前，它的分支几乎已经扩展到了生物学的每一个领域，成为生物科学的中心了。遗传学是生物科学的核心，这提供了一个框架，使生命的多样性及其过程在其中被理解为一个理性的统一体。其研究方向具有综合性、交叉性、前沿性和适应性，我国科研和经济建设对遗传学专业人才的要求越来越大。主要到高等医学院校和医学科研机构等部门从事遗传学相关学科的教学、科学研究及其与临床相结合的医学实验研究工作。

071012 生态学

生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。

生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。

本专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作；或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。

第四篇：应届毕业生就业证明

就业证明

兹有___________________学校___________ 专业____ 年毕业学生________于_____年____月与_____________________单位签订就业协议书。

实际工作地址为________省（市、区）__________市__________（县，区）__________（镇，乡）__________村，属于县政府驻地以下地区。该毕业生从事____________________

工作，工作岗

位为_________________，工作性质为_________________，在本单位服务年限为_____年（大写）。

特此证明。

学生（签字按手印）： 单位人事部门公章

证 明 人： 联系电话： 日 期：

第五篇：应届毕业生就业自荐信

应届毕业生就业自荐信1

尊敬的领导：

您好！

我是来自xxx大学网络工程师专业的大强。本人在大学期间积极参加各种社会实践活动，担任学校多个单位的职位。从中我不仅认识到了团队精神的重要性，还学会了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同时我还学会了如何和人交流沟通。可以说，我的大学生活很充实，这可以算是我人生的转折点和飞跃点。

大一到大三期间，我在计算机中心担任网络管理员，主要负责机房网络和工作站的日常维护工作，还负责机房财务收支管理工作。在这三里，我不仅学到了有关硬件和网络管理方面的知识，为我精通计算机硬件和网络工程提供了可能。我还认识到了团队精神和诚信的重要性，我懂得了如何和服务对象相处，如何同伙伴协同工作。

大三到大四期间，我任职公外语教学部办公室助理，从中我学会了如何才能适应每天繁琐、大量重复性的工作，学会了如何和其他人沟通交流，学会了如何和领导相处。

学习方面：大学期间我熟练掌握了计算机故障修复、网络维护、网络组建、网站开发、网制作方面的技能。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。XX月，我参加了“全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）-网络工程师”的考试，并有望拿到证书。即使如此我也没放松自己的专业--电气工程及其自动化课程的学习，这位我的综合知识和技能的提高提供了可能。

大学期间我还拿到了计算机等级考试考生--三级网络技术、英语四、六级考试的证书，这对我以后在工作中继续学习、发展奠定了坚实的基础。从刚进许昌学院时，对计算机知之甚少到现在同学公认的“计算机高手”，在计算机和网络方面的技能真的可以说是突飞猛进，这充分证明了我的学习认知潜力、可塑性和我对计算机和网络的强烈的兴趣。

根据大学四的工作、学习经历，我有信心做好网络工程师这个工作，同时我也相信自己在以后的工作生活中能切实的发扬团队精心和吃苦耐劳精神。网络工程的方面技术可以说日新月异，我也相信自己对技术和应用的学习能力。所以我完全有信心、用能力胜任这一职业。

希望领导考虑我的求职请求，我保证不会让你失望。

郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受蜗恳的谢意！

最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼!

求职人：大强

XX月日

应届毕业生就业自荐信2

尊敬的领导：

您好！

我是一名**大学xx届的毕业生，在纵跨学校与社会门栏之际，仰慕贵单位重视人才，重视知识之名，冒昧叩扰，希望能得到您的赏识。以下是我的个人自我介绍：

当今，大学生都在注重自身素质的提高，在大学生活中，我一直朝这一目标积极进取，努力奋斗，并造就了自己很强的独立和适应能力。

大学四年期间，我认真学习专业课程，取得了优异的成绩。另外，还注重工作与学习的相结合，参加了学校各种社团活动。

“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我将用自己的实力去寻求属于自己的天空，使自己的才能得到更好的发挥。怀着一份诚挚的心情，我勇敢地向贵单位推荐自己，一次合作的机会，对我来说是一个良好的开端。我相信凭着我完整的知识结构和较宽的知识面，定能与贵公司携手并进，共创美好未来。

感谢您在百忙之中给予我的关注。随信附上我的求职简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将关注贵公司的发展，并在此致以最衷心的`祝愿！

此致

敬礼！

自荐人：何时绅

应届毕业生就业自荐信3

尊敬的领导：

您好！首先非常感谢您能在百忙之中阅读此信!给了我一次宝贵的就业选择机会！

我叫__*，是__大学--应用心理学专业__届毕业生。在大学中，经过不懈努力我以出色的成绩完成了本专业课程；具备了系统的专业知识和一定的实践能力。经全面思考与总结,我认为自己有以下优势：

积极上进的人生观。我深信积极上进的人生观能促使人们有正确的人生态度和积极向上的思想。始终自主自立的生活，让我可以很好的处理自己的事情，自主能力强。两年的外地学习生活有成功有挫折，但我始终积极的面对任何问题！我有自信、有毅力、踏实肯干、为人真诚、待人友善，有很强的责任感、事业心和奉献精神。

扎实的专业知识和较强的组织能力。大学的学习使我对本专业的课程有了详细的了解，而课余时间的社会实践则使我对本专业课程的了解进一步加深。经过努力，每个学期均获得奖学金。作为班级干部，大二时组织全班同学去扬州进行二日的教育实习考察。

较强的组织能力和团队协作能力。我有很强的接受、分析新事物及解决新问题的能力，在许多方面能提出自己独到的见解，并能在此基础上总结和创新；凡事都从团队的利益出发，能积极融入团队，有团队精神！作为学生干部，日常的工作锻炼了我的组织协调能力、开发了我的创新意识以及培养了我的团队合作精神。

强烈的求知欲和较强的自学能力。在学习本专业课程的同时，不忘学习其他方面的知识。在通过了国家英语四级（CET-4），江苏省计算机一级，考取了国家心理咨询师证书。并熟练掌握PowerPoint、Author

Ware；自学了韩国语、Photoshop图象处理软件等知识。

多才多艺涉猎广泛。曾多次获得大学生校园十佳歌手称号；在朗诵和演讲方面有很深的造诣，获得校内外许多比赛的奖项；大学期间始终在校园电台从事主持工作，多次参与主持学校和班级的活动，取得了很好的成绩并获得老师和同学的好评。

我将用我所学的知识，怀着极强的敬业精神，从基本的工作做起，认真做好每一件事，在您的帮助下，同广大同仁一道齐心协力，为贵单位的发展贡献自己的力量。

期盼能亲自聆听您的教导，静候佳音！

此致

敬礼

应届毕业生就业自荐信4

尊敬的先生：

您好！本人欲申请贵公司招聘的行政助理这一职位。各方面的条件我正符合贵公司的要求。

今年7月，我将从xx大学毕业，所学专业是xx。毕业之前，我曾在xx公司任行政部助理一职。实习期间，我的工作态度和工作成绩获得了公司的肯定，也让我对助理的工作有了进一步的了解和信心。

在大学期间，我多次获得各项奖学金。我还担任过组织委员，团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年x月x日

应届毕业生就业自荐信5

尊敬的公司领导：

您好！

我叫罗思思，现年22岁，来自辽宁省，是东北有色金属工业学校**专业20xx届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过二等奖学金在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版……

实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到华宇电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了三十一中学的语音室的电路等。课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

附信附上盼面谈。最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

自荐人：xxx

日期：

应届毕业生就业自荐信6

尊敬的领导：

您好！

当你在百忙中审阅我的自荐信时，我已为我自己在成功的道路上踏出第一步而信心百倍。

我是xx水院工程机械运用与维护专业的一名学生，即将面临毕业。通过上网查阅和对朋友亲人的咨询，使我对贵公司的企业性质、企业文化、发展历程等相关信息有了进一步的了解，同时结合自身情况与专业兴趣爱好，在慎重的考虑之后特向贵公司递上了我的求职简历。

在这几年中，通过几年通过对专业知识和社会实践等的学习和锻炼，使我掌握了一定的技术、能力和知识。请允许我简单介绍一下我在大学期间几个方面的所学到的知识和技能。

基础知识：

通过大学专业知识的学习使我对内燃机机构，液压系统知识，汽车底盘，工程机械车辆的检修等方面理论实践知识的掌握，尤其是我们专业课实训对于我熟练运用这些知识方面让我有了一定的经验。我熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写译等能力；能熟练操作。予我的关注。祝愿贵公司事业蒸蒸日上，再创辉煌！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年x月x日

应届毕业生就业自荐信7

尊敬的领导：

您好！

我是XX大学XX系的一名学生，即将面临毕业。得知贵企业招聘，特拟此自荐信自荐。以下是我的自我介绍：

XX大学是我国XX人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；XX大学XX系则是全国XX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XX课程等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；XX大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

年月日