第一篇:高中生作文题材库(模版)
高中生作文题材库
(一)1、杨利伟:中华飞天圆梦人。杨利伟1996年起参加航天员选拔,1998年1月正式成为我国首批航天员。经过五年多训练,他最终从众多候选者中脱颖而出,成为我国首位登上太空的宇航员。
2、钟南山:抗击非典第一功臣。从2003年年初,广东等地开始爆发不明肺炎的时候起,钟南山就在密切注视着疫情的发展情况。在疫情最严重时,他主动请缨,尊重科学,实事求是,使广东成为全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地区之一。
3、达吾提·阿西木:舍小家顾大家。2003年2月新疆地震中琼库恰克乡受灾最重,达吾提·阿西木就是琼乡6大队的村党支部书记,他在地震中痛失5位亲人。但是他强忍巨大悲痛,不顾4位家人受伤,舍小家顾大家,带领村民抢救灾民,重建家园。
4、高耀洁:民间防艾第一人。高耀洁被称作中国“民间防艾第一人”。从1996年起,她就自费走访了1000多个艾滋病患者;她自费出书,免费发放。从2000年开始她已无偿资助了164名艾滋病孤儿。
5、陈忠和:中国女排新领军。从曾经的女排陪打教练到如今的中国女排主教练,陈忠和与中国女排结下了长达24年的不解之缘。在他的带领下,2003年11月15日,阔别世界冠军长达17年之后,中国女排的姑娘们终于再一次站到了世界女子排球的最高领奖台上。
6、梁雨润:为官要为老百姓。梁雨润在山西省夏县任纪委书记的3年间,以查处“大檐帽”不怕丢“乌纱帽”的决心,对执法过程中违法行为坚决查处,解决了许多群众上访和举报中久拖未决的疑难案件。他被当地民众誉为“百姓书记”“梁青天”。
7、成龙:演绎精彩艺术人生。成龙是演员,但又不仅仅是演员,他在好莱坞为中国人争了光,还自愿当起了中国传统文化的国际传播大使。他热衷公益事业,无论是在香港经济陷入困境期间,还是在抗击 SARS 期间,作为香港演艺圈“大哥级”人物的成龙,都率先挺身而出,组织义演义捐等慈善活动。
8、巴金:百年人生笔写成。巴金是我国现代文学史上最卓越的作家之一。上世纪80年代初被确诊患上帕金森氏症后,他仍然在病魔的折磨下坚持创作。出版有26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金译作集》等著作。他的创作可谓字字艰辛,字字是血。
9、尾山宏:唱响正义的日本律师。尾山宏是日本著名律师,中国人战争受害者索赔要求日本律师团团长。从1963年起他参与了四十年来所有的对日诉讼案件,他还多次自费将中国受害者接到日本东京出庭。尾山宏的举动触怒了日本国内右翼势力,他多次受到恐吓,但他的举动受到了中国人乃至全世界人民的尊重。
10、衡阳消防兵:舍生赴险为人民。在去年“11、3”衡阳特大火灾坍塌事故”中,衡阳市消防支队20名消防官兵为抢救人民的生命财产而牺牲,11人受伤。这是建国以来死伤消防员最多的一次大事故,公安部已正式提出,要确认衡阳市公安消防支队为“立党为公、执法为民”优秀集体,并准备追认已牺牲的消防员为烈士。
11、郑培民:原湖南省省委副书记。他身居高位而心系百姓,他以“做官先做人,万事民为先”为自己的行为标准,直到生命的最后时刻仍然不忘自己曾经许下的诺言。他树立了一个共产党人的品德风范,他在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。
12、张荣锁:河南辉县上八里镇回龙村党支书。他已经拥有了财富,但他心里装着还在贫苦生活中的乡亲,他已经走出了大山,但他还想让所有乡亲都能够走出与世隔绝的山崖,他成就了一个多少代人未能实现的梦想,他拿出愚公移山的执著和勇气劈开了大山,在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外面世界的大道,更在人们的心中打开了一扇希望之门。他结束了一段贫困的历史,开创出一种崭新的生活。
13、王选:中国受害者诉讼原告团团长。她用柔弱的肩头担负起历史的使命,她用正义的利剑戳穿弥天的谎言,她用坚毅和执著还原历史的真相。她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上,和她相伴的是一群满身历史创伤的老人。她不仅仅是在为日本细菌战中的中国受害者讨还公道,更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量,告诉世界该如何面对伤害,面对耻辱,面对谎言,面对罪恶,为人类如何继承和延续历史提供了注解。
14、刘姝威:中央财经大学研究员。她是第一个有勇气说出皇帝其实没穿衣服的孩子,她用自己的大智大勇向一个虚假的神话提出质疑,面对一个强大的集团,面对一张深不可测的网,面对死亡的威胁,她以自己个人的力量坚持着这场强弱悬殊的战争,坚守着正义和良心的壁垒。正是这种中国知识分子的风骨,完美地证明了中国还有揉不进沙子的眼睛,推动了中国股市早日走向正轨,推动了中国经济的发展。
15、张瑞敏:海尔集团首席执行官。无论在种种赞誉和表彰中,或是在种种质疑和非议中,他都一如既往。以自己的创新与开拓树立了来自东方的产品品牌;以自己的智慧和魄力打造出与时俱进的企业文化;为自己的胆识和勇气缔造着融入世界的品牌传奇。
16、张前东:重庆鱼田堡煤矿掘进103队队长。他在灾难发生的时候做出了一个伟大的选择,虽然他自己已经远离了死亡的阴影,但他却又一次奔向了死神,为的是把生命的阳光同样带给在死神面前挣扎的同伴。他无畏、清醒、果敢,他的人格光辉照亮了黑暗的矿道,照亮了几百个矿工的生命,更照亮了人们的心灵。
17、黄昆:著名固体物理学家。他一生都在科学的世界里探求真谛,一生都在默默地传递着知识的薪火,面对名利的起落,他处之淡然。他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在科学的领域里为人类的进步做出卓越的贡献,更以淡泊名利和率真的人生态度诠解了一位科学家的人格本质。
18、姚明:篮球运动员。他用高超的体育技能,在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地,成就了很多人的梦想,更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神,使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感,对现在的把握和对未来的期待,都将使他成为中国体育和NBA的历史人物。
19、赵新民:原乌鲁木齐市小西门派出所教导员。他出于人民警察的天职,无畏地走向危险。这一刻他无须选择,因为走向危险已经是他的职业习惯,因为在选择做警察的时候,他已经准备好了这一刻。在爆炸带走一个朝气蓬勃的生命的同时,人们的心灵也被强烈地震撼。
20、濮存昕:北京人艺著名演员。他用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心,他紧握艾滋病患者双手的手传递着社会对他们的关爱,更传播着艾滋病知识,激发着人类战胜这个世界杀手的勇气。他把人们对他的喜爱和信任再度回报给社会,投入到社会公益事业中,以公众人物的号召力,承担起社会责任。
第二篇:高中生共享题材演讲稿
高中生共享题材演讲稿大全篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
现在大街上看见最多的就是共享单车了。它为我们的生活带来的方便可以说是功不可没,有时单车是免费的,这无不体现出了共享单车正走向成功,这更体现出了共享单车也在努力让社会更快捷一些。
共享书店也在为社会做出贡献,虽然并没有像共享单车那样布满整个大街,但共享书店却也不比共享单车的服务差。很多人可以在里面看书,学到知识,以至于可以像图书馆一样,共享书店也在走向我们今后的共享时代。
共享汽车正在向共享时代驶去。他的发展虽不比共享单车与共享书店差,但是使用共享汽车的人依然很少。
我们的共享时代已经悄然而至,只是我们并没有立刻察觉到而已。共享时代虽然早已全面发展,国家也在努力想用共享资源来为我们的生活带来快捷与方便,但在共享资源的背后依旧有一些负面问题。
共享单车是在我们的共享时代中发展比较快一点的资源,但也因这些原因,负面的问题也最多,比如:有些人用完共享单车了,又不想把它放好,就随手一扔,倒了也不扶起来,导致有许多单车都倒了,在车水马龙的大街上造成了很大的困扰。更大的问题是,有许多人把共享单车的前面、后面或前后两个轮子都拆了,就把单车弄得面目全非,不能再进行使用了,而废弃的单车也一如既往地扔在地上,似乎这件事与他无关。
共享书店的问题也是差不多的,有很多人把看完的书随手一放,就不管了。更为可恶的是,有人把看完的书扔到了地上,任他人践踏,使书店的员工不容易处理。
共享汽车因为很少人使用,所以问题也比较少。有一些人把吃完的包装留在车里,自己就走了,所以有时下一个用的时候车里面就会很脏很凌乱。
我们的共享时代是要你我一起创造的,我们身边已经有越来越多的共享资源了,现在,我们必须齐心协力,让我们的共享时代成为辉煌时代。
高中生共享题材演讲稿大全篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
现在,国内的科技越来越发达,越来越多的共享资源入驻了我们的生活,为我们带来了方便。与19、20世纪的中国,可谓是日新月异啊!
譬如,上海街头随处可见的共享单车,它们星罗棋布地分散在马路边,小巷里,广场上等等……人们出行,如果不想走路,便可以骑一辆共享单车,穿梭在熙熙攘攘的人群里,川流不息的车流中,享受那一份质朴的美好。既有益身心健康,也更加环保,为人们出行带来了便捷。
共享书店也是如此,在那儿,人们可以看到期待已久的书,随心所欲地读上一整天也无妨。不用刻意去买,也可以读到自己喜欢的书。酷爱打篮球的人也不用为没有篮球而困扰,共享篮球你可以随便玩,但得按时归还。
不过再好的事物也有利弊之分,共享单车是方便,是环保,可是有些人偏要生出事端来。自从有了共享单车,有人骑完之后,挂到树上。他是否想过,给清道夫,给行人带来了多大的困扰啊!有些人更要肆无忌惮,直接把共享单车往马路上一停,阻碍到车辆的行进,直接导致交通堵塞。共享书店与共享篮球也经常出现不归还的情况,导致这些店也损失不少。
共享资源,所谓“共享”无非就是大家一起使用。这些借用不还的人可曾想过,这是公共财产,他们这样的行为很自私吗?
虽然这些人私自占有公共财产令人气愤,但不可置否的是共享资源确实为我们的生活提供了便捷,让我们的生活更加美好。
高中生共享题材演讲稿大全篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在21世纪,这样无时无刻都在变化的时代,每天都会产生新事物,这些新的事物就如同城市中的汽车般充斥着每条街道。它们有时能够方便与人,当然,它有时也会给人们带来一些麻烦。就在最近的两年中,“共享”来到了我们每个人的生活中。
提到“共享”,可能很多人首先想到的便是共享单车,它也是我们慢慢关注到共享资源的一个导引,也是我们大家最多讨论的一个关于共享的话题,那就让我们先从共享单车开始谈起。
让我对共享单车作一个评价的话,可能我第一个想到的就是“方便”。为什么这么说呢?首先,是使用方法简单,只需要下载一个软件,再用软件里的扫描系统扫一下车身上的二维码即可,即使是老年人也十分容易上手。其次,是它的收费十分的便宜,比如有些共享单车是一公里收费一元钱,还有些是一小时收费一元钱,就算是已经如此便宜了,在各种节日还会有不同的优惠活动。最后,共享单车的投放量十分的多,你很容易就能找到共享单车,因为它遍布了几乎每条街道。
既然共享单车给人们带来了如此多的方便,自然,也给人带来了一些麻烦。比如,共享单车的使用便捷,导致了有些未成年人骑着车在繁华的街道上穿行,发生了交通事故,那么责任该由谁来承担呢?最令我感到费解的是,有人直接把车停放在了马路上,给交通带来了很大的不方便。更有甚者,直接把车占为己有,停放在自己家中。所以,由此看出,共享单车乃致共享资源,都还存在着这样那样的问题需要去解决,它也变相考验了人们的诚信和道德。
还有个例子,比如最近也很火的共享唱歌房,现在在许多的大型商场里都能看到。但有很多人不是去唱歌的,而是坐在里面吃饭的,还把垃圾都放在里面,让有些想要去唱歌的人都望而却步。
总而言之,共享资源给我们带来了许多方便,但也提醒了我们要自觉去使用,好给更多的人带去方便,同时也让我们的城市变得更好。
我相信,在不久的将来,这些问题都会一一得到解决或改善,让我们的生活也更加方便,我们人的素质也会得到提高,使得我们的共享时代真正文明、真正便捷!我期待,我们能一起展望我们的共享时代,展望更美好幸福的明天。
高中生共享题材演讲稿大全篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
共享单车、共享书店、共享篮球……随着时代的发展变化,越来越多的共享资源层出不穷,它们逐渐改变着人们的生活理念,为我们是生活出行创造了便捷。
网络发达,共享单车出现没多久便迅速“走红”。这种单车往往停靠在路边,小店旁,可供多人骑乘,又新奇又便捷,同时也为人们的生活添色。
其他共享资源。外乎就是秉持的“便捷、共享、新奇”的理念与我们每个人产生密切关联。
然而,在我们享受着便捷的同时,也不禁产生了新的问题。
首先,共享资源的法律保护不够完善。某些共享资源是否合法并符合社会责任,无从得知。况且,人们是否会滥用这些资源,或者将资源用到别的地方?我曾经看到过某个报道,讲了某校为了方便学生,校内放置了许多共享单车,允许学生在校内使用。然而许多学生却将他们骑出校外。如果发生交通事故,这个责任该由谁负责?所以我认为,如果要使便捷的共享时代更加完善,需增加相关法律保护、限制并且管理这些共享资源。
接着,我们能否保证自己的隐私在于他人共享资源时?当我听说共享手机时便是这个反应。这不禁让我困惑:每次使用完后都要清理数据以确保自己的隐私不泄漏,如此不方便,何不直接买一个?所以共享资源还有许多功能是不完善的。
众所周知分享使人快乐,所以共享资源,大多数的时候还是不便捷的,他们能让人们彼此交流,互相沟通?让人们学到了如何与他人交往,他们能方便人们的生活并可以换一种方式提醒人们静下心来读书,坚持锻炼,他们改变了人们的生活理念,相信随着时代的不断变迁,共享时代将会越来越完善。对人们的生活终究利大于弊的。
第三篇:作文题材
兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳,功夫费了不少,但
成效却不大!自己却还不明原因地嚷嚷“成功的 90% 来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子,试想,如果
那只兔子不但没有学会游泳,反而把跑步的本领也给忘了,那又该怎么办呢?
有一篇文章曾写道:“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来。但他们
不是没有用了,它们还可以发挥自己柔性强的特点,用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子,那想必是费力不讨
好,别说像“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情,恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰
涩难听了吧!发挥自己的优势,弥补自己的不足,因材施教,辩证客观地看待人和物,而不是一个模板育人办事,这
样才能突出每个人的个性,使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”,而不是一个碌碌无为的庸人!
“因材施教”,发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能,我们才能实现飞跃!最近一段时
间,人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想:作为一个学生当然要德、智、体全面发展,这是我们美好的愿望。
但实际上我们每个人的先天条件不同,个人爱好不同,目标和愿望不同,因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱
文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中,让精于严密推理的明日科学家整天哼吟
着散发着发散性思维气息的散文长诗,这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗,让李白研究数学公式一样,最后只能一心期望,终归要破灭!
发挥自己的优势,展现自己的个性。“因材施教”,让每一个人的潜能都得到充分发挥,扬长避短让我们都成为
自己世界的“爱因斯坦”。
《因材施教,发展自我》
这篇作文属于高分作文。作文标题旗帜鲜明,符合题意,中心突出,语言流畅,引用恰当,内容充实,结构严密,说理透彻。善于联系实际,通过“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”两段细致的分析,强化了观点。
《理想的教师》写作提纲
提出论点
(1):理想的教师,应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。
证明论点(2-5): 分论点1任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须要有崇高的理想。分论2:
一个优秀的教师,不仅要具有远大的理想,还要有激情。分论点3:理想的教师更应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师。分论点4:理想的教师,应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。得出结论(6):教育需要理想,需要激情,需要爱心,需要养料。新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质? 对此,国内外学者众说纷纭,仁智各见。我认为,理想的教师,应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。
任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须要有崇高的理想。作为教师来说,走上教育
岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标,才能把自己的所
作所为锁定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战,否则会
走弯路,会荒废时间及精力。
一个优秀的教师,不仅要具有远大的理想,还要有激情。生活中的一些人,为什么没激情,因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。自信使人自强,适当的“骄傲”使人成功。只有自
信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”
。一名理想的教师,应该不断地追求成功,设计成功,更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功 的暗点,才能擦出成功的火花。当一个教师停止撞击了,就意味着他对生活失去了意义,对自己 的存在失去了自信。
理想的教师更应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师。爱是教育成功的基础。我
们有些教师日复一日、年复一年地在教,但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣,心中也没有涌
起一种爱的热潮,这样的教师永远也不可能取得教育上的成功,永远也不可能把握教育的真谛。
未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱,才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生也才会爱你。教师爱学生,一个
很重要的表现就是相信每个孩子,每个孩子都具有巨大的潜能,而且每个孩子的潜能是不一样的,只有独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子去不断地自主探索,才能使他们的才华得到
淋漓尽致的发挥。我认为,只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧,无怨无悔地献给孩子们,献给教育事业。
理想的教师,应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。
勤于学习,充实自
我,这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育
家的教师,他必须从基础抓起,扎扎实实多读一些书。作为一名教师,你跟其他专家不一样,需
要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召。孩子年龄越小,他
对教师的期望就越高,他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果
教师是一问三不知,他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。总是,教育需要理想,需要激情,需要爱心,需要养料。只有如此,我们的教师才 能茁壮成长,我们的教育才能健康发展,我们的民族才能在与世界各国的竞争中立于不败之地。
“绿领巾、红校服”:
教育功利性的替代品
据齐鲁网载:25日下午四点多,网友“天佑中华A”发布微博称包头二十四中向初
二、初三年级前50名学生发放 背后印有“包24中优秀生,翔锐房地产”字样的红色校服。微博内,他还配发了这种“优秀生”校服的图片,并指出,校服由包头翔锐房地产公司赞助。
其实颜色没有过错,红花绿叶向人们呈现了一副春意黯然的美丽画卷,红校服、绿领巾也没有错,只是人错了,严格的说是人的思想错了,错在了整个社会在竭力倡导平等对待每一个学生的今天,错在了不能单纯的以成绩来评定
一个学生的多元化的评价时代。
因为人赋予了红校服、绿领巾新的内涵,使得它们冤屈得代人受过,如果是普普通通的人那也就罢了,按理说老 师也是普普通通的人,只是社会赋予了老师育人的特殊身份,所以这种急功近利的行为不能发生在老师的身上,这是
整个社会基本成型了的一个评判标准。
曾经爆料过清华大学以企业商品名义命名教学楼的新闻,饱受整个社会的争议,如今又出现了房地产瞄上学校的
事情,看起来这两个事情没有内在的联系,其实其中却暴露了一个大大的社会现实问题,那就是“尊师重教”步入了 尴尬的局面,已经从原先的那种发自内心的情感表达演变成相互利用的格局,想我赞助你得为我服务,学校甘愿给企
业“献媚”也体现了教育不自尊、不自重的“堕落”。
学生被广告是一种人对此行为的理解,更多的则是争议“红校服”的功利色彩,我不知道既然是为了钱可以出卖
自己的自尊,那么花钱可不可以买到“红校服”?当然了,这是一句玩笑话,即便是一句玩笑话也是一句值得深思的 话。
可能,身穿红校服的人会滋生一种与众不同的优越感,他们一定愿意穿着红校服招摇过市向每一个市民
“介绍”自己是一个优等生,既为自己做了广告又为包头翔锐房地产公司做了广告,学校又挣了钱,可谓一举三得。
在这种极端势利且功利的背景下一定会触痛那些远离“红校服”的同学,他们一定不愿意与穿红校服的
同学一同走路,很自然的就把“红校服”和“蓝校服”对立起来,这显然不符合和谐团结的精神,可能其他的同学从 此以后不再愿意穿红衣服了,因为在他们看来这代表着一种实实在在的耻辱,而非学校嘴里的激励。
再说,如何评判一个学生的优劣也是一个值得争议的内容,评判的不公一定会损伤他人的自尊,这也不符合公
平的原则,另外,50名额定数额的“红校服”会不会更换它的主人?新穿上的人且不说,那些脱去“红校服”的同学 情何以堪?同学们、家长、社会上的人又怎么来看待这部分同学?说得严重一点会不会导致学生人格裂变或者更为严 重的事情发生? 学校是育人的场所,平等的看待每一位学生是当前教育竭力提倡的氛围,我们不否认学生中成绩存在着左中
右之分,但是,每一个学生的人格是平等的,况且,成绩并不代表学生的所有,甚至夸大一点说成绩或许在学生的成
长经历中并不一定占最大的份额,所以人为地把学生分为三六九等首先就不符合教育的要求,假借企业之手更是有违师道。为什么“绿领巾”、“红校服”事件中校方都是以“激励手段”来为自己开脱呢?原因很简单,人们习惯上
一直认为激励总不是坏事,但是人们却往往忽视了激励和打击是结在一根藤上的果,激励过当或表现方式不当就会转 向伤害自尊的另一面,“绿领巾”、“红校服”当属此列,只是“红校服”事件掺杂了更多的利益。
如果没有绿领巾、红校服,可能会有“红帽子”、“黄帽子”,因为“绿领巾、红校服”只是教育功利性的替 代品。
刚刚走了“绿领巾”,如今又来了“红校服”,功利驱使下的教育还会有哪些新花样?
谈骨气 吴 晗
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子,有几句很好的话:
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大 丈夫。
”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种
行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子
孙,我们是 有着优良革命传统的民族。
当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步
事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
南宋末年,首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死? 他选取了后者,要把这片忠心记录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1283年被杀害了。
孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并
且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来’’的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀他,在被害前几分钟还大声疾呼,痛斥国民
党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾
经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。
闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话,虽然是在两千多年以前说的,但直到现在,还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄
气概,有自己的骨气。这就是
决不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建 设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进!
第四篇:作文题材
1、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股淌在沙漠里的泉水,使口渴难熬的人感到生命的再生;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
2、成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求进取的人是祸害。
3、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望碧空风卷云舒。
4、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如无舵的航船;颠颠簸簸,没有发方向;没有理想的人,他的生活如漫长的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。
5、把心开成一朵花,不仅可以惠人,而且可以惠己。
6、上帝给你关闭所有的门以后,还会给你打开一扇窗。
7、没有什么能伴你一生,只有你的心情。
8、微笑,是春天里的一丝新绿,是秋日里的一缕阳光,是骄阳下的一片浓荫,是冬雪中的一株梅红„„微笑着去面对吧,你会感到人生是那样的温馨与甜蜜!
9、人生犹如一本书。愚蠢的人将它草草翻过,聪明的人却会将它细细阅读。因为聪明的人知道,只能读一次。
10、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
11、人生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
12、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
13、心存对阳光雨露的感激,小草一岁一枯荣之后又萌发新绿;心存对蓝天白云的感激,雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞;心系对巍峨高山的感激,溪水从山涧低吟下泻;心存对广袤大地的感激,泥土在田野里散发沁人的芳香。
14、我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
15、语文就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;语文就是文天祥“人生自古谁无死,留得丹心照汗青”的浩然正气;语文就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱豁达;语文就是杜少陵“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
16、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。
17、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
18、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受
到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
19、书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
20、友谊是水,清澈的涓涓细流; 友谊是火,严寒冬天送来的温暖; 友谊是灯,黑夜与迷茫的提醒;友谊是桥,默默地承担而无须颂扬。
21、友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如日记,我们一起书写,留下一行行美丽的回忆;友谊如长河,我们携手走过,溅起一朵朵欢乐的水花.22、幸福:幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是拼搏后相互勉励的微笑,幸福是父亲一次粗糙的抚摩,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是克服困难后的丝丝甜蜜。
23、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
24、如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色; 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一阵微风,就送出一阵凉爽。如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空。
25、你不能改变容貌,但你可以展示笑容。你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。
你不能要求结果,但是你可以掌握过程。
你无法样样顺利,但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度,但是你可以控制它的宽度。
26、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。
27、童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。
童年是基石,奠定了人生的未来;童年是快乐,唱响了人生的乐章;童年是坐标,记录着人生的起点。
28、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,(一次受伤后的救助)是一朵花,(一次适时的看望)是一朵花,(一次及时的电话)是一朵花,(一个亲切的微笑)是一朵花。
六、作文精彩开头与结尾:
1、往事难忘:开头:在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新,因为那是我所珍惜的。
结尾:虽然这事已过去了很久,但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托,是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子:开头:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级,摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉,香浓,发人深思。
结尾:我想,这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵,是心灵得到启迪,变得美好起来。
3、友情:
开头: 缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的六个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情:亲情是雨,带走烦燥,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥„„”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。此时,一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。
结尾:亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。
5、《珍藏......》
开头:照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而失散,只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒,愈久弥纯。
结尾:我牢牢地珍藏着这些美好的记忆,是它给我快乐,是它让我不再孤单,是它给我生活的动力和爱的温暖。
6、童年:开头:童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话,我会把它比成一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架......,就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
结尾:而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄......啊!童年趣事真让我回味无穷。
第五篇:作文题材
作文题材
1.流逝的童年
童年呵!是梦的中的真,是真中的梦,是回忆时的微笑。
翻开冰心写的《繁星春水》,首先映入眼帘的便是这一首诗。没有华丽的句子,没有堆砌的辞藻,却在我心头激起阵阵涟漪。童年,摔了一跤就哭得惊天动地,得到了心仪已久的礼物就恨不得全世界都知道。童年就像这首是一样,平淡无奇却又让所有人都回味无穷。
童年的我天真无暇,曾经为电视的悲剧结局而哭泣,为的到一包糖果而兴奋。有一件事让我至今难忘。
那年暑假,哥哥到我家玩儿。他建议去家门前的池塘玩儿打水漂,我欣然答应了。他拿起瓦砾,径直往前跑了几步,会动有手,将瓦砾想池塘郑去。只见那瓦砾贴着水面,向前快速飞旋,忽而又钻出水面,划出几圈水纹,迅即向四周漾开。然后瓦砾又从水中轻巧地钻出,贴着水面继续滑行。瞬间,水面上泛起一圈圈水纹。最后,那瓦砾竟窜到池塘对岸的草丛里,我不经拍手叫好。
看着哥哥玩的不亦乐乎的模样,我也跃跃欲试。模仿着哥哥的样子,我用力将手中的瓦砾郑出去,期望着池塘中漾出水纹。谁知,随着“扑通”一声,这瓦砾立刻溺水身亡,我窘极了。疑惑顿生:莫非哥哥的瓦砾有魔力?我精心挑选了两片大小形状差不多的瓦砾,满怀信心地向水中郑去,盼望奇迹出现,可仍然是外甥打灯笼——照旧,我大失所望。
我顿时像泄了气的气球,可又不甘心于此。于是我坐在一边偷偷地观察哥哥打水漂的动作。然后反复练习起来,“实践出真知”,一次不行,两次;两次不行,三次,我就不信我练不成。功夫不负有心人,一个多小时后,我也能将瓦砾漂出优美的弧线,漾出一圈圈水纹了。刹拉间,我握紧两个拳头,一蹦三尺高……夕阳西沉,我和哥哥一起回家。我步履轻快,心中充满了喜悦……
童年的美,童年的纯,让我不得不再回忆起。时间老人带走了我的童年,但送给我的是更美的青春。珍惜童年,告别童年,美好的未来就在等着我!
2.做什么事都要沉着
遇事沉着泠静,不骄不躁,是成功的一大秘诀,下面我就带大家看一下我遇事不沉着的失败经历吧!
紧张
紧张是每个人遇到对自己非常重要的事,所产生的正常心理反应。记得有一次朗读比赛,我代表班级迎战年级朗读比赛,比赛前,因为紧张,我不停的读稿背稿,到赛前,喝了太多凉水,结果嗓子又嘶又哑。我紧张极了,生怕出什么意外,结果到上台时,情绪也没调整好,最终以失败告终。所以说,遇事不能紧张,我告诉到家一个控制紧张情绪的好方法吧!吃糖,甜甜蜜蜜的糖,能让你轻松一些,考试或赛前吃些糖吧,有利于调节情绪,沉着应战考场。
兴奋
兴奋应该是个中性词,但是比赛或考试前太兴奋,也很容易影响到正常发挥。上一次期末考试,我每天都认真学习到深夜,我认为自己可以稳拿第一了。于是我询问别的同学复习得怎样,有的人说,他根本复习不下去。也有人说,总想玩,哪有心思复习。听了这些话,我更加得意洋洋。考试前和考试的时候,我一直静不下心,很是兴奋。考试后的结果很让我震惊,因为粗心错了20多分。所以一定要保持良好的精神状态,去迎战考场。
无论是紧张还是兴奋都能给比赛结果带来大的变化,所以调整好自己的情绪很重要,特别是中招高招的时候,一步棋下错,全盘都会输。胜不骄,败不馁。是古人给我们的启示,只有不断努力,以平常的心态看周围的事物,我们才能增强自身实力,日益进步。
只有一步一个脚印的慢慢走下去,相信你一定可以成为群星中最璀璨的那颗!
3.沉醉于黄昏的世界
散尽了繁华,停滞了喧嚣,渐行渐近是夕阳,愈行愈远是黄昏。
——题记
人们都说,黎明是一天中最美丽的时刻,那是破晓,是希望。我却觉得,黄昏才是一天中最美丽的时刻,那抹金红色的夕阳诠释着黄昏无与伦比的美丽。
当黄昏来临,人们放下了手中的工作,感受夕阳的余温,闭上眼睛,任那丝丝温润浸入身体,劳累一天的身心顿感轻松无比。小路上欢声嬉戏的小朋友们被金色的光晕笼罩,给这无言的黄昏增添了几许生气与温情。夕阳西下,一对老人相依偎在路边的小木凳上,轻声谈笑着年轻时的种种……
黄昏是人们最惬意的时候,结束了一天的忙碌,匆匆赶回家与家人团聚,放松了一整天紧绷的神经,心情不由地愉悦起来。喜欢黄昏,只为那一份轻松与快乐。
夕阳渐行渐近,时光悄然流逝,黄昏愈行愈远,心渐渐平静。感受着夕阳的温柔,深深思考这一天的劳作:我是否浪费了哪段时光,是否做错了什么,是否关爱帮助了他人……黄昏更是一个反省的时刻,这一天将要结束,趁着这抹夕阳的余晖还未消散,反省自己的所作所为,再而思考一下明天有何打算,给这一天画上一个圆满的句号。
古人云“夕阳无限好,只是近黄昏”我却认为“夕阳无限好,只因近黄昏”。只因是在黄昏,人们才有这份闲情来欣赏夕阳壮阔而温柔的美,才深感“夕阳无限好”。
黄昏的美,在于那抹夕阳,在于那声欢笑,在于那份轻松自然,亦或是其它。
沉醉于黄昏的世界,用心去感受它独特的美。
4.祸害——夏
瞧,夏天来了,此季节季节可以说是蚊子称霸时期,他们可以随心所欲的去美餐一顿,但不免有几只蚊子可欲饱餐一顿而不能饱餐一顿——期限阵亡。都是夏天惹的祸,害得我们因被蚊子叮而生病。
只要体会几秒,夏天的气候特点就不用形容了,一个字:热。早晨刚洗完脸还没等去拿毛巾擦脸,脸上的水珠就失踪了;晚上的时候本想在凉席上休息一下,但是刚一躺下,只要10秒必会跳起来,虽然凉席在避阳的屋里一直放着,但他已变得干燥而又热,毫无凉意,都是夏天惹的祸。
听,窗外正下着雨,但是天总像一个小孩子一样,一会大哭谁也阻止不了,一会又像残朵般抽泣,一会又想正在生闷气的孩子,一会又开朗的笑,总是没个准,我们这些喜欢玩电脑看电视的孩子也只好不情愿的与自己的“挚友”说拜拜,乖乖的去其他的方写作业,嗨,都是夏天惹的祸。
看,夏天可谓是百花争艳,但夏天一走,众物凋零又不禁使人为每一朵逝去的美丽而感到遗憾与不舍,使原本多愁善感的人更让他们感到生命的短暂,都是夏天惹的祸。
夏天带给了我们太多的“灾难”,但是换一个角度想想,我们会懂得的更多:正因为夏天蚊子多,才有了我们打败蚊子保卫自己的“兴趣”,锻炼了我们的反应能力;正因为夏天的炎热才有了我们两个月的假期;正因为下雨我们才能按时完成作业,不因游戏的精彩而忘记了自己的本职;正因为有了鲜花的凋零才有了明年鲜花的芬芳。
换一个角度想想,或许我们会懂得更多,凡事都具有双重性,我们不要只想着事情的坏处而变得消极,换一个角度想想或许你会得到意想不到的惊喜,换一
个角度想想,世间万物谁没有有缺点,我们不应她的缺点而排斥她,因为你并不完美,因为它具有你所不及的优点……。
请让我们共同拥有一双能发现美的眼睛,不让夏永远背负着“祸害”这个袋子……
5.歌声中的虎耳草——《边城》读后感
歌声中的虎耳草
唱一夜传情曲,摘一把虎耳草,你,却在梦里流了泪。
——《边城》读后感题记
茶峒,小溪,溪边白色小塔,塔边一户人家,家里一个老人,一个女孩子,一只黄狗。太阳升起,溪边小船开渡;夕阳西下,溪边小船收渡,犹如一幅泼墨的山水画。我不禁想起:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
沈先生用极其平淡、质朴的文字为读者勾勒出一副副令人浮想联翩的画卷。凤凰城位于云贵高原东部,是湘西土家族苗族自治州里的一座古老的县城。凤凰城又叫沱江镇,是因为整个县城临着一条美丽的沱江而建。在沱江两岸,布满山坡的是古老的吊脚楼和木屋。这里的茶峒,不属于外面的纷繁复杂的世界,它是一个“世外桃源”,这里,没有人与人之间的勾心斗角,没有家人之间的反目成仇,更没有朋友之间的挑拨离间。,初读《边城》,赞叹于茶峒的淳朴的民风。坚持要给过渡钱的渡客,坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。这里的人如这里的风景,纯净美好,质朴真诚。作者的行文如潺潺流水,细细的淌着,没有扣人心弦的悬念,也没有惊心动魄的氛围,更没有曲折跌宕的情节,但就是这样的文风,却能够深深的深入到人物的内心深处。衬托出一座纯净的边城。在苗族居住的茶峒,既有通过媒人上门求亲的方式——所谓的走车路,也有男子站在溪边、山崖上唱歌给女子听,一人独唱或二人对唱,在唱歌中了解和认识对方,知道或分手或结亲——所谓的走马路。这后一种方式,表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由,也反映了这块地方人们善歌的才能。翠翠的母亲就是通过唱歌爱上了一位军人,轮到翠翠也要用唱歌的方式来选择自己的情人。《边城》它不仅仅是一部描写民风、景色的小说,它更是一部堪称绝美的爱情悲剧。翠翠,是湘西山水孕育出来的一个精灵,天真善良,温柔清纯。他对填报兄弟的爱带着少女的羞涩和幻想,或者说这种爱似乎一直是以梦幻的形式出现的。在梦里,她“听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵”,于是她“像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,在了一大把虎
耳草”。她只有在梦中才能品尝到爱情的甘露,而现实却似乎离她很远,于是,她只能“痴痴的坐在岸边”,凄凉地守候,孤独地等待。从翠翠身上,可以看到苗族青春少女的那种美好生活的渴望与追求。因为她的淳朴,他无法拒绝大老,也无法向傩送表白,但傩送驾船远走后,她又矢志不渝地等待心上人的归来,爱的那么坚定执着。一个弱女子,满心盛的都是“爱”。作者说:“这个人也许永远不会来了,也许明天回来!”给读者留下了悠长的惋惜,无限的牵挂期盼。也许冥冥之中真的有岁月轮回,母亲的悲剧在女儿身上再一次重演,但谁又知道前方会有什么呢?但不管未来会怎样,自己的未来终究要靠自己去争取,但愿她等到的不是无言的悲哀,不是追悔莫及的泪水,而是应属于她的那份幸福。我总在想,为什么这个小说叫做“边城”?是不是沈先生在心中在守护着什么?在怀念着什么?但这恐怕只有沈先生自己才知道了。后来,也就是故事结束的时候了。爷爷的死使翠翠成为完全的孤独,这样彻底,找不到一个可以倾诉的对象。碧溪的渡船上只剩了一个清寂的身影,她依然在执着地守望……
6.成功的喜悦
成功之后会怎样?对于每个人来说都有不同的感受,我在成功之后就受益匪浅。
成功之后我多了一分喜悦
当我亲手下厨,做出了一顿香喷喷的饭菜,我可以大声地说:“我成功了!”哪怕这只是小小的成功,但是我其却感到十分的高兴,因为那是自己亲手创造的成功,那种成功之后的喜悦就像吃了一口蜜糖似的,甜甜的,像一股暖流涌向了我的心窝。那种心情就算是博大精深的中华文字也不能不能表达出来,只有经历了成功的当事人才能感受到。
成功之后我多了一份坚强
成功背后往往蕴藏着许许多多艰辛的故事,像学骑自行车那样,在我练习的时候,碰碰跌跌的画面曾经出现过多少次,想起来心里都算算的,当时为了学骑自行车,为了成功,面对着那些磨难,我已慢慢地习惯了,由软弱的那还变的坚强起来,现在面对生活中学习中的困难,当时的碰碰跌跌算得是什么。人生的路还很长,面临的挫折还很多,可是我以经有了一份坚强的意志去面对。
成功之后我多了一分努力
在成功之后,我更多的是努力。可能许多人会问都已经成功了还要努力吗?要!因为随着时代的不断发展,一小点的努力是算不了什么的,要是取得一点成就就变得骄傲的话,最终还是会原地踏步的。因此我会的更努力,在成功的基础上付出更多的汗水。“江山代有才人出”唯有不断的进步,才会获得永久的胜利。
成功之后我多了一分喜悦,多了一分坚强,多了一份努力!成功让我一夜之间长大成人!
大概这样的 可以写写你假期读了什么书 什么事让你印象深刻 有什么新感悟之类的。
祝你假期快乐~