英语作文考试作文题材

第一篇：英语作文考试作文题材

一作文

面对大学生的“出国热”,人们有不同的看法.请你以Studying Abroad为题,根据下面的信息,谈谈自己的看法.Advantages

Disadvantages

1.与不同文化背景的人交友.2.学习国外先进的科学技术.3.更快地学习外语.1.年纪小,缺乏生活经验,自理能力差.2.情感孤独,思乡.3.生活和学习费用高.注意:词数:120左右

二作文

某中学生英语报社正开展一场题为“Young teachers or elderly teachers, which do you prefer ”请你依据下面表格所提供的要点写一篇短文,向该报社投稿.老教师

青年教师

教学耐心;讲解细致;经验丰富

精力充沛;教学活泼;勇于创新

你的观点

注意:

1,词数120左右,;

2,短文必须包含表格的全部内容.要求观点明确,结构合理,紧凑连贯.3,参考词汇:energetic, adj.有活力的 enthusiastic, adj.热情的 create, vt.创造

三作文

目前,学校存在少数学生考试作弊现象.某英文杂志社拟对此现象向中学生征文,标题是“My Opinion on Cheating in Examinations”.请根据下列提示用英语写一篇征文稿.内容要点如下:

主要原因

考试偏多,偏难

不用功,懒惰

取悦父母,老师

个人看法

作弊不对,违反校规

要诚实,努力学习

„„(其他看法)

注意:1.短文必须包括所有内容要点,可适当发挥;

3.词数:120左右.4.参考词汇:作弊cheat(v.)

四作文

Directions: For this part, you are required to write an essay entitled Making Friends Online.You should write at least 120 words following the

outline given below in Chinese:1.1．网上交友现象越来截止普遍。2．这种做法的利弊。3．我的建议。

五作文

Write a composition on the following topic.You should write at least 120 words and base your composition on the outline given in Chinese below.Is Money Everything?

一些人认为金钱是他们生命中最重要的东西。用金钱能买到任何东西。（consider as）

然而，事实并非如此。例如，金钱买不到真正的友谊和爱情。（however, for example, this is also true in the case of）

有时，金钱甚至是罪恶的来源。一些人会为钱铤而走险，他们应懂得金钱并不是一切。（a source of some evil, money is not everything）

六作文

Write a composition on the following topic.You should write at least 120 words and base your composition on the outline given in Chinese below.The Advantages and Disadvantages of Country Life

乡村生活的种种好处：污染少，景色美，空气新鲜，身体健康，有活力。（attractive with its rural scenes, little pollution, nothing can be compared with, healthy and energetic）

乡村生活也有不利之处：没有现代的住房设施和先进的交通系统。（however, lack of, housing facilities, advanced transport systems）

总之，每件事都有利有弊。在选择住处时完全取决于个人的喜好。（in a word, every coin has its two sides, rely on）

七作文

Write a composition on the following topic.You should write at least 120 words and base your composition on the outline given in Chinese below.Should Students Do Some Housework?

我认为学生应承担必要的家务。（in one’s opinion, share housework with）作为家庭的一员，学生有责任承担一部分家务；做家务也是锻炼身体的一种方式；学生还可利用做家务的时间和父母加强交流。（First, such as, as a member of family, Second, take advantage of time）

因此，学生做家务是必要的，父母会认为孩子长大了而很高兴。（Therefore, grow up）

八作文

Write a composition on the following topic.You should write at least 120 words and base your composition on the outline given in Chinese below.The Key to Success

在竞争社会，每个人都有获得成功的强烈愿望。清晰的目标，坚强的意志力和勤奋是成功必备的三个要素。（competitive, a strong desire to be successful, a clear objective, strong willpower）

首先，在行动前要树立目标，还要有坚强的意志支撑你走下去，同时应坚信“一份耕耘，一份收获”，勤奋踏实，埋头苦干。（First, set up a goal, besides, last but not least, no pains, no gains）

总之，上述三点是成功的关键所在。（in conclusion, possess）

第二篇：九年级英语作文题材

九年级英语作文题材

1.My family /friend/classmate/teacher

2.My school life /hometown(过去和3.4.5.6.7.现在对比)。How to learn English My dream/job.(I want t o be a/an…)Howto save the earth /environment)Travel /On vacation.To be a volunteer.8.Give some suggestions.(解决他人问题，困难)

9.About how to deal with surfing in the Internet /activities)

10.应用文（写信，日记，报告，招聘）

第三篇：近年来小升初作文考试题材

近年来写作题材

一、作文

要求：

1，字数200字左右。

2，文中不得出现真是的校名、人名、地名。

3，题目：我最喜欢的一堂语文课

二、作文

要求：

1，字数200字左右。

2，文中不得出现真是的校名、人名、地名。

3，题目：我在学习中尝到了快乐

三、作文

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在父母、老师、同学的相处中，你一定经历了不少快乐，感受到不少幸福。请以“难忘 ”为题，把你与亲人、老师、同学一起经历过的快乐或感受到的幸福写下来。注意内容具体，感情真实。500字左右。．作者的爸爸这种美好的品质真的令人感动，那么，在生活中，你有什么样的美好品质也感动过他人呢？请用感情真挚的文字讲述一下吧，要求：300字左右。（10分）

四、作文（15分）

是，是 说明：①从上面文题的两种形式中自选一种。

②仔细考虑，完成所选文题，并将完成后的文题写在下面作文格的第一行内。

③根据完成后的作文题写一篇二百字左右的作文。

五、小作文。（30分）

在下面的题目中任选一个写一篇短文，字数在200—250字。要求：内容具体，有真情实感。题目：

1、我学习中的乐趣。

2、我为环保做点事。

六、作文

感恩是一种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报，你最想感谢的是什么，请写一篇200字的小作文 七、六年级的小学生活即将结束，回顾六年的生活，你一定会有很多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或困惑，或后悔，如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以“如果，我能再做一回小学生”为题，写一篇文章。

八、人生是多姿多彩的，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次等候小鸟孵出来，第一次挨批„„第一次的经历不一定都愉快，但给你留下的印象一定是终生难忘的，请你将题目“第一次 ”补充完整并写一写，注意写出真情。

九、回首近六年的小学生活走过的路程，有追梦的艰辛，成功的欢欣，失败的苦痛，友情的愉悦，孤独的感伤„„请以“在 中成长”为题，写一篇作文。

十、生活中有很多的感动，以“感动”为话题，写一篇作文。

十一、同学们当你遇到困难的时候，别人是否伸出援助之手，你一定十分感激他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难的时候，你是否伸出援助之手，他一定十分感激你，你也体会到“爱心”的力量，请围绕“爱心”写一篇作文。

第四篇：作文题材

兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但

成效却不大！自己却还不明原因地嚷嚷“成功的 90% 来自汗水。加油！加油！”这是一个多么可悲的例子，试想，如果

那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢？

有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们

不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨

好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰

涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这

样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！

“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一段时

间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。

但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱

文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟

着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！

发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为

自己世界的“爱因斯坦”。

《因材施教，发展自我》

这篇作文属于高分作文。作文标题旗帜鲜明，符合题意，中心突出，语言流畅，引用恰当，内容充实，结构严密，说理透彻。善于联系实际，通过“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”两段细致的分析，强化了观点。

《理想的教师》写作提纲

提出论点

(1):理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。

证明论点（2-5）： 分论点1任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。分论2：

一个优秀的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。分论点3：理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。分论点4：理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。得出结论（6）：教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质? 对此，国内外学者众说纷纭，仁智各见。我认为，理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。

任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。作为教师来说，走上教育

岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所

作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会

走弯路，会荒废时间及精力。

一个优秀的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。生活中的一些人，为什么没激情，因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。只有自

信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”

。一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功 的暗点，才能擦出成功的火花。当一个教师停止撞击了，就意味着他对生活失去了意义，对自己 的存在失去了自信。

理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。爱是教育成功的基础。我

们有些教师日复一日、年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌

起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。

未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。教师爱学生，一个

很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到

淋漓尽致的发挥。我认为，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。

理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。

勤于学习，充实自

我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育

家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。作为一名教师，你跟其他专家不一样，需

要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召。孩子年龄越小，他

对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果

教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。总是，教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。只有如此，我们的教师才 能茁壮成长，我们的教育才能健康发展，我们的民族才能在与世界各国的竞争中立于不败之地。

“绿领巾、红校服”:

教育功利性的替代品

据齐鲁网载：25日下午四点多，网友“天佑中华A”发布微博称包头二十四中向初

二、初三年级前50名学生发放 背后印有“包24中优秀生，翔锐房地产”字样的红色校服。微博内，他还配发了这种“优秀生”校服的图片，并指出，校服由包头翔锐房地产公司赞助。

其实颜色没有过错，红花绿叶向人们呈现了一副春意黯然的美丽画卷，红校服、绿领巾也没有错，只是人错了，严格的说是人的思想错了，错在了整个社会在竭力倡导平等对待每一个学生的今天，错在了不能单纯的以成绩来评定

一个学生的多元化的评价时代。

因为人赋予了红校服、绿领巾新的内涵，使得它们冤屈得代人受过，如果是普普通通的人那也就罢了，按理说老 师也是普普通通的人，只是社会赋予了老师育人的特殊身份，所以这种急功近利的行为不能发生在老师的身上，这是

整个社会基本成型了的一个评判标准。

曾经爆料过清华大学以企业商品名义命名教学楼的新闻，饱受整个社会的争议，如今又出现了房地产瞄上学校的

事情，看起来这两个事情没有内在的联系，其实其中却暴露了一个大大的社会现实问题，那就是“尊师重教”步入了 尴尬的局面，已经从原先的那种发自内心的情感表达演变成相互利用的格局，想我赞助你得为我服务，学校甘愿给企

业“献媚”也体现了教育不自尊、不自重的“堕落”。

学生被广告是一种人对此行为的理解，更多的则是争议“红校服”的功利色彩，我不知道既然是为了钱可以出卖

自己的自尊，那么花钱可不可以买到“红校服”？当然了，这是一句玩笑话，即便是一句玩笑话也是一句值得深思的 话。

可能，身穿红校服的人会滋生一种与众不同的优越感，他们一定愿意穿着红校服招摇过市向每一个市民

“介绍”自己是一个优等生，既为自己做了广告又为包头翔锐房地产公司做了广告，学校又挣了钱，可谓一举三得。

在这种极端势利且功利的背景下一定会触痛那些远离“红校服”的同学，他们一定不愿意与穿红校服的

同学一同走路，很自然的就把“红校服”和“蓝校服”对立起来，这显然不符合和谐团结的精神，可能其他的同学从 此以后不再愿意穿红衣服了，因为在他们看来这代表着一种实实在在的耻辱，而非学校嘴里的激励。

再说，如何评判一个学生的优劣也是一个值得争议的内容，评判的不公一定会损伤他人的自尊，这也不符合公

平的原则，另外，50名额定数额的“红校服”会不会更换它的主人？新穿上的人且不说，那些脱去“红校服”的同学 情何以堪？同学们、家长、社会上的人又怎么来看待这部分同学？说得严重一点会不会导致学生人格裂变或者更为严 重的事情发生？ 学校是育人的场所，平等的看待每一位学生是当前教育竭力提倡的氛围，我们不否认学生中成绩存在着左中

右之分，但是，每一个学生的人格是平等的，况且，成绩并不代表学生的所有，甚至夸大一点说成绩或许在学生的成

长经历中并不一定占最大的份额，所以人为地把学生分为三六九等首先就不符合教育的要求，假借企业之手更是有违师道。为什么“绿领巾”、“红校服”事件中校方都是以“激励手段”来为自己开脱呢？原因很简单，人们习惯上

一直认为激励总不是坏事，但是人们却往往忽视了激励和打击是结在一根藤上的果，激励过当或表现方式不当就会转 向伤害自尊的另一面，“绿领巾”、“红校服”当属此列，只是“红校服”事件掺杂了更多的利益。

如果没有绿领巾、红校服，可能会有“红帽子”、“黄帽子”，因为“绿领巾、红校服”只是教育功利性的替 代品。

刚刚走了“绿领巾”，如今又来了“红校服”，功利驱使下的教育还会有哪些新花样？

谈骨气 吴 晗

我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子，有几句很好的话：

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大 丈夫。

”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。

大丈夫的这种种

行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子

孙，我们是 有着优良革命传统的民族。

当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步

事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

南宋末年，首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死? 他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。

文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。

孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并

且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟来食!”(喂，来吃!)饿人拒绝了“嗟来’’的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民

党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出:“许多曾

经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。

闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。

孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄

气概，有自己的骨气。这就是

决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建 设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进!

第五篇：作文题材

1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股淌在沙漠里的泉水，使口渴难熬的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

2、成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸害。

3、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望碧空风卷云舒。

4、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如无舵的航船；颠颠簸簸，没有发方向；没有理想的人，他的生活如漫长的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

5、把心开成一朵花，不仅可以惠人，而且可以惠己。

6、上帝给你关闭所有的门以后，还会给你打开一扇窗。

7、没有什么能伴你一生，只有你的心情。

8、微笑，是春天里的一丝新绿，是秋日里的一缕阳光，是骄阳下的一片浓荫，是冬雪中的一株梅红„„微笑着去面对吧，你会感到人生是那样的温馨与甜蜜！

9、人生犹如一本书。愚蠢的人将它草草翻过，聪明的人却会将它细细阅读。因为聪明的人知道，只能读一次。

10、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

11、人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

12、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

13、心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿；心存对蓝天白云的感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞；心系对巍峨高山的感激，溪水从山涧低吟下泻；心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。

14、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。

15、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汗青”的浩然正气；语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱豁达；语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

16、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

17、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

18、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受

到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

19、书籍是全世界的营养品．生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。

20、友谊是水，清澈的涓涓细流； 友谊是火，严寒冬天送来的温暖； 友谊是灯，黑夜与迷茫的提醒；友谊是桥，默默地承担而无须颂扬。

21、友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链；友谊如日记,我们一起书写,留下一行行美丽的回忆；友谊如长河,我们携手走过,溅起一朵朵欢乐的水花.22、幸福：幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是拼搏后相互勉励的微笑，幸福是父亲一次粗糙的抚摩，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是克服困难后的丝丝甜蜜。

23、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

24、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色； 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一阵微风,就送出一阵凉爽。如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。

25、你不能改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。

你不能要求结果，但是你可以掌握过程。

你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

你不能决定生命的长度，但是你可以控制它的宽度。

26、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

27、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。

28、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，（一次受伤后的救助）是一朵花，（一次适时的看望）是一朵花，（一次及时的电话）是一朵花，（一个亲切的微笑）是一朵花。

六、作文精彩开头与结尾：

1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。

结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。

2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。

结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。

3、友情:

开头: 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。

4、亲情:亲情是雨，带走烦燥，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥„„”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。

5、《珍藏......》

开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。

结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。

6、童年：开头：童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！

结尾：而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄．．．．．．啊！童年趣事真让我回味无穷。