2012-2013年度工作总结李娜

第一篇：2012-2013年度工作总结李娜

2012-2013年度工作总结

李娜

时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。本学期，本人担任初三（13）、初三（14）、初三

(15)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要教学工作总结如下：

1． 教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量

2． 一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提中课堂效率。③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提中效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。

3． 重视理论联系实际题目的分析和训练。现在中考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，中考考查的比率也较中。

4． 特别注意学生能力的培养。中考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的中低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

5． 总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。

第二篇：李娜工作总结[范文模版]

2013年12月16日-22日工作总结如下：1、2、3、4、车间人员领料发料 成品灯发货（市场部段部长销售球泡灯及玉米灯）办公区卫生打扫 其他相关事务

2013年9月23日—28日工作安排如下：1、2、3、4、5、仓库货架做好后整理仓库 车间人员领料发料 如有成品灯销售及时发货 办公区卫生打扫 其他相关事务

总结人：物料部 李娜

2013年12月23日

第三篇：《读后感》李娜

读唐诗三百首，不会做诗也能吟

马尚一中 李娜

记得以前老师说过一句话，叫做熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。读多了，顺口了，没准什么时候，一句句的就蹦出来了。

在中国所有的传统文学中，我最情有独钟于唐诗宋词。父亲的书箱里“偷”出的一本《唐诗三百首》细细翻阅，又四处搜集当时凡能找到的唐诗宋词，整整抄完了几个笔记本。对那些诗词歌赋当时虽然大多不解其意，但每一次读起来都是那么专注。唐诗宋词伴我度过了多少寂寞长夜，度过了多少艰难困苦。至今，我还保存着那本融入我青春热血的《唐诗三百首》。回城之后，随着年岁的增加，读书的增多，尤其是读大学后，才知道自己以前所阅读的那些唐诗宋词，不过只是沧海一粟。于是，便疯狂地买起有关的书籍来，什么《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、什么《古诗名句鉴赏辞典》，想方设法也要抢购到手。那时口袋里没有几个银子，却经常光顾沪渝书店，一家开在民生路小巷子里的小书店。直到今天，仍不改对唐诗对宋词的那一份痴迷和眷恋。每当夜深人静，从床头柜上随手拿过一本，低声读将起来，感觉琅琅上口，满口清香。

感谢唐诗宋词，感谢她们使那些古代大师们不朽的艺术和精神，千百年来得以源远流长。走进唐诗宋词，其实就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千：古朴雄浑的子昂，清朗雄健的王之涣，闲静谈远的孟浩然，飘逸豪放的李白，沉郁顿抑的杜甫，清扬畅丽的白居易，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠，凄婉优柔的李煜，闲雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游„„

“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，恍惚之中，我也成了一名典雅的古代儒生，微风拂动我头上淡蓝色的逍遥巾。我坐上一辆古旧的马车，“吱吱呀呀”而去，驿道两边是一片火红的枫叶，把我的双也映照得微红，叫我怎能不停下车来望上几眼？“小令樽前见玉箫，银灯一曲太妖娆。歌中醉倒谁能恨？唱罢归来酒未消。” 夜色已深，打更人在窄窄的街衢上越走越远，而红楼之上酒兴正浓。箫是那精精致致的玉箫，灯是那华华贵贵的银灯，音乐就在身边流淌着„„

独爱唐诗宋词，独爱其中所展示的一个个古雅的诗歌意境，独爱一个个不羁的灵魂。可与之携手同游，可与之相对品茗。无论是“千树万树梨花开”的“胡天八月”，还是“客舍青青柳色新”的渭城客栈，无论在“花市灯如昼”的元夜，还是在有“暗香盈袖”的黄昏，或笑、或泣，或长歌、或短叹，或无语徘徊、或滔滔不绝，都是那么令人难忘。

以前读晏殊：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，大脑中一片空白。今天，人到中年，在经历了一些世事之后，再来读它，便渐渐悟出一些意蕴来。想当年，晏殊徜徉在小园的香径上，借着老酒写下这首词的时候，又怎能知道千年之后的我能读到它？又怎能知道我是怀着怎样的一种心境去品味去咀嚼它？我想，这就是所谓的沧桑了，这就是所谓的历史了，这就是所谓的缘份了。

我还觉得，这份沧桑之感，并非建立在“生命无为”的悲观基调上。相反，它是人对生命的自我意识。它教会我更加珍惜生命，理解生命，更加热爱生活。

现代社会的飞速发展，许多事物正在不断地遭受抛弃。对物质的狂热追求，使心灵愈来愈贫穷。面对今天的生活，我们的心在隐隐作痛，我们痛苦：噪音、污染、人口爆炸、腐败蔓延、生态失调„„人，成为一台开足马力的机器，在复杂的人情世故中无休止地旋转„„

好不容易觅个闲时，吟吟唐诗，读读宋词，在月色花影之中超越现实，进入那个理想的古朴纯美的世界，灵魂便找到了一个临时的寓所。有时候，我们是多么向往那种生活啊：归隐于一片“层上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，在燕子对月亮的喃喃细语中，汲泉煮茗，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。或者置身于一间“深深深几许”的庭院，绿柳如烟，院门萦雾，枕一帘幽梦，带半身闲愁，想想那些风花雪月的事情„„作为渗透着人文精神的唐诗和宋词，已经影响了一代又一代的中国人，也必将使更多的现代中国人的心灵产生共鸣。她也必定使我们在人生的路途上投去怀旧的一瞥。

读唐诗宋词，应该用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读！

第四篇：读后感李娜

回归教育的原点

-----由读《哈佛家训》想到的闲暇的时候，翻看从学校借阅的这本书，每看一个小故事，都让我陷入许久的沉思，像喝一杯陈年的美酒，不仅仅是香气扑鼻，更是让你回味无穷，不由得我想到我的职业和工作----教师和教育。

从师范院校毕业，我想当然的又进入学校，只不过身份从学生变成老师，从教之初，我就告诉自己要做一个好老师，做一个知识丰富，而且让学生喜欢的，而且能用自己的方式助力学生终身发展的好老师。时间一年一年的过去，我最初的理想似乎已与我渐行渐远，每天机械的备课，上课，检查作业，开各种各样的会让我像一台机器，几乎忘掉的真正属于自己思考，这个我认为是我们每个生命个体最重要的东西。一个老师尚且如此，那我们教育下的学生呢，当一个没有生命色彩的老师去教育一个个鲜活的生命个体，结果可想而知，我们从课堂到课下的教育当然就是是乏味的机械的没有任何生命色彩的自以为是的教条式的条条框框。当我们想当然的以一个教条的卫道士自居的时候，我们忽视的是一个个生命个体成长发展所真正需要的东西。

教室里，老师在用自己或别人的经验按部就班的教，而学生也在似有所得的学；办公室里，老师或语重心长或声嘶力竭的教导训诫不守规矩的问题学生，从学生漠然的眼神中我读不出在他生命深处留下的痕迹，一切都那么的“自然”。似乎这就是教育本来的样子，但我总觉得有点不对劲，这不是我当初的理想。在我的字典里，教育是一个塑造灵魂的事业，教育的价值绝不仅仅是分数，教育要为学生的一生负责，不仅仅属于考试，我们在培养一个人，一个有健全人格的鲜活生命个体，将来可以在社会立足的人，一个热爱生命且富有创造力的人，这才是我们的为师之道。

窃以为，要从事真正的教育，我们需要从旧纸堆里走出来，从各种管理的条条框框中走出来，要学会体味生命，不但但是用眼用嘴更重要的是用心，体味生命的本真和绚烂多彩。读懂生命，我们需要学习，但学的是神，绝不是术，需要和国内外的大师们做心灵的沟通。前几天，学校组织一部分管理者到河北衡水学习他们的高分之道，在当今急功近利的社会氛围下，我完全可以理解学校的发展离不开升学率，这是家长和社会认可学校的前提。但我不禁有了另一种担心，我们到底该学什么，怎么学，因为在此之前，我也查阅过有关衡水模式的资料，大部分的学校领导对衡水神话般的高升学率顶礼膜拜，也有一部分人提出了自己的质疑。我还是坚持我最初的想法，教育要思考的是在塑造人的同时，给他们与同龄人竞争的知识和能力，对于教育，我不敢多言。但我还是要求自己，尽力使自己做一个有思想的人，一个有鲜活个性特征的人，做真人，说实话。把我的生命体味告诉前行的学子们，希望对他们的行程有所裨益。

做一个本真的教育者，让教育回归生命的原点。

第五篇：李娜成长史

李娜成长史

曾炮轰国家队 单飞成就如今传奇

李娜1982年2月26日出生在湖北武汉，父亲李盛鹏曾进过省羽毛球队，但是“文革”终止了他的运动生涯，女儿的出世，再次点燃了他的运动梦想。一开始父亲让李娜练的却不是现在让她如日中天的网球，而是羽毛球。李娜差不多7岁的时候被网球教练夏溪瑶发掘，转而开始练习网球，小学毕业后就进入省队。

1996年李娜的父亲李胜鹏因先天性血管狭窄去世，年仅14岁便遭遇丧父之痛的李娜反而成长了许多，更加刻苦的练习。在父亲去世的第二年获得全国网球总决赛冠军，1997年被耐克公司选中到美国进行训练，15岁的李娜少小离家，远渡重洋，打球更是刻苦，一丝不苟。

从美国回来后的第二年，也就是1999年，李娜正式转为职业球员，2000年与李婷搭档夺得WTA巡回赛女双冠军，2001年在世界大学生运动会上一举拿下女单，女双以及混双三项冠军，成为大运会上最闪亮的一颗明星。

一出道就光芒四射的李娜不断缔造着中国网球的历史，正当人们都觉得她正在逐渐成为国家网球的代表时，李娜却突然选择退役，而且是在2002年底的釜山亚运会前，进入武汉华中科技大学学习。退役后的李娜淡出人们的视野，付出后的李娜谈起退役的原因，她坦言教练的影响很大：“余教练不懂得表扬队员，9年她没有表扬过我一次，永远在骂我和李婷。我21岁第一次退役的时候，觉得自己不适合打网球。”教练的作用在这一次起到了相反的作用，李娜毅然选择退役。

2004年初李娜复出，并一举夺得广州女子公开赛的冠军，成为第一个在WTA巡回赛中夺得单打冠军的中国选手。而关于李娜复出据说还有一个插曲，担任网管中心主任的孙晋芳去劝说李娜再打球时，一上来就问李娜：“你还想不想挣大钱？”经过孙晋芳的一番苦心，李娜也终于点头再出来打球

随后李娜经历了艰难的一年，李娜对自己在这一年多来的表现很是不满，曾经几次炮轰国家队，称国家队的体制让她无法适应，同时对国家队教练也产生质疑，但是却苦于无法“单飞”。“没进国家队的时候我挺好的，我最好的日子是去年复出之后和进国家队之前那段时间。”李娜如实说到。

2009年，中国网坛四大金花李娜、郑洁、晏紫和彭帅离开国家队各自单飞，李娜与外教托马斯搭档，开始了新的征程。然而，在和托马斯一起战斗了两年后，李娜遭遇了俄罗斯美女莎拉波娃的“挖角”，好在李娜和老公姜山沉着应对。事实表明夫妻档的配合完美无缺，李娜以不失一盘的骄人战绩继去年之后再度闯入本届澳网的四强。

2009年7月，李娜和姜山一同领取了华中科技大学的毕业证，参加毕业典礼的两人显得十分高兴，当初退役进入华中科技大学就读新闻系的李娜，自然少不了丈夫姜山的陪伴。李娜曾经表示，自己与姜山16岁就在一起，风雨走来10年情深意笃。有趣的是，脾气火爆的李娜唯有姜山可以“制服”。而在求学期间，李娜也曾不经意之间流露过对姜山的佩服，李娜曾说，读书的时候，自己很用心，可以成绩也就那样，可是姜山好像随随便便就能过关，而且分数不错。

提起李娜就不得不提起另一位中国金花——郑洁，郑洁和李娜的脾气性格相差甚远。但是，这并不妨碍她们在这个1月以集体的名义出现在世界网坛。去年两人同时晋级四强后，有国外媒体对这对联手创造历史的姑娘充满了好奇——你俩是要好的朋友吗？李娜的回答道出两人微妙的关系：“我们也会出去吃个晚餐，也可以一起去购物等等。我们从来就不是对手。”