2013年小学五年级上册语文期末试卷及答案六（5篇范例）

第一篇：2013年小学五年级上册语文期末试卷及答案六

2013年小学五年级上册语文期末试卷及答案六

姓名：座号： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写汉字。（5分）

ǒuchēngjǐnshândàn

（）断丝连支（）（）（）（）生

二、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在括号里（2分）（）

A大喜过忘喋喋不休牵肠挂肚洛绎不绝

B斩钉载铁失魂落魄宠然大物不动声色

C银光闪闪一如既往不容争辩依依不舍

D悬崖绝壁中流砥柱再接再励夜以继日

三、选择恰当的关联词填空。（2分）

不但„„而且„„虽然„„可是„„即使„„也„„因为„„所以„„

1、（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。

2、圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。

四、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“X”。（3分）

1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。（）

2、今天一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。（）

3、“他趴在桌子上，好像睡着了。”这句是比喻句。（）

五、实话实说。（3分）

这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是，因为。

六、选出下面朗读停顿正确的一个句子并打“√”。（2分）

1、有人/说我是/一个“三好”/学生()

2、有人说/我是一个“三好”/学生()

3、有人说/我/是/一个“三好”学生()

4、有人说我/是一个“三好”/学生()

七、把下列对应的句子用线段连接起来，再在横线上写一句课内外积累的励志

名言或表达思乡情的诗句（本卷出现的除外）。（3分）

青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。

宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。

非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。

春草明年绿，何须马革裹尸还。

八、请在下列文学人物旁的横线上写出相对应的名著,别忘了书名号!(4分)

猪八戒武松

刘姥姥诸葛亮

九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）

春节即将来临，家住东莞的军军不禁想起了远在四川老家的爷爷、奶奶。于

是，他向父母提议春节回去看望爷爷、奶奶，父母以回家费用大为由拒绝了。后

来因为军军动之以情，晓之以理的劝说，父母终于欣然答应。想想：军军会怎样

说服父母呢？请你把他可能说的话写下来。

十、语文实践。（3分）

1、用你积累的谐音歇后语写一句话。（2分）

2、猜字谜，把对应的字写在括号里。（1分）

一口咬掉牛尾巴。()

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》选段，回答问题。（12分）

人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血（xuâxiě）丝，衣服破烂不堪，到处都是血

迹。挖到第38个小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子！”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也

能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”

“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下

来架成个大三角形，我们没被砸着（zháozhe）。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”

过路的人赶紧跑过来帮忙。

50分钟后，一个安全的出口开辟（bìpì）出来了。

父亲声音颤（chànzhàn）抖地说：“出来吧！阿曼达。”

“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不

怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。（2分）

2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”

好吗？为什么？（2分）。

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父

亲的描写，由此让我们感受

到。（2分）

4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）

在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的，儿子对父亲的。（2分）

5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为说儿子了不起是因

为。（2分）

6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？（2分）。

二、阅读下面的短文，回答问题。（18分）

老师的忏悔

比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作

业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写

了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得

很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还

有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老

师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪·罗伯特去找他。

下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”

克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业

做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说孩子你自己拿

主意吧不过你得慎重一些这个决定对你来说很重要

蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份

作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上

这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

大胆（）后悔（）详细（）激励（）

2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。（3分）

3、蒙迪听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?请联系上下文，把他的心理活动描写出来。（2分）。

4、蒙迪实现理想的原因是什么？（2分）。

5、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？（3分）。

6、对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的？（3分）。

第三部分：习作积累与运用（40分）

一、小练笔。（5分）

这学期，我们学了几篇说明文，了解了基本的说明方法。请试着运用一些说

明方法介绍一种你最熟悉的水果，可选择某一方面来写，80字左右即可。

二、习作。（35分）

日子是多彩的，生活是丰富的。相信同学们参加过不少活动，那么，哪一次的活动让你记忆犹新？请把它写下来与大家共享吧。注意把活动过程写清楚，把活动情境写具体。要求400字左右，语句通顺，不写错别字。

第二篇：小学五年级语文上册期末试卷及答案

小学五年级语文上册期末试卷

第一部分：基础知识积累与运用（一、看拼音，写出相应的字词。（305分）分）

jù pà

líng hún

dào qiè

yòu huò

jǐn shèn

（）()()（）

()

二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé shé）节。

（3）经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫

再接再（）夜以（）日 不容争（）

句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

即使……也…… 不是……而是…… 虽然……但是…… a、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

b、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。c、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人；—————————。

2、________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，-。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直

是 _______________________（填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联

_________________________________________________

五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5 分）我喜欢的原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说 ：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：

活动收获：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲

双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）_______________________________________________________________________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想: 会说：

（2分）

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰——

交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？第三部分：习作（35分）

一、小练笔。（5分）

有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于500字)参考答案：

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）惧怕 灵魂 盗窃 诱惑 谨慎

二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）zhuì dǎo（2）zhé（3）nàn

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）魄 挽 毫

厉 继 辩 夜以继日 再接再厉

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）（略）



3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、敬亲者，不敢慢与人。

2、滴水能把石穿透，3、切切故乡情。

4、孔夫子搬家——净是输（书）。

5、写一副对联：略

五、按要求变换句子。（3分）

1、（写成打比方的句子）

例：中国的汉字就像天空中的云彩发出无穷无尽的变化。

2、（改成陈述句）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

3、（缩句）瑰宝化成了灰烬。六、七、八题都是灵活题，答案略 第二部分：阅读积累与运用（30分）

阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

1、！

：

“

！

”

2、l 石

3、①失掉；过失 ④改变常态

4、父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子

5、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

为了表现父亲救儿子历尽艰辛，但不放弃，展现了伟大的父爱！

6、因为这样既能突出时间长，又能突出父亲坚忍不拔的精神。虽然很激动 但是还是以柔和委婉的态度 足以代表了一个国家的风度 回答的有根据 句句属实 掺杂的爱国情感溢于言表 让人不禁“交口称

7、想象填空：略

8、写法学习指导与运用。（2分）略

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国

1、划去 收 温和 振动 坚

2、淘汰——在选择中去除(不好的或不合适的)交口称赞——异口同声地称赞。

3、略

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的

振兴在进行着艰苦卓绝的斗争。

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

赞”

（3）强烈的爱国情感

5、略

第三部分：习作（35分）灵活题，略

第三篇：五年级上册语文期末试卷及答案

五年级上册语文期末考试

二、按要求填空。（10分）

1．先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3分）

二两

（1）他们个人站在桥上东张西望。（）．

（2）张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有下子。（）．

（3）开元旦晚会时，我们第小学张灯结彩，热闹极了。（）．

（提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词； Ｃ商店开业； Ｄ姓； Ｅ扩大．夸张； Ｆ陈设．铺排）

2．用“/”划去括号中的错别字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯（屈屈．曲曲）自西向东流去，（即．既）使久旱，也不会（段．断）流。走（进．近）金鞭溪，满目（青．清）翠，连衣服都（印．映）成了淡淡的绿色。

3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分）

胆小如（）对（）弹琴如狼似（）守株待（）

叶公好（）画（）添足人仰（）翻顺手牵（）

杀鸡骇（）呆若木（）（）急跳墙人怕出名（）怕壮

我发现：

三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2分）

高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。

四、给下面句子重新排序。（3分）

（）12岁的雨来就是这村的。

6．这只猫最后为什么被淹死了？（2分）

7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5分）

八．习作展示台。（30分）

有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！”

请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

题目：

小学五年级 语文试题答案及评分标准

一、满分10分。每词1分（咳嗽 沮丧 歧途 谨慎 短

暂 小心翼翼 斩钉截铁 推心置腹）；写话2分。

二、满分10分。1．每小题1分，每空0.5分。（1）两 Ａ（2）两 Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 进 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（对2个得0.5分）“我的发现”1分，答出所填的字与十二生肖有关即可。

三、满分2分。要求：关联词“不但„„而且„„”．句子顺序不能颠倒，各占1分。高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。

四、对两个得1分，满分3分。6 2 4 1 3

5五、满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外，其它地方均每空１分。

1．宁为玉碎2．病树前头万木春3．策马前途须努力4．万事功到自然成5．略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。6．《枫桥夜泊》（书名号缺少扣0.5分）江枫渔火对愁眠

六、满分5分。语句通顺，言之成理即可。

七、满分27分。

（一）11分1．仿写２分, 用上“其实”，语句通顺即可。2．作比较．举例子．列数字（１个１分）。表达中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每个0.5分。mò qián2．联系上下文说意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每处0.5分，共2分。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

5．四件事，写对一件事得1分。捕鼠（没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了）．捉鱼（没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸）．掉进泥坑（还说是用这个办法治跳蚤）．掉进河里（还说在游泳，结果沉没了）。

6．猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。

7．结合实际谈启发，言之成理即可，满分5分，可酌情给分。

八、习作展示台。（30分）

1．A档27—30分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；想象合理，感情真实，达到或超过400字。

2．B档23—26分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

3．C档19—22分：以下四种情况占两项的。

（1）表达不很清楚。（2）病句超过2句。（3）错别字超过2%。（4）字数不到350字。

4．D档18分以下：上述四种情况中占三项或四项的。

评分分档后，题目未写扣2分；错字严重酌情扣1—3分。（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）

九、卷面书写满分2分，可酌情给分

第四篇：人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案

2013—2014学年第一学期五年级语文期末考试卷

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě（）（）（）（）qiáng dào gào jiâ tiào wàng líng lóng tī tòu（）（）（）（）

2、读句子，写出带有拼音“li”的句子。（4分）

（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。

（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。

（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。

二、词语大本营。（18分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（）衰（）驯（）绎（）瞻（）哀（）训（）译（）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫 再接再（）夜以（）日 不容争（）

句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

即使......也......不是......而是......虽然......但是......（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。

三、句子万花筒。（7分）

1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。

2、______________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，____________________。

4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。

5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“____________________”了。（写一句歇后语）

6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

________________________________________________________________________

7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________________

四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）

_________________ _________________________，_______________________。_________________________，_______________________。

这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“失”的意思有：

① 失掉；过失； ② 没有把握住； ③ 找不着； ④ 改变常态； ⑤ 没有达到目的。文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（2分）

3、用“ ”画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________ _

4、读一读文中画“ ”的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）__________________________________________________________________

二、课外阅读。（18分）

伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐ liàng娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘（）说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......”

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说 :“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、把文中拼音的词语写在括号里面。（）（）（）（3分）

2、按要求填空。（2分）

熬夜的“熬”用部首查字法，先查（）部，再查（）画。字典里的解释：

①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（）。

3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）

4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思（）（2分）

5、揣摩人物心理。（6分）

①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。” 娘沉思时想： ②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。

娘当时想： ③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）

第三部分：作文（30分）提示与要求：

习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30分）

1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。

2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。

这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！我当时想：

小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁

2、读句子，写出带有拼音“li”的句子。（4分）砾、励、厉、历

二、词语大本营。（20分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（屋檐）衰（衰老）驯（驯良）绎（络绎不绝）瞻（瞻仰）哀（哀伤）训（训练）译（翻译）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫 再接再（厉)夜以（继）日 不容争（辩）

句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）（1）不是......而是......（2）虽然......但是......（3）即使......也......三、句子万花筒。（7分）

1、敬亲者，不敢慢于人。

2、滴水能把石穿透

3、切切故乡情

4、殷商 仓颉

5、外甥打灯笼--照旧（舅）。

6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。

7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。

四、（略）

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

1、！：“！”（2分）

2、(1)(4)（2分）

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。

4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。

二、课外阅读。（18分）（略）

第三部分：作文（30分）

（略）

1、

第五篇：人教版五年级上册语文期末试卷及答案

期末要到了，下面小编准备了2016-2017人教版五年级上册语文期末试卷及答案，快来做做看吧!

一、语文知识积累与运用(21分)

1.根据拼音写汉字。(4分)

皮biān_▲_子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗?像我在西厢房里，撩起一个人的xiù_▲_子，看见她gē__▲_膊上的那样的伤痕吗?早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的jié__▲_毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了!——《城南旧事》2.古诗文名句默写。(7分)

(1)出师未捷身先死，________▲_________。(《蜀相》杜甫)

(2)__________▲__________，山入潼关不解平。(《潼关》谭嗣同)

(3)夫君子之行，______▲________，俭以养德。(《诫子书》诸葛亮)

(4)陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是________▲________，___________▲________。

(5)小明成绩好，组织力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。我们可以引述《〈论语〉十二章》中的 “_____▲_____，______▲_______?”来帮他解开心结。

3.名著阅读。(7分)

(1)《西游记》的作者是明代的____▲____，书中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇，悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;第二次借扇，悟空____▲______，却借得一把假扇;最后一次，悟空使诈，▲，骗得真扇。(5分)

(2)“唐敖道：“此国人为何生一张猪嘴?而且语音不同，倒象五方杂处一般，是何缘故?”多九公道：“原来本地向无此国。只因三代以后，人心不古，撒谎的人过多，因此冥官上了条陈，将历来所有谎精，择其罪孽轻的俱发到此处托生。因他生前最好扯谎，所以给一张猪嘴，罚他一世以糟糠为食。”以上文段出自《镜花缘》，“此国”指的是

____▲__(2分)A 白民国 B豕喙国 C 两面国

4.下列有关文学常识说法有误的一项是：(▲)(3分)

A.《再塑生命的人》作者海伦•凯勒，其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭教师是安妮•莎莉文。

B.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，世称聊斋先生。清代文学家。

C.安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《灰姑娘》等。

D.《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

二、现代文阅读(19分)

请认真阅读下面的文章，完成5—11题。

(一)皇帝的新装(节选)(11分)

①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

③“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”

⑤“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

5.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是__▲_(结合语境准确把握词义)

A.形容声音甜美 B.形容单纯幼稚C.形容心地纯洁(2分)

6.第①段中“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句可否删去?为什么?(3分)

_____________________________________________________________________________

7.文段中划线句子是什么描写?这样描写有什么作用?(4分)

_____________________________________________________________________________

8.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理?(2分)

_____________________________________________________________________________

(二)无名母亲(8分)

①我带母亲去医院看病，要打针，吊四瓶点滴。打针的人真不少，注射室里几乎座无虚席。医生插好针头，就叫我和母亲到走廊去。走廊里贴墙放着两排椅子，我把药瓶挂在高处，让母亲坐在椅子上。

②在我们对面的椅子上，坐着一位农村妇女，年近四十，也可能只有二十多岁，因为她的脸黑黑的，皮肤也粗糙，很难估计年龄。女人不但脸黑，长得也不好看，尤其是嘴巴，牙齿太突，嘴唇太短，即使闭着嘴，也总有两颗牙齿露在外面。她怀里抱着一个小男孩，白白胖胖的。这么黑的母亲，竟能生下这么白的孩子，真是奇迹。孩子最多只有一岁，还没学会说话，但会哭会笑。这对母子的上面也挂着药瓶，药瓶连着管子，管子连着针头，针头插在小男孩的额角上。可能是小孩手上的血管不显眼，医生常在小孩的额头上打针。

③我和母亲坐下一会儿，小男孩就哇哇直哭，还使劲挣扎。女人一边用手护着小孩头上的针管，一边把嘴凑近孩子的脸，叽叽咕咕地逗孩子玩。我正担心她吓着孩子，那孩子却咯咯地笑了，还抬起小胖脚，兴奋地拍打椅子。也许在这个小孩子的眼里，母亲的叽叽咕咕，就是世上最动听的声音，母亲唇短牙露的嘴脸，就是人间最美的容貌。

④小男孩一兴奋，就往母亲的怀里拱。女人撩起衣服，大大方方地给儿子喂奶。她喂着孩子喊：“医生，药水完了。”一个护士过来，给小孩换一瓶药水，忽然惊叫说：“不准在这里小便!”原来小家伙一边吃奶一边撒尿呢。女人毫不迟疑地一伸手，用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里。

⑤快下班时，母亲才滴完一瓶。我要回家给放学的女儿开门，就把母亲托付给护士，又叮嘱母亲：“有事你就喊医生，我尽量快点来。”

⑥等我重新回到医院时，对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。我问母亲刚才有什么事吗。母亲说：“没什么事，就是上了一次厕所。”我问母亲是怎么上厕所的，母亲说：“对面那个小孩刚好滴完，那位大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶，陪我去厕所。”

⑦注射室和走廊里都有许多两手空空的人，没想到关键时候帮助母亲的，却是这位抱着孩子的女人。我问母亲知道她是哪里人。母亲说：“她是长坪人。”长坪是全县最偏僻的一个乡，在大山里。我又问：“她叫什么名字?”母亲说：“不知道，她没说。”

⑧女人坐过的椅子上，有一处湿漉漉的，那是从她的指缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液。别的母亲，也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后，很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。

9.本文写了与“无名母亲”有关的几件事?请用简洁的语言概括。(3分)

_____________________________________________________________________________

10.联系上下文，说说下面语句加点词的表达效果。(2分)

护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里。

___________________________________________________________________________

11.“别的母亲，也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后，很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。”谈谈这句话表达了“我”怎样的情感?(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三.文言文比较阅读(13分)

阅读《聊斋志异》中两则故事，完成12—14题

《狼》

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

《牧竖》

两牧竖(牧童)入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑(同“刨”，兽类用足扒土)号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!

12.解释以下加点字词(4分)

⑴狼不敢前_______(2)以刀劈狼首____

(3)故令嗥_____(4)气已绝矣_____

13.用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。_______________________________

(2)怒奔树下，号且爬抓。__________________________________

14.在《狼》一文中，两只狼的性格特点是什么?《牧竖》中的大狼又是怎样一只狼?屠户与牧竖分别对狼采取的行为，你赞同哪一种?为什么?(5分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、语言运用(45分)

15.微写作(5分)

这个学期，我校的拓展性课程和广大同学见面了，课程的种类很多，有英语角、好玩的数学、梅里印记、太极入门、梅里好声音、羽毛球、中国舞、泥塑彩绘、小记者主持人班、小小农艺师、现代礼仪教学等。请你从以上所给课程中选择一门，并结合自身实际来说说选择它的理由。(字数不少于100字)

16.写作(40分)

阅读下面文字，按要求作文。

请以“美好的回忆”为题，写一篇文章。

要求：(1)结构完整，内容充实;写出真情实感;(2)文中不能出现真实的人名、校名、地名。(3)书写工整，字数不少于600字。

七年级(上)语文 答案

二、语文知识积累与运用(21分)

2.根据拼音写汉字。(4分)

鞭 袖 胳 睫

2.古诗文名句默写。(7分)

(1)长使英雄泪满襟。(2)河流大野犹嫌束(3)静以修身(4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

(5)人不知而不愠，不亦君子乎?

3.名著阅读。(7分)

(1)吴承恩 变成小飞虫随茶水进入对方肚子(意对即可)变成牛魔王(意对即可)(5分)

(2)B(2分)

4.C

二、现代文阅读(19分)

请认真阅读下面的文章，完成5—11题。

(一)皇帝的新装(节选)(11分)

5.B(2分)

6.不可删去。因为这句话表现了百姓的愚蠢和随声附和的心态，与小孩的话形成鲜明的对比，突出讽刺意味。(3分)(一分一个点，只回答“不可删去”不得分。)

7.(4分)心理和神态描写。(2分)表现了皇帝的虚伪愚蠢和自欺欺人。(2分)

8.(2分)说明一个人应该保持天真烂漫的童心，(1分)无私无畏，敢于说真话。(1分)

(二)无名母亲(8分)

9.(3分)哄儿子扎针;用手给儿子接尿;扶“我”母亲上厕所。(每写出一件得一分，意思对即可)

10.(2分)“踢”是动作描写(1分)形象地表现了护士傲慢无礼的态度。(1分)

11.(3分)示例：我们长大后，往往忘记甚至淡漠了幼时母亲无私且无微不至的关爱，我们应该珍视母爱，应该记得感恩。(或者长大后渐渐淡漠了母亲曾经对自己的关爱，现在想起来，心里有深深的愧疚之情。所以，要珍惜。)(注意围绕文章主题来讲)

三.文言文比较阅读(13分)

阅读《聊斋志异》中两则故事，完成12—14题

《狼》

12.解释以下加点字词(4分)

(1)向前(2)用，拿(3)故意(4)尽，完

13.用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)(屠)这才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来引诱(迷惑)敌人的。

(2)(大狼)怒冲冲地跑到这裸树下,一边号叫一边爬抓(树干)。(意对即可)

14.贪婪且凶残或狡诈又愚蠢(答出两方面即可)(2分)充满母爱。(1分)开放题，言之成理即可。提示：赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。(2分)

四、语言运用(45分)15.微写作(5分)

示例文段：我选英语角(1分)由于我的贪玩，和对英语的不重视，整个小学时期，我的英语成绩就很差。现在进入初中学习，我很想摆脱这种局面，一心想把英语成绩提高上去。所以，带着这个目的，希望能在“英语角”这门课上多学点有用的知识，培养学习英语的兴趣。并开阔自己的视野，更上一层楼。

(写出过去现在和未来，表意清楚，语句通顺。(4分))16写作(40分).略