2013年寻找最美乡村教师颁奖典礼

第一篇：2013年寻找最美乡村教师颁奖典礼

2013年寻找最美乡村教师颁奖典礼》观后感

东方红小学李国义

12月20日，中心校领导组织我们全乡教师观看《寻找最美乡村教师颁奖典礼》，我是怀着感动和敬畏之心看完这个节目的，我被一种伟大的力量深深地震撼了，这是一种无私奉献的精神，他们是乡村的灵魂工程师，是民族的脊梁，是未来乡村未来的希望。爱心、责任、信念、奉献",是对乡村老师的最好诠释。

在我们的生活中，对老师有各种各样的比喻，老师就是把我们从懵懂的世界里带到一个充满着知识，充满着好奇，让你急于进入的一个世界的渡船，把孩子从孩童带到成人的世界里，从一个未知的世界里带到一个充满各种常识的世界里，让孩子从一张白纸，带到充满梦想的世界里，让每一个人有梦，成为未来的祖国和社会的栋梁之才，实现自己的人生价值。在这些光辉的形象里面，包含着一群不为人知的群体，他们就是乡村教师.把自己最美的青春年华献给了伟大的教育事业，他的精神让我非常感慨，这说明在他的心里是有着一个怎样强大的内心世界，才能一如既往地为自己的梦想，为自己的事业不断默默地付出着。

我也是一名乡村教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。

看了这些老师的故事，我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态，凡事静心尽力，扎根于教育，让教育返璞归真，把教育工作做到学生的心里去。

在观看中，我有太多的感动，有抑制不住的泪水。同样是教育工作者，我们的生活又是多么的幸福。教师的道路还有很长，但是我找到了引领我前行的旗帜，在我迷茫的时候我会找到我的航向。我突然记起最美乡村教师马复兴老师的话：“老师就是孩子们的标杆，你立的多高，学生的目光就能看的多远。”就让它作为我以后成长自己的动力，让我的青春也在磨砺中闪光吧！

第二篇：寻找最美乡村教师颁奖典礼

《寻找最美乡村教师颁奖典礼》观后感

学校组织我们全体教师观看《寻找最美乡村教师颁奖典礼》，我是怀着感动和敬畏之心看完这个节目的，我被一种伟大的力量深深地震撼了，这是一种无私奉献的精神，他们是乡村的灵魂工程师，是民族的脊梁，是未来乡村未来的希望。爱心、责任、信念、奉献",是对乡村老师的最好诠释。

在我们的生活中，对老师有各种各样的比喻，老师就是把我们从懵懂的世界里带到一个充满着知识，充满着好奇，让你急于进入的一个世界的渡船，把孩子从孩童带到成人的世界里，从一个未知的世界里带到一个充满各种常识的世界里，让孩子从一张白纸，带到充满梦想的世界里，让每一个人有梦，成为未来的祖国和社会的栋梁之才，实现自己的人生价值。在这些光辉的形象里面，包含着一群不为人知的群体，他们就是乡村教师.把自己最美的青春年华献给了伟大的教育事业，他的精神让我非常感慨，这说明在他的心里是有着一个怎样强大的内心世界，才能一如既往地为自己的梦想，为自己的事业不断默默地付出着。

我也是一名乡村教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。

看了这些老师的故事，我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态，凡事静心尽力，扎根于教育，让教育返璞归真，把教育工作做到学生的心里去。

虽然教师节过去很久了，但是我和这些最美的乡村教师一样，继续从事着这个伟大的职业，我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。

教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是人类灵魂的工程师，还有人说教师的蜡烛。然而，教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重? 9月8日晚，在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高

不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

大 家都说 老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁!在偏远的高原小学，邓丽 老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。再环境恶劣的西藏高原，宋玉刚 老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访„„捍卫了孩子们受教育的权利。

美丽的乡村教师们哪，你们像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!你们的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!你们多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

你们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量„„

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

我们知道，您一定也有追求优越生活的梦想，但为了孩子们，您放下了一切繁华，甘愿躬耕三尺讲台。“为爱而生，向爱而长”，教师的美，教师的光明与崇高，不再别处，正在于这种藏身掌心的切肤之疼，切肤之爱！

宋玉刚，为了藏族孩子的学习，学藏语，娶藏妻，扎根在雪山。结婚时，父母不能到场祝福；生孩子，父母不能得以照料。结婚多年了，藏族的妻子没见过自己的公婆；孩子几岁了，还不认识自己的祖父祖母；连续五年了，他没有回家，不用说为自己的父母捶捶背揉揉肩，哪怕就是看到父母一眼，也因了学生而不那实现。当听到父母要为自己颁奖的时候，当他看到年迈的父母出现在自己眼前的那一刻，一家人相拥哭成了一团！两代人，一条路。他不仅在学生心里最美，而且在父母眼里也是最乖。在一个终生献给西藏建设事业的父亲眼里，儿子扎根西藏就是子承父业，就是天底下最好的儿子！作为父亲的女儿，我也想得到父母的颁奖。因为我的父亲是一位普通的环卫工人，也是全国五一劳动奖章获得者。爸爸是一个优秀的城市美容师，我也要做一个合格的人类灵魂工程师！

马复兴，一个自幼失去双手的老师。五十三个春秋的人生旅程，三十二年的教坛耕耘，他用没有双手的残臂，用白粉笔掺杂着自己殷（yan）红的鲜血，在黑板上画出了最美的几何图案，在学生的心灵中勾画出最美的蓝图！如果说怎样实现人生的自我价值，那么他的人生历程就是一本心理成长的教科书；如果说怎样当好一个人民教师，那么他就是我们最好的标杆。老师的标杆立的越高，学生的目光就会看的越远。自己的学生为他们的老师颁奖，这是世界上最高的奖赏！作为一个教师，作为一个健康的我，我也想得到自己的学生的颁奖。因为作为一个老师，只要学生认可了，社会就会认可，国家就会认可。金杯银杯不如学生的口碑，千奖万奖不如学生的褒奖！

于贵勤，一个优秀的老师，一个山村小学的校长，一个不拿薪水的学校锅炉工。她是为学生打造知识阶梯的老师，她是给孩子生命添加温度的锅炉工！她曾经先后抚养三兄弟十四年，被三兄弟称为比亲妈还亲的老师！陈万霞，一个留守儿童学校的校长，一个充满母爱的妈妈。她为学生洗澡，为学生洗衣，为学生做饭；她和学生说悄悄话，她给学生解开一个个的心结，她就是学生心中最好的妈妈。她给予留守儿童最大的母爱，但又不替代学生母子亲情，教育学生理解父母的艰辛，教育孩子要有一颗感恩的心。学生和家长一起为她颁奖，因为她呵护了一个又一个的留守儿童，因为她温暖了一个又一个的家庭。作为一个教师，作为一个女教师，作为一个即将成为母亲的教师，我也要把母爱献给自己的学生，把把温暖送给每一个家庭！

刘效忠，在贫瘠的小山村里，耕耘着一片沃土，他用自己的毕生点燃了学生的梦想，点燃了祖国的未来！徐德光和他的白龙马，用三十七年的跋涉和坚守，用镰刀开辟出学生上学的荆棘路，用汗水铺就学生走出大山的阳光路！阿力甫夏，带领学生翻越一座座冰川雪山，护送学生趟过一条条滚滚激流。在学生眼里，老师就像月亮，在黑暗中照亮了学生的航程；在家长眼里，老师就像酥油，一点一滴沁透了学生的心灵！作为一个教师的我，我也要做月亮，用自己的光亮照耀自己的学生；我也要做酥油，把自己的芬芳让学生来分享！

邓丽、肖山，吴金成，还有达祖小学的志愿者老师们，一个个，一批批，前赴后继，用自己的智慧，用自己的身躯，用自己的行动，实践着自己的诺言！是的，他们都是普通的教师，他们都工作在平凡的岗位上。但是他们胸怀是多么宽敞，他们的心灵是多么高尚！他们的行为是多么无私，他们的事业是多么辉煌！作为一个教师的我，他们就是我们学习的榜样！用自己的人生，把自己打造成像他们一样美！

（深情歌唱颁奖晚会主题曲《最美的你》）爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道；爱牵你的手，爱唱你的歌，爱跟你每天向国旗问好。我们眼里你最美，我们心中你最好； 温暖有你最好，温暖有你入怀抱，生命有你变美好。想为你懂事，想为你长大，想为你每个梦想去奔跑；想为你努力，想为你分担，想为你铺平乡村的小道。我们眼里你最美，我们心中你最好，温暖有你入怀抱，生命有你变美好！

谢谢大家！

第三篇：寻找最美乡村教师颁奖典礼

用执着的博爱、书写人间真爱

-----《寻找最美乡村教师颁奖典礼》观后感

《寻找最美乡村教师颁奖典礼》，我是怀着感动和敬畏之心看完这个节目的，我被一种伟大的力量深深地震撼了，这是一种无私奉献的精神，他们是乡村的灵魂工程师，是民族的脊梁，是未来乡村未来的希望。爱心、责任、信念、奉献",是对乡村老师的最好诠释。从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。我也是一名乡村教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。

朱敏才孙丽娜夫妇事迹、曾维奋事迹、周丽娜事迹、刘月升事迹、张美丽、张秀丽事迹等等，看了这些老师的故事，我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态，凡事静心尽力，扎根于教育，让教育返璞归真，把教育工作做到学生的心里去。

虽然教师节过去很久了，但是我和这些最美的乡村教师一样，继续从事着这个伟大的职业，我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。这群可爱的可敬的乡村教师，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。画面中的最美乡村教师，一个

个朴实、感人，这无疑是对我们一场灵魂的洗礼，最美乡村教师，他们，印证了平凡中的平凡。“最美乡村教师”我向您们致敬！

第四篇：寻找最美乡村教师颁奖典礼观后感

寻找最美乡村教师颁奖典礼观后感

摘自：高分网

9月9日晚上，我观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。

有人说，教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵！9月9日晚上，我观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。

邓丽老师，湖北恩施高原小学的教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师2008年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访„„宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

于贵勤老师，河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助许多孩子走出深山，成为名牌大学的大学生。她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、吴金成、马复兴等老师，我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

第五篇：“寻找最美乡村教师颁奖典礼”观后感

“寻找最美乡村教师颁奖典礼”观后感

看完《寻找最美乡村教师》颁奖典礼后，感受颇深，触动很大。一贯坚强的我，在看的时候也情不自禁留下了眼泪。他们给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。

“马背上的校长” 徐德光，所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用双手打开了一条山路。一日又一日，一天又一天，徐老师和自己的老伙计白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。马背上的徐老师，双手因为长时间握镰刀割草砍树，残废了；徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明„„这一人一马，依旧走在山路上。

他们不为名，不为利，默默奉献，为的是让山里的娃娃走出大山，成为国家有用的人才！作为对广大乡村教师的一声问候！叫一声老师太沉重！！

身高一米八的阿力甫夏•依那亚提汗是学生的校长，也是老师、保安、保姆、厨师。很难忘他们生活的一个片段，假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。

同样是作为教师，我深感愧疚，我没有他们的伟大，没有他们的无私，要向他们学习的地方有很多，希望今后能以他们为榜样，努力干好自己的教学生涯，对学生多一点耐心，多一点宽容，多一点爱，用自己的行动去感染每一个孩子。相信自己可以的。