第一篇：献给三年级孩子的家长们
献给三年级孩子的家长们：
各位家长，我们的孩子再过一个多月就要步入三年级了，我所教过的历届学生的家长在孩子三年级时总是质疑：“我的孩子一，二年级成绩很好，总是考90分以上，现在三年级了，怎么成绩一直都没考好过，到底是什么原因呢”还有的家长说“我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成，说说他也不怎么爱听。”„„这些问题我们都即将要碰到，为了教育好我们的孩子，我想大家有必要来了解一下三年级孩子们的年龄特点，在日常生活中按照孩子的生理和心理特点进行教育，使我们的教育取良好的效果，使我们孩子健康快乐地成长。第一：个性差别大：
三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
1、独立性、自主意识逐步增强：开始有自己的独立见解。在自己的独立看法和评价上常表现出很大的片面性，甚至是错误的。开始不听父母和老师的话。
2、伙伴意识很强：开始形成小团体。他们可以不听父母和老师的话，但必须遵守团体的规则，背叛是不允许的。他们对父母和老师的“反抗”有时带有胡闹的意味。中年级学生往往是学校里最“吵闹”的学
生。
3、表现欲极强：他们想当“孩子王”，力图在自己的小团体中确立起自己的权威，于是处处表现。往往通过表现出众、成绩拔尖来达到目的。反之，会以一些破坏的行为来显示自己的存在，引起他人的注意。
4、极易出现行为偏差，行为习惯发展水平较低：人们把三四年级的学生年龄比喻成“暴徒年龄”，俗语说“讨狗嫌”。这个年龄的学生处在贪玩的高峰，好动，好惹事，也经常受到家长的斥责。行为习惯处在低年级，高年级水平高，中年级水平低的“马鞍型”。
第二：情绪不稳定：
三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。
第三：自控力不强：
从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
三年级学生的思维正处于由形象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主，模仿性强，是非观念淡薄；想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡；集体主义感情有所发展，良好的道德品质正在形成，但极不稳固。感情容易激起和爆发，不善于控制，不考虑行为后果，虽已能从事需要一定意志支配的工作，但意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往产生动摇。三年级学生自我意识逐渐发展，逐渐学会道德原则的评价标准，评价能力开始发展起来，往往是提出自己的见解，但不善于全面地评价一个人的行为表现。道德感、正义感开始萌芽，但道德认识水平仍较低，辨别是非的能力也不强，很容易受到外界的影响。
第二篇：献给预备送孩子去外地读书的家长们
献给预备送孩子去外地读书的家长们： 需要带的东西有：
睡衣、衣服、（如果学校在南方药考虑梅雨季节衣服不干，要多准备一套，MM的衣服可能多点，但第一次去别超过5套（宿舍没有太大的衣柜）；
鞋两双（去的时候脚上一双，再准备一双，最好是一双皮鞋一双运动鞋）； 拖鞋一双
入宿后要准备：
洗发露、沐浴露各一（买最小瓶装的千万别买家庭装的哦~~MM可能要用护发素洗面奶之类的也别忘记带哦）；
洗衣皂一小块；
毛巾、抹布（擦床、柜用）；
牙刷、小管牙膏。
有盖、无盖杯子各一（刷牙、喝水）；
草纸，MM们的……；
纸巾；
大碗一个（泡面用）；
筷子、勺子。
洗洁精、洗衣粉（小桶包装），八角衣架一个(晾袜子);
普通衣架、衣夹十几个；
大衣夹三到五个（晒被）;
梳子、镜子各一。
男生别忘带刮胡刀；
早上醒不来的要带闹钟；
手机充电器和备用电池别忘了。
还有带点药品，广东凉茶、夏桑菊必备，及治感冒发烧的常用药、邦迪、风油精等（有病时可去看校医）；
饼干罐；
小点的水果刀一把；
折叠伞一把。
有需要的同学附加准备：隐形眼镜，小锁，剪刀，快译通，随身听、充电灯一个（宿舍会定时关灯）、小电风扇、台灯、绒毛玩具、接线板、蚊香、花露水、mp3、针线盒，双面胶，订书机、手电筒、护肤品，防晒霜，帽子、闲书，指甲钳，眼药水，电话卡，奶粉，咖啡，茶叶。电热水壶（许多学校的宿舍都禁用）。喜欢娱乐的可以带棋牌、随身运动器材、口琴、萧、吉他等等。如学校环境有需要的；你们可以自带自行车，也可以自己买，自行车失窃的问题没传说的严重，不过锁还是要备的。还有不要买太贵重的自行车；四年用完了就扔。还可带些家乡特产与室友们分享，与同乡的师兄师姐联络感情，想家的时候，还可以再回味一下家乡的美味！最后,也就是最重的！!千万少不得！!就是……钞票！！！建议大家在校时 “荷包”里不要备太多钱，二三百够了，应将钱存在卡里，要用时才去ATM机里“抢”
第三篇：爱心献给孩子
··教育的魅力就是让孩子喜欢你所教的东西。· ·
··人的一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执着。·和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
·关爱童心，感受真言，欣赏童趣，用爱心培育爱心，以智慧启迪智慧。·我愿拨动智慧的七弦琴，奏出真善美的主旋律。·····在孩子的世界里，我要蹲下来看、想、做。·
··爱是最好的教育，而教育孩子最好的方式就是付出。·孩子就像小树，只有充满爱的灌溉，才能使他们茁壮成长。·爱人者人恒爱之。
····我自豪我选择了太阳底下最高尚的职业。
··平等对待每一个孩子，给每一个孩子创造展示的平台。·以我真诚的心，换得孩子心。以我真诚的爱，换得孩子爱。·让工作充实生活，让生活丰富工作。·有了爱，就有了真正意义上的教育。·用心灵教学，用情爱工作。
·爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育！
·孩子是一片清澈透明的天空，精彩无限，而我愿作那片天空中的白云，自由翱翔！··用爱诠释教育的真谛。
·落叶不是无情物，化作春泥更护花。
··真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
·我会
·人要善于从平凡的点滴当中挖掘美的韵律。·每一天都是一个新的开始。·
·童心是绿的的种子，只有辛勤才能桃李满天涯。·以心换心，以真换真，就能得到一份爱的收获 ··
·用心去理解孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子，愿孩子的一生会是一个美丽的奇迹。·每当看到孩子们一张张天真的笑脸，绚烂的彩虹便挂满心田。
第四篇：新年贺词：献给亲爱的老师们
新年贺词：献给亲爱的老师们
时光如同白驹过隙，值得我们珍藏的2012即将悄悄远去，站在新年的门槛前，心中幸福的涟漪伴着您的笑容层层漾起。
在与您相处的岁月里，觉得是那样的温暖温馨，在与您共事的日子里，感到是那样的轻松惬意。
面对改不完的作业，您从不偷工减料，作业本上留下的密密麻麻的圈圈点点，是您辛勤耕耘的印记，面对学校的各项任务，您从不斤斤计较，学校功劳簿上的五彩图画里，有您浓墨重彩的一笔。
您无私奉献，奠定了兴小蓬勃发展的雄厚根基。
您乐观向上，渗透于教师平凡岗位的点点滴滴。
三尺讲台天下小，一笔画神州。四海烟云两袖手，满目俱风流。
您用您的胸襟，执著于教育教学的不悔追求，您用您的品格，诠释着爱岗敬业的孺子牛！
岁月不居，天道酬勤，让我们在新的一年里扬帆起航，力争上游，漫漫征程，雄关如铁，让我们与兴小一起踏歌前行，再谱春秋！
第五篇：献给老师们的赞歌
献给老师们的赞歌
老师，我们就要毕业了。
六年啦，六年的岁月在我们的心头匆匆掠过。
时光总是短暂，留下了我们的眷恋，刻下了你的自信和恬然。
我们即将告别母校，走向新的校园，今天我要唱响一支献给老师们的赞歌！
在我们的眼睛里，你们的嘴唇是流不完的知识小溪，在我们的心目中，你们是一棵棵参天大树，让活泼的小鸟唱起甜蜜； 在我们的歌声里，你们是主旋律，就是在梦中也会萦绕不息；在我们的征途中，你们是艳丽的彩霞，铺美了遥远的天际！在我们每一个同学的心里，都有老师的动人故事。
是你们——把所有的精力，都花在我们身上。
是你们——把全部的心血，都浇灌在我们心中。
为了我们，你们洒下了辛勤的汗水，为了我们，你们甘愿让黑发缀满银丝。
每说起老师，我们就充满深情，每想起老师，我们就涌起感激，作业本上的红字，有你们心血的倾注；
深夜窗口的灯光，有你们闪烁的构思；
课堂上的一字一句，有你们多少明天的设计，营火晚会上的团团火种，有你们多少火热的心意！
我们就像你们播散的种子，承受着雨露、阳光的哺育。
如果有一天，能把天上的月亮摘下，那就是我们献给你们的勋章，在课堂上，我们感受到了你们真善美的心灵；
在歌声中，我们读懂了那首最美好的颂诗。
让我们随意悠扬的乐曲，伴着我们的祝愿，向你们虔诚的鞠躬（行礼）
老师，亲爱的老师们：
请接受我们的祈愿吧，愿你们的生命与日月齐辉。
老师，亲爱的老师们：愿你们每一年、每一天都充满着幸福与喜悦！老师，亲爱的老师们：
就让我们的祝愿，温柔地飘进你们的心坎，但愿我们的歌声能永远温暖你们的心房。
合：老师们，祝你们身体健康！万事如意！
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