前半学期家长会发言稿

第一篇：前半学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

早上好！

我代表学校诚恳感谢大家的光临和支持！有了你们的大力关注，我相信我们会和谐沟通，共同教育，也相信孩子们成长途中更受益！

学校教育，家庭教育，一直是我们重视教育最突出的表现。我们都是孩子人生旅途中的云梯，楷模，航标，港湾。我们都身负重任，身肩使命。孩子是我们的孩子，学生是我们的学生，他们的健康，他们的成长，他们的成材，我们能坐以待毙吗？

是你们带来光明，是你们带来尊师重教的曙光。我相信我们的并肩前行，我们的团结互助，我们的集思广益，我们的虚心请教，我们的宽容理解，和谐交流，我们的孩子不会输在起跑线上，不会学而无所得。

时间如梭，眨眼间，一学期已经过半，回顾这前半学期孩子们的情况，有喜人的收获，也有无奈的困惑。随着年龄的增加，大家学会了自己上早读课，自己出黑板，自己检查卫生，自己的学习自己抓，自己的班级自己爱。更让人惊喜的是大家对写作兴趣很浓，每天的日记评选，也是大家最热闹最开心的时候，同学们抢着读自己的文章，抢着评他人的文章，并且还学会自己修改自己的作文。在修改中学会写作，在修改中学会“择其善者而从之，其不善者而改之”。读着学生的作文，我有时也在同学面前宣读我的文章，师生在互相欣赏中激发写作兴趣，提高写作能力！这一特点从这次期中考试当中明显看出，这次作文题目比较偏，尤其是素材不很熟悉，可是学生会学以至用，把自己积累来的知识巧妙用到自己作文当中，为自己的文章增添不少色彩。虽说由三年级过渡到四年级，经历了一次学段的变更，但是大家由于平时的积淀，所以适应很快，这次阅读分数提高很多，并且适当增加难度，但是学生还是用学会的读书方法认真阅读这道题，丢分现象比想象的好的多。从而看出语文的学习是一个长期积累的过程，是一个课内与课外互补的过程。要想在这方面提高，那就得阅读再阅读。在阅读中积淀自己的文学素养！所以我提醒家长重视我布置的读书笔记本，日记随想本。并且督促学生按时按质完成。如果有可能共同欣赏，在欣赏中培养他们的写作兴趣和写作热情，在欣赏中培养他们读书的良好习惯。

另外也提醒各位关注孩子各方面的行为习惯养成，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

祝愿各位如意开心，子女健康顺心！更祝愿我们工作和谐，工作进步。

第二篇：前半学期总结

罗局中学2009—2010学前半学期工作总结

老师、同学们：

严冬已至，硕果飘香，转眼间半学期工作已经结束，下面，我就将前半学期教学工作做以小结。

在这美好的时刻，我们全校师生共济一堂，隆重举行前半学期教学工作总结暨期中考试表彰大会。大会首先表彰了在前半学期教育教学工作中取得优异成绩的老师和先进集体，以及在学习上取得优异的学生。七年级一班，八年级一班，九年级二班综合考核被评为先进班集体，三名老师被评为模范班主任。等20名学生荣获年级学习标兵，等50多名学生期中检测成绩优秀，被评为学优生。

借此机会我代表学校领导班子，向以上取得优异成绩的学生表示衷心的祝贺，特别是时刻伴随我们不辞辛苦，任劳任怨，辛勤耕耘在第一线的老师和班主任表示最诚挚的感谢！

一份辛苦一份甜，梅花香自苦寒。这些成绩的取得，得益于团结守纪，勤奋进取的校风；得益于“会学、乐学、勤学、善学”的学风；得益于以人为本，敬业奉献，严谨治学的教风。我们一如既往的坚持“全面灌输，点滴渗透，坚持经常，重点矫正，贵在养成”的德育工作原则，积极创设“人人育人，事事育人，处处育人”的德育环境氛围。在学校常规管理中，以人为本，质量立校，实施“严”“细”“活”“实”的科学管理办法，始终坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学思路。一方面以抓教学为中心，质量为龙头，狠抓教学过程管理，激活全局。另一方面对新生进行入学教育，使七年级同学的行为得以规范，另外，实行全员管理，领导包抓班级，老师包抓学生，进一步推动管理，教学服务工作全面提高。严格的管理，严谨的教学，严密的组织，严明的纪律，严肃的态度，已成为我们每一位师生的自觉行动。

我们积极响应上级文件精神，努力实施六大工程，即校长表率工程，岐山名师工程，质量提升工程，积极开展青年教师观摩课，优秀教师示范课，通过评课，说课，使我校教师的教学基本功日益提高。另外，教导处严密组织，进行了第一次月考和本次期中考试，对所学知识进行阶段性考查，使同学们的所学知识更加巩固。在学生中迅速掀起冬季学习热潮。

另外，我们对本学期工作更加细化，实行领导轮流值班制，从周一至周五，每天认真检查各项工作，并认真记载，发现问题，及时处理。每天，教师要两次签到，政教对班主任下班和学生到校情况作细致记载。

尽管我们的管理工作和教学工作有了突破性的进展，但仍然现实地看到各方面的差异，比较突出地存在着一些问题。

结合“三风”整顿，我们重点解决学生中存在的以下10个问题：

1、个别学生缺乏动力，厌学倦学。无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。

2、比吃讲穿，轻松享受，养成吃零食嗜好，大手大脚花钱。

3、举止粗俗，打架斗殴，闹意气，泄和愤，图报复。

4、说谎道白，欺骗父母，欺哄老师，欺诈同学，缺乏诚信。

5、死记硬学，方法失当，抄袭作业，书写潦草。

6、课堂不专心，爱做小动作，耍个人小聪明，尖声利气，扰乱课堂秩序。

7、纪律松垮，目无组织，迟到早退，缺旷课，不履行请假手续。

8、极个别学生与社会小混混勾结，敲诈窃取同学钱财，以强欺弱，以大欺小，道德败坏。

9、有些同学泡网吧，夜不归宿，吸烟赌博，看黄色影视书籍。

10、穿奇装异服，留畸型怪发；乱扔废纸、果皮杂物，乱写乱画，污染桌凳墙壁，养成懒、散、涣的不良习气。

以上种种表现，严重影响正常的教育教学秩序，违犯了校纪校规，制约教育教学质量的提高，同时在社会上造成了不良影响。我们要清楚的认识到问题的严重性和危害性。乘“三风”整顿这一强劲东风，联系实际，揭摆问题，剖析根源，认真反思，提出改进措施，采取各种形式开展活动，严格治理“脏”“乱”“差”。各班要认真做好“八抓“，突出形成“两风”的好转。

1、抓好“三早”：早到校，早进教室，早学习，杜绝迟到早退，缺旷课现象。

2、抓行为规范的养成：培养合格、文明、优秀的学生，杜绝不文明行为和违纪行为的发生。

3、抓课前准备，课后自觉复习巩固，预备铃响后，行为要迅速，秩序要井然，各种工作要到位。

4、抓环境卫生：按时打扫，干净整洁，保持良好。

5、抓学生考勤：严格履行请假制度，查巡制度。

6、抓安全：安全警钟要长鸣，防范措施要到位。

7、狠抓学习不放松，认真上课，自习，完成作业，当天任务当天完成。

8、抓课间活动，行为要规范，语言要文明，仪表要端庄。

重点要把握“三风”整顿的主题和方向，把学习教育，自查字纠，积极整改有机结合起来，以帮差助固，齐头并进，整体提高为突破口，突出学风、班风的形成，全面提高教育教学质量。

同学们，有句名言说得好，好机遇往往降临在早做充分准备的人头上。我们眼前的任务是繁重的，时间紧迫，形势逼人，机不可失，时不我待。希望全体同学抓住良好机遇，树立奋斗目标，坚定信念，克服自身不利因素，努力拼搏，多学知识，增长才干。齐心协力，与时俱进，为提高我校教育教学质量而努力奋斗！

罗局中学2009—2010学前半学期工作总结

——发言稿

罗局初级中学 2009.11

第三篇：前半学期总结

祁家小学前半学期少先队工作总结

（2013-2014学第一学期）

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先

队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓 的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：开学初组织全体师生开展《入学教育》，教师节开展了《献给教师的歌》主题队会。国庆节举行了庆国庆诗歌朗诵，对规范普通话起到了一定的作用。举行了安全、法制教育主题活动。开展了“民族团结”主题活动。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了 学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优

点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

祁家小学

2013-11-5

第四篇：前半学期教学工作总结

小学三年级上册数学前半学期教学工作总结

一、学生基本情况分析：

本班共有19名学生，经过一段时间的培养训练，部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能专心听讲，踊跃发言；课后知道按要求完成作业，同学之间互相帮助，互相学习，互相团结。但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生现在还不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。

二、教学的经验：其实谈不上经验，就是平时的一些做法

1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作

我认为既然站在了讲台上就不能随便，作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，所以我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识，保证教学的顺利进行。

还有了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。

再有就是考虑教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生。为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢，口算能力比较差，为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而且我还要求学生在每节数学上之前背乘法口诀，背单位之间的进率。这样久而久之，学生就掌握了单位之间的进率。也能够熟练地运用乘法口诀了。

最后，还要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，在课堂上特别注意调动学生的积极性，调动学生的有意注意，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

2、做好课后辅导工作，注意分层教学

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

三、存在的不足之处：

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待提高，知识的形成不够系统。

3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

4、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

四、今后努力的方向：

1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

2、注重培养学生良好的计算习惯。培养学生书写工整，格式规范，自觉检查，随时验算的好习惯。可以从以下几方面入手帮助孩子纠正：（1）仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应该注意的问题，然后再动笔计算。（2）细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否搬错，抄错，再进行认真的验算，看结果是否一致，达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否一致，来查找问题。（3）认真书写的习惯。

3、加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合。

4、注重知识的全方位整合与综合运用、分析；在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。

5、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成。

第五篇：前半学期工作小结

宁子小学2012～2013学第一学期

前半期工作小结

一、指导思想:以科学发展观为总揽，以素质教育为目标，以精细化管理为抓手，以县乡“两会”精神为指导，以“快乐校园”创建为载体，紧紧围绕安全维稳、教学质量、队伍建设、学生行为习惯的养成、校园文化建设、学校管理六大任务、建有文化的校园、塑有能力的教师、育有特长的学生、办有质量的学校。

二、工作思路：以精细化管理为抓手，抓学习，改作风；抓班子，带队伍；抓安全，保稳定；抓教研，促教改；抓管理，提质量为工作思路。

三、主要工作开展情况及取得的实效。

（一）抓管理，促质量。一是制定了校长、教导主任、总务主任、教研组长、会计、文书、少先队辅导员、收发员、功能室管理员、校园之声广播站管理员、值周领导、值周员和班主任13种管理岗位职责，做到了职责明确，分工具体；二是成立了值周组、教导组、后勤组、精细化管理组、教研教改组、教学质量建设组、考核组和“快乐校园”创建组八个重点工作组织，和体育组、文艺组、书画组和实践组四个兴趣活动小组，制定了德育课表，做到了工作全面，板条块清楚。三是签订了安全、教学质量和教育宣传目标责任书，实行目标责任制。四是坚持对教师和班级工作日考核，制定 了教师月考核实施方案，以考核促进了工作的落实。五是坚持校务会议制度，坚持开展政治业务学习，对工作做到大计划、小安排、勤督促、及时整改。半学期以来，共计召开全体职工会议25次，师生家长会2次，问题学生会议4次，路队长会议11次，月考核2次，作业展评2次，活动展示2期，听课11节，向上级选送作品30余副，评选表彰奖励28人次，中期考试全校12科成绩位居学区中上游水平，排位学区第二名。

（二）、抓常规，促规范。

1.严格执行课程标准，坚决落实减负措施：一是增强课程意识，开足开全规定课程，上足课时；二是坚持将“四表”上墙；三是严格执行作息时间，控制学生在校活动时间不超过6小时，节假日不补课；四是严格按课表上课，教师不得随意侵占学生的活动时间；五是严格杜绝向学生征订教辅读物；六是坚持大课间，丰富、活跃校园文化生活；七是严格杜绝体罚和变相体罚学生。

2.坚持国旗下讲话制度和每天德育教育十分钟，将安全、德育和习惯养成教育融入日常工作，坚持班会和思品课教育的主阵地，并主动适应新的教育形式，不断拓展工作范围，对学生校外表现经常洞察，采取学校干预的方式重点对六年级学生周末游门窜户现象和不良行为倾向进行了纠正。较好的实行了一二年级家长接送制，顺应季节变化形势，取消了 关庄学生骑自行车上学，学生营养餐牛奶中午食用。严格落实了教师住校，周末值班护校制度，无不安全事故发生。

3.坚持领导班子带头，领导班子带班，领导班子包抓制度，落实提前备课，教案审批和侯课制度，班级管理，值周、“两操”和课间唱、路队护送秩序良好，教学过程备、讲、练、考、评、辅各环节扎实落到实处。特别是杨俊秀、杨亮老师的教学工作同比有很大进步，李咸亨、练永华、张品镒和马小燕是教学上的骨干力量，工作扎实，带动了良好的教风、学风，练永华和李咸亨带头采取高年级学生教低年级学生，优秀学生帮带后进生的辅导方法在全校全面推行，特别是李咸亨老师将学生的结对帮扶工作延伸到家庭辅导中，苦教苦学，严抓严管，同抓共管，比、学、赶、帮、超的风气正在逐步浓厚，教学质量让老师真正重视在心上，牢牢抓在了手上，时常喊在了口头上。

（三）抓教研，促教改。一是坚持外学内创，积极参与外出学习培训和参观交流活动，认真学习借鉴齐家楼课改模式和朝那、星火、梁原课堂教学经验，了解全县教育发展动态，明确工作的差距，促进了教师思想理念的转变，增强了工作的紧迫感；二是认真落实学区对课堂教学的指导意见，召开了两个专题会议专门学习讨论，把握要领，一二三年级以故事、儿歌、游戏为载体组织课堂教学，四五六年级采用参与式教学模式组织课堂教学；三是坚持开展听评课活动，以教育局新颁发的课堂教学评价表为导向，落实2+2+2评课模式，积极为课堂把脉，以故事、儿歌、游戏和小组合作学习为主要特征的教学模式基本走进了课堂，使学生动了起来，乐了起来，课堂活了起来；四是认真组织老师和学生学习蒲窝学区教师教案备写规定、作业批阅符号规定和学生作业书写规定，教案备写、作业批阅和作业书写进一步规范，五角星和小红花，笑脸和哭脸的评价方式在中低年级得到有效运用。五是坚持节节课后反思，单元检测分析，因材施教，分层次作业，加强了教学质量的过程监控；六是要求老师每人参与一项小课题研究，每月撰写一篇教学论文。

（四）、抓载体，促和谐。

一是认真组织学习“四会”精神。认真详细传达了全县“四会”精神，组织全体老师重点学习了《灵台县教职工管理办法》以及领导的讲话材料，并分别召开了质量分析会、工作剖析会和精细化研讨表态会，全体老师都书写了一定数量的笔记和书面材料，把思想认识和工作决心统一到“四会”精神上。

二是扎实开展了教师思想作风整顿活动，按照学区的安排部署，组织全体老师认真学习了蒲窝学区制度汇编和学校的各项规章制度，并以“十个方面的问题”为镜子进行了对照检查，并按阶段分步骤进行了消号整改，教师思想作风建设得到有效加强。三是认真落实上级安全工作电视电话会议精神，对关系师生人身健康，千家万户家庭幸福的安全工作做了详细的排查研究，以全覆盖，零死角，抓住关键，突出薄弱环节为重点整治内容，进一步健全了安全管理制度，对事关安全稳定的隐患和苗头问题打了预防针，制定了切实可行的整改措施。

四是积极推行阳光体育工程，由于峥老师担任总教练，通过为期一个半月的艰苦训练，于10月26日进行了广播体操比赛，通过队列队形、口令指挥等十余项的量化评分，以及马校长的大力支持和参与，极大地鼓舞了全体师生的士气，表现出了高度的集体意识和团队精神。

五是坚持开展了以“师表星、质量星、创新星、教研星、奉献星”为内容的“五星园丁”创评活动，和以“健康星、文明星、才艺星、智慧星、优学星”为内容的“五星少年”创评活动，以此创新评价载体，激发了全体师生的主观能动性。

在总结成绩的同时，但也清醒的认识到存在诸多问题： 一是工作谋划不到位，起点低，层次低，缺少主动发展的抢闯意识，与当前全县教育发展形势不适应。

二是工作管理不到位，要求低，水平低，工作粗糙，与精细化管理要求不适应。

三是个体作用发挥欠充分，职责意识淡薄，推磨等靠现 象仍然存在，节拍不一，与效能风暴形势发展不适应。

四是教研教改步伐缓慢，课堂教学水平有待进一步提高，学生的习惯养成教育需要进一步加强，与办人民满意的教育目标还有较大差距。

后半学期，我们一定要继续发扬成绩，下大气力改进工作中的失误和差距，以精细化管理为抓手，加强行政问责，落实岗位责任制和责任追究制，推动精细化管理更上新水平，教育教学质量更上新台阶，为组织和人民交一份满意答卷。