我的大学,付出与收获并行

第一篇：我的大学,付出与收获并行

我的大学，付出与收获并行

专业姓名

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家好！

首先请允许我做个自我介绍，我是黄永煌，来自10级管道工程技术一班。现任能源系团总支副书记，班级的副班长。我汇报的主题是《我的大学，付出与收获并行》。今天我很荣幸可以站在这边跟大家一起分享两年多在大学学习和工作中的经验。

作为一名大三的学生，即将走出校门，走入工作岗位的我此时此刻内心很复杂，因为我即将面临着角色的变换，从一名在校学生转变成一名社会准工作者。回想着，在这几年的大学生活中我问自己到底学到了什么？做了什么？回想起来，我很庆幸，庆幸自己没有浪费了大学时光，我过得很充实，很幸福，也成长了许多。

在思想上：

首先，在我刚进入大一的时候，我就把成为一名中共党员作为自己的一个目标，通过我的努力学习和工作，如今我的目标实现了，并于2011年5月份成为一名预备党员，同时也正向一名真正的中共党员努力靠近。我坚信目标是行动的方向标，有行动才会有收获。同时我作为两委干部，在工作学习中，我以一名中共党员的标准严格要求自己以外，我也在积极努力用我的行动来感染我身边同学，一起向党组织靠拢！

在学习上：

学习是所有学生的本职工作，只有掌握好知识才能为以后工作打好基础，因为我坚信只有科学理论才能武装自己的头脑。每个学期都有自己的学习规划和目标，因为我觉得合理的安排好学习计划，才能让我们的目标付诸于行动，才能完成量变到质变的转化。在这两年多的学习和工作中，我获得过，“院二等奖学金。院三等奖学金，以及院三好学生荣誉称号、福建省三好学生荣誉称号”。我很努 1

力，也很高兴，不是因为我所得的成绩，而是那种过程是一种享受、一种锻炼。

同时我深刻认识到以我现在的学历走上工作岗位后，没什么竞争力，所以在学好本专业的基础上，我在大一的下学期报了自考升本考试，在工作上：

学习是大学生活的主要部份，社团活动也是大学生活必不可少的。我深刻认

识到，自己有很多方面的不足和欠缺，到了大二的时候，我想通过参加更多的活

动来提升自己的能力，每一次锻炼都有新的感悟和能力的提升，比如组织协调能

力、语言沟通能力、解决突发事情的能力。工作中一个人的力量是有限的，想要

更好的完成任务，需要的是团队合作精神，发挥大家的聪明才智，更能达到事半

功倍。特别让我感触最深的是，在工作过程中要贯穿和把握到“三个心”，就是

工作要有耐心，信心，责任心！

在生活中:

我相信我在大学里学到东西，能更好的帮助我投入以后的社会工作中。所以

我鼓励的学弟学妹们，大学是一个舞台，是一个让你展示自己、开发潜力的地方。

古人云：“业精于勤，荒于嬉，”好好规划下你的大学生活安排。让你的大学生活

过得更充实，更有意义。

最后我要感谢在大学两年多辛勤教导和帮助我们的老师，向你们说一声“老

师您辛苦了”

第二篇：我的付出与收获

我的付出与收获 走上这三尺讲台半年多了，记得刚开始时，总觉得自己还有好多劲使不完，但随着时间的推移，现在越来越觉得力不从心，学校管理业务的协助、班级备课太多、批改作业量大，有时候甚至感觉自己的付出大于回报、学生处于青春期难管理，使得我对这份职业的热爱、在这份职业中的激情慢慢的减退常常弄得我焦头烂额、身心疲惫，以至于对职业有了稍许的倦怠。

现在我越来越感觉到我现在的情绪波动大了许多，我必须要重新审视自己，努力让自己找回状态了。因为我清楚这些自己之所有感觉到如此大的压力，源于自己的责任心。下面就职业倦怠之自我防护提出自己粗浅的看法。

首先我要正确的看待自己的改变，在面对问题时采用更积极的应对手段，努力使自己成为更加内控的人，每天多问自己“今天微笑了吗？今天对于犯错的学生宽容了吗？”当发现自己有职业倦怠的症状时，要勇于面对现实，反思自己的行为，找出自身原因，找到各个方面积极的一面。

其次要清楚自己的能力和机会，同时也要正视自己的不足，不要因为不恰当的期望和努力失败了产生职业倦怠，要灵活转变自己的教育教学方法，灵活对待每一个学生表现出来的“不合时宜”。比如对于同学间的嘲笑、欺负问题，在多次开到教育后，还会再犯的学生，要更有耐心，因为他们现在对所有事物都充满了好奇，在好奇心的驱使下再犯同样地错误是在所难免的，那么对于这样的学生要知道从他们的梦想方面去激励，并且不能今天说了以后再等到犯的时候再说，而是要常常的进行鼓励激励，常常的鞭策，这样才能达到效果。

在就是本职工作以外的业务协助处理及与同事工作的协调开展方面，应该根据自身能力及压力所承受范围进行调节、分配。而不是凡事有求必应，这样不仅仅会弄得自己身心疲惫，因为过大的压力导致自己满腹牢骚，不仅仅影响了自己的状态还会为同事留下不好的印象，这其实是适得其反的，就久而久之种种的因压力带来的烦躁和不愉快导致自己对职业产生倦怠之感。

最后每天都要积极乐观，面对学生时多一点微笑，少一点严厉；多一点关心，少一点责备；多一点鼓励，少一点冷嘲热讽。让学生能轻而易举的感受到你对他们的爱、对他们的关心、以及对他们的期望。我相信看着他们天真无邪的笑脸，定会走出教师职业倦怠的牢笼。

在这个岗位上，只有学生每天看到了老师的朝气、积极的一面，那么他们的劲头也就足，每天就不会再感觉到是在老师的压抑当中学会压抑的学习了。这样你还会走进教室职业的倦怠当中吗？

第三篇：付出与收获

The relationship between pains and gains

As we all know it, the only way to success is to work hard.Just as a famous saying goes“ no pains,no gains”.It means that nothing can be gained without painstaking efforts and that no knowledge or skill can be acquired without sweat or toil.People who are lazy and want to succeed only by daydreaming can hardly succeed.Nowadays,we are the green-hand in our company,we must learn and work hard to be a capable men.No matter what difficulties we face, we should never gave up on the way pursuing our dream.Every contribution of effort will reward as gains.1 know there are always some people who wait for the opportunities falling on them.But clever men know that the more effort they make, the bigger chance they will have to be successful.Every effort put in will translate into gains.If we want to succeed in work,we will have to work hard,rise early and work long hours.Although It's not guaranteed that we will succeed when we suffers in pain.However, it's definitely true that we will gain nothing if we had no pain.It means that we will get nothing unless we have paid something.

第四篇：收获与付出

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？

当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？

要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

第五篇：付出与收获

付出与收获

整理好妆容，面带微笑，迈着坚定的步伐，我们登上

了黄金艺术节的舞台。我们要把自己自信的一面展现出来，把辛苦练歌的成绩展现出来，把自己良好的形象展现出来。

从合唱队组成到演出，一个多月的时间。我们从调整

呼吸和发声练习开始，到熟练歌词，到加入动作，最后和伴舞合作完成整个节目。指挥老师认真、严谨的指导我们，合唱队员都放弃了个人休息、娱乐时间，有的队员感冒了，嗓子沙哑，可是仍然坚持排练！正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，同时还培养了我们的团队精神、协作能力和默契。虽然我们不是专业的，但是我们比专业的还要努力。

演出结束了，无论成绩如何，结果带给人们的往往是

一时的兴奋或沮丧，而过程带给人们的是生命中最珍贵的体验。我们已经得到了我们想要的东西。我们想要的是一起努力的充实，一起期待的快乐。体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升个人的素质，让我们用共同的责任心铸就起团队精神。