毛泽东传观后感

第一篇：毛泽东传观后感

《毛泽东传》观后感

大视野，在真实情境中透视伟大与平凡新思维，在历史脉络中解读功过和得失---《毛泽东传》

毛泽东，一个令人熟悉的名字，一个 令人敬仰的名字。一个解救千万人于水生火热的人。他是中华民族的骄傲，一个时代的象征。他不仅改变了中国，还影响了整个世界。他身上集中一个伟大民族和时代的精粹。

读完《毛泽东传》后发现他并非我们想象中那样天生就是就有解救中华民族的能力，并不是天生的救世主，而是一个生在一个平凡家庭中的一个平凡的人，但是他靠着自己对真理的追求与顺应时代潮流，不懈努力。凭借着自己的爱的国之心，听取全党和群众意见，逐渐蜕变，形成自己的思想，成就伟大的中华民族独立之路，开启中华民族的伟大复兴之路。

毛泽东的一生，是改变中国也是改变人类历史的一生。他的革命理论与实践，引领中国走向了光明，以他为首的第一代中国共产党人领导中国人民，完成了新民主主义革命、社会主义改造和建设，毛泽东时代所造成的中国的变化是翻天覆地举世瞩目的。在毛泽东之前，中国是处于半殖民地半封建社会。毛泽东及其率领下的中国共产党人，是中国人民摆脱了帝国主义的压迫，建立了新中国，并在短短的三十不到的时间内使贫困积弱的被称作“东亚病夫”的中华民族巍然挺立于世界民族之林，使中华民族历经百年屈辱后终于扬眉吐气。这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地

描述他的成长和成熟过程。毛泽东１７岁才“出乡关”，17岁的他与早

期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新

思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一

样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度；这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊

不前甚至步入歧途的时候，而他却逐渐走向成熟，并带领中华民族走

向成功。

读完本书后我认为毛泽东之所以有如此大的成就离不开他的母

亲，一个有着中国传统美德的母亲，善良，富有同情心，乐于助人。

毛泽东乐于助人的品德便是他母亲养成的。而毛泽东一直对她母亲的品德高度赞扬。其次便是陈独秀，毛泽东后来说“陈独秀谈他自象。”

并认为“他对我的影响也许超过其他人。”还有其他一些人。毛泽东的成功我认为离不开他们正是毛泽东善于吸取其他人的经验，才有今

日的他。我们要学习他这种精神才能更好的完善自己的。

《毛泽东传》并没有把毛泽东神圣化，而是客观实际的写毛泽东，我认为这样很好，使我们更加了解他，感觉到他的真实存在。他自己

还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征途中他也指

挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一作了客观的评述。从

而保持了全书的历史真实性。包括后期他所犯得错误，本书都有客观的记载。有后人自己评价是与非。但我认为毛泽东有功有过，但他的功是人无法磨灭的。人非圣人孰能无过。而毛泽东也勇于承认自己的错误。但我们不能因为他犯的错误而否定他的功劳。

读完《毛泽东传》后我觉得这本书对我很有作用，无论是我的生

活还是学习上都有很大的启发。我们也许不能成为那样的人物，但他

那让人不得不钦佩的 孜孜不倦的工作精神，朴实的生活作风，简明

厄要的文风，充满辩证法的工作思路，处处体现为人民服务的精神，不自傲，没有架子，时时刻刻对工作保持清醒的头脑，都是值得我们

去学习的。

数信学院09数1班

陈玉玲

0907010016

2010年4月24日

第二篇：毛泽东传观后感

[毛泽东传观后感]毛主席是湖南韶山人，毛泽东传观后感。韶山是我在小学读书时就很向往的地方之一，去年中央要求我们党员要接受党的先进性教育，我有幸作为一名党员，随团去了湖南的很多地方，我去了韶山，主席故居，毛氏祠堂，主席广场，还有就是文明世界的滴水洞，看了这些更加激起我对毛主席的深厚的感情，同样，也深知他给国家带来文化大革命等一系列问题。然而，毛主席他是一个人，不是神。作为一个人那里会不犯错误。、在这里我也要说到，我在主席的家乡所看到的一些不可肆意的事情，主席已经去世多年，他是使中国人民过上幸福生活的伟人，而不是什么神，我明白湖南人民对主席的感情很深但我们也不差啊！主席本就是无神论者，可现在我想是表示有些不妥？

就此书而论毛泽东有着多姿多彩和复杂多变的个性，注定他将成为一个非凡的人。感悟最深的是毛主席前半生为理想、目标不达目的不罢休的韧劲，在前进途中，他探究、思考、实践，终于超越很多人的预言，使中国更快摆脱了三座大山和苦难的生活，使中国人民过上了幸福生活。他几起几落，无论多么的艰难，可是他，都不曾退出这支救国救民的队伍，在延安，他与蓝苹结合，中央委员会讨论是反对的。但他决意一定，就威胁说要回到老家当农民。就拿此事来说，说明主席是一位立场坚定的，信念始终的人物。毛主席曾把崇山峻岭看作战斗序列的一部分。山，引发他的灵感。山，容易使人产生众多的联想。我曾游览过很多的山川河流，如黄山、华山，娥眉山，泰山黄河，长江，洞庭湖，黄河长江乌江的源头，此时我联想毛主席是稳稳的泰山；毛主席又是，是棱角分明、热烈火爆、毫无遮拦、毫无顾忌宣泄个性的明快性格般的华山。踏遍华山，最切肤的感受是奇、险、危、悬。正如毛主席的人生。看着天外飞来的巨石，不禁想起毛主席坚如磐石的意志，力拔群山的个性。因为清醒，所以超越自我，造福众生。在他的晚年，退却着摸棱两可着。安静使人富有，也许毛主席的后半生，与城市交融太久，这样，便与安静产生了人为的距离，看不到安静滑过的轨迹，于是，害怕孤独，害怕忘却，矛盾着，痛苦着，一个似乎有迹可寻又无法琢磨的统治者，就象他与周总理的关系，雾里看花，终将是猜测而已。我读《毛泽东传》，想到山的精神，想到安静的心绪。于是，我想，在烦躁时，应该去看山去看水，而不是在无人的地方高喊。正看侧看左看右看大山，我要攀于顶峰站在高岗，最近距离地感受大山河流带来的有着生机与乐趣的安静。享受安静，才不会大步地退却。而毛主席以前，都是依山傍水生活着，超越着自我。

小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。&&我读小学的时候，学校的老房有一块块墙体剥落的印记，上面有毛主席的这首诗。当时我们一边跳着山羊，一边念着这首诗。当时我还有过这样的念头：毛主席为什么写苍蝇呢？他要关心的事情很多的啊！读过传记，有了更深一层的认识。记得爸爸的书柜中曾有一本《毛泽东诗词选》，我曾读过。在黄色的叶面下是一行行黑色的铅字，最熟悉的还是这些诗词《为女民兵题照》《答友人》《咏梅》&&儿时的记忆最珍贵，也许，让小孩在小的时候多积累多背诵，真是有点道理。-----------从毛泽东的出生说起一直到新中国成立，这一段时间可以说是毛泽东最为辉煌的时间也是我最佩服他的地方，观后感《毛泽东传观后感》。◆分享好文◆毛泽东出身农民，他有着中国农民特用的品质，质朴、善良、有同情心。他的父母对他的影响是不可磨灭的，父亲毛顺生克勤克俭精明强干的性格让毛泽东养成了，吃苦耐劳，勤快朴实，不怕艰难的山区农家子弟性格。母亲文七妹作为普通的农村妇女，一生默默地操持家务，抚养儿辈。她待人接物，纯朴善良，极富同情心，这对毛泽东性格的形成产生了很大的影响。可见父母的教育对孩子的影响有多么重要。若说父母的教育对孩子的成长有着重要的影响，那么老师的教育则决定着学生的未来发展。三人行必有我师焉，可以说毛泽东的一生辉煌是他这些人生中的许许多多的老师的共同作用。从一开始的私塾老师，然后到带他第一次走出农村走向更开阔的空间的贺岚冈老师，还有对他很欣赏的杨昌济，等等。他们都对毛泽东以后发展做出了自己的努力。然后先天的天赋加上后天人为的影响，使毛泽东形成了许多美好的品质，这些品质可以说决定了他的成功。首先毛泽东是有很强的反抗意识的最开始就用在与他父亲毛顺生的对抗中，他成功的反抗了他父亲为他包办的婚姻，虽然这使得一个女人痛苦了一生。然后就是他与社会中的不公平待遇做斗争领导了安源罢工等，然后是同反革命的斗争，同国民党的斗争，同霸权主义作斗争可以说毛泽东的一生就是一部同旧思想不公平斗争的史书。善于学习也是他美好品质中的重要的一条，他一九○八年在井湾里私塾就读时，他最爱读被塾师称为闲书和杂书的《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《精忠岳传》、《隋唐演义》等旧小说。在学校里，老师不让读，他用课本挡住偷着读；在家里，父亲不让读，他就用布把窗户遮住，使父亲看不见灯光。一九一一年十月十日，武昌起义爆发了毛泽东随即投入长沙革命军，在当兵期间，他除了接受军事训练外，把每月七元的军饷大多用来订阅报刊和购买书籍，了解时事政治。他读报读得十分认真，以后成为他一生的习惯。湖南省立图书馆他废寝忘食的读了许多中外书籍，等等，这些都为他打下了良好的文化基础，为他以后的发展奠定了良好的基础。坚强的意志也是他成功的必不可少的要素，他与杨开慧的感情甚笃，对儿子毛岸英寄予深厚的感情，但他们先后离世这对毛泽东的打击可以说是巨大的。在革命的过程中挫折时刻存在，中国共产党被镇压，革命开展不下去，反围剿失利，被党内的一些不怀好意者打压等等。伟大者之所以伟大不光他所从事的事业多么伟大，而在于他他能坚持下去。坚强者才是这豪杰。还有过人的胆识，机敏的才智，善于发现问题的根结，善于总结经验并从中吸取教训，勇于承认错误，等等。这些会先天或后天被赋予的美好品质无疑成就了毛泽东，让他站在了某一的历史制高点。读过毛泽东传后我一直在想是那些因素使他成就了自己，成为了一代伟人。有一次我同学让我陪他去上第一师范，我问她去的原因她说她这段时间太过颓废要去找些激情。现在想来热情也是支持他一直走下去的动力吧。对人民的责任感是他的原动力。我们大学生是国家的希望，但我们真正以人民的利益为己任的有几个，对生活充满激情的有几个，一直不断学习并完善自己的有几个。我们不求能做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但最起码的关注还是要有的吧。努力学习不要再荒废时间，更不要有一天被时间给荒废了。

第三篇：《毛泽东传》观后感

《毛泽东传》观后感

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、理论家和战略家。他的一生曲折而灿烂，他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他为中国各族人民解放事业的胜利，为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。

最近，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课上，我们观看了《毛泽东传》这一部有价值的影片，让我对毛泽东这历史伟人的了解又更了进一步。在影片中，详细地介绍了毛泽东同志的一生，包括政治生涯，家庭生活，丰功伟绩和历史的评价。

通过观看，毛泽东同志在1893年12月26日生在一个农民家庭。在辛亥革命爆发后他在起义的新军中当了兵半年。1914—1918年，毛泽东就读于湖南第一师范学校。后来和蔡和森等组织革命团体——新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织1921年7月，出席中国共产党建党的第一次全国代表大会。此后先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等著作，指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性，批评了陈独秀的右倾思想。在1928年4月，成立红军，以他为主要代表的中国共产党人，从中国的实际出发，在国民党政权统治比较薄弱的农村发展武装斗争，开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的道路。1931年，被选为主席。从1930年底起，同朱德领导红一方面军战胜了国民党军队的多次“围剿”。以王明为代表的“左”倾路线领导集团进入中央革命根据地以后，将毛泽东排斥于党和红军的领导之外，他们执行不同的战略和政策，导致第五次反“围剿”战争失败。1935年的遵义会议中，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。10月长征结束。12月，阐明了抗日民族统一战线政策。1936年同周恩来等促使西安事变和平解决，这成为由内战到第二次国共合作、共同抗日的时局转换的枢纽。在抗日战争时期，他发表《论持久战》、《〈共产党人〉发刊词》、《新民主主义论》等重要著作。1942年，领导全党开展整风运动，纠正主观主义和宗派主义，使全党进一步掌握了马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的基本方向，为夺取抗日战争和全国革命的胜利奠定了思想基础。1949年10月1日，中华人民共和国建立，他当选为中央人民政府主席。从1960年到1965年，对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，使国民经济得到比较迅速的恢复和发展。在这期间，他提出了一系列措施，初步纠正了农村工作中和其他方面的“左”的错误。1966年，由于对国内阶级斗争形势作出了极端的估计，他发动了“文化大革命”运动，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。1976年9月9日，在北京逝世。

西方哲学史家罗素说过这样意思的话：历史上有两类英雄,一类是战争凯旋、取得胜利的英雄，另一类是在摸索的道路中清障除阻，以自己的汗水、血迹，或悲或伤地给后人洒示险关曲道、前进路标的英雄.。毛泽东心里始终装着人民，不仅使他的功勋彪炳青史，也使得他的种种失误乃至严重错误在具有悲剧色彩的同时，也具有了留待后人永久思考、思辩、思索的历史魅力。

第四篇：毛泽东传读后感

《毛泽东传》读后随感

当秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，也是只识弯弓射大雕时，那个二十世纪在中国这个硝烟弥漫、枪炮声不断的战场上；在中国这片浸溺着疯狂掠夺、反抗的鲜血的土地上不断磨练，不断成长的伟大人物——毛泽东。于是乎，俱往矣，数风流人物，还看今朝。

是怎样的经历造就了毛泽东，是怎样的伟人拯救了旧中国。毛泽东，这位有着中国人民再熟悉不过的名字的人物，他的人生，对于我们这些未受过战火洗礼的人来说，就像神话，那么的变幻莫测，那么的神奇遥远。怀着对毛泽东的敬仰，对其一生经历、丰功伟绩的好奇，我翻开了《毛泽东传》，去触碰这位世纪伟人，去感受这位伟人一生的历程。

于是，觉得那个遥不可及的圣人终究也是一个凡人，是他所置身的时代、特殊的阅历和自身的英勇忠诚造就了他。和所有人一样，他的人生也是一步一个脚印走出来的，不同的是他所走的是一条从来没有人走过，一条充满艰辛坎坷的救国之路。

对于大部分人来说，可能更喜欢看掌权后的毛泽东如何熟练地应用中国古代哲学、军事，巧妙地融合马列主义的政治谋略；在中国生死存亡之际，如何准确而清晰的指示出中国革命的方向，一次又一次地挽救了中国，振奋人心。看着毛泽东带领中国革命将士一次次的出生入死，我们也似乎经历着那样的时代，战火硝烟、烈士鲜血，经历着战争低迷期的痛苦，又感受着战役胜利的希冀和喜悦。于我而言，似乎更加喜欢看年幼时代和青年时代的毛泽东，沿着他的成长轨迹，去体验当毛泽东还是一个普通人的时候，是遭受了什么挫折，怎样去应对内心的困惑和迷惘，又是怎样不断探索发展从而一点一滴改变的；看毛泽东怎样和其家庭社会进行斗争并最终超越了一个农民所无法超越的层次的。

毛泽东诞生于湖南湘潭县的韶山冲，他所在的家庭是一个比较宽裕的农民家庭，他的父亲擅长精打细算以及积累财富，同时也是一个极其吝啬、刻薄和脾气极暴躁的人。毛泽东后来回忆说，他这辈子第一个斗争的资本家就是他爸爸。毛泽东的父亲由于在和别人的诉讼中获败，所以非常希望自己的儿子不要像自己一样是个文盲，但是毛泽东和私塾老师总是搞不好关系，因为毛泽东憎恶儒家文化，不愿看那些个经书，总是偷偷看水浒，三国等小说。其实毛泽东骨子里就有着一股反抗精神，不愿什么事都循规蹈矩。而毛泽东的父亲却只是希望儿子粗略认得几个字能写会算帐就行了，把毛泽东培养成一个种田养猪能手并帮助他实现自己的发财梦是他父亲的目标。

但是毛泽东天生酷爱读书的习性，内在的反抗精神使得他并没有就此向父亲妥协。从一次对父亲的反抗中，他意识到，如果不反抗，那么你的敌人就会越加猖狂，愈加欺负你，而反抗，虽然不一定能成功，但是对方自此也不敢小瞧了你，也会对你客气些。这样的遭遇使得毛泽东的反抗斗争精神付诸实践，在经过一番激烈家庭斗争后，毛泽东终于如愿以偿的得到了去城里读书的资格，最终走上了求学之路。

但是毛泽东在城里读书也并非事事顺利圆满。毛泽东天生就是一个叛逆者，同学们瞧不起这个个子高高、从农村来的家伙，毛泽东高傲的自尊也使得他在学校里极其孤立，当时只有两个同学是他的朋友。毛泽东坚持认为三国演义里面描写的就是历史，并为此和同学发生了激烈争吵，甚至和高年级同学打了架。毛泽东换了很多学校读书，但是多数都是中途而废的。毛泽东曾经想学经济学或者法律学，他写信告诉爸爸说自己以后会成为一个好的商人或者律师，但那其实只是为了让他的爸爸给他寄来生活费而找的借口。

毛泽东在学习过程中偏科非常现象非常严重，喜欢的课程都是100分，甚至有一次国文课得了100＋5分，而不喜欢的课程都是零分或者接近零分。毛泽东的美术考试就是画个圆圈，再下面写两个字－鸡蛋，或者画个大圆圈下面画几道波浪线写道：半壁见海日。

自尊自强的毛泽东费心和自己的父亲周旋，以期得到父亲物质上的资助来完成学业，但是他的内心其实是恨着父亲的，恨父亲的欺压和不讲理。毛泽东的个性非常鲜明，对于自己

认为是对的，他会毫不动摇地坚定自己的立场，捍卫自己的尊严；毛泽东对待自己喜欢的和不喜欢的事物的态度有着天壤之别，他没有逼着自己去接受不感兴趣的，而是在自己感兴趣的领域里不断提升，不断完善。

毛泽东就是这样的一个人，他懂得自己要的是什么，也懂得如何通过自己的努力和抗争去争取自己所要的，而不是像别人一样，通常会是思想上的巨人，行动上的矮人。毛泽东的敢作敢为，毛泽东的率性和坚毅奠定了他后来不断革命的基础。毛泽东的前半生中那股为了理想、目标 不达目的不罢休的韧劲，又让多少人折服。

毛泽东的生命历程充满了奋斗、追求、思索、斗争、挫折、坚持、艰辛、胜利、失败、阴霾和辉煌等等。从同学少年指点江山到革命家，从农民领袖到军事天才，从“占山为王”到席卷神州、执掌国柄直至步上“神坛”、又“堕入凡尘”……

读完毛泽东的一生，我感悟颇多。毛泽东教会我们的第一件事就是做人要有骨气。骨气，这是作为一个有尊严的人，一个有尊严的国家和民族必须具备的最起码的道德精神品质。人有了骨气，才不会任人欺侮，任人宰割，被别人看成是一个永远无法抬起头来的可怜虫。毛 泽东的一生，就是挺起脊梁、不断战斗的一生，是永不向强权和邪恶势力低头的一生。在他的领导下，1949年中国人终于“从此站起来了”！中国人从此挺起了脊梁，尊严地立于大国之林，永远告别了屈辱挨打的时代。

前途是光明的，道路是曲折的、艰辛的。中国的革命道路如此之艰辛，但是毛泽东仍然坚定不移，屹立不倒。虽然前进途中多有碰壁，几度黑暗，但是不断地探究、思考、实践，终于使得中国摆脱了三座大山和苦难的生活，使中国人民过上了幸福生活。毛泽东代表的是正义和社会的良知，是社会弱势群体的愤怒的吼声，几起几落，无论多么的艰难，都不曾退出这支救国救民的队伍。

此外，毛泽东的勇气也是非常令人钦佩的。他的理论勇气和战略勇气成就了中国革命一个前无古人的事业, 没有现成的理论和经验可以照抄照搬, 一切都要靠自己敢于创造, 敢于试验, 敢于实践，敢于牺牲。两万五千里长征, 抗日战争, 三大决战, 五次对外决战。每一次决战, 都是中国历史进程的一次飞跃, 也都是毛泽东勇气的体现。

作为一个军事家、政治家、诗人和马克思主义者，毛泽东走完了自己不平凡的一生。作为一代伟人，他的一生不仅改变了整个中国，而且也影响了整个世界。超人的智慧和人格魅力使他成为了那个时代的党魂、军魂、民族之魂。

但是，毛泽东是一个矛盾体。他是一个革命者，破坏者，是产生在大混乱时期中国的产物，他的军事思想和革命思想都是其他革命者无法抵达的高度。这一点是没有任何争议的，也是全人类认同的。但不可否认的是他不是一个好的建设者，从他晚年的败绩就很明显的体现出来了。他把他诗人般浪漫的气质带到了国家建设中，认为步子应该放大一点，不认同同事们稳健的步伐，循序渐进的观点。作为打下江山的功臣，作为中国共产党的高级领导人、核心，他没有任何妥协，不做任何妥协，导致中国共产党产生了裂痕。他以为他找到了应付世界共产主义的危机，但实际上他却在共产党前进的道路上分裂了中国共产党。

他是一个人，一个伟人，他不是神，他并不完美，但他是人中俊杰，是一般人都无法企及的人。我认为他的一生整体上还是伟大的一生，光荣的一生，他的成功，他的失败，都是我们后人的宝贵财富。中国的历史成就了毛泽东，中国的历史离不开毛泽东。不管后来者怎样评价毛泽东，但谁也无法否认，他是一位伟大的巨人，他是一个不朽的传奇！

第五篇：《毛泽东传》读后感

《毛泽东传》读后感

2013级（6）张有名

读完这本《毛泽东传》我了解的毛泽东不再是以前某些老师所称颂的圣人，也不是部分因种种表面现象而对党表示不满的人对毛泽东的近似诋毁的评价。这本书描绘了毛泽东的一生，从1893年出生到1976年病逝。16岁前毛泽东没有离开几乎封闭的家乡-韶山，喜欢的读物是具有反叛性质的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，他有过以自杀、离家出走等方式反抗他的父亲，他的老师，但这些并没有有些书籍上写的那些什么毛泽东一出生就与众不同，思想发展到了什么很高很高的地步。我想这种喜欢反叛的读物，这种反对“压迫”的方式在中国的古代、现代都是有的吧！

毛泽东为了求学独自离开了居住了16年的家乡，到了人生地不熟的长沙，说服了几所学校的校长接受他这位土气、超龄的社会青年。毛泽东看报纸，看书到了痴迷的地步，可以呆在图书馆一整天基本不动！而且平时大部分的零花钱都用在了买书上。这种精神是我们每个时代都必须学习的！

有些人说毛泽东从出生到病逝都是马克思主义者，这显然不符合事实，毛泽东16岁离开韶山到长沙求学后才知道慈禧太后两年前久死了。他早期一直坚持无政府主义。

纵观毛泽东的一生，似乎没有什么很特别的，如果我们能像他那样刻苦，像他那样理论联系实际，像他那样敢于跟权威做斗争，我们也可以成为很了不起的人。