做有个性的人[范文大全]

第一篇：做有个性的人

做有个性的人

袁东海

老师们、同学们：

早上好，今天我讲话的题目是《做有个性的人》。

我想知道在同学们的眼中，个性是什么？

是染着色彩绚丽的头发？是穿着价格令人咋舌的名牌球鞋？是多次的旷课、翻越学校的围墙？还是偷偷的躲进厕所猛吸着寂寞的香烟？

这是你们眼中的个性？但是在老师看来，这些都不是个性，只是你们青春期躁动的表现，只是一种出格叛逆的行为。诚然，哪有年少不轻狂。我想今天在场的每一位老师都有过青春年少的萌动，也曾叛逆过，也曾想与众不同、特立独行。但是这并不表示老师就完全认同你们的这种个性。我认为这样的个性是肤浅的，只是外在的。它极易被人模仿。当个性变成共性，又何谈独特呢？我记得仙林二楼湾一块巨大的广告牌上曾打出这样的广告：一直被模仿，从未被超越。从未被超越，所以它才独特。如何不被超越，保留自己独有的个性？我想只有将外在的个性转化为内在的独特品质，独特的个人魅力时，它才长久。而这也才是真正的个性，只属于你自己的品质。

那么，如何才能塑造自己的个性呢？

首先，要善于肯定自己。肯定自己是一种自信的表现，是正确认识自我所必备的品质。其次，要善于发挥自己的能力，并在不断的学习中挖掘自己的潜能。只有具备了这样的能力，才能在有限的空间里展现自我的个性，创造着与他人不同的人生道路。当然，这种品质与能力的培养，需要付出艰苦卓绝的努力。否则，只是一纸空谈。

深受同学们喜爱的青年作家韩寒，便是这样创造着自己与众不同的人生，也是一个有个性的人。我们知道，韩寒高中时，七门功课亮红灯，并因此而退学。但这并不意味着他没有追求。他参加了1998年第一届《新概念作文大赛》，并在复赛时写下了《杯中窥人》的佳作。在文中，他以犀利讽刺的笔调揭露了社会的黑暗和人性的丑陋，胆识不可谓不过人，个性不可谓不独特，并因此令评委刮目相看。那一年，他声名大噪!接着他写下了揭示当代中学生梦想与困惑的《三重门》，剑锋更是直指当今教育之弊端！在之后的时间里，他成为了职业赛车手，还出过专辑。韩寒以他独有的个性，将生活与事业安排的五彩斑斓，风生水起。他是一个敢于挑战中国现今教育制度的人，更是一个有着非凡才华的“偏才”！他不在乎外界的学者、评论家如何去看待他，他只是在做着自己认为是对的事情。当然，韩寒的率性而为，离不开他对自己能力的肯定，离不开他的非凡的才华与创造力。舍此，又何以能成就一个新锐作家---韩寒！

同学们，如果你欣赏这样一个有个性的韩寒，如果你还没有他的非凡的才华与胆识，那么请你们埋下你们的头，好好的努力吧！只有不断的提升自己，完备自己，才有足够的资本展现你的个性，追求自己的深爱的梦想。在这条路上，也许会有诸多的流言蜚语，会有无数的板砖向你拍来，请你坚持！请相信，我们无法阻止别人说什么，但是他人也无法阻挡我们追求进步，追求个性的脚步！因为，路，在自己的脚下！

同学们，也许并不是每颗星星都能绽放自己微弱的光芒，也许并不是每一棵小树都能成长成直插天空的参天大树，但是我们附校的每一位老师并不会因此放弃那些立志要沐浴阳光的树苗！老师期待着你们能在各自所擅长的领域，开疆辟

航，并为之不懈奋斗，展现个性，释放之属于你自己的个人魅力!

谢谢大家!

2013-01-13

第二篇：做有信人

做有信人

当我接到学校的关于“诚实守信 立德树人”主题征文的通知，我就想一定要珍惜剩下为数不多的征文次数，因为三年的大学时光将很快过去，剩下的大学时光不多了，这过去三年，我都是享受着国家助学贷款和国家助学金的好政策。正是因为有了这样的好政策，我才得以正常的读大学。

身在大西北黄土高坡的我，求学之路虽算不上非常艰苦，但迫于家中的窘况，仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰地走着，一路坚持。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是助学贷款和助学金，给我了平台，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。

在这两年多的大学生活中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有国家在我身边，有亲人在远方默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩。都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。

作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我一种信念，而且是给了我生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在努力地为自己的未来找一个方向。所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名大学生应尽的责任。几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基础，人要懂得知恩图报，要诚实守信。贫困并不是耻辱，贫困 不是博取同情的资本，是催人奋进的动力。虽然我们贷款读书的，但是我们不应 该位此感到自卑和低人一等，我们不和别人比吃穿，我们只和别人比贡献。比学 到的知识，我们要相信知识是财富，知识是改变命运的根基，我们要努力学好自 己的专业知识，学好本领，将来能为国家，为社会做点事，这才是根本。

我们知道在毕业后就应当开始还贷款，因此我们在读期间，应当省吃俭用，在生活上要节俭，学习上要比其他同学更加努力，争取拿奖学金，从而减轻家里的负担，有条件的可以利用假期时间打工，在解决自己生活费的同时也可以积蓄一点钱，为以后的还款做准备。其实诚信也是平时就应当保持的好习惯，在平常的生活里，无论干什么事情，一定要有诚信，这也是为赢得别人好感和交更多朋友的先决条件，同时它也会让我们把诚信放在为人处事的首位。反观现实社会和虚拟网络，到处都弥漫着信用危机，人与人都变得冷漠了。在这种情况下，诚信更是我们当代社会应当需要重视的，要养成讲诚信的好习惯，就应当从平常的小事做起。对于我们这些还在学校的学生，为我们微弱的力量来做些贡献，我们应该互相关心身边的同学，要关心身边的弱势群体，做一个有道德有素质的学生，从小事坐起，严遇律自己，人无信不立，如果一个人不讲信用，就算他其他方面在优秀，也无法在这个社会立足。尽自己所能真心回报社会，我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的动力，把党和政府、学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的支撑。我虽然自身困难，但是知恩图报，不忘他人，尽自己所能回报党和政府，回报社会。树立起无论遇到什么困难都乐观面对的人生态度。

如今，在我大学毕业之际，在全国大学生普遍面临就业难的情况下，我会更加努力，努力掌握过硬的本领。从大学生的教育中我懂得了回报社会的责任，过去我想要生我的母亲幸福，现在我要成为社会的财富，虽然我对社会的工作还不太了解，但是我有信心，通过我的努力实现我的人生价值，把党和国家的关怀升华为动力，积极投入到未来的学习当中，时刻鼓励鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建立和谐社会传递一种力量。最后，作为一名连续三年受益国家助学贷款的学生，诚信是非常的重要的，当我完成学业时，我不会忘了是国家帮住过我的，我们应当学会感激，学会报恩。大量的事实已经证明一个知识渊博的人，如果他没有一颗良好的道德心，连基本的诚信都不具有，那这样的人往往会做出对家庭或者社会有伤害的事情。因此，我们贷款的学生，作为一名大学生，应当明智的了解到诚信对个人的重要性，不能贪图个人私利，做出有违法律的事情。我可能无法去改变什么，但我会努力去积累，努力的去奋斗，大学的生活教我学会了许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。我保证我一定会在规定时间内还清贷款，做一名诚实守信的人。

北华大学汽车与建筑工程学院

级工程管理

马标

2015年5月20号

第三篇：学雷锋做有道德人

学雷锋做有道德人

闫庙学校六年级(2)闫陶陶

雷锋，多么响亮的名字，多么有象征力。

雷锋，出生在一个贫苦农民的家庭里，在党的培育下，他成为一名优秀的解放军战士。雷锋在他短暂的22年生命里，做了无数好事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的精神丰碑。毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。

雷锋逝世后，全国便掀起了学习雷锋的高潮，2012年是雷锋逝世50周年。半个世纪过去了，大家依然怀念他。因为大家一直仰慕雷锋精神！

少年儿童是祖国的未来，但是我们身边有些不节约的少年儿童，总是向父母要零花钱，乱买东西，我们应该把钱一分一分地攒起来，买有用的东西，我们应该做个好学生，学雷锋做有道德的人，比如：在公交车上给老人让座，扶老人过马路、拿东西。让我们从身边小事做起。

我们生活在新时代里，不知道过去日子的辛苦。我们不能浪费粮食。我们要学习雷锋的勤俭节约，艰苦朴素，默默的做好事的精神品质，雷锋这种谦虚好学的精神，值得我们学习。

雷锋不仅是个优秀的解放军战士，还是一位非常优秀的校外辅导员。一天，他到学校去，听同学说六年级有个叫小马的同学很调皮，整天打打闹闹不好好听课，还没有戴上红领巾。雷锋知道后，便劝说班干部：小马，是你们的同学，同学之间应该互相帮助。他功课不好，你们要帮他赶上来，怎么不理他呢？

一位同学说：“他不听话怎么帮他呀”。

雷锋说：“我们一起想办法。”

以后雷锋经常接近小马，给小马讲名人故事。经过老师、雷锋以及同学们的帮助，小马很快成了一名少先队员。

我们以后也要帮助身边的同学，让他们知道学习的好处，改掉“贪玩”的坏毛病。

听了雷锋这些事迹，我很感动，心情也沉重。雷锋出生在旧社会，没有我们这么好的生活环境。而我们生活在这种条件中，还不好好的珍惜。我们要努力学习，善于思考，学习真本领报效祖国！我们从小也要养成勤俭节约的好习惯！学习他们助人品质。

同学们，从你我做起，从现在做起，履行道德规范，增强道德意志，培养高尚品质，在雷锋精神光辉照耀下，努力做一个有理想,有道德的人。

评语：本文内容突出，用身边的事例自己的行动感染熏陶自己。在雷锋精神光辉照耀下努力做一个有理想有道德的人。

指导教师：陈士杰

通讯地址：太和县关集镇闫庙学校

邮编：236623

电话：***

第四篇：学雷锋,做有道德人

雷锋在我身边

他热爱集体、关心战友，把“毫不利己，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐；他用短暂的生命谱写了一曲时代赞歌。他就是雷锋，一个让人想起便如沐春风般的名字。

但什么是雷锋精神，我们怎样才能弘扬雷锋精神？这是值得全人类思考的一个问题。如果你只有在3月5日这一天才会想到给挤着公交车的老人让个座，只有在这天才会想到搀扶盲人过马路，只有在这天才会想到去帮助身边那些有困难的人„„那你就错了，其实，每天都应该是“雷锋日”。不要以为只有舍身跳下河去救人，冒死为别人做什么才是做好事，雷锋精神其实无处不在。一个善意的微笑，一句温暖的话语也许都能帮助别人渡过难关。

记得那一次数学考试，我发挥失常，只考了60几分，我的心情一下子落到了谷底，独自坐在位子上轻声抽泣着，那时，我一丝希望都没了。就在这时，一双温暖的手伸了过来，拍了拍我的肩，然后一个声音在我耳畔响起：“一次失误并不代表什么，只要吸取教训，下次一样能考好。一定要有信心！”我抬头望去，原来是陆琳昀，她的嘴角挂着微笑，眼神是那么坚定。我顿时看见了一束希望的光线，令我充满了自信。这时多么细小的一个动作，一句话呀！但是，它却永远也不会被我忘却。

还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，我是一个人回家的，但又没带伞，只好站在校门口干着急。这时，一个我并不认识的小女孩走了过来，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把伞撑在了我的头上，笑着说：“我们住在同一个小区，我们一起打伞吧。”

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这不正是雷锋精神的体现吗?雷锋精神是自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的。只要我们心中有爱，在别人需要帮肋的时候，伸出手来，给予力所能及的帮助，你便是雷锋。让我们从现在开始，用一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，让你成为别人心中的雷锋！

雷锋精神永传承

——读《雷锋全集》有感

雷锋，一位普普通通的解放军战士。他早在7岁时，父母兄弟就相继去世，他也被迫送去地主家看猪，尝尽了人间痛苦的滋味，也饱受了他这个年龄不该承受的社会黑暗。是伟大的共产党把他从旧社会虎口中拉了出来，从此，雷锋对共产党、对毛主席抱有一腔感激之情。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋，但他把热血的青春年华全部奉献给了党和人民，完美地诠释了西方哲学家的一句名言：“人的生命如同寓言一样，不在于长短，而在于是否有质量。”他超过常人的悟性和崇高的精神，值得人们永远赞颂与弘扬。但最让我惊讶与赞叹的是他那股学习毅力、方法和善于完善自身缺点的精神。

谈到雷锋的学习毅力和方法，不得不提的就是他那家喻户晓的“钉子”精神。正如他在日记中写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”我们在学习上，多数同学认为学习是替父母学的，所以把学习当成一种任务来完成，对待搞不懂的难题，从来不愿意刨根问底，究其原因，不想再多问几个“为什么”。就算能够暂时定定心心、踏踏实实，有质量地完成一项任务，也往往不能持之以恒，渐渐地便开始厌恶周而复始、毫无新意的学习与生活，普遍出现“小猫钓鱼”的现象。学习雷锋不是喊在口头上的空话，而是要时刻鞭策着我们向他学习“钉子”精神，并传承发扬。

比起“钉子”精神，雷锋善于发现自身不足，并及时改正的精神，同样值得我们学习。只要我们做事，错误与缺点难免会存在，但是我们应该即刻改正。而我们如今的“00后”呢？一犯错，被老师或家长批评了，脑海里第一个想到的不是该如何改正，而是想方设法掩盖它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，将错误无限放大化，任其发展。其实错误并不是一件坏事，如果从积极的方面想，它是在给予我们警示与提醒。平时我们不光对别人指出的不足及时改正，而且要善于发现错误，只有不断地改正错误，才能让自己走向完美与成功。

看了《雷锋全集》后，我不禁问自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地？如果你是一片阳光，你是否照亮了一丝黑暗？让我们携起手来，接过雷锋手中的“枪”，争当21世纪新一代的“小雷锋”。

帮助他人，快乐自己

——读《雷锋日记》有感

从《雷锋日记》中，我认识了他——雷锋。雷锋，一个平常人，但他的所作所为绝不平常，他为祖国无私奉献，全心全意地为人民服务，先人后已，舍已为人，却不求任何回报的“傻子”精神； 他珍惜时间，勤勉学习、善于挤和钻的“钉子精神”，激励着我们一代一代的人成为道德模范，成为为人民服务的楷模。

“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。”——《雷锋日记》

有一次，雷锋带病，为小学盖楼房。另一次，雷锋把自己省吃俭用的全部积蓄都捐给了灾区。过年时，雷锋放弃了自己的休息时间，主动帮着打扫候车站。这样的例子还不计其数。

我们虽然不能像雷锋那样帮助那么多人，但我们平常也是可以从小事中热心助人、尊老爱幼的。比如外地人问个路，我们作为本地人耐心的为他指路：在公交车上，给老弱病残让一个座位„„这些事情虽小，但只要去帮助了别人，自己就会觉得很快乐。

“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”——《雷锋日记》

雷锋随身带书，抓紧一切时间看书，有一次他去看电影，电影快开始了，雷锋还在看书。就算是在汽车上，他也不放过一分一秒的时间看书„„

我们小学生就应该学习这种“钉子精神“抓住每一分，每一秒来学习，虽然一次学的很少，微不足道，但是只要坚持下来，日积月累，聚沙成塔，必定会学有所成。

让我们行动起来，帮助别人，快乐自己，做一位传承雷锋精神的践行者。

雷锋——我学习的榜样

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本„”这首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》，我想大家一定都听过。

说起雷锋，我的脑海立马蹦出了他的感人事迹：帮战友资助家人，而且一直坚持；助人为乐；做好事不留名；舍己救人；甚至为此献出了宝贵的生命„好人，英雄，无疑是雷锋的代名词。

雷锋的英雄事迹值得我们敬佩，更值得我们学习。为了宣扬雷锋精神，我们设立了每年的3月5日为学雷锋日。了解到这位英雄的丰功伟绩，让我对雷锋更是肃然起敬。不知什么时候，我的脑海里闪出这样一个问题：假如我们人人都像雷锋一样，那我们的生活该是怎样呢？美好？快乐？我一时找不到词来形容，但我觉得，那一定会成为天堂般的世界。

我们不能总想着去改变他人，先得改变自己。其实，学雷锋并不是说要去做雷锋那样惊天动地的好事，只要从身边的小事做起，随手捡起纸屑，帮助残疾人，阻止横跨栏杆的行人„这些都是我们力所能及的事，做好这些小事，就是很好的学习雷锋精神的体现，何乐而不为呢？

就让我们一起来学雷锋吧！共创一个美好的家园！

学习雷锋好榜样

谈及雷锋，似乎那是上世纪的事情，学雷锋做好事，似乎是过时的举动。有一天，在一辆公交车上，到停靠站时，一个老爷爷走了上来。只见这位老爷爷满头白发，一双满是皱纹的脸倾诉着他所经历的沧桑，一双苍老的手上刻满了岁月痕迹。老爷爷可能是因为年纪大了，再加上车子抖，整个人在不停摇晃着。他慢慢地走到一个座位旁靠了下来。众人见了，只是怔怔地看着他，谁也没有勇气站起来给那位老爷爷让座。只见老爷爷靠的座位上坐的是个和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爷爷，又回过头顾欣赏窗外的风景。在众目睽睽之下，显得那么悠闲，那么自得，仿佛那位老爷爷不存在似得。

还有一次，我在小区门口焦急地等待着出租车，车子终于到来了，可里面坐着一位老人，我知道只好再继续等了。可是这是他看到了我，马上低头走出了汽车，说目的地离这不远了，并且让我坐进去。我感激不已，推辞不掉，没办法，只好进了车。可是当车子在等红灯的时候，我又看见了那位老人，他似乎在等谁。过了一会儿，一辆出租车开了过来，他快速地走上了车。望着出租车远去的背影，我真是自愧不如。

每当想起这件事，我即使在寒冷的冬天也会感到一些暖意。我为自己是井底之蛙而脸红。以前我因为让过两三次座就感到自满，但是我那天才知道这些事与社会上的好人们比起来根本不值一提。我终于坚信：雷锋在生活中还是无处不在的。做一件好事容易，但是做一生好事却难。每个人都可以成为雷锋，但就看他愿不愿意为社会奉献一份力量。我们要向雷锋学习，不仅仅学习他怎样做好事，更要学习他一生做好事的决心。

第五篇：做有个性的文明一中人

做有个性的文明一中人

——第三周升旗仪式国旗下讲话稿件

不知从什么时候起，“有个性”成了我们用以形容人的一个新词。我们夸奖那些敢于表达自己独到见解的人有个性；我们赞叹那些敢于展示自己风采的人有个性；我们将那些不随波逐流，而敢于标新立异的人也评价为有个性。于是，在娱乐传媒高速发展的今天，“张扬个性”在不知不觉中也逐渐成了我们新一代高中生的一个口号。我们应当承认，个性的张扬不仅有利于个人能力的发展，也有利于多元化社会的进步。只是，作为一名高中生，到底什么样才叫有个性呢？且让我们先来看一下如今校园里为数不少的“个性一族”吧：

他们追求另类出格，要么头发染得五颜六色，要么以“冲天式”或“爆炸式”发型示人；他们讲究时尚新颖，指环、项链、手镯，耳环一个都不能少；他们追求大胆前卫，穿着厚厚的松糕鞋和紧身吊带衫来上学；他们崇尚“古惑颓废”，旷课、逃课时有发生，别的同学在教室中学习他们却躲在厕所里抽烟。在这批“个性族”的眼中，学习成绩永远不是所追求的目标，大出风头在他们看来才是最重要的。

同学们，此时此刻，站在绿树成荫的陶苑，回想你当初进入一中时心中所怀的美好梦想，请深深地思考一下，如果以上提到的这些就是所谓的个性，那我们的校园又成了什么？到底是有着深厚文化氛围的百年名校还是灯光闪烁的选秀舞台？请再深深地思考一下，你到这个以勤奋、求实、严谨著称的名校来，到底是来学知识，长才干，还是来展示你的新潮发型比拼你的时尚服装？

追求个性是应该的，是需要的。然而，我们不能为了追求个性而追求个性。我们应该把追求个性与高中生身心健康发展有机的结合起来，把追求个性和展示文明礼仪遵守校规校纪有机的结合起来。试想如果只是把五颜六色、奇形怪状的头发放在头上，可大脑依然是平庸的，空乏的，那就是自己把自己放到了一个肤浅低俗的层面。

仔细观察一下我们身边的同学，除了那些特别扎眼的所谓的“个性族”，我们还能发现一些存在较为普遍的问题，比如：见到老师不能主动问好，对长辈有意见，不能礼貌地提出，而是随意的耍脾气，顶撞。同学之间的交往也存在缺乏真诚，不能相互体谅和关心。异性同学间交往中，也存在缺乏文明有失大雅的举止。很多同学常常不分场合地嚼着口香糖，边走边吃零食，甚至在上课也会有意无意地把零食和饮料送进嘴里。有的人忘了自己的学生身份，每天挎着时装包上学，校服永远只是一块应付检查的“遮羞布”。还有一些同学上课时大模大样的发手机短信，无论上课下课耳朵里永远都塞着ＭＰ３耳机。最令人悲 哀的是却有很多的同学对这样的行为不以为耻反以为荣，甚至觉得这样的行为举止才是“酷”，才叫“爽”，才能体现个性的张扬。

以上提到的种种行为现象，看似很小，很细，其实就能反映一个人的修养和品行。发展个性是我们学校培养目标之一，但张扬个性是以行为规范为基础的，是以社会责任为原则的。同学们张扬个性没有必要违反校规，标新立异也要有一定的范围。我们有《中学生日常行为规范》，有《学生守则》，订下这些校规校纪，并不是抑制同学们张扬个性，而是因为有些所谓的“个性”是不符合“高中生的个性”的，甚至根本就是不健康步文明的。不少同学希望自己具有个性，其实也就是希望自己与众不同，富有魅力。那么个性魅力究竟从何而来呢？让我们来看看那些真正有个性的同学吧。

他们在学习上张扬个性：总结出自己的学习方法，付出比别人更多的努力，收获比别人更大的果实；他们在课余活动中张扬个性：积极参加各项活动，培养自己的多种兴趣，追求全面发展；他们在生活作风上张扬个性：在物质生活相对宽裕的今天，依然艰苦朴素、热爱劳动、助人为乐……在遇到问题时，他们有自己的观点和看法，在碰到困难时，他们有自己解决困难的办法和策略，他们才是真的有个性，他们才是我们要看齐的榜样！而这样的张扬个性也才能得以理解，得以支持，才能受到大家的欢迎和喜爱。

同学们，今天，我们借用升旗仪式的机会，再次和同学们探讨个性的定义和标准，再次和大家讲讲文明礼仪、讲讲道德规范，这不仅仅是提升个人修养，也是创设一中形象，更是显示我们年轻一代一中人的风采。

一个文明的国度，不仅表现在城市中有高耸的楼宇，有绿化的环境，有华丽的服饰，更应该体现在国人的礼仪和修养上。同样，一个文明的学校，也应该体现在每个学生的规范与素质上。同学们，在我们的百年校庆即将来临之际，让我们共同努力，净化我们的校园，净化我们的心灵，让我们在张扬个性的同时，不丢弃文明礼仪带来的魅力，让一中校园成为文明而不失个性的校园，让我们都来做有个性的文明一中人！