获奖征文（写写帮推荐）

第一篇：获奖征文（写写帮推荐）

心存感恩，励精图治

系别：机械系专业：材控701班姓名：黄彪彪

此次能获得国家励志奖学金，我十分感动，因为我知道这是我院领导和老师对我的肯定与信任。感谢院领导对我们家庭经济困难的学生在生活及学习上无私的支持，让我深深感受到学校给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。“心存感恩，励精图治”是我最想说的话。

国家励志奖学金是国家专门拨款用来奖励家庭经济比较困难、品学兼优的学生。当我知道获得此次奖励时，我沉默了，感到父母再也不用为我们生活费发愁了，他们的负担也减轻了许多。这种无私的支持与鼓励给了我更大的动力和求学上进的渴望，激励我们困难学生的学习斗志，帮助我们改善学习环境，有信心去学习，激发我们认识到要通过自己的主观努力去改变现状，去创造辉煌。

我是一名农村的孩子，从小家里一直很穷，母亲就一直对我讲一些道理，最深刻的是说农村的孩子只有靠好好读书，将来的日子才会好起来。父母身上的那种勤劳、善良和诚实的优良作风深深地影响着我，我相信只有通过努力才有成功的希望、只有知识才能改变命运、只有奋斗才能拥有美好的未来。就这样一直的信念，一直的追求，在07年的高考时，我考上了大学，在老师和同学的支持下，我被选为班里的宣传委员。自此我就怀着一颗认真负责的态度为班级的每一位同学服务，不管在学习还是在生活上，我都尽我最大的能力去帮助他们。在勤劳与汗水的结晶下，每学年的综合测评成绩在班级里也都是名列前茅，系领导和老师对我的学习和工作给予了很大的肯定和赞扬。

其实，大学对于我们每个人来说都是一个重要的里程碑。他需要更多的是我们的自立和自强精神。在生活中，面对一次一次的竞争，我们懂得了机会是均等的，时间是公平的，在关键时刻必须亮出自己的剑，相信自己，我们能行。在工作中，面对一个又一个的压力，我们明白了责任背后的那一份奉献与辛劳。当别人娱乐时，自己埋头；当别人休息时，自己苦干。但我没有抱怨过，因为这是一份难得的历练。看着自己的劳动成果，聆听着领导的夸奖，心中荡漾着喜悦。因为我们一直坚信一分耕耘，一分收获。

获得国家励志奖学金对我来说是一种激励和鼓舞，也深深体会到祖国的温暖。此时此刻我心中更多的是一种责任，祖国对我们这些学子的关爱，而我们在求知的同时，也一定要胸怀祖国，为社会出一份自己的力量。因此，充盈在我心中更多的是无尽的感激，我要用我的大学时光去改变我的人生道路。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为长大工院的一份子，我的每一份殊荣都离不开老师和同学们的帮助。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。“百步九折萦岩峦”时，学会知难而进、逆水行舟。“吹尽黄沙始到金”时，学会不骄不躁、沉着理性。我要把此次励志奖学金化作今后不竭的动力，来支持自己完成一个又一个新的征程！

作为一名21世纪的大学生应该具有百折不挠的韧劲。我会用诚实、勤奋和积极向上的心态勇敢的去面对生活给予我的困难。展望明天，我仍然带着感恩的心踏踏实实一步一个脚印去迎接未来的挑战。

第二篇：获奖征文

话题作文“命运”导写

当有人春风得意时，我们会说他的命好；当自己失志落魄时，会抱怨这是命的不公这时，命运像一只硕大的筐，我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱，背着它慢慢地向前走，心中自然就多了一分心安理得的坦然命运真的是这样吗？让我们看一看一些遭遇不幸的命运人是怎样说的和做的吧

1、名人名言

(1)命运支配我们行为的一半，而把另一半委托给我们自己——(意大利)马基雅弗利

(2)生活中最悲惨的悲剧就是相信可恶的命运——(美国)爱默生

(3)勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者——(西班牙)塞万提斯

(4)征服命运的常常是那些不甘等待机运恩赐的人——(英国)马．阿诺德

2、鲜活事例

(1)司马迁身受腐刑，他忍受着肉体上和精神上的残酷摧残和巨大痛苦，用毕生的心血和艰巨的写成历史巨著《史记》

(2)贝多芬26岁双耳失聪，在与命运的顽强搏斗中，完成了九部交响乐，三十二首钢琴奏鸣曲，十六部弦乐四重奏及其他重奏曲

(3)海伦·凯勒，在10个月的时候，因病丧失了视力、听力和说话的能力7岁时开始学习手语字母和布莱叶盲文，20岁时以优异成绩毕业于哈佛大学女子学院，给残疾人，甚至健康人以鼓舞力量

(4)张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，可20年来，她学会了4门外语，翻译了16万字的外文著作，获得了哲学硕土学位，并自学了针灸，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献

【构思导引】

“命运”这个话题很宽泛，写作时首先要抓住材料中的关键句子审题立意，“原来命运就在自己手里”一句揭示了这篇作文的主旨；二要看材料的指向，“一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年”是指身处逆境的人，从材料不难看出，这次作文的命题意图是写在身处逆境时应怎样对待命运当然，也可不受材料的限制，只要不超出“命运”这个话题的范围即可

二要展开联想“命运”这个话题可以让我们联想到许多人和事，甚至可以联想到花草树木、虫鱼鸟兽等，如动物园里的鸟兽和大自然中的鸟兽的命运就不一样，养在鱼缸里的鱼和海洋里的鱼的命运就不同等要使作文写出新意，首先要在联想上下一番功夫

三要选好文体，写议论文，可以阐述“要扼住命运的咽喉”这一观点；写记叙文，可以记一个人如何改变自己命运的过程；写散文，可以抒写不同人的不同命运引发的感慨，或采用片段组合的形式，谈自己对命运的感受；甚至可以写寓言故事，借以表达自己对“命运”这个话题的理解选用文体时，要扬长避短，以充分发挥自己的水平

【构思示范一：作家导航】

握紧你的右手

毕淑敏

常常见女孩郑重地平伸着自己的双手，仿佛托举着一条透明的哈达看手相的人便说：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌对准湛蓝的天常常想：世上可真有命运这种东西?它是物质还是精神？难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定，谁都无力更改?我们的手难道真是激光唱盘，后有的祸福都像音符微缩其中?当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当

我孤独寂寞悲凉的时候，我格外地相信命运，相信只有耕耘才有收获渐渐地，我终于发现命运是怯懦时的盾牌：当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏命运像一只筐，我把自己对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱我背着它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

有时候也诧异自己的手手心叶脉般的纹路还是那样琐细，但这只手做过的事情，却已有了几番变迁在喜玛拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上，我当过卫生员；在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里，我做过主治医师；今天，当我用我的笔写我对这个世界的想法时，我觉得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上„„

高原呼啸的风雪，卷走了我一生中最好的年华，并以浓重的阴影，倾泻于行程中的每一处驿站我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候，当一切美好辉煌的时候，我要提醒我由己一这是命运的光环笼罩了我在这个环里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人

而当我遇到挫折和悲哀的时候，我便镇静地走出那个怨天尤人的我，像孙悟空的分身术一样，跳起来，站在云头上，注视着那个不幸的人，于是我清楚地看到了她的软弱，她的怯懦，好的虚荣以及她的愚昧„„年近不惑，我对命运已心平气和

生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运对于女人，无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始我不相信命运，我只相信我的手因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量

蓝天下的女孩，在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种子，所有的人都看不见它，惟有你清楚地

第三篇：法眼征文获奖

福州市亭江中心小学“法眼”征文比赛获奖名单

校名年级学生姓名指导教师 一等奖： 中心小学五（3）林群卢月飞 中心小学六（2）郑佳敏杨丽娟 二等奖： 中心小学五（3）胡桢颖卢月飞 中心小学四（1）黄语歆翁贞珍 中心小学五（1）董宣妤陈维美 闽安小学四（1）李晨阳江秀云 象洋小学六（1）张林祥郑星 三等奖： 东街小学六（1）李美玲温瑞香中心小学四（2）吴培华徐陈英 东岐小学三（1）张源阮学娇 东岐小学五（1）江炜炜陈玉山 中心小学五（1）郑潍陈维美

2012年10月15日 福州市亭江中心小学

第四篇：普法获奖征文

依宪治国不能动摇

为什么以此为题，是因为受到一本写文革时期的纪实文学小说的影响，在那个年代国家宪法已经失去效力，更谈不上依法治国、法制社会了。那个年代用黑暗来形容并不过分，产生了许多冤案、错案。今天我们说那个年代一去不复返了，但希望大家要记住国家和人民为此付出的惨痛代价。

我谈谈几点个人的认识：

一、国家还要进一步向百姓们普及宪法观念，强化宪政意识，推广宪法思维，树立宪法应有权威构筑“精神长城”。要在全社会广泛宣传宪法，让宪法家喻户晓、深入人心，使广大人民群众认识到宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器；还要突出宪法宣传教育的重点，把宪法教育贯穿于国民教育的全过程。

大家要认识到：宪政是宪法的生命，准确地讲，宪政是政治权力的法治状态，是现代政治文明的精髓。只有在权力服从宪法成为一条基本的政治道德法则的社会，遵守宪法才会被认为是一项优良的政治品质；只有在权力真实地接受宪法调控，并且宪法也能够有效调控权力的国家，“由法律支配权力”的时代才会到来。而一个由法律支配权力并且将遵守宪法当作最优良的政治品质的国家，就是一个宪政国

家。宪法从宏观上把握了国家的主要矛盾，为政府决策提供了宏观思路。当宪法思维主导国家的政治过程时，决策者就站得高、看得远，就会抓住国家的主要矛盾和中心任务，有的放矢，从而使国家政治资源的利用效益最优化。宪法是规定国家全局性问题的根本法，以宪法为立场的思维，就是统筹兼顾的全局性思维。这种思维有助于政治人物大局观念和妥协精神的形成，并促使其在政治决策过程中，竭力谋求可以达到全局利益和局部利益相统一、公平与效率相统一、原则性与灵活性相统一的最优方案。宪法思维本质上是一种民主的思维，因为宪法本身是民主的。而一种民主的思维，就是广开言路、集思广益的思维。只有在广泛听取多方不同观点、不同意见的基础上，才有可能作出相对合理与科学的抉择。因此，具有宪法思维有助于国家政治过程的民主化，有助于防止政治人物在政治决策过程中的刚愎自用和独断专行，也有助于防止政治生活中的个人崇拜和惟上主义。

二、科学规范国家权力，加强对权力的监督和制约。宪法既是授权之法，又是控权之法。国家权力包括立法权、行政权和司法权。我国不搞“三权分立”，但科学配置权力、实行权力制约却是非常必要的。我国现行宪法按照民主集中制原则，在人民代表大会制度体制下，对国家权力资源的配置总体上是科学合理的。但我们也应该看到，不时出现的地方保护主义、部门保护主义、执行难等问题，不时发生的一些违宪现象，与国家权力资源配置在某些方面不尽科学合理，以及未能切实贯彻权力制约原则有关。因此，有必要予以改进。在立法权方面，应该进一步明确全国人大常委会和国务院之间的权限范围，进一

步明确中央立法机关和地方立法机关之间的权限，以避免下位法对上位法的抵触和重复，避免同位法如规章与规章之间的冲突和矛盾。在行政权方面，还存在有的部门该管的不管，不该管的硬管等现象。前者是权力的缺位，后者是权力的越位。在行政机构的设置上，应该进一步明确政府职能，界定不同部门的职责范围，按照精简、统一、效能的原则和决策、执行、监督相协调的要求，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，避免“精简——膨胀——再精简——再膨胀”。在司法权方面，侦查权、检察权、审判权、执行权应科学配置，按照公正司法和严格执法的要求，健全权责明确、相互配合、相互制约、高效运行的司法体制，从制度上保障审判机关和检察机关依法独立公正地行使审判权和检察权，切实维护社会的公平与正义。在推进司法体制改革的过程中，应该立足宪法，从宪政体制整体和宏观的角度，构建改革方案。权力如果不受到有效制约，就会走向腐败。加强对权力的制约和监督，就要使权力结构本身形成严密的制约和监督机制。在权力运行机制中，不同性质的权力要作适当分解，决策职能、执行职能和监督职能应该由不同部门相对独立行使，在各种权力之间形成有效的制约。

三、切实保障公民的宪法权利。宪法是人权保障。在国家法律体系中，宪法是全面系统规定人权的最重要的法律。我国宪法规定了公民广泛的权利和自由。由于各种原因，宪法所规定的公民权利在保障实现方面还不理想，因此，应该加强人权保障的法律化、制度化建设。有的学者主张进一步完善公民宪法权利的司法保障制度，理由是，宪

法既然是法，就应该与其他法律一样，具有可诉性。也就是说当公民的宪法权利受到不当侵害，而其他法律又无法解决的时候，司法机关应该可以援引宪法有关规定进行审理，使公民的宪法权利得到切实保障。我国宪法在保障公民权利的同时，还坚持权利与义务一致的原则。但在现实生活中，也存在公民义务意识不强的现象，比如纳税意识不强就比较普遍。因此，必须完善有关法律，健全相关制度，既要保障公民享有充分的权利，又要使公民认真履行法定义务。

大家应认识到一个国家要依法治国首先是依宪治国。因此，必须更新宪法观念，强化宪政意识，倡导宪政思维；加强对权力的监督和制约，切实保障公民的宪法权利。一部宪法是国之根本，是不可动摇的。

第五篇：征文获奖发言稿

获奖感言

尊敬的各位领导、老师，同学大家中午好！此刻能站在这里我很高兴，能在这里发言我很荣幸。

首先我要感谢重庆教育学院和上海复瑞物业有限公司为我们提供这个展现自我的平台.是重庆教育学院教会我要注意细节，注意你身边的人和事；她告诉我说：细节决定成败！

在此次上海复瑞物业有限公司在我院举行的“我眼中的复瑞物业人”征文大赛中，我很幸运的获得了一等奖，正是因为我关注身边的细节，关注身边复瑞人、物业事，关注我生活中的一点一滴。在这次征文中我就是把我在生活中所看到的、听到的写了下来。

相信真情会动人。

在这次的文章里，也许我的句子并不是很优美，没有很华丽的词藻，没有优美的句子，但是它很实在，写实性很强，最重要的事它有细节，最能反映该公司的现实状况。

如果可以，请允许我倡导没一个人都关注身边的细节吧，生活中总有那么些人是用心的，总有那么几道风景是美丽的，总有那么几个人对你是认真的，哪怕是一句淡淡的你好，一个轻轻的点头，一个会心的微笑……

养成一个好的习惯，也许下一次站在这里的人就会是你！