大学生该 不该上早晚自习 总结陈词

第一篇：大学生该 不该上早晚自习 总结陈词

尊敬的主席、评委及在坐的各位：

晚上好！

很高兴今天在这与大家在此讨论这颇具现实意义，而又与我们密切相关的话题。对此，我方观点是：大学生应该自觉上早晚自习。

首先让我们来明确几个概念。

1，大学生：在高等学校读书的学生。其最基本的身份还是学生，学生最基本的任务是学习。

2，早晚自习：根据拆词析意法：指早上或晚上自己进行学习。

下面由我来陈述我方理由：

一，从大学生这一群体的特殊性来考虑：这群人，主要任务是学习本领为以后就业做准备.而早晚自习就是充分利用时间培养学生良好的学习习惯，提高专业技能与自学能力。学习，只是大学生活一部分，但如果连这一部分都征服不了，又何谈其他。在这我们必须认识到的是早晚自习，并不是一种束缚，自由和束缚是相对的，没有一定的束缚和压力你怎么知道自由，就是因为给了太多的自由，使现在的一部分大学生越来越颓废！唐代著名书法家就曾说过：三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

二，从早晚自习本身来说。它并不是单指聚在教师集体学习，更是包括寝室，图书馆，或是广场的一角，这里都是学子汲取知识的课堂。“一年之计在于春，一天之计在于晨”利用早上黄金时间朗读英语、预习课文，保证上课精神抖擞，提高学习效率。而晚自习，消化巩固知识，完善知识结构。我们的计算机考试、普通话考试，英语考试，期末考试等诸多考试才能取得优秀的成绩。

三，上自习可以增加知识，巩固知识，交流学习体会，养成良好的学习习惯，正常而言经常上晚自习的话考试不容易挂科。并且自习时间是一个很好的完成老师布置作业的地方，还能互相交流学习经验，不懂得题目互相请教，究竟有什么不好呢？对学生最重要的任务“学习”来说，当然是百利无害的，对方辩友谁听说过越上自习学习越差的情况呢？（稍微停顿）天降大任于斯人，必先苦其心志，劳其体肤,饿其体肤。曾益其所不能。何况区区早晚自习哉？

综上所述：我方坚持认为，大学生应该自觉早晚自习。我的陈述完毕。

谢谢。（弯腰鞠躬）

第二篇：大学生该不该上早晚自习辩论稿

“大学还要强制上早晚自习”，想必这已经不是一个新鲜的话题，但是却依旧议论不断，到底大学是否该强制上自习？强制上自习的目的何在？究竟是否有意义，天才在这里有话要说。

首先面对这个问题，我们必须客观的看待，一般地说，校方强制上自习的目的就是为了防止刚进入大学的学生过于散漫，防止“自由过度”的情况。但是如此简单的把学生“关”在自习室，是否有意义，究竟能否达到学校预期的效果，还是值得考量的，如此简单的“关”绝非好的办法

一、考量自习的目的和效果

所谓自习，无非就是自己对所学的知识温故知新，更加牢靠的掌握，目的是好的，效果却并不明显！将大学生强制“关”在自习室中，事实上很多的学生心并非放在书本上，QQ聊不断、小说看不完，更有那发不完的短信和说不完的情话„„这是很多自习室的真实现象。如此以来，自习失去了它本身的意义，也根本达不到既定的效果！强制性的自习换来的也许仅仅是自习室满座的图片，很多学生身在那里，心却不在学习上，不错的想法，却成了“走形式”

二、早自习40分钟争议最大！

一般学校把大学生的早自习定7:00左右的40分钟时间，这样，很多学生就不得不在7点之前起床，匆匆的吃早饭，或者干脆来不及时间吃！而对于一部分学生，甚至会因此而影响他们的睡眠，直接影响到了他们8点开始的第一堂课乃至一天都会昏昏欲睡！而我们再看这40分钟，学生风尘仆仆的跑到了自习室，有的还在梦周公，有的还冻的瑟瑟发抖，缓过劲后很多人做在那里发愣~哎„„这更像是对时间的玷污。为了早自习，得不偿失。

三、声音：我们需要自由

这是很多被强制自习的大学生中内心的声音，看起来很有意思，学生不理解学校，学校也未曾估量自习的效果，简单的“强制”换来的是相当一部分人的逆反，大学生应该有相当的自由度，因为大学是学生与社会衔接的纽带，而当学生真正踏入社会的时候，就不会再有像大学这样的强制，而一旦失去了这样的约束，学生能不能自我约束自己？这绝非短暂的强制所能达到的。

四、天才观点：在于引导，而不在于强制！

真正想学习的人，你不需要强制他，他都会主动走进自习室去学习，而学生与学生的情况不尽相同，所走的学习路线和学习方法也大有不同！而不同学生的学习目标，未来的理想也存在着相当大的差异！教育不能简单地一概而论，对于不同学生也应采取不同的方法，把他们引导到积极的道路上来。

大学生需要自由，但自由并不是放任，学生可以充分利用时间去做一些有意义的活动，学校也应该就学生的不同情况加以引导，引导学生树立正确的目标，培养学生的情操，广泛的开展活动，并使学生积极参与，这样要远好过简单的强制。

五、教育制度存在问题

大学生一般刚刚经历过高考的洗礼，从那昏天黑地的日子中走出来，走到一个自由的世界，势必会带来很多问题！而中国大学的“严进宽出”模式也给大学本身的教育和对学生在大学

阶段的培养带来的相当大的影响。人们只考虑了什么样的人能上大学，而没有去管这些人经过来大学的教育之后能否真正成为“大学毕业生”，而“宽出”就成为了某些问题的根结。大学迫于无奈，只好玩起了“强制”但这并不能从根本意义上引导学生的改变！大学——应该是人生中学习最多东西的地方，而更多的人把精力放入了高中的学习。这是个现实问题，而如果想改变，则要涉及中国整体教育体制的改革乃至社会的更深层度的改革！

六、期望

强制没有效果，学生早晚要失去强制，而当那一刻到来的时候，学生会不会像一个被压制了很久的弹簧，而变得更加放任！学校的工作并不简单~让一个学生既养成良好的学习习惯，又能做到心服口服，在毕业的时候真正的成为一名既有学术经验，又有社交能力，能轻而易举的适应这个社会，成为真正意义上的人才，这是所有教育工作者的希望，但这也是一条艰难的道路。

第三篇：大学生需要自觉上早晚自习1

大学生需要自觉上早晚自习。.尊敬的主席、评委及在坐的各位：晚上好。很高兴今天在这与大家在此讨论这颇具现实意义，而又与我们密切相关的话题。对此，我方观点是：大学生应该自觉上早晚自习。首先让我们来明确几个概念。1，大学生：在高等学校读书的学生。其最基本的身份还是学生.2，据《新华字典》需要指：要求得到，应该要。

3，早晚自习：根据拆词析意法：指早上或晚上自己进行学习。下面由我来陈述我方理由：

一．从大学生这一群体的特殊性来考虑：这群人，主要任务是学习.学习本领为以后就业做准备.而早晚自习就是充分利用时间培养学生良好的学习习惯，提高专业技能与自学能力。学习，只是大学生活一部分，但如果连这一部分都征服不了，又何谈其他。在这我们必须认识到的是早晚自习，并不是一种束缚，自由和束缚是相对的，没有一定的束缚和压力你怎么知道自由，就是因为给了太多的自由，使现在的一部分大学生越来越颓废！唐代著名书法家就曾说过：三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

二．从早晚自习本身来说。它并不是单指聚在教师集体学习，更是包括寝室，图书馆，或是广场的一角，这里都是学子汲取知识的课堂。“一年之计在于春，一天之计在于晨”利用早上黄金时间朗读英语、预习课文，保证上课精神抖擞，提高学习效率。而晚自习，消化巩固知识，完善知识结构。我们的四级考试、期末考试才能取得优秀的成绩。

三、今天的辩题中更是强调了“自觉”二字，这自觉上早晚自习，就是一种自主学习的方式，创新学习的积极性。符合素质教育的要求，提高学生的自学与自律能力。正是这种“自觉”性，使我们更能掌握学习的主动性，自觉上早晚自习，不仅对你学习成绩的调高，更是对你意志力的提升。为将来进入社会，打下坚实的基础。天降大任于斯人，必先苦其心志，饿其筋骨,劳其体肤,曾益其所不能。何况区区早晚自习哉？

综上所述：我方坚持认为，大学生应该自觉早晚自习。我的陈述完毕，谢谢。

第四篇：大学生兼职利大于弊总结陈词

主席，对方辩友，各位同学大家下午好：

今天我方观点是大学生兼职利大于弊，在总结我方观点前，对方辩友对辩题理解的偏颇之处我方也不得不一一指出。

第一，逻辑错误，混淆了兼职的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们兼职可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是打工带来的，而是打工者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由打工本身带来的弊端，这又让我们如何信服呢？

第二，片面的看待问题，对方辩友认为大学生在兼职与学习中不能平衡时间与精力。但是我方认为，为什么大学里有勤工助学中心的存在，不正是因为学校以及社会都认为大学生已经有着成熟的健全的人格和思想能够合理有效地支配自己的时间。所以为我们设立勤工助学中心吩咐我们大学生活，也以便解决部分同学的经济困难问题。对方辩友所讲的兼职与学业的平衡并不是空中楼阁，而是我们要为之奋斗的目标。

第三，静止的分析矛盾，今天对方辩友反复告诉我们大学生兼职可能有的危险，以及兼职如今的法律和制度的不完善。但是我想请问了对方辩友口中的危险难道在我们专心四年读书在步入社会就不会发生？为什么对反辩友只看到可能会出现的危害而对在避免危害，和是危害降到最低时得到的社会直接经验和提高的警醒意识。塞翁失马，焉知非福？还有不完善的法律及制度需不需要完善，如果大学生都想像对方辩友多兼职避如洪水猛兽，因噎废食。那么制度和法律从和完善。提醒对方辩友，我们要用发展得眼光分析问题的得失利弊啊 其一，我方认为大学生在做兼职是可以充分接触社会，建立丰富的人脉，在今后毕业以后的求职之路越走越平坦，著名教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面嘹望。”兼职就是我们的嘹望塔。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。况且大学生在兼职时可以遇到各形各色的人与事，可以开拓我们的视野，增长我们的见识。

其二，大学生做兼职时，锻炼了自我，哪怕他兼职只是做的服务员，送餐员，但是生活中从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。一个在大学期间从未兼过职、毫无社会经验、没有足够的心理承受力、与一个在大学期间通过兼职积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、哪一个能更快的适应社会？哪一个更受企业青睐？哪一个更符合我们追求的人才要求？

其三，做兼职有利于大学生综合能力的全面提高。当代社会对大学生的要求已经不仅仅停留在成绩的优异上，而更注重其自身综合能力的发挥。大学生做兼职正是为了适应这种要求而做的必要的社会实践。我党的教育方针明确指出：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。最后，我想请问对方辩友我们大学教育的终极目的是什么？我校校训“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。大学之道不是要我们去多么深奥的学问，而要对大学生品质的人格的培养。一种克服挫折的品质和一种独立自我的人格。

兼职这对我们来说，不仅仅是物质和金钱的收入，同时也是一种人生的经历，更是对于灵魂的磨砺。当我们的青春不再，韶华逝去的时候，回首往昔的岁月，我们能坚定的说，我们没有错失大学这个特殊的阶段赋予我们人生的精彩!因此，我方坚信，大学生做兼职利大于弊。

第五篇：大学生结婚利大于弊总结陈词

谢谢主席大家好：

在今天的辩论里，对方辩友总是告诉大家，我方的想法太过于理想，并不是所有的大学生都有条件去结婚。这里有一个问题对方辩友很明显没有看到，如果结婚的两个人一方是学生另一方不是呢？据羊城晚报调查显示现在的多数女大学生是大叔控，他们的择偶标准定在25岁到30岁。这样一来是不是就具备了条件了呢？对方辩友又和我们谈大学生的心理素质、说他们没有心理准备，那么请问对方辩友了，古代的人十几岁就结婚，就要开始为生计考虑等到了和大学生一样的年龄的时候人家的孩子都满地跑了，难道一个受过高等教育的群体还不如几百甚至是几千年前那些十几岁的人的心理素质高吗？

今天我们和对方辩友达到了一个共识，就是我们都相信明天会更好。可是对方辩友今天仍旧一直在和我们讨论当下，我们不否认当下大学生结婚存在一些问题，那么未来呢？对方辩友为什么不敢迈出这一步呢？对方辩友不断的给我们罗列大学生结婚的弊端，却看不到大学生结婚所带来的利。我们要了解，大学生结婚的前提条件是什么？是允许他们结婚，是把这一行为合法化。这就意味着大学生这一群体固有的权力不再被剥夺，意味着法律对于大学生权利的认可和尊重。也使得原本冲突的婚姻法和宪法不再冲突，这也就少了一个法律上的漏洞。这是民主和立法上的进步。再来看大学生上大学本来就会给家庭带来一定的经济负担，可是根据我上面提到的多数女大学生选择大叔结婚，这样一来就是分担经济负担啊。退一步来讲，即使是两个大学生结婚了，他们多了哪些开支？对方只是说开支大，可是从来没算过经济账。那好我们来算算，大学生结婚了就会多一份责任感，这样就少了出去玩乐通宵的花费，两个人一起生活每一笔开支都由两个人共同安排，男生不再去大手大脚，女生也不会疯狂购物，这就省了不少的开支啊。

在对方辩友看来大学生结婚会影响学习，可是结婚就意味着一种责任一种担当。大学生结婚之后，双方所考虑的不仅仅是自己，他们还要为对方乃至为家庭考虑，在这种情况下，双方为了未来更安定美好的生活，会更加努力的提高自己的专业知识和专业技能，因此他们会更加的努力。这样也使得大学生对于生活有了更深刻的认识。据广州女大学生价值观调查红皮书显示，过半大学生结婚选择潜力股啊，所以大学生在一起可以做到更加努力、更加刻苦。同时我们要看到当下的现状是大学生同居、早孕事件层出不穷，给社会带来了诸多的不安定因素，也给女性带来了巨大的伤害，我方不认为解决大学生早孕同居问题的根本方法是结婚，但是大学生结婚可以以法律的形式确定两人的关系，给双方一种安全感，这种安全感不仅在心里也是在生理上的。

我们不否认当下大学生结婚尚属于一个新鲜事物，人们对于他的理解不够透彻，大学生结婚的机制也尚不完善。在其发展的过程中也会不断的出现一些弊病，可是我们要做的不是逃避，而是在事物发展的过程中正视问题解决问题，在这一过程中我们会看到大学生结婚的机制会不断地完善，人们对于大学生结婚的认识会不断的深刻。大学生也会伴随着这个机制的成长加深对婚姻的认识，也会对婚姻有更好的准备。我们也有理由相信大学生纯洁的爱情在婚姻这条红线的连接下天长地久！

谢谢大家！