上海海洋大学专业技术职务聘任实施办法

第一篇：上海海洋大学专业技术职务聘任实施办法

上海海洋大学专业技术职务聘任实施办法

第一章总则

一、为了进一步深化我校专业技术职务制度改革，加强专业技术人员队伍建设，推进学校的改革和发展，根据国家、上海市有关规定及学校实际情况，特制定本办法。

二、专业技术职务聘任遵循公开、公正、竞争、择优的原则，实行任职条件分类考评、职务岗位分级聘任。

第二章 岗位设置与聘任范围

三、科学合理地设置专业技术职务岗位是做好专业技术职务聘任工作的前提和基础。根据专业技术工作任务和性质，我校确定设置高校教师、自然科学研究、兼职高教研究、工程技术、实验技术、图书资料、经济、会计（审计）、卫生技术、出版、档案等11个系列的专业技术职务岗位。根据《上海水产大学专业技术职务岗位设置意见》，各部门设置本部门的各级各类专业技术职务岗位，经批准后，在学校下达的可聘岗位数内开展当年的专业技术职务聘任工作。

四、高校教师、自然科学研究、兼职高教研究、工程技术、图书资料、实验技术等系列及出版系列中初级、档案系列初级专业技术职务停止任职资格评审，实行专业技术职务聘任。

五、经济、会计（审计）、卫生技术等系列的中初级职务、档案系列中级职务实行以考代评，即由学校根据岗位，在经社会化考试取得任职资格的人员中择优聘任；经济、会计（审计）、卫生技术、出版等系列高级职务由学校根据岗位在已通过评审（或审定）取得任职资格的人员中择优聘任。

第三章 岗位职责和任职条件

六、根据《高等学校教师职务试行条例》等各系列专业技术职务试行条例和上海市教委有关规定，我校制定了《上海水产大学专业技术职务职责及任职条件》，各部门应结合本部门的情况，制定各级各类专业技术职务具体岗位的职责和任职条件，并报学校审批。

第四章 聘任组织

七、我校成立由学校领导、人事、教学、科研、研究生管理等职能部门负责人及教授代表组成的专业技术职务聘任委员会（简称聘委会），负责制定我校专业技术职务聘任的实施办法并组织实施，具体见《上海水产大学专业技术职务聘任委员会工作规程》。各部门参照成立专业技术职务聘任小组，负责本部门的专业技术职务聘任工作，对应聘本部门高级职务岗位的专业技术人员进行初聘，并负责向部门负责人推荐中初级职务岗位拟聘人选。

八、聘委会下设思想品德、教育教学能力考察组。思想品德考察组负责对申请晋升聘任高级职务岗位的专业技术人员的思想政治表现、职业道德进行考察；教育教学能力考察组负责对申请晋升聘任高级职务岗位的专业技术人员的教育教学能力及工作实绩进行考察。各部门组建由各学院党委书记（或总支书记）为组长的思想品德考察小组，成立由院长或负责人为组长的教育教学能力考察小组，负责对申请晋升聘任高级职务岗位的专业技术人员提出初步考察意见，并对申请聘任中初级岗位及同级聘任高级岗位的专业技术人员进行考察。

九、学校成立若干由本学科专家组成的学术、技术评议答辩组（简称评议答辩组），负责对

应聘本学科高、中级职务人员的学术、技术能力进行评议，评议组一般由5-11名专家组成。中级职务评议组由本校具有高、中级职务的专家组成，其中，高级职务专家不少于二分之一；正高级职务评议组全部由正高级职务专家组成，副高级职务评议组由具有副高级以上职务的专家组成，其中具有正高级职务的专家不少于二分之一，高级职务评议组可聘请一定数量的校外专家参加。

第五章职务聘任

十、聘任程序为：

1、学校（学院）向社会公布专业技术职务岗位、岗位职责、聘任条件等，实行公开招聘；

2、应聘者在规定时间内向学校提出书面应聘申请，并提供有关材料，其中证明其学术、技

术能力的成果应是其任现职以后取得的；

3、各部门对申请晋升聘任的人员个人提供的材料进行公示；

4、考察应聘者的思想品德、教育教学能力；

5、学校召开评议答辩会，对应聘者的学术、技术能力进行评议；

6、各部门聘任小组对应聘本部门高级职务岗位的人员进行初聘，每个岗位推荐1名候选人；

同时向部门负责人推荐中初级职务岗位拟聘人员，由部门负责人确定中初级职务岗位聘任人选；

7、聘委会根据综合考评意见，对高级职务岗位择优提出拟聘人选并予以公示；

8、校长确定高级职务岗位聘任人选；

9、校长授权各部门负责人与受聘人员签订聘任合同，学校公布聘任名单，发聘书

10、学校聘任的高级职务人员名单报上级主管部门备案，各部门聘任的中初级职务人员名

单报学校人事处备案。

十一、被聘人员与学校签订聘任合同，明确双方的权利和义务。聘期一般为一年至三年，聘期内每年签订一次岗位任务书。聘任期满，考核合格，学校与专业技术人员可根据双方意愿直接办理续聘手续，无须再经评议组评议。

十二、本办法实施前，已经过评聘担任专业技术职务的人员，聘任相应专业技术职务的，无须再经评议组评议，经考核合格，直接办理聘任手续。其中，1955年1月1日前出生且考核合格者，在同等条件下优先聘任。

十三、非高校教学人员应聘高校教师职务岗位，一般须经过一年以上高等学校教学实践。

十四、本办法公布后，凡校外的专业技术人员，应聘相应的专业技术职务的，其学术、技

术能力必须按照晋升聘任的要求，通过校内外同行专家的评议，方可办理录用手续。

十五、对实行以考代评或经评审（审定）取得任职资格系列的专业技术人员，在取得任职

资格后，无须再经评议组评议，经考核合格，由学校根据岗位进行聘任。

十六、对于原国家教委承认的全日制大中专院校毕业生的专业技术职务认定工作，纳入学

校专业技术职务聘任工作管理范畴。经考核合格，由部门直接办理聘任手续，起聘时间可参照以前关于职称认定的时间确定。具体为：

1．大专毕业，见习一年期满，可聘员级职务；任员级职务两年，可聘助理级职务；

2．本科毕业，见习一年期满，可聘助理级职务；

3．获硕士学位或研究生班毕业证书、第二学士学位或具有研究生学历而未获硕士学位者，考察3个月期满，可从其来校工作之日起聘助理级职务；

4．获博士学位者，考察3个月期满，可从其来校工作之日起聘中级职务；

5．凡实行以考代评的系列，必须在应聘者取得任职资格后进行聘任。

十七、经学校批准在国外进行学术交流或进修的教师，在国外期间可参加学术、技术能力

评议，如其学术、技术能力符合任职条件，校长同意聘任的，待其按期回国后，再履行聘任手续，兑现工资待遇，起聘时间一般从回校时起算。

十八、解聘：专业技术人员在聘期内有下列情况之一者，学校可解聘其专业技术职务，并

提前一个月通知本人：

1、年度考核结果为“不合格”；

2、拒不履行聘任合同；

3、严重失职，给学校造成重大损害；

4、剽窃他人成果；

5、违纪违法受学校行政记大过、党内严重警告及以上处分或被依法追究刑事责任。

十九、辞聘：专业技术人员辞聘专业技术职务，应提前一个月向学校提出书面申请，在学

校作出明确的答复前，专业技术人员应认真履行岗位职责，不得擅自离开工作岗位。

第六章考核

二十、学校制订定性定量的考核指标，定期对专业技术人员进行考核。

二十一、专业技术人员职务考核分为年度考核和任期考核，任期考核以年度考核为基础，着

重考核专业技术人员在聘期内履行岗位职责和完成工作任务的业绩情况，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。考核结果是继续聘任的依据，对考核优秀者可以优先聘任，合格者可以续聘，基本合格者提出具体要求，限期提高和改进，不合格者予以解聘或低聘。

第七章附则

二十二、在教育教学、科学技术研究等方面工作成绩卓著、贡献特别突出的人员受聘高级职

务，其任职年限可以根据规定适当放宽。

二十三、本办法自公布之日起执行，由校人事处负责解释。

第二篇：上海海洋大学专业技术职务聘任实施办法

上海海洋大学专业技术职务聘任实施办法

第一章

总则

一、为了进一步深化我校专业技术职务制度改革，加强专业技术人员队伍建设，推进学校的改革和发展，根据国家、上海市有关规定及学校实际情况，特制定本办法。

二、专业技术职务聘任遵循公开、公正、竞争、择优的原则，实行任职条件分类考评、职务岗位分级聘任。

第二章

岗位设置与聘任范围

三、科学合理地设置专业技术职务岗位是做好专业技术职务聘任工作的前提和基础。根据专业技术工作任务和性质，我校确定设置高校教师、自然科学研究、兼职高教研究、工程技术、实验技术、图书资料、经济、会计（审计）、卫生技术、出版、档案等11个系列的专业技术职务岗位。根据《上海水产大学专业技术职务岗位设置意见》，各部门设置本部门的各级各类专业技术职务岗位，经批准后，在学校下达的可聘岗位数内开展当年的专业技术职务聘任工作。

四、高校教师、自然科学研究、兼职高教研究、工程技术、图书资料、实验技术等系列及出版系列中初级、档案系列初级专业技术职务停止任职资格评审，实行专业技术职务聘任。

五、经济、会计（审计）、卫生技术等系列的中初级职务、档案系列中级职务实行以考代评，即由学校根据岗位，在经社会化考试取得任职资格的人员中择优聘任；经济、会计（审计）、卫生技术、出版等系列高级职务由学校根据岗位在已通过评审（或审定）取得任职资格的人员中择优聘任。

第三章

岗位职责和任职条件

六、根据《高等学校教师职务试行条例》等各系列专业技术职务试行条例和上海市教委有关规定，我校制定了《上海水产大学专业技术职务职责及任职条件》，各部门应结合本部门的情况，制定各级各类专业技术职务具体岗位的职责和任职条件，并报学校审批。

第四章

聘任组织

七、我校成立由学校领导、人事、教学、科研、研究生管理等职能部门负责人及教授代表组成的专业技术职务聘任委员会（简称聘委会），负责制定我校专业技术职务聘任的实施办法并组织实施，具体见《上海水产大学专业技术职务聘任委员会工作规程》。各部门参照成立专业技术职务聘任小组，负责本部门的专业技术职务聘任工作，对应聘本部门高级职务岗位的专业技术人员进行初聘，并负责向部门负责人推荐中初级职务岗位拟聘人选。

八、聘委会下设思想品德、教育教学能力考察组。思想品德考察组负责对申请晋升聘任高级职务岗位的专业技术人员的思想政治表现、职业道德进行考察；教育教学能力考察组负责对申请晋升聘任高级职务岗位的专业技术人员的教育教学能力及工作实绩进行考察。各部门组建由各学院党委书记（或总支书记）为组长的思想品德考察小组，成立由院长或负责人为组长的教育教学能力考察小组，负责对申请晋升聘任高级职务岗位的专业技术人员提出初步考察意见，并对申请聘任中初级岗位及同级聘任高级岗位的专业技术人员进行考察。

九、学校成立若干由本学科专家组成的学术、技术评议答辩组（简称评议答辩组），负责对应聘本学科高、中级职务人员的学术、技术能力进行评议，评议组一般由5-11名专家组成。中级职务评议组由本校具有高、中级职务的专家组成，其中，高级职务专家不少于二分之一；正高级职务评议组全部由正高级职务专家组成，副高级职务评议组由具有副高级以上职务的专家组成，其中具有正高级职务的专家不少于二分之一，高级职务评议组可聘请一定数量的校外专家参加。

第五章

职务聘任

十、聘任程序为：

1、学校（学院）向社会公布专业技术职务岗位、岗位职责、聘任条件等，实行公开招聘；

2、应聘者在规定时间内向学校提出书面应聘申请，并提供有关材料，其中证明其学术、技术能力的成果应是其任现职以后取得的；

3、各部门对申请晋升聘任的人员个人提供的材料进行公示；

4、考察应聘者的思想品德、教育教学能力；

5、学校召开评议答辩会，对应聘者的学术、技术能力进行评议；

6、各部门聘任小组对应聘本部门高级职务岗位的人员进行初聘，每个岗位推荐1名候选人；同时向部门负责人推荐中初级职务岗位拟聘人员，由部门负责人确定中初级职务岗位聘任人选；

7、聘委会根据综合考评意见，对高级职务岗位择优提出拟聘人选并予以公示；

8、校长确定高级职务岗位聘任人选；

9、校长授权各部门负责人与受聘人员签订聘任合同，学校公布聘任名单，发聘书

10、学校聘任的高级职务人员名单报上级主管部门备案，各部门聘任的中初级职务人员名单报学校人事处备案。

十一、被聘人员与学校签订聘任合同，明确双方的权利和义务。聘期一般为一年至三年，聘期内每年签订一次岗位任务书。聘任期满，考核合格，学校与专业技术人员可根据双方意愿直接办理续聘手续，无须再经评议组评议。

十二、本办法实施前，已经过评聘担任专业技术职务的人员，聘任相应专业技术职务的，无须再经评议组评议，经考核合格，直接办理聘任手续。其中，1955年1月1日前出生且考核合格者，在同等条件下优先聘任。

十三、非高校教学人员应聘高校教师职务岗位，一般须经过一年以上高等学校教学实践。

十四、本办法公布后，凡校外的专业技术人员，应聘相应的专业技术职务的，其学术、技术能力必须按照晋升聘任的要求，通过校内外同行专家的评议，方可办理录用手续。

十五、对实行以考代评或经评审（审定）取得任职资格系列的专业技术人员，在取得任职资格后，无须再经评议组评议，经考核合格，由学校根据岗位进行聘任。

十六、对于原国家教委承认的全日制大中专院校毕业生的专业技术职务认定工作，纳入学校专业技术职务聘任工作管理范畴。经考核合格，由部门直接办理聘任手续，起聘时间可参照以前关于职称认定的时间确定。具体为：

1．大专毕业，见习一年期满，可聘员级职务；任员级职务两年，可聘助理级职务； 2．本科毕业，见习一年期满，可聘助理级职务；

3．获硕士学位或研究生班毕业证书、第二学士学位或具有研究生学历而未获硕士学位者，考察3个月期满，可从其来校工作之日起聘助理级职务；

4．获博士学位者，考察3个月期满，可从其来校工作之日起聘中级职务； 5．凡实行以考代评的系列，必须在应聘者取得任职资格后进行聘任。

十七、经学校批准在国外进行学术交流或进修的教师，在国外期间可参加学术、技术能力评议，如其学术、技术能力符合任职条件，校长同意聘任的，待其按期回国后，再履行聘任手续，兑现工资待遇，起聘时间一般从回校时起算。

十八、解聘：专业技术人员在聘期内有下列情况之一者，学校可解聘其专业技术职务，并提前一个月通知本人：

1、考核结果为“不合格”；

2、拒不履行聘任合同；

3、严重失职，给学校造成重大损害；

4、剽窃他人成果；

5、违纪违法受学校行政记大过、党内严重警告及以上处分或被依法追究刑事责任。

十九、辞聘：专业技术人员辞聘专业技术职务，应提前一个月向学校提出书面申请，在学校作出明确的答复前，专业技术人员应认真履行岗位职责，不得擅自离开工作岗位。

第六章

考核

二十、学校制订定性定量的考核指标，定期对专业技术人员进行考核。

二十一、专业技术人员职务考核分为考核和任期考核，任期考核以考核为基础，着重考核专业技术人员在聘期内履行岗位职责和完成工作任务的业绩情况，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。考核结果是继续聘任的依据，对考核优秀者可以优先聘任，合格者可以续聘，基本合格者提出具体要求，限期提高和改进，不合格者予以解聘或低聘。

第七章

附则

二十二、在教育教学、科学技术研究等方面工作成绩卓著、贡献特别突出的人员受聘高级职务，其任职年限可以根据规定适当放宽。

二十三、本办法自公布之日起执行，由校人事处负责解释。

第三篇：中学教师专业技术职务聘任实施办法

***中学教师专业技术职务聘任实施

办法

为深化单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，以“积分制”的量化结果聘任教师的专业技术岗位及职级，特制定本实施办法。

第一条：教师教龄一年积0.1分，校龄一年积0.1分。

第二条：本科学历积3分，专科学历积2分，专科以下积1分。

第三条：现任专业技术职务自资格认定后，每履职满一年（当年履职考核为称职或优秀）积5分；现专业技术职务自资格认定后，因岗位原因低聘，满一年积4分。

第四条：现专业技术职务自资格认定后履职考核每获“优秀”一次积0.3分；教育管理及教学方面，受我校表彰一次积0.3分；受 镇中心学校表彰一次积0.5分；受 镇政府表彰一次积0.6分；受县教育局表彰一次积1分；受县政府表彰一次积1.2分；受州教育局表彰一次积1.3分；受州政府表彰一次积1.5分；受省教育厅表彰一次积1.8分；受省政府表彰一次积2分；受教育部表彰一次积2.5分；受国务院表彰一次积3分。

第五条：现专业技术职务自资格认定后，在我校担任班主任一年积0.2分，担任年级组长、党政工团负责人、教研组长一年积0.3分，担任学校行政领导一年积0.5分（不累加，取最高分）。

第六条：在达到条件的情况下，教师专业技术岗位及职

级的聘任优先聘任学校行政领导；其他教师以量化积分为依据。若我校教师专业技术职务岗位任职资格的人数多于相应专业技术职务岗位时，在具备相应专业技术职务任职资格的教师中按量化积分的结果从高分到低分进行聘任。当最后一个专业技术职务岗位出现量化积分相同时，由学校行政根据学校实际情况进行集体投票决定聘任。

第七条：因专业技术职务岗位少而未被聘为相应专业技术职务的教师，学校实行高职低聘，接受高职低聘的教师，在达到岗位说明书聘用条件时，聘任岗位按低聘岗位最高级聘任。

本办法自公布之日起执行。

2012年12月14日

第四篇：上海大学高级专业技术职务正常晋升聘任实施办法

上海大学高级专业技术职务正常晋升聘任实施办法

根据上海市教育委员会《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法（试行）》（沪教委人[2002]46号）、《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内[2003]第064号）、《上海大学2003年专业技术职务聘任实施细则》（上大内[2003]第229号）文件规定，遵循科学发展、“教学是基础，科研上水平”的指导思想，为进一步完善我校高级专业技术职务聘任制度，建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的师资队伍，特制定本实施办法。

第一条

结构比例和岗位设置

一、根据上海市教委《上海市高等学校教师职务结构比例和高级职务岗位设置的意见（试行）》，在市教委批准的总编制数和核定的教师岗位总数内设置岗位。

二、岗位设置坚持总量控制、重点扶持、实事求是和动态平衡原则。

三、学校将岗位设置到学院（部门），岗位数将根据学院（部门）的发展变化情况，原则上每年在启动正常晋升聘任时下达高级专业技术职务缺编岗位数。

第二条 申请正常晋升聘任的基本条件

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家的宪法、法律、法规，遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德，实行师德“一票否决制”。

二、申请聘任人员任现职以来历年考核合格。

三、申请聘任人员的学历要求参照《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内[2003]064号）执行。

四、申请正常晋升聘任教师系列职务的人员应当依法取得高等学校教师资格，符合教师职务基本任职条件。

五、申请正常晋升聘任教师系列职务的人员需通过由教务处、评估办和院系、部门组织的本科教育教学水平评价。

六、申请聘任人员的外语能力要求按学校《各类专技职务聘任外语水平和能力要求的实施意见》（上大内[2007]116号）执行。

七、申请聘任人员的计算机应用能力要求按学校《关于转发<上海市教育委员会关于转发上海市人事局《关于完善专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》的通知>的通知》（上大内[2008]160号）执行。

八、任职年限：晋升正高级专业技术职务人员，应实际担任5年以上副高级专业技术职务；晋升副高级专业技术职务人员，应博士毕业满二年或实际担任5年以上中级专业技术职务。

第三条

上海大学高级专业技术职务正常晋升聘任一般在每年的3月或9月启动。若在3月启动，申请人员提交的送审成果和佐证材料应以2月28日之前的日期为准（其中任现职年限可延长至当年7月31日）；若在9月启动，申请人员提交的送审成果和佐证材料应以8月31日之前的日期为准。

第四条

各学科高级专业技术职务岗位应具备的科研水平与学术能力要求见附件。若各学科对研究系列岗位应具备的科研水平与学术能力要求没有明确规定，则研究系列参照相应学科教师系列要求的1.5倍执行。

第五条

正常晋升聘任程序：

一、学校下达各学院（部门）当年高级专业技术职务拟设置岗位数。

二、申请高级专业技术职务晋升的人员填写《学术水平和技术能力评议表》（申报正高的人员一式5份，申报副高的人员一式3份）；《上海大学专业技术职务聘任申请表》（一式2份）；任现职以来科研成果一览表（科技处、文科处签字盖章）；以及提交相关的佐证材料。

三、学院（部门）将相关的申请材料放在指定的会议室内公示一周，供教职员工自由翻阅。

四、学院（部门）思想品德考察小组对申请人的政治思想表现、职业道德等提出考察意见；学院（部门）聘任领导小组对照相关学科的科研水平与学术能力的要求，对申请人的申请材料进行审核，提出初步推荐意见，并将申请人的有关材料汇总表格上传人事处（包括电子版和纸质版）。

五、对于尚未符合正常晋升聘任基本条件，但学术水平和技术能力已达到正常聘任条例规定的人员，由于学校工作特殊需要，可由学院聘任领导小组组长向学校高级专业技术职务聘任委员会推荐陈述，本人需向高级专业技术职务聘任委员会汇报，由学校高级专业技术职务聘任委员会投票表决是否进入正常晋升聘任程序。

六、人事处核对申报人员的相关信息，并将审核通过的申报人员名单在校园网上公示一周。经公示无异议，将申报人员的材料送上海市教育评估院，由校外专家对申报人员进行学术水平和技术能力评议。

七、经过校外专家的评议，人事处下发所有送审人员的校外专家评议结果，如申报人员对校外专家评议结果有异议，可向学校仲裁委员会提出仲裁。

八、通过校外专家评议（平均等第大于等于B）的申报人员，人事处在校园网上公示进入校内学科组人员名单，并组织协调召开校内学科组对申报人员的评议，学科组成员对申报人员投票表决（通过票数为应到人数的一半以上），人事处将结果返回相关学院（部门）。

九、学院（部门）聘任领导小组对照相关学科的科研水平与学术能力的要求，对申报人员的材料进行复审，分符合条例和未符合条例两种情况分别制表，经学院（部门）聘任领导小组组长签字后，正式向学校高级专业技术职务聘任委员会推荐拟聘人员名单，并将拟聘人员排序、材料汇总上报人事处。

十、人事处向学校高级专业技术职务聘任委员会提交通过校外专家和校内学科组评议，并经学院正式推荐的人员的汇总材料，经学校高级专业技术职务聘任委员会审核，投票表决拟聘人员（通过票数为应到人数的一半以上）。

十一、人事处将学校高级专业技术职务聘任委员会投票通过的拟聘人员名单在校园网上公示一周。

十二、公示无异议后，人事处正式发文公布学校聘任的高级专业技术职务人员名单，签订聘任合同，颁发聘书。

第六条

对副高级专业技术职务聘任试点的学院（部门），可参照上述程序，成立相应评议和聘任机构，制定相应操作程序和办法，报学校审批、同意、备案后执行。聘任结果需向学校高级专业技术职务聘任委员会通报通过后，由学校统一聘任。学校有权否决或重新表决学院聘任结果。

第七条

在正常晋升聘任申报过程中，未通过校外专家评议、校内学科组投票表决，或学校高级专业技术职务聘任委员会投票表决的人员，根据上海市教育委员会的要求，在下次申报时需更新1/3主送校外专家评议的申请材料。

第八条

聘任合同管理及其他事宜按《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内[2003]第064号）执行。

本实施办法自公布之日起实行。

上海大学

2008年12月31日 附件：冶金和材料学科高级专业技术职务岗位应具备的科研水平和能力

一、教授岗位应具备的科研水平和能力

（一）论文（著）和专利

任现职以来，发表论文8篇以上，以第一作者身份发表论文或授权发明专利６篇（件）以上，其中3篇被SCI、EI、ISPT收录。

（二）教改、科研项目和获奖（至少具备以下1项）

1、主持国家级课题；

2、作为课题第二或第三负责人承担国家重大项目1项以上（单项到校经费在300万元以上）；

3、主持省部级项目2项以上（2项到校经费100万元以上）；

4、主持企业委托科研项目1项以上（单项到校用于研究的经费100万元以上）；

5、获国家级或省（部）级科技进步一等奖以上1项（排名前三位）；或者省（部）级科技进步二等奖1项（排名前二位）；或者获省（部）级科技进步三等奖1项（排名前一位）。

二、副教授岗位应具备的科研水平和能力

任现职以来，发表论文6篇以上，其中以第一作者身份发表论文4篇，且其中2篇被SCI、EI、ISPT收录。

三、研究员岗位应具备的科研水平和能力

（一）论文（著）和专利

任现职以来，发表论文12篇以上，其中以第一作者身份发表论文或授权发明专利8篇（件），且其中4篇被SCI、EI、ISPT收录；破格聘任人员需以第一作者身份发表论文15篇以上，其中6篇被SCI、EI、ISPT收录。

（二）科研项目和获奖（至少具备以下1项）

1、主持国家级课题。

2、作为课题第二或第三负责人承担国家重大项目1项以上（单项到校经费在300万元以上）；

3、主持省部级项目2项以上（2项到校经费100万元以上）；

4、主持企业委托科研项目1项以上（单项到校用于研究的经费100万元以上）；

5、获国家级或省（部）级科技进步一等奖以上1项（排名前三位）；或者省（部）级科技进步二等奖1项（排名前二位）；或者获省（部）级科技进步三等奖1项（排名前一位）。

四、副研究员岗位应具备的科研水平和能力

任现职以来，发表论文10篇以上，其中以第一作者身份发表论文6篇，且其中3篇被SCI、EI、ISPT收录。

第五篇：上海大学专业技术职务聘任实施细则

上海大学专业技术职务聘任实施细则

为进一步完善我校专业技术职务聘任制度，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》以及上海市和学校有关文件规定，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第一章 总则

第一条 专业技术岗位实行聘任制，坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、聘约管理的原则。

第二条 在专业技术岗位聘任中，强化岗位意识，严格掌握聘任条件，坚持德才兼备，实行师德“一票否决制”。

第三条 建立科学的评价体系，坚持定性与定量、过程与目标相结合，对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评，考评结果作为岗位聘任的重要依据。

第二章 岗位设置

第四条 根据《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号)，在上海市教育委员会批准的总编制数和核定的专业技术岗位总数内设置岗位。

第五条 学校在教师、科学研究、工程技术、实验技术、图书档案、新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列设置专业技术岗位。

第六条 岗位设置坚持总量控制、重点扶持、合理优化和动态平衡原则。

第七条 学校根据岗位设置与人员编制管理规定，确定各学院（部门）岗位数，并根据学院（部门）的发展变化情况，原则上每三年调整一次。

第三章 聘任条件

第八条 应聘专业技术职务的基本条件

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家的宪法、法律、法规，遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德。

二、对于触犯国家法律法规人员，思想政治表现差、违背教师职业道德的人员，或在专业技术职务聘任中弄虚作假者，实行师德“一票否决制”，学校不聘任其教师或其他专业技术职务。

三、应聘人员应履行《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内〔2003〕64号）规定的岗位职责，任现职以来的近五年考核合格。申报应聘的岗位必须有空缺岗位。

四、应聘人员应具备规定的外语及计算机应用能力，具体要求按学校相关文件执行。

五、应聘教师职务的人员必须经过上海市教育委员会或学校组织的岗前培训，接受系统的教育理论培训和实践指导；应当依法取得高等学校教师资格，符合教师职务基本任职条件，必须既从事教学工作又从事科学研究工作。

第九条 教师职务的具体任职条件

一、初聘各级教师职务的人员应当具备规定的学历及任职经历。

（一）教授：1957年12月31日以后出生的教师晋升教授职务，应具备博士学位，并实际担任5年以上相当副教授职务；

（二）副教授：1957年12月31日以后出生的教师晋升副教授职务，应具备博士学位，并实际担任2年以上相当讲师职务；

（三）讲师：应具备博士学位；

（四）博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限；

（五）1962年12月31日以后出生的艺术类、体育类等专业的教师，应具备硕士及以上学位，业绩特别突出的教师可适当放宽学位要求。

二、应聘各级教师职务的人员应当完成学校规定的教育教学、科学研究等任务。应聘教师职务的人员，须严格遵循“教师必须为本科生上课”的原则，完成相应的教学工作，若不能承担本科生教学工作，则不能应聘教师职务岗位。

应聘教师职务应同时具备工作量、论文（著）和专利、教学研究和科学研究项目三个方面的基本要求，其中教授、副教授论文（著）和专利、项目的要求按照各学科制定的标准执行，讲师按各学院（部门）制定的标准执行，工作量要求按本细则执行。

（一）教授岗位应具备的工作量要求

1．每学年承担本科生课程不低于40课时，教学质量优良； 2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好； 3．指导青年教师讲课，传授教学经验；

4．独立指导2届以上合格研究生，或独立指导1届以上合格博士研究生；

5．指导本科生完成毕业设计（论文）；

6．每学年完成34教分以上工作量（教分的计算按照教务处、研究生院、科学技术处、人文社会科学处对教学、科研工作量的计算方法执行，下同），其中为本科生授课教分不低于4教分（以10课时为1教分计算，下同），且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

7．每学年在校内外作1次以上反映教学研究成果或介绍学科发展动态的学术报告； 8．根据工作需要，担任本科生导师。

（二）副教授岗位应具备的工作量要求

1．每学年承担本科生课程不低于60课时，教学质量良好；

2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好；

3．独立指导1届以上合格硕士研究生；或协助指导1届以上博士研究生；

4．独立指导2届以上本科生完成毕业设计（论文）；

5．每学年完成32教分以上工作量，其中为本科生授课教分不低于6教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

6．每学年在校内作1次以上反映教学研究成果或介绍学科发展动态的学术报告；

7.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。

（三）讲师岗位应具备的工作量要求

1.每学年承担本科生课程不低于40课时，教学质量良好；

2.指导2届以上本科生完成毕业设计（论文）；或协助指导研究生或进修教师；

3.每学年完成30教分以上工作量，其中为本科生授课教分不低于4教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

4.每学年在校内做作1次以上学术报告；

5.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。第十条 研究系列人员的具体任职条件

一、初聘各级研究系列职务的人员应当具备规定的学历和任职经历。

（一）研究员：1957年12月31日以后出生的人员晋升研究员职务，应具备博士学位，并实际担任5年以上副研究员职务；

（二）副研究员：1957年12月31日以后出生的人员晋升副研究员职务，应具备博士学位，并实际担任2年以上相当助理研究员职务；

（三）助理研究员：应具备博士学位；

（四）博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任助理研究员职务的年限；

（五）1962年12月31日以后出生的艺术类、体育类等专业的教师，应具备硕士及以上学位，业绩特别突出的教师可适当放宽学位要求。

二、应聘各级研究系列职务的人员应当完成学校规定的教育教学、科学研究等任务。应聘研究系列职务应同时具备工作量、论文（著）和专利、科学研究项目三个方面的基本要求，其中研究员、副研究员论文（著）和专利、科研项目的要求按照各学科制定的标准执行，若学科没有明确规定，则参照教师系列要求的1.5倍执行。助理研究员按照学院（部门）制定的标准执行，工作量要求按本细则执行。

（一）研究员岗位应具备的工作量要求

1．有本科生培养任务的学院（部门），研究员岗位每学年承担本科生课程不低于20课时，教学质量优良；

2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好； 3．指导青年教师，传授科研经验；

4．独立指导2届以上合格硕士研究生，或独立指导1届以上合格博士研究生；

5．每学年完成34教分以上工作量，其中有本科生培养任务的学院（部门），研究员为本科生授课教分不低于2教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

6.每学年在校内外各作1次以上反映学科前沿领域研究成果的学术报告； 7．根据工作需要，担任本科生导师。

（二）副研究员岗位应具备的工作量要求

1．有本科生培养任务的学院（部门），副研究员岗位每学年承担本科生课程不低于30课时，教学质量良好；

2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好； 3．指导2届以上合格的硕士研究生；

4．协助指导博士研究生，或国内外访问学者；

5．每学年完成32教分以上工作量，其中有本科生培养任务的学院（部门），副研究员为本科生授课教分不低于3教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

6．每学年在校内作2次以上反映研究成果的学术报告；

7.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。

（三）助理研究员岗位应具备的工作量要求

1.有本科生培养任务的学院（部门），助理研究员岗位每学年承担本科生课程不低于20课时，教学质量良好；

2.指导2届本科生完成毕业设计（论文）；或协助指导1届以上研究生；

3.每学年完成30教分以上工作量，其中有本科生培养任务的学院（部门），助理研究员为本科生授课的教分不低于2教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

4.每学年在校内作2次以上学术报告；

5.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。第十一条 工程系列人员的具体任职条件

一、初聘各级工程系列职务的人员应当具备的学历及任职经历，参照教师系列的要求执行。

二、应聘各级工程系列职务的人员应当完成学校规定的教育教学、科学研究等任务。

（一）高级工程师岗位应完成的任务 1．专业技术工作

掌握本专业领域国内外现状和发展趋势，主管某一工程技术方面的工作２年以上并承担重要工程设计项目一项以上，具有较高的工程技术研究能力或设计实践经验，做出具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果。

2．论文（著）、科研项目及获奖要求按照各学科制定的标准执行。

3．指导和培养中、初级工程技术人员，每学年完成相当于32教分以上的工作量。

（二）工程师职务应当完成的任务

1.专业技术工作

熟悉本专业国内外现状和发展趋势，能结合实际工作至少完成1项服务性研究课题；或结合工作实践经验，取得具有使用价值的技术成果和技术经济效益；或掌握现代科学技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

2．论文（著）、科研项目及获奖要求按照各学院（部门）制定的标准执行。

3．指导和培养初级工程技术人员，每学年完成相当于30教分以上的工作量。

（三）助理工程师应当完成的任务

各部门根据学校批准的岗位设置方案，自行规定助理工程师应当完成的任务，报人事处备案。

第十二条 双肩挑人员应聘专业技术职务，必须完成相应系列岗位规定的授课教分，其他工作量可适当减免。

第十三条 学生思想政治教育系列设置教授、副教授、讲师和助教岗位，具体任职条件和职务聘任按学生思想政治教育教师职务聘任办法执行。

第十四条 实验技术人员、从事科技成果转化、军工涉密人员的职务聘任办法另行制定。第十五条 高等教育研究系列设置研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员岗位，具体任职条件和职务聘任按《上海市教育委员会关于完善上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的意见》（沪教委人〔2012〕1号）执行。第十六条 新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列的岗位职责和任职条件按国家和上海市现行规定和办法执行。

第四章 聘任程序

第十七条 高级专业技术职务晋升聘任工作，每年开展一次，每年3月开始。申报人员的科研成果、本科教学评价、外语及计算机应用能力考试成绩等认定日期截至当年2月底。学生思想政治教育、高等教育研究、新闻出版等系列聘任工作开始时间根据上海市有关规定执行。具体聘任程序如下：

一、申请人填写《上海大学专业技术职务聘任申请表》、《学术水平和技术能力评议表》，并提交相关材料。

二、学院（部门）将申请人员填写的申请表和相关材料放在指定地点内展示3天，供教职员工自由翻阅。

三、学院（部门）思想品德考察小组对申请人的政治思想表现、职业道德等提出考察意见。

四、学院（部门）聘任领导小组按照聘任条件，提出初步推荐意见。

五、人事处审核材料，审核通过人员名单在校园网上公示一周。

六、学校下达各学院（部门）当年专业技术职务岗位设置数。

七、人事处将申请人代表性成果送校外专家评议，代表性成果必须是任现职以来的近五年内取得。申报正高级岗位应有5名校外专家评议，其中至少3名专家认为已达到所聘岗位要求，且认为尚未达到要求的专家不超过1名，专家评议方为通过；申报副高级岗位应有3名校外专家评议，其中至少2名专家认为已达到所聘岗位要求，专家评议方为通过。

八、学科评议组对申报正、副高级岗位人员进行学术能力评议，学校在部分学科，探索按照学部评议、择优竞聘等方式开展专业技术职务聘任工作。

九、人事处将评议结果返回相关学院（部门），学院（部门）聘任领导小组对申报正、副高级岗位人员进行综合评议，提出正式推荐名单并在学院（部门）内部公示。经学校批准进行副高级职务聘任试点工作的学院（部门），按学校审核批准的方案执行。

十、学校高级专业技术职务聘任委员会审议并确定拟聘人员名单。

十一、审议通过的拟聘人员名单在校园网上公示一周。

十二、公示无异议后，正式发文公布，签订聘任合同，颁发聘书。第十八条 中初级专业技术职务晋升聘任工作，一般每年10月开始。首次参加工作执行见习期的人员，见习期满经考核合格后可直接申请相应级别专业技术职务。具体聘任程序如下：

一、申请人在线填写《上海大学初、中级专业技术职务聘任审批表（申请表）》

二、学院（部门）思想品德考察小组对申请人的政治思想表现、职业道德等提出考察意见。

三、学院（部门）聘任领导小组按照岗位职责和聘任条件，对申报中级及以下岗位人员提出聘任意见。同意聘任的人员名单报人事处审核备案。

四、学院（部门）发文聘任，签订合同，颁发聘书。第十九条 申诉程序

学校人事工作监督仲裁领导小组在监察处设立个人申诉受理点，申报者可对涉及违反聘任程序、违反政策规定等情况提出申诉。

第二十条 申报规则

一、高级专业技术职务聘任实行隔年申报制度，逐步向有限次申报过渡。申报当年未通过者，须暂停一年方可再次申报。再次申报时，须至少补充1份被否决之后取得的可作为代表性成果送审的新材料。

二、申请人应严格遵守学术道德，提供真实有效的申报材料，如有经学校学术委员会认定为违反学术规范的行为，取消其3年专业技术职务申报资格。

三、具有一年以上国外研修经历，并与国外单位或学校联合发表1篇以上高水平论文，在高级专业技术职务聘任中可优先推荐。

第二十一条 议事规则

一、思想品德考察组、学科评议组、聘任领导小组、监督仲裁组和高级专业技术职务聘任委员会等各类聘任机构的会议必须有三分之二以上成员参加，会议方为有效。

二、各类聘任机构会议均以无记名投票方式表决，表决票中同意票超过全体应到成员的二分之一，方为通过。

三、未出席会议的成员，不可委托他人代为投票或补投票。

四、各类聘任机构的成员，在考察、评议、票决本人或其直系亲属时，应予回避。

第五章 聘期与考核 第二十二条 专业技术岗位聘期一般为3年。各学院（部门）在学校聘任合同范本的基础上，细化本单位各级各类专业技术岗位合同内容，明确岗位职责、具体任务要求和量化考核指标。

第二十三条 2015年起，新入职的博士及博士后人员，在连续二个聘期内未能达到副高级专业技术水平，学校将不再续签聘用合同。

第二十四条

考核分为日常考核、考核和聘任期满考核。日常考核和考核按现行考核办法执行，聘期考核根据所聘岗位职责以及聘任合同约定的任务要求进行。考核结果作为续聘、低聘、解聘和岗位调整的依据。

第二十五条 双肩挑人员的聘期考核由学校另行制订考核办法。

第六章 解聘与辞聘

第二十六条 有下列条款之一，学校可将其解聘： 1.弄虚作假，剽窃他人科研成果；

2.连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日；

3.在聘期内，未经学校同意与其他单位建立正式聘用关系或在其他单位兼职，对完成本单位的工作任务造成严重影响；

4.未经学校同意，擅自出国或出国逾期不归；

5.违反工作规定或者教学纪律，发生教学责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果； 6.严重扰乱工作秩序，致使本单位、其他单位工作不能正常进行； 7.被判处拘役、有期徒刑缓刑以及有期徒刑以上刑罚收监执行； 8.考核或者聘期考核不合格，并且不同意调整工作岗位； 9.连续两年考核不合格。

第二十七条 受聘者辞聘需提前一个月向学院（部门）提出书面申请，在学校作出明确答复之前，应认真履行岗位职责，不得擅自离开工作岗位。

第七章 附则

第二十八条 本细则所规定的各级专业技术职务人员应当完成的教育教学、科学研究等任务，是指应聘者为初聘（晋升聘任）相应专业技术职务必须具备的任职条件，其中工作量要求以原聘专业技术职务应完成的工作量为依据。

第二十九条 同级岗位聘任人员应完成本细则规定的相应专业技术职务必须完成的工作量，论文（著）和专利以及教改和科研项目的要求按照聘任合同规定执行。第三十条 任现职以来的学术成果是指受聘现专业技术职务期间（不包含全日制学习期间）取得的成果。

第三十一条 当年已到达法定退休年龄且未办理高级专家延长退休年龄手续的教师和其他专业技术人员，一律不得应聘高一级专业技术职务。

第三十二条 本细则的规定与学科条例出现不一致的，采取就高、从严原则，按照高标准执行。

第三十三条 本细则自2015年3月1日起执行，由人事处会同相关职能部处负责解释。原《上海大学2003年专业技术职务聘任实施细则》（上大内〔2003〕229号）、《上海大学2005年高级专业技术职务缺岗聘任实施条例》（上大内〔2005〕112号）、《上海大学高级专业技术职务正常晋升聘任实施办法》（上大内〔2009〕8号）同时废止。