[PK赛]关于儿童节的作文：迎“六一”联欢会五篇

第一篇：[PK赛]关于儿童节的作文：迎“六一”联欢会

[PK赛]关于儿童节的作文：迎“六一”联欢会

等呀，盼呀，快乐的“六一”儿童节就快到啦！彩旗高高飘扬，校园里到处是迎“六一”的热闹气氛。5月31日下午，我们班举行了一场迎“六一”联欢会，联欢会的主题是：我快乐，我成长。

教室黑板上画满了五彩缤纷的图案，每个人的脸上都绽开着笑容。我更开心了，因为我是这次联欢会的主持人之一。我和昊轩、源源、彦彤四个人走上了讲台，大声地念着琅琅上口的主持词。我们一宣布演出开始，动听的音乐响起来，优美的舞蹈跳起来，同学们表演了一个又一个精彩的节目。让我印象深刻的是卓熙和洪炜合唱《high歌》。陈卓熙和洪炜拿着话筒，大声地唱起来，他们脸上洋溢着欢乐的笑容，带动着全班同学一起high，有的同学随着音乐打着节拍，有的同学边唱边跺脚，有的同学随着音乐扭动着身子，十分投入„„当音乐唱到最高潮时，由于音调太高，每个人都声嘶力竭地扯着嗓子大哄大叫，在热烈的音乐声结束时，全班哄堂大笑。联欢会还有魔方表演、魔术表演、吉他独奏„„节目丰富多彩，气氛热闹非凡。

快乐的时光总是那么短暂，转眼，联欢会很快接近尾声。我们在《歌声与微笑》的乐曲中欢乐相拥，放飞祝福。迎“六一”联欢会非常成功，大家快乐无比，度过了一个美好的下午。

三年级:云飞万里

第二篇：[PK赛]关于儿童节的作文：快乐的“六一”

[PK赛]关于儿童节的作文：快乐的“六一”

“六一”我们欢聚一堂，“六一”我们展现风采，今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”。

早上我们穿上崭新的衣服，像小白兔一样蹦蹦跳跳的来到学校，可天公不作美，下起了毛毛细雨，风儿也“呼呼呼”地抚摸着我们的脸颊，每个人都在思考着一个问题：“今年的六一我们又将怎样庆祝呢？”

就在这时学校的广播里传来了一个令人兴奋的声音“今天是六一儿童节，请所有的同学自由活动”。“Yes”全体同学异口同声的说。我们像潮水般的涌出教室，来到操场上，只见同学们有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滚，有的踢球，有的跳绳„„我呢，也不甘示弱选了自己最喜欢活动——种花。我一蹦一跳的来到商店，精心挑选了一包自己最喜欢的满天星花种，来到花坛中，轻轻地把花种洒在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的给他们浇足水。静静地看着花种，希望它们和我们一样健康的成长。

每一个孩子都有色彩斑斓的童年，它的一草一木都是美好的回忆，它的一歌一舞都是美丽的音符，让我们珍惜自己的童年，让我们的“六一”更快乐！

三年级:陈治岳

第三篇：[PK赛]关于儿童节的作文：快乐的六一

[PK赛]关于儿童节的作文：快乐的六一

每年的六一儿童节都是给我留下美好回忆的一天。六一儿童节妈妈单位总是组织小朋友们一起活动，从我两岁开始到现在没有间断过，我记得的活动有去上海野生动物园、有去佘山爬山、有去苏州采摘枇杷、有去星期八小镇。每年这时候小朋友有大有小浩浩荡荡60十多个在一起游玩，一起铺上毯子野餐，一起捉小鱼、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是开心啊！小时候的我晃晃悠悠的跟着大孩子们，看看这个看看那个，一切都那么新鲜有趣。现在的我可是主角了，抢凳子比赛我第一名，做陶艺我不甘落后，滑草我勇敢地冲在前面，我们所到之处都留下了一片欢声笑语。啊！美好的六一儿童节！美好的我的童年！

三年级:yuyuety

第四篇：[PK赛]关于儿童节的作文：快乐“六一”

[PK赛]关于儿童节的作文：快乐“六一”

今天是一个特殊的日子，那就是属于我们的节日——六一儿童节。

我早早地起床，拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室，教室里热热闹闹的，大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“花边”，气球也被挂成了窗帘的形状，中间写了“欢乐六一”这四个大字，把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球，加入布置会场的队伍中。

8:00的时候，一切准备完毕，上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室，对一时还安静不下来的我们说：“大家安静下来，我宣布联欢会现在开始，先有请主持人吴越上场。”

吴越拿着稿子，一边走，一边说：“现在开始表演第一个节目，有请张子怡上来给大家变魔术。”话音刚落，全班就用掌声把张子怡“请”了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就变成了绿色，再是蓝色，粉色，紫色，黑色，白色最后变成了七个连在一起的袋子。“哗，哗，哗”，班上又一次响起了热烈的掌声。

张子怡的表演过后，到了由我们表演的节目了，我心里不由得有些紧张。主持人说：“第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。”我们各自坐好位子，“旁白”程小慧说：“一天，一位老师正在教课。”

老师陈洋对我们三个学生说：“今天我们来学反义词。”“好看。”“学生们”说：“难看。”

“老师”说：“年老。”

“学生们”说：“年轻。”我们话音刚落，就迎来一阵笑声。

“老师”说：“一个年轻的人躺在地上。”

“学生们”说：“一个年老的人躺在地上。”

“老师”说：“这个女孩长得很好看。”

“学生们”说：“这个男孩长得很难看。”

“老师”瞟了“学生们”一眼，说：“你们这些蠢才。”

“学生们”说：“我们这些天才。”

“老师”说：“美丽。”

“学生们”说：“丑陋。”

“老师”假装拍了一下桌子，假装生气地说：“你们有完没完？”“学生们”说：“我们有始有终。”

“老师”说：“听老师的，老师说的都是对的。”

“学生们”说：“听学生的，老师说的都是错的。”

“老师”说：“你们怎能跟我不讲道理呢？”

“学生们”说：“我们怎能跟你讲道理呢？”

这时“旁白”说：“就这样，老师被学生们给气走了。”

表演结束了，引来了全班的哄然大笑，就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继“拥”了上来，我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食，边看、边听、边笑，联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。

六一儿童节给我们带来了快乐，我爱六一儿童节。

指导老师：吴江琴

江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五年级:刘紫怡

第五篇：[PK赛]关于儿童节的作文：孩子们的节日——六一

[PK赛]关于儿童节的作文：孩子们的节日——六一

六一是孩子们的天堂，六一将令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以尽情奔放；六一里你可以享受天伦之乐。总之六一将令你无比激动，无比快乐！

我格外兴奋。我拿着板凳来到学校，一路上小鸟叽叽喳喳地唱着歌无比开心。到了学校小草绿的生辉，五彩缤纷的花竞相开放，多彩的蝴蝶翩翩起舞一切都是那么欣欣向荣，好像都在为这多彩的六一增添几分色彩。

腰鼓舞起来了

看！腰鼓的演员们，个个精神抖擞，他们脸带笑容，欢天喜地地舞了起来，锣鼓声声，回荡在整个校园里，一下下、一声声是那么钢劲有力，我想今天是孩子们的节日，他们一定会努力地舞出自己。

那些拿手绢的小朋友把手绢摆弄得如同绿色的彩蝶在孩子们的手中是那么的惟妙惟肖。我看的是那么入神，仿佛我也在跟他们一起舞动着。那场面就像一幅画一样展现在我们眼前，令我陶醉不已。他们舞出了自己的风采，舞出了他们往日刻苦练习的情景，更加舞出了一小的风采。

一小的日子

瞧！六年四班的同学们，个个都整齐划一。在优美的歌儿前还插入了他们班同学自己的风采——街舞。他那利索的身影引得众多人掌声不断。他们又排好队形开始唱歌，甜美的歌声回荡在整个校园里。我摒息凝神地听着他们唱歌，他们根据歌词改了很多。但是其中：“一小、一小我爱你！”铿锵有力的歌词表达了他们虽然远离了一小，但在一小学习了七年，生活了七年，老师的精心教育，和耐心的照料也是他们对一小的爱，对一小的留恋。毕竟这也是他们最后一个六一，他们何不留恋何不好好地珍惜呢？这个六一对于他们来说意义非凡。是呀！一小的生活是多么美好，有活动，有尝试，还有教书育人的老师！这怎能不令他们留恋呢？这是发自他们内心肺腑的话儿。这句话令我沉思了许久，许久是呀我也爱这一小，一小是我学习生涯的开始，怎能不爱他呢？他们的歌唱出了自己的内心世界，唱出了自己难忘的一小生活，唱出了童年的往事生活，回到这他们一定会泪如涌泉。我坚信在以后的生活中，他们一定会亮出自己的光彩！

童年的水墨画

望！五年四班的同学们正在诗朗诵。丁旗同学响亮的声音，张雨千同学感情丰富，笑容可掬，张伯昶同学绘声绘色的朗诵让我仿佛看到了戏水的鸭群拍水戏耍，仿佛看到了“黑旋风”水战“浪里白条”的情景，仿佛看到了童年是快乐的情景，这一切的一切都令我依依不舍。而我和几位同学在后面伴舞。郭静怡同学优美的舞姿，是那么聚精会神，一心投入在这飘飘优美的舞蹈中。我也是这舞蹈中的一员，去昂身心的投入在这舞蹈中，台下的同学目不转睛的看着我们。我们着这一身舞裙，画着淡淡的妆，仔细一看美丽极了！画意般的诗情，动人的舞姿，让同学们的掌声一阵又一阵，我也笑开了花。我想这次诗朗诵，朗诵出了同学们多美的童心，朗诵出了孩子们的天赋，朗诵出了六一的快乐！

时间过得真是太快了，短短半天的时间就这样过去了，我只好依依不舍离开了学校，期待着下一个美好的六一。

河北承德丰宁县第一小学五年级:赵学品