南昌联立学校情况简介1

第一篇：南昌联立学校情况简介1

南昌联立学校情况简介南昌联立学校行政办

南昌联立学校情况简介

二十世纪九十年代初，我国民办教育事业开始兴起并蓬勃发展，国家对民办

教育也采取了一定的政策扶持，开辟多种渠道吸引社会力量办学。《社会力量办

学管理条例（试行）》、《民办教育促进法》的颁布，为民办教育的发展提供了法

律保障。南昌联立学校创立于1993年，是南昌地区最早创办的民办教育机构。是一

所拥有上海路、洛阳路两大校区，在校学生一千七百余人，在职员工二百人的大

型民办教育机构。联立近十年来，通过与上海伊诺教育管理咨询公司的携手合作，完成了学校发展的华丽转型，建立了“教育关注孩子一生的发展”现代人文教育

理念，完成了全员标准化绩效考核工程，培训干部教师一百八十余人次，使联立

文化有了一个厚实的人文载体，并为联立今天的成就奠定了基础。凭着先进的办

学理念和踏实的工作态度，连续八年民办基础教育质量评估获市局一等奖，省级

重点入学率雄居同级同类学校榜首，在城东地区，联立教育硬件设施并无优势，也没有投入任何广告，并且收费远高于同类民办学校，却创造了年年校园爆满的奇迹！南昌联立学校今天的成就，离不开一位创办者，一位优秀的创业型学者——

闵思卫先生毕业于南昌教育学院，本科学历。他的职业生涯一直在教育领域。曾

有过广东和浙江等沿海发达地区民办教育机构的丰富工作经验，也有机会以一个

教育工作者的专业视角去了解和思考中国民办教育的前途和发展。1997年，因

原创办者办学理念冲突，现任董事长闵思卫先生接办了南昌联立学校。接办伊始，闵思卫先生即提出了“诚信办学，服务家长”这个最朴素的教育理想，并亲自参

与一线教学，带领教师一起努力实践这一理想。最朴素的理想和最辛勤的劳作，也赢得了家长最朴实的感动。联立的家长迅速成为联立最有效的宣传员，1997

年至2003年这六年时间里，联立迅速从一个有着信用危机、学生仅有几人，教

室仅有三间的濒危学校，发展成一个在校生一千余名、在上海路周边地区信誉卓

教育关注孩子一生的发展

著，拥有十余亩办学用地空间和标准教室的大型民办教育机构。并于2001年开

始创办小学英语试验部，2002年创办幼儿园，2003年创办高中部。

2002年至2003年，是联立最值得纪念的年份，每一位员工都对联立事业的发展信心百倍，每一位联立家长也对学校的教育质量充分肯定，学校生源爆满。

但闵思卫先生却始终保持着冷静的教育思考：联立提供的教育真的就是好的教

育？学校教育的目标仅仅就是考试成绩？联立的教育模式能不能为孩子的将来

作好准备？我们要把孩子培养成什么样的人？这一个个问题始终在他的脑海里

挣扎，于是，他开始成为当时江西不多的几个主动外出考察学习，寻找民办教育

发展前途的几位民办教育先行者之一。

2003年，通过对广东碧桂园学校，杭州宁城华美学校、中国南洋教育集团

等当时比较有影响力的民办教育机构，闵先生更坚定了建立现代教育理念，建设

现代学校制度，创办符合时代潮流的现代型学校的教育理想，争取不仅要为家长

提供他们满意的服务，更要以专业教育者的视野为他们提供更前沿更符合当今时

代特征的现代化教育服务！

2003年，司取得联系，建立了战略合作关系。上海伊诺教育咨询管理公司是由时代教育管理集团与浙江大学教育

学院合作举办的教育管理咨询专业平台。公司依托于浙江大学教育学

院理论研究力量和时代教育管理集团的管理咨询专业优势，借鉴经

济、产业运行规律，吸收全球前沿教育理念和教育策略，发展教育，服务社会，探索中国教育产业运营、学校管理的全新模式，提供教育

决策咨询、教育战略规划、教育投资运作、教育资产并购、学校管理、团队培训等方面的专业服务。创办以来，先后为国家及省市级教育行

政部门、教育集团、各类教育机构近千家提供过管理咨询和管理培训

服务，在业界具有良好的品牌影响力。伊诺教育是结合中国知识经济

时代社会对教育的高层次需求，在充分研究中国教育现状的基础上，融合现代中西方文化、先进教育理念，以人本主义思想为核心而开发的精英教育品牌。主持南昌联立学校咨询工作的柴纯青先生（2004年毕业

于中国科学院，硕士学位。1997年前一直在中国科学院文献情报中心工作。从

1997年起，一直从事民办学校的筹建、管理工作，以及民办教育的投资咨询、学校管理咨询和政策研究工作，主持编著了民办教育法律专著《民办教育司法案

例》，《中国民办教育发展研究2001—2002》、《中国民办教育研究2003》等系列

图书；著有《民办学校五大管理关系》；曾任北京市教育学会民办中小学幼儿教

育研究会的杂志《民办教育通讯》的主编。现任21世纪教育研究院民办教育研

究所所长，参与了“中国教育制度改革的理论与实践”、“中国地方教育行政部门

制度创新能力建设”等课题研究，《中国教育蓝皮书2008》副主编。最新著作《成功学校管理智慧》2008年3月由四川人民出版社出版）非常重视这次合作，多

次亲自来昌调研，和联立管理团队一起制订了联立发展战略，并亲自参与学校管

理制度建设和员工培训，为联立的理念现代化和管理现代化发展打下了基础。

和上海伊诺教育咨询管理公司合作的初期，管理团队和许多多教师都很不理

解：联立的发展势头正猛，无论是上级还是家长，对学校的发展都饱含赞许，为

什么要去变革？为了改变干部观念，破除改革阻力，闵先生不是粗暴的使用行政

命令去强制执行，而是一次次请专家到校培训现代教育观念，一次次安排干部和

骨干教师去外地学习考察取经。那几年，联立的主要干部和骨干教师的足迹，既

涵盖了民办教育的代表者如碧桂园、华美、南洋，也踏入了公办教育的排头兵如

北京四中、黄岗中学的校园。观念的革新创造了改革的动力，在联立内部也掀起

了教育理念和管理流程的革命；

2003年，提出“教育观注孩子一生的发展”教育理念；

2004年初开始启用新的学校管理制度，探索以绩效考核为管理体制核心的管理改革；

2004年成立联立教育研究中心，中心成员既有校内精英，也有校外的知名

专家学者，成为联立的教育理论智库；

2004年，《学生成长发展手册》《学生发展评价方案》结稿，并通过培训正

式构成联立教育评价的主体；

2006年，校长闵思卫荣获首界江西省优秀校长称号，其中民办校长仅十人；

2007年，南昌市开始按教育部要求推广学生形成性评价，在制订评价方案

时教育局领导充分肯定了联立《学生成长发展手册》所体现出来的教育视野和理

论基础，并以此为主要参考制定评价方案。

2007年，因为校内场地有限，撤并高中部；

2008年，因为办学场限制，撤并幼儿部；

2008年，为了满足部分外地学生的住校要求，创办洛阳路校区，以住校生

为主；

2009年，全员标准化绩效考核工程全面完成。

十余年的积累，南昌联立学校拥有了雄厚的经济实力和教育资

源，在基础教育领域颇有建树。联立教育机构旗下联立教育研究中心

汇聚了一批对基础教育颇有研究的专家学者和一线教师，为联立教育

机构的发展奠定了良好的理论基础。但现有的校园年年爆满，已无法

承担联立教育的进一步发展空间。我们期望，联立雄厚的人力和社会

资源基础，能给南昌地区更多的孩子带来更高质量的教育，能为更多

家长提供高质量的教育服务。所以近几年来，我们一直在寻找合适的办学场所，希望能为南昌地的教育发展和社会发展提供更多的助力！

第二篇：南昌联立学校洛阳路校区

南昌联立学校洛阳路校区教育巡礼

南昌联立学校是一所由上海伊诺教育集团时代教育管理公司提供管理咨询，以全新理念、全新教育模式创办的的现代化学校。

南昌联立学校洛阳路校区于2007年九月创办，提供小学至初中(走读、住宿均可)九年一贯制教育服务，四年来致力于实践“教育关注孩子一生发展”的理念，严格管理学生日常行为和学习习惯，通过实施科学、严谨的素质教育，塑造学生健全的人格、培养学生持续学习的能力，为学生一生的发展奠基。

近年来，我校大力推进课程改革，狠抓教学常规管理，年年有一批同学考入江西省重点高中，在众多民办学校中脱颖而出。2011我校224毕业生中有64位学生超过510分第一批次省重点高中统招录取分数线！我校肖雄、张志兰两位同学分别晋级全国化学、英语竞赛决赛（肖雄同学系南昌市市区民办学校唯一一位晋级全国决赛的学生）

我们认为：二十一世纪，是以学习者为中心的学习化社会，终身学习是其主要特征，学会求知、学会做事、学会共处。学会做人是学生走向成功的四大支柱；我们需要树立新的教育哲学观，新的教育功能观，新的教学观，新的学生观，新的人才观。教育的目的是培养学生的创新意识和社会适应能力。

为每一位教职员工提供施展才华的舞台，为每一位学生提供更加严格、更高标准的教育服务是我们始终坚持的至高原则。

第三篇：南昌联立学校团委2011—2012学年第二学期工作总结

南昌联立学校团委2011—2012学年第二学期

工作总结

一学期来，我校共青团工作在团市委和学校党支部的正确领导下，通过全校团员青年的共同努力，取得了一定的成绩，现将我校本学期共青团工作总结如下：

一、发挥团的阵地作用，不断提高团的影响力

1．加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

加强入团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，主动向团委提出入团申请，进行考查，合格者确定为入团积极分子并参加团校学习，保证了团员的思想道德素质。第23批团员发展，有76位新团员加入团组织。

2．加强信息宣传工作，发挥舆论导向作用。

发挥校园广播的引导作用，不断丰富校园橱窗的内容，增强交流，结合学校德育工作每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。周一的“国旗下讲话”，增强良校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。

3、认真考核各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。

二、结合主题教育，开展丰富多彩的学生活动

2月，制定工作计划，完成团员注册工作。广播站新学期人员安排和完善播音工作流程。制定晨会计划和工作流程。召开学生会、国旗队会议明确新学期的工作要求。

3月，按照团市委要求，完成团员普查和团员信息上报工作。组织3月5日学雷锋日活动。组织第五届“繁花似锦”乒乓球比赛。协助行政办组织春游活动。筹建成立我校洛阳路校区团总支委员会，并于3月3、26日获得团市委审批通过。3月29日下午到洛阳路校区宣布团总支成立并对团总支负责人进行团的工作进行指导和培训。

4月，组织优秀团干和学生干部清明扫墓活动。协助组织江西省文联组织“江西省第十二届少儿书法作品大赛”宣传报名工作。开设第23届业余团校，发展第23批新团员。协助团市委组织五四评优活动。协助南昌市团市委、青联、学联组织南昌青年五四奖章评选活动。参加南昌市全市团委书记工作交流会，并代表民办中学做交流发言。

5月，继续完成对第23批团建对象的考察。组织我校庆祝共青团建团90周年暨评优表彰大会。指导综合组组织初中部首届队列队形展示比赛。筹建成立学生兴趣文学社团“新月文学社”，并于5月26日获得南昌市文化局审批通过。5月28日组织新月文学社成立仪式。

6月，指导两学部完成期末学生评优工作。协助团市委组织南昌市学联第八次代表大会准备工作，并推选我校学联代表八2班祝虎同学。

三、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。

1、学期初，根据学校《德育工作计划》制定出详尽的团委工作计划，在此基础上，召开团支部书记会议，根据团委工作计划布置各项工作，各团支部再根据本支部实际情况制定出自己的工作计划，使本学期的主要工作都能的到布置安排，突出了工作的计划性，针对性和

实用性。

2、团委认真吸取管理工作的先进经验，积极参加团市委组织的各种培训学习，把所学经验与自身实际结合起来，摸索切实有效的管理方法，团委也把每次会议作为是一次培训、学习的机会。本学期，团委坚持每月召开一次团支部书记工作例会，落实工作，反馈情况。加强了对团支部工作的领导和管理。在团委的直接管理和指导下，各团支部各项制度健全，工作正常。

3、认真做好团籍整理工作和团费管理工作。中考后，认真做好初三毕业生团组织关系的转出工作，在转接过程中做到及时、全面、细致。共青团的工作充满了挑战性，必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有学校党支部与上级团委的坚强领导、全校团员青年的精诚团结，我校的共青团工作一定会有无比美好的未来。

四、坚持组织育人，充分发挥学生在学风建设中的主体作用

1、构建“一体两翼”工作模式，引导学生发挥“三自”作用。悉心指导学生会和学生社团开展工作，充分发挥学生“自我管理，自我教育，自我服务”的作用；做好学生干部的选拔、培养、使用和管理，努力建立一支“政治强、能力强、品德优、学习优”的“双强双优型”学校学生干部队伍。

2、发挥共青团组织育人功能，有效服务学生在学习生活中的现实需求。抓好业余团校工作和学生干部培训，做好团员评优工作，加强团干培养工作。

校团委将以丰富多彩的课外文化活动为载体，以加强校风、学风建设为导向，营造健康向上的校园文化氛围，积极培育浓厚的人文教育氛围，为实现学校既定的第三个五年规划宏伟目标奉献青春，共同创造我校灿烂美好的明天！

南昌联立学校团委

2012年6月25日

第四篇：南昌机务段简介



一、生产布局

 南昌机务段成立于1987年7月24日，位于江西省南昌市洪都南大道334号，地处京九线K1445处，占地面积290亩。全段配属机车6种机型182台（DF11型45台、DF11G型18组36台，DF4D型75台、DF5型8台、DF7C型2台、SS8型16台），固定支配HXD3C机车46台，图定担当128对客运列车乘务牵引任务（含18对电力动车组、6对直达列车和1对行邮快速列车）、114对机车牵引任务， 以及南昌、昌北、昌西、昌南、乐化等5个站区的调车工作，运营范围涉及11省、直辖市（北京、上海、浙江、湖北、湖南、江西、广东、福建、安徽、河南、河北）7局（北京、上海、武汉、南昌、广铁、济南、郑州），运营里程5560公里，年总走行公里5800万公里，年总重吨公里430亿吨公里，设有北京西、阜阳、东莞东、深圳北、深圳西、广州东、金华西、鹰潭、赣州、株洲等23个运用驻班点和折返点。 我段是南昌铁路局机车检修基地，配属机械动力设备345台，具备内燃机车大、中修和SS8、SS9、SS4G型电力机车中修能力。检修（整备）片设2个中修台位、5个小辅修台位，担负着本段机车小辅修工作和全局1/3以上内燃机车大中修任务，以及SS8型电力机车中修工作，年检修能力约为大修10台、中修100台、小辅修1100台。同时承担本段和福州、武昌南、合肥、南京东、沈阳机务段机车的整备工作。

 我段固定资产合计期末为10.26亿元。2010年总支出15.04亿元。 【组织机构】

 段行政设段办、劳人、计财、运用、安全、技术、质检、职教、武保、统计、材料11个科室，运用、动车、检修、整备、设备5个车间，1个多元经营部、1个客运车队和1个集体企业。党群口设党群办，党委下设6个党总支38个党支部，工会下设6个支会，团委下设3个团总支14个团支部。

 目前该段设置班组60个。其中运用车间16个、动车车间12个、检修车间10个、整备车间11个、设备车间6个、运用科1个、武保科2个、技术科1个、安全科1个。

 截至2012年2月29日，该段在册职工2570人。其中：管理干部158人（高级职称8人、中级职称24人、初级职称84人），机车乘务员958人【司机746人、学习司机193人、学习副司机19人】，高级技师14名，技师205名。女职工214人，离退休职工362人。中共党员881名，共青团员339名。

 南昌机务段段长、党委副书记夏忠健，党委书记、副段长徐跃生，党委副书记、纪委书记李希良，工会主席林建明，副段长查中宝、张贵才、毛林根、徐海松，总工程师邹剑，总会计师徐立权。 南昌机务段历年获得荣誉  1997年：

 荣获江西省“五一”劳动奖章  荣获全路“安全标准示范段”  2001年：

 通过ISO9000国际质量体系认证  荣获“全路设备管理优秀单位”称号  2003年：

 荣获“全路设备管理优秀单位”称号  荣获江西省“设备管理优秀单位”称号  荣获江西省”信得过单位“称号      

2007年：

荣获铁路局“先进单位”称号 荣获铁路局“四好领导班子”称号 2008年：

荣获“全路五四红旗团委标杆”称号 荣获江西省“抗冰救灾先进单位”称号

第五篇：南昌工程学院简介

南昌工程学院简介

南昌工程学院是一所以工为主，经、管、艺、文、理、农等多学科协调发展的公办普通本科高等院校。学校创建于1958年，现为江西省人民政府与水利部共建，是具有鲜明水利特色的应用型高等院校。

学校位于南昌瑶湖之畔，占地面积2026亩，校舍建筑面积57万平方米，是一个花园式、生态型、数字化的校园。现有在岗教职工1100余人，专任教师近800人，其中副高以上职称240多人，硕士学历以上比例达到65%。其中，省级教学名师8人，省级学科带头人和中青年骨干教师20余人，共有10人先后享受国务院特殊津贴，特聘中国工程院、中国科学院院士6人。

学校设有水利与生态工程学院、土木与建筑工程学院、机械与电气工程学院、信息工程学院、理学系、工商管理学院、经济贸易学院、人文与艺术学院、外国语言文学系、国际教育学院10个院（系）。开设了60个本、专科专业，其中，水利水电工程专业为国家级特色专业，水土保持与荒漠化防治、计算机科学与技术、土木工程、电气工程及其自动化、市场营销、热能与动力工程、英语专业为省级特色专业。计算机科学与技术、热能与动力工程、信息与计算科学、市场营销、大学英语等专业教学团队为省级教学团队，智能信息处理团队为全省高校科技创新团队。水土保持与沙漠化防治、计算机应用技术、岩土工程、马克思主义中国化研究等4个学科为省重点学科。物理实验中心、电工电子实验中心、计算机基础实验中心和机械基础实验中心、测绘工程实验中心为江西省高校实验教学示范中心，水文水资源与水环境重点实验室为省重点实验室，水文化研究中心为省高校人文社会科学重点研究基地，土壤与植物生态实验室为江西省高校重点实验室。

学校面向全国31个省、市、自治区招生，现有普通全日制在校生17800余人。学校以培养应用型人才为己任，科学构建理论教学、实践教学体系和学生管理体制，推行分层分类的个性化人才培养模式，开办第二专业、第二学位教育。

历届毕业生平均就业率均在90%以上，根据麦可思发布的2009年大学生就业能力排行榜，我校专科生就业能力名列全国榜首