第一篇：大学成才规划
大学成才规划
说道大学规划，我很后悔。因为过去的两个月我是玩过来的，毫无一个大学生应有的进步，很荒谬。去年刚踏入大学，对自己所面临的新环境、新任务过于迷茫，没有立志，也没有给自己定位，糊里糊涂地过了这么久，我悔恨了，期中考后我日日调整自己，对自己所度过的半年进行了深刻反思。我现在要努力把它再补回来！我相信自己有这个能力。现在我要给自己确立了比较明确、合理的计划！
首要的，想要成才，必须珍惜现在的大学生活，将它打造称自己有利的基石。大学是提供我们求取知识的象牙塔。来到大学，我们就要学到真真正正的专业知识。我的专业是财务管理，虽说现在金融的势头不断猛蹿，但毕业后就真的能轻轻松松就找到一份好工作么，不见得。金融危机过后谁也不知道还会出现什么新的严峻形势，所以我们心中的警钟时刻都不能放松——压力正在逐渐增大！现在的我们看似离工作那一天还比较遥远，但我们要有危机感。我知道，未来找工作那一天的成功与否取决于我们今天是否努力，关系是这样的明确，现在我要做的，就是咬紧牙关，再战三年，让自己在未来的那一天投出含金量十足的简历！然而仅仅是恪守本分、认真学好自己的课还远远不够。一个大学生要是没有足够的社会生存能力、实践操作能力及各方面良好的应对素质，将来到社会上仍会被淘汰。曾经报纸上看到有名牌大学大学生竟然连自己的鞋带都不会系，不禁让我汗颜，所以学习之余我会更多可能的参加一些社会实践活动，为自己增强活动能力的同时也为社会尽一份力。当然我不会仅仅只涉猎于自己的本专业，对于其他相关专业我也会尽量顾及。第二年我就准备辅修英语专业，我想在日趋国际化的形态下，英语已经成为一门必不可少的学科，它已经不仅仅是国家间的桥梁，从职业方面，更成为了各企业各单位的窗口。
大一大二的所学所得，将见效于大三大四甚至更久远。到大三将会有难得的实习机会，此次实习就是我们步入社会真正的开端了，从此我们将脱离学校的怀抱，独自面对外来的一切，这也正好检验一下我们这几年来的努力成果。而大四的毕业论文更是基于之前的理论加实践知识了。之前经常听闻某大学教授或学生因抄袭论文而被开除，这让我对论文有了少许的恐惧感，我想要克服着恐惧感只有通过扎实的基本功了吧。尽量努力能写出独到的有用的论文吧！
大学生人生规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？
我会尽一万分力去达成我的规划，相信如此，大学生活必定会为我带来诸多收获：
① 收获知识。这包括专业知识和基础课程知识。
② 收获能力。
1、交际能力。我这方面能力很欠缺，在去年的半年里深有体会，我知道与人交往需要技巧，我做得不好，还需要多向别人学习，多多锻炼自己这方面的能力，为日后踏上社会做好准备。
2、待人接物的能力。我的这种能力还可以，但是依然需要进一步提高。
3、独立分析能力。我们要学会思考，用自己的头脑去分析问题。
4、自我生存能力。我的这方面能力也可以，因为自踏入大学直至现在，我没有从家里拿一分钱，我靠自己的努力在大学里生存了半年。
③ 收获经验、阅历。在大学中，有许多事情会遭受失败，我们要做的不是气馁，而是总结教训。也有许多事情做的非常成功、漂亮，我们就需要总结经验。同时要多参加一些有意义的活动，在活动中锻炼能力，拓宽视野，增长见识。总之，我们要不断总结、积累，在见识上大大拓广，这样做事的时候也就更有分寸。
以上是对大学态度与大学生活的一些简要规划，它应当从目标、计划、行动有秩序的行进，如今我已拟定好目标与计划，就差行动。或许有时还会觉得有些迷茫，但我明白，泥沙俱下，大浪淘沙，也明白，机遇总是青睐于有准备的头脑。新学期，新气象，上天给一张崭新的大白纸，我不能再信笔涂鸦了，我要好好作画，作出一幅好画！
第二篇：我的大学成才规划
我的大学成才规划
结束了黑暗的高中三年，我终于踏进了大学的校门，怀揣着各种心情，激动兴奋好奇等等。。。一开始以为，终于逃脱了作业的束缚，终于可以开始我美好的大学生活。然而现实是残酷的。
高中老师总和我们说，高考完你们就解放了，那时这句话让我们在多少挑灯夜战的日子里还有一丝丝的安慰，殊不知，短暂的解放之后，我们面对的是另一个“地狱”。
在高中里，我们只是需要学习学习再学习，而到了大学，不仅需要继续深入的学习，还要面对各种挑战，比如面试、学着和别人沟通并建立良好的人际关系、自主创新的能力以及为了走上社会做的一切准备，都是我们的任务。大学并不是乐园。
随着社会快速的发展，社会竞争也越来越激烈，我们大学生面临的压力也越来越大，那么如何在读完大学四年走出校门的时候，让自己成为一名合格的大学生，并且问心无愧，这就要在最开始的时候，给自己制定好一条成才规划，并坚持按照这条路脚踏实地的走。
首先，时刻注意品德第一是人类任何组织成员必须遵循认得信条和戒律，保持一颗感激的心，严持操守，不谋私利，诚实是最好的参谋。
其次，顾名思义，大学，最主要是学习的地方，因此，学习是最首要的任务。除了必修课和选修课之外，其实还有很多要学的东西，要考的证书，比如四六级，计算机，二专证书等。学习，只有在努力学习的前提下，才可以发展我们各方面的能力。
然后，不能光顾自己学习，也要培养良好的社交能力，努力提高自己的合作能力、竞争能力和抗挫折能力。比如同学之间的相互帮助，团队合作一个项目等等。人际关系在社会上永远是一个重要的问题。
最后，为了最后能够顺利的过度走上社会，我们就应该多参加就业指导活动、学术交流活动和文体活动，以摆正心态，扩展知识面，提高信息收集能力。
通过以上几点，以及德、智、体、美的有效结合，相信我的大学生活是丰富而又充实美好的~
第三篇：思修--大学成才规划及作业
大学成才发展规划
成才，我觉得有两种层面的意思，它包括了知识的丰富，阅历的加深，和学会做人做事。所谓“大学”，就是要我们学知识学做人做事。
一方面，学知识，是我们再熟悉不过的事了，从小学到初中，再到高中，我们用十几年的时间摸索出一套自己的学习方法。现在到了大学，有的方法我们可以继续用，但有的已经不适用了。因为大学是开放的，没有老师的监督，只有靠自己。自控力不好的放任的人在大学里简直是浪费金钱与消磨时间，自律好学的人视大学四年为一生中最宝贵的光阴。所以，首先，我们一定要有自律能力，有了自律能力才能让自己的大学过的充实而有意义。
大一时我们还不太熟悉大学的生活，需要一个很长的适应期，脚踏实地学好基础课程是我们需要做的。坚持每天早起，做好晨跑，晨读，记英语单词，练习口语。学校的资源丰富特别是新建的图文信息中心，藏书多，规模大，座椅多，要充分利用，也能提高自己的文化素养和精神层次。而且要提高自己的计算机水平，充分利用网络资源来提高自己，比如网易公开课。
大二在这一年里，肯定会是忙碌的，我们已经完全进入了大学生的角色。既要稳抓基础，学好书本知识，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，多看些关于自己专业的书籍。也要把英语口语能力增强，并要把一些重要的高年级课程了解一下，以便向大三平稳过渡。
大三是专业技能的巩固期。主动加深专业课程的学习，让自己学得深，学的广，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间为将来做准备。
大四，我们将面临两个选择。有的同学直接找了工作，我们由学校开始向社会的转折，有的同学希望考研。而我是希望考研的，所以，在大四，我们不能停止学习的脚步，反而应该更加努力，为考研做充分的准备。
另一方面，学做人，是我们在大学应该着实注重的事，提高与人沟通的能力需要我们历练自己。
大一适当参加些社团和组织，担当一定的职务，可以提高自己的组织能力和交流技巧。还要学会与各种人打交道，为毕业求职面试先练好兵。在大学里要学会与人交际，扩大自己的交际圈，学会与人相处。要让自己坚强起来，学会如何独立生活，学会照顾自己。
大二在努力学习的同时，还要参加一些有益的社会实践，可以尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三要提高求职技能、进行模拟面试训练，了解各种工作信息渠道，要多打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。撰写专业学术文章，提出自己的见解。
大四更是我们历练自己的好机会，我们会更多的接触社会，更多的了解社会，在大四，我觉得应该适度的走出校门，去更多看看外面的世界，在接触社会的过程中提升自己的能力。在大学四年里，从未对自己的未来关切过思索过，也从未计划过的人，对未来必定茫然无措。只有随时准备出击，并付诸行动的人，成功才能垂青于他。总之，我希望并相信，不要轻易放弃，不要轻易言败。经过大学四年的成长，我们不仅会拥有深厚的专业知识，也会掌握一些与人相处和社会工作的经验，不丢失我们一直执着追求的梦想，真正成才，成为一个对社会有用的人！
我的发展故事
小学和初中时，我也是一个不懂事的孩子，在读书方面并没有花太大的功夫，也没有意识到读书的重要性。幸运的是，我的成绩还算名列前茅。尤其是初三时，我拿到了推优的名额，在高中的面试中发挥不错，进入了一所很有名的高中读书。
随着年龄的增长，我开始明白了读书的重要性和我身上的责任和担子。也就是在高中，我开始刻苦学习。虽然竞争压力大，但是我的成绩也是不错的。
也许是前几年把运气用光了，高考我遭遇了“滑铁卢”。并不是说华东理工不好，而是我的高考分数和我预期的包括我的老师们和父母预期的都相距甚远。要怪只能怪我自己。我在开学前，又想到我不能怨天尤人，自己的错误要自己弥补，既来之则安之，于是我摆正心态满怀憧憬的来华东理工读书了。
关键不是在于你在哪里读书，而是在于你在你的读书环境中有没有尽力，是否虚度光影。只要努力了，那就能获得回报。我就抱着这样的信念在华理生活着学习着，并且将来也是如此。
这就是我的发展故事。
自我发展评估
前几年的发展不能说是完美的，更不能说是成功的，但它是我自己亲手完成的，不管怎样，我该正视它，尊重它。我无法改变过去，但是我可以从头再来，去创造未来。
大一，在学好基础知识的同时，我还要加强英语的训练，还有身体素质的训练。此外，我加入了阳光协会宣传部，在参加社团活动的同时也加强交际的能力。
大二，我想努力地学习专业知识，并且参加科技大赛，比如飞思卡尔智能汽车模型。这些竞赛能很好地拓展知识面，并为将来找工作添加砝码。
大三，除了巩固专业知识之外，争取去实习。并且争取把必备的证书考出，比如英语四六级，全国计算机二级等等。
大四，我准备去工作，如果实在找不到好工作，那就准备准备考研。
我认为我的发展计划是合理的。并且，我认为如果我按照这个计划去实施的话，那我肯定能获得一个不错的未来。
道德论坛小论文
道德，字典里的解释是“一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能，由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务”。这次，我想讲的是有关与餐饮业的职业道德以及人的道德。
事情要从几个礼拜之前说起。一天我的一位同学在食堂吃饭时，在大白菜中发现了一条足足有手指长度的毛毛虫！这让我的同学惊恐不已。但他没有选择找食堂评理，而是选择忽略。还有一次，我在打饭时要了一份肉圆，在吃饭时，我发现肉圆中居然有米饭！而且是均匀的“填充”在肉圆中，我从未见识过肉圆中可以加入米饭。当我找食堂工作人员理论时，那位厨师一会说这是添加剂，属于正常，一会儿又说现在肉涨价了，我不知道掺入米饭和肉涨价有什么关系！
今天我要谈论的并不是在抱怨或者倾诉自己的遭遇，以上的记叙是两个实例，发生在我周围的实例，以此来展开我的论述。
就第一个事实而言，食堂在菜里“添加”毛毛虫这一行为令人感到厌恶、反感。我不知道若是我那同学去找食堂理论，食堂方面会给出什么样的解释。并不是出了食品安全问题或者是有人食物中毒了才要引起重视，到那时一定是追悔莫及的了。平时把好食品安全这一关才是最重要的。这不但是对学生负责，更是对自己的劳动的尊重。任何一个行业都有其职业道德，而餐饮行业的职业道德便是最起码要做到食品安全无害。在食品中添加毛毛虫，道德何在？
当今中国的食品安全问题已经到了不可不重视的地步了。为什么食品安全事故屡禁不止？究其原因，是因为道德的缺失，商家根本不把消费者的安全放在眼里更不用说放在心了。任何行为都要受到道德的约束，若是超出了道德的界限，违背良心做事，则后果不堪设想。
再来说我碰到的那件事，即上述的第二件事。撇开那位厨师戏弄我不说，就其不负责任视职责为儿戏的态度令人失望，道德何在？我想，每一个人的最起码的道德便是说话实事求是，不能弄虚作假，更不能欺骗他人。道德对于每个人的意义，并不是一件附加品，或者是可有可无的东西。道德的意义在于它能约束一个人的行为，并以之为准则来做人做事。像这位厨师的行为则是完全违背了道德的标准。
我并不是要借此论文来发泄或者抱怨，而是真心觉得道德是一件大事，以我身边的小事来说明这一点。
并且，我希望食堂乃至所有餐饮业的人员都能认真负起责任，不能玩忽职守。同时，我希望我们每一个人都能认真做事，诚实做人，至少不能说假话做假事！
每张出一道题目
绪论：
材料：某校某班级的同学分为两派，一派的同学们努力读书，最后找到好工作，飞黄腾达，另一派的同学们整天打游戏不思读书，最终只能做一个打工仔。问题：请用绪论中所学的知识来阐述为什么这两派学生会有不同的人生。
回答：只有努力读书学习文化知识及专业知识才能有出路。大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培养必要的专业技能。时代呼唤英才，希望在于青年，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。若只是虚度光阴，那只能碌碌无为，被社会抛弃。
第一章：
材料：小明和小刚是大学同学，小明有理想，他想做一名职业经理，在他的不懈努力下，最终在30岁时做上了一家跨国企业的总经理。小刚是一个没有理想的大学生，整天虚度光阴，后来做了十几年的普通员工都未能升职。
题目：请用第一章所学的知识说明为什么小明和小刚会有如此差距的人生。
第二章：
材料：**喇嘛为了“藏独”，跑到美国游说奥巴马，受到奥巴马的接待，大部分中国人民表示强烈抗议。
问题：请用第二章所学的知识解释为什么中国人民会对奥巴马接待**喇嘛一事表示抗议。
第三章：
材料：小明是一位大学新生，他对世界的看法比较乐观，认为这个世界还是好人比坏人多并且充满爱。他的人生格言就是“一分耕耘，一分收获”。之后，在小明的不屑努力下，他终于成大器。
问题：请用第三章的知识阐述小明能获得不凡成就的原因。
第四章：
材料：我国古代认为“百善孝为先，万恶淫为首”，但是当今却有相当多的子女不善待自己的父母，另外，当今网上有不少的不雅照出没，给社会带来很大影响。问题：请用第四章所学的知识，从历史和当今的角度阐述上述现象的原因。
第五章：
材料：在地铁上，街上，总会有人随地吐痰随地扔垃圾，屡禁不止。问题：请用第五章所学的知识从社会公德的角度批评上述现象。
第六章：
材料：小刚在大学期间很迷茫，不知道自己将来要从事什么行业干什么工作。大学毕业后勉强找到了一份工作，但是他工作老是迟到早退。问题：请用第六章所学的知识阐述上述小刚的问题。
第七章：
材料：某小区开展以“社会主义法治社会“为主题的宣传活动，但有的业主就是不买账不肯参加，更加声称这些活动与他们自己无关。问题：请用第七章所学的知识阐述上述的问题。
第八章：
材料：王大妈与一位邻居发生了冲突，王大妈遭到了邻居的殴打，走投无路的王大妈居然没有向法院寻求法律援助，而是找亲戚帮忙，结构事情越闹越大。问题：请用第八章所学的知识阐述上述王大妈犯的错。
第四篇：成人成才规划
成人成才规划
任何人都不是孤立地存在于世上，而是生存于现实的特定的社会环境之中。个人的成功、幸福、发展，必须以社会的某些客观条件为前提，成功幸福的人生往往是领先超前或同步于、融合于当代社会发展大潮。个人人生的价值和意义，只有放在广阔真实的社会背景之下，才能显示出其真谛。
确认自我必然引向人生定位。人生定位即表明在我们一生当中，我们希望自己并且能够使自己成为一个什么样的人。人生定位是人生发展规划的第一步，人生发展策略规划则是人生发展规划的第二步。分解人生发展阶段、制定各阶段目标措施则是完成人生发展规划的最后一步。
人生定位是确认自己人生的理想和目标，即确认你自己应当成为什么样的人。不同的人不同的情形会有不同的定位。人生定位很重要的一个工作是找到你的理想人格、理想人生的榜样人物，即为自己树立一个代表追求目标的典型。比如说，我个人的偶像是孔子、歌德、莎士比亚、曹操、拿破仑和毛泽东。在这几个人的身上集中了我想要自己实现和达到的人生目标。
人生发展策略规划也是人生规划很重要的一步。人生策略规划指的是人们通过什么样的方法或途径取得成功。空谈很难说清。举个例子，拿诸葛亮来说事。诸葛亮先是长期躬耕垄亩，然后是结交至友，借助师友和自我宣传推广自己，以便声播天下，择良主而侍。“淡泊以明志，宁静以致远”就集中概括了诸葛亮的成功人生策略。
进入大学以后，感触良多。从大一生活步入到大二，这是一种挑战。我们不再那么青涩，不再那么稚嫩，我们经历过了青春期的反抗，开始走向成熟。在新的一学年我要以全新的状态去迎接未来的生活，去挑战我即将面临的各种困难。在大二的这个学年，有两个主要目标。现在面临最近的，也是一个重大挑战的就是有关于英语四级的通过。历经了一次英语四级的失败，我要调整自己的状态，意识到自己先前失败的原因，然后得出以下几个总结;1，第一次的英语四级考试对于刚刚接触的我，并没有太多的重视，以至于没有做好充分的准备。2，过于自信，考试前期没有做好复习工作。3，关于英语四级的单词，得过且过，没有完全的了解，导致阅读，完形各种题型中的新单词的不认识。因此，通过一次的失败，我要吸取教训，对于十二月份的英语四级考试，我要加倍努力，不能再掉以轻心，调整心态，从容面对考试，争取在下次考试中一举通过。第二个目标就是专业证书的获取，作为日语系的学生，专业证书的获取是必不可少的，虽然还没有正式接触过这方面的考试。但是对于日语二级的证书考级我要抱着视死如归的心态，不通过誓不罢休。为了考级的通过我要严格要求自己在日语方面的学习，对于日语二级的词汇要从现在开始准备，每天预习，复习。以保证自己的日语水平的提高。然后每周做一些相关的练习，提高自己的阅读水平。以及购买一些相关日语语法书籍，在空余时间可以了解接触，并学会运用。每月收集一些日语二级考试模拟真题，对自己的真实水平进行评估。只有努力了，才会有所收获。
只有规划好了人生，有了一个目标，才能在黑暗中找到一盏明灯，才能获得成功，成人成才。
第五篇：成才规划报告
成才规划报告
很多同学大学毕业的时候，都会感慨说：“假如时光可以倒流的话，我会选择另外的生活方式。”还有毕业生说：“回首大学四年生活，我浪费了太多时光，我好像什么都没有学到。”大学的四年甚至更长的时间中，有的学生一进校就开始茫然，走到哪儿算哪儿，跟着感觉走，跟着高年级同学的经验走，到头来觉得没什么收获。为什么会出现这些情况呢？ 1953 年，美国耶鲁大学对毕业的学生进行了一次有关人生目标的研究调查。在开始的时候，研究人员向参与调查的学生们问了这样一个问题： 你们有人生目标吗？ 对于这个问题，只有10%的学生确认他们有目标。然后，研究人员又问了学生第二个问题： 如果你们有目标，那么，你们是否把自己的目标写下来呢？ 这次，总共只有3%的学生回答是肯定的。20 年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人，无论从事业发展还是从生活水平上看，都远远超过那些没有这样做的同龄人。这3%的人所拥有的财富居然超过了余下的97%的人的总和。
一个进入大学校园的人都应当掌握七项学习：自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为人处世。李开复认为大学四年要学会：从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。如果你做到了这些，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
目标是阶段性的，不同时期有不同的目标；目标又是兼容的，每个人不可能只有一个目标、，他同时可能拥有几个目标。学生应根据学校的宏观要求自觉地制订大学四年的学习实践成才和就业计划。
1、第一学年：主要目标是适应大学生活，树立规划意识。计划重点是完成从中学生到大学生的角色转变，尽快适应大学生活；积极参加集体活动，建立新的人际关系圈；熟知有关制度文件，保证一定的学习成绩；树立职业规划意识，全面客观地探索自己，了解职业发展情况，为自己初步确定职业生涯目标。
2、第二学年：主要目标是确定主攻方向，培养综合素质。计划重点是建立合理的知识结构，注重专业能力的培养；积极参加校园文化活动和社会实践活动，培养自己的组织协调能力和团队合作精神，提升自己的综合素质；主动寻找实习实践机会，积累一定的职业经验；多了解与职业目标相关情况，向师长和毕业的师哥师姐虚心求教，请他们给自己提出宝贵意见。
3、第三学年 主要目标是提升综合技能，积累职业经验。计划重点是加强专业知识学习的同时，考取与职业目标相关的职业资格证书；增强实习实践的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验；扩大校内外交际圈，加强与职场人士的交往；参加与职业发展相关的培训，寻找适合自己职业发展的有效途径；提前参加招聘会，了解就业行情；如果决定考研，做好复习准备。
4、第四学年：主要目标是做好实习实训，实现就业目标。计划重点是全身心投入实习工作，做好就业前的职业技能训练；选择实用性强的毕业论文或设计题目，验证自己的研究应用能力；根据实际情况，灵活调整就业措施；掌握求职技巧和求职环节，训练职场礼仪，了解招聘信息，有选择地参加就业市场；学会就业心理调节，始终保持自信和主动；了解劳动法规和国家就业政策及各地就业政策，学会保障自己的劳动权益。
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