高中总结（五篇）

第一篇：高中总结

高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，曾经的小丫头已经成年,回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

对于思想品德素质，我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，有良好道德修养和生活作风，并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护领导和社会主义制度。爱护公共财产,团结同学,乐于助人.有较高的思想品德素质.对于合作与交流,平易近人，待人友好是我的态度, 认真负责的和同学们做好每一件事, 一直以来与人相处甚是融洽。

对于学业成就,我的各门学科都很平衡,成绩一直处于班级前列,并不断追求进步,力争高考实现梦想.对于身心健康, 我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事,对人生有着积极的态度.在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神.对于个性特长,我喜欢读书,也常常在课外时间打打羽毛球.关于目标的实现情况,我一直在坚持着,基本上都实现了,当然也存在着不足.三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，力争德、智、体全面发展.在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国,并为自己的理想而终身奋斗.

第二篇：高中总结

高一上学期期末总结及下学期学习计划

逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。转眼进入高中生活已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在本学期中我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾，因为我缺少的是实际行动。

学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。所以比别人少学了很多，成绩也因此区分开来。这个学期我不得不承认我并没有好好学，我知道这是我的学习态度出了问题。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

（５）课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实。

这学期已结束了，但学习的脚步并没有停止，在下学期中，我定会以饱满的精神面对新一轮的挑战!

第三篇：总结高中生活

几分憧憬，几分迷茫，更有几分恐惧，大学在一步一步地向我们靠近。大学这一让我们想了，念了12年的名词，如今已是近在咫尺了！

是否还曾记得我们第一次走进自己小学的那一天。或许，那时的我们还在什么都不懂，去学校就仅仅是听从父母的安排。或许，我们已不曾记得我们第一天走进小学的时候是什么心情，也更记不得，我们那时在想些什么。或许，我们很多人都还记得小学时父母天天盯着自己做作业的场景。并且，天天至少问一次“作业做完了吗？”，“你怎么又在玩了？”之类的话。那时的我们，玩与学习同样重要，我们每天除掉学习和睡觉，或许玩的时间就是最多的啦。或许我们还记得，小学时常因为在学校或在回家的路上玩而忘记了回家，结果使父母到处寻找自己的事，也或许„„

往事如浮眼烟云，记忆似曾相识，那些忘不掉的人或事永远历历在目，那些抛不却的记忆永记心头。或许，小学幼稚天真的画面还未曾消逝，初中的那一幕幕往事又开始在眼前浮现。告别了小学的幼稚天真，迎来初中的好奇，冲动，也许是因为相比刚上小学时自己已经长大了不少，我们很多人都应该还记得刚跨进初中校门时的场景，也还能模糊地，大概地记起自己当时在想些什么。带着一份好奇，一份懵懂，我们走进了初中的殿堂。在初中里，或许每件事都会触动我们的好奇心，都有想去亲自尝试一下的冲动，只是对于很多事，父母和老师已经画上了标点，并极力告诫我们不要去碰出那些禁区。我们也就暂时不敢去亲自碰触了。有很多事也成了我们必然的禁区，虽然，我们带着份好奇心极力地想去尝试下，但我们依然是不敢去冒险。当然，也不乏胆大的兄弟前去碰触禁区，结果是很多人弄得遍体鳞伤，也或者是“一失足成千古恨”了。然后，别的家长也就会用那些人的例子来告诫自己的孩子。在那个懵懂的年代里，有很多事是我们敢想却不敢做的。也是在那个年代里，我们很多人的性格开始定格了。比如，有些脾气和习惯就在那时养成了，之后就很难改变了。

或许，能幸运地考上一所很好的高中，会是我们很多人一生中最新幸运的事了，因为在一个好的高中里，不论学习如何，高中里的人以及它的氛围会影响一个人的一生。当然，也不乏有在次流高中里走出来的佼佼者，这些人必然是埋头苦读型啦。自然，在高中里，学习成绩依然是衡量一个人优劣的最重要标准，在一些老师眼里就更是如此了，因为他们永远更喜欢看到好成绩的学生，没办法，这也是考量他们教学成果的唯一标准。或许，还用很多老师依旧认为学习好就什么都好，这自然是对成绩稍靠后的同学的极大不公平。但在当前的教育体制下，它是无法改变的事实，更是一条不变的潜规则，就连在学生群体中，也有很多人是这么认为的。

或许，对很大一部分刚上高中的同学，尤其是上重点高中的同学而言，那时的他们各个胸怀大志，都觉得“老子天下第一，老子就是考清华、北大的料”，也或者，很多人都认为自己至少能考个重点大学。实则不然，再慢慢地高中学习过程中，大家的昂扬斗志会一点点地消退。当然，能坚持到最后的，自然是今年的高考中的佼佼者（当然，这里需要排除那极少的一部分书呆子类型）。事实上，3年的高中生活会让我们的很大一部分人渐渐地习惯在高一下学期期末考后自己所排的位置（当然，这里也要排除一部分后来突飞猛进的人和大步倒退的人）。所以，可以说高一对于整个高中生涯而言起到至关重要的作用，尤其是这一年对基础知识的掌握的学习方法的培养，它们会对整个高中以及以后的人生产生深远的影响。

或许，对于，我们这群已经高考完，等待上大学人来说，刚才讲的那些简直就是废话。高中是距离我们最近的一段时期。高中的很多人很多事我们都还清晰记得。高中的我们在经历了初中的好奇，懵懂后，开始对人，对事有一个更进一步的了解，但此时的我们也更开始习惯于用自己的思维和衡量标准去审视我们周围的人和事，也开始在此时非常反感父母在耳旁不停的唠叨以及他们的不同观点和意见。

高中的我们，有很大一部分人死在了玩上。我们中有很大一档人在高中被网吧给毒害了（当然，这里专指一部分男生，偶尔会有几个小女生也如此）。还有就是我们中有很多的一小撮在这花季年代走进了恋爱的世界里。虽然，在高中，学校和父母都严令禁止，但很多的一对对还是出现在了各个高中的校园里，当然，这里不能排除各大重点高中。在这个花季的年代里，很多高中的男生、女生按捺不住自己对那份恋情的欲望，开始走在一起，这也是高中校园里司空见惯的事了。谁让咱们身处花季呢？谁能让自己心里不去喜欢某个帅哥，某个美女，大家在一起久了么，自然会开始对某个人产生好感，看到别人谈恋爱，自己心里痒痒的，能不羡慕吗？当然，好像在高中就有的恋情似乎很难保持到大学以后，更别说开始恋爱时说的那些誓言，那些所谓的“天长地久，天荒地老”真的好虚幻迷离（当然，这里也要排除少数恋人真的彼此合适，能够走到最后，但这也是少之又少）。倒是，有很多高中时候没有的恋情，在大学或者大学以后恋爱的高中同学很多能走进婚姻的殿堂。

高中三年，或许，排除掉一部分刻苦型、奋进型，我们的很大一部分人还是喜欢玩，谁让我们依然是一群乳臭未干的小子呢？当然，在高中，玩也要分三种玩。第一种是只知道玩，也很会玩，且玩得好的人，但是么他们的学习么就不敢恭维了；第二种么就是很会玩，且学的也很好的人，这类人被称为“既会学又会玩的人”；最后一种就是不会玩也不会学的人，他们玩的一般，学的也一般，他们就是那种学习的时候想着玩，玩的时候担心学习的老表了。以上三种人，各有各不同的玩法，各有各不同的乐趣，前两种一般都能玩得尽兴，玩的开心，而最后一种么就不好说了。高中的玩无非就是上网，玩游戏，谈恋爱，打篮球，看小说等等。高中玩的人很大一部分集中在了“玩游戏，谈恋爱，看小说”三座大山上。上网者大部分是沉迷游戏不能自拔；谈恋爱者无非就是年轻冲动，两个人在一起寻找这个花季年代理的那份爱情和烂漫；看小说者么就是因为无聊找点事打发时间，结果一发不可收拾，男生一般看武侠小说，女生一般看言情小说。其中，这三种玩又容易交织在一起，可能就因为感情原因而感到无聊、空虚而去上网，并从此沉迷游戏，当然也有不少人可能因为恋爱而放弃游戏，反正这三者就是交织在一起，容易相互关联。我可是对以上列举见多了，呵呵！很多人是玩的痛快却是学习一塌糊涂。玩的好的人自然是属于那种知道什么时候该学习，什么时候该玩的人了，他们有很强的时间观念，不会因为玩而不能自拔以至影响学习。当然啦，本人么也还算得上个玩的好，也学得还不错的人啦，呵呵。

高中三年，我们会慢慢从刚入学时的年少轻狂变得明白并非自己就是天下第一，变得开始成熟起来，也会开始去承担一些责任。应该说，高中三年带给我们最多的应该是那一份份珍贵的回忆。高中三年，我们的很多好友，知己在此时结交，并保持到永远。高中里有很多与同学们一起的欢声笑语的场面值得我们去记住，去珍藏，也有很多大是大非在此时开始领悟，还有就是那无数高三教师李埋头苦读的我们的那一些些场景，那一些永远挥之不去的记忆，有苦涩的，也有甜美的。应该说，对于我们这群刚高中毕业的人来说，高中这个值得人留恋的地方带给了我们无数美好的记忆。

不管在这个花季的年代里，我们是否敢于尝试，去谈次恋爱。但我相信，我们中的大多数人至少曾今暗恋过某人，只是自己未曾说出过而已。也或许，我们这群碰触了禁区，去恋爱的人，高中的那份恋情，会永远带着份青涩与美好珍藏在心底。不论如何，我们都会有份朦胧的恋情保存在心底，那就足够了。都说：“不求天长地久，只求曾经拥有”，曾经的美好永远是自己最珍贵的记忆，不是吗？

高中里，还有最重要的一份感情就是友情，或许，不同于大学，在高中里友情才是主流。在高中只要你还是合群呢，你就一定会有个与自己玩的很好的人，也或者是几个。你们在一起是好哥们，好姐妹，你们在一起无话不谈，虽然，有时候讲的可能会很俗，但你们确实很开心。抛却偶尔的小矛盾，三年的高中生活，你的这个哥们，知己一定陪伴你走过了很多风风雨雨，不管是开心还是难过。你们一起走过的那些岁月一定是你今生的最美好时光，它们永远令你回味无穷。我们应该还记得与他们在一起嬉闹，玩笑的那一幕幕场景，那一个个瞬间，或者是一起走进食堂、超市，一起逛街的那一次次的陪伴。或许，我们很多人，在高中养成与自己的好友一起吃饭，一起„„的习惯，假如，某一天他们突然有事，不能陪你去，你一个人去的话就会感到特别孤单，无聊。说真的，高中真的有很多与好友的回忆值得我们去留恋，它们挥之不去，岁月的风无法吹拂它们在我们心中的痕迹，它们永远都在，永远令我们回味，难忘。

能从高一一直走到高三的身边的那位好友一定是自己今生的知己，这些人，我们必定会一生都会联系，或者在一起。我们一生会认识很多人，但能够像高中年代里的这些知己一样纯真，自然地真的不多啦。高中里的这份友情不掺杂任何其他成分永远是今生最美好的。而且，今生也不会有人比这些知己更懂自己，了解自己了„„以上仅献给陪我们一起走过高中时代那些知己，好友！

高中的我们，有很大一部分，不管是男生，还是女生，除了恋人和朋友外，就最喜欢认兄妹关系了。高中里，我们会有玩得很好的异性知己，在做不了恋人的情况下，就喜欢做兄妹。这也并非纯粹因为好玩，而是两人彼此玩的确实很好，也很懂彼此。在做了兄妹后，也会彼此珍惜。也许，这样的哥哥会比你的亲哥哥还疼你，这样的妹妹会比你的亲妹妹还关心你。高中毕业的我们也应当去珍惜一些玩的确实很好异性朋友和那些美好的回忆。或许，我们还依稀记得三年里走过无数遍的校园小道、教学楼楼梯、走廊„„我们也应该记得在校园的某个角落里有有你与某个人共同的美好回忆，不管这个人是恋人还是友人，我们应该还记得曾经有多少个日日夜夜我们与某个人一起走过校园里的每个角落，或许是黄昏下的倩影，也或者是月光下的魅影，总之，现在一定会有无数个与某人的身影会在脑海里浮现，它们也将永远保存。

我们应当清晰记得高中校园里的足球场，篮球场，排球场„„它们是我们健身的地方更是我们休闲的地方也是我们孤独时，以遍又一遍走过的地方。在这里，或许某一场上挥身上篮的帅哥的优雅动作还在令你难以忘怀，也或者是某一美女读书的倩影让你一直魂牵梦萦。总之，这里一定会或多或少有我们的美好回忆。

我们是否还记得高中三年有多少次应为作业原因而被老师狠批，多少次在班会课上听老班絮叨个不停，也有多少次因为这样那样的原因未完成作业而临时找份作业来抄。也或者，我们是否还依稀记得多少次因为那铺天盖地的作业而满腹牢骚，也因此背地下痛骂某某老师。我们业是否记得多少次因为作业太多而无法按时完成而需要挑灯夜战。我们又是否记得多少次临考前，大家一起挑灯夜战，临时抱哈佛脚的场景。

或许，我们很多人还依然无法忘怀自己在高三教室里无数个埋头苦读的场景，他们是苦涩的记忆，但他们像橄榄，先苦后甜令人回味无穷。我们也应该还记得，多少个课间休息时间，教室里无数人趴在桌子上睡觉的盛况，这些难忘的记忆会在脑海中永远保存，永远令人回味„„

没想到高中三年弹指一挥间，而如今我们就已是准大学生了。时间过的真的好快，三年里有太多的东西值得我们去留恋，值得去珍惜。带着对大学的憧憬，我们对高中还在依旧十分眷恋。高中里有太多的人太多的事值得我们永远记住。那些曾经的美好，我们永远不能忘怀，它们永远值得我们去珍藏，去回味。

以上谨献给2011届的、等待着上大学的学子

第四篇：高中学习总结

高中学习总结范文3篇

在学习中,做好总结可以把零散的知识汇集起来,使其系统化,条理化,以增强记忆、加深理解、灵活应用,从而收到事半功倍的效果.本文是小编为大家整理的高中学习总结范文，仅供参考。

高中学习总结范文一：

学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。

1.预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。

3.课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

4.独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

5.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问题，解决问题。

6.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。

7.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功!

高中学习总结范文二：

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学工作方面

这学期，本人担任一年级生物教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对新的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力

1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。

2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力

探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知

识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。

3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际

注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。

4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式 积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效果。

5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业

由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(a级为全班必做题，b级为选做题)，另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。

6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。

7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。

8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。

9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三.遵守纪律方面

本人遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

高中学习总结范文三：

转眼间，三年的黄高生活已经悄然而逝。此刻回想那段历程，似乎让人感到陌生却又熟悉。我是20xx届一名普通的黄高学生，学习成绩也不能说在年级名列前茅，但应胡老师之邀，我还是想在此浅谈一些我个人在黄高的感受吧!

定位高考：

想着自己刚开始进入黄高时，就想着自已要考上怎样美好的大学。当时,高考可以说是困扰我一个很大的问题。我喜欢这样问自己：高考到底有多重要?如果考得不理想怎么办?

后来，我也在老师和同学的帮助下，最终也想通了，或者说是把自己说服了吧!显然，我已经走在了黄高这条路了，高考是不可避免的，现在说放弃高考外出闯荡不是很现实。与其去思考着高考失败怎么办，倒不如破釜沉舟努力在这条路上付出全力而搏，因为我没有退路。就这样，我在这样的想法下走了三年。

把握心态：

其实高中的学习，老师们强调最多的是心态，但同时却也是被很多人所忽视的。之前，有很多同学问过我心态真的有那么重要吗?其实，我作为他们的同学，我也不能准确地去解释或者是告诉他们心态到底有多么大的作用。但是后来，我也渐渐的从同学和自己身上感受到了心态的作用。

我们班上有一个成绩是年级的前几名的同学。在他的脸上，我每次都是看到自信的神情。每次课下同学们和他交流学习方法时，他都能积极帮我们解答。事实证明，他的自信和乐观也一直使他在高中的成绩稳居前列。而我刚开始却也总在为自己的考试成绩而压抑。现在回想，实则没有多大必要，高中那么多次的考试，不都是为了我们最后一次的考试——高考。那么之前的失败与成功都应是我们的在此过程中的教训和经验，应该学会去总结方法，而不是只面对着成绩或喜或悲

当然，有些人会问，这些好的心态到底该如何练就呢?就个人而言，在此和大家分享两条：

自信。正所谓，自信是成功的基石。大部分同学都会很在意自己的考试成绩，在高中的考试之中一定会有失败与成功的(相对自己实力而言)。如果我们每天都沉浸在失败的考试中，那注定是难以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考试中，那么我们的提高也不会很大。其实，成绩的波动是正常的，他就像一列机械波一样，时而到达波峰，时而处于波谷，关键是我们要相信自己的实力，不要赢几次考砸了就怀疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考试也很可能很好。但是如果你有次考得不够好，倘若你能在这次考试中找到你的成功与不足之处，并在下次考试中加以注重总结，那么下次考试就很可能又回到考得很好的状态上去。更关键的是，这样下去，我们的信心也会不断地积累起来。

安静。我强调的安静是内心的平静，我始终相信一点，好的成绩是考时间慢慢积累起来的，而能够真正静下心来去学习的人才是又有效率的人，特别考前几天安静下来是特别重要的。而往往很多同学在此时会觉得特别兴奋，这往往是我们考试时状态不佳，例如，马虎打盹等状况出现的潜在因素之一。所以无论是平时学习还是考试前，我们应该始终如一让自己的内心不要过于激动，学会使自己安静下来。

找准方法：

其实对于学习方法，我也感觉每个人不尽相同，我的方法不一定会使用于别人飞，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功与失败，简单说说自己在理科学习上的一些体会吧!

语、英——对于这双语，可以说是重中之重，记得我的高中班主任常这样说：“语数外的成绩决定着你是否能上一本，而理综(或文综)的成功是决定你上什么层次的一本。”我也就得是这样的，特别是语文，很多人认为没有什么方法可寻，非也。其实，对于语文，我们只要肯下功夫去总结，也是有迹可循的，像前面的基础知识，不用说，应从高一开始，每天积累重复，而之后的诗歌阅读，要记住常见思想情感及表达技巧，也就不难了，对于作文，我觉得不必要成篇背诵，但一些常见写作技巧应铭记在心，高频素材也可以多多积累，还有一点，从高一开始，就应从书写上而做好这个真的很重要，而英语的学习先保证单词过关，其次，我觉得学通高中语法是很重要的，这对最后的五十分至关重要，希望大家可以在平时学习中多加注意，而完形阅读，保质保量，每天必练，到后面应该没有什么大的问题。数学——其实数学的基础知识不是很对，当你开始进入高三复习时，你就应该可以感觉到主要位于高考中六道大题为主干知识，把握只一点后，我们应该有信心拿下高考数学，平时上课一定注重基础知识。其次要多练习，遇到难题，想想题目的考查点在哪里?它为什么要告诉我这个已知条件?从出题人的角度去做题，久而久之，一定会有提高的，还有，改错反思是学习不可缺少的。

理综——对于理综的学习，平时基础要抓牢，而是对于基础中档题，平时训练一定要把握速度，必然到时理综训练时间就不够，所以攻在平时啊!舍得放下做到分数最大化也是理综考试一项重要能力。

其它——其实，对于各科的学习，都有着各自的方法。一个想着要在学习上有所突破的人是应该会在平时去总结一些技巧方法的。尤其是在理科学习上，往往是在理解的基础上记住结论，那么，我们做题的时候就会大大提升我们的解题速度。千万不要只仅仅停留在理解的层面上，理解知识基础。要做到从“懂”到“会”，从“会”到“熟”，从“熟”到“巧”。

其他感受

其实三年的黄高生活，更重要的是从学习知识上学到更多思想上的东西。比如，正确看待付出与收获，要知道收获与付出不一定成正比，但一定成正相关，贵在坚持，再者，也不要太在意别人的看法，无论他人的讽刺与赞扬，全指当是过眼云烟，笑到最后的人才是笑得最好的人。

最后，在班上多和一些品行纯正、学习上积极的人交朋友也很重要。其实在高中最能影响自己学习成绩的，除了自己的内心之外，最关键的还是平时和我们一起生活的同学。

虽然我高中的生活已经逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即将步入高中同学或处于高中阶段的同学好好珍惜高中时光吧!

第五篇：实习总结(高中)

实习总结（棠下中学）

两个月的教学实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。江门市棠下中学是一所国家级示范性普通高中，是一所历史较长的、声誉较高的学府。在这样的学校里实习是一次千载难逢的机会。利用所有可用的条件，进行学习，提高自己的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养。期间，我主要完成了三方面的实习工作：一是见习，指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是认真备课，亲自上课和辅导学生。细心听取指导老师的意见，改掉缺点保持优点。三是学习怎么做班主任。下面，我对两个月的实习工作作以下总结：

一、思想观点方面：

在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀。两个月的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，可以找到良好的学习环境。进入教学实习后，树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。

二、教学实习方面：

学校给我安排的高一x班。做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。

写教学计划，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。分好课时，保证的教学的正常运行。

写教案，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结合学校和学生的实际情况写好了教案。写完后，通过指导教师的批阅后方能上讲台。

上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种亲近感。我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。

课后，反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥之前的优点，补充了不足点，提高教学质量。时时刻刻负责自己的学生。认真学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高教学能力。

三、班级管理方面：

我是高一x班的副班主任。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周二的班会课，学习管理班级的方法和技巧，掌握一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。

自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高学生的凝聚力，提高学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题，特别是学习上的问题。

四、遵守纪律方面：

到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事向指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，取得良好的心理驱动力和留下了良好的影响。

五、不足之处：

我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我认真，负责。我是积极，活跃，主动，开朗的教师，我对学生，对本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出自己的力量，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应数学授课要求，但我还存在着不少问题。

一是写汉字不标准，我写字不好，已经开始练字了，但是还达不到标准的字体了，还要继续练习。

二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。

三是备课上对学生的考虑不清晰，没有预想好课堂上的突发情况或学生的接受能力。另外还得学习教师上课的发音，这是一门很深奥的学问。

四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。

六、努力方向：

实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且是最有效果的一次实习活动，学习了不少东西，树立了正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为以后的教育、教学工作打好了基础。回去后，要更严格要求自己，谦虚学习，努力钻研，更要提高自己，发挥自己，展现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份力量。