80后,关于奋斗、关于理想、关于生活

第一篇：80后,关于奋斗、关于理想、关于生活

80后，关于奋斗、关于理想、关于生活。（北京青年第20集经典对白）

A：为什么想到做这件事情（重走青春）？

B：其实特别简单，就是原来的生活过得太压抑、不痛快，一切都是父母安排的，所以我辞职了，跟以前的女朋友分手了，带着哥几个一起出来闯，就是想走自己的路，过自己想过的生活。

A：压抑、不痛快，感觉自己被束缚在一个方框里，对吗？

B：没错，就是这么回事。

A：上班迈入方形的大楼，踏入方形的电梯，走入方形的办公室，坐在方形的格子间里面，对着一台方形的电脑。这就是大多数像你们这样的年轻人的生活方式。规范、标准，但是乏味。

B：所以我才要从这个方框当中冲出来，看看外面的世界。

A：你们已经想到从方框里跳出来，这本身就是一件很了不起的事情，但是当你们真正的跳出来之后发现呢，外面的世界虽然很精彩，可离开方框的你们反而感到无所适从了。

B：“无所适从”您说的这四个字完全就是我们这几个月的写照。其实我们哥几个在家里关系都挺好的，可是这次一出来吧，没事总吵架，还会因为一些鸡毛蒜皮的事情打起来，呵，干工作干工作干不了两天，找了房子吧还给人点了，我实不相瞒啊，我就连分手都很失败，我那女朋友又找回来了，所以您说我们是能力有问题还是运气不好啊？

A：是能力！这两个字很关键，为什么你们这代人这么地受到社会的关注，受到各个方面的质疑，归根结底就是能力这两个字。但是我认为这并不是你们的错，因为你们这一代一开始啊，中国传统的家庭格局变了，一家一孩，人物关系单一。

B：可不是吗，都是独生子女。

A：你们成了整个家庭的核心，承载了父母甚至整个家族的全部希望，所以从你们一出生啊，就被装在了一个方盒子里，呵护着、封闭着，小学、中学、大学，直到工作，完全一样的方盒模式，只看学习成绩，只讲分，分数成了家长对孩子要求的唯一标准。这种只注重文化的学习，不关注能力的培养的教育模式，使你们的眼界、思想、激情，先被父母要求束缚住了，然后被世俗的要求界定了，最后自己都跳不出“名利”这个坎儿了，所以很多的你们啊干着并不是自己喜欢的工作，过着不是自己喜欢的日子，但却没有能力改变和冲出自己。只能变成麻木的橡胶人，熬日子。

B：叶叔叔，您说的太对了。您太了解我们了。

A：你别忘了，我也是家长啊。

A：你能跟我说说你这一路走下来，这个最大的收获是什么吗？

B：最大的收获就像您刚才说的，摆脱了家庭的束缚，我不再听爸妈在那儿唠唠叨叨。A：不错，这也是我年轻时候的梦想。还有呐？

B：还有，觉得自己能力不足，不是一个真正有能力的人。

A：你后悔你辞职吗？

B：不后悔，要不这样我怎么知道自己有没有能力。

A：你感觉到你快乐吗？

B：跟以前比肯定是快乐的，因为今天不知道明天干什么，有挑战，有刺激。可是我越来越不知道自己该干什么了，越来越没谱了。

A：你知道这为什么吗？

B：不知道，这不正迷茫着那嘛？

A：道理很简单，你虽然意识到自己缺乏能力，但却没有理解能力的真正含义！B：啊？

A：我这么问你，能力难道仅仅是指体力劳动吗？

B：当然不是啊！

A：但从你的经历来看，你是在不断的寻找各种体力劳动。

B：可是我A：我明白了，你是想摆脱过去的一切，你把洗澡水倒掉结果连孩子也一起倒掉了，你放弃了你的一切优势，而去从事你并不擅长的工作，看上去很勇敢，但却有勇无谋。你从来就没有真正的静下心来思考过，为什么做不好这些事情？

B：所以我才要体验更多的工作啊

A：所以你更迷茫了，能力有很多种，并不局限于体力劳动。如何与人沟通？如何尽快地调整的心态？这些都是能力啊，文化和能力并非是对立的关系，真正的成功者一定是文化和能力兼备的，将两者完美地协调在一起的，这就是我们的智慧，智慧可能是天生的，但更多的是实践中的积累，埋头苦干承受苦难这并不难。你看看你的周围，不都是一群辛勤劳动的人吗？真正难的是什么？是如何认识自己，最终改变自己。只有到那个时候你才会意识到有些苦难其实是不必承受的。

A：要来点酒吗？

B：要啊！服务员，再来两瓶。

A：你就记住一点，男人要想成功啊，真正依靠的还是他的智慧！！

第二篇：理想 奋斗 成功

理想 奋斗 成功（讲课稿）

活动过程：

一、猜谜导入，明确主题

上课，（老师好)，同学们好，请坐。同学们，让我们先轻松一下，做个游戏好不好（好），游戏的名字叫（投影1“猜一猜”„„），对，是理想。今天我们大家欢聚一堂，目的就是激励大家（投影2）拥有理想并为之奋斗前进直至成功，现在我宣布七年级三班主题班会《理想 奋斗 成功》正式开始。（板书）

二、图文并茂，树立理想

大家还记得流沙河的《理想》吗？让我们充满激情再次朗诵起来吧。(投影3）

理想

流沙河（集体朗诵）

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。

路上春色正好，天上太阳正晴，请乘理想之马，挥鞭从此起程。

老师：请同学们，回味诗内容（点投影），看从中你读懂了什么？（我读懂了理想的重要性，懂得了应该趁大好青春，赶快树立理想，并为之奋斗）。

对，理想对一个人很重要，我们要树立自己的理想，看看这里有你的理想了吗？请欣赏大学名校风采（投影3—12）问：此时此刻你，有自己的理想吗？（投影13）请大家畅所欲言，在小组内谈谈自己的理想吧！（投影14）（包括近期的和远期的目标）（学生畅谈个人理想）

三、情景表演，奋斗理想

老师：看来，每个同学的理想都很美好，但是，如果没有奋斗，理想就永远是梦。请欣赏情景剧《永远的梦》，有请演员上台，其他同学注意：听故事，看表演，然后谈谈你从中受到什么启示。（投影15）

一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头„„最终这只蜗牛死在了烂草堆中。蜗牛的志向是远大的，但是它的悲哀在于不曾迈出一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。

老师：（学生结合实际谈启示）是啊，没有奋斗，理想是不会实现的。我们有些同学，学习不认真，怕苦怕累，这样是没办法实现理想的。下面让我们一起欣赏小品（投影16），看看里面有没有我们的影子。（有请三位小品演员）

旁白：小品表演：挡不住的诱惑（2分钟）

甲：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，不能再玩游戏了。我要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩，考上一所名牌大学。闲话少说，马上学习英语。

乙：（敲门）打打在吗？

甲：（开门）是闹闹啊？你有事吗？

乙：今天星期天，不如出去上网吧？

甲：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

乙：行了，什么英语啊！李白说了“行乐须及春”吗，不出去，简直就是浪费大好青春，走啦，走吧！

甲：（看看作业，又看看闹闹）唉，好吧，出去玩一会吧！

旁白:一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时又过去了„„ 一天过去了。

甲：今天玩了一天真累啊，对了，英语还没复习呢。管它呢，先睡一觉再说。（趴下就睡觉）

旁白:看来，这位同学的理想在他的睡梦中熄灭了。

老师：你有过类似的经历吗？（投影17）（学生谈收获）同学们光有理想是不够的，为理想奋斗！要抵制诱惑克服困难，理想是一列没有返程的列车，如果你贪图了一时的快乐而下了车，你就到达不了终点，就不能实现理想、走向成功。那么大家讨论一下：我们的人生旅途中又有哪些诱惑呢？（点击）（小组讨论，可能会说：上网，早恋，看魔幻小说，不写作业，厌学，与老师对着干等等）。

面对这些阻碍理想实现的“绊脚石”我们该怎么办？对，搬掉它，小组交流探讨：实现理想过程中，如何克服的困难，到达成功彼岸。（投影18）（讨论：怎样克服实现理想过程中所遇到的困难？)谁愿意献出自己的锦囊妙计。（同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；„„）

大家真是办法多多，有三个人在实现理想过程中也遇到了“绊脚石”，聪明的你，快来帮帮他们吧！（投影19）（我们分组为他们出谋划策吧）

四、榜样示范，拓展延伸

老师：是啊，成功没有捷径，只有依赖奋斗。下面请欣赏名人故事(投影20、21、22）学生发言）感谢两位同学为我们带来的精彩故事，从名人成功的例子中，我们明白了怎样才能走向成功？（学生发言）人生因奋斗而精彩的道理，只有拥有理想，并为之不懈奋斗，才会有成功的绚丽（板书：理想＋奋斗=成功）。

五、激情演唱，收获总结

1、我们正值青春年少，让我们高举理想的旗帜，共同奋斗，向着成功前进！让我们共同唱响《我的未来不是梦》（投影23)。

2、七嘴八舌，谈收获（投影24）

班会即将结束，请同学们谈谈通过今天的主题班会，你有什么感想或收获？

班主任寄语：是啊，我们只有认真的过每一分钟，我们的未来才不是梦。

同学们，“有志者事竟成”，成功是由一个个理想不断实现而积累起来的。梁启超曾说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们是祖国的未来，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让青春在红旗下燃烧；愿同学们都（投影25）插上理想的翅膀，飞向成功的明天。为了成功让我们共同奋斗，共同宣誓（起立）（投影26）我宣誓：（敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放成功的光芒！）

老师宣布：七年级三班主题班会到此结束！谢谢大家。（投影27）

理想 奋斗 成功

理想＋奋斗=成功

1我是一位网虫,电脑、游戏机己渗透进我的生活，越来越多地对我的学习影响，每天学习的时候总是心不在焉的一心只想着电脑游戏怎么玩，很难静下心来看一本好书，完成一道习题。

我觉得你可以试着将注意力转移，比如：去打打篮球，或做一些别的运动，这样可以促使你忘记游戏 ；专心学习，两耳不闻窗外事，需要家长，学校，社会的管控；家长老师学校的正确引导，同学的自制力，多看看书吧；建立其他的兴趣爱好，学生感兴趣的比如男孩子一般都比较爱学乐器，女孩子学学舞蹈怎么的，产生兴趣以后就不用担心沉迷网络游戏了；了解了他们真正的上瘾心理，然后对症下药。对于成绩差的学生，要给予更多的鼓励与帮助。对于学生之间的贫富差异，学校想办法杜绝攀比之风，对于交不到朋友的学生，要帮助他们打开心扉，融入到集体。

2我是个中学生, 我想学习但是却怕困难,抵制不诱惑,自制力超差,我应该怎么短时间提高提高自己的自制力啊!

不断得在心里提醒自己要好好控制自己，你也可以叫你身边的人提醒你、监督你，慢慢地增强你的自制力；计划一个学习目标，坚持不懈，要有意志力；学会享受书本，享受书中的知识，体验学习的乐趣；先从小事做起，刚开始就学一点儿，就是你觉得肯定能完成的量，然后，一点一点增加学习量；找到一个你要学习的原因，并且告诉自己当你完成任务时，不止是增长了知识，还战胜了自己，这世上再也没有比战胜自己更伟大的事情了。

3最近有个男生向我表白，但我只希望现在好好读书不想早恋，可是我不知道怎样拒绝他，我怕伤了他的自尊心，这令我感到疲惫不堪，苦闷失落。让他们自己去想早恋的坏处。

转移注意力，如让他（她）自己喜欢的事，或鼓励他（她）好好学习；当他（她）有比较感兴趣的事去做后，就会注意力转向；其实这是青春期的正常现象，把对对方的喜欢化为学习的动力不是跟好吗？

永远的梦

一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头„„最终这只蜗牛死在了烂草堆中。蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。

永远的梦

一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头„„最终这只蜗牛死在了烂草堆中。蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。

我的理想是做一名旅行家

探索和冒险是我的所爱

环游世界是我的夙愿 小径旁摇曳的花朵为我导向

河水里游动的鱼儿为我护航

树枝上跳跃的小鸟为我歌唱

夜空中闪烁的星星为我照亮

在幽暗的密林里我自由的穿行

在广阔的草原上我尽情的奔跑

在宁静的乡村间我悠闲的漫步

在繁华的都市中我兴奋的游逛

伟大的万里长城

浪漫的埃菲尔铁塔

危险的亚马逊河

神秘的印加遗址

你们不是我旅途的终点

却是我的生命，我的辉煌

我的理想是当一名法官

我抬头仰望庄严的国徽

国徽下有我的家，我的战场 面对一切罪恶

我扬起庄严的目光

我要毁灭

那死水班的罪恶

呼唤出悲剧的真相

我就是法官

一个富有正义感

面对黑暗毫不畏缩的法官

让正义成为我们共同的心脏！

旁白：

小品表演：挡不住的诱惑（2分钟）

甲：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，不能再玩游戏了。我要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩，考上一所名牌大学。闲话少说，马上学习英语。

乙：（敲门）打打在吗？

甲：（开门）是闹闹啊？你有事吗？

乙：今天星期天，不如出去上网吧？

甲：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

乙：行了，什么英语啊！李白说了“行乐须及春”吗，不出去，简直就是浪费大好青春，走啦，走吧！

甲：（看看作业，又看看闹闹）唉，好吧，出去玩一会吧！

旁白:一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时又过去了…… 一天过去了。

甲：今天玩了一天真累啊，对了，英语还没复习呢。管它呢，先睡一觉再说。（趴下就睡觉）

旁白:看来，这位同学的理想在他的睡梦中熄灭了。

旁白：小品表演：挡不住的诱惑（2分钟）

甲：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，不能再玩游戏了。我要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩，考上一所名牌大学。闲话少说，马上学习英语。

乙：（敲门）打打在吗？

甲：（开门）是闹闹啊？你有事吗？

乙：今天星期天，不如出去上网吧？

甲：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

乙：行了，什么英语啊！李白说了“行乐须及春”吗，不出去，简直就是浪费大好青春，走啦，走吧！

甲：（看看作业，又看看闹闹）唉，好吧，出去玩一会吧！

旁白:一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时又过去了…… 一天过去了。

甲：今天玩了一天真累啊，对了，英语还没复习呢。管它呢，先睡一觉再说。（趴下就睡觉）

旁白:看来，这位同学的理想在他的睡梦中熄灭了。

旁白：小品表演：挡不住的诱惑（2分钟）

甲：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，不能再玩游戏了。我要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩，考上一所名牌大学。闲话少说，马上学习英语。

乙：（敲门）打打在吗？

甲：（开门）是闹闹啊？你有事吗？

乙：今天星期天，不如出去上网吧？

甲：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

乙：行了，什么英语啊！李白说了“行乐须及春”吗，不出去，简直就是浪费大好青春，走啦，走吧！

甲：（看看作业，又看看闹闹）唉，好吧，出去玩一会吧！

旁白:一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时又过去了…… 一天过去了。

甲：今天玩了一天真累啊，对了，英语还没复习呢。管它呢，先睡一觉再说。（趴下就睡觉）

旁白:看来，这位同学的理想在他的睡梦中熄灭了。

毛泽东在青年时代就立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。

毛泽东在青年时代就立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。

歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。陈景润上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的理想和奋斗的合力，取得成功：移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠。

第三篇：理想与奋斗

理想与奋斗

坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗是紧密相联的。

我们青年人要有理想，因为理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向，就没有美好的生活。有理想的人生活总是火热的，当然只有理想还是远远不够的，还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神，有句名言说的好：世界上最快乐的事就是为理想而奋斗。所以，我们一定要有坚忍不拔的精神，成绩面前不盲目乐观，遇到困难时不气馁悲观，坚信自信是成功的第一秘诀，只要努力去为理想而奋斗，那么理想就一定能够实现。

历史的胜利与成功永远闪射着光芒，作为一名学生，为实现理想就要刻苦学习，掌握现代现代科学与文化知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。用自己的知识和本领为祖国为人民服务，使自身价值得到充分实现，为我国的建设和改革事业做出重要的贡献。

当今世界局势并不稳定，战争的威胁依然存在，但我们国内必须排除一切干扰，创造一个良好的环境来发展国家，努力把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，坚持不懈的实施科教兴国战略，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识并实际行动。

祖国的未来是无限美好的，我们的未来也是光明的，祖国和民族的希望寄托于我们。我们要和全国人名一道，在党的基本理论和基本路线指导下，同心同德，勇于开拓创新，向着中华民族的伟大复兴前进！

第四篇：理想奋斗的格言

理想奋斗的格言

引导语：理想奋斗人生之要事，为立一宏大之志愿，而决意求得之。理想是反映美的心灵的眼睛。理想即寻觅目标的思维。理想是世界的主宰。

人生格言--追求 追求幸运的人应该是行李越轻越好。作者： 巴尔扎克 凡是追逐不依靠自身而依赖外界方能获得幸福的人，命运总是和他作对的。作者： 莫罗阿 希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执著的旅人。作者： 第谷·布拉赫 让整个一生都在追求中度过吧，那麽在这一生里必定会有许许多多顶顶美好的时刻。作者： 高尔基 如果你掌握了审时度势的艺术，在你的婚姻、你的工作以及你与他人的关系上，就不必去追求幸福和成功，它们会自动找上门来的。作者： 阿瑟·戈森

人生最大的快乐不在于占有什麽，而在于追求什麽的过程。作者： 班廷 不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。作者： 鲁迅 不断地让自己有新理想、新计划，使自己有新的发挥，生活才不致平淡无聊，生命的价值也 才能充分的显现。作者： 罗曼·罗兰 生活中常有这种事情：来到跟前的往往轻易放过，远在天边的却又苦苦追求；占有它时感到平淡无味，失去它时方觉可贵。作者： 丁谦 看见汪洋就认为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。作者： 弗·培根 一个人只要肯深入到事物内部去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也最终能为真理的事业服务。作者： 博克 为一生工作而进行探索的人是幸福的，因为他无须再探索其他的幸福了。作者： 卡莱尔 人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义？ 作者： 罗·勃朗宁

理想的格言

1、没有理想的人，他那前进的脚步将会停止，他的未来将会披上阴影。-----黄俊闻

2、让理想与兴趣一起编织未来，人生必将精彩。----黄俊闻

3、理想是前进的动力，是照亮道路的火炬，也许它在遥远而偏僻的一个角落，但是只要努力就一定会找到，让我们向着理想前进！----龚世奇

4、理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽巷日月的恩泽；理想，让荒漠中的花朵抛开种种艰难，摇曳出一片芬芳。

5、没有理想的人生，犹如寂寥的荒野，毫无生命力，只有播下理想的种子，待到春天才能开出一片绚烂的春色。

6、生命对追求的人来说是精彩而辉煌的，生命对无聊的人来说是无趣而漫长的。---黄俊闻

7、希望是你内心深处的一颗星星，只要你去发现，它将引导你走向成功。----黄俊闻

8、理想是加油站，拥有理想，才能使人生这辆车在时间轨道上飞驰。----朱宇峰

9、理想犹如罗盘指引你人生的道路。----朱宇峰

10、生活如歌，或高或低，因为诚信而悦耳；生活如酒，或浓或淡，因为诚信而变香醇。-----朱宇峰

11、人生如同一条路，敢于走蜿蜒曲折那条小路的是勇者，走平平坦坦的大道的弱者。-----朱宇峰

12、希望犹如夜空中的北极星，使你在黑夜中前行而不绝望。----朱宇峰

13、人生是一首歌，成功是高音，失败是低音，理想是主旋律；成功是一首歌，努力是高音，失意是低音，理想是主旋律；青春是一首歌，永不懈怠是高音，消沉是低音，理想是主旋律。-----邢奕竹

14、理想，是灰暗中的一抹亮色；理想，是昏暗中的一缕阳光，借着理想的斑斓色彩与灿烂阳光，我们在成长。----范洁倩

15、希望，让原本平淡乏味的生活变得精彩绚丽，让郁闷的心情立即变的阳光灿烂，犹如山野里的花到处绽放。-----范洁倩

16、理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。

17、理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。

18、理想在召唤，走出现实的牢笼，超越能力的局限，理想为你指引着前进的方向，为你燃起对生活的渴望，塑造出一个崭新的自我。

19、理想的风，带来人生最美的春天；理想的雨，新生的幼苗；理想的土地，培育出人生最灿烂的花朵。---陆奕洁 20、自从心中怀有希望，才发现黑暗的背后是无限光明，自从心中有了希望，才发现布满荆棘的羊肠小道，通向的是平坦的大道。自从心中有了希望，才发现原本阴霾的天空其实是如此蔚蓝。----陆奕洁

21、梦想，如一颗炽热的火种，激起我心中的斗志，梦想，如和煦的风，抚平我失败的伤口；梦想，如春天的一场及时雨，浇灌出心中的一片绿洲。----陆奕洁

22、冥冥中，听见一个隐约的声音在召唤----是理想。理想为我指引前方的路，那条路虽然泥泞坎坷，但不至于使我迷失方向；理想为我劈开漫天乌云，化解我心中的疑虑，勇敢向前；理想使我精神振奋，在那条布满荆棘的路上毫不犹豫，一往无前。那个声音成了前进的动力，那个声音在耳畔回响，伴着那召唤声，我阔步走向心中的殿堂。

-----陆奕洁

23、理想在心灵的土地上播下万丈光芒，理想，书写出一个辉煌的人生，理想呼唤出心中的绿，打造出生命的火红。-----袁明悦

24、如果人生是一首歌，那么理想是它永远的主旋律，有了它歌声才美妙。理想的音符在心上跳跃，叮叮咚咚，高奏出人生的辉煌，理想的曲调永远是积极的，热烈的它可以唤醒一个堕落的灵魂，可以指引一个迷路的人，理想的色彩如山头红日，光芒万丈，理想的乐律如山间小溪，带着大自然的声音。唱响理想之歌，唱出人生精彩。-----袁明悦

25、理想犹如一首欢快的乐曲，在你斗志燃烧时使你更有动力，在你情绪低落时让你重获信心。每个人的人生是悠久的，同样也是短暂的，如何让自己演译好这首理想之歌，才是人生的真谛。-----郁俊飞

26、心中有一首歌，一首理想之歌，这首歌很狂很痴，我用我的汗水泪水唱响这首歌，这首歌的歌词时时刻刻在改变，但它的节奏不变，那就是努力奋斗，我将用这首歌去改变我的人生。----茅云轩

27、理想是一切美好事物的开端；理想是一切力量产生的源泉；理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能。----陈懿

28、安慰，能使一颗受伤的心得到最好的治疗；宽容，能使一个恶人得到彻底转变；一个理想，则能使一个人的一生都不同凡响。----陈懿

29、正确的方法是一匹快马，让你更快的走向成功；正确的方法，亦是一条通向成功的捷径，让你少走曲折路。----陈懿 30、曾经，迷上过许多时尚事物；曾经，也学着那些不爱学习的人尽情玩乐，但这一切从现在看来，都已经是过眼云烟。惟有那心中的歌，理想。

31、理想是熊熊烈火，激起你的斗志，创造你的辉煌。----郁俊飞

32、理想是电源，点亮明灯，照亮人生。-----郁俊飞

33、生活因为有了金钱而变得富有；心灵因为有了理想而变得充实。-----郁俊飞

34、爱心----净化你的灵魂；爱心-----提高你的声誉；爱心-----升华你的心灵。----郁俊飞

之歌还在耳边回荡。但自己似乎已浪费太多时间，但我也坚信，只要努力，一切都有可能。抱着这个理想，让自己奋力前进吧！----陈懿

35、理想唤醒你的斗志，理想坚定你的意志，理想决定你的未来，插下理想的种子，在奋斗的土地上让它萌芽，在汗水的灌溉使它成长，在金色的秋天，收获成功。---范洪武

36、理想，描绘出你生命的曲线，理想，增添你生命的光辉，理想，燃起你心中的火种。----范洪武

37、使你在失败的阴影中走出来的是什么-----理想；使你在荒漠中找到井泉的是什么——理想；让你面对无底深渊毫无胆怯的是什么——理想。----范洪武

38、因为理想，使小草面对严寒毫无胆怯；因为理想，青竹在磨石中还坚挺；因为理想，使人面对种种---运抗争到底。----范洪武

39、内心的积雪，只要有了理想的火焰，可以消融；心头的惆怅，只要有了理想的阳光，可以驱散。----范洪武

40、理想是一盏夜明灯，能让你在黑暗的境地中看到希望之火。----陈剑

41、理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力和灵魂。

42、理想是美好事物的激情演绎，是美好时光的无限延伸。

43、理想是一把尺，量出一种见识的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。

44、生活，因为有了艺术而变得美不胜收；人生，因为有了理想而显得多姿多彩。

45、一个人如果没有理想，生活就会缺乏意义；反之，如果拥有了理想，生活就会充满激情。

46、理想——萌发你的才智；理想——激起你的斗志；理想——磨练你的意志；理想——创造你的辉煌。

47、对于一个有理想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的，在任何逆境中，他都可以看到希望，找到出路。

48、有一缕阳光就有一份舒畅；有一份微风就有一份惬意；有了远大理想就有了一生的幸福。

49、乐观能让你勇敢面对一切接重而来的困难；乐观，能让你笑对人生，从不会为一些小事而忧愁烦恼；乐观，能让你在成功的道路上有无数美丽的风景线。----陈剑 50、胆怯，能让一个人懊恼地放弃了近在咫尺的幸福；胆怯，会让一个人在失败的结束时又跌倒；胆怯能让一个人沐浴着阳光却感到浑身寒冷。---陈剑

51、我时不时会哼起一首歌——理想。一个人有了理想，他的未来就有了一份希望，他便会去追；一个人有了理想，就不会再做一个步人后尘的人，而是靠自己的双手去拼搏美好的未来，创造属于自己的空间；一个人有了理想，他就会奋起直追，到达成功的彼岸。让理想成为我们每个人心中的歌，你就会发现我们的人生道路上到处是美丽的风景。理想类名言44条

1、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗

3、理想的实现只靠干，不靠空谈

4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯

5、天行健，君子以自强不息

6、心如明镜台，时时勤拂拭

7、理想是反映美的心灵的眼睛。

8、理想即寻觅目标的思维。

9、理想是世界的主宰。

10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

18、人的理想志向往往和他的能力成正比。

19、生活的理想，就是为了理想的生活。20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

22、人生最高之理想，在求达于真理。

23、生当做人杰，死亦为鬼雄。

24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

26、生活中没有理想的人，是可怜的。

27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆

28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。

38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

39、理想的书籍是智慧的钥匙。40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

44、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

编后语：同学们，只要你选择了理想，就要为之奋斗，就要为之努力；即使你抛弃了它，它也会在某个地方牢牢抓住你，给你生的希望，让你有了人生的趣味。同学们，奋斗吧！...

第五篇：理想与奋斗

理想与奋斗

——浅谈校长的理想与理想的学校 湖南省衡阳市实验小学 刘梁生

自担任校长以来，我兴奋，我自豪，因为我肩负着培育祖国明天的重任；我紧张，我忧虑，因为我深知，作为一校之长，是一所学校的“灵魂”，他决定着学校的兴衰与命运，责任之重，有如泰山！当然，作为一所百年名校的校长，如果只是萧规曹随，混日子是容易的，然而，这对得起党的培养和人民的信任吗？

多少个灯火阑珊的深夜，我辗转反侧，披衣沉思，多少个晨光熹微的黎明，我徘徊在校园的小路，遐想不已：“自信人生二百年，会当水击三千里”。我要当的必须是勇于开拓的创新型校长，要创办的一定是人民满意的学校，要扬起理想的风帆，让百年老校焕发青春，再谱新华章！经过反复酝酿，我把建设理想中的学校目标概括为“高、精、特、名”，即高素质师资队伍、高质量的教育教学；精美的校园环境、精细的科学管理，精深的教学研究，精湛的教学技艺；和谐温馨的校园文化特色、课程设臵特色（突出素质教育活动、英语教学）、学生个个有特长；学校成为全省乃至全国的名牌。——蓝图绘就，付诸实施。

一、让观念更新

观念决定办学方向，运用达到理想的境界的观念作指导，才能创办出理想的学校。因此，我上任伊始，即将转变、更新教育观念放在首要位臵。

如何确定这个理念的“新”，是我反复思考的问题。转变教育理念，主体是谁？学校教育、主体当然是广大教师和学生。一所理想的学校当然得尽全力为他们服务，让他们有较大的收获。因此，定观念，我把权力交给师生，让大家提出“我希望从学校得到什么”的具体意见。学生意见结论是：“快乐”，而老师们的希望是“成功”。缘其本，是广大师生还是没有根本上从应试教育的桎梏中彻底解放出来，课堂还是把学生圈禁起来，灌输知识的场地，是教师因工作需要而竭力塞多少知识进学生脑海的竞技场。因此，观念的更新，首要的还是要弄清素质教育与应试教育的区别，真正把素质教育落到实处。于是学校多次邀请专家来校讲座，对教师进行专业引领，另一方面，学校出资给教师购买《新教育》、《新课程标准下的教与学》、《给教师的忠告》等书籍，供大家阅读，并反复组织大家开展讨论，同时学校还组织了以“我与新课改”为主题的演讲、教学随笔系列竞赛活动。专家深入浅出的讲座，同事交流的火花碰撞，使老师们对新课程改革由抵触到认同，由茫然到豁然，真正体会到“全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育”是新课改的核心内容，“面向全体学生，促进学生全面发展”是新课改的终极目的。

二、让校园更美

一所理想的学校，首先得有理想的优美环境，功能齐全的设备，浓厚的文化气息，舒适的学习、游戏、锻炼条件。为此，我们规划了校园建设新图：兴建了现代化的教学楼，多功能的综合办公楼，建成了标准化的塑胶运动场，麻石地面的升旗台及广场，两者总面积达22亩。各楼之间及操场边角，因地制宜建成绿化带或小型花园，显出绿、尽、齐、美的特色来；紧跟时代，突出现代化特点，我们开通校园局域网、校园语音广播网，建设了多媒体教室、电脑教室，每个班级均装上了投影仪和实物展示台，给每位教师配制了笔记本电脑，还建起了科学实验室，综合实践活动室、仪器室、舞蹈室、电子阅览室等多功能教室，总投资超千万元；在抓校园建设同时，注重校园文化建设，操场北墙专辟为文化墙，雕塑经典文化名录，建立文化名人塑像及名言，操场中隔离带设臵宣传橱窗，达十余块，教室外墙、走廊遍挂名言警句。营造了浓厚的校园文化氛围，我们还将校园区与家属区彻底隔开，减少无关人员车辆从校园进出，使校园更安全。

三、让师资更优

一所理想的学校，必须有一批具有个性化风格的高素质的教师队伍，为此，我们把建设高素质的师资队伍当作重中之重，通过各种形式千方百计提升教师队伍素养。

（一）在校本集训中提升。学校每年都认真组织教师参加各种技能的校本培训，以提升教师的基本技能。历年来，先后开展了普通话、课件制作、三笔字、教学反思等基本技能的培训。每次培训均有计划，有考核，力求收到实效。通过培训，我校教师的教学技能大幅提升：普通话水平全部符合或超出所任教学科要求，其中达一乙水平的15人，占教师总人数的17.6%，达二甲以上水平的48人，占教师总人数的56.5%，而语文教师则全部达到二甲水平；信息技术达到高级水平的有67人，占教师总数的78.8%。

（二）在专家引领、专题研究中提升。我校坚持了“走出去，请进来”的路子，使学校始终激荡着教研新风，鼓涌着教改时潮。每年我校都要分期分批让领导、教师“走出去”，了解最前沿的教研动态，最新的教改信息，返校后以示范课、讲座的形式把新的理念传达给老师们。仅2007年，就有60多位老师到长沙学习，听特级教师讲课。每年派出学习的人次均达30人以上。同时，我们以“请进来”的方式，聘请学科专家到我校讲座，进行专业引领。如省教科院的湖南省小语协会理事李湘蓉老师，《湖南教育》杂志社的申主编等十余位。在专家的指导下，我校成功举办了形式多样的教学研讨会。如：艺术组的艺术教育与学科整合研讨会；语文组的低年级拼音、识字教学研讨会，中年级的作文入门教学研讨会，高年级阅读教学研讨会，“以读带讲”教学模式研讨；数学组的数学沙龙活动在《湖南教育》上专版刊出；还有面向全市开放的“素质教育论坛”活动。真可谓百花齐放，各显千秋，受到市各级领导、广大市民的一致称赞。

（三）在互助互学中提升。为促进教师的共同成长，学校在全体教师中广泛开展“师徒结对”、“同伴互助”活动。通过这样的活动，让青年教师从有经验的老师那里学到了宝贵的教育教学经验，而老教师又在青年教师的指导下提高了现代教育教学技能。

（四）在教学竞赛中提升。为夯实教师文化基础，提高教师业务素质，我们在教师中开展了各种校级比赛。在演讲活动中，教师以生动形象、风趣、极具感染力的语言，征服了广大听众；在书法比赛中，教师们挥毫泼墨，佳作纷呈；在下水文比赛中，教师妙笔生花，体现了较高的语言文字驾驭能力；教师的“五个一”（上课、说课、教案、教学随笔、评课）活动，更是对教师文化素养全方位的大检阅。另一方面，我们积极推荐教师参加各级教育教学竞赛。通过竞赛的磨练，促进青年教师的快速成长。

（五）把对教师的人文关怀落到实处，让广大教师在温暖幸福的体验中给学生更多的关爱与幸福。

四、让质量更高 一所理想的学校理应是人民群众慕名而求的高质量的学校，这个高质量应该是在牢牢把素质教育这条主线的前提下，在承载着全校师生欢声笑语，解放学生手、脑、思维空间上的高质量。如今每年招生时，我校校园门庭若市，家长带领学生从四面八方蜂拥而来。他们就是冲着我校的高质量而来的，我们是这样创造高质量的。

（一）把育人放在首位。我校在德育工作上大胆创新，坚持活动育人。结合时事主题，学校先后组织开展了“汶川，我与你心相连”、“奥运连着你、我、他”、“向祖国献礼——庆祝祖国60华诞”、“精彩世博——文明同行”等活动；呼吁热心助人，我们向汶川灾区捐款17万多元，向有困难以及身患重病的同学捐款5万多元；呼吁环保，我们开展了“弯弯腰，净校园”活动；讲文明礼貌，我们开展“文明之星”评选活动。此外，学校坚持利用朝会开展德育活动，做到一周一主题。

（二）把教学、课改列为中心。随着新课程评价制度的改革，对学生的评价已由单纯的成绩评价变为“多元评价”。与之相适应，我们的教学方式也在改变，由关注学生成绩的提高，转变为关注学生学习能力的培养及学生的可持续发展。无论是平常的“推门课”，还是各种教学观摩、竞赛活动，我们始终把这一点作为评价教师教学的一个重要标准。从而对教师的教育教学产生有效的导向作用。

（三）把素质教育列为重点。每周二、五下午，特地推出全校性综合实践活动课，倾全校之力，打造素质教育特色。我们把学生分成了音乐、舞蹈、美术、书法、器乐、朗诵、武术等55个小组，由学生根据自己的兴趣爱好自由选择一项进行学习，同时，校园欢歌阵阵、笑语声声，学生动手、动脑、动口，人人忘我投入……经过两年的集训，我校的学生均在某一方面得到长足的发展，成效显著。在全市校园文化艺术节上，我校学生表演的器乐合奏《茉莉花》，葫芦丝演奏《有一个美丽的地方》得到了市委领导的高度赞赏。我校的素质集训活动也被市教育局作为素质教育的范例在全市推广。

五、让管理更科学

一所理想的学校，必定要构建好积极互动的领导和管理体系，优化资源力量，激发每个人的积极性，挖掘每个人的潜能。为此我从抓好以下几点入手。

（一）健全管理制度。我校从人、财、物、事等方面建立和完善了学校一系列管理规章制度，汇编成《x x小学教职工须知》。教师人手一册，使学习和工作有章可循，有法可依。

（二）构建管理模式。这些模式大致有：校长书记齐抓共管模式；校长为龙头班主任为主体的德育管理模式；工会主席为龙头教代会代表为主体的民主管理模式；教学副校长和教导主任为龙头教学人员为主体的教学管理模式；大队辅导员龙头辅导员为主体的少先队管理模式；总务主任为龙头的校产校具管理模式……多种模式齐唱《团结就是力量》，一统构建校长责任制。

（三）坚持管理考评。期末，对全体教职工和各部门的工作实行考评，根据《教职工学期工作目标管理考核方案》进行量化考核。

（四）增强管理的人性化与科学化，即校长、制度的主要作用是领导，而不是虎视眈眈的监管。对于学校的各种资源的配臵，首先贴近教师，贴近学生。对评比始终坚持运用“激励机制”，引入“竞争机制”，尽力使每个同志都能舒心地扬其所长，展期成就，获得认同感，幸福感。

五年校长生涯，给我创办理想的学校的理想添上了些许华彩，给我挚爱的学校插上了奋飞的翅膀。

然而理想之路无止境，我希望，我们的学校不仅名震三湘，而且能誉满华夏，甚至能象“剑桥”一样饮誉全球，我希望，从我们学校里将会走出毛泽东、邓小平、胡锦涛一样的伟人，将会成长起牛顿、爱因斯坦、华罗庚一样的科学家……

路正长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们会奋力拼搏，开拓前进，奏响新乐章！