播音主持五环节

第一篇：播音主持五环节

播音主持五环节

选好作品

作品的选择对朗诵的成功非常重要。作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的作品；选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节。

能够脱稿朗诵

如果要求的是自备稿件朗诵，那么尽量能够脱稿朗诵，因为脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。

播音环节

稿件的准备不但是播报，同时也是分析和理解。至于表达手法，有些考生喜欢模仿某某名家，如果因为盲目模仿借用不同类型稿件的表达方法，很可能给考官造成考生对稿件不理解或语言不流畅或声音很怪等坏印象，影响成绩。

主持人话题

开头一定要言简意赅亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。

——北大资源研修学院

第二篇：播音主持考试环节

播音主持专业考试全部采用面试的方式。一般来说，各省考生需参加省教育考试院组织的省联考或统考，然后再参加各招生院校组织的校考。个别院校在面试前进行笔试，一般是考综合试卷，内容涉及文学、艺术、政治、历史等方面的常识题，有的学校还要求写一篇命题作文。面试分为初试和复试两关，复试全程录像。考试时，一般分为以下几个环节，有的学校只要其中的某几项，并非全部都考。

一：自我介绍

自我介绍是考生将自己的基本情况、兴趣、特长、个性、爱好简要而又富有个性地向考官介绍，时间一般为一分钟以内。

二：指定稿件播报

指定稿件主要是考察考生的语音面貌。阅读能力和表达能力。一般是300—500字的新闻稿或以叙述为主的短文。

三：自备稿件朗诵

考生自己准备的作品。通过朗诵，考官进一步考察考生语言的感受能力和表现能力。这是考生提前准备的，应该拿出看家本领。一般限时2分钟以内，作品字数在400—500之间。四：模拟主持

主要考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字稿件自如说话能力。考官一般会发给考生一篇稿件，要求考生将稿件素材改编成一个3分钟的主持人小栏目。一般给考生5分钟准备时间，要求考生模拟主持。

五：即兴评述

主要是考察考生快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场的心理素质。考生在考场上随机抽取一个评述题目，经过几分钟准备后进行评述，不能用笔写好后照着念，要即兴评述，允许偶尔看一下提纲，一般要求说2—3分钟。

六：编讲故事

主要考察考生的想象能力、反应能力和语言的表现能力。一般是给考生三个词组，要求有机地串联成一个2—3分钟鲜活的故事。要求表达流畅，情节曲折、富于个性。七：回答提问

除了考察考生的文化素质、只是水平以外，同时也是为了考察其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政策、广播电视等。

八：才艺展示

让考生充分发挥自己的优势，展现自己与众不同的特长，可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目，声乐、舞蹈、戏曲、小品、书法、乐器、武术、体操均可，但要主要扬长避短，不要求面面俱到，只要求重点突出。

九：主题讨论

考试一般是5—6名考生同时进场，由考官给出一个开放性话题后，每位考生简要陈述个人观点，然后展开讨论，每位考生都可自由辩论，甚至唇枪舌剑，考官从中考察考生的语言和思维。

十：电视录像

许多院校自己组织的考试，进入复试后，采取电视录像的方式考察学生的荧屏形象。考生在镜头前要放松、自信、自如。眼神要集中，不要四处张望、左顾右盼。化妆、服装、发型要大方得体，不能浓妆艳抹，更不能穿一些夸张、另类的前卫服饰，以免引起考官反感，另外，形体动作、态势语言要恰当、适度，不要让人感到做作、别扭。

第三篇：播音与主持艺考注意五环节

选好作品

作品的选择对朗诵的成功非常重要。作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的作品；选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行等等。这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。

能够脱稿朗诵

如果要求的是自备稿件朗诵，那么尽量能够脱稿朗诵，因为脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。

新闻播音环节

稿件的准备不但是播报，同时也是分析和理解。至于表达手法，有些考生喜欢模仿某某名家，如果因为盲目模仿借用不同类型稿件的表达方法，很可能给考官造成考生对稿件不理解或语言不流畅或声音很怪等坏印象，影响成绩。

主持人话题或者即兴评述环节

开头一定要言简意赅亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。

回答考官提问环节

考官的问题有些属于知识题，有些属于常识题，有些是类似于聊天，在回答考官提问中考生应把握的态度是，既认真对待，尽量准确地回答，又同时把握好回答问题时的心理状态和语言等表达状态，展示出自己良好而真实的状态。

——北大资源学院

第四篇：播音主持学员模拟测试卷五

超人培训2013年播音主持学员模拟测试卷五一、四声练习

高原广阔身强体壮精神百倍心明眼亮天然宝藏

二、口腔位置

来龙去脉高扬转降高瞻远瞩狼狈不堪来日方长

三、中重格式

中重格式：时代碧绿重中格式：形象经验中中重格式：播音员收音机 中重轻：过日子两口子中轻重：保不齐备不住中重中重：丰衣足食心平气和 中轻中重：社会主义化学工业重中中重：惨不忍睹 最后通牒

四、辩读词组

j—ｑ—x﹕家教 恰巧习性an―ang―ian―uan﹕参展 常常 检点 酸软

zh—ch—sh﹕招展 长城 赏识en―eng—uen—ueng﹕粉尘 丰登 温存 翁中z—c—s﹕总则 从此 松散in―ǖn―ing﹕民心 均匀 冰凌

n—l—r﹕南宁 拦路 柔弱ong―iong﹕中共 兄长

ie―ǖe﹕结界 月月ai—ei：海带 妹妹iao—iou：吊桥 牛油

五、朗读短文

《喜悦》

高兴，这是一种具体的被看得到摸得着的事物所唤起的情绪。它是心理的，更是生理的。它容易来也容易去，谁也不应该对它视而不见失之交臂，谁也不应该总是做那些使自己不高兴也使旁人不高兴的事。让我们说一件最容易做也最令人高兴的事吧，尊重你自己，也尊重别人，这是每一个人的权利，我还要说这是每一个人的义务。

快乐，它是一种富有概括性的生存状态、工作状态。它几乎是先验的，它来自生命本身的活力，来自宇宙、地球和人间的吸引，它是世界的丰富、绚丽、阔大、悠久的体现。快乐还是一种力量，是埋在地下的根脉。消灭一个人的快乐比挖掘掉一棵大树的根要难得多。

欢欣，这是一种青春的、诗意的情感。它来自面向着未来伸开双臂奔跑的冲力，它来自一种轻松而又神秘、朦胧而又隐秘的激动，它是激情即将到来的预兆，它又是大雨过后的比下雨还要美妙得多也久远得多的回味。。

喜悦，它是一种带有形而上的修养和境界。与其说它是一种情绪，不如说它是一种智慧、一种超拔、一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经沧桑的充实和自信，一种光明的理性，一种坚定//的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是无边的平原，它是沉默的地平线。多一点儿、再多一点儿喜悦吧，它是翅膀，也是归巢。它是一杯美酒，也是一朵永远开不败的莲花。

六、新闻播读

首届“在华留学生阳光运动文化之旅”昨晚在青岛落幕。28支留学生队经过民族传统体育项目、才艺展示等角逐，最终，山东大学代表队、华中师范大学代表队、浙江师范大学代表队名列三甲。

七、即兴评述

今年大学毕业生人数再创新高，达到了699万，但就业堪忧，不少人甚至将之称为史上最难就业季。严峻的就业形势使得“40求职者共居一室，只为离北京更近”这样的极端案例也屡有曝出。有人认为正是失败的大学教育培养出了这支“失业大军”，果真如此吗？

第五篇：播音主持气息练习五法

播音主持气息练习五法

学习播音主持最重要的就是要掌握并运用正确的发声方法，而正确的发声方法离不开正确的气息运用。对此全国青少儿播音主持专业委员会的老师们总结了以下五种气息训练方法，希望能够对大家的气息训练有所帮助。

气息是人体发声的动力和基础。在播音和主持时，气息的速度、流量、压力的大小与声音的高低、强弱、长短以及共鸣情况都有直接关系。可以说，要控制声音，驾驭语言，就必须学会控制气息。

所谓“控制气息”，就是要学会胸腹联合呼吸法。在生活中，人们的本能呼吸是浅呼吸，即只作胸部呼吸。播音或主持时，用这种本能的呼吸方法发音，时间一长，声带就会疲乏，声音就会嘶哑。而胸腹联合呼吸法，是要深呼吸，将空气吸入肺叶底部，使横膈肌下沉。一般采用鼻子吸气，使肋骨自然向外扩张。此时，腹部有发胀的感觉。随着小腹逐渐收缩，气息也从小腹深处涌上来，推动声带发音。通过这种方式发出的声音不仅洪亮、有力，而且持久，能保持整句话的声音都饱满圆润。与此相反，如果一吐气横膈膜就塌瘪，那么，气息就会像破了的皮球一样迅速泄掉，声音也就会失去气息的支持。这样造成的问题是：头几个字有气息支持，后面的字没有气息支持，讲起话来给人的感觉就会前强后弱，上气不接下气。知道了正确的运用气息的方法，接下来就是要加以练习。

1．软口盖练习法

最常见的是“闭口打哈欠”，即打哈欠时故意不张开嘴，而是强制用鼻吸气、呼气。

2．气声数数法

先吸足一口气，屏息数秒，然后用均匀的、低微的、带有气息的声音从1开始数数，就像是说悄悄话一样。和压腹数数法一样，在开始阶段可数得少一点。不过应注意，数数时尽量不撒气、不漏气。

3，压腹数数法

平躺在床上，在腹部压上一摞书，吸足一口气，开始从1往后数。这是对气息输出作强制训练，以达到增强腹肌和横膈膜的控气力度的目的。做这个练习时，开始阶段压的书可少些，逐渐增加，即循序渐进。为了不占有工作中的时间，可利用睡前做这个练习。

4．跑步背诗法

平时跑步出现轻微气喘时，可背一首短小的古诗。开始训练时可两人配合进行，并肩小跑，一句接一句地背下去。背诵时，要尽量控制不出现喘息声。一首诗背完后，要调节呼吸，然后再继续进行。此外，还需注意的是，激烈运动时不可进行此项训练。

5．偷气换气法

选一篇或一段长句较多的文章，用较快的速度读下去；在气息不足时，运用“偷气”技巧，读后确定最佳换气处。所谓“偷气”，是指不要边发声边吸气，而是要用极快的速度，在不为人觉察时吸入部分气流。而换气，宜口鼻并用，以鼻为主，掌握时间差，使气流充沛有力。

以上就是全国青少儿播音主持专业委员会的老师总结的气息练习的五种方法，正确的气息运用不是一朝一夕的事，是需要日积月累的不断练习的，要想成为优秀的播音员主持人一定要运用上述方法多加练习，气息运用到位了，我们的播音发声自然也就事半功倍了。