李嘉诚激励员工的一首诗

第一篇：李嘉诚激励员工的一首诗

李嘉诚激励员工的一首诗（李嘉诚说过一句话：不愿改变的人只能等待运气！）

Are You Ready?

——李嘉诚当你们梦想伟大成功的时候，你有没有刻苦的预备？

当你们有野心做领袖的时候，你有没有服务于人的谦恭？

我们经常都想有所获得，但我们有没有付出的情操？

我们都希望别人听到自己的说话，我们有没有耐性聆听别人？

每一个人都希望自己快乐，我们对失落、悲伤的人有没有怜悯？

每一个人都希望站在人前，但我们是否知道什么时候甘为人后？

你们都知道自己追求什么，你们知道自己需要什么吗？

我们经常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？

每一个人都懂得批判别人，但不是每一个人都知道怎样自我反省。

大家都看重面子，but do you know honor？

大家都希望拥有财富，但你知道财富的意义吗？

各位员工，相信你们都有各种激情，但你知不知道什么是爱？

每一位员工都是优秀的，只要他得到正确的培训；

每一位员工都会对工作付出、负责、专心的，只要他得到正确的理念。

每位员工的薪水都取决于他为企业创造的价值。

只有为企业创造的价值越多，他的薪水才会越高。

提高价值，一是技能，二是态度

第一：对待工作的四种心态

1，付出那些总想着让自己能挣到钱的人，为什么一生只在平庸中度过？而总想着通过自己的工作为企业创造价值的人，却取得了了不起的成绩！一个人只有为企业为他人、为社会做出奉献，他才会是富有的、富足的。为什么不乐意付出？

①认为付出的多，得到的少。

②自作聪明，怕吃亏上当

③老板不重视

如何付出

我为什么要付出？对得起这份薪水不就可以了吗？

每个人都是在为自己的未来与梦想而工作，为了自己的将来是成功的、幸福的，那么现在的你就应该是努力的、付出的。①积极主动 被动做工作不是付出

②让你成为付出人的一句名言

不要问企业能为你做什么，而要问你能为企业做什么。

③向施瓦伯学习

我不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工。我们只能在业绩中提升自己。我要使自己工作所产生的价值，远远超过所得的薪水，只有这样我才能得到重用，才能获得机遇！付出就不要抱怨

——解决抱怨的三个心态

①不要祈求工作的完美

②不要祈求绝对的公平

③唯一能改变的只有你自己

2，负责

尊重自己的选择 大家选择这家企业是你的主动选择，既然选择了这份工作就要为这份工作的全部负责，不仅获得薪水，同时还有压力。“不要问喜欢不喜欢，而要问应该不应该”

明确自己的职责不要归罪于外事情做的不好，只能是自己的责任，而不要找外在的原因与借口。

培养责任意识的一种有效工具---

－－问题背后的问题，将会帮助员工找到真正的责任问题所在。3，卓越

为什么要追求卓越？

因为，取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。怎样做到最好？

①脚踏实地，把小事与细节做好

鲍威尔 我尽量让自己成为最好的军人,而其余的事自然水到渠成.②专心

事情没有做好，只是因为没有专心。

专心就要学会思考，请问你有多长时间没有静下心来思考过了？

4，学习为什么还要学习？

学历高，就代表你将来取得的人生成绩就大吗？所以，只有继续学习，能承认你价值的只有一点，那就是你为企业创造了多少价值。如何学习？

第二：对待老板的四种心态

序：每个人都可以把老板看作是自己的顾客，他只是

按照我们为其创造的价值多少在支付我们薪水，所以

对待顾客（我们应该把身边的每一个人都看作是自己的顾客）我们应该拥有以下四种心态。1，服务的心态

2，推销的意识

3，赢得信任

4，感恩的心

第二篇：李嘉诚激励员工的励志诗（xiexiebang推荐）

李嘉诚激励员工的励志诗

当你们梦想伟大成功的时候，你有没有刻苦的准备？

当你们有野心做领袖的时候，你有没有服务于人的谦恭？ 我们常常都想有所获得，但我们有没有付出的情操？

我们都希望别人听到自己的说话，我们有没有耐性聆听别人？ 每一个人都希望自己快乐，我们对失落、悲伤的人有没有怜悯？ 每—个人都希望站在人前，但我们是否知道什么时候甘为人后？

你们都知道自己追求什么，你们知道自己需要什么吗？ 我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？ 每—个人都懂得批判别人，但不是每一个人都知道怎样自我反自。

大家都看重面子，but do you know honour?

大家都希望拥有财富，但你知道财富的意义吗？

第三篇：那是一首诗

那是一首诗。

天，还没有完全亮，只有斑驳的鱼肚白。海面波涛四起，波浪互相冲击，合成了大海气势磅礴的交响曲。此时似乎是在酝酿着什么。雄鸡长鸣，一轮火红的朝阳从海平面一跃而起，带来了光明，也带来了希望，驱散了残夜的阴霾。啊，这正如青春的力量！而青春，那是一首诗。

青春，那是一首诗香四溢的诗。每个人都曾度过青春，每段青春都是一段难得的回忆。品一段青春，就如手捧一杯香茗，品读一首诗。泯一口，读一句诗，诗句意境优美，在脑海中勾勒出一幅幅诗情画意的画卷；泯一口，读一句诗，诗句精雕细琢，每一段青春就如被雕琢得没有瑕疵的美玉，光泽莹透；泯一口，读一句诗，诗句移动通俗，每一段青春都能引起我们莫大的共鸣，因为青春是相似的。

青春，那是一首热情澎湃的诗。青春，就如一匹活力奔腾的马，与飞扬的沙尘共舞，永不止步，势要达到成功的彼岸。青春，是一条奔腾不息的溪流，不管路上会有多少大山、大石的阻挡，它也一样会冲破险阻，直至呼出“百川东到海”的满足感叹。青春不会因为困难而却步，它一定会迎难而上，不言放弃。那一张张充满朝气、活力的脸，不是青春的真实写照吗？

啊，青春是一首诗，一首永远没有结局的诗。充满希望的开章，叙写这青春不平凡的篇章；充满不服输的劲头的高潮，击起青春浪潮汹涌的浪花；没有尽头的暇思的余音，留下的只有耐人寻味，伴你我共同编织各自的结局„„

青春，我愿细细品读这首诗，并不断为之续写辉煌的篇章，泼散青春的激情！

那是一首诗。

诗以激昂振奋人心，以美妙传诵百代，以悠扬唱响明天，正是诗丰富了我们的生活，让一切充满温暖与爱。

关爱是一首诗。

一个寒冷冬天的早晨，伊坐在教室里，听年轻漂亮的英语老师讲诗。可惜，伊是班里英语最差的，根本听不懂，于是就看着窗外，阳光照在大地上，几只小鸟在树上唱着歌，比英语好听多了。又一阵咳嗽剧烈地响起。老师停下讲课，目光扫过一个个瑟瑟发抖的幼小身体，然后说：“我知道，你们都很冷。好，哪一位填写能将这首诗朗诵得有感情，我们就让他去晒5分钟的太阳。”老师走了过来。她俯下身子，轻轻对伊说：“给你两分钟时间准备，由你来朗诵，我知道你能读好。”于是伊认真地看着这首诗，向梅格同学细心请教。伊的朗读赢得了热烈的掌声。伊自豪地走出了教室。5分钟后，老师和同学们走出来一起同伊朗诵这首诗。

责任是一首诗。

5月12日是一个特殊的日子，一声声巨响撕裂了中国土地，一次次摇动晃倒了坚固的房屋。地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台，二已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯。所有人都在用身体用行动保护产妇，没有人选择逃生，因为他们有承诺，他们有责任。

宽容是一首诗。

08年的北京奥运会，亚洲飞人刘翔备受关注。国人希望他能在家门口夺金，再创壮举。可是就在刘翔在小组赛时，刘翔因为脚伤退出了赛场。事情发生后，人们对他退赛之事给出了许多的评论。有人责备他，说他胆怯而来，因为他最强的对手罗伯斯已经打破了他的记录，但是更多的，更多的人理解他的疼痛，更多的人为他留下眼泪。人们相信他一定会再创佳绩的，刘翔不会让我们失望。

关爱那是一首诗，责任那是一首诗，宽容那也是一首诗。诗的激昂、美妙、悠扬，谱写

了人类灿烂的千年历史。

那是一首诗

微笑是一首诗让你在普通的日子里读出韵味来；微笑是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿

润起来；微笑是一缕阳光让你在阴暗的日子里晴朗起来。

----------题记“铃„„”上课了，同学们迅速坐回到座位上去,这节课是隔壁班的语文老师来给我们

上一节公开课，大家以微笑的面容看着老师。

语文老师讲的很生动，同学们积极地配合她，快到下课的时间了，这位老师突然问

了一个问题，谁能把这篇文章用简洁的语言概括一下，这可不是我的强项，刚刚高高举起手的我，又放下来了。

我抬起头“刷”前面一片“树林”遮住我的视线，我想这么多人举，我不举手又有什么

关系，我低下头又余光看见老师环视了一圈突然老师的目光注视到我身上：“请这位同学来

答一下。”“我——这不是让难堪吗？我慢慢的站起来“这篇文章说的是„„”我不知道该怎

么说呀，我现在就像热锅上的蚂蚁急得团团转，我停留了几分钟，班级里的同学有的在小声

地告诉我，有的还在责怪我，我突然想看一下板书，我的一抬头正好于老师的大眼睛相对。

在那瞬间我看到了一个惊人的甜蜜的微笑，她呼唤起我的回忆，唤醒我的复杂懂得头脑

她好似一种无形的力量在鼓励着我。

“我想起来了，我想起来了，这篇文章说的是；“„„”我一口气把它说完了，时而如

清风拂柳 时而如洪水决堤。我的勇气，我的语言赢得了老师的掌声。

我要感谢她，因为一个微笑呼唤出了我妙语横生的答案。

那是一首诗，一首动人的诗，一是微笑的诗。微笑是金，是诗，是一道美丽的风景线。

诗情画意之微笑，微笑就是一首动人的诗，一篇诗的音符，一篇是的旋律。

那是一首诗

那是一首诗，诗上描绘着我们的快乐和微笑；那是一首诗，诗上描绘着我们的勤劳和成果；那是一首诗，诗上描绘着我们的思念和不舍„„在人生的点点滴滴中总会有过这样的一

次。它，记载着我们的悲、欢、离、合，或者是酸、甜、苦、辣。无论是什么，都是令人回

忆无穷的。

亲情是一首格律诗。格律诗是一种古老、传统的诗体，内容丰富，充满感情。我认为亲

情也是如此，每个人都有家庭，所以我说它古老，而生活中平平淡淡，却充满真情。母亲简

单的问候，父亲细心的叮嘱，一切的一切，都深深地烙在我的心上。亲情似一杯茶，散发出

淡淡的茶香，让人回味无穷；亲情似一首诗，在极简练的话语中，却饱含着浓浓的深情。

友情是一首自由诗。学习中，生活中，朋友，友谊已是不可缺少的东西。我们在一起相

处，每天发生着不一样的事情，或喜或忧，我们一同分享。友谊，迷彩的世界，散发着无穷的缤纷，是那永恒的纯洁，相识在风中、相思在雨中，友谊耐人寻味，友谊解读一切，友谊

释放未来。

青春是一首散文诗。经历坎坷，经历辉煌，有过伤心，有过欢乐，不知在走过的青春路

上，撒过多少汗水，流过多少眼泪，但唯一不变的就是那颗热情奔放的青春心，怀揣着梦想，憧憬着未来，为了目标，不懈的努力。

生活如诗，正是一首品不尽的诗，更多的应该是它的墨墨清香；生活如诗，每一字每一

句都埋藏着属于我们的彼此间的珍重，像诗句一般令人陶醉，又像诗一般令人品析不完；生

活如诗，像诗句一般美好，又像诗一般短暂„„

如诗般的生活，就像那可爱的云彩，与似纱般轻盈，像衣袖轻轻掠起，在这生活中划出的一条长长的水波„„

第四篇：秋收(诗一首)

秋收

作者：吴丹（安徽合肥包河区）

太阳出来喜洋洋，农夫秋收实在忙。

稻子“弯腰”呈金黄，玉米“翘首”牛角样。板栗“露牙”晒太阳，芝麻“张嘴”象喝糖。花生不愿土里藏，桂花飘出万里香。

第五篇：感恩诗一首

感恩诗一首

柏祥镇完全小学六年级18班：刘思雨

指导老师：陈春耕

手捧助资热泪涟，雪中送炭暖心田。

党恩浩荡民生事，发奋学习永向前。