教师最伟大的智慧读后感

第一篇：教师最伟大的智慧读后感

《教师最伟大的智慧》读后感

新干中学刘小春

进入飞速发展的今天，我们总是顺应时代在思考，今天我们怎么做个好老师？有幸结识了一本如此有深度的书《教师最伟大的智慧》，翻阅其中提到和阐释的是师道和师德，所谓师道，就是做老师的为人之道，师德就是老师的品行。

古希腊，人们称教师为“智者”，古代中国，教师必须具备“智者”和“仁者”。教师是人类智慧的使者，是智慧的化身，一个优秀的教师必须拥有教育的智慧，教师的智慧，贯穿教育的始终，拥有智慧才能教育好“人”。

读到此我禁不住深深地思索，时至今天，我们的老师之路该怎样走？

一、要有职业道。老师要找回你最初的善良，简单地说，那里是你建立操守的基础，何苦再奔波去寻找什么更漂渺的品行，只要记住自己最初行走的姿态，你就能做一个好老师，人的本性是什么？首孝梯，修养自己在社会生活中与人的关系，和善旁人。次谨言，说话要严谨，修养自己的言谈举止。树立一个平凡中的高尚人格，用坚定的心去守护师道。

二、要有热情。对工作、对教学、对学生，要有热情。那是持之以恒的一种动力。工作有波折，教学认识有起伏，学生情况各个不同，身为老师，我们很容易产生失败感，所以要善于调节自己，不能一次打败就产生弃之不顾的念头，要根据自己的实际情况，调节自己的心理储备，学会认识问题，端正态度，这就是热情。不放弃自己任何努力的机会，这才是我们身为人师值得尊重的地方。

三、最重要的就是用阅读改变你自己，老师是知识的传播者，时代进步了，知识结构也发生了变化了，所以要学习，世界悄悄改变了，人们的认识，人们的关系也在发生变化，所以要了解，要深入学习。那么你就阅读，阅读要建立你自己的兴趣，局限在自己的学科，保守自己的观点，那肯定不是有效的阅读，要从自身的教学实际，生活乐趣等地方出发寻找自己阅读兴奋点，彼竭我盈，拓展自己的知识积累。其次，阅读激发你寻找思考路径。在阅读中你的脑力、激发你不断地思考，你会自然而然地形成一种你的学习途径，会对你的学科学习建立一种更加实用的学习理念，你的教学效果会更佳，你在教学中发现了教学的宗旨，你教育学生的理念就会发生变化，你怎么可能会站在讲台上机械地传播知识，你渴望，并强烈地期望你的学生们传承一种学习方式，用课堂的路径去引领广阔的学科领域。

我很庆幸我成为了一名老师。因为我始终离知识如此亲近，始终没有放弃对自己兴趣不懈的思索，这就是自己对今日为师之道粗浅的认识。

第二篇：最伟大的智慧书

《最伟大的智慧书》

推荐词

崔庙镇实验小学

胡海涛

《最伟大的智慧书》推荐词

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是人类智慧的载体，哲人把对时空、生命的思考融入其中，智者将对社会和现实的看法谱写出来，科学家将对宇宙、世界的种种层面以理性的数据展现给世人。有关历史、现在、未来的一切，都以书籍作为载体和媒介。书籍为世人提供了大量可供借鉴的知识，人们通过它们进行学习和实践，来实现人生的目标，改变庸庸碌碌的生活，甚至改变整个人类的命运。

在信息有限的古代社会，人们通过读书了解圣贤的思想，并由此确立自身为人处世的准则。许多书经过千百年的洗礼流传至今，依然被奉为经典，因为这些书中有着大量鲜活并充满智慧的故事，它们具有极其重要的指导意义。然而，人类的时光毕竟有限，即便穷尽一生，所阅之书也不过是冰山一角。因而，人们在读书的方面必将有所取舍。

近代西方学者认为，在人类思想史上具有永恒价值的智慧奇书有三部，即《智慧书》、《君主论》、《孙子兵法》。这三部书之所以受到关注，在于其提供了大量有关立身处世、从政经营的智慧。古希腊先哲苏格拉底留给世人一句至理名言：“没有经过反思的人生是毫无意义的。”而这三部奇书，恰恰是对人生、对生活的深切反思和总结，涉及人性、社会的各个层面，包罗万象，智语横空，奥义非凡。

《智慧书》为耶稣会教士巴尔塔沙?葛拉西安所写。由300条箴言警语构成，讲述了审慎、自制、修德、勤奋的重要性。这部处世经典充满了知人观事、谈吐行动的策略，使人熟谙明慎之道，渐入佳境，向臻于完美进发。

犀利、尖锐又睿智的语言风格，是《智慧书》最大的特点。人们可以看到葛拉西安那冷峻的视角有多么独到，他细致地告诉人们如何战胜、克服与生俱来的尴尬、缺陷，告诉人们如何最快、最稳妥地应对困境与邪恶。他的人生格言，既适用于生活，又适用于从业。德国哲学家叔本华曾将《智慧书》译成德文，并盛赞此书“绝对的独一无二”。尼采赞扬此书在论述道德的奥妙方面可以问鼎整个欧洲的书籍——“葛拉西安的人生经验显示出今日无人能比的智慧与颖悟”。

本书特选《智慧书》、《君主论》、《孙子兵法》三本书的精华内容，结合历史、现实生活的实例，加以深刻解读，将其中有关修身处世的智慧精髓尽数提取出来，与时人共享共勉，为人者正心术，为政者立格调，为商者供谋智。

第三篇：校长最伟大的智慧读后感（xiexiebang推荐）

《校长最伟大的智慧》读后感

中国著名教育家陶行知曾说过：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”可见校长之于一个学校的发展有多么的至关重要。英国优秀校长保罗·凯利提出“一位出色的管理者应该是学习者、研究者、思想者、实践者、引领者等多种或多重身份的有机交融”.更可见校长作为一个管理者，对于学校中的人包括学生，教师，行管人员等都负有不可推卸的责任和义务。

《校长最伟大的智慧》是由南京大学出版社出版的一部著作。阅读后深深地体会到这的确是一部研究中外著名校长管理智慧的著作，是全球视野中小学管理有效方法与策略的经典概括和总结。全书着力解读中外31位著名校长非凡的管理经验，重点剖析他们伟大的管理智慧，旨在反映新时期中小学校长管理的新动向，并充分地阐述中小学校长办学理念的新趋势，为我国广大中小学校长的实践活动指明了新的方向。作为校长，其管理的最高境界在于智慧引领，认真品读后，我思考几多，收获多多……

一、校长的智慧来源于学习、感悟和实践

一个有效的领导人应该具有丰富的学识和人文涵养，掌握教育管理、学校管理和领导管理学科的系统知识，掌握教育发展的学术、实验动态，明了自身和学校的天时、地利与人和因素。了解学校各个部门的工作实务，知晓教育教学的原理原则并善于以此对教师进行点拨指导。有丰富的学识底蕴，是校长智慧的基本源泉，是校长能够成功的基础。校长不仅要有渊博丰富的知识，更重要的是要做学习型校长，乐于学习，善于学习，学以致用，不断学习的校长，才能不断获得营养得以滋养壮大，随时随地的适应时代飞速的不断发展的需要，永远立于时代的潮头浪尖，才能领导学校发展的潮流，创造学校教育的新的发展机制。在行动中，在广泛的实践应用中还会使校长的智慧更加完善和丰富，也就是使你变得更加智慧。

二、校长的智慧体现在要有以人为本的管理理念

作为一校之长，首先得要明白：在一个学校里，教师、学生是学校的主体力量；其他一切工作都得服从教学这个中心；管理就是服务，这是学校管理的核心；学校管理同样必须按照管理活动的客观规律，高效率、高质量、合法地来开展。所以，积极推进学校管理的科学化、民主化和法制化，是新的学校管理理念题中应有之义。实行以人为本，能使师生员工意识到领导与组织对他们的重视和信任，这不仅有利于他们的聪明才智得以发挥，而且也有利于他们的成长与发展，从而保障学校管理向着良性、健康的方向发展。

三、校长的管理智慧还体现在要有动机激励的管理机制

现代管理心理学和行为科学研究结果表明，人都是需要激励的。管理学大师亨利.法约尔认为，激励是管理的核心机制。建立和完善激励机制，是学校管理的重要环节。

四、校长的智慧还体现在要有创新意识

创新就是勇于突破自我，就是敢为人先。现代社会飞速发展一日千里，办学竞争也日益激烈，所有的学校都在进步都在发展，学校之间的互相交流也频繁了，加之信息时代信息和方法的传播快速，所以，只有不断地坚持创新的学校，才能使自己永立前锋。

总之，管理智慧是建立在一定知识和经验基础上随机应变处理问题的一种技能，我们只有不断学习现代学校管理学、教育学、心理学，善于研究人与人、人与事物的运动规律，善于协调主客观运动的关系，掌握信息，不断丰富管理经验，提高综合管理水平和实际管理能力，才能带领师生员工不断取得新的成就。

理论总是会助推实践，伴随有滋有味的阅读，我更有信心有声有色的开展好深爱的工作，承担起引领一方育花人有情有义，幸福快乐的工作着。

第四篇：最伟大的教育家读后感

《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》读后感

《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》是我开始看的第一本书，之前自己有翻阅过《理想国》、《美国学生历史》、《谈季羡林》等书，大多是别人推荐，有感悟但未做记录。读书也讲究方法，在戴老师的几次教授之后，略懂读书应该注重的几个要点，并不是随意翻阅走马观花。在阅读、总结和分析之后，再以自己的方式表达出来，可以很好地锻炼自己的思维逻辑和表达能力。之前的自己像是井底之蛙，不会跳出自己的专业向外看，所以不知道自己定位在哪里。之后我会努力的把自己空余时间用书来填满，让自己静下心来多读书，读好书。

此书描述了18位对欧洲乃至世界都有巨大影响的思想家、教育家的教育观点的精华。包括苏格拉底的确定定义的教育；柏拉图的城邦教育；亚里士多德的自由教育；耶稣的平民化教育；昆体良的雄辩家的教育；奥古斯丁的精神世界的教育；夸美纽斯的人权教育；洛克的绅士教育；卢梭的自然主义教育；裴斯泰洛齐的平民教育；福禄贝尔的学前教育；纽曼的大学教育；杜威的面向未来的教育；蒙台梭利的个人能力教育；布伯的关系教育；尼尔的心灵自由教育；弗莱雷的自由教育；伊里奇的非学校化教育。

从这本书里我了解到柏拉图和苏格拉底是同时代的人物，在苏格拉底辞世大约15年之后才出生的亚里士多德。这三位教育家都是我比较喜欢的。首先说说苏格拉底，虽说他晚年因“蛊惑青年”和“不信仰雅典城的神灵”罪名被控告，却难以降低他在人们心中的地位。他总是顺应自己的心意做事，在当时事被认为最有智慧的智者，他往往会进入一种失神状态，是因为在思考问题。他自己认为他的智慧只是无知的表现，他勇于承认自己无知之处，从不把自己不知道的事说成知道的事。对于这种品质，现在的人却极度缺乏，不懂装懂，甚至将人领入误区。他认为教育的任务其一是要劝说每个人不应该过多的考虑自己的实际利益，而更是要关注自己的精神追求和道德修养。其二是教学相长，现在的学生接触的信息、其他课外知识及对环境的敏感度有些超过于老师。正所谓“三人行，必有我师焉”，也是这个道理。我们应该虚心学习身边人的优点，每日可以了解自己收获是什么，这样就不会有所谓的空和落差。

柏拉图的教育观点总结为以下几点：1.为了下一代的教育问题，为了对经济、社会、政治等不同角色的选择。2.为了对经济、社会、政治的评价。3.为了提供更多地生活机会。4.为了维护精英统治。5.为了建立一个稳定的政权。《理想国》开篇讨论了正义在城邦生活以及个体生活的本质。他美好的展望了一个理想城邦的目标，希望能带来更好的生活，其创造的主要途径就是教育。他利用通俗易懂的实例来解释，来告知大家物质生活中的一切事物都是不完美的，都是变化的，那么我们的判断出了感性认知之外还应有某些理性因素。我认为这些理性的因素是个体在复杂的环境中不断成长、历练中，通过自己的实践而习得，所以选择什么样的环境，做什么样的事情就变得尤为重要。就像一个好习惯在一个好的环境下，经过一段时间反复执行，会利于个体积极的去培养和形成，如果在比较恶劣、总是会挑战底线的情况下，好习惯就极难养成。如正确判断了对或错，理性思维也随之而形成。

亚里士多德的教育就更加的针对具体的个人。他是经验主义人士，追求自由教育，他认为教育必须解决人的问题：包括本性、习惯、智力。人类的本性最终会发展到理性和智慧的层次，本性是极难改变的要素，习惯和理性需要互相协调，互相修正。受习惯的误导，理性也完全可能变得不准确了。

卢梭也是我喜欢的教育家之一，他提倡自然主义教育，他认为教育是儿童的权利，而不是责任，对于儿童的教育方法主要是不干预，他认为童年时为了成年做好准备，而且是一种本能的反应。在现代的教育中，往往还是会有很多所谓的大道理告知儿童，因为怕做错，让他们整日处于“这也不能做，那也不能做”的状态，儿童还是要自己体验过后才能获取更为深刻的经验，这种经验不是口语相传，苍白无力的。

对于其他的教育家，也曾接触到过，但只是名字比较熟悉，通过这本书，我对他们的主要思想和事迹有了大致的了解。比如，耶稣的平民化教育是以仁爱来感化世人，注重人与人之间的关系，奥古斯丁的精神世界的教育，主要是主张权威先于理性，信仰先于理解，需要解决人自身的矛盾冲突。夸美纽斯的人权教育，是第一个伟大的国际教育学家，认真制定全民教育方案的第一人。洛克的绅士教育是开放的、仁道的、理性的。注重阅读和写作。

现代中国教育融合了中西方古典教育精髓，并随着时代的改变不断的创新，我相信未来的社会教育和学校教育会越来越好。但在我国，家庭教育这一块还是一个比较严重的问题，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个教室，而孩子又是民族的延续和创新，所以为了下一代，多关注学习教育知识还是很有必要的。我认为我们需要把孩子当做一个独立的个体，把他学习的过程看做是一个自我完善的过程，尊重孩子的兴趣和选择，正确的适当的给予引导，制造一个轻松愉快的成长氛围。

张丽萍 2014年9月17日

第五篇：世界上最伟大的推销员读后感

世界上最伟大的推销员读后感

董翀皋

初看到此书以为是一本关于推销员专业知识的书。读完以后发现事实并非如此，它非常鼓舞士气、激励斗志。看完这本书对于人生方面有了更多，更全新的想法。这本书的作者奥格-曼狄诺是当今世界撰写自我帮助方面书籍的最流行最有灵感的作家。是当今世界上最能激发起读者阅读热情和自学精神的作者之一，他的十余部励志作品被译成几十种语言，在全世界的销量超过3000万册。此书被译成18种语言，书里充满智慧、灵感和爱心，销量超过1000万册。这本书以一则感人肺腑的传奇故事，引申出哲理融入到故事中，并以十张羊皮卷的形式引导读者阅读，每张羊皮卷都阐述了一个个成功的誓言，让你明白更重要的真理，重新审视自己，使自己成为世界上最伟大的推销员。

羊皮卷一：失败就是一个人没能达到他的人生目标，不论这些目标是什么。成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。

羊皮卷二：我要用全身心的爱来迎接今天。这是一切成功的最大秘密。爱具有无与伦比的力量，没有人能抵挡它的威力。我赞美敌人。我心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。

羊皮卷三：坚持不懈，直到成功。不因昨日的成功而满足，因为这是失败的先兆。要忘却昨日的一切，是好是坏，都让它随风而去。信心百倍迎接新的太阳，相信“今天是此生最好的一天”。不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这里羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收场。在别人停滞不前时，我继续拼搏。

羊皮卷四：我是自然界最伟大的奇迹。不徒劳的模仿别人，而要展示自己的个性。我是独一无二的奇迹。自然界不知何谓失败，终以胜利者的姿态出现，成功一旦降临，就会再度光顾。我不再为昨日的成绩自吹自擂。将要做的比自己已经完成的定会更好。我要不断改进自己的仪态和风度。

羊皮卷五：假如今天是我生命中最后一天。如果今天是我的末日，那么它就是不朽的纪念日。要把它当成最美好的日子。要把每分每秒化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感激。要让每一分钟都有价值。要加倍努力，直到精疲力竭。忘记昨天，也不痴想明天，今日事今日毕。我要以真诚埋藏怀疑，用信心驱赶恐惧。我要让今天成为不朽的纪念日，化作现实的永恒。羊皮卷六：今天我要学会控制情绪。沮丧时，引吭高歌。悲伤时，开怀大笑。病痛时，加倍工作。恐惧时，通往直前。自卑时，换上新装。不安是，提高嗓音。穷困潦倒时，想象未来的富有。力不从心时，回想过去的成功。自轻自贱是，想想自己的目标。用自己的心灵弥补气候的不足。我要体察别人的情绪波动，学会宽容。

羊皮卷七：我要笑遍世界。只要能笑，就永远不会贫穷。只有在笑声和快乐中，才能真正体会到成功的滋味，只有在笑声和快乐中，才能享受到劳动的果实。我用笑声点缀今天，让歌声照亮黑夜，以笑容感染别人。我要使生活保持平衡，记住无论失败绝望，还是成功欢乐，这一切都会过去。

羊皮卷八：今天我要加倍重视自己的价值。要为每一天、每个星期、每个月、每一年，甚至一生确立目标。永远不要担心目标过高。不能放低目标，要做失败者不屑一顾的事。不停留在力所能及的事上。不满足于现有的成就。目标达到后再定一个更高的目标。要努力使下一刻比此刻更好。要常常向世人宣告目标。我须深深的扎在泥土中，等待成熟。我要制定目标，不断超过自己。

羊皮卷九：我现在就付诸行动。不把今天的事情留给明天，因为明天是永远不会来临的。动而失败总比坐而待毙好。行动也许不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有的果实都无法收获。起而行动，方能平定心中的惶恐。成功不是等待，我现在就付诸行动。

羊皮卷十：信仰，祈祷。不祈求小恩小惠，只祈祷幂幂之神为我指点迷津，引导我，帮助我，让我看到前方的路。

在读此书之前，我一直在想在日常工作中，什么样的素质能使你脱颖而出？什么样的素质能使你不同于那些平庸之辈？

而读完此书我最大的收获是，不论我们从事哪种职业，我们每个人都是推销员。生活是一连串推销，因为我们每时每刻都在向别人、向社会推销自己。在学校、在工作、在人生的舞台，都需要你展示自己，向领导、同事、社会推销自己。

推销自己就是让别人了解自己、喜欢自己、信任自己。然而当今社会存在很大的信任危机，成功的推销自己也不是件易事，我认为如何让别人信任自己是我们人生的最大难题。我总结了以下几点来谈谈我的见解：（1）沟通能力

我想在当今的社会工作环境中，优秀的成功人员最重要的一点就是成为解决人际关系的能手和与领导、同事、朋友进行交流的行家。优秀的成功人员能够站在对方的立场上进行反位思考，用对方的眼光看问题和处理问题。当今的客户寻求的是业务伙伴，而不是打高尔夫的伙伴。我认为，优秀的推销员总会考虑到客户的业务将向何处发展，自己怎样才能帮上客户的忙。想客户所想才能拉近与客户的距离，使得客户信任自己。

（2）坚持不懈

如果一个推销员不能让客户订货，其他技巧都是空谈，不能成交也就称不上推销。因此，如何才能成为一名优秀的推销员。我认为有一点很重要，即一种百折不挠、坚持到底的精神。优秀的推销员一定要对自己和推销的产品深信不疑，而且十分渴望做成交易。在法律和道德允许的范围内无论采用何种方法也要使交易成功。只有怀抱这种信念，才能打动客户，获得有可能的机会。如果自己有哪怕一点的松懈，有可能的一点点机会就将变成完全不可能的现实。所以无论如何，一定不能放弃！加油！

（3）目标得明确性

所有的成功都是从有一个清晰而明确得目标开始的。欲望相当于一个补偿器，如果欲望十分强烈的话，它可以补偿其他许多种品质得欠缺。欲望能够推动你不断前进，欲望产生于你的内部，而不是外部。为了得到你生活所追求得东西，你要把欲望之火燃得越来越旺。

（4）干练

优秀的推销员能坚持制定详细周密的计划，然后坚决执行。在推销工作中没有什么神奇的方法，有的只有严密的组织和勤奋的工作。俗话说“有备无患，不打无把握的仗”，只有丰富的知识储备才能在面对客户时游刃有余，灵活的把握各种突发状况。

（5）热情

没有热情是什么事情也做不到。热情就是成就的火花。当你成功的时候，你不必有热情。但你要成功就必须有热情。热情完全不必吵吵嚷嚷，更不必装腔作势。热情来自于信心，信心来自于知识，知识来自于经验，经验来自于遭遇。人通过做事进行学习，获得经验、知识、信心和热情。

（6）活用知识

应用知识才有力量！有知识如果不去应用就没有什么价值。如果没有知识，应用的问题也就无从谈起了。只有把知识装到脑子里才能为你所用，需要用得时候就拿出来用。

（7）信念

做任何事情都需要有信念，或者相信自己、或者相信你的公司、或者相信你的产品、或者相信你的服务、或者相信你的职业、或者相信自由竞争的企业制度、或者相信你的国家、或者相信你的将来。

（8）想象力

推销人员都是解决问题的能手，多数成功的推销人员都是创造问题的能手。他们看待环境和形势的能力远远超过普通的推销人员。他们创造一个问题，然后再寻找解决它的办法。这就需要具有一定的想象力和创造力。（9）积极的自我形象

自我形象就是你内部的一个陀螺仪。它可通过你所臵身的外部环境以及你的自我认识预先树立起来。如果你的自我形象是消极的，它还可以重新塑造。在一般的情况下，一个消极的自我形象将会导致自尊心低落、缺乏信心、成绩不佳、动力削弱以及自卑的倾向，所有这些现象都会影响你的推销生涯。

（10）从失败中吸取教训

逆境、挫折和失败是人生最好的教师，如果我们愿意从中吸取教训的话。每次逆境、不幸或者挫折都会撤下一粒同等利益或者更大利益的种子。

以上几点我认为是一个成功人员必备的素质，如果做好以上几点应该很容易拉近与人的距离。当然这只是我们成功路上的一点点积累，未来的路还需要我们更多的知识与经验积累。《世界上最伟大的推销员》这本书给了我莫大的鼓舞和启迪，使我明白一个道理，并非只有我的生活充满坎坷，即使是成功的人也同样遭受一个又一个的打击与失败，但是苦难与挫折可以是衡量的天平，也是我们了解自己内心世界的途径。

我想如果各位有机会的话，定要读一读这本书，它好像一位良师益友，在道德上、精神上和行为准则上指导你，给你安慰、给你鼓舞，是你立于不败之地的力量源泉。