木兰县教育局2007年文明单位创建工作计划

第一篇：木兰县教育局2007年文明单位创建工作计划

木兰县教育局2007年文明单位

创建工作计划

根据《木兰县县委宣传部2007年文明单位创建工作计划》的精神，以落实文明单位创建“十项工程”为重点内容，结合我局实际，制定本工作计划。

一、理论武装工作

认真贯彻落实科学发展观、和谐社会理论和党的十七大精神，坚持学院党委中心组学习制度，抓好教职工的政治理论学习和学生的学习理论活动。发扬理论联系实际的优良作风，学以致用，学用结合。

二、思想政治工作

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学生思想政治教育的意见》为指导，以理想信念教育为核心，以爱国主义、社会主义和集体教育为重点，帮助中小学生树立科学的世界观、人生观和价值观。努力探索中小学思想政治工作的特点和规律，通过各种载体，开展有效活动，提高思想政治教育的针对性和实效性。进一步建设、利用好远程教育的二级网站。

三、教学科研工作

认真贯彻教育部《关于进一步加强学校教学工作的若干意见》，牢固确立教学工作的中心地位，大力提高教育教学

质量。在近期内要以教学水平评估为契机，完成评估工作的各项要求，深刻理解“以评促改、以评促管、以评促建、评建结合、重在建设”的二十字方针，使我局的教学工作日趋规范，提高到一个新的层次。要进一步加强科研工作，鼓励、支持教师申报高层次的研究项目，争取取得更丰硕的科研成果。

四、师德建设工作

大力开展师德师风建设，教育广大教师明确职业道德规范，自觉遵守职业道德，爱岗敬业，为人师表，做“学为人师，行为世范”的楷模。在教师中开展“创优良教风，树师表形象”主题教育，深入开展“三育人”活动，努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人的环境和氛围。

五、学风建设工作

积极开展学风建设，通过多种形式和活动，培养学生学习的积极性、主动性和创造性，在学生中营造勤奋学习、早日成材的良好气氛。培养学生严谨治学、持之以恒的钻研精神，使学生懂得，求索知识的路不平坦，优良学风的形成不能一蹴而就，必须付出辛勤的汗水。全面落实综合测评方案，促进学生优良学风的形成。

六、党建工作

大力加强党的思想建设、组织建设和作风建设，贯彻落实《保持共产党员先进性教育长效机制》的要求，继续开展

“树形象、创一流业绩”主题教育，教育引导广大党员争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率、学习标兵，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

七、文明校园工作

文明校园包括“文明修身”和“校园建设”两项内容。要结合学生实际，宣传学生中的先进典型，教育学生遵守社会公德和规章制度，做建设和谐校园的表率。要加强校园环境建设，搞好办公室、教室、寝室和分担区的美化净化工作，树立良好的环境育人意识。

八、共建工作

要建立文明单位共建联谊机制，发挥优势，传播文明，本着走出去，请进来的原则，与相关单位积极开展共建联谊活动，丰富本单位的创建工作的内容，为和谐校园、和谐社会建设作出贡献

第二篇：教育局文明单位创建工作汇报

教育局文明单位创建工作汇报

近年来，在各级党政的重视领导下，在社会各界的关心支持下，我们以科学发展观为指导，以改革创新为主题，以均衡发展为主线，以创先争优为动力，以文明创建工作为抓手，团结拼搏，奋发有为，教育整体工作实现了跨越发展，先后荣获全国德育工作先进县（市）、全国师训工作先进县（市）、全国“两基”工作先进县（市）、全国学前教育推进工程试点县（市）、全国十佳教育改革发展示范县（市）和全省义务教育均衡发展先进县（市）、全省职教强县（市）、全省职教攻坚先进县（市）、全省新课程改革先进县（市）等多项殊荣。

教育局现有科室（二级机构）28个，干部职工180人。在创建工作中，以创优质服务、优美环境、优良素质为宗旨，大力推进思想道德建设、文化建设和环境建设，通过理论学习、组织生活、文体活动等多种形式，促使干部职工对创建工作入脑、尽心、见行动，形成了“人人重视，个个参与，全面受益”的创建局面。

一、提高认识，加强领导，积极营造浓厚的创建氛围

近年来，教育系统对文明单位创建工作高度重视，响亮提出以文明单位创建活动为着力点，全力打造学习型、服务型、表率型、和谐型、清廉型“五型”机关。为确保创建工作取得实效，我们专门成立了文明单位创建领导小组，设立了机关文明办，具体负责创建工作。按照抓基础、抓重点、求实效的原则，我们制定了实施方案和创建规划，明确了指导思想、总体目标、创建内容和具体要求，并就规划的落实、目标责任的分解、各项创建活动的开展、文明细胞建设的实施等方面提出了具体要求。领导小组坚持定期不定期召开专题会议，听取汇报，研究分析和布置创建工作，检查、督促创建措施的落实情况。我们还召开机关创建工作动员大会，让每个职工都明确创建文明单位的目的和意义，并提出“创建工作从我做起”的口号，确保人人参与，使创建工作有了扎实的群众基础。同时，各学校也都成立了相应的组织，制订了工作计划。在创建活动中，机关与学校相互配合，相互促进，共同提高，保证了创建活动深入扎实、富有成效地进行。

二、改善条件，优化环境，全面加强机关文化建设

一是改善办公条件。积极筹措资金，对机关进行了美化绿化，完善了视频监控设备，启动了机关食堂，修建了塑胶灯光网球场和篮球场，积极创造良好的工作环境，增强职工的幸福感和自豪感。

二是加强机关管理。我们进一步完善了《科室季评细则》和《个人综合素质考核细则》，对科室工作、机关卫生、值班考勤、服务中心工作、政治学习等进行了全面规范。目前，机关室内外整洁美观，桌面整齐有序，门窗洁净明亮，地面干净清洁，各项工作做到了有条不紊，井然有序。

三是创设文化氛围。在机关政治理论学习中，开展文明礼仪教育活动，要求干部职工言语文明，举止大方，仪表整洁，衣着得体，时时处处维护机关的良好形象。为丰富干部职工的文化生活，启动了工间操和每周一机关升国旗仪式，开展了各种文体活动，增强机关的凝聚力。四是建设和谐人际关系。我们坚持民主集中制原则，定期召开各个层面的民主生活会，开诚布公找问题，真心真意抓工作，充分发挥民主，营造和谐氛围。在班子内部，加强交流和沟通，要求班子成员讲团结，讲大局，讲党性，讲纪律，做到互相信任，互相支持，反对自由主义，努力建设成为作风过硬、战斗力强、整体素质高的好班子。在科室间及科室内人员之间，倡导相互学习和研讨的氛围，提高素质，搞好工作，形成了积极向上、团结友善的良好人际关系。

三、加强学习，转变作风，不断提高整体服务水平

为进一步提高工作水平，我们从更新观念，增强服务意识入手，扎实开展各类教育活动，以创建“五型”机关为载体，努力造就一支思想境界高、政治素质硬、办事能力强、业务水平精的干部职工队伍，全面提高服务的质量和水平。

一是扎实开展学习活动。坚持每周1-2次的政治理论和业务学习，严格考勤请假制度，及时检查学习情况，确保学习时间和效果。在此基础上，定期组织学习水平测试，对学习内容进行反馈，并纳入个人考核。二是切实转变工作作风。在全机关大力弘扬求真务实，艰苦奋斗，开拓创新，雷厉风行的工作作风，全体工作人员牢记“五个一”，坚持“六个不让”，切实增强了服务基层、服务群众的意识。“五个一”就是说好每一名话，办好每一件事，接好每一个电话，接待好每一位来访者，办好每一项具体工作。“六个不让”就是不让领导布置的事情在我手中拖延，不让正在处理的文件在我手中积压，不让各种差错在我这是里发生，不让任何小道消息从我这里传播，不让来机关办事的同志在我这里受到冷落，不让机关形象在我这里受到影响。目前，机关上下服务意识明显增强，对来访客人主动问候、文明礼貌、热情服务，已外显为每一个工作人员的良好习惯，我们周到的服务也受到了基层学校和群众的一致好评。

三是深入基层多办实事。按照“为民执政，科学理政，依法行政，从严治政”的施政理念，严格落实创先争优工作承诺，认真实施“两免一补”政策，对各个阶段贫困学生进行资助，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，多为基层考虑，多为群众办实事。同时，要求深入基层人员必须做到同城不吃饭，下乡工作餐，严禁向基层“吃、拿、卡、要”，维护教育部门的良好形象。

四、创新思路，加快发展，努力创办群众满意的教育

一是办学条件有了新改善。按照“一城三区”学校布局规划，在城区，新二中已交付使用，太行初中、太行小学、同济小学设计方案已通过规委会审定，即将开工建设，文昌小学的建设方案正在设计完善。在农村，投资吴村镇中心校新校等一批项目已经建成，计划投资1.8亿元的川中教育文化中心，幼儿部、小学部基本完工，暑假幼儿部将进行招生，二期工程年内也将启动。投资超亿元的洪洲教育文化中心，按照“六个百亩”规划完成整体布局，陶艺制作等8个实践教室和20余项训练器材已建成，正在有序开展各种实践活动。投资600万元建设教育信息资源中心，实现了公文电子传输，开通了教学资源平台和辉县教育信息网，共享优质教育资源。投资1000万元购置电子白板400余套，加快了教育现代化步伐。

二是队伍建设打开了新局面。在充分利用教师进修学校和2个农村培训点，扎实开展全员全面全年“三全”教师培训的基础上，坚持“走出去，请进来”，组织校长到名校挂职学习，成功举办首届超前教育校长峰会，邀请全国知名教育专家来我市讲学，开阔了视野，更新了理念。大力推进教育人事改革，90%以上的学校完成了交流轮岗，加快了教育理念和教育文化的融合。同时，面向社会招聘教师165名，安排98级中师生88名，全部分配到农村任教，为教师队伍输入了新血液，有效改善了农村教师年龄老化、学科结构不合理的问题。

三是教育文化彰显了新特色。坚持办好内刊《辉县教育》，自编自导自演电视短片，及时宣传教育改革发展成果，弘扬教师敬业奉献精神，拍石头乡中心小学张锦文被评为20**年河南十大教育新闻人物和感动中原教育人物。同时，将“日有善年，月有善行”主题教育与“学雷锋活动”紧密结合，举办万人感恩励志报告会，编写文明礼仪教材，引领学校开展感恩教育、孝道教育和文明礼仪教育，学生的综合素质得到全面提升。20**年成功承办了河南省第23届中学生田径运动会，开幕式大型文艺表演万人之众，宏大的场面，震撼的效果，全面展现了教育系统精诚团结、拼搏进取的精神风貌，进一步凝聚了辉县教育精神。

四是协调发展迈出了新步伐。幼儿教育多元发展，公办民办并举，学前一年入园率达90%，学前三年入园率达85%，学前教育各项工作走在全省前列，并在全省学前教育推进会上作了典型发言。按照“高职引领，民办补充，一机两翼，校企联动”的发展思路，大力发展职业教育，职业中专成功创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”，获得近千万资金支持，正在建设数控专业实训基地。投资460万元在一职专建设汽修专业实训基地。同时，加大职校招生工作力度，从局班子成员到普通教师，深入学生家中，创新开展职校招生工作，招生人数突破千人大关，打赢了职校招生攻坚战，《中国教育报》、《中国青年报》进行了专题报道。

尽管我们在机关精神文明建设方面做了一些工作，并取得了一定的成绩，但与兄弟单位相比还有很多不完善的地方，需要不断加以改进。今后，我们将进一步创新思路，完善机制，扎实开展文明单位创建活动，以精神文明建设促进各项工作，努力创办人民群众满意的教育，为辉县经济发展和社会进步作出新的更大的贡献。

今年以来，在镇党委、政府的正确领导和上级政务服务中心的具体指导下，我镇政务服务中心在9月份正式启动运行。社港镇政务服务中心按照“服务经济建设、方便人民群众、提高行政效能、塑造政府形象”的服务宗旨和“勤政、廉洁、优质、高效”的服务承诺，规范行政行为，简化办事程序，提高办事效率，切实为人民群众、企业和其他组织提供优质、高效、便捷的行政服务。政务服务中心启动以来，各项工作有条不紊开展，现将政务服务中心的基本情况汇报如下：

一、工作情况

自政务服务中心运行以来，我镇按照规定将政务信息公开、效能投诉全部纳入服务中心，具体包括：受理接待信访投诉、调处矛盾纠纷、开展党建（组织关系转移）、民政优抚、劳动保障、农林水利、新农保、新农合、计划生育、城建等相关事宜。通过开展集中服务，提高了工作效率，方便了群众办事，改善了政府形象。

二、主要做法

一是健全领导机构，加强政务中心组织领导。成立社港镇政务公开和政务服务工作领导小组，由镇党委书记任顾问，镇长任组长，主管领导任副组长，相关职能部门负责人为成员。我镇政务服务中心启动以来，党委、政府和各部门围绕这一主题作了许多积极的探索，建立了“党委政府主抓、纪委监督、部门落实、群众参与”的政务公开工作运行机制。

二是完善基础设施，夯实政务中心运行基础。服务中心大厅面积210平方米，现设党政服务、社会保障、城建服务、计生服务、民政服务、农林水服务、综合服务等七个窗口。大厅电脑、桌椅、电话等硬件设施一应俱全，同时大厅内添置了休息椅、茶水机、报刊、杂志栏，以人性化的办公条件为人民群众提供方便。

三是狠抓学习培训，提高服务中心人员素质。选派职能部门素质高、业务精、能力强的15名同志到“政务服务窗口”工作，实行ab岗位制。政务中心组织窗口工作人员定期开展业务培训，通过学习培训，工作技能得到有效提升，能做到熟练操作、高效服务。

四是强化日常管理，提升服务中心服务质量。为了加强对政务服务中心窗口工作人员的管理，严肃工作纪律，增强服务意识，树立窗口形象，提高服务质量，制定了“七项制度”，即首问责任制、一次告知制、限时办结制、预约服务制、全程代办制、责任追究制、全员考核制等一系列的便民利民服务管理制度及日值班制度，努力做到有章可循，增强服务的规范性和透明度。加大违反规定的处理力度，对乱作为，不作为的工作人员，将给予严肃处理并纳入年终目标考核。

三、下一步打算

一是加强宣传引导。做好宣传工作，善于利用引导牌、指示牌，同时各个办事部门对直接来办事的群众及时进行引导。组织各村（社区）干部在政务公开栏上进行政务服务中心的宣传。

二是进一步提升工作人员的自身素质。采取多种培训渠道和积极开展多项服务活动来提升服务中心工作人员的素质和业务水平。

三是扩宽公开的内容。采取电子政务公开和工作人员讲解相结合的方式，对政务进行公开。

第三篇：教育局创建文明单位工作情况汇报

教育局创建文明单位工作情况汇报

教育局创建文明单位工作情况汇报

各位领导：

您们好！

首先，我代表市教育局，对你们在百忙之中前来检查指导我局文明单位创建工作，表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

近年来，市教育局党委严格按照精神文明建设指导委员会的要求，积极协调部门科室，深入扎实地开展了文明单位创建工作，现将主要工作情况汇报如下：

一、高度重视、健全机制，为精神文明单位的创建提供了有力保障。

多年来，市教育局党委非常重视群众性的精神文明创建活动，坚持把政治文明、物质文明和精神文明建设列入重

要议事日程，常抓不懈，务求实效。早在，市教育局就被市局党委授予“精神文明建设先进单位”荣誉称号，并负责组织实施育才工程、德育系统工程和文明单位创建工作。2月至初，根据领导班子成员变动的实际情况，先后两次对原有的精神文明建设领导小组进行了调整，成立了由市教育局党委书记杨书义和局长彭建伟担任组长，党委副书记赵国文任副组长并兼任办公室主任，机关各科室长为为成员的精神文明创建工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调创建工作的有序开展。创建工作开展过程中，坚持定期或不定期的组织召开专门会议，研究部署有关工作，为群众性的精神文明创建活动的开展奠定了坚实的基础。至今，先后组织开展了“教育先锋”、“文明教职工”、“文明科室”、“文明机关”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“和谐校园”、“德育达标校”、“德育示范校”、“巾帼建功”、“青年文明号”、“青年岗位能手”、“五四红旗团委”、“青

年志愿者”、“扶贫助学工程”等一系列精神文明创建活动，每年定期组织职工开展羽毛球比赛、乒乓球比赛、户外拓展，书画大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，陶冶了职工的情操，营造了良好的氛围，取得了实实在在的效果。在每项创建活动中，机关全体党员干部和工作人员率先垂范，以身作则，积极发挥引领作用，努力做到“领导就是公仆，机关就是服务”，全心全意为师生员工服务，为教育教学工作服务，从而使群众性的精神文明创建活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

同时，积极参加创建自治区和全国文明城市工作，为精神文明创建活动积累了宝贵经验。市教育局党委按照市精神文明建设工作指导委员会的要求，积极组织带领各族教职员工参加创建全国及自治区级文明城市活动。市教育局机关各科室依据上级下达的《目标责任书》，广泛开展了全面、准确、系统地搜集整理有关文件、图片资料工作，两年

来共搜集筛选文件资料288份，图片193张，最后形成高质量高标准的案卷34册，圆满完成了上级下达的创建任务，得到市档案局的充分肯定。每年暑期，市教育局都组织带领新招录的优秀大学毕业生走上街头，参加克拉玛依区文明委组织的“百人文明交通劝导”维护交通秩序的公益活动，成为城市的一道亮丽的风景，为创建全国文明城市贡献了一份力量。

二、不断加强党的建设，为精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

市教育局党委始终坚持“党要管党”和“党管干部”的原则，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，确保了党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分的发挥。

各级党组织在不断探索建立使共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制的同时，以开展保持共产党员先进性活动为契机，扎扎实实地开展了党

建工作。，按照支部建在年级的要求，新建了12个党总支，52个党支部，积极推进党的基层组织执政能力建设和先进性建设，“标准化党支部”、“共产党员示范岗”和“共产党员责任区”的创建活动卓有成效。7月，与青岛市委党校联合举办了一期新一届党支部书记培训班，直属单位的57名党支部书记接受了培训，使他们的政治素质、政策水平和工作能力都有了明显提高。从秋季开始，实行了校长任期目标责任制，在校际之间实行了学校领导干部交流制度。在对原有干部进行严格管理和使用的同时，不断加大对后备干部的选拔培养力度，把一批年富力强的干部提拔到各级领导岗位上来，使各级领导班子更具有凝聚力、创造力、亲和力、感召力和战斗力。各级党组织非常重视发展新党员和“推优”工作，至，举办了三期入党积极分子培训班，有100多名入党积极分子受到了党的基础知识等方面的教育。在组织发展工作过程中，坚持做到了成熟一个发展

一个，为党组织注入了新鲜血液，加强了党的组织建设。

市教育局党委通过各种有效方法狠抓政治理论学习，建立了定期集中学习的制度，树立了终身学习的意识，达到了“用科学的理论武装人”的目的，不断完善并严格执行了两极中心组两周一次政治理论学习、领导干部作辅导报告、集中学习原文、写学习笔记和心得体会、上报政治理论学习信息等10项政治理论学习制度。3月16日到6月25日，我局严格按照开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，结合我市教育教学工作实际，广泛发动，周密安排，狠抓落实，求真务实地开展了学习实践科学发展观活动。通过学习实践活动，有力地推动了党的思想建设、作风建设、组织建设，使全体党员干部经受了一场深刻的思想政治教育，党性进一步增强，为民服务的宗旨意识不断得到强化，教育科学发展的体

制机制更加完善，教育

改革发展的思路更加清晰，发展方式进一步优化，谋划、服务和推进教育科学发展的能力进一步提高，为教育事业的又好又快发展提供了切实保障。

同时，开展党风廉政教育月活动以及廉洁文化建设活动，与各党总支签订了《党风廉政建设目标责任书》和《治理教育乱收费目标责任书》，加强了党的作风建设。党风廉政建设成效明显，廉政教育不断深入，廉政制度进一步健全，党风、政风、行风建设持续推进，党组织的纯洁性和战斗力大大增强，使各级党组织成为克拉玛依教育现代化建设的坚强领导核心。

通过加强党的建设，极大地提高了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用。党内民主不断扩大，“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党组织议事规则得到较好落实，既有民主、又有集中，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局

面在各级党的组织中正在形成，科学发展观的理念得到了切实落实，领导班子促进教育科学发展的水平大大提高，政治家治教、教育家治学的目标正在实现，为教育系统精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

三、坚持开展民族团结教育工作，使教育系统成为维护社会稳定和加强民族团结的坚强堡垒。

市教育局党委始终保持着高度的政治敏锐性和强烈的政治责任感，把维护稳定和加强民族团结教育工作作为第一要义，采取各种扎实有力的措施，团结带领各族教师员工，凝心聚力，众志成城，切实维护了教育系统安定团结的局面，为油城社会稳定的大局做出了积极贡献。

每年开学初的工作安排中，市教育局都将加强民族团结教育作为一项重要的内容，纳入教育教学整体工作中，切实加以落实。各党总支按照市教育局党委的部署，结合单位实际，制定具体详

细的工作运行大表，进行具体安排，坚持不断地对师生员工进行党的民族政策和宗教政策教育、马克思主义“五观”教育、“三个离不开”和“四个认同”教育，无神论思想和反对“”、反对“三股势力”等的教育，并积极组织带领各族师生员工立场坚定、旗帜鲜明地同“三股势力”进行坚决地斗争，决不允许宗教干预教育，确保了教学秩序和大局的稳定。各级党组织还大力开展民族团结结对子以及民汉师生联谊活动活动。各民汉学校之间、班级之间、师生之间都结成了民族团结互助对子。民汉师生之间互相关心、互相爱护、互相帮助、互相学习，共同进步，使党的民族政策和“三个离不开”的思想更加深入人心。

市教育局党委从全面贯彻落实党的教育方针和党的民族政策的大局出发，始终把发展少数民族教育事业列入重要议事日程，并在全疆率先成立了双语办公室，大力推进“双语”工作，促进民汉教育同步发展。通过制作宣传手册、播放专题节目，撰写刊发专题文章，组织内地高中班的学生进行巡回演讲等形式，宣传党和国家的各项优惠政策及对少数民族的深切关怀。市教育局还有计划、分期分批地对少数民族教师进行全员培训，保证了双语教学工作顺利推进。与此同时，按照自治区党委和人民政府的要求，千方百计地办好疆内初中班，为此，市教育局和内初班全体教师倾注了很大的心血，值得欣喜的是，在连续几届内初班升学考试中，毕业学生均取得了优异的成绩，多次受到自治区和市领导的高度评价，成为我市“双语”教学的一大亮点。

今年，为了优化双语教学的内外部环境，从更高层面上促进民汉教育同步发展，在市委、市政府的领导下，市教育局多方协调，细化工作，使我市第二中学、第五中学、第十三中学等学校恢复民汉合校，为从整体上推进双语教学工作向纵深发展奠定了坚实基础。在市教育局党委的高度关注和正确领导下，各民汉合校学校站在“7·5”事件和当前维护稳定的大背景下去考虑，全面细致地做好了民汉合校后的各项工作，有效促进了民汉教师之间、学生之间及师生之间的团结和融合，营造了民汉师生互相帮助、互相学习、共同进步的和谐氛围。

按照自治区党委及教育厅的要求，在今年秋季开学后，要组织对教师进行为期10天的民族团结集中教育，对学生进行为期7天的民族团结集中教育活动。为此，市教育局认真制定了《克拉玛依市教育局关于在中小学校师生中开展民族团结集中宣传教育活动的方案》，突出集中教育的针对性和实效性，精心组织，周密安排，确保了集中教育学习人员、时间、内容、效果的落实，使教师与学生集中学习教育活动参与率达到100。通过学习，各族师生员工深刻认识到了“7·5”**犯罪事件的本质及危害，认清了民族分裂分子的丑恶嘴脸和反动面目，认识到了谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，增强了自觉维护社会稳定、加强民族团结的使命感和责任感，真正把各族师生的思想和行动统一到了中央和自治区党委的决策部署上。同时，进一步建立了长效机制，将民族团结教育纳入日常教育教学工作中，通过开展形式多样而又富有实效的活动，使教育系统民族团结教育工作不断推向深入，使“三个离不开”的思想入脑入1 2 3 下一页

第四篇：邯郸县教育局创建文明单位实施方案

邯郸县教育局

2011年文明单位创建实施方案

为全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，根据市县有关文件精神，大力营造政治文明、物质文明、精神文明的浓厚氛围，增强全系统干部职工创先争优、加快发展的意识，结合教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为统领，深入贯彻落实科学发展观，以“创建文明校园，建设和谐社会”为中心；以文明单位创建为主线，打造民主和谐、团结向上的工作环境，全面实践“完善自我，服务群众，奉献社会”的活动宗旨，通过开展“文明单位”创建活动，着力提升教育系统的文明形象，营造良好的社会环境，为“办人民满意的教育”提供精神动力和思想保证。

二、创建目标

全面落实县文明创建工作要求，以办人民满意教育为目标，以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，加快教育改革和创新步伐，巩固和发展素质教育成果，努力提高办学水平和教育质量，建设文明校园、安全校园、和谐校园。

三、创建措施

1、加大宣传力度，营造良好创建氛围。利用邯郸县教育信息网站，通过下发各种文件，在全县教育系统大力宣传文明创建的意义和作用。各学校也要利用校园网、广播、橱窗、黑板报等多种形式，大力宣传文明学校创建活动。进一步统一全系统上下的 1

思想认识，形成人人重视创建活动，人人参与创建活动，个人素质在创建活动中得到提高，业务工作在创建活动中得到促进，单位形象在创建活动中得到加强的良好氛围。

2、加强校园综合治理，创建安全文明和谐校园。进一步完善安全管理制度和学校突发公共事件应急预案，认真开展防灾减灾、防汛抗旱及地质灾害、流行疾病预防等工作，提高防范和处置突发事件的能力。加强校园安全隐患排查和整改，开展经常性的安全知识教育。以开展校园周边治安综合治理为契机，大力整治校园及周边治安、卫生、文化环境秩序，努力构建安全、文明、健康、和谐的校园环境。

3、加强校园文化建设，提升学校文化品位。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质。重视校园绿化、美化、亮化和人文环境建设，使校园整洁美观、积极向上、和谐高雅、特色鲜明，处处体现文化教育和环境熏陶作用。重视学校文明建设，加强师生文明养成教育，提高师生的文明素质，深入开展以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育，使师生树立正确的理想信念。

4、加强党风廉政建设和师德师风建设，提高执政水平。以开展学习实践科学发展观等活动为契机，加强党风廉政建设和反腐败工作，认真落实党风廉政建设责任制。严格执行廉洁自律各项规定，强化监督管理机制。积极做好政风、行风建设，畅通投诉渠道，接受社会监督。加强师德师风建设，建设一支纪律严明、作风优良、素质过硬的教师队伍。

5、开展丰富多彩、健康有益的文体活动。以重大节庆纪念日为契机，组织开展适合机关和学校特点、有益于职工身心健康的群众性文化体育活动，活跃校园文化生活。

6、开展志愿者服务活动。成立教育志愿者服务队，组织青年教师、共青团员、学生走上街头、深入社区，开展劝阻不文明行为和捡垃圾、捡烟头、清除“牛皮癣”活动。积极组织参加“让座日”和“排队日”活动，使中小学生养成尊老爱幼、文明守序的良好习惯。开展“爱护公共设施，方便你我他”活动，引导学生爱护公共设施，制止偷盗、损坏公共设施的违法行为。开展“文明出游，从我做起”活动，培养师生文明旅游、文明游园的良好习惯。

7、开展“小手牵大手”活动。充分利用家长学校、家长会等平台，通过开展“小手牵大手活动”，加强对学生家长，特别是外来创业者、外来务工人员的思想道德、城市公共文明行为规范和城市认同感教育。围绕法律法规、民工维权、安全健康、子女教育、生活习惯、文明礼仪等主要内容，广泛开展相关教育活动。

四、创建步骤

第一阶段：研究部署阶段。结合教育实际，研究制定文明创建工作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求等。

第二阶段：宣传发动阶段。组织干部职工深入学习文明创建的有关文件精神，充分调动职工参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求。

第三阶段：全面实施阶段。严格按照县级文明单位的考核标准，坚持硬件、软件一起抓，在县文明办的指导下，抓好文明创

3建各项工作，全面完成创建各项任务。创建领导小组加强创建工作指导和督导，各教育单位要结合实际，制定方案，组织实施，同时在创建过程中要充分网络、电视、报纸等媒体，加大宣传力度，树立典型，为创建工作营造浓厚的舆论氛围。

第四阶段：总结评比阶段。对照活动要求，认真总结文明创建活动情况，收集整理相关资料，接受检查验收。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。文明创建工作是学校办学水平和师生文明素质的具体体现，要充分认识文明创建工作的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，要把文明创建工作放在突出位置，确保各项创建活动顺利开展。

（二）加强领导，明确责任。县教育局成立由党委书记、局长孔凡运同志任组长，各副局长任副组长，各科室负责人为成员的文明创建工作领导小组。领导小组下设办公室，负责文明创建日常工作。各学校也要成立相应的组织，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。学校校长对创建文明学校负总责，要把创建文明学校工作作为任期目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

（三）加强管理，规范档案。规范创建档案资料，做到随时收集，准确无误，及时归档，规范管理。

第五篇：邯郸县教育局创建文明单位实施方案

邯郸县教育局

2011年文明单位创建实施方案

为全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，根据市县有关文件精神，大力营造政治文明、物质文明、精神文明的浓厚氛围，增强全系统干部职工创先争优、加快发展的意识，结合教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为统领，深入贯彻落实科学发展观，以“创建文明校园，建设和谐社会”为中心；以文明单位创建为主线，打造民主和谐、团结向上的工作环境，全面实践“完善自我，服务群众，奉献社会”的活动宗旨，通过开展“文明单位”创建活动，着力提升教育系统的文明形象，营造良好的社会环境，为“办人民满意的教育”提供精神动力和思想保证。

二、创建目标

全面落实县文明创建工作要求，以办人民满意教育为目标，以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，加快教育改革和创新步伐，巩固和发展素质教育成果，努力提高办学水平和教育质量，建设文明校园、安全校园、和谐校园。

三、创建措施

1、加大宣传力度，营造良好创建氛围。利用邯郸县教育信息网站，通过下发各种文件，在全县教育系统大力宣传文明创建的意义和作用。各学校也要利用校园网、广播、橱窗、黑板报等多种形式，大力宣传文明学校创建活动。进一步统一全系统上下的思想认识，形成人人重视创建活动，人人参与创建活动，个人素 1

质在创建活动中得到提高，业务工作在创建活动中得到促进，单位形象在创建活动中得到加强的良好氛围。

2、加强校园综合治理，创建安全文明和谐校园。进一步完善安全管理制度和学校突发公共事件应急预案，认真开展防灾减灾、防汛抗旱及地质灾害、流行疾病预防等工作，提高防范和处置突发事件的能力。加强校园安全隐患排查和整改，开展经常性的安全知识教育。以开展校园周边治安综合治理为契机，大力整治校园及周边治安、卫生、文化环境秩序，努力构建安全、文明、健康、和谐的校园环境。

3、加强校园文化建设，提升学校文化品位。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质。重视校园绿化、美化、亮化和人文环境建设，使校园整洁美观、积极向上、和谐高雅、特色鲜明，处处体现文化教育和环境熏陶作用。重视学校文明建设，加强师生文明养成教育，提高师生的文明素质，深入开展以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育，使师生树立正确的理想信念。

4、加强党风廉政建设和师德师风建设，提高执政水平。以开展学习实践科学发展观等活动为契机，加强党风廉政建设和反腐败工作，认真落实党风廉政建设责任制。严格执行廉洁自律各项规定，强化监督管理机制。积极做好政风、行风建设，畅通投诉渠道，接受社会监督。加强师德师风建设，建设一支纪律严明、作风优良、素质过硬的教师队伍。

5、开展丰富多彩、健康有益的文体活动。以重大节庆纪念日为契机，组织开展适合机关和学校特点、有益于职工身心健康的群众性文化体育活动，活跃校园文化生活。

6、开展志愿者服务活动。成立教育志愿者服务队，组织青年教师、共青团员、学生走上街头、深入社区，开展劝阻不文明行为和捡垃圾、捡烟头、清除“牛皮癣”活动。积极组织参加“让座日”和“排队日”活动，使中小学生养成尊老爱幼、文明守序的良好习惯。开展“爱护公共设施，方便你我他”活动，引导学生爱护公共设施，制止偷盗、损坏公共设施的违法行为。开展“文明出游，从我做起”活动，培养师生文明旅游、文明游园的良好习惯。

7、开展“小手牵大手”活动。充分利用家长学校、家长会等平台，通过开展“小手牵大手活动”，加强对学生家长，特别是外来创业者、外来务工人员的思想道德、城市公共文明行为规范和城市认同感教育。围绕法律法规、民工维权、安全健康、子女教育、生活习惯、文明礼仪等主要内容，广泛开展相关教育活动。

四、创建步骤

第一阶段：研究部署阶段。结合教育实际，研究制定文明创

建工作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求等。

第二阶段：宣传发动阶段。组织干部职工深入学习文明创建的有关文件精神，充分调动职工参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求。

第三阶段：全面实施阶段。严格按照县级文明单位的考核标

准，坚持硬件、软件一起抓，在县文明办的指导下，抓好文明创

3建各项工作，全面完成创建各项任务。创建领导小组加强创建工作指导和督导，各教育单位要结合实际，制定方案，组织实施，同时在创建过程中要充分网络、电视、报纸等媒体，加大宣传力度，树立典型，为创建工作营造浓厚的舆论氛围。

第四阶段：总结评比阶段。对照活动要求，认真总结文明创

建活动情况，收集整理相关资料，接受检查验收。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。文明创建工作是学校办学水平

和师生文明素质的具体体现，要充分认识文明创建工作的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，要把文明创建工作放在突出位置，确保各项创建活动顺利开展。

（二）加强领导，明确责任。县教育局成立由党委书记、局

长孔凡运同志任组长，各副局长任副组长，各科室负责人为成员的文明创建工作领导小组。领导小组下设办公室，负责文明创建日常工作。各学校也要成立相应的组织，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。学校校长对创建文明学校负总责，要把创建文明学校工作作为任期目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

（三）加强管理，规范档案。规范创建档案资料，做到随时

收集，准确无误，及时归档，规范管理。