第一篇：四川省绵阳市2014年中考语文试题(word版,无答案)
四川省绵阳市2014年中考语文试卷
第Ⅰ卷（选择题，共21分）
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A、造诣未干chòu棱角分明lãng．zhǐ充塞．sâ乳臭．．
B、对峙 sǐ颤抖chàn不容置喙huì称心如意chân ．．．．
C、讪笑shàn烙印luò扣人心弦xián揠苗助长yà．．．．
D、琐屑 zhǎo溯流而上sù磕磕绊绊bàn ．xiâ魔爪．．．
2、下列词语中，没有错别字的一组是
A、劳碌悚然汗马功劳不假思考
B、葱茏脸颊一泄千里空空如也
C、湛篮句型鸦雀无声旁逸斜出
D、狡黠忌惮涸泽之鲋向偶而泣
3、下列各句中，加点词语使用不正确的一句是
A、外公是乡下人，自学成才，有为人看病的学力，乡亲们都非常信任他。．．
B、宜家超市正式入驻我们小区，我和妈妈前去惠顾了一下，感觉还不错。．．
C、面对可能发生的极端天气，绵阳市政府未雨绸缪，采取了一系列措施。．．．．
D、即使实体经济利润很低，我们也坚持搞下去，它是经济发展的支撑。．．
4、下列各句中，没有语病的一句是
A、“我的文学行当------黄永玉作品展”包括“太阳下的风景”“比我老的老头”“罐斋二重唱”三部分组成。
B、欧洲的债务危机以及相伴随的经济社会危机提醒人们只强调当代人早退休的福利而不顾后代的福利。
C、新东方总裁俞洪敏观察到一个现象：飞机上，老外基本上人手一书，中国人要么看电视，要么玩游戏。
D、现在孩子的生活在未来或许成为月球居民，所以，质疑航天事业的意义就如同质疑生物走上陆地的意义。
5、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是
①这会使草场资源因负荷量过重而衰竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。
②目前内蒙古草原每头家畜所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定的临界放牧面积的三分之一。
③然后地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。④联合国沙漠化会议规定，干旱草原每头家畜应占有5亩草地作为临界放牧面积。
⑤牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了------这暴露了当地所面临的严重的生态危机。
A、④②①③⑤B、②①③④⑤
C、①③⑤④②D、④⑤②①③
二、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成6-9题
祖逖，字士稚，范阳遒人也。逖轻财好侠，慷慨有节尚，散谷帛以．周贫乏，乡党宗族以是重之。与司空刘琨俱为．司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：‚此非恶声
也。‛因起舞。
及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之．，又多权略，是以少长咸宗之，推逖为行主。达泗口，元帝逆用为徐州刺史，寻．征军谘祭酒，居丹徒之京口。
逖以社稷倾覆，常怀振复之志。宾客义徒皆暴杰勇士，逖遇之如弟子。时扬土大饥，此辈多为盗窃，攻剽富室，或为吏所绳．，逖辄拥护救解之。谈者以此少逖，然自若也。
时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：‚晋室之乱，非上无道而．下怨叛也。由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遗黎既被残酷，人有奋击之志。大王诚．能发威命将，使若逖等为之统主，则郡国豪杰必因风向赴，庶几国耻可雪，愿大王图之。‛帝乃以逖为．奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。仍将本流徙部曲百余家渡江，中流击楫而．誓曰：‚祖逖不能清中原而复．济者，有如大江！‛辞色壮烈，众皆慨叹。屯于江阴，起冶铸兵器，得二千人而后进。
（节选自《晋书·列传三十二》，有删改）
6、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A、寻征军谘祭酒寻：不久．
B、或为吏所绳绳：处治．
C、大王诚能发威命将诚：如果．
D、祖逖不能清中原而复济者复：恢复．
7、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是
A、散谷帛以周贫乏乡党宗族以是重之 ．．
B、与司空刘琨俱为司州主簿帝乃以逖为奋威将军 ．．
C、药物衣粮与众共之是以少长咸宗之 ．．
D、非上无道而下怨叛也中流击楫而誓曰．．
第Ⅱ卷（共129分）
三、（28分）
8、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（8分）
⑴中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也”
⑵今遗黎既被残酷，人有奋击之志。
9、祖逖是我国历史上的著名将领，结合本文，简要概括祖逖能成为一代名将的原因。（3分）
10、阅读下边这首唐诗，然后回答问题。（6分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太情。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
⑴本诗标题与全诗内容是什么关系？请简要说明。（2分）
⑵本诗尾联中的“徒”字有哪几层意思？（4分）
11、综合性学习。（11分）
第四届中国诗歌节落户四川绵阳。作为绵阳学子，你积极地参加了此次活动。
【报道诗歌节】
⑴请为下面的新闻稿拟一个标题，不超过20字。（3分）
5月16日，由文化部指派、中国文化界著名人物组成的第四届中国诗歌节开幕式策划组，与第四届中国诗歌节执委会相关工作人员就开幕式整体方案进行商讨。
据悉，第四届中国诗歌节开幕式将于7月15日在绵州大剧院举行，主题为‚重访诗仙故里，腾飞诗国大梦‛。按照目前暂定的方案内容：开幕式演出前，将特邀绵阳本地大学生扮演部分著名诗人，在主会场、分会场、市区主要景点，进行大型现场行为秀《风流人物》表演，营造出古今诗人重访‚诗歌故乡‛的人文景观，为诗歌节开幕宣传造势；开幕式现场将通过优秀作品汇演、观众实时互动等活动，积极调动市民的参与热情，营造出‚全民诗歌‛的诗歌节氛围。
【参与诗歌节】
⑵学校的“诗歌朗诵比赛”由你主持，艾青的《我爱这土地》朗诵在先，徐志摩的《再别康桥》朗诵在后。请你写一段串词，把这两首诗串联起来，不超过80字。（5分）
【诗歌天天读】
⑶为使诗歌成为绵阳人日常生活的一部分，特倡导“读睡”活动，即“读一首诗再睡觉”。下面是某同学为“读睡”活动推荐的一首诗，请你用斜线（∕）为诗歌正文标出咏读节奏。（3分）
寻李白（节选）
余光中
酒入豪肠
七分酿成了月光
余下的三分
啸成剑气
绣口一吐
就半个盛唐
四、（10分）
12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）
⑴，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑵忽如一夜春风来。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑶独怜幽草涧边生。（韦应物《滁州西涧》）
⑷谁道人生无再少？。（苏轼《浣溪沙》）
⑸，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）
⑹，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
⑺，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑻风一更，雪一更，故园无此声。（纳兰性德《长相思》
⑼子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，”（《论语》）⑽一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“”应征。
五、（31分）
阅读下面的文字，回答13-20题
（一）（18分）
愧 疚
①角角落落，瓶瓶罐罐，都种着花花草草。红红的月季越过墙头，白白的蔷薇爬上屋顶，栀子花开呀开，甜香甜香的-----我家院子，因为母亲，变得很美很美。嫩黄嫩黄的玉米皮，经过母亲的手，不久就成了圆圆的‚蒲团‛。我，母亲，胖乎乎的猫咪，舒坦坦地各占一席，又相互偎依。母亲拿着芭蕉扇，驱赶不怀好心的蚊子，不紧不慢地，有时会忽然拍到我的头上。
②‚牛郎织女块团圆了。‛母亲望着星星，絮絮叨叨这个烂熟的故事。讲完照例要说：‚该背书了，我不说你是不背的。‛我打着哈欠，嗫嗫嚅嚅。至今，我还觉得奇怪，我背那些文章，母亲听不懂，却总爱听。等我打起精神，背得带点感情的时候，她那摇动的芭蕉扇，也仿佛打着拍子，连那猫咪也伴和着，温柔地咕噜咕噜。这样的夜晚，总是撩人心弦。
③‚春草碧色，春水绿波。送君南浦，伤如之何-----‛有一晚，我背江淹的《别赋》，母亲忽然打断我说：‚‘春草’、‘春水’和‘绿波’，我听得懂了。‛接着问文章里说的是什么，我对她讲了，不想，这一讲，她伤心起来，深深地叹了口气：‚这文章也做到别人心里了。亲近的人出远门，谁不难受！就说我和你爹，早先，他到高丽国去，家中只留下我一个人----你哥那时还不知在哪儿刮旋风呢！----你爹每次来家，只过个年，一开春就上路，他前脚走，我后脚端起洗衣盆追，一直追到春草刚发芽的东河边，看着他过大桥；那桥下面哗哗流着的水，不就是‘春水’和‘绿波’吗？唉，男子汉到底心硬，就像那大桥下的水，连头也不回，我可忍不住，眼泪就像．．断了线的珠子，直往河里滚。哪一年不是如此呢！‛
④我爹是一个能干的石匠，年轻时就漂泊海外，打工异乡，一去就是四十多年，有时几年不回家，只为省下路费，给家多捎几个钱。母亲叙说着和爹别离的情景，也使我难过，以致每每再读《别赋》，都不禁暗自落泪。
⑤一个秋夜，窗外月如钩，屋内灯如豆，我和母亲坐在暖炕上。‚为什么好久不背书了？‛母亲问我。‚现在读的是新书，不用背。‛她似乎很诧异，要我念一段给她听。我便逐字逐句地朗读《背影》，还没念完一段，母亲便欣喜地说：‚这书好懂！‛当我念到买桔子的父亲蹒跚地穿过铁道，又爬上月台，儿子瞧着他的背影流泪的时候，我母亲竟也哭了。过了好一会儿，她说：‚这．
书写得太真切了，就像你爹去国外，每次我看着他跨过东河大桥，他只留给我一个背影，我这一辈子看了他多少背影！可现在，一连三年没见他的背影了！‛
⑥母亲的眼泪，使我也想起爹的背影，并且以后多年，不断忆起：中等个儿，头戴灰色毡帽，身穿粗布夹袍，上罩线呢马褂，肩挎旧钱褡子，褡子一头鼓鼓囊囊，里面装着甜饼、熟鸡蛋、母亲亲手做的纳底鞋-----步履匆匆，渐行渐远，渐远渐小，以致于无。
⑦小时候，爹每次离家，我都一路小跑，追着喊：‚爹！你回来呀！‛爹头也不回，大声回答：‚回！你赶快回家吧！‛
⑧直到他年近花甲，我仍然追他过桥，不过那时，那背影已不再挺直，脚步也蹒跚起来了。唉！
⑨我当时想，能够把我爹的背影写出来多好啊！后来，他就去世了。再后来，爹的背影似乎变得模糊了。取而代之的是挥汗如雨的背影、伏案疾书的背影、奔走战场的背影------这些背影会不会变得模糊？一个民族的背影呢？一个时代的背影呢？
10一个人的背影，曾经打湿两代人的眼睛；一篇文章，可能打湿无数代人的记忆。⑾我轻○
轻拿起笔，又迟迟放下。心中充满愧疚！
（取材于丁宁同名散文，有改动）
13、结合全文，简要说明第①段的作用。（6分）
14、本文在第③段、第⑤段两次写道母亲流泪，请分别概括两次流泪的原因。（4分）
⑴第一次
⑵第二次
15、文中第⑦段的画线句子运用了什么描写方法？刻画了一个怎样的父亲形象？请联系全文分
析。（5分）
爹头也不回，大声回答：‚回！你赶快回家吧！‛
16、从本文中，你得到了哪些关于读与写的启示？请简要写出3点。（3分）
（二）（13分）
提笼架鸟算不算爱鸟？
唐锡阳
许多人喜欢饲养一些观赏鸟类，训练它们说话唱歌，陪伴自己生活，正如许多人养猫、养狗一样，本来无需非议；但还美其名曰‚爱鸟‛，第一个站出来反对的，可能是900年前的大文豪欧阳修。他在《画眉鸟》诗中写道：‚始知锁向金笼听，不及林间自在啼。‛清代的郑板桥说得更清楚：‚平生最不喜笼中养鸟。我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎？‛他不仅反对，而且提出了植树招引，为鸟类和人类共建良好环境的设想：‚欲养鸟莫如种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。‛近代画家丰子恺作了一幅题为‚囚徒之歌‛的画，半空中一方形鸟笼，笼中一鸟栖架上，作哀鸣状。他的老师弘一法师从旁题诗曰：‚人在牢狱，终日愁欷。鸟在樊笼，终日悲啼。聆此哀音，凄入心脾。何如放舍，任彼高飞。‛
古人反对提笼架鸟，主要是出自热爱大自然，出自人类的同情心。社会发展到今天，随着科学文化的进步，人们对野生动物的认识和感情也在不断变化，因此更不能容忍把提笼架鸟的行为宣扬为一种社会美德。
我们还要看到一种情况：一个人提一个笼子不够，自行车上挂着四个五个，甚至一辆三轮上架着十几个笼子。养鸟之风刮邪了，自然刺激鸟市的恶性发展，刺激很多人到野外滥捕鸟类，在捕捉和贩运的过程中，鸟的死亡率相当高；而且捕鸟者不分青红皂白，物以稀为贵，越贵越捉，越捉越少，使得一些珍贵稀有的保护鸟类更加濒危。这些现象虽然多次遭到舆论的指责，但屡禁不绝。这能说和养鸟毫无关系吗？
养鸟者可能要反对：‚我们花那么多钱，那么多精力和时间来养鸟，难道不是爱鸟吗？‛ 这是爱，一种纯属个人的爱。但这些和我们所提倡的热爱鸟、热爱野生动物、爱护生物的多样性还不是一回事。譬如说，西方人喜欢去野外观鸟，随身携带一个望远镜、一本鸟的图谱和一个笔记本，在大自然中观察鸟的生活，寻找和发现鸟的种类。就好比野游、听音乐、看球赛一样，是一种精神享受。诚然，养鸟也可给人带来一定的愉悦，但观鸟丝毫不影响鸟的自在生活。有的地方在观鸟的季节还正式组织比赛，把观鸟者组织成若干对，看哪个队在一天之内看到鸟的种类最多，给予奖励。如果这个比赛的规模比较大，就等于对这个地区的鸟类区系做了一次本底调查。所以，这种吸引大家都来观察鸟、认识鸟、保护鸟的群众活动，把个人的爱和社会美德融合在一起的社会风尚，值得大大提倡。相比之下，提笼架鸟却不足取，而应当引导和提高他们的情趣和‚爱鸟‛方式。
17、请简要梳理本文的论证思路。（4分）
18、本文第一段大量引用诗文有什么好处？（3分）
19、与“提笼架鸟”相比，“野外观鸟”为什么值得提倡？（2分）
20、下列说法中，对原文的理解和分析不正确的两项是（4分）
A、在中国历史上，欧阳修是第一个反对“提笼架鸟”的人。
B、本文所引诗文的作者都反对养鸟，并都采取了实际行动。
C、养鸟邪风盛行，捕鸟活动猖獗可能使一些鸟类更加濒危。
D、野外观鸟、野游、听音乐、看球赛都能给人以精神享受。
E、我们提倡爱鸟、爱野生动物，实质是爱护生物的多样性。
六、（60分）
21、请以“就这样被美征服”为题目，写一篇记叙文，600字以上。（60分）
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替。②不得抄袭，不得套作。
第二篇：2017年绵阳市中考语文试题、答案
2017年绵阳市中考语文试题、答案 本试卷满分140分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题，共21分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是
A．镌刻（juàn）
恫吓（hè）
拈轻怕重（niān）
凝神伫立（chù）
B．蕈菌（xùn）
失怙（gǔ）
惴惴不安（zhuì）
迤逦而行（lǐ）
C．黝黑（yǒu）
穴位（xué）
头晕目眩（xuàn）
璀璨夺目（càn）
D．粗糙（cào）
虬枝（qiú）
鬼使神差（chāi）
虎视眈眈（dān）
2.下列词语中，没有错别字的一项是 A．扼制
萦绕
虚无缥渺
无边无垠 B．鹧鸪
孤僻
含辛茹苦
幅圆辽阔 C．侵蚀
袒露
与日剧增
梦寐以求 D．蜕变
禀赋
大相径庭
循规蹈矩
3.下列各句中加点成语的使用，不正确的一句是
A．绵阳是西南地区一座迷人的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美，又相得益彰。
B．在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲，率先跑过终点，夺得2017年国际田联百米大战冠军。
C．面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜核问题才是一劳永逸的办法。
D．在机场附近操控遥控飞行器，不仅影响飞机的正常起降，甚至可能导致机毁人亡，这绝不是危言耸听。
4.下列各句中，没有语病的一句是
A．“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同，他们习惯将自己的痛苦隐藏起来，每天以笑脸示人。
B．这家企业将携手社会力量，共同开展“健康中国”系列活动，构建健康生态，倡导健康生活，宣传健康理念。
C．电视剧《三生三世十里桃花》凭借匠心独运的制作，曲折感人的情节，男女主角更是受到众多粉丝的追捧。D．5月22日，英国发生恐怖袭击，恐怖分子在曼切斯特一体育馆内引爆了炸弹，造成约22人死亡59人受伤。
5.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是 ①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结 ②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神 ③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量 ④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉 ⑤读书是门槛最低的高贵举动
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力 A．③①⑥④②⑤
B.④②⑥①③⑤
C．⑤③①④⑥②
D.⑤①③④②⑥
二、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成6-7题。
夷门监者侯嬴，年七十余，好奇计。秦伐赵急，魏王使晋鄙救赵，畏秦，戒勿战。平原君以书责信陵君，信陵君欲约客赴秦军，与赵俱死，谋之侯生，生乃屏人语曰：“嬴闻晋鄙兵符在王卧内，而如姬最幸，力能窃之。昔如姬父为人所杀，公子使客斩其仇头进如姬，如姬欲为公子死无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口，如姬必许诺，则得虎符。夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗符与公子。
公子行，侯生曰：“将在外，主令有所不受。公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱，此人力士。晋鄙听，大善；不听，可使击之。”于是公子请朱亥，朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效 命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺，矫魏王令代晋鄙兵，晋鄙合符，果疑之，欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。
公子遂将晋鄙兵进，大破秦军。
（选自冯梦龙《智囊•侯嬴》）
6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．信陵君欲约客赴秦军
赴：奔赴 B．如姬欲为公子死无所辞
辞：离开 C．公子诚一开口，如姬必许诺
诚：如果 D．公子遂将晋鄙兵进
将：率领 7.下列各句中，加点词的意义和用法均相同的一组是 A．夷门监者侯嬴
卿今者才略，非复吴下阿蒙 B．力能窃之
当之郡，道经昌邑 C．公子从其计，请如姬
其门人甚众，薄暮毕集，王俱与稽首
D．而晋鄙不授公子兵而复请之
而翁知我，故不语郎君
第II卷（共119分）
三、（26分）
8．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。（5分）（2）今公子有急，此乃臣效命之秋也。（3分）
9．第I卷文言文阅读材料中，侯嬴为信陵君进献了哪几条“奇计”？请简要概括。（2分）
10．阅读下边这首古诗，然后回答问题。（6分）
思吴江歌 张翰
秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。
（1）请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。（4分）（2）这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。（2分）11.默写。（10分）
（1），关山度若飞。
（《木兰诗》）（2），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（3）箫鼓追随春社近。
（陆游《游山西村》）
（4）
，拾此充饥肠。
（白居易《观刈麦》）
（5），阡陌交通，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）（6）气蒸云梦泽。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7）子曰：“见贤思齐焉。”
（《<论语>十则》）（8）江山如此多娇。
（毛泽东《沁园春•雪》）（9）在《答谢中书书》中，陶弘景以“，”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争前恐后跳出水面的情景。（10）苏轼的《水调歌头》中，“？
”两句与李白“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。
四、（11分）
12.为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规
树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）初三（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）（3分）【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你 的理解并说明理由。（4分）
①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎”——《曾国藩家书》 ②“宜未雨而筹谋，毋临渴而掘井”——《朱子家训》
（3）右图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
五、（32分）
阅读下面的文字，回答13-20题。
（一）（18分）
故乡 梁孟伟
①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。
②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。③恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。
④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间；乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。
⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？
⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中药平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年 轻人却关心着水库什么时候开建……
⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。
⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。（11）今后，我只能梦回乡关！
（有删改）
13.第③自然段在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
14.请结合全文赏析第⑦自然段划线的句子。（4分）
在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？
15.面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结合文章谈谈你的理解。（4分）
16.文章开始写“我”依次又一次的诅咒故乡，后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦，这样的安排却并不矛盾，为什么？（4分0
（二）（14分）
绿豆那些事儿
①据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。绿豆跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉（61%）和蛋白质（22 %）。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40%，于是有了“田里长出的肉”的美誉。②除了蛋白质含量不如大豆外，绿豆的淀粉含量不如水稻，产量更是敌不过小麦，于是，它被分在杂粮之中 也就合情合理了。
③虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及我们餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里每家每户的绿豆汤，就足以证明其对餐桌的贡献之大。
④更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条，（一种纯淀粉“面条”），而在粉条之中，又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点，就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。到目前为止，还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉，这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。
⑤另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。
⑥只是，绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日，提供凉爽吗？
⑦其实，绿豆汤作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。夏天，我们很容易出汗，这时我们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。所以，在抢救中暑病人的时候，不能给他们喝纯净水，这只会让情况变得更糟糕。
⑧于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后，最好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时，绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质（如香豆素类等），在我们饮用时会带给我们清爽的心情。
⑨虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，而氧化跟水中的金属离子浓度，以及与氧气的接触情况有关。所以，如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。⑩绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。但是，事实并非如此，如果迷信绿豆可以解毒的话，那很可能会延误治疗。17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（4分）
A．绿豆是我国土生土长的农作物，虽然地位不高，但是其历史十分悠久。
B．绿豆淀粉含量虽不如水稻，可绿豆淀粉颗粒细腻，质量高于水稻淀粉。C．早些年，用纯 绿豆汤所制作出的绿豆冰棍，虽没有疏松感却很受欢迎。D．夏天中暑之后，可以及时喝富含矿物质的饮品，但不能立即喝纯净水。E．绿豆中含有多酚类物质容易被氧化，所以我们喝的绿豆汤都是红色的。18.文章第①自然段的划线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）19.下面句中加点的词语，删去也通顺，但为什么不能删？（3分）绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。20.本文从哪些方面对绿豆进行了介绍？请概括回答。（4分）
六、（50分）
21.请以“一棵小树”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。（50分）要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替。
②不得抄袭，不得套作。
绵阳市2017年高中阶段学校招生暨初中学业水平考试
语文试题参考答案及评分意见 第I卷（选择题，共21分）
一、（15分，每小题3分）
1、C
2、D
3、B
4、A
5、D
二、（6分，每小题3分）
6、B
7、C
第II卷（共119分）
8、（8分）
（1）（这样你就能）夺取晋郡的军权，向北救援赵国，向西使秦军退却（击败秦军）。（5分，划线处、大意各1分）
（2）现在您（公子）有急事，这正是我舍命报效的时候啊。（3分，划线处、大意各1分）
9、（2分）
①让如姬帮助信陵君盗取兵符；②让朱玄跟随信陵君助夺兵权。（每点1分）
10、（6分）
（1）该句通过对秋风、落叶的描写，交代了写 作的时节，勾勒出一幅凄冷、萧条的画面，诗人触景生情，引出下文对故乡的思念之情，同时奠定了全诗伤感与落寞的感情基调。（4分，划线处各1分）
（2）表达了作者思乡而不能归乡的遗憾与悲伤之情。（2分，划线处各1分）
11、（10分）（1）万里赴戎机
（2）黑云压城城欲摧（3）衣冠简朴古风存（4）家田输税尽
（5）有良田美池桑竹之属（6）波撼岳阳城
（7）见不贤而内自省也（8）引无数英雄竞折腰 四（11分）
12.（1）（3分）
材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）
材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响0（2）（4分）
①理解：人一生的成败与所交的朋友是 否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。
②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。（理解、理由各2分）（3）（4分）
内容：画面由一双筷子和一个盘子组成，盘中的“约”字的一点是一粒米。寓意：文明餐桌行动时我们共同的“约定”，节约要从我做起，从节约一粒米开始。（各2分）
五、（32分）13.（6分）内容上：交代了自己“逃离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡日益陌生，与后文对故乡的留恋不舍形成对比。
结构上：承上启下，承接上文“诅咒故乡、发誓离开”的情节；引出下文“我重回故乡及心理变化”的叙写。（内容、结构各3分）14.（4分）
①运用比喻的修辞手法，将乡亲们与家乡的联系比作脐带。生动形象地表明故乡对于乡亲们来说有难以割舍的关系。
②运用反问的修辞手法，表明自己不希望也不相信乡亲们会割断与故乡的联系，同时表达了对故乡的不舍与留恋之情。（每点2分）15.（4分）
老人：生于故乡、长于故乡，已经习惯了故乡的生活，对搬离之后的未知生活心怀担忧，加之故土难离、安土重迁的情感理念，所以不希望离开。（情感、理念）年轻人：认为这是一个机会：一颗改变嘉兴贫瘠落后的面貌；二可借此机会，走出乡村，改变现状。（改变故乡、改变自己的机会）（各2分）16.（4分）这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的认知与情感也发生了改变：诅咒故乡，是因为故乡的贫瘠，让儿时的我备尝艰辛；感到痛苦，是因为自己依恋的故乡（精神家园），即将被淹没，以后只能梦回乡关。（划线处各2分）17.（4分）CE
（每项2分，选对两项4分，多选不给分）18.（3分）
作比较、列数字。将绿豆的营养成分与大豆相比较，同时列出了绿豆与大豆营养成分的具体数字，说明绿豆的营养价值比不上大豆，所以居于杂粮之中。（说明方法1分，作用2分）
19、（3分）
“在很大程度上”表明绿豆的流行与其“解毒”光环有关联，但并不是唯一 的原因；删去，原因就变得唯一了，这与原文意思不符，也与说明文语言“准确、严密”的要求不符。（划线处各1分）20、（4分）
①绿豆的历史与地位； ②绿豆的营养价值； ③绿豆受欢迎的原因；
④绿豆的食用方法（或食用类型）； ⑤绿豆的解毒功效（或药用价值）（每点1分，答对4点给满分）
六、（50分）
21.（50分）（按中考作文评卷标准卷）
第三篇：2010年青岛中考语文试题 无答案
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第四篇：2012年四川省凉山州中考语文试题及答案
2012年四川省凉山州中考语文试题
本试卷分为A卷和8卷，满分l 50分，考试时间l 20分钟。
A卷(共120分)
一、积累与运用(共18分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)
（）
A．翘首(qiáo)
悚惧(sǎng)
妖娆(ráo)
叱咤风云(chà)
B．抽搐(chù)
澎湃(pài)
瞰望(kàn)
销声匿迹(nì)
C．针砭(biān)
悲怆(chuàng)泥淖(nào)
屡见不鲜(xiǎn)
D．看护(kàn)
嗔怒(chēn)
阴霾(mái)
越俎代庖(páo)2．下列词语没有错别字的一项是(2分)
（）A．座落狼藉祈祷心驰神往 B．嶙洵繁衍打鼾责无旁贷 C．厉害亵渎惬意冥思暇想 D．荫庇伎俩矫健瓜熟蒂落
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(2分)
（）①2010年2月，四川省人民代表大会，就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要。②华远集团总裁任志强听到央行加息的消息后，认为加息对房地产的影响。③随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了的地步。④前段时间，假冒伪劣产品，充斥市场，而高科技新产品市场却开发缓慢。
A．部署微乎其微刻不容缓鱼目混珠
B．布置具体而微迫不及待滥竽充数
C．部署具体而微刻不容缓鱼目混珠
D．布置微乎其微迫不及待滥竽充数
4．对下列病句的修改，错误的一项是(2分)
（）
A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。
B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。修改：将“通过”或“使”去掉。
C．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。
修改：将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。
D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。
5．填入下面文字中横线上的句子，排序最恰当的一项是(2分)
（）春天，窗子可以常开了。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。①到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。②不过屋子外的春天太贱了!③就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。④春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。
A．．②③①④
B．④②①③
C．④①③②
D．②④③① 6．请根据提示填写空缺的部分。(8分)①南唐李煜说的“善书法者，各得右军之一体”中“右军”指的是东晋书法家。②，我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)③不畏浮云遮望眼。
(王安石《登飞来峰》)④李后主说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写道：。
⑤晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出玩味和情趣的诗句是：。⑥诚信是立人之本，《送东阳马生序》中，写宋濂借书之后及时归还的句子是。
二、阅读理解(共42分)(一)阅读下面的文章，完成7～10题。(18分)空山鸟语 郭枫
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的呜叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大--F 时间．去谛听两只鸟在我头项上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨?散乱地、及早地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后．雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁．没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚．谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看．人，制造出自己的桎梏，把自己套牢。乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想?山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身? ⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竞灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕一咕～”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竞有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕一咕„”，我回到了江南，“咕—咕—”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街。更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕一咕一”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中．已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵．还安做些什么呢? ⑦还要做些什么呢? ⑧我想做一只鸟，在山中。
7．从全文来看，作者写了哪几种鸟的呜叫声，它们各有什么特点?请分条作答。(6分)
8．文中画横线的句子生动形象，富有表现力，有很好的表达效果。请你作简要赏析。
(4分)
9．仔细阅读文章第⑤段，请对段末“我知道这是梦，可是我多么喜欢重温”句中的．“梦”和“喜欢重温”加以简要分析。(4分)
10．文章标题为《空山鸟语》，请联系全文分析这篇文章反映了作者怎样的思想感情。
(4分)
(二)阅读下面的文章。完成l l～20题。(14分)假如空气中没有尘埃
①尘埃就是漂浮在空气中的尘土。这小小的幽灵栖身在大气中，凭借着空气的浮力，悄然飘来．又无声地离去。它来去匆匆，无孔不入„„
②尘埃的产生，主要来源于人类的活动、地壳的自然风化和宇宙间各种天体的运动等等。③目前，全球的降尘量每年已在千万吨以上。在中国，仅北京、上海、天津等地，每月每平方公里的降尘量就在100吨以上。
④尘埃污染了空气，也给人类带来了麻烦，许多细菌、病毒和虫卵，就是靠着它到处旅游，到处传播疾病。工业粉尘还能使人患上各种难治的疾病。医院的手术室里，需要无菌操作。尘埃的存在，往往会带来意外。面粉厂里许多的粉尘，又有引起爆炸的可能„„ ⑤尘埃让人讨厌，但是，没有尘埃好不好呢?没有尘埃也不好。
⑥——没有尘埃，地球表面将会热得不得了。温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上其他生物。也都会被¨烤干”。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水气的结合可以变成云滴。成片的云滴就组成了厚厚的云层。云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。同时，尘埃还可以吸收一部分辐射热，这样就使地面气温不至于过高，也不至于急剧下降。⑦——没有尘埃，天上的云也很难形成。因为云是悬浮在空中的水滴和水晶组成。没有尘埃，水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒，可作凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，与云雨的形成直接相关。
⑧实验证明：在没有凝结核(尘埃)的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。即使空气达到了饱和状态(相对湿度达300%--400%)，也还是难以凝结。但只要加上一些吸湿性的微粒(如烟灰、灰土等)，水汽便会立即凝结。这些微粒能将水汽吸附在自己的表面上，形成水滴的胚胎．故被称为“凝结核”。微粒的半径一般在107微米。微粒愈大，对水汽分子的吸附作用愈强。水汽分子愈容易在它的表面上聚集。没有尘埃不但成不了云层，下不了雨，而且也产生不了雷电。这样，自然界的一切就将走向今天的反面。⑨——没有尘埃，宇宙中的许多有害射线都将会毫无阻挡地进入地球表面，并对人类产生致命的威胁„„
⑩尘埃，令人讨厌，但又离不开它。因此空气中不能没有尘埃。11．第③段运用了什么说明方法?(2分)12．第④段中“尘埃的存在，往往会带来意外”中的“意外”指的是什么?(2分)
13．如果空气中没有了尘埃，地球将会怎样?请根据文章内容分条回答。(3分)
14．第②段画线句子中的“主要”一词能否去掉。为什么?(3分)
15．人类在生存和发展的过程甲，有时也离不开尘埃。请你根据文章内容，通过想象，写出人类可能利用尘埃为自身服务的一种方法，并用简明的语言有条理地表述出来。(4分)
(三)阅读下面的文言文，完成16～19题。(10分)五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书。不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 16．对下面语句加点词解释不正确的一项是(2分)
（）
A．亲旧知其如此亲：亲戚
B．或置酒而招之置：买．
C．环堵萧然环：周围
D．常著文章自娱娱：娱乐、消遣
17．下列各组中加点的词语，意思不相同的一项是(2分)
（）A.亦不详其姓字门人弟子填其室 B．以此自终醒能述以为文者 C．无怀氏之民欤何陋之有
D．不戚戚于贫贱欲报之于陛下
18．下面对文章内容理解正确的一项是(2分)
（）
A．文末称“五柳先生”为上古的无怀氏、葛天氏之民，有对其称赞之意。
B．文章塑造了一位桀骜不驯的隐士形象。
C．文章里说先生“好读书，不求甚解”，带有作者自我反省的意味。
D．文章写了“五柳先生”名号的来历，意在说明这篇文章是自传。19．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)造饮辄尽，期在必醉。(2分)译文：
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(2分)译文：
三、作文(60分)20．请在下面的作文题中任意选做一题。
(1)题目：我所了解的
要求：①将题¨补充完整。②立意自定，文体自选(诗歌除外)。③内容具体，有真情实感。④字数不少于600字。⑤不得抄袭、套作。⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)季节。是岁月的脚步；季节，是人生的历程；季节，也是生命的呈现。大自然在不同的季节有完全不同的景象，人类在不同的季节，也会呈现出完全不同的情致。请以“季节”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟，但不得直接以话题为题目。②立意自定，文体自选(诗歌除外)。③内容具体，有真情实感。④字数不少于600字。⑤不得抄袭、套作。⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。
B卷(共30分)
四、诗歌鉴赏(4分)阅读下面古诗，按要求回答问题。冷香菊 [宋]陈荣卿
晚秋风紧晓霜严，香阵飘飘透竹帘。荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎? 21．本诗一、二两句描写的是一幅怎样的情景?(2分)
22．“托物言志”是古诗常用的表现手法，请联系具体诗句作简要分析。(2分)
五、古文阅读(6分)
阅读下面的文言语段，完成23--25题。罴说 柳宗元
鹿畏貙②，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓矢罂火④，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，摔⑤搏⑥挽⑦裂而食之。今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
[注]①罴(pí)：兽名，又名马熊或人熊。②貙(chū)：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎，属猛兽。③寂寂：悄悄地。④罂(yīng)火：用瓶子装着火。罂，一种腹大口小的瓶子。⑤摔(zuó)：揪住。⑥搏：搏击。⑦挽：拿来。
23．下面括号里对加点的实词解释不正确的一项(2分)
（）
A．貙闻其鹿也，趋而至(快步行走)
B．为鹿鸣以感其类(感动)
C．伺其至，发火而射之(等候)
．
D．罴之状，被发人立(通“披”)24．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。译文：
25．对这则故事理解正确的一项(2分)
（）
A．人是万物之灵，只有人才是最聪明能干的。
B．一物降一物，是一条自然法则。
C．要想尽一切办法，迷惑对方，最后才能战胜对手。
D．人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。
六、语言表达(14分)26．根据语意，仿照画线的句子，在下面的横线上接写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)在毕业联欢会上，面对老师和同学，班长小刚非常激动。他说：“同学们：我们拥有三个在一起的春秋。毕业之际，让我们彼此共勉： 有汗水历程，才有成功今朝；，；”
27．把下面这则消息概括为一句话新闻。(要求书写整洁、美观，不超过15个字)(1分)
4月23日记者从凉山州规划建设局获悉，凉山将大力实施“城市品牌”战略，加速推进城镇基础设施建设，力争全年完成投资50亿元，努力使城镇建成区面积达到170平方公里，城镇总人口达到l 36万人，城镇化率达到28％。优化城镇体系建设，重点培育安宁河谷核心区城镇，推动西昌城市建设二次跨越，加快打造攀西城市群的模范样板城市和民族地区的生态宜居城市；促进彝族聚居腹心区和藏区的县城及重点城镇快速发展，加快构建支撑全域凉山经济社会发展的城镇体系。
28．阅读下面四则材料，任选一个角度写出你的感言，要求：至少使用一种修辞手法。(4分)①凉山彝族自治州位于四川省西南部，这里有一个自称为“诺苏”的勤劳勇敢的民族，它就是彝族，一个崇尚火的民族。
②火把节是凉山彝族一年一度传统的重大节日。
③火把节的传统项目有选美、斗牛、赛马、斗羊、摔跤、斗鸡、爬油杆：抢羊、射击、赛歌、赛衣、老鹰捉小鸡、跳“朵乐荷”舞、打火把、打情火等，各式各样的节目精彩纷呈，高潮迭起。
④火把节是彝族人民的“东方狂欢节”，是阿哥阿妹男欢女爱的“东方情人节”，是凉山火文化的演绎，是彝族人情感、追求、审美的再现。我的感言：
29．请认真探究，根据下列三则材料确定一个话题(句子、短语或词均可)。(2分)材料l 孔子曰：“己所不欲，勿施于人。” 材料2 苏格拉底说：“不要将任何让你生气的行为施于别人。” 材料3 希伯来圣人说：“你厌倦的不要给同伴，这就是一部完整的人类道德法典。” 话题：
七、走近名著(6分)
30．名著阅读填空。
《名人传》是世纪上半叶的法国人道主义作家罗曼·罗兰的作品。书中写了、和 苦难而坎坷的一生，赞扬了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
“义”是我国古代四大名著之一的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞它是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。它的作者是。
2010年四川省凉山州中考语文试题参考答案 1．B 2．D 3．A 4．C 5．B 6．①王羲之②自古逢秋悲寂寥③只缘身在最高层④只恐双溪舴艋舟载不动许多愁⑤无可奈何花落去似曾相识燕归来⑥(录毕，)走送之不敢稍逾约(8分，①～⑤小题每空1分，⑥小题1分，有错别字均不给分)7．①绿背黄纹(小巧红喙或不知名)的鸟，重复缠绵；②山雀，短促嘹亮；③鹧鸪，忽断忽续，忽远忽近，缥缈。(共6分。每个要点2分，鸟名、特点各l分)8．“把山雀的鸣叫声”比喻为“轻快的音乐雨”(1分)，这是用人的视觉、触觉来描写听觉(1分)，生动形象地写出了山雀鸣叫声短促嘹亮的的特点(1分)，给人以美好感受，赞美了欢乐自由的生命(1分)。9．“梦”有理想、愿望之意(1分)，“这是梦”说明了现实与理想、愿望的反差(1分)；“喜欢重温”是因为“梦”给予了作者感情的寄托(1分)，意在抒发作者浓烈的思乡之情(1分)。10．作者记叙了在空寂的山上谛听鸟鸣的感受，抒发了向往自由、快乐生活的愿望和思念故土的浓郁乡情。(描述清晨红喙小鸟缠绵清脆的呜叫声和山雀短促而嘹亮的啼叫，抒发了作者向往自由、欢乐生活的情感；叙写了鹧鸪缥缈的鸣声勾起作者对江南的美好回忆，剖白了作者寂寥的心境，抒发了作者思恋故土的浓郁乡情。)11．列数字、举例子。12．手术意外。13．①地球表面将会变得酷热难耐②天上将不会形成云雨；③宇宙中的有害射线就会直接进入地球表面，对人类构成致命威胁。(意思对即可)14．不能，因为“主要”的意思是表示有关事物中最重要的，说明尘埃产生的最主要原因是人类的活动、地壳的自然风化和宇宙间各种天体的运动等，但它的产生还有其他的原因，去掉就太绝对化了，与事实不符。
15．不设统一答案。示例一：可以利用尘埃微粒进行人工降雨，从而解决气候变暖所带来的旱灾。示例二：可以利用尘埃吸收一部分辐射热，以此控制气温升高或降低给人类带来的不适。(只要是运用文中提供的知识并有一定的可行性即可)16．B 17．C
18．A
19．①(他)一去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。20．略。
21．描绘的是菊花在寒风凌厉、晓霜浓重的深秋时节灿然开放，清香四溢的情景。
22．诗歌后两句“荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎”运用了托物言志的表现手法，通过写菊花甘于冷落，不肯与世俗同流合污的形象，表达了诗人自甘寂寞·不趋炎附势的思想情操。23．B 24．罴的形状，披发(“能够”或“常常”)像人一样站立，(罴)非常有力而且喜欢伤害人类。25．D 26．示例；有相识缘分，才有友谊天长；有离别今宵，才有明朝相聚。内容和句式符合要求即可给分。
27．书写整洁、美观2分；内容2分：凉山将大力实施“城市品牌”战略。
28．(不设统一答案，评分要求：有角度、正确使用修辞给2分，语义连贯，有逻辑性给2分)29．参考话题：善待别人就是善待自己、凡事要为他人着想、人与人要和谐相处、自己与他人、为人处世、待人接物、体谅他人等，只要符合材料内容均可给分。
30．20 贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰《三国演义》罗贯中(共6分，每空l分)
第五篇：2016年四川省成都市中考语文试题及答案
绝密★启用前 试卷类型A 成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试
（含成都市初三毕业会考）
语文试题
注意事项：
1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是
A．恻隐（câ）执拗（niù）忧心忡忡（chōng）．．．． B．剽悍（piāo）黄晕（yūn）鲜为人知（xiān）．．． C．挑衅（xìn）屏息（bǐng）如坐针毡（zhān）．．． D．溅落（jiàn）憔悴（cuì）跋山涉水（bá）．．．2．下列语句中书写正确的一项是
A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是
A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。．．．． B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。．．．． C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。．．．． D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的．．．．女。
4．下列语句中没有语病的一项是
A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
/ 10 阅读下面文言文，完成5-8题。
五柳先生传 【东晋】陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。．．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置．酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿．．．结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋．诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ ．5．下列语句中加点词的解释有误的一项是
A．亦不详其姓字 详：详细 B．造饮辄尽 造：到 ．．C．曾不吝情去留 去：离开 D．不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁的样子 ．．．6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
A．因以为号焉 不以物喜 ．．B．亲旧知其如此 其真无马邪 ．．C．既醉而退 学而不思则罔 ．D．无怀氏之民欤 予尝求古仁人之心 ．．7．下列对文章理解和分析有误的一项是
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
A．（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。
B．（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。
C．（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。
D．（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇得忘记了吃饭。
8．下列对文章理解和分析有误的一项是
A．本文是一篇别具一格的传记，作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。
B．五柳先生虽然贫穷，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。
C．本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。
D．本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。
第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）
三、默写（共6分）
/ 10 9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）①，可以为师矣。（《论语·为政》）②零落成泥碾作尘。（陆游《卜算子·咏梅》）③人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）
（2）请在刘禹锡的《秋词》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）
四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10-12题。
猴年说猴
①对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，但对猴似乎并不陌生。在中国，猴的身影几乎无处不在。
②中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它头部如猴形，下身似蝉状，被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载，在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时，猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地，排名第九，称为“申猴”。
③猴为什么会受到人们如此的喜爱呢？一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同，拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上，这样的“期盼”随处可见：一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的《西游记》里，孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天，中国云贵高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。
④古往今来，中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴，影视中有猴，民间杂耍中有猴，工艺作品中也有猴，一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王——孙悟空，成了正义美好的化身。《西游记》被拍成电视剧猴，成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏，作为汉族古老的表演艺术之一，其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目，深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中，艺人们利用猴的天然属性，结合人们对猴的认识，创造了许许多多极具个性的猴的形象：西北的“护娃猴”、南阳的“猴加官”、北京的“毛猴”„„
⑤由此可见，在民众的意识里，猴从来就不是一只普通的动物，而是一只文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。
（选文略有删改）
10．围绕“中国人对猴的喜爱”，文章介绍了哪三个方面的内容？（3分）
11．举例子是文章主要的什么方法，第④段划线处的四个例子有何作用？请简要分析。（4分）
12．文章题目是“猴年说猴”，却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容，如果要在本文增加这部分内容，是否恰当？请谈谈你的观点和理由。（3分）
五、作文（60分）
13．进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”
/ 10 这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地„„生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。
请以“散步”为题，写一篇文章。（60分）要求：
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③不少于600字。④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成1-2题。
山中问答 李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然①去，别有天地非人间。
【注】①窅（yǎo）然：远去的样子。
1．面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。（2分）2．下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似？请简要分析（2分）A．无可奈何花落去 B．风住尘香花已尽 C．簌簌衣中落枣花
二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。
养竹记 【唐】白居易
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞以立志。夫如是，故君子人多树为庭实焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。于是，日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
（选自《四部丛刊·白氏长庆集》，略有删改）
【注释】①殄瘁：此指摧残。②筐篚：竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“篚”。③彗帚：扫帚。④寻：古代八尺为一寻。
/ 10
④
②
③
①3．下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）
A．竹本固 固：牢固 ．B．始于长安求假居处 求：探求 ．C．不终日而毕 毕：完成 ．D．以贻其后之居斯者 贻：留给 ．4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）（1）明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。（2）贤不能自异，唯用贤者异之。
5．作者以竹喻贤人，借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对待人才？请结合全文简要分析。（4分）
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6．阅读下面的文字，回答问题。（2分）
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着„„我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收．．到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临，拂晓时我便起身了„„
以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。
7．在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星·春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断。并简述理由。（2分）
A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中 B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证
（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成8-11题。
海子爷与老雪狼
郭雪波
①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出
/ 10 微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。
④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。
⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。
⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。
⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
11唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木○的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
12海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面○上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。
8．小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。（6分）9．第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？（4分）
10．文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。（4分）
11．有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认
/ 10 同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。（4分）
四、语言运用（共12分）
12．初中三年，语文书是陪伴我们成长的伙伴，请根据要求完成相关题目。（12分）（1）下面是《成都商报》有关2013年语文教材调整的一则材料，请根据内容，概括出本次教材调整的四个特点。（每点不超过5个字）（4分）
昨日，本报记者在人民教育出版社官网上看到《2013人教版初中语文教材修订情况介绍》。文章称，本次修订工作历时十年。自2004年始，编写组三次前往各地调研，2011年3月申报统编教材。2012年3月至2013年3月完成统编教材编写、审查、修改等工作。
2013年出版的七年级教材上下册均有改动。人教社专家称本次调整涉及框架微调、阅读单元调整、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元学习目标等诸多内容。七年级上册选文没有见到鲁迅等作家的九篇作品，取而代之的是贾平凹、丘吉尔等中外作家的作品，包括本土作家马及时的《王几何》。选文充分考虑学生年龄特点，让人耳目一新。
此次语文教材的调整，引发了全国各地教师、学生、家长，包括新闻媒体的关注。尤其鲁迅作品的减少问题，更是掀起了讨论的热潮。
（2）精心设计的“阅读导语”，为我们理解语文提供帮助。下面是《从百草园到三味书屋》的“阅读导语”，编者以人们对鲁迅的认识起笔，又用诗意的语言写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容，将空缺的内容补充完整，注意语意连贯。（4分）
提起鲁迅，人们常常会想到 ①，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里却是 ② ：灿烂的春光有童真，③ ； ④，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。
（3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（4分）
王几何（《王几何》）老头子（《芦花荡》）香菱（《香菱学诗》）奥楚蔑洛夫（《变色龙》）
示例：
泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。
/ 10 绝密★启用前 试卷类型A 成都市二○一六年高中阶段教育学校统一招生考试
（含成都市初三毕业会考）
语文试题参考答案
一、基础知识（每小题3分，共12分）1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】A
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成5-8题。
5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】D
第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）
三、默写（共6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）【答案】①温故而知新 ②只有香如故 ③留取丹心照汗青（2）【答案】
秋词 【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
泊秦淮 【唐】杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10-12题。
10．【答案】①中国人对猴的喜爱由来已久 ②猴受到人们喜爱的原因 ③中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱
11．【答案】运用了举例子的说明方法，具体有力的写出中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱，使文章更有说服力。
12．【答案】不恰当。因为这篇说明文主要说明了猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化，是从文化内涵的角度来说明阐述的。而猴的种类、猴的生活习性等内容不是人们喜欢猴的根本原因，与文章要表达的主题关系不紧密，所以不恰当。
五、作文（60分）
13．略 参看评分标准
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B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成1-2题。
1．【答案】诗人的回答是笑而不答。“笑而不答”，带有几分神秘的色彩，造成悬念，以诱发读者思索的兴味。“心自闲”三个字，既是山居心境的写照，更表明这“何意栖碧山”的问题，当桃花飘落溪水随之远远流去的时候，诗人觉得此处别有天地，如仙境一般。此时的心情是很安适恬淡的，神态悠然自得身处幽居碧山，心里一片轻松坦然，对于诗人来说，既不觉得新鲜，也不感到困惑，只不过是“悠然心会，妙处难与君说”罢了。2．【答案】C
二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。
3．【答案】B 4．【答案】（1）第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子。
（2）贤才本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠赏识和任用贤才的人来加以区别。5．【答案】文章末段，作者由竹子的遭遇联想到人才的遭遇，阐述了“贤不能自异，唯用贤者异之”这一道理，认为贤才是不能自我显示其才干的，只有掌权者赏识和任用贤才才能充分发现贤才的才干，从而培养、重用他。解释了作者希望“用贤者”能够识才、惜才、爱才、重用人才的主旨。
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6．【答案】“我”下的“决心”具体指：简爱离开圣·约翰去找罗切斯特。7．【答案】A
（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成8-11题。
8．【答案】海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。从“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。
9．【答案】这段运用了插叙的手法，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。
10．【答案】这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出来老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。
11．【答案】（1）我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北，依然坚守着自己的故土，即使有别人相劝，即使面对着生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。表现了对故土眷恋和坚守的主题。
（2）我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候，他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他，直到生命最后一刻也没有放弃。人类善待自然时，自然会全力报答人类对它的爱护和尊重。互相关爱早就了这样的“永恒”，在生命的最后一刻，都不抛弃对方，还在 9 / 10 一起，可以为对方牺牲自己，所以我们和自然和谐相处是小说的主题。
四、语言运用（共12分）
12．（1）【答案】经历时间长 涉及内容多 鲁迅被减少 各册均改动
（2）【答案】①他的严肃、庄重 ②另一道风景 ③无味的冬天里也有童趣 ④自由的玩耍中充满幻想
（3）【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道理。
老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。
香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。
奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天大的笑话。
【译文】
竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人）。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。
贞元十九年的春天，我在吏部以拔萃及第，被任命为校书郎。最初在长安求借住处，得到常乐里已故关相国私宅的东亭，在那里住了下来。第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子，枝叶凋敞，毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：“这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜，这些竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给竹子施加肥料，又在下面疏通、培修土层，没用一天就干完了。从此以后，这些竹子日出有清阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好象在感激着我的知遇之情。
叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真正的贤人呢？然而，竹子与其它草木的关系，也就象贤人与一般人的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。因此，写了这篇《养竹记》，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。
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