胜利二中2013艺体招生简章1

第一篇：胜利二中2013艺体招生简章1

东营市胜利第二中学高中艺术、体育特长生招生简章

一、根据东营市胜利教育管理中心2013年普通高中招生工作要求，2013年我校招收艺术、体育特长生，其中音乐30人、美术50人、体育20人。

二、招生对象

胜利教育管理中心所属各初中学校在册的具有一定的音乐、美术（无色弱、色盲）、体育特长，思想品德优秀，学习成绩优良的应届毕业生。

三、考试内容

1、音乐

①主项（60分）：声乐、器乐、舞蹈三项选一作为主项测试。具体要求：声乐演唱自选歌曲一首；器乐演奏自选乐曲一首；舞蹈表演自选片段一段。

② 副项（20分）：声乐、器乐、舞蹈三项选一，不可与主项重复。

③音乐素养（20分）：以听音、模奏为主。

注意事项：考场备有钢琴，其它乐器自备；声乐曲尽量不使用伴奏带，清唱即可；如需

伴奏请自备播放设备播放。

2、美术

素描静物（60分）、创作（40分工具材料不限）。

注意事项：考场备有试卷纸（画具、画板自备）。

3、体育

身体素质：（20分）100米。

专项：（80分田径和男子篮球二选一）

①田径：100米栏、110米栏、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球、三级跳远（以上任选一项即可）。钉子鞋自备，跑鞋钉子不得超过7mm，跳鞋不得超过9mm。

②男子篮球：助跑摸高、比赛。

参考2012年山东省普通高等学校体育专业招生考试内容、标准及办法。

四、报名办法

1、报名地点：就读初中学校

2、报名时间：2013年3月18日（周一）17：00前，各初中学校派人带加盖学校公章的报名登记汇总表，到我校高中教导处办理报名手续，并请各校提前打印、填好准考证，贴好照片来我校盖章、编号，并提前将报名登记汇总表发电子邮箱一份。

3、咨询电话：0546—***622767邮箱：slezjwc@163.com4、考试时间、地点：2013年3月24日（周日）上午8：00胜利二中南校区（胜采）。

五、录取

胜利二中特长生录取分数线原则上与统一录取分数线一致，如考生专业考试成绩突出，降低20分录取，具体录取办法按照胜利教育管理中心2013年普通高中工作意见执行。

东营市胜利第二中学

二○一三年三月十二日

第二篇：胜利西路小学体卫艺工作总结

胜利西路小学体卫艺工作总结

本学期，我校认真按照上级教育主管部门关于学校体卫艺工作的精神，为增强学生素质，培养学生良好的卫生习惯，提高学生体质健康水平，学校把体卫艺工作列为学校工作的重要日程，认真规划，狠抓落实。现将本学期工作总结如下：

一、体育工作

本学期学校一如既往严格执行国家课程计划。开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。

1、新学期伊始学校积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。本学期学校根据实际情况，全面听取学校师生的建议，制订完善学校大课间活动方案，添置活动器材，使活动更具实效性。学校划定了固定的班级活动区域，使活动有序开展，并且利于管理。

2、学校积极组织锻炼队参加了禹会区组织的运动会比赛，赛出了成绩，赛出了风格，赛出了水平。

3、本学期从12月开始，组织学生进行冬季长跑活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有力地提高了学生的体质特别是耐力素质水平，进一步把学校阳光体育运动引向深入。

二、卫生工作

1、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点，强化学校卫生治理制度化、规范化。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。

2、加大学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，落实《食品卫生法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，杜绝学生集体性食物中毒事件的发生。定期向师生进行食品卫生安全知识教育，确保学校食品卫生安全。

3、加强学生卫生与健康教育，以加强宣传、积极预防为主，按照《传染

病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作，加大学生常见病防治工作力度，进行传染病防控知识宣传，进一步降低发病率，着重于学生的良好卫生行为习惯的养成和视力的保护教育。加强学生防止网络危害教育与拒绝毒品教育。加强防疫安全知识的教学，提高师生防控传染病的意识，加大监管力度，规范晨检、消毒工作，认真抓好疫情报告工作，防止卫生突发事件及各类传染病在学校发生，确保师生安全。

4、做好学生的体质健康检查工作，建立健全学生体检档案。以防近为中心、防龋为重点，做好学生常见病的防治工作，指导学生采取有效措施，改善体质状况。

三、艺术工作

本学期学校继续落实艺术课程要求，保证艺术教学时间，不断改进教学方法。在“六·一”及“元旦”安排各班组织召开庆艺术节活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目！

胜利西路小学体卫艺工作总结

胜利西路小学

二〇一四年一月

第三篇：新洲二中2012年春季体卫艺工作计划

求真务实 团结进取 再上台阶

-----新洲二中2012体卫艺工作计划

尊敬的各位领导、老师：

晚上好！

春节刚过，给大家拜个迟年，祝大家在新的一年，身体如龙似虎，家庭龙凤呈祥，学习龙马精神，工作龙腾虎跃！

过去一年，在学校党委行政、各部门以及大家的大力支持与帮助下，我校体卫艺全体教师求真务实，团结进取，工作取得了可喜的进步，全校师生进一步更新观念，统一认识，学校体卫艺工作基本走上规范化和制度化，在此，我向大家表示忠心的感谢！并希望在座各位能一如继往地支持和鼓励我们的工作，随时提出宝贵意见，您的意见就是我们的进步！

开学伊始【2月4号，正月十三】，教育局体卫艺在陈局长的亲自主持下召开了新学年体卫艺专题工作会议，总结了2011年全区教育系统体卫艺工作情况，部署了2012年体卫艺工作思路，陈书记和程站长也就新学年体卫艺工作作了具体的要求和部署。会后，我向张校长作了详细的会议汇报，听取了张校长对我校2012年体卫艺工作的指导意见，并结合学校实际拟定了新学年体卫艺工作计划，下面我将从2011年学校体卫艺工作小结和2012年工作计划两个方面作简要汇报。

一、2011年工作小结：

1、体育方面：

1）、狠抓“三操”，带动师生阳光运动，创设“我运动 我健康 我快乐”的阳光氛围。去年入秋立冬以来，晴多少雨，体育组抓住这一有利契机，狠抓“两操”，每次课间操时间，全体体育老师和班主任全部到位，我们还积极倡议老师和学生一起做广播操，在全体师生的努力下，全校掀起了学做争做比做广播操的热潮，在新洲区中小学生“三操”评比中被评为“先进单位”受到评委领导老师们的一致好评，其中，我校广播操这学期将代表新洲区迎接省市领导来我校考评督导。去年入冬以来，天气逐渐寒冷，学校积极响应局体卫艺第五届学生阳光体育冬季长跑的倡议，借学校升国旗之机，全校师生在广场上举行了一个冬季长跑启动仪式，我们宣读了倡议书，张校长宣布学校冬季长跑活动正式启动，一时间，学校上下掀起了跑步的热潮，每天早上和课间操时间，全校热流涌动，喊声震天，全校师生沉浸在阳光运动、健康快乐的氛围之中。

2）、积极组建三队，落实训练，未雨绸缪。通过组织策划、宣传、动员、选拔，在各年级体育组的努力下，我们已经组建起“篮球队”【甘志刚负责】、“体育运动队”【李先发负责】和“特训队”【商长华负责】，通过和年级领导、班主任多次协商，安排了具体的训练时间和教练人员，明确责任，强调安全第一，责任到人到天，在八月份的篮球比赛中我校篮球队取得了第三名的好成绩，充分验证了我们平时的训练效果，当然也暴露出了一些我们的问题和不足，我们力争在平时的训练中不断改进，争取在今年的篮球赛中取得更大的进步。

3）、精心组织准备大型活动，做到常规和重点两不误。2011年下学期以来，体育类大型活动比较频繁。每次大型活动我们都认真策划，群策群力，团结协作。在全体体育老师的共同努力下，顺利组织了新洲区“新华杯”篮球赛、新洲区第33届中小学生田径运动会、我校第29届秋季田径运动会、2011年秋季新生军训、新洲区中小学生“三操”评比、第五届学生阳光体育冬季长跑新洲二中启动仪式，全区体育课“课内比教学”二中赛点等等，每次大型活动让学生得到了锻练的同时，也让我们收获了许多成功的喜悦和失利的教训，这对我们以后工作的改进是一笔宝贵的财富。

2、卫生方面：

在张校长带领下，学校成立了食堂由周志秋具体负责，医务室由余秋荣具体负责，商店由徐明华具体负责，体卫艺由骆海舟具体负责的卫生工作责任小组，明确卫生职责，提高健康水平。

良好的环境卫生是保证师生正常工作学习和生活的根本条件，在各部门的共同努力下，过去一年，我们顺利通过了上级部门的各项检查督导，组织高一高二学生进行了体检，有效预防控制了各类传染性疾病的传播，成功完成了学校校庆的各项服务工作，使全校环境卫生得到彻底改善，为全校师生营造了良好的工作学习生活环境。

3、艺术方面。

1）、“大家唱大家跳”跳出了师生的信心和兴趣。上学期，在教育局组织的“大家唱大家跳”艺术教育展演活动中，我校学生激情高涨，表现突出，夺得了三项全能二等奖，由于组织得力，学校同时被授予“优秀组织奖”，并且有周蕾、李文新、商长华和邱春辉四位老师获得“优秀指导教师奖”。

2）、积极学习新课标，赛场亮剑出奇兵。学校艺术教师在组长带领下积极参加每期市区校组织的新课标培训，尽管任务重，时间紧，交通

不便利，但是，每次培训，我们的艺术教师都是全员准时参加培训，并在平时教学实践中大胆改革与实践。去年6月，商长华、张锦平和李文新三位老师代表学校参加武汉市中小学第三届体音美教师综合技能比赛获得团体总分一等奖的好成绩。在去年全区中小学生小人才比赛中，我校学生获得了2个一等奖，7个二等奖，4个三等奖的好成绩，居一、二、三、四中之首，由于成绩突出，张锦平和栾峰剑两位老师被评为“优秀指导教师”，并且，我校有6位美术生和2位音乐生今年三月将代表新洲区到市里参赛。去年11月，在全区体艺教师“课内比教学”大比武中，我校周蕾和操凯两位老师代表学校参赛分别获得一等奖的好成绩，这些成绩的取得充分证明了我校体艺老师的综合素质是优秀的，这些荣誉是我们体艺老师综合素质的体现，也是我校体艺教师集体智慧的结晶，更是我们新洲二中的骄傲！

3）、成功举办艺术节和80年校庆，增长见识和才干。去年5月21日，新洲区第十二届中小学艺术节庆祝建党90周年“爱我新洲”文艺汇演在我校举办。局领导给予了大力的指导和支持，学校李书记和张校长也给予了高度重视，多次召开专题会部署协调，骆主任带领体艺相关人员现场办公，一直蹲守现场，在全体与会人员的共同努力下，文艺汇演取得了圆满成功。我校由周蕾和李文新两位老师排练的文艺节目也获得二等奖的好成绩。在学校八十周年校庆活动中，在局体卫艺和学校领导指导下，我们体卫艺骆主任率领几位艺术老师在人手紧任务重的情况下，连夜排练，废寝忘食，累得嗓子哑了也一直坚持到最后，终于为所有校友和来宾成功献上了一台高质量的文艺节目，保证了学校校庆的顺利成功召开！那个舞台洒下了我们艺术老师无数的辛勤汗水，但是，我们心里却充满喜悦与自豪！在接下来的新洲区首届器乐比赛中，我校栾峰剑老师指导的器乐比赛也取得了一等奖的好成绩，通过这些比赛和文艺活动，既锻练提高了我们教师的业务水平，也让我们老师增长了见识和才干，更增强了我们为学校荣誉而努力拼搏的自尊心和自豪感！

二、2012年工作计划。

冬去春来，新年新气象，我们对今年学校的体卫艺工作充满了信心与期待，以下我简要向大家汇报我们2012年工作计划。

二月份：

1、协助食堂做好春季学校食品卫生安全执法检查。

2、全面部署“大家唱 大家跳”、“两操”及“运动队训练”三项工作，准备迎接区体卫艺专项督查。

3、组织体卫艺教师开齐开足开好课程，准备迎接区课程教学视导。三月份：

1、认真组织全校学生做好广播操，准备迎接省市工作抽查和评比。

2、组织我校学生参加市优秀艺术小人才比赛【共8人，报名时间：

2.20日，参赛时间：3.10】

3、组织我校艺术教师参加武汉市“课内比教学”展示评比活动。四月份

加强对春季流行性疾病【流感、手足口病、麻疹等】的预防和宣传。五月份

1、组织学生参加区第十三届中小学生艺术节。

2、组织学生参加全区中小学“大家唱 大家跳”展示评比活动。

3、准备迎接区体卫艺课程教学视导。

六月份

1、组织搞好学校“阳光体育一小时”和“视力防控”工作，准备迎接区两项工作专项督查。

2、协助食堂做好高、中考食品卫生安全督导工作。

3、做好运动员注册补录工作，为后期各项赛事工作做好准备。

七、八月份

1、协助和组织体卫艺教师专业培训工作。

2、组织参加中学生篮球运动会。

3、组织开展高一军训及汇演工作。

4、组织艺术教师参加区教育艺术团文艺排练工作。

我相信，在学校党委行政、各部门以及大家的大力支持与帮助下，我们体卫艺全体教师求真务实，团结进取，一定能在龙年发挥龙马精神上山捉虎，下海擒龙，工作再上新台阶！

谢谢！

新洲二中体卫艺处2012/2/9

第四篇：体艺经验总结

传承体艺薪火

彰显办学品位

保靖实验小学艺体教育经验总结

近年来，我校坚持以提高学生整体素质为目标，以深化素质教育为手段，以艺术教育、体育卫生工作为重点，注重学生全面发展，全面推进素质教育，努力实现以体促德、以体益智、以艺冶情、以艺育人的办学宗旨。在教育教学中取得了一定的成绩，形成了良好的校风、教风、学风。下面就我校体育教育，艺术教育做一个阶段性的总结和汇报。

一、艺术教育

艺术教育是素质教育的重要内容，是学校教育的重要组成部分，以音美教育为主要形式的艺术教育是进行美育教育的主要渠道，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的需要，几年来我们主要做了以下工作：

（一）、确立创办特色学校的工作思想，高度重视艺术教育。近年来学校成立了艺术教育领导组织，在校长统筹管理、精心策划下还专门任命了主管副校长，建立健全了艺术教育尤其是特长教育的师资队伍。坚持“一手抓基础教育，一手抓艺术教育”。两手都要抓，两手都要硬的办学方针，确立了以艺术教育为重点，以课堂教学为主渠道，培养了学生的创新精神和实践能力，发展学生个性特长。努力实现“人人都合格，个个有特长”，创建艺术教育特色学校的工作目标，做到年初有计划，年终有总结，使艺术教育真正成为我校的办学特色之一。

（二）、提高教师素质，奠定艺术教育基础

1、落实常规教研，科室部门积极引领

近年来，在学校教科室的引领下，在校长、主管副校长的高度重视下，我校各学科教研组扎扎实实的开展常规教研，尤其是艺术教研组，在主管副校长、艺术组长的引领下积极开展常规教研活动。从学习艺术教育大纲入手，以认真剖析教材、学生为抓手。按开学初艺术组制定的计划，艺术教师互相听课、评课，在听课与评课之间，不断修正自己的课堂教学理念和方法，教师们在交流中促进，在反思中成长，常规教研有效地开展、科室部门积极引领，增强了音美教师课堂教学的艺术性、科学性、实效性。

2、积极鼓励和支持音美教师进修、参加赛课

近年来学校尤其重视音美教师的自身素质的提高。无论远程学习还是岗位置换，只要有政策、有机会，学校不管花多大代价都会让音美教师轮流学习、进修。与此同时，还大力倡导和鼓励音美教师参加校级及以上部门组织的赛课活动，美术教师刘芹梅、常敏因为专业过硬，先后被评为州级、县级学科带头人，音乐老师彭春琴曾被我县教育局推荐到州里赛课，并获得可喜成绩。通过学习、进修赛课，我校音美教师不仅提高了自身素质，为我校艺术教育的进一步深入奠定了扎实基础。

（三）、狠抓落实，保证艺术教育到位

1、计划制度落实。要求音美学科教师制定教学计划、活动计划，成立学科兴趣小组，自2008年秋以来，我校便成立了音美学生兴趣小组。开设了电钢、声乐、舞蹈、美术等课程，分别由音美专职教师石春晖、彭春琴、杨春芳、杨秸荣、刘芹梅、常敏、王平等老师担任教学，并制定相应计划，学校主管副校长及行政值周负责检查、签督教学落实情况。

2、设备、场地落实。

2009年春季，学校在经费很吃紧的情况下，为了保障学生器乐特长班顺利开班，下决心购买了十余台电子钢琴。在学校教室很吃紧的情况下，还专门提供了音美特长班教学场地，基本满足了教学需要，尤其是特长生培养基地的需要。

3、人员落实，实现可持续性发展（1）教师落实

音美教师专职专任，基本满足了教学需要。尤其是特长生培养的教师，还施行谁招生谁负责培养到底的政策。

（2）生源落实

我校艺术教育是在课堂教学基础上进行的，我们严格按照国家的规定和学校实际进行音美课堂教学开课。老师们在常规教学中注意发现人才、挖掘人才，把在音美领域有天赋、有兴趣的学生积极调动起来，组成有规模、有组织的兴趣小组，进行人才培养。与此同时，学校将在政策上给予支持和保障。实现音美特长生培养的可持续性发展。

4、活动落实，搭建艺术成长舞台（1）唯期艺术节

近年来，学校在上级领导和相关部门的关心支持下，在校长高度重视下，在老师们潜心策划中，成功举办了多台艺术节和教育专场。提高了我校音美教育的办学品味和品格。尤其是每一年的六一儿童节，成了全校师生共同期盼的日子。学校也将这一特殊日子定为学校的艺术节。在一年一度的艺术节里，学校统筹安排，老师潜心策划，学生踊跃参与。让每一届艺术节都彰显着艺术的生命力和艺术价值，得到了上级领导、社会以及家长的一致好评。

（2）唯盼汇报会

近年来，学校要求开设的音美艺术特长班，在一结束时向家长进行成果汇报展示。展示内容有音乐类的演出和绘画类的成果展。在向家长汇报活动中，不仅让学生得到了音美艺术的熏陶，还增强了他们对艺术追求的信心。

（3）唯待艺术展示的机会

通过近几年学校各种音美艺术活动的开展，培养了一大批音美艺术人才。并在各级各部门开展的音美艺术活动中捷报频传：我省青少年活动中心连续三届举办的少儿才艺展示，我校音乐特长生：田冲、彭翕、田淑庆、龙鹏程、温黎娜、陈春晖等同学先后拿省级金奖、省级一等奖；我湘西自治州连续十届举办的“全州中小学生三独比赛”，我县选派的音乐特长生基本上由我实验小学独占鳌头，并且所选派的代表都能凯旋归来。辅导老师彭春琴、杨春芳、杨积荣、石春辉、田丹、常敏、刘琴梅、王平、田晖等也曾多次获得县级及以上部门的辅导奖。

总之，我校的艺术教育工作受到了各级领导和有关部门的一致好评，取得了较大的成绩，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，加以落实，在今后的艺术教育工作中，以更大的热情投入更大的探索，向更高层次，更高艺术教育水平的方向迈进。

二、体育工作

近年来，我校围绕“两个条例”，积极组织开展一系列体育活动。在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩：

我校遵循认真贯彻《体育工作条例》，重视学生身体心理素质健康成长，以此保证教育工作的全面开展。

（一）高度重视，加强领导，抓好落实

1、组织落实

学校成立了体育工作小组，由专职副校长任组长，体育组长任副组长，负责制定学校体育计划、教学计划以及课时活动安排。检查督促两个条例的落实，制定体育各项管理和考核办法。组织、领导体育的研讨和评比活动，做到学期初有计划，期中有检查，期末有总结，纳入学校工作议程。

2、人员落实

我校基本能保障体育由专职教师任教。通过积极开展常规教研，整体达到了德才兼备、业务精通、爱岗敬业。为我校体育教育做出了应有的贡献。

二、抓好体育工作，活跃校园生活，增强学生体质

1、抓规范，保质量，加强教育管理

学校坚持教学的全程规范管理，做到年初有计划，结合教学大纲并注意器材应用、项目衔接、运动量与效果，季节与教学内容等方面做好单元计划，经常进行教学情况检查、检讨，期末有总体回顾。要求教师按大纲要求钻研教材，领会教材编排意图，结合学生年龄实际，精心研究教材教法、安排教学环节、备好每一课。认真落实教学常规。遵循教学规律，组织开展规范的教学活动，激发学生的兴趣，提高教学效果。

2、抓重点，促普及，积极组织群体活动

学校体育教育在全面普及，注重挖掘和培养人才这一原则下，近年来，通过常规体育教学，一年一度的秋季校运会，挖掘并发现了一大批体育尖子生，尤其是通过开展体育竞技赛（学生乒乓球、篮球比赛）发现了一批在乒乓球、篮球等方面有潜力的特长生。学校为了给社会培养输送优秀体育学生，还充分利用学校教学楼（明德楼）背后空地，开源节流，建设了一块有模有样的乒乓球培训基地，还聘请了我县在乒乓球竞技方面有影响力的同志和我校体育专职教师杨澜松担任教练，通过一段时间的刻苦训练，近年来在我县及以上教育部门组织的乒乓球比赛中，获得了很多佳绩。与此同时，在学校经费很吃紧的情况下，彭秀东校长通过各种渠道努力争取资金，保障学校体育训练队常年开班，先后由梁小平、龙秀干、彭斌、彭海军、杨光莉等体育老师训练的学生体育代表队，曾多次在我县及以上教育部门组织开展的体育运动会中获得团体总分第一，学生多个单项第一的好成绩。

以上这些殊荣的获得，是与上级领导及学校领导高度重视与支持分不开的，是与我校一大批爱岗敬业的体艺教师分不开的，更是与我校传承体艺薪火，弦歌不辍，追求高品味办学理念分不开的、、、、、、、我们将一如既往坚持以提高学生整体素质为目标，以深化素质教育为手段，以艺术教育、体育教育为重点，注重学生全面发展，全面推进素质教育，向更高体艺教育水平的方向出发。

第五篇：体艺工作

交乐学校2013年“阳光一小时”

活动制度

一、评比标准：

总要求：迅速、有序、认真、规范。

二、具体标准： 1．眼保健操：

广播响后，立即停止手上其它事情，端正坐姿，做好准备。做眼保健操时，动作准确、到位。第二节课上课的教师负责指导学生做好眼保健操。[10分] 2．广播操：（1）迅速[10分] 以5分钟整队令为准，每迟到一人为2分，扣完为止。（2）有序[10分] 各班快速到达指定地点，有序站队，队伍整齐，要求快、静、齐。（3）认真规范[40分]

1、做操过程中保持肃静。每有一人说话扣2分。

2、队伍整齐，间距离适当。队伍相当不整齐扣5分。

3、做操认真有力，动作规范。做操不认真者，动作很不规范者扣10—30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣10分，扣完为止。（特殊情况者提出申请，请相关领导出示相关证明）

（5）班主任指导[10分] 班主任督促学生迅速有序地整队集合，督促学生认真规范地做操，并指挥有序退场。班主任在5分钟整队令前未到班级队伍里面者扣5分，在广播操结束退场前先离场的扣5分。

（二）文体活动的组织与评比

1、成立文体活动领导小组

组长：聂德美（审核活动方案、督导全面工作）

副组长：王淞（审核活动方案、落实工作进展，组织监查、评比工作成员：全体体育教师（配合学校做好活动的方案、配档、制度的建立等，负责活动的指导、检查、评比工作）

5、6年级各班3名同学。

2、活动时间和场地安排活动时间：下午在第二节课以后，活动时间为50分钟。由于场地的原因，分年级活动。

三、活动内容和形式安排

活动要面向全体学生、为学生发展服务作为实施课外文体活动的出发点和落脚点，不断创新活动形式、丰富活动内容，营造良好的体育文化氛围。每天下午两节课以后，根据当天各班级的课程情况和不同年级学生的特点，搭配每天的活动形式及内容，动的形式以班级为单位。活动内容是：田径、球类、跳绳、跳皮筋、游戏等。要根据学生的年龄特点安排同一个类别内容的活动方式，开展形式多样的、学生感兴趣的文体活动。

四、评比标准：（1）迅速有序[30分] 各班快速到达指定地点，有秩序地开展活动。每迟到一人为2分，扣完为止。（3）认真规范[40分] 活动的过程中要认真地按照活动项目的要求进行活动，秩序混乱扣10——30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣5分，扣完为止。（特殊情况者提出申请，请相关领导出示相关证明）（5）班主任、辅导员指导[10分] 班主任、辅导员督促学生迅速有序地整队集合，督促学生认真规范地进行课外活动，并指挥有序退场。班主任、辅导员未到班级队伍里面者扣5分，在活动结束退场前先离场的扣5分。

（三）特色加分

（1）做眼保健操时，教室安静有序，动作标准加5分。（2）课间操整队迅速，能做到快、静、齐，加10分。

（3）文体活动组织有序，做到人人参与，不落下任何一名同学，加10分。（4）班主任、辅导员督促、组织优秀者另外加10分，分别记在优秀班主任、优秀辅导员量化考核中。

综合以上评比，每周要把每班课间操和文体活动的分数加起来，180分以上的班级为“两操标兵”班级体。广泛宣传体育锻炼的目的和意义，使全社会都来关心青少年学生的健康成长，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，推动学生每天一小时的锻炼得到真正的落实。

雨樟镇交乐学校

2013年2月26日

交乐学校2013年“阳光一小时”

活动总结

为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。我校开展如下活动：“四操（眼睛保健操、广播体操、健美操、武术操）、三球（篮球、乒乓球、排球）、一跑（跑步）、二艺（上午和下午课前一首歌、每位学生掌握一门以上艺术特长）”活动。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。

一、积极发动做好充分准备

通过我校开展的专题活动会议，在会上程校长宣读了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，在会人员认真学习表示切实落实聊城市教育局有关规定，之后吴副校长宣读了活动方案和活动工作安排表。通过这次专题会议提高了全体班主任认识水平，增强了音体美教师的思想认识，为之后开展的各项活动打下了坚实的基础。积极发动各兴趣小组成员，为“阳光一小时活动”的开展提前做好了准备。

二、各项活动的开展丰富了学生的在校文化生活

1、成立各类兴趣小组

根据学生的兴趣爱好，学校成立了篮球小组、乒乓球小组、美术小组、合唱队、跳绳小组、投沙包小组、跳皮筋小组、呼啦圈小组。各兴趣小组在指定位置进行活动。兴趣小组在每学期末，开展了丰富多彩的比赛活动。

2、武术操比赛活动

为了加强学生的身体素质，相应教育局的号召，切实做好“阳光一小时活动”，在我校操场开展了一次全校学生武术操比赛活动。通过活动提高了学生的身体素质，丰富了学生的在校学习生活，在活动中让学生深切体会到了合作、团结的真谛，加强了学生的班级荣誉感。

3、学生绘画比赛

我校按照联校要求进行了小学绘画比赛，在学校绘画比赛的基础上，精心选拔五年级3名、六年级2名优秀学生参加了此次比赛。此次比赛活动，历时2个小时，组织严密，秩序井然。培养了学生的写作与绘画能力，使学生得到了综合全面发展。

4、学生健美操比赛活动

为了提高学生的身体素质，贯彻实施“阳光一小时活动”我校组织了学生健美操比赛活动，在比赛中学生的动作标准，姿势优美，争得了阵阵掌声，通过3至6年级的精彩表演，学校也肯定了体育组在“阳光一小时活动”中的工作表现。通过“阳光一小时活动”丰富了我校学生的在校生活，锻炼了学生的身体素质，提高了学生间的配合默契，发展了我校的特色教育。

交乐学校2013年 体艺组工作制度

（一）体育工作制度

学校体育工作的基本任务是，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯，提高学生运动技术水平，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

体育常规管理工作制度：

1、学校有领导分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2、班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动，学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作，后勤部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3、在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4、体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着，学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

5、认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。

6、积极组队参加各项竞赛活动。体育课安全制度：

1、体育课是国家课程的组成部分，任何人不得占用和随意使用体育课。学生必须按时到场上体育课，不得迟到早退。因病不能到场的必须出示证明（校医室、医院或班主任老师的证明）。有特殊疾病的学生（心脏病，哮喘等）必须向学校如实反映并登记在册。

2、学生上体育课必须穿戴符合学校规定的运动服装和运动鞋。不合要求的学生，不得参加体育课。

3、学生应学会有关测试身体机能的基本方法，如在体育课中感到自己身体不适，应主动向教师提出休息或暂停上体育课。

4、学生上体育课前要认真检查自己的衣物，不得携带危险物品和贵重物品上体育课。

5、学生必须在教师的指挥和安排下参与体育课教学，不能私自行动。学生在课堂中应认真听讲，有序活动，不和同学打闹，不做危险举动。

6、未经教师同意，学生不得随意搬运和挪动体育器材。如须搬运体育器材一定要在教师指导下并注意安全。

体育场地、器材使用保管制度：

1、场地、器材有专人保管，有器材帐目，有器材库。

2、体卫艺主任和体育教师要经常检查体育场地和器材，发现问题及时解决。

3、教育学生热爱体育场地、器材。

4、教给学生各种器材的使用方法。

5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取，课后，立即送回体育室。

6、库内体育器材要分类摆放好。

7、体育器材外借，必须经学校主管领导同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还，如有损坏或遗失，照价赔偿。

8、不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。

9、体育器材是学校体育教学、训练的工具，人人要爱护。希望全体师生遵守本室制度。体育安全防范及体育器材安全检查制度：

为了保障学生在体育课、体育活动过程中的安全，促使学生快乐健康的开展有关体育活动，学校制定如下制度：

1、体育老师思想上首先应具有强烈的安全意识，高度重视体育课、体育活动课安全教育。

2、体育老师在上体育课、组织体育活动时，每一节课均应严格按学校教学常规要求施行教学，课前应整队前往操场，活动前应做好活动的准备动作，并强调安全防范有关要求，活动中体育老师应自始至终在场指导、监管。

3、体育老师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害器材，如有器材被损应提前通知学校予以修理或更新。

4、根据学校实际，体育老师在组织学生开展有关体育活动时，必须在校园内进行。举行体育运动会或专项体育活动，领导小组、各班主任必须加强学生的安全保卫工作。如开展校外体育活动须经校长同意方可。

5、在体育课、体育活动过程中，如发生意外伤害，体育老师应迅速向学校报告，并启动有关应急预案。

（二）艺术工作制度

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

一、艺术教育课程：

1、加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。

2、艺术课程应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学，教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

3、每学期制定教学计划、进度、教案和教学总结。

二、课外、校外艺术教育活动：

1、课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校每学期面向全体学生组织各种艺术兴趣小组活动。

2、举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办校本课程展示活动，丰富学校的艺术教育，并结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

3、充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

4、为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

三、学校艺术教育的管理：

1、学校成立体卫艺管理领导小组，有分管学校艺术教育工作的领导，并明确校内艺术教育管理部门；配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。

2、根据国家有关规定配备专职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

3、艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。

4、艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。

5、设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术活动制度：

1、课内、课外、校外艺术活动做到规范化。

2、课外、校外艺术活动要有计划、有师资、有措施。做到活动前有计划，活动中有措施、活动后有总结。

3、因地制宜，成立各种艺术兴趣小组，面向全体学生，鼓励学生积极参与。

4、学校每年六一节期间，举办校本课程的展示活动。

5、积极参加上级主管部门组织的学生文艺汇演。艺术团队训练制度：

为了发展学校艺术教育特色，成立音乐和美术方面的第二课堂兴趣小组。为了加强对艺术团队的管理，特制定以下制度。

1、每学年要制定训练计划，开学第三周安排好一学期的训练进度。

2、组建学校艺术训练队，科学系统地按进度、定时间、有计划的进行训练，并填写好训练记录本，学期结束上交学校。

3、每次训练，教师要做好出勤记录，对于无故缺席的学生要及时了解情况，加强教育，保证学生训练的出勤率。

4、学期结束，教师对学生的学习态度、训练情况、出勤有一个综合评价。

5、每个艺术团队每学期可通过上级组织的比赛或学校组织的演出进行展示活动，为学生搭建展示的舞台。美术组每学期组织一次学生作品展览，并组织好参观活动。

6、指导老师组织学生参加各类比赛和活动要注意图片及音像资料的收集和积累。音体美器材管理与使用制度：

1、音、体、美器材安排专人管理，他人不得擅自处理。

2、管理员全面负责相关器材的管理，新购置的器材要及时入账，做到帐物相符，定期对帐检查。

3、管理员每学年初要写出器材添置报告，供学校行政研究讨论，然后本着节约的原则，协助后勤人员购进必须的器材。

4、各类器材须摆放合理、取用方便，保管员要经常清扫器材室，时刻保持干净整洁，做到防火、防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。

5、音、体、美教师上课需借出器材时，必须填写好借用登记表，对器材的送取，必须轻拿轻放，不得拖拉碰撞，以免损坏。课后，如数还清所借器材，如有损坏遗失，教师必须查清责任人，负责做好索赔工作。

6、每学期末，管理员应认真清点登记，已损坏但能修复的，要及时修复，需报废的，要列出报废清单，属责任原因而损坏丢失的，要负责追索赔偿。

7、对篮球架、排球场地、单双杠等要检查，定期涂漆，以防生锈蚀。

8、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。

9、管理员工作变更时必须按规定办理交接手续。音体美器材维护保养制度：

1、管理员负责器材设备的维护保养，并对大型设备的维护制订维护保修计划，并对器材实施定期维护保修。

2、固定在室外的体育器材设备，使用者不得私自挪用或个人使用。也不得擅自拆卸设备、更改设备地点。

3、教师要爱护器材，主动熟悉器材的维护知识，做好教学过程中设备的维护。

4、器材管理员在接到设备故障报告后，要立刻响应，抓紧处理问题。

5、当器材管理员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管校领导，由主管领导作出决定，是否外修，确需送校外维修部门进行修理的，由主管领导负责联系解决。

6、器材管理员直接管理的设备，一般每月日常维护保养不少于二次。

7、定期检查：器材管理员每月定期对器材维护检查一次。

交乐学校

2013年2月20日

交乐学校2013年特长生体艺

活动制度

体育、艺术特长生培养计划

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长,可能对他们的一生产生重大的影响.学校重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着出合格人才、出好人才的目标，结合学生实际，依据学校总体工作规划，强化素质教育,认真贯彻“面向全体学生，分类推进，发展特长”之精神，坚持普及基础上的提高,提高指导下的普及的原则,抓好学校体育、艺术工作的管理，特制定素质教育框架内的体育、艺术特长生培养计划：

一

指导思想： 认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中国教育改革和发展纲要》的精神，全面贯彻党的教育方针，立足校本实际，坚持以人为本的指导思想。

二 总体目标：

以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会生存。学校围绕“一切为了学生明天”的办学理念，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，培养特长，训练能力，发展个性。创办“德育特色”名校，培育“规范加特色，合格加特长”的“四有”人才。突出校本教学特色。在初中贯彻“体育、艺术2＋1工程”。在高中组织课外文体活动，保证学生每天一小时体育活动时间，提高学生身体素质。对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育，提高学生艺术审美素质，加强特长生管理与建设，为高一级院校输送合格人才。

具体目标如下：（体育、艺术两部分）

1、身心素质目标

① 掌握体育基础知识和基本技能技巧，有较好的身体素质，全校《国家体育锻炼标准》达标率达96%以上，体育合格率达100%。

② 有良好的健身意识，树立终身体育锻炼的观念，掌握科学的健身方法，养成良好的体育锻炼习惯，有一项以上的体育爱好。

③ 具有健康的体魄、健康的心理，尤其是良好的意志品质和健全的人格。具有较强的自我教育和调控能力，身心和谐健康发展。对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强；能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意识和能力。

④ 认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育课。坚持两课、两操、两活动制度，强化体育建设。要研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，充分利用“传统项目”和“办校体队”来提高学生的综合能力。

⑤ 加强群体活动，提高体育竞技水平。建设校运动队，早是转变大赛借运动员局面，在今后几年内成为林区中学体育强队。

⑥ 尝试体育特长生的培养，为名牌院校选送优秀体育人才。⑦ 加强体育类考生的培养，提高高考质量，为高一级体育院校和普通综合院校输送合格的体育人才

2、艺术素质目标

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的艺术修养，基本了解古今中外的艺术经典，能欣赏经典音乐、名画、书法等艺术，部分学生在演讲、播音、绘画、书法、声乐、器乐、舞蹈工艺美术等某一方面有所爱好，并形成自己的特长。

② 树立正确的审美观，具有健康高雅的审美情趣和一定的审美鉴赏能力。③ 尝试艺术特长生的培养，为名牌院校选送优秀艺术人才。

④ 加强艺术类考生的培养，提高艺术高考质量，为高一级艺术院校和普通综合院校输送合格的艺术类人才。

⑤ 对专业水平较高有望考入清华、北大等名牌院校的学生，要制定切实可行的培养计划，狠抓落实。

三 实施办法

（一）小学特长生培养

第一阶段：选拔学生、确定培养目标。

第一学期的工作重心定位在教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况各专业专业教师确立可操作的培养目标、计划，并初步实施。

第二阶段：具体实施完善阶段。

1、培养艺术“名学生”，使他们在原来基础上能够不断进步，在加强音、美课堂教学的同时，充分开展拓展课（第二课堂）活动，开设舞蹈、声乐、器乐、美术、传媒等基本功训练队、小组或社团。

2、培养体育“小明星”，在保证中小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立校体队，特长训练队，常年坚持训练。

3、通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质，造就出音乐、舞蹈、美术、传媒等方面的出色人才。同时积极组织和参加校级以上的各种活动，努力取得优异的成绩。

4、举办学校运动会和各种体育类竞赛活动，通过举办田径运动会，能够推动全校田径运动的开展，吸引广大的学生积极参加到田径运动的活动中来；能够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果，促使田径运动的普及和提高；能够丰富学校的课余生活，向学生进行思想品德教育，振奋精神，加强团结，使学校体育教育朝气蓬勃，奋发向上。同时也是展示学校体育“小明星”风采。

第三阶段：形成良好的育人氛围。

通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。因此，学校的艺术活动要贯穿全年，鼓励学生人人参与，提倡自编自导自演，通过合唱、歌舞、器乐、工艺、摄影、校园课本剧等活动形式，促进学校整体艺术氛围，提高全体学生艺术水准。此外，对现阶段的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行预科与初中特长生的培养工作。

（二）中学特长生的培养

第一阶段：选拔学生、确定培养目标。

入学的第一学期工作重心定位在教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象，依据具体情况专业教师确立可操作的三年培养目标、计划、课时、收费标准（不同阶段可根据学生发展情况、人数情况、专业收费行情变化情况进行调整），然后报艺术体育工作管理中心。艺术体育工作管理中心根据基层上报的方案，统筹安排体育、艺术特长训练时间、场地，并提出与之相关的收费标准和补贴计划，再由艺术体育工作管理中心审报主管副校长、校长审批，审批后实施。

第二阶段：提高教学质量、严格按课表上课。

1、尝试对高中特长生的培养和加强体育类、艺术类高考考生的教学及辅导。

2、在现有的基础上，完善旧的体育类、艺术类考生的辅导计划，严格按课表上课，提高现有的教学质量，研发专业课的校本教材，打造自己专业品牌。

3、创造良好的学习环境和学习氛围。

在现有条件的前提下，加大对体育、艺术教学的投入，尽可能的改善办学环境，给学生提供一个良好的学习环境和学习氛围。

第三阶段：每学期召开一次特长生和体育类、艺术类培养工作研讨会。

（三）校内外的大型活动

艺术体育工作管理中心协助学校负责校内外大型活动的策划、组织和管理工作。

（四）配合学年组工作

艺术体育工作管理中心配合学年组对特长参赛、参试学生进行帮助和指导，进一步拓宽升学渠道，在提高升学率的同时提升学生升学档次。

注解：

1、“体育、艺术2＋1工程”：即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，鼓励、关注、培养在体育、艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校初中在音乐体育美术方面的名学生。

2、何为“合格加特长”：具体说：合格即学生各学科文化成绩及格、体质健康达到标准、综合素质评价合格。特长即学生有一两项擅长，如体育项目、艺术项目方面有擅长，或在演讲、播音、写作、书法等方面有专长。

交乐学校2013年特长生体育、艺术

活动制度

为全面贯彻国家教育方针，提高艺体科教学质量，促进学生全面发展，根据《学校艺体教育工作规程》和我校实际制定本制度。

一、艺体科包括音乐、体育、美术、体育锻炼等课程。艺体活动包括文艺表演、体育竞赛、美术比赛、展览、学校文化艺术环境建设等活动。

二、艺体科上课要求同其它科上课要求一致，同时强调培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

三、教师上课要紧扣教材和考核内容，不能随心所欲，“放羊式”教学。上实践课时禁止学生离开实践场地，发现一次扣该堂教师20元。细则如下：

1、体育课：有备课，有器械准备，有合理的教学时间安排，有训练目标，有安全保障，有体育课形象等。

2、美术课：有备课，有必要用具准备，有多样的教学形式，有培养目标，有学生作品存档等。

3、音乐课：有备课，教授教材要求的乐理和歌曲，补充歌曲要健康向上，不教授情爱歌曲，有多样的教学形式，尽量使用学校现有的乐器等。

4、体育锻炼课：向学生灌输体育锻炼思想，教授体育锻炼方式、方法，教授体育锻炼卫生知识、安全知识等。

5、学生要参加每音、体、美课程抽样检测，成绩纳入考核和质量奖惩。

6、学校每有一次以上运动会，两次以上文艺表演，一次以上美术展览。

7、学校文化艺术环境建设应长期化，负责人要有详细的建设过程记录。

8、学校参加上级比赛活动，有关教师有义务选拔优秀人才和辅导学生准备高质量作品。

9、学生参加区级以上活动成绩优秀时，辅导教师有物质奖励。