第一篇：湖北省黄石市第十中学七年级语文上册 综合性学习 写作 口语交际《追寻人类起源》练习
综合性学习•写作•口语交际《追寻人类起源》
一、填空
1.经过古人类学家的努力，已经弄清了人类进化的过程。这个过程通常分为四个阶段，即、、和。
2.1924年，在南非的汤恩发现一个古猿幼儿的头骨化石，定名为，他们的脑容量很小，在450~530ml之间，与现代人猿的脑容量差不多。
3.关于人类的起源有、、几种新说法。
二、阅读课文，回答问题
1.有人说神话是科学发展道路上的“绊脚石”，谈谈你的看法。
2.讨论：关于人类起源的神话为什么能够广泛流传？为什么明知没有上帝，没有女娲，而上帝造人、女娲造人的故事听起来还是津津有味？
3.在《追寻人类起源》语文综合活动课中，你与你的小组成员完成了哪些项目？在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？
三、拓展延伸
1.为同学们讲一个人类诞生的神话。（30字以内）
2.请你参加班级举办的以“追寻人类起源”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。
（1）请你来设计一个简要的活动方案。
（2）假如你参加“人类起源新说”辩论组。你赞成的学说（观点）是：
你的理由（30字以内）：
3.放飞你想象的翅膀，尽情展示你的绘画技巧，给你想象的未来人设计一幅画像吧！记住配上你的简要设计说明，包括①外形设计理念；②服装搭配观念；③人体结构的变化。
四、写作
合作探究的过程培养了自己的探究精神，创新意识；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己的写作能力；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；了解了自古以来关于人类起源的认识发展过程，懂得了认识的过程是一个不断探索的过程；了解了我国考古工作者的杰出贡献和旧中国曾经遭受的文化掠夺；了解了古人丰富的想象力和古代神话永恒的魅力；培养了自己关注科学动态的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；培养了自己的想象能力。根据此次活动，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
第二篇：湖北省黄石市第十中学七年级语文上册 写作 口语交际 综合性学习《我爱我家》练习
写作•口语交际•综合性学习《我爱我家》教案
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲累；家，是母亲低回绵长的叨唠，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心理开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
1、请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？
________________________________
__________________________________________________________________________
2、亲亲是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语贴在教室里。________________________________ __________________________________________________________________________
3、父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
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4、在《乡愁》的作者余光中先生的眼里，祖国是假，大陆是家；在同学们的眼里，哪里可以为家？为什么呢？________________________________
口语交际
1、虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但是还是有不少同学下课后躲在厕所等地方吸烟。假如你是学校广播站记者，为此，你将采访学校校长。你会这样说：“_______________。”
2、考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访以为英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
（1）原先设想的问题不合适的原因是：_________________________________。
（2）怎样问才比较恰当，请你重新设计这个问题。________________________________________________________________。走进家的世界
（1）你是怎样认识妈妈的“管得严”和“唠叨”？____________________________ __________________________________________________________________________ 请你写出搜集到的表达亲情的古诗句。
_________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________
用饱含深情的语言，运用排比、比喻等修辞手法，写几句赞美家的话。
________________________________
第三篇：七年级语文第三单元 写作 口语交际 综合性学习
第三单元
写作 口语交际
综合性学习
感受自然
教学目标： 知识与能力
1、传授给学生办手抄报的一些知识，初步具备办手抄报的能力。
2、培养学生对秋景的情趣，初步具备鉴赏书写秋景的能力。
3、整体培养学生的行动能力。
过程与方法
1、鼓励学生走出课题，投入自然，领略自然。
2、引导学生见景生情，寓情于景。
3、榜样带领学生尝试在写景的字里行间融入爱憎之情 情感与价值
1、通过动脚、动眼、动心、动口、用耳、动手，创造作品，认识自我能力，获得满足感，成就感，从而产生学习兴趣，获
2、得对生活、自然的理解认识。
3、赏景与赏人相结合，引领学生人格向真、向善、向美。
教学设想：
此课是意在让学生动起来，培养其行动能力；把课内与生活，自然与人生结合起来；把好动的青春期孩子引导到高雅情趣的活动中去。
通过搜集资料，借鉴他人作品获得一些写作的启示；通过亲自体验生活，获得写作的灵感；通过办报实现与其他学科、其他同学的交流。
教学过程：
一、引入：
播放一段音乐《秋日私语》 这首音乐叫《秋日私语》请用一个两个词或一句话来形容一下这段音乐或者来谈谈你的心灵对这段音乐的体会。
奔放、缠绵、激情、深沉、清幽、火辣、新奇、多愁、澎湃、寒骨。一场热情的炫舞。一首绵延的歌。一件鲜红的花衣。
二、手抄报
三、引：这些就是属于秋天的特征。周末作业拿出来。我们再来回顾一下办报要求：
1、以秋为主题，拟出个性化的标题。
2、必须走进秋天的田野、山岗去感受秋天，写一段的秋景抄在报纸上。
3、收集的资料，必须是完整的作品，长了一点的需做合理的减缩。不够填满版面的用尾花填上。互动：
1、说报名3人
2、读作品2人
3、前后交换报纸，展示报纸
4、我们请书法老师林志彬帮助整理全部贴于报架栏，以向校友推荐你们自己，同时得到全校的师生的帮助指正，同时也抛砖引玉。从温注意事项：
1、字千万不可斜着写（除刊头、标题）
2、一定要打边框。
3、图为副，文字为主。
4、作品一定完整（除连载的）四：展示老师的秋游撷景
秋天在田野，在上岗，在水塘，在农家 秋天是劳作着的歌，是垂钓者的诗 秋天是群鸭们的海，白鹤们的坝
秋天是野菊花，攀枝花，三叶梅的画 五：这些都是现实之景
画家用颜料绘秋
歌者用语言唱秋
作家用文字书秋
综合作文课上我们当然用文字书秋
总：眼中有景，心中有情，完成了写作的第一步——有丰富素材 问：接下来该干什么？
忍痛割爱，只选一两处景，最多三处。这是写作的第二步——指定素材（原本就刚好够写作的素材的，免这一步）
问：现在干什么？动笔 我选《老伯、红薯和我》
六：扩写你的一段文字为一篇文章三法：
首先：确定思想感情例《秋途邂逅》的主题意在表现——秋日人情美
《噼啪》我把它的主题定位——秋日思春进而深化为中年对童年的美好回忆。
你可以通过写景表达对远方父母的思念；可以表达对期末考试的担忧；也可以对秋的喜爱；更可以对一段秋事的回忆。
1、加上一段回忆性描写。例《噼啪》
2、加上人物的活动例《秋途邂逅》
3、组合两幅、或三幅画面例朱自清的《春》就组合春草、春花、春风、春雨、春天的人物等图画。最适合表达对秋的喜爱、赞美之情了。
第四篇：七年级语文上册综合性学习练习
七年级语文上册综合性学习练习《综合性学习：这就是我》
一、在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍：
大家好！我是________，今年____岁，我平时喜欢_______，________，_______，我最擅长于__________，我是个____________的人，希望能和大家成为朋友，谢谢！
二、如果让你竞选班长，你准备如何向大家推荐自己：（试拟竞选班长演讲稿）尊敬的郑老师、亲爱的同学们：
大家上午好!________________________________, 在这个_____________________。我想竞选班长。我会团结同学，热心帮助同学，积极管理班队事务,做老师的好帮手。如果我当了班长，_________________。
三、模拟面试：（应聘小记者）考官：
1、你认为作为一名记者，最重要的是什么？
2、你怎样证明你能成为优秀小记者？
3、在如海的书籍中，哪本书给你留下的印象最深？为什么？ 应聘者： 1、2、3、四、语文老师准备用面试的方法让学生竞聘语文课代表，假如让你做考官，你会出什么题目来考一考参加面试的同学？假如你是竞聘者，你觉得应对这种面试应注意些什么？
1、考题：
（1）
（2）
（3）
2、注意事项：
（1）__________________；（2）_____________________；（3）_________________；（4）______________________；（5）__________________；（6）______________________。
五、请说说你的爱好或特长。
六、如果你想参加学校的文学社，记者站，篮球队，艺术班（音乐、美术）等团 体，需要面试选拔，那么你对考官说些什么？（50字以内）
《综合性学习：漫游语文世界》
一、依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱
改写为：被褥也需要美容。
（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元。改写为：
（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗 改写为：
二、某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语：（例：）生物成语：（例：）时令成语：（例：）故事成语：（例：）
三、请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。主题语：
开场白：
活动形式：A、； B、； C、；
四、除了老师教给你语文知识以外，你还从学校以外的地方学到了哪些语文知识？
五、你怎么看待“默默无蚊（闻）的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语的广告
六、试分析这则广告的妙处：“我们的名声是吹出来的”（电风扇广告）
《综合性学习：感受自然》
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
1、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，选择一个季节的雨，用优美的语言描绘一下。（80字以内）
2、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。
春：
夏：
秋：
冬：
3、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；，。
4、请写出描写景物的诗各一句（日）（月）（山）（水）（风）（雨）（雪）（花）（草）（鸟）
5、你喜爱哪个季节？请来描绘它（50个字以内）。
《综合性学习：探索月球奥秘》
一、在我国，与“月”相关的文学作品非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。而古往今来，骚人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情感”可以概括为什么？举例谈谈。
二、９月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。
【我来拟题】1.在翟志刚出舱行走，留下中国人太空第一步时，各大报纸纷纷推出神七专题，记录这一历史性时刻。其中标题成为一道亮丽的风景，如果你是报纸的编辑，你又会拟制一个什么样的标题呢？ 我拟制的标题： 《 》
【我来祝贺】写短信，贺成功。请你任选神舟七号飞船的一名宇航员发一条手机短信，表示祝贺。
三、四、请写出二个与月亮有关的神话故事。
请写出三句与月亮有关的诗句。
五、六、请写出三个月亮的美称。
请写出三个与月亮有关的成语。
《综合性学习：我爱我家》
一、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，暗示着古人把“家”理解为：“置放财富的空间”。今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富”，请你以“家是……，家是……，家是……”写一个排比句，把“家”给你精神上带来的慰藉表达出来。
二、古诗中的家：请写两句表达亲情的古诗句
三、母亲节来了，你准备了一张贺卡送给母亲，请你在卡中写下你对母亲的深情赞美与感恩。亲爱的妈妈：
亲爱的妈妈：
四、请写出与家有关的成语3个。
五、请写出与家有关的诗3句。
七、如你班想办一份黑板报，主题是“我爱我家”，请你写出板报的内容（至少三个）。
八、学了这个内容，你想对爸爸妈妈说些什么？
《追寻人类起源》
一、在《追寻人类起源》语文综合活动中，你用什么途径搜集资料的？分别搜集了那些方面的资料？（说出至少两方面）搜索途径：
搜集的资料：
二、在《追寻人类起源》的口语交际课上，请你设计三个活动 活动一： ； 活动二： ； 活动三：。
三在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？（至少三点）
在合作探究的过程中的深刻的体会：
四、关于人类的起源，目前世界上有六种说法，它们分别是：
五、你还知道有哪些说法吗？你认同哪一种说法？说说理由。
七年级上册语文综合性学习答案 《综合性学习：这就是我》
一、在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍：
大家好！我是王旭阳，今年 13岁，我平时喜欢看书，打乒乓球，下象棋，我最擅长于打乒乓球了，小学时曾获得过学校乒乓球冠军，我是个热爱班级、团结同学、乐于助人喜欢交朋友，小学老师说我是个粗心大意的学生，我觉得自己就是这样的人，希望能和大家成为朋友，谢谢！
二、如果让你竞选班长，你准备如何向大家推荐自己：（试拟竞选班长演讲稿）尊敬的郑老师、亲爱的同学们： 大家上午好!
在这个春暖花开，生机盎然的美好季节里。我想竞选班长。我会团结同学，热心帮助同学，积极管理班队事务，做老师的好帮手。如果我当了班长，我会全心全意地为同学们服务，我会带领班级同学积极参加学校组织的各种活动，比如春季运动会、拔河比赛、文艺汇演等，提高同学们各方面能力，加强班级内同学的团结及凝聚力。我会协助班主任，和全班同学共同努力奋斗，把我们班建设成为学校最优秀的班级，使全校师生人人竖起大拇指。
三、模拟面试：（应聘小记者）
考官：
1、你认为作为一名记者，最重要的是什么？
2、你怎样证明你能成为优秀小记者？
3、在如海的书籍中，哪本书给你留下的印象最深？为什么？ 应聘者：
1、我个人认为，记者，是一个神圣而又危险的职业。自己发出的报道都有可能对他人的身心造成伤害。而遇上蛮横不讲理的人，更要小心自己的安全。而作为一位记者，最重要的就是职业道德。不论是大记者也好，小记者也好，不能因为自己的得失而歪曲报道。
2、我之所以来应聘当记者，自然有信心，有能力做好一名记者。我的语言表达能力很强，写作能力也不错，自认为具备了做一名小记者的条件。我的爱好也很广泛，滑冰，乒乓球都是我的拿手好戏。我平时开朗，为人大方，做事喜欢在老方法的基础上尽力创造出自己使用得得心应手的新方法，从而提高做事效率。
3、《最感人的102个真情故事》这本书。这本书我已读过很多遍，但每隔一段时间，我都要再翻开看看，去体会故事中的亲情无价、真情无私、友情无限。我喜爱这本书，不仅因为它有精美的外装，生动的插图，更因为它教给了我人生的道理；教会我去感悟无处不在的真情，让我更清楚我该走的路，让我知道在今后的人生旅途中更应学会珍惜生活！这本满载真情的书自然也就成为我印象最深的一本书了。
四、语文老师准备用面试的方法让学生竞聘语文课代表，假如让你做考官，你会出什么题目来考一考参加面试的同学？假如你是竞聘者，你觉得应对这种面试应注意些什么？
1、考题：
（1）你为什么要竞选语文课代表？（2）竞选语文课代表你有哪些优势？
（3）假如你竞选成功，作为语文课代表的你怎样带领大家学好语文？
2、注意事项：（1）淡化成败，积极进取；（2）保持自信，不要紧张；（3）仪态大方，举止得体；（4）语言简洁，通顺流畅；（5）辩证分析，多维答题；（6）冷静思考，理清思路。
五、请说说你的爱好或特长。答：我的爱好和特长:打羽毛球
六、如果你想参加学校的文学社，记者站，篮球队，艺术班（音乐、美术）等团体，需要面试选拔，那么你对考官说些什么？（50字以内）
您好!我的名字叫做黎凯婷，我想参加艺术班，我觉得我的音乐、美术等都挺好的。《综合性学习：漫游语文世界》
一、依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元 改写为：距离产生美，谢绝亲密接触。（小草依依，足下留情）（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗
改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。（眼观古今中外，耳需一时清静）
二、某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语：（例：六神无主 七嘴八舌）生物成语：（例：虎背熊腰 凤毛麟角）
时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实）故事成语：（例：风声鹤唳 草木皆兵）
三、请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。
主题语：漫游语文世界，领略精彩人生
开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。
活动形式：A、巧对对联比赛； B、精彩广告语赏析会； C、拟环保标语大赛；
四、除了老师教给你语文知识以外，你还从学校以外的地方学到了哪些语文知识？（1）我从电视上学到了如何让做人（2）从报纸杂志中学到一句话
（3）从街边广告宣传画中学到我们不能乱扔垃圾（4）从网上学到一些的课外知识
五、你怎么看待“默默无蚊（闻）的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语的广告
答：这类改动成语的广告和它要推销的内容比较贴切，生动，可是对大众对成语的认识有误导的作用，因此这样做不好。
六、试分析这则广告的妙处：“我们的名声是吹出来的”（电风扇广告）
答：这则广告的“吹”字，不仅妙在电风扇的吹风凉爽，还妙在它的“吹”字写出了广告品牌的知名度。所以说这则广告的“吹”字用得巧妙。
《综合性学习：感受自然》
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
1、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，选择一个季节的雨，用优美的语言描绘一下。（80字以内）
飘飘扬扬的春雨就像一个个舞蹈的精灵，在春风里飞旋翻转，清凉的她沾在我的头发、面庞上，不断地在向我传递着春天的气息。
2、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。
春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：停车坐爱枫林晚，霜时红于二月花。冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。
4、（日）清晨入古寺，初日照高林。（月）小时不识月，呼作白玉盘。（山）想看两不厌，只有敬亭山。（水）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（风）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（雨）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（雪）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（花）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（草）树木丛生，百草丰茂。（鸟）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
5、你喜爱哪个季节？请来描绘它（50个字以内）。我喜爱的季节是春天，因为春天万物复苏、柳绿花红 《综合性学习：探索月球奥秘》
一、在我国，与“月”相关的文学作品非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。而古往今来，骚人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情感”可以概括为什么？举例谈谈。
参考答案：（1）写月怀乡之情（或“思乡”之情），如诗句：“举头望明月，低头思故乡”、“露从今夜白，月是故乡明”、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等都是表达诗人对故乡的思念之情。
（2）写月怀人之情（或“思念亲友”之情），如诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”。（学生能说出任意一方面即可）
二、9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。
【我来拟题】1.在翟志刚出舱行走，留下中国人太空第一步时，各大报纸纷纷推出神七专题，记录这一历史性时刻。其中标题成为一道亮丽的风景，如果你是报纸的编辑，你又会拟制一个什么样的标题呢？ 我拟制的标题： 《浩瀚太空 中国舞步》（相关链接：《河南商报》：浩瀚太空 中国舞步；《羊城晚报》：翟志刚一小步 中国一大步；《西部商报》：翟志刚一小步中华民族一大步；《中国青年报》：茫茫
太空第一次留下中国人足迹；《北京日报》：中国人首次实现太空行走；《东方早报》：太空漫步的感觉很好）
【我来祝贺】写短信，贺成功。请你任选神舟七号飞船的一名宇航员发一条手机短信，表示祝贺。
×××叔叔，首先祝贺您顺利返航。作为中学生，我感到极大的鼓舞。我为我们的祖国骄傲，为我们的民族自豪！在这个英雄已经无法定义的年代里，您是我们的榜样。感谢您，我们的英雄！（必须有称呼，言辞表示祝贺即可）
三、请写出二个与月亮有关的神话故事。答：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》。
四、请写出三句与月亮有关的诗句。答:小时不识月,呼作白玉盘。斫却月中桂,青光应更多。楼高但任云飞过,池小能将月送。
五、请写出三个月亮的美称。答：玉兔，玉轮，蟾蜍。
六、请写出三个与月亮有关的成语。答：吟风弄月，月残花缺，风花雪月。《综合性学习：我爱我家》
一、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，暗示着古人把“家”理解为：“置放财富的空间”。今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富”，请你以“家是……，家是……，家是……”写一个排比句，把“家”给你精神上带来的慰藉表达出来。
家是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫； 家是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。（或：家是我们心灵栖息的枝头，家是我们航船的港湾，家是我们生命的开始、结束与延续。）
二、古诗中的家：请写两句表达亲情的古诗句
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”、“谁言寸草心，报得三春晖”等。
三、母亲节来了，你准备了一张贺卡送给母亲，请你在卡中写下你对母亲的深情赞美与感恩。
亲爱的妈妈：五月的康乃馨，没有牡丹的雍容华贵，没有百荷的浓香四溢，只是清清淡淡默默散发着不易闻到的清香，就像母亲的爱，祝妈妈母亲节快乐！.亲爱的妈妈：您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！
四、请写出与家有关的成语3个。答：万家灯火，家弦户诵，家徒四壁。
五、请写出与家有关的诗3句。答：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。入春才七日，离家已二年。行行无别语，只道早还乡。
六、如你班想办一份黑板报，主题是“我爱我家”，请你写出板报的内容（至少三个）。答：针对有关家庭的内容即可。《家人介绍》《与家人的点点滴滴》《爱家事迹》、七、学了这个内容，你想对爸爸妈妈说些什么？
《追寻人类起源》
一、在《追寻人类起源》语文综合活动中，你用什么途径搜集资料的？分别搜集了那些方面的资料？（说出至少两方面）
搜索途径： 图书馆查阅书籍，互联网搜索。
搜集的资料： 关于神创造人类的神话；从猿进化到人的资料；关于人类起源的新说法；“北京人”头盖骨下落的资料。
二、在《追寻人类起源》的口语交际课上，请你设计三个活动
活动一：有关人类起源的神话故事会；
活动二：人类起源神话的魅力的讨论会；活动三：人类起源之新说交流会。
三、在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？（至少三点）
在合作探究的过程中的深刻的体会：培养了自己的探究精神、创新意识；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己的写作能力；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程；了解古人丰富的想像力和古代神话永恒的魅力；培养了自己关注科学动态的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；培养了自己的想像能力。（任选三点）
四、关于人类的起源，目前世界上有六种说法，它们分别是：
（1）进化论（2）神创论（3）外星人说（4）海猿说（5）海陆双祖先复合说(6)非洲单源论
五、你还知道有哪些说法吗？答:《亚洲起源论》《大海起源论》《非洲双源论》 你认同哪一种说法？说说理由。
答：海猿说；人类海洋建筑学家正在勾画海洋城市的蓝图：日本人在建成海上机场之后，又要建立海上城市；美国人要在夏威夷群岛的海底建造环岛海底城市。21世纪将是人类开发利用海洋的世纪。为此，国际科技界展开了新的竞技：开发利用海洋的同时,看谁最先把海洋城市从构想变成现实！
第五篇：七年级上语文口语交际学习与练习
七年级上语文口语交际学习与练习
班级＿＿＿姓名＿＿＿＿学号＿＿＿
口语交际是听与说双方的互动过程，是在具体的情境中人与人之间的信息交流过程，是我们倾听、表达和应对能力的具体实践，是展示我们的交际能力，文明态度，语言素养的平台。口语交际题的主要方式是听与说，具有不定性、灵活性、多元性。所有的口语交际题均与我们的生活、认知水平、理解能力相切近，无论什么样的口语交际题，均要依据“对象、场合，文明得体的进行交流”的基本要求，针对不同题型，灵活的、有创意的进行解答。这就需要我们充分调动积极性，运用个性化的思维来独立思考，培养我们准确获取信息的能力和语言表达能力。
一、听，要抓住中心和要点
中学生要学会耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图，并且能抓住中心和要领。
例一 ：仔细听录音两遍，完成习题。
（1）按使用人数多少排序，雄居世界13大语种首位的是（）A．英语B、汉语C、西班牙语D、俄罗斯语
（2）这则材料说明的中心是（）A、用汉字写出来的文学名著，堪称世界文学宝库中的珍品。B、汉字是人们彼此在书面上交流思想感情的工具。C、汉语历史悠久，词汇丰富。
D、汉语是世界上流通范围最广，使用人数最多的语言。
（浙江丽水中考题）
附：录音材料：据语言学家统计，历史上世界各地使用过的语言，一共有5651种，其中1400种现在已经没有人再使用。在世界现存的4000多种语言中，使用汉语的人数多达10亿以上，雄居世界首位。如果按照使用人数的多少排序，当今世界上的13大语种前六位是：汉语、印地语、乌而都语、英语、西班牙语和俄罗斯语。我们祖国这一应用最广的语种——汉语，历史悠久、词汇丰富。用汉语写出来的文学名著，不但在中国，而且在世界的文学宝库中都堪称珍品。由于汉语有10 亿以上的人在使用，汉字就可以作为10亿人彼此在书面上交流思想感情的工具。汉语是这样一种在世界上流通范围最广，使用人数最多的语言，这是值得我们引以自豪的。
【解析】听别人讲话，要抓住中心和要点，本题是考察“抓中心要点”的能力。首先要求学生认真倾听，听清朗读中心，然后归纳概括出材料说明的中心：汉语是世界上流通范围最广，使用人数最多的语言。例二 ：根据校长讲话的内容回答后面的问题。
离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。（1）校长肯定的是，否定的是；（2）校长的目的是。
（潜江中考题）
【解析】本题主要考察学生“听”的能力，考察学生“抓中心要点的能力”。讲话的前半部分指出有关情况，肯定学习精神；“但是”一转，否定了过度的疲劳战，指出了导致的结果是适得其反。目的是告诉同学们既要努力学习，又要保证有足够的睡眠，才能提高学习效果。
二、听，听出弦外之音
对中学生听的要求还有：能听出不同意见的分歧所在，听出弦外之音、话外之意。例如： 听下面一则小幽默，简要回答（1）—（2）题。（1）怀特太太话中的意思是什么？
（2）孩子们说：“我们就有六兄弟了”的言外之意是什么？
（福建厦门中考题）
附：录音材料 三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”怀特太太说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声的嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟了！”
【解析】本题主要考察学生听出弦外之音、话外之意的“听”的能力。怀特太太的意思是希望三个孩子干干净净，而孩子们却希望再有三个和他们一样的孩子。
三、说，要得体
中学生“说”要语句连贯、意思完整明白，并且注意场合、对象，用语文明、得体。
例一： 李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
如果你是小李，应该这样回答刘阿姨：“。”
（辽宁中考题）
【解析】此题主要考察学生说话得体。根据提供的内容，小李应该向刘阿姨道歉。容易出现的问题是这样回答：“对不起，我不是故意的。”道歉的意思是有了，但并不能化解矛盾。答案：刘阿姨，对不起，我替您洗洗好吗？（合乎要求即可）例二 ：说话得体的一项是（）
A：假如你已经交了作业，科代表仍在追要，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？” B：对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？” C；同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
D：对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”
【解析】针对不同情境的不同表达，需逐项揣摩，逐一排除。A项中的话语运用反问句，语气太强，用语不当；C项中应用谦辞，结果用了敬辞“光临”，不够得体；D项中说话缺乏礼貌，也不得体。
四、说，要抓住情境
做口语交际题切忌不结合情境，单纯的对句子进行理解，望句生意。说的时候，一定要抓住情境。例一： 根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。试设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。（1）大会主持人充满歉意对观众说：（2）一个小朋友不解的问妈妈：（3）一位歌迷对歌手这种表现失望的说：（4）一位知名的老歌手气愤的说：
（河北荆州中考题）
【解析】这种提示性说话题，要注意根据具体的语言空间和特定的情境，根据题干要求设计人物语言。答案很灵活，可根据答题实况评改。
参考答案：（1）十分抱歉，没能让大家尽兴，我们一定会把精彩的节目奉献给大家。（2）这个阿姨怎么啦？（3）真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度。（4）现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！
总之，回答口语交际题要做到一下几点：
1、说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合。
2、说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点。
3、说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。
4、讨论发言要围绕话题，简洁明了。
5、复述和转述时，说话要力图完整准确，意思清楚，不走样。
6、说话要讲究方式，使听话人能够接受。
1、假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（）Ａ、请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。Ｂ、对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。Ｃ、等我把这题做完了，再一起讨论好吧。Ｄ、等我做完作业，你再来请教吧。
2、某处草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏草坪，请你选择一条最好的标语（）A、践踏草坪是不文明的行为！B、禁止践踏草坪，为者罚款！
C、小草微微笑，走路请绕道。D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？
3、在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“ ”A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
4、一个学期结束了，在这个学期里你有收获，也有苦恼；你有信心，也有失落。放寒假了，这是一个休整的机会，把这个学期的学习生活情况和父母进行交流，有什么苦恼向他们倾诉。想一想，你要对他们说些什么？先在这里尝试说一下吧。
你的讲述：
5、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网
吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。①你对正贪恋上网的王亮说：_________________________________________________ ②你对违规经营的网吧老板说：_______________________________________________
6、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”
请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
7、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？” “当然不是。”书店老板回答后继续说，“”
8、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟
得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁、明了。
（1）王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容不超过30个
字）
（2）王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下内容不超过15字）
9、市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求
政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。（1）王大爷：
（2）李教授：（3）周教授：
10、在语文学习中，我们拜读了许多名家美文，感悟了深刻的人生哲理。把这些美文和你的感悟精心组合，组成对联，定会妙趣横生。请试着从备选美文中（其他课文亦可）选择合适的内容加以推敲，完成对联。
备选美文：《春》《秋天》《散步》《羚羊木雕》《天上的街市》《金色花》 上联：风筝感悟手足深情同学甲的下联：静夜思念家人团聚 你的下联：
11、寓言是文学作品中的一种体裁，一般为带有讽刺和讽喻的故事。西方文学中最著名的语言故事集是《》，请你用简洁的语言写出其中一个你熟悉的寓言故事。
12、李明进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的报道，她决
定先找自己的班主任。下课后她对赵老师说：“赵老师，我准备今天下午去采访你，你准备一下吧。” 1）李明这样说话你觉得合适吗？为什么？ 2）请你代李明向赵老师提出一个有关的问题。
13、亲爱的同学，一个学期的初中生活你适应了吗？遇到过困难和挫折吗？得到老师的鼓励与关爱了吗？
失意时，是谁给了你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力呢？学期末，面对帮助过你的老师你深有感触地说：（限20字内）
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