两山口小学徐师附小联谊活动总结

第一篇：两山口小学徐师附小联谊活动总结

两山口小学徐师附小联谊校活动工作总结

实施校际联谊工程，加强校际间的沟通交流合作，实现强强联合，优势互补，共同发展，是我区成功创建“省教育现代化建设先进区”称号后又一项重要工程，按照区文教体局的文件精神，结合区内学校的重新布局，徐师一附小与两山口小学结为联谊学校。本学期，两校以教育教学研讨和学校管理为重点积极开展系列活动，为两校的教育教学营造了良好的环境，也为两校的交流搭建了广阔的平台。现结合两校开展的工作做如下总结：

一、校级领导高度重视，建立和谐联谊关系。结成联谊学校后，学校双方领导非常重视此项工作，随即开展密切的沟通交流，首先结合学校间的实际情况，确定了切实可行的联谊活动方案，成立了以两校一把手为主的联谊活动工作小组，针对师资培训、教育教学管理、物质支援等方面做了详尽的安排，并按计划认真组织落实。由教导处具体负责，精心组织，协调开展各项联谊活动，有效地保证了两校联谊活动的顺利进行，促进了两校双方的共同发展。

二、互学互进 共同成长

学期初，对教育教学现状进行了分析，找出需要解决的问题，提出合理化的建议，为联谊校工作的扎实开展奠定坚实的基础。自两校联谊结对以来，开展了不同层次不同形式的多个教研活动，在融洽的氛围中，共同研究新课程标准，共同探讨教学方法的创新,共同解决教育教学活动中存在困惑和棘手的问题。5月中旬，两校举行了以打造高效课堂为主题的联合教科研会，此次活动两校安排了内容新颖、主题鲜明的活动环节。不仅有可供交流和参考的课例，又有交流研讨，内容新颖，主题多样。结合打造高效课堂的工作，两校均开展了不同形式、层次不同的教研活动。为了增强课堂教学教研效果，两校的部分骨干教师上了公开示范课，相关学科教师参与听课指导。课后两校教师围绕教学中的重点、难点及热点问题进行了研讨交流，鼓励教师们各抒已见、畅所欲言，共同提高。

三、送课互动 引领示范

为了充分发挥优秀骨干教师的教学示范作用，促进两校均衡、共同发展，附小组织了涵盖各学科的优秀骨干教师到两山口小学送课，10名骨干教师分别送去了语文、数学、英语、音乐、美术、科学等常态化的优质课。送课的老师课前深入钻研教材，精心备课，她们站在科研的角度，从不同层次诠释了如何 1

打造高效课堂的具体做法，几位老师都能把先进的教育理念、教育思想、教学艺术、教学方法、教学风格通过这种方式和大家共同研讨交流。每一节课都上得扎扎实实，富有特色，优质高效。虽然课堂是有限的，交流更是短暂的，但不同风格的教师与文本的对话、与学生的对话又是各具特色的。通过两校教师课后的互动交流，有效地提高了名师、骨干教师和支教师的业务水平，同时两校也能将教研和科研工作有机地结合起来，促进了两校联谊工作向纵深发展。

四、学生交流 分享快乐

为增进两校学生间的交流，开拓学生的视野，感受不同学校的教育理念和校园环境，同时培养学生关心、友爱同学的优良品德。两校部分高年级学生在附小进行了为期半天的交流活动。本次活动的主要内容是两校学生进行同上课、同活动等学习和交流以及参观校园。一大早，在整洁宽敞的操场上举行了简短的欢迎仪式后，两校的学生们手拉手结成伴，在班主任老师的带领下，进入各自的课室开始了本次的学习体验，两节课后，学生们欢聚一堂，在曹校长和康校长的主持下，进行了以“真诚交流，快乐分享”的联欢会，两校学生通过吟、诵、唱、演的形式，共同分享学习中的快乐，感受书香校园的氛围。随后，学生们参观了附小整洁美丽的校园，亲身感悟附小每一面墙壁在说话，每一处环境都育人的校园文化，来自两山口学校的学生们看得仔细，听得认真，个个意犹未尽。本次交流活动的开展均达到预期的目的，效果良好，学生们纷纷表示，这种形式实在、有效，并盼望着再次参加这样的交流活动。

今年，为支援两山口小学现代化建设，我校又给他们送去了3台电脑。两校的联谊工作才刚开始，新的目标和任务等待着我们去完成。今后在区局领导的关心支持下，两校将一如既往的组织好各项联谊活动，在课堂教学、特色活动、文化建设等方面开展系列交流活动，努力提高教师的教育教学水平。两校还将以此为契机，积极拓宽两校联谊渠道，探索在更广泛的领域开展交流合作，取长补短，携手共进。使联谊校活动长期有效的开展下去。

徐州市两山口小学党支部

2010年12月

第二篇：阜师附小“小学入学仪式”教育活动总结

阜师附小“小学入学仪式”教育活动总结

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步深化未成年人思想道德建设，培育小学生热爱祖国的朴素情感和热爱学习的浓厚兴趣，根据省、市、县相关要求，我校专门制订了集中开展新学期小学入学仪式方案，组织全校一年级新生开展了入学仪式教育：我校于8月30日在校门口悬挂了“我上学，我成长”主题语，营造了浓厚的入学氛围；9月1日上午八时，我校组织了隆重的升国旗仪式，升旗仪式上，仓利之校长代表校长室和学校各部门作了意义深刻的讲话，他希望我校全体师生都能关心、爱护一年级新生，要求所有一年级老师扎实地对新生进行礼仪常规和爱国主义教育，在最短时间内引导新生养成良好的学习习惯，提高文明素养，争做有理想、有道德、有活力、有创造力的学生；一年级黄北乔同学代表全体新生献词，他在献词中宣誓：要努力学习，热爱劳动，增强自身的文明素质，做一个活泼、乐观，有远大理想的一代新人！下午，全体一年级学生依次观看了“江苏省小学入学仪式”主题宣传版块，他们看的是那样得兴致勃勃，那样得意犹未尽„„9月2日上午，我校以班级为单位组织了所有一年级新生齐诵主题语活动，在班主任的带领下，孩子们用高涨的热情和真切的情感齐诵了“我上学，我成长”。下午第二节课，我校一年级各班同时举行了“我上学，我成长”主题班会，班会上，各班主任细致地讲解了江苏省小学入学仪式标识的内涵；认真地讲授了小学生常规礼仪；生趣地培养了学生的爱国情感和学习兴趣。我校两天的“入学仪式”活动取得了丰硕的成果。

第三篇：华师附小实习总结

华师附小实习总结

现在的我已经毕业了，成为一名小学教师了，回首我在大学时候在小学实习的时候，还是感到受益匪浅。

那时的我还是一个在象牙塔里生活学习了十几年的大学生，可谓是什么都不懂，那时的我及时的认识到了我的不足，我决定要出去实习一下，到小学实习教学生去。

还好吧，我的运气不错，很快的就找到了实习的地点，跟学校请假以后，我就开始了我的实习之路。200*年9月7日到11月7日期间，我在华师附小实习，担任二年（3）班班主任。数学指导老师是黄老师，班主任是陈老师。听课节数大约70节，上新课节数节，练习课6节。

教学工作：我的实习科目是数学，教学对象主要是二（3）班和二（4）班学生。从实习的第一周便开始上课，持续到实习结束的前一周。上好一堂课真的不容易，备课、试讲、上讲台、老师评讲、再上讲台、课后反思。

班主任工作：我坚持每天早上7点55分到附小，下午5点30分才离开学校。常规工作是：、监督早读，检查学生有没带红领巾，发作业本；

试讲是上讲台前很重要的一个环节。第一次上讲台前，我就觉得没必要那么浪费时间，还要试讲，自己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了。也没有把上课要说的每一句话都写下来。结果一上讲台，真的发现自己并没自己想的那么厉害，提问的时候好多时候总是不能把问题说清楚，导致学生不明白老师要问什么，接着乱回答一通。还有就是语言不精练，经常的翻来覆去，一句话说了又再说，而且也把上课的一些环节给忘记了。试讲，可以让我们理顺思路，发现自己存在的问题，为上好一节课做好准备。

备课时，第一备知识点。必须知道知识的前后迁移，不能只限制于这一节课的内容。具体的每一步教学都必须清清楚楚的写出来，包括我们说的每一句话，作为一名教师，特别是低年级的教师，不能有半句废话，语言必须简练、准确，不能过于口语化。如何让整个课堂教学环节一环扣一环，如何带动学生的积极性，如何调动课堂气氛，这都是一个老师备课时必须考虑的，也是必须做到的。第二备学生。我上过一节公开课，经过4个班的试教才上的。同样的内容在不同的班真的很不一样。所以教师在备课时，一定要从学生的思维角度出发，想一想这样问，孩子们会怎样回答，还有他们会提出什么样的问题。教师的每一个知识点也要吃透，不能连自己都胡里胡涂的就上讲台了，这样真的有违一名人民教师了。我在上轴对称图形的时候，里面有欣赏轴对称图形这一环节，出现了六角形的雪花，我事先并没有数清它有几条对称轴，当学生说出它有无数条对称轴时，我只能告诉它们不是，而一时答不出究竟有多少条，这一点就做得很失败实习报告网什么都有任你选http://shixi.xiexiebang.com/了。学生是很聪明的，只要老师引导的好，他们完全能够回答得出老师所想要的答案。

在上角的初步认识时，学生说图中的树也是一个角，我回答说待会等我们学了角我们再来看它究竟是不是角，可是后面我就忘记了。课堂上，学生提的问题如果老师把握的好，往往能够成为这一节课的亮点。特别是上公开课的时候，更应该把握这这些亮点。作为老师，上课要记住一点：永远保持激情。即使觉得自己上得好差，学生都没心听了，也得保持激情。我在上课时，一开始很容易受学生的影响，当他们不认真听课，或者感觉他们听得很无聊的时候，自己也就跟着无精打采起来，这样课堂气氛就更闷了。奖励对于低年级的孩子来说，无疑是控制课堂纪律的一大法宝，加星星、画苹果、果树开花等等，小学生们都非常喜欢。但在奖惩的过程中，一定要记住公平，告诉学生你为什么给他们组加分，为什么扣分。当然，这存在一定的弊端，它虽加强了小组团结意识，可是也导致那些做得不好的学生被小组里的人埋怨，所以老师要做到有个度。以前没实习的时候，总觉得教小学真的时轻而易举，现在才真正的领略到，要真正的教好学生，必须下大功夫，慢慢学，一步一步的改进，从每一个细节出发，让学生学的快乐，老师教的轻松，走进教室的学生跟走出教室的学生必须是完全不一样的。

上课，老师基本功就真的是完全表现出来了。板书、教姿教态、普通话、讲课艺术，表扬语等等，都在一个老师的讲课中体现出来。初上讲台的我们，经常性的是希望学生能够按照我们的思路来回答问题，学生一提出其他不同的问题，我们往往会很急躁的制止住他，把他们的思路给扼杀了，让学生跟着我们走。一节成功的课，应该是老师引，学生自己寻找答案，老师必须把教材挖得深，讲得透。只要能够把学生的注意力吸引到课堂上来，学生就会很认真积极的思考，因此他们也就没其他时间可以搞小动作，自然课堂纪律就好了。老师的教姿教态也是不容忽视的。真的是什么样的老师教出什么样的学生。3班的班主任是一个很活泼的人，她的班的孩子也好活泼。相反，隔壁的4班班主任经常黑着一张脸，很少微笑，很明显的看得出，4班的孩子少了些灵气。一个老师一定要学会微笑，一言一行，都得提醒自己：多少个孩子正在模仿着我们。有一个老师上课经常眨眼，后来发展到他们班的学生也学会了眨眼。学校没办法，只能解聘了这位老师。想要讲好一节课，细节是不能忽视的，包括表扬语，只有真心的表扬一个孩子，她才能真正的体会到老师的赞美。表扬时还得贴近实际的表扬，要说明你为什么表扬她，她做了什么让你觉得该表扬她。新教师还会经常性的忘记解决学生当堂提出来的问题。

老师点评，上完每一节新课，指导老师都会很认真的给我们指出哪些需改进的地方。这是一次非常难得的机会，让我们自己看到自己的不足之处。所以当指导老师给我们指导时，一定要学会虚心接受，认真听讲，不要总想着解释为什么自己会这样，默默的接受，保持虚心的态度，这样老师才会感觉到你是真心想要听她评讲的，她才会用心的指导你，帮助你，我们也才会更快的进步。

再上讲台。所谓一回生，二回熟，经过第一次课还有指导老师的点评之后，这是一次让我们再次上场的好机会，而不是老师评了之后就没有机会改进的那种实习报告网什么都有任你选http://shixi.xiexiebang.com/，虽然还是会出现很多问题，可是却是在不断的进步，不断的前进。

课后反思，一个老师想要真正的成长，必须学会课后反思，只有经过反思，才能吸取教训，总结经验，为以后的教学打下良好的基础。

虽然现在的我已经是一名小学教师了，但是现在回想起来，如果没有这次实习的话，我还真的不应定会成为一名教师了。我在毕业的时候赶上师范生特别多的时刻，我也是通过不断的考试和实习教学才能走到现在的，我真的药感谢那次实习，感谢帮助我的老师和我教过的学生。

以后的工作中，我会继续努力的！

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第四篇：建师附小2018年暑期少先队活动总结

建师附小2018年暑期少先队活动总结

为了引导我校学生在校外活动中培育和践行社会主义核心价值观，在活动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学生全面发展和健康成长。我校根据上级文件精神，积极组织开展了2018年少先队暑期活动，取得了不错的教育效果。现将本次活动情况总结如下：

一、高度重视，统筹规划

学校根据上级文件，召开专题会议进行了讨论，并成立了由分管德育的李华英副校长为组长的领导小组，德育处具体负责制定方案和实施，切实发挥我校的统筹协调职能，加强与各成员单位交流合作，充分调动各系统资源，精细谋划、积极推动各项活动开展，根据我校实际和学生的需求，少先队精心策划，制定了切实可行的活动方案，积极开展暑期系列主题活动。

二、安全教育，重中之重

我校少先队把开展暑期安全教育摆在十分重要的位置。暑假前以中队为单位，组织开展暑期安全教育，通过全国中小学生安全教育平台，学习各种安全防范技能，并邀请专业人士担任志愿辅导员，帮助少年儿童普及防溺水、防火、防触电、防交通事故、防坏人侵害等与自己息息相关的安全常识和急救知识，给每一位家长发了《暑假安全致家长一封信》，要求家长认真阅读，写好回执并签名，让家长们重视学生暑假安全。

组织开展各类暑期活动前，做好安全预案，加强安全防控，杜绝安全隐患。

三、认真组织，注重公益

结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性。坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。

（一）组织学生参加南平市首届“圆梦蒲公英•艺术展演”青少年钢琴比赛

7月10日，我校组织郑珺兮、叶予阳、钟秋语参加南平市首届“圆梦蒲公英•艺术展演”青少年钢琴比赛活动。赛前组织我校音乐老师对选手耐心辅导，并进行紧张的赛前训练。最终，郑珺兮荣获儿童B组二等奖，叶予阳、钟秋语荣获儿童C组三等奖。

（二）组织学生参加“快乐阳光”第十四届全国少儿歌唱比赛福建赛区决赛

7月4日，我校组织3名学生参加了在厦门举办的“快乐阳光”第十四届全国少儿歌唱比赛福建赛区决赛。葛丽婷同学荣获福建赛区特金奖，8月2日，葛丽婷同学赴宁波参加全国比赛，荣获金奖。

（三）师生参加建阳区文化馆举办的少儿合唱公益培训 7月1日至7月18日，建阳区文化馆举办公益课堂——百人少儿合唱培训，我校认真组织学生积极报名，带领学生到文化馆参加面试，配合文化馆的老师筛选，从中选出15位学生参加了此次公益课堂，我校徐泽宏老师积极为孩子们上课。

（四）组织学生参加福建省“时刻听党话、永远跟党走”主题故事比赛

7月6日，我校组织学生参加福建省“时刻听党话、永远跟党走”主题故事比赛，徐昱菲同学荣获全省二等奖。

四、情暖童心，关爱留守儿童

7月2日，暑假开始，建师附小少先队与黄花山社区党委、中国人寿建阳支公司联合举行爱留守儿童座谈会。全校82名留守儿童、校领导、教师代表参加了座谈会。座谈会由我校李副校长主持。

徐金增校长热情洋溢鼓励孩子们。他希望孩子们要热爱生活、认真学习、自强不息；中国人寿建阳支公司林总经理鼓励孩子们要积极向上、发奋图强；虽然父母远离在外，但是更要努力学习、取得优异成绩回报父母。黄花山社区党委徐书记也讲了话，激励孩子们学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，孩子们表达了对学校培养、教师关爱的感谢之情，表示一定会奋发图强、自强自立、争取佳绩回报学校和父母。黄花山社区党委、中国人寿建阳支公司、为每位留守学生赠送礼物

建师附小多年来始终把关爱留守儿童作为一项基本职责和社会责任，开展结对互助活动，构建校园关爱体系，实现了帮扶全覆盖，让留守儿童在同一片蓝天下幸福快乐的成长！

通过本次暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导青少年参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为青少年全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为孩子们提供更多参与活动的机会。

建阳师范附属小学

黄海英 2018.8.26

第五篇：界师附小创先争优活动实施方案

小学创先争优活动实施方案

（2011年8月至2012年7月）

为进一步开展创先争优活动，按照市委创先争优活动领导小组的安排，结合我校实际，制定2011年8月至2012年7月学校创先争优活动实施方案。

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届五中全会和胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，紧紧围绕推动科学发展、服务广大师生、促进校园和谐、加强基层组织的总目标，牢牢把握实施素质教育、提高教育质量、促进学生全面发展的重要任务，全面贯彻落实教育规划纲要，进一步深化认识，突出重点、统筹推进，突出特色、推广提升，突出品牌、引领示范，确保我校创先争优活动取得实效，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主要任务

（一）围绕中心，突出重点，推动创先争优活动深入开展

1、加强政治理论学习。

胡锦涛总书记的重要讲话，回顾了我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就，总结了党和人民创造的宝贵经验，提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针，是一篇马克思主义的纲领性文献。全体共产党员一定要把学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，不断增强走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的自觉性和坚定性，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走教育事业科学发展道路。

2、加强支部组织建设。

（1）认真贯彻落实上级党委党建有关文件精神，重点围绕加强组织建设、制度建设、作风建设和党员发展、教育、管理工作等开展专项调研，系统梳理、总结和推广近年来学校党建工作的有效做法，研究进一步改进的意见和措施。

（2）加强我校党员队伍建设。我校党组织将按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，重点加强党组织队伍建设，积极开展党员培训，努力提高党员干部的思想政治素质和推动学校科学发展的能力。

（3）推动学习型党组织建设。我校将不断完善党组织学习制度，健全教职工理论学习制度，丰富学习内容，创新学习形式，引导党员教师和群众更加自觉地把创先争优活动贯彻到促进界首教育又好又快发展的实际行动中。

（4）加强“功能党小组”建设。创新党组织设置形式和活动载体，紧紧围绕中心工作设置功能党小组，推进党建工作创新，促进教育教学工作的有效开展。

（5）坚持培育党建工作亮点。创建“党员先锋岗”、“校园先锋”为广大党员教师创先争优搭建新平台。积极开展“评星定格、岗位练兵、优质服务、教学大比武”等活动，进一步激发学校党组织和党员教师的争创活力，努力形成比学赶超的生动局面。

3、转变党员干部工作作风。

（1）坚持教育为民导向。确立民生优先的理念，认真倾听广大师生的意见建议，深入查摆本学校影响服务师生质量的突出问题和薄弱环节，进一步规范工作程序、优化服务流程，完善服务师生环境，创新服务举措、提高服务效率。认真落实各项教育惠民政策，办好教育利民实事，解决人民群众关心的教育热点难点问题。

（2）广泛开展“三亮三比三评”活动。学校党组织将团结带领广大教职工广泛开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，开展领导点评、党员互评、群众评议”为主要内容的“三亮三比三评”活动，进一步激发基层党组织和党员的争创活力，争当服务标兵。结合本校实际制定“三亮三比三评”活动实施方案，在以前工作基础上，提出新要求、新举措，从党建制度、学校管理等方面入手，切实把“三亮三比三评”工作落到实处。

（3）广泛开展帮扶走访活动。结合创先争优活动的深入推进，组织党员干部深入开展“党员教师帮扶结对”、“党员教师大走访”、“党建成果展演”等丰富多彩的活动，扎实开展服务师生、服务社会工作。

4、加强校园文化建设。

创新学校德育工作的形式和载体，增强德育工作的实效性。充分利用好“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一” 国庆节及教师节等重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动，利用入学毕业、入队离队等有特殊意义的日子，开展“弘扬和培育民族精神月”、“爱国主义教育月”等主题教育。

5、推进党风廉政建设。

把推进党风廉政建设作为创先争优活动的主要内容，加强学校执行党的政治纪律、健全党内政治生活、保障党员民主权利、坚持民主集中制等情况的能力。加强以坚定理想信念、以人为本、执政为民、促进科学发展和遵守《廉政准则》为主要内容的反腐倡廉教育，深入开展“以案为鉴”警示教育活动，有效防止不廉洁行为和违纪违法问题发生。

三、时间安排

（一）2011年8-9月。

1、组织党员认真学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神。

2、围绕办人民满意教育等中心任务深入开展创先争优活动，扎实推进各项重点工作。

3、以“三亮三创三比”为载体（“三亮”：亮身份、亮形象、亮承诺；“三创”：创岗位奉献先锋、创群众满意窗口单位和服务行业、创优质服务品牌；“三评”：基层党组织和党员自评、领导点评、群众测评），深入推进学校作为教育系统窗口单位的创先争优活动。

（二）2011年10-12月。

1、认真搞好党员冬季轮训，提高全系统党员的思想素质和教育教学能力。

2、组织开展创先争优回头看活动，认真落实各项工作任务。

3、开展创先争优实绩考核。组织开展创先争优活动评议工作，认真做好领导点评、上级考评、同级互评、群众测评等工作。

（三）2011年12月—2012年1月。深入开展“两承诺三评议”活动，切实抓好承诺、亮诺、践诺、评诺四个环节，组织党员开展自评、领导点评、群众评议。

（四）2012年1-2月。在春节期间，动员党员教师开展家访活动，了解学生家庭，到学生家中送温暖、献爱心，访贫问苦，开展爱心服务活动。

（五）2012年3-6月。结合“三八”、“五一”、“五四”、“六一”等重大节日，开展系列争创活动，评选表彰一批先进个人，加大宣传力度，深化教育体育系统党群共建创先争优活动。

（六）2012年6-7月。围绕庆祝建党91周年，扎实开展第六个党建月活动，结合“七一”庆典，对创先争优活动中涌现出来的优秀共产党员和优秀党务工作者进行评选表彰。深入宣传报道创先争优先进典型，营造学习先进，争当先进，赶超先进的浓厚氛围。

四、进一步加强对创先争优活动的组织领导

(一)落实工作责任。进一步完善我校党建工作领导体系，落实学校党组织抓党建工作的责任。健全书记抓、抓书记的组织体系，强化党组织书记是第一责任人的意识，带动班子成员和全体党员教师创先争优，努力形成书记、校长、班子成员、教研组长抓争创的工作格局。

(二)加强活动开展。在大力实施素质教育、促进学生全面发展、提高教学效果、丰富学生课外校外活动以及减轻学生课业负担等方面取得新成效。(三)推进领导点评。按照创先争优活动领导点评制度，做到书记作点评，每名党员教师都被点评，确保点评工作全覆盖。重点围绕贯彻落实教育规划纲要、构建和谐校园、加强党组织和党员队伍建设、凝心聚力为群众办实事办好事等情况进行点评。点评时要肯定成绩、指出不足，点评后要抓好整改、巩固提高。

（四）加强舆论宣传。充分运用国旗下的讲话、图版展示、广播宣传、电视播放等形式，大力宣传先进典型、宣传创先争优活动的好做法、好经验和新成效。