基层计生工作者树正气转作风促发展集中教育学习活动心得

第一篇：基层计生工作者树正气转作风促发展集中教育学习活动心得

基层计生工作者树正气转作风促发展集中

教育学习活动心得

本次树正气、转作风、促发展主题活动在我们单位开展以来，作为一名党员干部，我认真学习有关材料，深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。XXX在全市“树正气、转作风、促发展”教育实践活动动员大会上强调：“树转促” 的关键，是三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。这就明确告诉我们：“树”是基础，没有正气，什么都是空谈；“转”是关键，作风不实，转也瞎转；“促”是根本，就是要取得扎扎实实的效果。现在把自己的学习心得总结如下： “树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。

“正气”就是维持生命的力量，正所谓“正气存内，邪不可干”。作为一个人，如果身体缺失了元气，就会受到百害的侵扰和百病的侵袭，就会损害身心健康；如果一个人的思想缺少了刚正的气节，就会精神萎靡，思想龌龊，人生追求错位。

树正气，源于心正。心如水之源，源清则流清，心正则事正。党员干部心放正了，才能做到从实现好、维护好百姓大众的根本利益出发，身体力行地去谋发展、促发展，才能做到坚持发展为了人民、发 1

展依靠人民、发展成果由人民共享，才能牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。

树正气，显于身正。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”身正是一种无私忘我、行端影直的净气。党员干部光明磊落，方能炼就铮铮铁骨。正气衰微，浊气自然上升，就会出现工作中，不讲政治讲官位，不讲奉献讲待遇，遇到困难绕着走，碰到矛盾就上交；生活中，陶醉于浮华奢靡、沉溺于纸醉金迷，迷恋于灯红酒绿、堕落于财色诱惑„„长此以往，如是而为，不仅严重侵蚀了我们党的立身之本，就连最起码的做人之道也丧失殆尽。

树正气，落于行正。“立身制行，本诸一心。”行正就是要坚持以俭修身、以德律己、以学养气、从善如流。在当前“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中，党员干部树正气，就必须站在实现“中国梦”的大局上，科学地去把握因果、衡量利弊、检验得失、驾驭全局、择善而行，彰显正能量。

正能量是什么？正能量就是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。这种能量可以使人们产生一个新的自我，让人们变得更加自信、充满活力，给予人们向上的希望，促使人生发出不断追求幸福的动力。要彰显正能量，就必须倡导正义，树立正气。

正义源于仁义之心，正气源于自身修养。党员干部要通过“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动，自觉加强党性修养，确立正确的世界观、人生观、价值观，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼过硬的意志、品质，真正养成共产党人的高风亮节，公正处

世，正直做人，正派为官；真正做到用一个标准衡量人，一个态度对待人，一个尺度取舍人。要重视加强官德修养，多读书涵养才气，淡名利涵养大气，重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

作为一名年轻的党员，在工作中，我要时刻注意以下的问题。一是精神状态问题。着力解决精神萎靡不振，庸庸碌碌，不想事，不谋事，不干事；工作因循守旧、思想僵化、不思进取，缺乏创先争优意识等问题。

二是履行职责问题。着力解决缺乏事业心和责任感，工作标准低，只求过得去，不求过得硬，敷衍塞责，得过且过；不珍惜工作岗位，对本职工作不学习，不钻研，能力素质低；办事不讲成本，不讲效益，大手大脚，铺张浪费等问题。

三是落实政令问题。着力解决对上级的工作部署，搞形式主义，摆花架子，做表面文章，或搞上有政策，下有对策；对领导交办的工作，不重视，不部署，不落实，应付推诿，找理由拖着不办；干工作挑肥拣瘦，拈轻怕重，利己主义和本位思想严重等问题。四是组织纪律问题。着力解决组织纪律性差，只要组织照顾，不要组织纪律，自由散漫，行为失范；闹纠纷，搞内耗，造谣滋事，搬弄是非；违反“八项规定、六项禁令”、《公务员法》、《河南省计划生育条例》等法规制度的问题。

作为一名合格的基层计生工作者，应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为群众服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。

2013-6-13

第二篇：树正气转作风促发展集中教育实践活动心得

树正气转作风促发展集中教育实践活动心得

5月20日，全市“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员大会召开。市委书记XXX向全市党员干部发出了号召：要通过教育实践活动，真正把各级干部和广大党员的思想统一到干事创业上来，一门心思地推进发展；真正把拼搏进取的干劲鼓舞起来，始终保持昂扬奋进的精神状态；真正把团结向上的正气树立起来，坚决同各种庸俗作风、歪风邪气做斗争；真正把全社会加快发展的力量凝聚起来，齐心协力干事业。

“正气”就是维持生命的力量，正所谓“正气存内，邪不可干”。作为一个人，如果身体缺失了元气，就会受到百害的侵扰和百病的侵袭，就会损害身心健康；如果一个人的思想缺少了刚正的气节，就会精神萎靡，思想龌龊，人生追求错位。

树正气，源于心正。心如水之源，源清则流清，心正则事正。党员干部心放正了，才能做到从实现好、维护好百姓大众的根本利益出发，身体力行地去谋发展、促发展，才能做到坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。

树正气，显于身正。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”身正是一种无私忘我、行端影直的净气。党员干部光明磊落，方能炼就铮铮铁骨。正气衰微，浊气自然上升，就会出现工作中，不讲政治讲官位，不讲奉献讲待遇，遇到困难绕着走，碰到矛盾就上交；生活中，陶醉于浮华奢靡、沉溺于纸醉金迷，迷恋于灯红酒绿、堕落于财色诱惑„„长此以往，如是而为，不仅严重侵蚀了我们党的立身之本，就连最起码的做人之道也丧失殆尽。

树正气，落于行正。“立身制行，本诸一心。”行正就是要坚持以俭修身、以德律己、以学养气、从善如流。在当前“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中，党员干部树正气，就必须站在实现“中国梦”的大局上，科学地去把握因果、衡量利弊、检验得失、驾驭全局、择善而行，彰显正能量。正能量是什么？正能量就是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。这种能量可以使人们产生一个新的自我，让人们变得更加自信、充满活力，给予人们向上的希望，促使人生发出不断追求幸福的动力。

要彰显正能量，就必须倡导正义，树立正气。

正义源于仁义之心，正气源于自身修养。党员干部要通过“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动，自觉加强党性修养，确立正确的世界观、人生观、价值观，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼过硬的意志、品质，真正养成共产党人的高风亮节，公正处世，正直做人，正派为官；真正做到用一个标准衡量人，一个态度对待人，一个尺度取舍人。要重视加强官德修养，多读书涵养才气，淡名利涵养大气，重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

第三篇：“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动总结

平顶山市十二、四十六中联校

“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动总结

在市教育局组织开展的“树正气、转作风、促发展”集中学习教育活动中，我校按照市教育系统集中教育实践活动方案的要求，严格标准，精心组织，注重实效，认真开展了全校“树正气、转作风、促发展”集中学习活动。现就活动的开展情况总结如下：

一、加强领导、认真部署

我校按照《平顶山市教育局“树正气、转作风、促发展”集中学习教育活动方案》精神，对“树正气、转作风、促发展”集中教育活动进行了认真研究，精心安排，成立了以联校书记张贡献、彭友林为组长，副校长李 晓、李国学、秦培军、黄 岩、杨海涛、刘书超为副组长，全体中层正职、党小组组长为成员的“树正气、转作风、促发展”活动领导小组，下设办公室，由张帅强担任办公室主任，具体负责日常工作。做到分工明确，责任到人。

联校于 6月3日召开了树转促实践教育活动动员大会，西校区书记张贡献同志带领大家学习了市教育局局长邱红标在全市教育系统“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员大会上的讲话精神，并宣读了《市十二、四十六联校“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动实施方案》，并就这次活动的重要性、目的意义进行了全面动员。张书记强调，我们要以开展好集中教育活动为契机，立足当前实际，弘扬正气，进一步转变作风，大家要增强投身活动的自觉性和主动性，统一思想，提高认识，营造积极健康向上的浓厚氛围。

二、活动丰富、形式多样

在这次“树正气、转作风、促发展”实践教育活动中，我校采取了形式多样的学习方式来保证学习效果。其中包括：

1、及时召开会议，认真组织学习。

接到市教育局开展此次实践教育活动的文件精神，我校组织召开动员会，在校职工全部参加。西校区书记张贡献同志带领大家学习了市教育局局长邱红标在全市教育系统“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员大会上的讲话精神，并宣读了《市十二、四十六联校“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动实施方案》，并强调了开展此次教育实践活动的意义，要求每位教职工认清形势，积极参与相关活动，为学习工作做好铺垫。集中学习时间，学校组织全体教职工学习了毛泽东《为人民服务》、《反对自由主义》、《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《纪念白求恩》、习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕式上的讲话、《深入实际实事求是提高调查研究的水平和成效》、勤学善思、学以致用、提高战略思考和政治决断能力》、《善于学习增强本领努力实现“中国梦”》、全国最美女教师张丽莉先进事迹、最美乡村教师邓丽先进事迹、全市“我喜欢的好老师”先进事迹等相关内容。

6月21日下午，学校分别召开了“党员自查专题会” 和“领导班子民主生活会”，大家按照“五查”的要求,即查责任心、查工作能力、查工作作风、查工作纪律、查清正廉洁，认真查摆问题。在党小组会上，每位党员同志都积极发言，纷纷进行自查剖析。第一党小组组长胡花荣老师结合自己教学方面存在的问题，表示以后会增强对学生的责任心，尤其对差生，会更加耐心指导，培养学生上进心。第四党小组的董彦贞老师对自身的理论学习不足剖析了原因，并制定适合自己的解决方法，她决心以后多研读能帮助自己增强政治理论的书籍，虚心向优秀同志学习。第五党小组的李庆丰老师剖析自己在教科研方面的工作，发现自己缺乏创新精神，课改工作不够扎实，针对这些问题，李老师打算以后努力探索适合自己学生的教学模式，多进行教科研工作的研究，争取让联校的教科研工作更上一层楼。

在随后召开的领导班子民主生活会上，西校区张贡献书记指出自己在责任心和理论学习方面还存在不足，并表示以后会经常带头开展批评与自我批评，发现问题及时解决；东校区彭友林书记指出了自己在思想与工作方面存在的不足，表示以后会严格要求自己，增强创新能力，从小事做起，作群众表率，切实把自查剖析阶段的工作做实、做好。周致远校长也从各方面进行自查剖析，他说，身为党员的我们要敢于查找自己在学习、工作能力、责任心、作风、廉洁从政等方面存在的不足，要带头学习“树、转、促”活动的有关精神，带头进行自查剖析，带头增强服务意识、提高工作能力。其他副校长们也都积极发言，认真查找自己的不足并提出解决方法。

2、多种形式开展学习

（1）、为了使“树正气、转作风、促发展”实践教育活动真正落实到实处，学校除了采取集中学习外，同时要求教研组长带领本组成员在办公室集中学习，根据学习内容，剖析典型案例，结合个人岗位实际，对如何强化宗旨观念，贯彻教育方针，推行素质教育、如何转变工作作风，强化群众观念，提升服务基层工作水平、如何用先进办学理念，引领学校科学发展、创办人民满意教育，我们应该怎么做、如何做一名学生喜欢的好老师等主题开展了一场大反思、大讨论，各处室、教研组举行分组讨论，人人发言，反思工作上的失误和不足，查找原因，并形成书面材料。

（2）上网查找学习资料。学校鼓励教职工上网查找资料学习，使每个人都能对这次学习的内容有深入了解，保证了学习效果。

3、认真总结经验教训

在实践教育活动转段时，学校都会及时召开转段大会，大家互相讨论探讨，学习交流，对前一段工作进行总结，总结得失，加深对阶段学习内容的理解。

4、认真撰写心得

第一阶段学习结束之后，学校要求每位教职工上交一篇学习心得；查摆问题阶段，班子成员、中层领导干部、党员、教师都对照“五查”的要求认真查摆问题，随后学习心得以及问题查摆及整改全部上交。全校教职工做到了人人都学习，人人都有学习笔记，学习效果显著。

5、用活动落实学习效果 为使学习动员活动扎实有效，我校通过开展读党章、讲党史、更新放置宣传版面、观看表现我党我军骁勇善战的历史题材影片《四渡赤水》等活动，激发广大师生员工内心对共产党的热爱之情和对祖国日益强大的自豪之情，并以此增强全校师生的凝聚力，促进师生进一步鼓足干劲，团结奋进，积极推进学校持续健康快速发展。

6、做好宣传报道

学校为了让教职工及时了解“树正气、转作风、促发展”实践教育活动的情况，学校利用网站主页公开活动方案、阶段简报，同时及时上报教育局学校活动开展情况，对学校“树转促”活动的开展起到了很好宣传作用。

三、认真反思、积极整改

纵观整个“树正气、转作风、促发展”活动，市十二、四十六中联校扎实开展每一阶段的工作，对所有工作做到了查漏补缺。今后，我们会严格按照活动精神，把落实上级党委的每一个要求作为工作的重点，进一步统一思想凝聚力量，团结和号召广大校职工党员干部艰苦不懈顽强奋斗，真正使这次活动落到实处。

市十二、四十六中联校 2013、8

第四篇：“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动总结

“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动总结

我校“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来，在县委的正确领导和督导组的精心指导下，按照县委活动领导小组办公室的统一安排和总体部署，认真贯彻落实上级指示精神，加强组织领导，精心筹划部署，在创新上下功夫，在结合上做文章，在突破中求发展，创造性地开展工作，经过全体党员和广大教职工的共同参与和努力，圆满完成了活动的所有内容，确保了教育实效，达到了预期的目的。使党员、干部和广大教职工在这次活动中受到了深刻教育，作风得到了明显转变，素质得到了很大提高，为学校各项工作全面、协调、可持续发展提供了强有力的政治和组织保障。现将我校党委在这次“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中的一些做法和体会以及取得的成效，总结如下：

一、精心组织，扎实推进，整个教育实践活动进展顺利

5月中旬以来，我们严格按照上级指示精神，按照县委和活动督导组对我们的要求，坚持高标准、严要求，每个环节的工作都力求做到认真具体细致，每个阶段的工作都做到有动员部署、有检查落实、有总结汇报，时间和进度服从质量。回顾几个阶段的工作，我们的主要做法是：

（一）、统一思想，提高认识

我校党总支把统一思想作为整个活动开篇谋局的首要环节，层层召开活动动员会，反复强调，再三要求，使全校广大党员都能够充分认识到开展这次活动的重大意义，把活动作为提高党员素质、增强党组织的战斗力、凝聚力和推进学校各项事业蓬勃发展的大好契机，精心组织，积极参与，为开展好这次活动打下了坚实的思想基础。

（二）、成立组织，加强领导

学校专门成立了活动领导小组和办公室，由校党总支主要领导亲自挂帅，抽调思想政治素质高、原则性强的同志具体负责此项活动的开展。结合学校实际制定实施方案，对活动的每个环节都进行了周密的安排。统一发放了《“讲正气、树新风”主题教育学习记录本》和相关学习资料，并严格要求各支部制定学习计划、固定学习时间、记好学习笔记、撰写好学习心得、保证学习效果。活动办公室不定期深入到各支部对开展情况及时进行督促检查指导，确保了活动的深入、扎实开展。

（三）、加强宣传，营造氛围

一是利用会议宣传。召开层层会议，广泛宣传教育活动的重要性、必要性，宣传上级党委关于开展活动方针政策；二是利用橱窗、板报、专栏深化活动的内容；三是制版面、贴标语、挂横幅营造活动的氛围。自活动开始至今，张贴宣传标语30余张，制横幅2条，办牌面2块，办橱窗、专栏、黑板报12期，使“讲正气、树新风”主题教育师生皆知，深入人心。

（四）、有条不紊，扎实推进

在活动的每个阶段，我们除按照实施方案的要求和日程安排开展工作外，还结合我校的具体情况对党员领导干部和一般党员以及学习方法都提出了具体的要求，使我校的“讲正气、树新风”主题教育开展得有条不紊，扎扎实实。

1、学习过程做到五个结合：

集中学习与分散自学相结合；授课与看录像相结合；专家指导与本职工作相结合；学习与讨论相结合；典型引路与共同提高相结合。

2、领导做到六个带头：

带头参加各种学习活动；带头写好笔记、心得；带头写好理论性文章；带头参加座谈讨论；带头征求意见；带头开展批评和自我批评。班子成员每周集中进行专题学习一至二次。还主动深入到基层支部联系点，与广大党员一起学习，广泛交流，为广大党员做出了表率。每个班子成员都写有1—2篇的理论性文章，5篇以上的心得体会，1 万余字的读书笔记。

3、普通党员做到四个坚持：

坚持参加各种会议、学习；坚持搞好自学；坚持写好笔记、心得；坚持高标准严格要求自己。本阶段中，参加学习的党员共写学习心得300多篇，写理论性文章60余篇，记读书笔记约80万字。

4、征求意见把握三个方面：

一是征求意见的范围广。除征求班子成员、党员干部、普通党员的意见外，还重视向离退休老干部、广大教职工、学生、群众及社会各界征求意见；二是征求意见的内容详。发出了征求意见函，对征求意见的内容进行公布。单位征求意见内容包括思想政治、依法治教、工作作风、廉政建设、服务师生、学校建设、树立和落实科学发展观等七个方面。党员重点征求在党性观念、思想观念、宗旨观念、廉洁自律和发挥先锋模范作用等方面的意见。同时发出了问卷调查表，从理论学习、政治信念、办事效率等10多项工作进行问卷调查；三是征求意见的形式多。采取召开座谈会、设臵意见箱、发放征求意见表与调查问卷、开通热线电话、个别谈话、派专人到县直各单位收集意见建议等方式，广泛征求校内外、社会各界的意见和建议。开展活动以来，我们开通热线电话4部，设臵意见箱1个，发出征求意见函、征求意见表及调查问卷各200余份，谈心近700人次，召

开不同形式的规模较大的座谈会5次，通过这些方式，5名党员领导干部共征求到意见和建议20多条。单位共征求意见和建议68条，经过归纳梳理，共4个方面13条。

5、查摆问题阶段，突出“四抓”：

（一）抓基础。为开展好查摆问题阶段的工作，我校党总支先后多次召开会议，专题研究该项工作。工作中，切实按照“关键在领导、基础在小组、落实在党员”的要求，党员干部带头搞好查摆问题，带头开展批评与自我批评，以此带动全体党员找问题、查原因、明方向、查摆问题、学习讨论，充分体现出党支部、党小组的带头、带领、带动（“三带”）作用，进一步激发了广大党员的内在动力和热情。

（二）抓关键。自我分析“真、准、深、像”。真，即自我分析客观真实，讲真话，说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；准，即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己存在的不足和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准差距和突出问题；深，即分析原因深刻深入，要以五个作风方面及八个坚持、八个反对为指导，从世界观、人生观、价值观上分析原因，在组织分析中要升上去，高标准严要求，在个人分析时要降下去，深刻分析产生问题的思想根源；像，即剖析问题恰如其分，严格对照，剖析出自己的特点和个性。

交心谈心诚恳有效。谈心活动是查摆问题阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。在活动中，校党总支书记及各党支部书记均充分利用转达反馈意见的机会，和广大党员们以及各部门负责人进行了交心谈心；广大党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在五个作风方面存在有明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。

（三）抓落实。在查摆问题过程中，我们坚持做到边学、边查、边改，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。校党总支按照“找准问题，解决问题”为突破口的要求，我校从薄弱环节入手，从突出问题抓起，解决学校目前亟待解决的问题。一是想法设法，积极努力，加快新校区的建设步伐，争取早日满足全县人民的子女上优质高中的强烈愿望；二是加大校园建设的力度，对办公楼、图书楼、教学楼、实验楼、餐厅楼、宿舍楼进行全部检修、粉刷，既消除了安全隐患，又美化了校园环境，以实现环境育人的目的；三是作好安全工作，成立安全领导小组，健全安全措施，实行24小时值班，为学校和师生创设安全和谐的环境；四是强化宗旨观念，把爱心献给广大师生和人民群众。学校成立了“爱心基金会”，党员带头，全体教职工积极行动，踊跃捐款。学校利用这部分基金救助家庭贫困的学生，并为品学兼优的学生发放奖学金；学校还把关心教职工、老干部作为活动的一项重要内容，为老干部过生日，看望患病职工及家属，救助困难教职工，并决定在教师节期间为在职教职工和离退休教师进行全面的健康检查。

（四）抓结合。坚持“四个结合”务求活动实效。一是与校本培训相结合，将主题教育覆盖至全体教职员工；二是与教学工作相结合，把“比学习、比教学、比科研、比贡献、争当好学生、好教工、好专家”的“四比三争”活动作为活动的重要内容，以提升教职工的综合素质。

通过上述“四抓”，扎扎实实地开展查摆问题阶段的活动，取得了实实在在的效果，为活动第三阶段即整改提高打下了良好的基础。

6、整改提高突出两个重点

整改提高阶段是集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见成效的阶段，关系到活动的最终成效。按照县委的统一部署和要求，我们把“人民满意”作为工作的出发点和落脚点，扎实开展了整改提高阶段的各项工作。

首先，制定好整改方案。在认真总结前两个阶段工作的基础上，本着实事求是、认真负责的原则和态度，对征求到的意见和建议进行认真梳理，并结合工作实际，逐条逐项进行深刻剖析，从班子自身建设、工作作风、教育教学和学校建设等方面查找原因，重点查摆了工作中存在的的差距和不足，进行认真的分析和研究，在此基础上，党部支专门召开会议，集体研究制定了整改方案，提出了整改的重点事项，把师生普遍关心、反映强烈的问题提到重要议事日程上，作为整改的主要内容。并要求每个支部和每位党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，特别是对照自己在政治学习、工作作风、教育教学等方面存在的问题和差距，进一步制定出整改措施。并及时向群众公布，接受监督，做出规划，创造条件，逐步整改。

其次是把广大群众最关注、最期盼解决的问题作为整改的重点，切实解难题、办实事。按照“整改责任明确、整改措施明确、整改时限明确”的要求，明确了责任部门和责任人，并注重在“实”字上做文章、想招法、用气力。

二、大胆探索，勇于创新，“讲正气、树新风”主题教育取得明显成效

（一）明确方向，制定有效的整改措施

1、明确整改重点。领导班子把关于学校发展方面的整改、党建工作方面的整改、作风方面的整改、自身建设方面的整改、领导能力方面的整改作为重点。学校党支部把为各项工作提供组织保证方面的整改、教育管理党员干部、教职工方面的整改、自身建设方面的整改作为重点。党员干部、教职工个人把思想方面的整改、本职工作方面的整改、作风方面的整改、廉洁自律方面的整改、执政能力方面的整改作为重点。

2、公布修订整改方案和整改措施。明确了整改重点之后，便是制定整改方案和措施。整改方案制定出来以后，学校通过校广播、宣传栏、校园网络等形式在全校范围内向群众公布，广泛听取党员和群众的意见和建议，接受群众监督。对多数群众不满意的重新进行了修订。党员个人的整改措施在党支部范围内进行了公布。

3、针对不同问题，认真抓好整改。对具备整改条件的问题，马上进行了整改；对通过努力能够解决的问题，进行了限期整改；对由于客观条件限制一时解决不了的问题，及时向群众做了说明，并积极创造条件逐步予以解决；对情况复杂、涉及面大，单靠一个处室难以解决的问题，学校加强协调，采取有效措施妥善解决。

4、公布整改情况，接受群众监督。学校党支部在集中讨论的基础上，把制定的整改措施和整改情况形成书面通报材料。通过召开整改情况通报会、书面公布整改材料等形式，在全校范围内向广大党员干部和教职工公布整改方案的落实情况。

5、搞好工作总结，建立长效机制。学校党支部按照学校集中教育实践活动领导小组的部署，对集中教育实践活动的总体情况进行了总结，对巩

固扩大整改成果工作进行了部署。并制定了具体的检查验收标准，重点检验了党员干部、教职工素质是否提高、党组织是否得到加强、存在的问题是否得到解决、各项工作是否得到促进，人民群众是否满意。然后召开总结表彰大会，对优秀党员干部和教职工进行了表彰。最后建章立制，用制度固定下来，形成了以制度规范人、以制度约束人、以制度推动作风建设、以制度巩固教育成果的长效机制。

（二）、严明纪律，制定明确的规章制度

1、严格考勤制度。成立检查小组，落实考勤制度，本着实事求是的原则，按照学校规章制度认真考勤，认真记录。同时要求行政值周领导与值勤老师考勤，教师必须按规定时间到办公室签到。

2、严格请假制度。探亲、节育、产假、婚丧假等，按上级规定条文执行。病假需持医院证明，按病假给予考勤。事假原则上不准，情况十分特殊者，二天以内由年级主任批准，三天以上由校长批准，一星期以上由县教育局批准。寒、暑假未按规定时间返校的，按旷工处理。事假、病假、旷工、迟到、早退者均按有关规定给予扣发出勤奖或工资。

3、落实出勤制度。由教导处登记出勤情况，填写出勤表一式三份，一份作为学校工作总结的附件，一份作为评优评职的依据，一份教务处自存。教导处每天派出专职人员对教师备课、上课、辅导等进行不间断的检查，对检查情况及时出情况通报。

4、明确财务管理制度

为加强学校工作管理，组织好学校的正常财务活动，发挥现有资金的作用，做到财尽其力，物尽其用，努力为教育教学服务。根据国家财政制度和财会人员的职责规定，结合本校的实际情况制定了明确的财务管理制

度。

5、经费管理制度

加强经费管理是办好学校的重要环节。加强经费管理，主要是加强领导，做到一分钱发挥一分钱的效益。每年年初，由校长召开行政会议，研究讨论各部门提出的费用计划，制定出全校当年的经费预算。坚持勤俭办事业的原则，该花的钱再多也得花，不该花的钱一分钱也不能乱花。要坚持集中财力一年办好

一、两件事的原则，这样可以在经费不十分宽裕的情况下，分轻、重、缓、急把事情办好。凡花钱购物造成经济浪费，除追究当事人责任外，还要追究审批人的责任。

（三）、制定禁酒令，完善规章制度

学校在严格工作制度、工作纪律的落实的基础上，根据平顶山市委下发的《关于严禁机关工作人员影响公务和形象饮酒行为的暂行规定》，校党总支研究特制定了《鲁山一高关于禁止教职工在工作日内饮酒的规定》，规定要求：

1、严禁在工作日内饮酒。

2、严禁在宴会上过度饮酒和出现有失身份的言行。

3、严禁带酒气进教室和办公室。

4、严禁酒后失态影响他人正常的生活、学习和工作。

5、对违犯上述规定造成不良后果者，取消其文明教工资 格，并视其情节给予纪律处分。

对此，党员干部率先垂范，广大教职工严于律己，杜绝了在节假日和工作日期间值班期间饮酒行为，使禁酒的规定转化为广大党员干部、教职工的自觉行为，既保证了广大教职工的身心健康，也维护鲁山一高教职工 的形象，确保了学校正常工作的开展。

（四）、和谐办校，解决科学发展难题

科学发展观是新世纪新阶段党中央提出的重大战略思想。学校要认真研究一些带有方向性、根本性的重大问题，在更高的起点上实现全面协调可持续发展。

1、科学定位。学校要围绕全局来定位，胸怀全局、立足全局、围绕全局、服务全局。学校要密切关注时代发展，善于从国际国内形势的相互联系中把握方向，从经济政治文化因素的综合作用中掌握全局，做到审时度势，与时俱进，顺时而动，因势利导，瞻前顾后，统筹兼顾。

2、以人为本。人的发展是最根本的，以人为本是对人性的唤醒和尊重。以人为本的教育理念主要包括三点。（1）以人为中心，突出人的发展。（2）把教育与人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系起来，使教育真正成为人的教育，而不是机器的教育。（3）体现人文关怀和道德情感。学校始终以学生为本，尊重学生的人格，把他们培养成真正的有用的人。

3、建设和谐学校。和谐学校建设的核心是人的素质的全面提升和各方面积极性的充分发挥，让一切有利于发展教育的思想充分活跃起来，把一切有利于发展教育的资源充分释放出来，使一切有利于发展教育的积极性充分发挥出来，大力解放和发展教育生产力，以造福社会，满足人民。我们学校建设符合国家教育方针，顺应教育发展规律，同时又有自己独特的办学理念；教师之间、学生之间以及师生之间要人格平等、合作真诚，又提倡个性张扬，健康竞争。

（五）、完善设施，推进重点项目建设

为了充分发挥鲁山一高优质教育资源的辐射和带动作用，促进鲁山教

育事业的发展，鲁山县政府从2006年起，以争创省级示范性高中为契机，累计投入资金1000余万元，新建了男、女生公寓楼，改造了教学楼、图书楼、实验楼及学校操场，购臵了体育器材。现有图书15万册、电子图书30万册、报刊350余种、音像资料2600多套。为每个教室装备了多媒体教学设备，给任课教师配备了笔记本电脑，理、化、生实验仪器和体育器材全部达到国家规定标准。现阶段，校园绿化已初具规模，后勤服务中心，图书馆等建筑主体结构已经完善。一所现代化的新鲁高即将呈现在世人面前。

新校区的建设为鲁山一高的发展铺设了锦绣前程。这既是难得的发展机遇，又是严峻的挑战。作为鲁山一高新一代的建设者，他们将在上级党和政府的领导下，不辱使命，一如既往，不遗余力的投身工作，以改革创新为动力，以争创一流业绩为目标，积极创办优质教育，用高质量、高水平的教育回报社会，为鲁山教育事业的发展谱写新的篇章！

（六）、强化领导，推进三创工作

1、强化领导，落实责任。自“三创”活动开展以来，为了将此项工作有序、有效、高质量的开展，鲁山一高实施“一把手”工程，明确领导责任和具体分工，形成推动“创业、创新、创优”活动的工作合力。

2、搞好宣传,营造氛围。为了顺利开展“三创”活动，宣传“三创”活动，鲁山一高 通过校园广播、积极宣传党支部和广大党员教师开展“创业、创新、创优”活动的好经验、好做法，着力宣传活动中涌现的“创业、创新、创优”典型先进事迹，营造广大党员教师积极创业、勇于创新、创优争先的浓厚氛围。

3、严抓科研，加速学校内涵发展进程。为了提高教师“创新”能力，不断提高学校的教学质量，鲁山一高 采取了“领导带动、成果引领”的策略，逐步让教师切切实实认识到了科研对自身和学校的重要性和必要性，形成了上上下下关心科研，方方面面支持科研，全校一体齐心协力搞科研的良好氛围。

4、领导深入班级，听推门课。要创新教学，深度创业，就得不断提高教学质量，为了更全面的了解教学情况，推进教学改革，提高教学质量，争先创优，鲁山一高的领导深入班级，听推门课。并针对听课中发现的问题，及时进行整改。同时还积极组织校际之间的教学叙事及同构异课活动，邀请联谊校的名师与第二中学的教师互通有无，畅谈各自在教学方面的收获和感悟，令教师们开阔了视野，提高了业务素养，形成了“创新”、“创优”的良好教学局面。

（七）、落实政策，制定招商引资制度

为了促进鲁山一高新校区建设，早日实现中原名校的目标。学校严格按照上级有关招商引资的明确要求，进一步加大招商引资工作力度，创新招商引资激励机制。一切以学校发展为中心，是招商引资能够为校所用，为教育所用。

（八）、客观全面，妥善处理信访案件

1、从客观实际出发。在调查时，不能带倾向性，偏听偏信，主观臆断，更不能有偏见和成见。在处理时，要对具体问题分析，重证据轻信口供，做到认定有据，否定有理，经得起历史的检验。

2、坚持走群众路线，必须在反映问题、证实问题、分析问题、最后解决问题的整个过程中，进行深入的调查研究，依靠群众，依靠当事人和有关人，共同把案情弄清楚。索取证据时，既要注意人证，又要注意物证；

既要注意主证，又要注意旁证。

3、认真听取各方面的意见。在调查处理信访问题时，既要听取正面意见，也要听反面意见；既要听取控告人的意见，也要听取被告人的意见；既要听取当事人的意见，也要听取知情人的意见。

4、要注意工作方法。从每个案件的实际情况出发，因人而异，因事而别，采取相应的调查方法。

5、注意行政机关工作人员与信访事项或信访人有直接利害关系的，应当回避。一般采取的调查方法有：一是找有关当事人和知情人个别谈话；二是召开小型座谈会；三是召集小型对证会。此外，对重大、复杂、疑难的信访事项，可以举行听证。听证公开举行，通过质询、辩论、评议、合议等方式，查明事实，分清责任。

（九）、“查民情、解民忧”，为师生办实事

1、继续为新教师配备笔记本电脑，更好的搞好现代化教学。

2、为教职工家属楼楼顶铺防雨层和隔热层。

3、整修出20间住室,调整实验楼住房。解决教师住房困难问题。

4、特邀省消防协会的教官为师生开展消防安全知识讲座，增强安全意识，并联系购买家用灭火器、防毒面具等消防器材。

5、植树300余棵，进一步绿化、美化校园环境，为创建园林城市做出了应有的贡献。

6、购臵电脑100余台，更新了微机室，进一步改善了办学条件，方便学生学习。

7、组织了教职工乒乓球比赛，增强了教职工的身体素质，活跃了教职工的业余生活。

8、落实光彩助学制度，为更多的贫困学生上学解决最迫切的生活问题，为其实现人生梦想助力。

9、建立后勤服务中心，为师生生活提供便利，是他们能够全身心投入到教学工作和学习中。

10、在科技实验楼成立艺术中心，为在校学生提供更加广阔的人生舞台。

总之，“讲正气、树新风”主题教育的开展，使我校广大党员、干部及全体教职工的思想境界和业务素质都有了很大的提高，有力地推动着学校各项工作的健康发展。但是还存在有不少的问题，距党和人民的要求仍然有相当大的差距。在今后的工作中，我们将进一步把活动引向深入，建立长效机制，巩固活动的成果，使我们学校的工作会百尺竿头，更进一步！

第五篇：树正气 转作风 促发展各单位集中教育实践活动

[树正气 转作风 促发展]各单位认真安排“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动

平顶山新闻网——平顶山日报

5月21日下午，汝州市“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员会举行。市“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第三督导组组长，省辖市市长级干部、市政府党组副书记邢文杰，市委常委、汝州市委书记李全胜出席。

邢文杰在讲话中强调，经过近年来的努力，汝州市经济社会发展已经具备了比较坚实的基础。但客观地讲，在区域竞争日趋激烈的情况下，我们的传统优势正在消减，新的发展优势还未完全确立。这些问题，归根结底还是干部思想的问题、作风的问题、领导方式还没有真正转变到位的问题，需要我们认真加以解决。开展此次活动，就是要动员全市各级各部门和广大党员干部进一步形成思想共识、理清发展思路、提振发展信心、凝聚发展合力，为提前全面小康、建设美丽鹰城努力奋斗。

本网讯(记者吴玉山)5月21日下午,全市国税系统“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动

员会举行。市“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第五督导组组长，市委常委、秘书长张遂兴出席并讲话。

张遂兴强调，全市国税系统干部职工要把思想和行动统一到市委的决策部署上来，联系实际，抓好落实，认真分析作风建设、遵守纪律、发展实际等问题，确保活动扎实有效开展。要全面把握，进一步形成思想共识、理清发展思路、提振发展信心、凝聚发展合力，确保完成全年税收任务。要求实求效，满腔热情投入活动，切实把教育实践活动转化为提高思想觉悟的过程，转化为干事创业的过程，转化为经济社会发展的实际成效。

本网讯（记者刘晓雷）5月21日下午，湛河区“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员会举行。市“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第七督导组组长，市委常委、组织部长段君海出席并讲话。

段君海强调，要紧密结合工作实际，认真抓好工作落实。一是学习动员要“深”，深入动员，深入学习。二是查摆问题要“严”，认真查找干不好的问题、不落

实的原因、推不动的症结。三是整改提高要“实”，针对查找出的问题和不足，研究解决办法，制定改进措施，科学确定工作思路，真正做到出实招、用实劲、办实事、求实效。四是落实成效要“快”，今年的工作时间即将过半，要发扬只争朝夕、时不我待的精神，及时把活动成果转化为干事创业的动力，转化为经济社会发展的实际成效。

本网讯（记者韩江法）5月21日上午，叶县“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员会举行。市“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第八督导组组长，市委常委、宣传部长唐飞出席并讲话。

唐飞在讲话时指出，近年来，叶县县委、县政府强力推进新型城镇化、新型工业化和新型农业现代化，经济社会保持了良好的发展势头。叶县已经到了高起点发展、高层次推进的新的历史阶段。越是在这样的关键时刻，越是需要保持清醒的头脑，越是需要不断解放思想，把握发展形势，清除发展障碍，进一步倡树正气、转变作风，坚持发展是第一要务、一切工作都要服务发展、一切力量都要推动发展，努力实现强

县富民、全面小康的奋斗目标。

本网讯（记者何思远）5月21日，市人民检察院召开“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员大会。市人民检察院检察长刘新年出席并讲话。会议指出，全市各级检察机关要按照市委的总体要求制定实施方案，做到认识到位、组织到位、落实到位。领导干部要带头转变作风，带头树形象，原原本本进行学习，认认真真地学，查找工作中存在的不足，切实进行整改。要紧密结合工作实际，把正在开展的城区检察队伍建设工作融入到此次教育实践活动中来。要全面树立检察机关的正气，根除队伍建设中存在的不良风气，大力弘扬健康昂扬之气、清正廉明之气、勤奋敬业之气、积极向上之气，确保取得实效。本网讯（记者沙星海）5月20日下午，市纪委、监察局、督查局机关召开“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员大会，安排布置活动的开展。会议强调，要提高思想认识，自觉把思想和行动统一到市委的决策部署上来，切实增强参与活动的积极性、主动性。要突出活动重点，真正把自己摆进去，把问题查出来，把原因剖析透彻，把整改提高措施制

定好、落实好。委局领导要带头学习、带头查摆、带头整改；各支部和各室负责人切实履行第一责任人的责任，抓好活动开展，并把教育活动与业务工作有机结合起来，以开展活动促进工作，以工作实绩检验活动成效。